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橘子樹下的咒語作文
男孩家住一幢黑瓦粉墻的小樓里,門前兩棵大橘樹,后園種些時(shí)令菜蔬。男孩七歲了,上小學(xué)一年級(jí)。爸媽忙著各種活兒,沒有太多精力去管他。一早起來,男孩自己穿衣服,蹬上鞋子。他總是把左右兩個(gè)鞋子穿反。吃了碗稀飯,就拿起書包上學(xué)去。走之前,往往避開媽媽的視線,走到橘樹跟前,翻開樹下大半塊紅色泥磚,查看他的小刀是不是還在。
那年他剛上一年級(jí),舅舅給他買了一個(gè)新書包——按本地習(xí)俗,孩子的第一個(gè)書包都是舅舅給買的。書包背在身上一顛一顛的,銅扣閃閃發(fā)亮。沒用多少天,帶子斷了,銅扣松了。
爸爸笑著說:“他用不了好東西!”只好再買一個(gè)新的。沒過多久,又買了一個(gè)新的。這天,他的書包又破了。媽媽嘆一口氣,取來男孩大堂哥用過的軍綠色帆布包。布色已經(jīng)微微發(fā)白,邊上毛毛的。媽媽拿來針錢、頂針,把書包密密縫補(bǔ)了一遍,洗得干干凈凈。
男孩好像更喜歡這個(gè)舊玩意。在春風(fēng)里,他斜挎著布包,佝僂著身子,像要被書包壓垮了。
男孩做什么都讓人擔(dān)憂,連吃飯、喝水都是這樣——他從來把不好杯碗茶盞。媽媽才回身去廚房,聽到“咣啷”一聲,急忙折回屋子。
“又打碎了!”
孩子不答話。
這時(shí)候,要是媽媽繼續(xù)說:“這頓飯不要吃了!”男孩就會(huì)從椅子上站起來,一聲不吭走出門坎,上學(xué)去了。大多數(shù)時(shí)候,媽媽只是咽下一口空氣,說:“換一個(gè)碗吧�！庇袝r(shí)候媽媽苦口婆心地說:“你呀,都一年級(jí)了,不再是三歲的孩子!”可是這樣的勸告不頂事。
此時(shí)媽媽抱著臂,俯瞰著男孩,驚訝地說:“這孩子!”
男孩打了個(gè)顫栗。他害怕媽媽的這個(gè)姿勢(shì)。可是媽媽什么也沒說,給他換了全套的塑料碗、塑料杯子、勺子。
放了學(xué),男孩回家來,場(chǎng)院前的水泥板落了一層春天的葉子,還有一些灰塵。男孩顧不得擦拭,光著腳丫跳上去,雙腿盤坐。他從包里取出鉛筆盒,里面是缺了一角的小刀、生滿鐵銹的薄刀片、黑乎乎的橡皮、兩支鉛筆。過了會(huì)兒,他又取出兩本邊角磨損的書和一本本子。他對(duì)書不太感興趣,隨手丟到水泥板角落。然后,他又從書包里小心翼翼掏出一塊石頭,又一塊石頭,放在書和本子上面,開始削鉛筆。在讀書這件事上,削鉛筆是他唯一的拿手好戲,左手使刀,右手拿筆,專注地看著,細(xì)碎的木屑紛紛落下。
“去去去!屋里有凳子桌子呢,不好好待著!”媽媽端著一個(gè)塑料大盆,準(zhǔn)備到水泥板上搓洗衣服,一眼看見那兩塊石頭,皺眉道:“先前那個(gè)書包,就是這么給糟蹋的?”
男孩跳下水泥板,把書和鉛筆盒胡亂塞進(jìn)書包,手里仍抱著那兩塊石頭。媽媽因?yàn)閯偢职殖臣?氣哼哼的:“石頭是寶貝啊?以后不準(zhǔn)爬到這上面來!”男孩不說話,拎著書包帶子往屋里走,可是把石頭抱得更緊了。媽媽看著他,心里又嘆一口氣。
更多時(shí)候,放學(xué)以后,他就蹲在橘樹下面。在草叢間、葉子里捉青蟲,把它們?nèi)釉诘厣?用小刀一截兩半,拖出一道青綠色印痕。媽媽宣稱水泥板屬于她,不允許被弄臟之后,橘樹下就成了男孩放學(xué)后唯一的去處。
學(xué)校。
老師一把扯住男孩的袖子,問:“作業(yè)呢?”
