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小游戲大學(xué)問作文
今天，丁老師教我們玩“猜數(shù)字”這個游戲�！斑@個游戲怎么玩呀？”“我數(shù)學(xué)但是是很好的，這個游戲難不倒我！”接著，丁老師五解答了問題，并且介紹了游戲規(guī)則，在30秒內(nèi)猜一個100以內(nèi)的數(shù)，其他同學(xué)只能提醒“高了”或者“低了”。誰來當(dāng)猜的人呢？有許多同學(xué)都舉起了手，但是是幸運者只有一個，老師選了鄒琛。鄒琛迫不及待地從桌子底下鉆了出來，跟著助教老師到了較遠的地方。鄒琛一走，教室里就炸開了鍋。有許多同學(xué)都出謀劃策。陳瑋臻湊到了丁老師的耳朵邊說了一個數(shù)字，老師在黑板上寫了“76”，我趕緊把這個數(shù)字寫在本子上。
這時候，老師把鄒琛請了進來。教室里鴉雀無聲。鄒琛面帶微笑地走了進來，仔細一看，原來他的雙手還不停地捏著褲子呢！透過眼鏡看見了他一臉茫然的眼睛，看來他還蠻緊張的�？衫蠋焼査骸澳阌袥]有信心？”他竟然說：“有！”老師又問他：“幾次？”他大言不慚地說：“三次！“教室里發(fā)出了一片驚虛。這時候，陳心怡說：“你是鄒琛賣瓜，自賣自夸！”何嘉瑋說：“不會吧！難道他有透視眼？”游戲快開始了，有的'同學(xué)死死地捏住筆袋，有的同學(xué)直皺眉頭，還有的同學(xué)都想咬餐巾紙了，就連我的手都纂出了汗。游戲開始了，鄒琛第一次說：“50！”這下，我懸著的心總算落了下來，我們拼命地喊：“低了”“66”我們又喊“低了”。這次但是是最關(guān)鍵的了，因為鄒琛說他三次就可以猜出來了。這時候，有的同學(xué)說：“牛皮吹破了吧？”還有的說：“放棄吧！你不可能猜出來的！”第三次，他說了一個什么數(shù)呢？他猜了個“71”哈哈，果然沒有猜中�！斑�有13秒！“后面的助教老師說，我們一聽，就垂頭喪氣的了。。鄒琛還在猜，這時候助教老師說：“時間到啦！”可鄒琛還沒猜中。教室里一片沸騰，歡呼場好象要把屋頂掀翻了。在這個游戲中，我懂得了要猜中間數(shù)，這樣就可以縮小范圍了。原來小游戲中也有大學(xué)問呀！
名師點評：小作者用形象的語言表現(xiàn)出了游戲時的精彩，“游戲開始了，鄒琛第一次說：‘50！’這下，我懸著的心總算落了下來，我們拼命地喊：‘低了’�！�66’我們又喊‘低了’�！边@里寫出了現(xiàn)場緊張的氣氛。“游戲快開始了，有的同學(xué)死死地捏住筆袋，有的同學(xué)直皺眉頭，還有的同學(xué)都想咬餐巾紙了，就連我的手都纂出了汗。”小作者觀察得很仔細，把同學(xué)們不同的臉部表情都描寫出來了，增加了文章的生動性。小作者還從游戲中知道了“要猜中間數(shù)，這樣就可以縮小范圍了”，看來小作者的收獲不小啊�！皻g呼場好象要把屋頂掀翻了”中“歡呼場”改為“歡呼聲”。
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