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做生活的有心人小學生作文（通用15篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的做生活的有心人小學生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
做生活的有心人小學生作文 1
在四季中做個有心人吧。春有百花夏吹風，秋飄落葉冬聽雪。在多彩的春天，小草嫩嫩油油、綠生生的，花苞似開未開；在繁蔭的夏天，花兒開得正艷、鳥兒婉轉地歌唱；在收獲的秋天，田野里到處是金黃的.稻麥，火紅的楓葉布滿山頭；在夢幻的冬天，雪似精靈跳著芭蕾，活潑地從空飛降，給大地銀裝素裹，仿佛置身于童話世界……做個有心人，會多感受到一份美麗。
在書本中做個有心人吧。讀書時不走馬觀花，而是認真、仔細地閱讀，往往會收獲更多：在泰戈爾與飛鴿的溫情對白中，感受到生命的淳厚;在寒夜的小桶燈下，體會到母愛的無私與偉大;在濁浪排空的大海上，感悟到老人對海不屈的斗爭，龔自珍落紅不是無情物，化作春泥更護花的奉獻……做個有心人，會多感受到一份真情。
在生活中做個有心人吧。無論何時何地，都要細心觀察事物，仔細品味人生。遇見乞討的殘疾人，兜里有零錢的話給他一點；公交車上看見需要座位的老人或孕婦，主動讓個座，然后裝作要下車的樣子走遠一點；別人碰到困難向你訴說時，有能力幫助就盡力去幫他，幫不上忙就耐心、靜靜地聽著。
做個有心人，品味著自然的美；做個有心人，領悟著知識的美妙；做個有心人，感受著生活的千姿百態(tài)……
做生活的有心人小學生作文 2
《西游記》是我最喜歡的神話小說之一。其中，我最喜歡里面的孫悟空了，它上天入地，千變萬化，無所不能，尤其是它面對不同情況、不同人物時的面部表情，更是活靈活現。我常常想：作者吳承恩為什么能把一只猴子刻畫得如此入木三分？今天，我讀了試卷上這篇文章對吳承恩創(chuàng)作這部小說時的介紹，我恍然大悟。
原來，吳承恩為了寫活孫悟空，不顧自己年老體弱，不僅買下了耍猴人的一只小猴養(yǎng)在書房里觀察，而且還風塵仆仆地到野外觀察猴子的'脾性、動作、聲音……才刻畫出了這樣一只形象鮮明的美猴王形象。
大文豪魯迅先生曾告誡我們：“留心各種各樣的事情，多看看�！边@是他總結的八大創(chuàng)作經驗的首要一條。古往今來，哪個作家不是具有這樣細心觀察的好習慣。其實，我也有這方面的切身體會。記得我三年級時，剛開始寫作文，老師叫我們寫一種動物。我家里喂了一條金魚，它很可愛，活潑極了。我每天都站在魚缸前，觀察它的生活習性。結果，我寫出了一篇聲情并茂的作文，受到了老師的好評。從此，我對寫作文也有了興趣。
還記得5月12日發(fā)生的汶川地震嗎？為什么它會使億萬中國人感動？為什么它會使億萬中國人空前團結？這得感謝在抗震救災第一線的記者、攝影師們，是他們有一雙會觀察的慧眼，為我們捕捉到一個個感人的場面，寫出了一篇篇喚醒世人良知的文章。
所以，讓我們擦亮慧眼，留心觀察，做生活的有心人吧！
做生活的有心人小學生作文 3