有作業(yè)嗎?男孩忘掉了�？墒菦]有辦法向人解釋。
第二天,老師扯住男孩的衣服,狠狠打了他一個(gè)“毛栗子”,問:“作業(yè)又沒做?”同學(xué)們哧哧哧地笑。
有作業(yè)嗎?男孩又忘掉了。他自己微皺起眉。
后來,老師發(fā)現(xiàn),男孩不是故意賴掉作業(yè),只是在每次老師布置作業(yè)的時(shí)候,他都不在聽,他的耳朵像是封住了。以后,每次留作業(yè)時(shí),老師踱到男孩面前,猛地用教棒戳點(diǎn)他的桌子,“聽好了!”可是男孩還是照樣忘記。
無所不在、沒完沒了的健忘!老師們啞口無言。
進(jìn)行速算測(cè)試了,老師把卷子發(fā)下來,油印的字跡微微發(fā)綠,發(fā)出濃郁好聞的墨水味道。男孩比誰都寫得快。答完了,就走出教室。老師看到卷子被袖子和手抹得臟兮兮,不由得來氣,再看答案,更來氣了,沒有幾個(gè)是正確的。細(xì)細(xì)再看,通常是減法做成了加法,加法又做成了減法,這下氣得開始發(fā)笑。
是種奇特的粗心?還是智力上的問題?老師們大惑不解。
中午,考試不及格的人被老師留下來,孩子們把這稱做“關(guān)飯學(xué)”。這意味著,他們比其他同學(xué)晚回家吃飯,更值得注意的是,這意味著一路上得忍受鄉(xiāng)親熟人嘲笑的神色,這種恥辱比什么都更令人難受。
老師自己吃飯去了,吃了飯跟人聊天,說笑了半天,才想起來還有幾個(gè)學(xué)生留在教室,匆匆地趕來。另兩個(gè)同學(xué)淚水盈盈,可憐巴巴地望著老師,老師對(duì)他們說:“回去吃飯吧�！蹦泻⒉豢�,也不搭腔。
老師問他:“上次摔痛的膀子怎么樣了?”
“好了�！�
膀子摔痛是很久以前的事了。如果回答,膀子還在痛,就能得到同情和諒解嗎?
但還是聽老師說:“回去吃飯吧�！�
男孩沒有回家。學(xué)校南面小門口有一條河,河上有一座水泥橋。水泥橋兩米寬、四五米長(zhǎng),已經(jīng)用了十年。水泥澆鑄的欄桿,要比橋面高出半米。從橋上望出去,河水十分清澈。男孩在橋欄上走來走去,做一個(gè)要跳進(jìn)河的姿勢(shì),最后,停下來坐在一端。頭頂上是棵幾十年的老槐樹。
有的同學(xué)在小河石階上,用手掬清涼的河水,含到口中,迎著陽(yáng)光,嘴里發(fā)出撲撲的聲音,細(xì)密的水霧噴向河面。運(yùn)氣好的話,在霧簾里會(huì)出現(xiàn)一道彎彎的小彩虹。橋兩頭的路上,吃過飯的同學(xué)三三兩兩,陸續(xù)地歸來。
男孩心里想著家里的橘樹,尤其是橘樹下的小刀。
下午回家媽媽問:“今天怎么沒回家吃飯?”
“吃過了�！�
“在哪兒吃的`?”
“阿文家�！�
后來媽媽在村口遇到阿文媽媽,說了感謝的話,阿文媽媽覺得奇怪。媽媽明白了,男孩在撒謊。媽媽責(zé)備了他兩句,男孩直著脖子聽,沒有低頭。媽媽生氣了,抄起墻角的小竹笞就打上去,男孩不躲也不哭。
男孩不哭,也很少笑。拍照的時(shí)候,阿姨叫他笑一笑,他笑不出來。阿姨問為什么。他說,笑起來的時(shí)候,臉有點(diǎn)疼。
男孩坐在橘樹下,獨(dú)自玩著“扔小刀”的游戲,用小刀在黑泥土上劃線,捋去刀鋒上的泥土,開始向地上扔。
這時(shí),他聽到一個(gè)拖得長(zhǎng)長(zhǎng)的聲音:
“阿要買餛——飩——”
聲音越來越近。
那是騎著三輪車,帶著餛飩擔(dān),走街串巷的夏老頭。他的餛飩很好吃。男孩在里屋找到媽媽,閃亮的眼睛看著她。媽媽心領(lǐng)神會(huì),她倒很喜歡孩子有求于她。于是,她給他兩枚五毛硬幣。所有人都知道,夏老頭一碗餛飩一元錢,特別鮮香。
男孩把自家的碗與硬幣舉向夏老頭。夏老頭看著他。他下意識(shí)地看著自己的手,只剩下一個(gè)硬幣了。男孩沿來路小跑回去,再跑回來,手里捏的還是那一個(gè)硬幣。
老頭看著他。
男孩沉著臉說:“什么事我都做不了!”說著,正要跑回去。
老頭讓他等一下。
“要是你媽媽知道你掉了錢,她會(huì)罵你,是不是?”
