成長(zhǎng)過程中的心里話小學(xué)作文
在我成長(zhǎng)的過程中，有許許多多的“絆腳石”，但不久前的那一次。卻讓我特別委屈、難過。
上個(gè)星期五，我正在教室里寫課堂作業(yè)。這時(shí)，同學(xué)費(fèi)晨已經(jīng)寫完了作業(yè)，他來到我身邊，傲慢地說：“嘿！你寫得這么慢！我早就寫完了！”我么有搭理他，繼續(xù)埋頭寫我的作業(yè)。緊接著，他又說：“對(duì)了，我要告訴你們一件事。上次張途抄在黑板上的那篇作文是從網(wǎng)上抄的！我上網(wǎng)查過，親眼看到那篇作文是一個(gè)上海的'初中生寫的�！蔽液�(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵！我想：我最好的朋友竟會(huì)說出這種話來！我頓時(shí)手足無措，說：“我沒抄！我沒抄！你的媽媽平時(shí)就不怎么讓你玩電腦，怎么坑內(nèi)專門給時(shí)間讓你來查我的作文呢？”他回答道：“我不管！我說是抄的就是抄的！”這時(shí)，又有幾個(gè)同學(xué)也跟著起哄了。“抄的！抄的！抄的……”他們齊聲喊道。我受到了極大地委屈。淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。我用袖子抹了抹。這時(shí)，又有幾個(gè)同學(xué)來安慰我了：“別傷心，他一定是妒忌才這么說的》”這才給予了我一點(diǎn)安慰，但我還是很傷心，飛快的昨晚作業(yè)后便匆匆回家去了。
回到家里，我再也忍不住了，便放聲大哭起來。媽媽問我是不是被人欺負(fù)了，我把事情的原委給她講了一遍，她說：“人不管在什么時(shí)候都要有一個(gè)良好的心態(tài)，勇敢的面對(duì)和克服困難。她說你這篇作文時(shí)抄的難道就是抄的嗎？他說這是初中生寫的，而你小學(xué)就能寫這么好，媽媽覺得你真的很棒！”聽了這番話，我豁然開朗，重新變回了那個(gè)快樂、自信的我。
這個(gè)星期一，費(fèi)晨同學(xué)向我道歉，并說自己是因?yàn)樽约嚎吹轿业淖魑膶懙媚敲春茫睦锊环䴕獠烹S口說說的。我當(dāng)然原諒了他，兩人又重歸舊好了。
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