你有過踩到香蕉皮的經歷嗎？你是罵罵咧咧地走開，還是尷尬地一笑了之？今天我讀到了一篇文章，文章里的主人公是一位普通的工程師，他走路的時候，沒有注意，踩到了別人丟在地上的香蕉皮，他不顧別人的`哄堂大笑，腦子里冒出了一個新的問題：為什么香蕉皮那么滑呢？為什么其他的水果皮，如：梨子皮、蘋果皮就不這樣呢？他是個喜歡尋根究底的人，也是一個喜歡實踐的人，于是他開始對香蕉皮進行研究。在顯微鏡下，他清楚地看到一塊香蕉皮是由幾個薄層構成，層與層之間松弛，并含有大量的水分，所以香蕉皮才那么滑溜。他反復研究，最后發(fā)明出二硫化鉬，最后，他得到了一筆可觀的專利使用費。
愛迪生對隨手摸到的炭黑加以研究、試驗，最后發(fā)明了價廉、耐用的燈絲。牛頓坐在樹下，被蘋果砸到了腦袋，引發(fā)了“蘋果為什么會落下”的思考，最終發(fā)現了地球的萬有引力。在我們日常生活中也是一樣。我們班一個同學發(fā)現大家的鋼筆掉在地上老是摔壞，他就想：能不能找到一種方法避免這個問題？于是經過反復研究，他發(fā)明了“摔不壞的鋼筆”。而我們大部分的人都有同樣的經歷，卻只是扔掉壞掉的鋼筆重新買一支了事。他們與我們的區(qū)別就在于他們比我們更有心。
在一些普通的現象中蘊含著深刻的奧秘。就看你是如何對待？是視為尋常后一腳踢開？還是做個有心人加以研究？社會的進步也離不開有心人。同學們，讓我們做生活的有心人吧！不斷地探求新事物，這樣我們才能了解更多的東西。
做生活的有心人小學生作文 4
我們不能渾渾噩噩的活著，而要做個生活中的有心人。
為什么要這樣？
試想：
你獨處深宅，孤陋寡聞，信息從何而來？
你沒有朋友，孤家寡人，遇到困難誰來幫助你？
你不懂社會，不懂市場，項目怎么確定？
你沒有金融界和其他有錢的朋友，想做事如何融資？
你沒有實業(yè)界的關系，你從哪兒進貨？
你沒有新聞界的知己，就沒有人為你的事業(yè)鳴鑼開道。
你沒有司法界的支持，就會失去利益的保護。
你沒有權力機構的愛護，碰到天災人禍，事業(yè)的小舟就會在沙灘上擱淺。
你沒有幾個知心的朋友，你的苦惱無處傾訴，也沒有人為你出謀劃策。
一句話：我們幾乎想不出來有什么社會關系是沒用的。所以我們首先得有一個清醒的意識，有意識的清理自己現有的`社會關系，看看他們到底對自己有哪一方面的生存價值，同時我們還要注意培養(yǎng)和建立新的社會關系。請注意，一是清理，二是建立。我們要建立一個足夠的交際圈，以使自己需要幫忙時，可以得到幫助。但是，我們在這方面還要掌握好度，不能只沉迷于拉關系，而忘了自己最重要的目標。
總而言之，為了生存，不能認為建立社會關系是俗氣的事。應該看到，只要是為了生存目標而建立的社會關系，那就是有意義的。如果是為了關系而拉的關系，那就不是俗氣的問題了，而是混世。
做生活的有心人小學生作文 5
人生，應該做個生活的有心人。
人生，是一段很漫長的旅程。人生漫漫，生命悠悠，在前進的旅程中，每一個都要找準自己的位置，在生活的大海里，如果要想做到這一點，就應該先做個生活的有心人，給自己準確定位。
首先，做生活的有心人，是必要的。拿自己的學習來說吧，只要做個有心人，通過自己的用心，把自己所把握的知識進行更深入的理解。只有這樣去做，才能提高，否則再聰明的人，也無法真正的去理解里面的精髓，把握事物的各種規(guī)律。
其次，做生活的有心人，就應該去體驗生活的`美好。因為人生就像一場旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風景，以及看見風景的心情。正如我們熱愛生活的人一樣，正是他們用心地去生活了，從而才在生活中獲取樂趣、快樂，充分享受到了生活的美好和溫馨，體驗了人生的意義，進而，才會將我們的人生變得豐富多彩。走進生活的空間，一個個鮮活的生命，向我們展示著他們的風采，做生活的有心人，即使窗外下雨，淋濕了草地上的小草和鮮花，也覺得他們正期待這場雨一般，正歡快的四處搖擺，伸手去迎接，下雨給他們帶來的歡快。做生活的有心人，即使自己在以后的工作還是學習中存在缺陷，但至少自己用心了，在以后的工作學習中就能揚長避短，認識自己的不足，進而去獲得成功，即使自己失敗了，但自己努力了，這種失敗、教訓也是另一種收獲的成功。
最后，要做個生活中的有心人。就要像英國科學家道爾頓一樣，認識到了自己的色覺有問題，研究了兩年，發(fā)現了色盲癥，填補了醫(yī)學理論上的一個空白；正如日本商人安藤百福發(fā)明的方便面，喬利研制了干洗劑，改革了傳統(tǒng)的洗衣技術等等，都突出了一點，只有善于做生活的有心人，才能觀察到這些微不足道的問題，而產生的一系列問題，從而去發(fā)現與解決，正是因為他們都仔細觀察生活，留心身邊瑣事，利用生活經驗，從而找到解決這些事情的辦法，取得了成功。
朋友，生命悠悠、人生漫漫，身邊的成功人士用他們生活的事實告訴我們，要做生活的有心人，讓我們生活的大海里去探索吧！
做生活的有心人小學生作文 6
新奇事物，無處不在，最重要的，還是要靠我們去發(fā)現。其實，有很多疾病的發(fā)現都是由一些小事中發(fā)現其中的怪異，然后再發(fā)現出新的東西。
就比如色盲的發(fā)現吧！在一個圣誕節(jié)前夕，道爾頓給他的媽媽買了一雙“棕灰色”的襪了做為圣誕節(jié)的禮物。當媽媽看到襪子時，感到襪子的顏色過于鮮艷，就對道爾頓說：“你買的這雙櫻桃紅色的襪子，讓我怎么穿呢？”道爾頓感到非常奇怪：襪子明明是棕灰色的，為什么媽媽說是櫻桃紅色的呢？疑惑不解的道爾頓拿著襪子又去問弟弟和周圍的人，除了弟弟與自己的看法相同以外，被問的其他人都說襪子是櫻桃紅色的，道爾頓對這件小事沒有輕易地放過，他經過認真的分析比較，發(fā)現他和弟弟的色覺與別人不同。原來，自己和弟弟都是色盲。道爾頓雖然不是生物學家和醫(yī)學家，卻成了第一個發(fā)現色盲的`人，也是第一個被發(fā)現的色盲癥患者，為此他寫了篇論文《論色盲》，成為世界上第一個提出色盲問題的人。后來，人們?yōu)榱思o念他，又把色盲癥稱為道爾頓癥。
你看，道爾頓他都能經過買襪子那么普通的事，發(fā)現了色盲。那么，我們又為什么不可呢？難道我們就比道爾頓要少一只手、一只腳或者一只眼睛嗎？所以，我們也同樣可以。道爾頓經過他的細心觀察，就可以發(fā)現色盲，那么，只要我們做生活的有心人，平時多注意身邊的事物，我們也可以觀察到許許多多新的發(fā)現啊！善于觀察，會有出乎意料的發(fā)現，不僅是用在科學上是可行的，并且，用在交際上也是可行的。就比如，你和朋友出去吃飯，如果朋友比較喜歡吃辣的，那么性格則較為沖動。觀察十分重要，會帶給你許多好處。如果一個人想要出人頭地，那么則必須懂得觀察！可見觀察是多么得重要！細心觀察，無論在做什么事都會給你帶來好處！
讓我們做生活中的有心人吧，讓我們來學會觀察，懂得觀察吧！
做生活的有心人小學生作文 7
“照杰！”媽媽放下手里的農活，指著天空對我微微一笑，“你看到了什么？”
隨著媽媽的手勢，我仰起頭看著天空，搖搖頭，什么也沒看到。
“仔細看！”媽媽說。
“看到了！”只見蔚藍的天空中，雪一樣的白云無憂無慮地飄著。它們或聚或散，或濃或淡。有時像山羊，有時像小兔，有時像蝴蝶，不斷地變化成各種各樣的形狀，千姿百態(tài)，令我大開眼界。
媽媽告訴我：“你是小記者，應該做生活的有心人，勤觀察，多思考，積累作文素材。”
打那以后，我既看電視，又上網，還擴大閱讀面，搜集了許多關于“云”的'知識。
早上，太陽升起來時，云像一床厚厚的大棉被遮擋著陽光。它們肆無忌憚地在空中翻滾著，追逐著。中午，烏云飄散，天空變得晴朗起來。傍晚，云又像一場大火，燒紅了西邊的大半個天，仿佛要把天空變成另一個世界。晴朗的夜晚，天空，難見一絲云，數不清的小星星眨著頑皮的眼睛……
媽媽一句“做生活的有心人”讓我受益匪淺！
做生活的有心人小學生作文 8
這是一個三伏天的早上，我悠閑地邊扇著扇子邊吃早飯。忽然，兩聲“叮、�！钡穆曇魝鬟M我的耳朵里。那聲音清脆悅耳，猶如黃鶯美妙的歌聲，在這不起眼的早晨帶給人以愉悅；一陣陣高低起伏的節(jié)拍，令人為之興奮。我不禁好奇起來，順著聲音的來源，尋找那“了不起的歌者”！“�！�！又是一聲，越近聲音越清晰。哦，原來是扇子側邊碰到了碗！我突發(fā)奇想：何不來個“吃飯器具音樂會”呢？
于是，我說干就干，一點都不含糊。我迅速地吃完飯，在桌子上騰出一片“空地”，便擺了幾個空碗，開始音樂會！首先，我用筷子輕敲了一下爸爸的平底大空碗，又敲了一下分別裝著榨菜和花生的碗先進行試音�！� “哆、唻、咪……”接著一串音節(jié)在筷子和碗的碰撞中產生，并且似乎比之前更好聽了些。我興奮極了，想奏出“哆、唻、咪、發(fā)、嗦”的聲音�？蛇@是一件很不容易的事，經過多次的嘗試，我依然沒有演奏出來，這是為什么呢？
這時，我靈機一動，想到一個好辦法——那就是往碗里放東西！我先從裝榨菜的碗里夾了一點榨菜，然后放到裝花生的碗里；接著，我又把老爸的超大號平底大空碗，和裝有東西的碗并排列隊，此時它們就像國家演奏團，隨時等待指揮官的一揮手就能把美麗的'音樂帶給大家。我開始敲擊“樂器”們，“哆、唻、咪……”一個三個音階被我奏出來了，正當我無比激動地奏出了“嗦”的時候，在老爸的催促聲中，我只能戀戀不舍地走了。
這件事給我了一個啟示，正如羅丹所說：“生活中并不缺少美，只是缺少發(fā)現美的眼睛�！鄙钪杏泻芏嘈缕娴默F象，只要你仔細觀察，努力鉆研，就一定會有收獲！
做生活的有心人小學生作文 9
今天，我迫不及待地穿上新買的棕色T恤衫，出門去玩，剛一出門，就碰上了一只只駕著小型“戰(zhàn)斗機”的蚊子，它們像是看我不順眼，追著我叮咬。隨著一陣陣大呼小叫，我溜回了家。
“真奇怪！外面那么多人，為什么蚊子偏偏咬我？”我問媽媽。媽媽笑了笑，從衣櫥里挑出一件白色的T恤衫讓我穿上。難道被蚊子咬和穿衣服有關？
換上衣服后，我小心翼翼地走了出來。這回，蚊子不追我了，有的還躲著我。這是這是怎么回事呢？我趕緊回家查資料。
原來，蚊子喜歡弱光，全暗或強光它都不喜歡。深色的衣服，如黑色、深藍色等，因為光線較暗，適合蚊子的生活習性；而淺色衣服反射的光較強，對蚊子有驅避的.作用。
瞧，在日常生活中，只要我們有一雙善于發(fā)現的眼睛和一個善于思考的大腦，就能做生活的有心人！
做生活的有心人小學生作文 10
漫不經心就獲得成功，不是真正的成功，努力過后仍舊失敗，也算不得真正的失敗。山谷間的春天，是屬于花兒們的，這個季節(jié)，是她們盛開的時候，微風拂過，百花爭艷，生機盎然。這里面有玫瑰，也有叫不出名字的野花，可是，不管是哪一朵，都是在用心地開。
有心的人總會看到不一樣的事物。魯班發(fā)明了鋸子，不是必然也并非巧合，他用一顆有穿透力的心創(chuàng)造了工作和生活的便利；牛頓沒有為砸下的蘋果而心生懊惱，反而勾出了他一連串的問號，他用一顆有穿透力的心奠定了科學的基石；川端康成未煩惱于失眠，他睜著蒙嚨的雙眼發(fā)現了海棠花未人夢鄉(xiāng)的美，他用一顆有穿透力的心創(chuàng)造了文字的震撼。我們驚嘆于他們的偉大發(fā)現和創(chuàng)造，更感動于他們“有心”的花骨朵，正含苞欲放。
我不是個有心之人，我總是活在自己馬馬虎虎的世界里，甚至不曾想過某年某天我將會發(fā)現某個偉大的東西，這就是沒有志氣吧�！坝行摹睂ξ襾碚f，是最熟悉的陌生人，父母對我說“放寬心”，老師對我說“細心”，朋友對我說“真心”，社會對我說“愛心和良心”……父母老師所說的似乎對我不起作用，在不違背我的原則的條件之下，我仍是自顧自地做我原來做的事�！坝行摹彼坪醭闪撕苄畹囊粋�詞語，“佛有心，道有心，萬物皆有心”的.靈性則更富有禪意。
可是我知道，我應該做個有心人。
要想做到有心，就需要將忽視化為重視，將麻木換為敏銳。有時候我們會抱怨生活的無味，卻忽略了身邊獨特的風景�！皩τ谖覀兊难劬�，不是缺少美，而是缺少發(fā)現”，科學家之所以偉大，他們之所以能夠開辟新天地，創(chuàng)造歷史，引領時代前行，不正是因為他們都是有心人，都有一雙發(fā)現美的眼睛、感受美的心靈嗎？我們會感激他們的創(chuàng)造發(fā)明，更為這發(fā)現美的細心而感動。
對于我們來說，生活中微小的發(fā)現或許就是一個成功的基礎，善于發(fā)現不但可以增長經驗，還可以得到一些充滿智慧的心靈感悟�！吧钐幪幗詫W問”，這句眾所周知的名言，它所詮釋的是生活的美妙和豐富，人類世界是充滿了神奇色彩的，在創(chuàng)造世界時，上帝將美的種子撤播到人間，有些像金子般閃閃發(fā)光，有些則如埋在沙中的寶石，等著你用一雙發(fā)現的眼睛去挖掘。
做生活的有心人小學生作文 11
總覺得生活無趣？每日活動單一？不！上了第一課的我想告訴你：生活充滿美好，只要你肯去發(fā)現。
平日里，你每天在兩點一線中奔波，也許已經對周圍的世界熟悉到遲鈍。如果你仔細觀察，就會發(fā)現：對面店鋪屋檐下的燕窩中，又有三個新生命降生了，燕子夫婦正忙著喂食；馬路對面的違章搭蓋被拆除了，空地上種上了幼嫩的小樹苗；一向樸素的班主任今天反常地穿上了裙子，戴了項鏈和耳環(huán)，還涂了指甲油……這些微不足道的發(fā)現，何嘗不是生活的小樂趣呢？
假期中，陪媽媽逛街很累？很無聊？若你仔細觀察就應發(fā)現，我們生活中的剛需產品都放在了超市的最里面，進門處則是擺放電器、化妝品等商品的柜臺。因為超市想讓你多逛一會兒，多買一點兒東西。你發(fā)現這種商業(yè)手段了嗎？
陪爸爸喝咖啡很乏味？很沒勁？可你在星巴克的柜臺前點餐時，是否發(fā)現了星巴克的營銷手段了呢？你可曾注意，在kfc里排隊都是排縱列隊形，但是在星巴克里卻是沿著冰箱展示柜橫向排隊。這是為什么呢？你仔細觀察會發(fā)現，冰箱展示柜中放滿了30元一瓶的礦泉水，你在排隊時難免會往柜中一瞥，這時里面的`礦泉水就會告訴你：你看我，身價都30元了，你花二十多元喝一杯咖啡難道不是很劃算嗎？因此星巴克總是座無虛席，賓客如云。
做一個生活的有心人，不僅能積累寫作素材，提高寫作能力，提高觀察能力和思考能力，還會給你帶來快樂，讓生活不再單調，這何嘗不是一舉“六”得的好事呢？
只是，請注意，身為一個學生，上課應該認真聽講、做筆記，在課余時間再做生活的有心人吧！
做生活的有心人小學生作文 12
晚上七點多了，我拿著日記本直犯愁：今天寫什么好呢？過得太平淡了！真沒什么可寫的！半天也沒想出來，只好去問媽媽。媽媽說：“今天不是上自然課了嗎！你不是挺喜歡自然的嗎！再說今天下午爆米花，晚上幫媽媽熬藥不都是很好的素材嗎！”我說：“這些都沒勁，一點內容都沒有！”媽媽說：“不是沒有內容是因為你沒有去仔細觀察它們。比如爆米花時，怎么倒油，怎么放糖，怎么爆……”我恍然大悟：原來生活不是平淡的`，而是我沒有去發(fā)現它呀！
著名作家老舍說過：“如果你觀察得太少，就沒有深刻的印象，也就抓不住一個清楚的形象�！笔茄�，我不就是這樣嗎？平時觀察的太少，一寫到日記就“沒事可寫”。
其實生活本身就是絢麗多彩的萬花筒，只要當了“有心人”，寫作的素材就會越來越多。
做生活的有心人小學生作文 13
現在已經是晚上九點鐘了，我拿著日記本直犯愁。今天寫什么好呢？唉！過的太平淡了，簡直沒什么可寫的。我只好前去請教一下“專家”了。我跑到老媽那你去請教，媽媽說：“下午炒爆米花，晚上幫媽媽熬藥都不是很好的素材嗎？”我說：“這些寫起來一點勁都沒有！”媽媽耐心地對我說：“不是沒有內容，而是因為你沒有仔細去觀察它們，比如炒爆米花的時候，是怎么放油、放糖、怎么爆等^”我恍然大悟，原來生活不是那么平淡的而是因為我沒有去發(fā)現它呀！
著名作家老舍曾經說過：“如果你觀察得他太少，沒有深刻的印象，也抓不住一個清楚的印象�！笔茄�！我就不是這樣嗎？平時觀察得太少，一到寫日記就“沒什么可寫”，其實生活本來就是一個絢麗多彩的萬花筒，要做生活中的.有心人，寫作的素材就會越來越多！
做生活的有心人小學生作文 14
在我們豐富多彩的生活中，每一天都像是一幅幅細膩的畫卷，緩緩展開在我們眼前。而要成為這幅畫中最亮麗的一筆，就需要我們成為生活的有心人，用心去觀察、去感受、去珍惜。
清晨，當第一縷陽光悄悄探進我的房間，我便知道，新的一天開始了。我輕輕地拉開窗簾，讓溫暖的陽光灑滿整個房間，那一刻，我仿佛能聞到陽光的味道，那是希望與活力的氣息。我告訴自己，今天也要像這陽光一樣，充滿正能量，去發(fā)現生活中的美好。
走在上學的路上，我不再只是匆匆趕路，而是放慢腳步，用心去觀察周圍的風景。路邊的花兒，在微風中輕輕搖曳，仿佛在向我招手；樹上的`小鳥，嘰嘰喳喳地唱著歌，它們的歌聲清脆悅耳，讓我心情格外舒暢。我還發(fā)現，原來每天經過的這條小路，竟然藏著這么多我平時未曾留意的小秘密。那一刻，我深深地感受到，生活真的處處有驚喜，只要我們愿意停下腳步，用心去感受。
在學校里，我也嘗試著做一個有心人。課間休息時，我不再只是埋頭于書本或和同學們嬉戲打鬧，而是主動參與到班級的每一次活動中，和同學們一起合作、一起歡笑。我發(fā)現，原來每個人的笑容都是那么溫暖，每一次團隊合作都能讓我收獲滿滿的友誼和成就感。我開始珍惜這些與同學們相處的時光，它們將成為我童年最寶貴的回憶。
放學后，我還會和家人一起分享學校里的趣事，聽他們講述工作中的點點滴滴。我發(fā)現，家人之間的關愛和理解，是生活中最溫馨的港灣。每當看到父母為了家庭默默付出，我都會暗暗告訴自己，將來也要成為一個有擔當、有責任感的人，為他們分擔更多的壓力。
晚上，當我躺在床上準備入睡時，我會回顧這一天的經歷，心中充滿了感激。感激生活中的每一個瞬間，感激那些給予我?guī)椭椭С值娜�。我知道，只有成為生活的有心人，才能真正體驗到生活的美好與幸福。
所以，讓我們一起努力，做一個生活的有心人吧！用心去觀察、去感受、去珍惜生活中的每一個瞬間，讓我們的生活因我們的用心而變得更加精彩！
做生活的有心人小學生作文 15
在這個五彩斑斕的世界里，每一天都充滿了新奇與美好，只要我們擁有一顆敏感而細膩的心，就能發(fā)現生活中那些不經意間的溫暖與驚喜。作為一名小學生，我漸漸學會了做一個生活的有心人，用我的眼睛去觀察，用我的心靈去感受，讓我的生活變得更加豐富多彩。
清晨，當第一縷陽光悄悄探進我的房間，我便知道，新的一天又開始了。我輕輕拉開窗簾，讓溫暖的'陽光灑滿整個房間，那一刻，我仿佛能感受到大自然的呼吸，它告訴我：“新的一天，充滿希望�！蔽椅⑿χ鴮︾R子里的自己說：“加油，今天也要做生活的有心人！”
走在上學的路上，我放慢腳步，不再像往常那樣匆匆趕路。我開始留意路邊的每一朵小花、每一片落葉�？�，那朵小黃花在晨風中輕輕搖曳，像是在向我招手；那片落葉，雖然已失去了往日的翠綠，卻以另一種姿態(tài)展現著生命的堅韌與美麗。我彎下腰，輕輕拾起一片落葉，仔細觀察它的紋理，感受它傳遞給我的季節(jié)更迭的信息。原來，生活中的美，就藏在這些細微之處。
課間休息時，我不再只是和同學們追逐打鬧，而是和他們一起坐在操場的角落，聊聊彼此的夢想和煩惱。我發(fā)現，原來每個人的心中都藏著一片獨特的風景，他們的故事讓我感動，也讓我學會了傾聽和理解。在交流中，我們分享快樂，分擔憂愁，彼此的心因此更加貼近。
放學后，我還會幫媽媽做一些力所能及的家務活。在廚房里，我學著媽媽的樣子切菜、炒菜，雖然動作還不太熟練，但那份參與的喜悅卻讓我倍感幸福�？粗患胰藝诓妥琅�，享受著由我親手烹飪的美食，我的心里充滿了成就感。原來，為家人付出，也是一種生活的樂趣。
夜晚來臨，我躺在床上，回顧著一天中的點點滴滴。那些看似平凡的小事，卻在我的心中留下了深刻的印記。我意識到，只要我們用心去生活，就能發(fā)現生活中的每一個瞬間都充滿了意義和價值。做生活的有心人，不僅讓我更加珍惜眼前的美好，也讓我學會了感恩和珍惜。
在未來的日子里，我將繼續(xù)以一顆敏感而細膩的心去感知這個世界，去發(fā)現生活中的無限可能。我相信，只要我們用心去感受、去體驗、去創(chuàng)造，生活就會變得更加美好和精彩。
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