男孩一聲不吭。
“來吧,碗給我,錢也給我,我這就把餛飩給你盛上。”
男孩一下子喜悅起來,湊上前去�？伤查g就退縮了:“媽媽說,我們不能占人便宜。”
老頭臉上露出笑容:“小孩家像大人似的!不是占便宜,只不過你今天運(yùn)氣好。我這只剩下最后三碗餛飩了。最后三碗我每次都是便宜賣的。再說,我今天有事,想趕緊回家呢�！�
男孩小心端著碗回家。每個(gè)餛飩光滑小巧,餛飩湯很好喝,里頭有豆腐干絲、蛋皮絲、紫菜絲、大蒜絲,還有點(diǎn)小蝦米。
這天,男孩回家來,有點(diǎn)磨蹭,眼睛邊上一圈青紫,臉上有抓痕。他故意慢慢地走路,好不讓媽媽看出腿上受了傷。
“怎么了?”媽媽問。
“摔在石頭上�！�
媽媽不忍心,從里屋拿了把剪刀,取來白色紗布,想幫孩子縛上。男孩躲著不讓,媽媽不依不饒,在后面追,男孩越跑,腿上的傷口越痛,直齜著牙。最后,媽媽擰不過兒子,賭氣不再管他。 男孩又坐在橘樹的陰影里。
白天,在學(xué)校,每個(gè)同學(xué)都帶著自己的水壺。男孩也有一個(gè)大水壺,他忘了帶,就跟著高年級(jí)的同學(xué)到學(xué)校廚房里飲水。
同學(xué)們?cè)诒日l帶的水好喝。有人說:我的是蜜糖水。大家喝了說,普通。有的說:我的是姜糖水。大家喝了都皺眉。有的說:我的是橙子汁。大家喝了都比較喜歡。小麗今天帶的茶水是她媽媽用不少香草與茶葉調(diào)制成的,她允許每人都嘗一小口,于是在她邊上圍了一圈人。
小麗望見男孩獨(dú)自在課桌下玩手指頭的游戲,一點(diǎn)兒也不關(guān)心這邊,便喊道:“喂,你!”男孩像沒聽見似的。小麗急了,叫他的名字:“是你!”男孩不由地轉(zhuǎn)頭看了看。小麗扯起嗓子:“是你,你過來。”男孩只好過去,愣對(duì)著茶水,搖搖頭表示不想喝。小麗皺著眉命令說:“你喝!”
男孩不明就里,舉起水壺湊到嘴巴跟前。誰知道這水壺被傳了好些人,壁殼變得油膩發(fā)滑,一不小心,那壺就掉到地上去了。淺綠色的茶水濺了一地,壺口染了泥塵。小麗哭起來。
小麗的堂哥是留級(jí)生,也在這個(gè)班級(jí),比誰都大一兩歲。見小麗哭了,他毫不猶豫把男孩拎出去,撞到墻上就是一頓痛打,其他孩子爭(zhēng)先恐后地出去,喝起彩來。只有阿文把他扶起來。阿文是他的好朋友。
男孩坐在橘樹下,感到傷口不再疼了。他聽到夏老頭在遠(yuǎn)處叫賣餛飩�？墒沁@回他不想吃。他倚著樹干,拔橘樹下的草。一陣叮呤的聲音讓他回過頭來。
夏老頭騎在三輪車上,問:“怎么了?”
男孩答道:“我摔跤了�！�
夏老頭努嘴向著后頭的餛飩擔(dān),問:“今天不來一碗了嗎?”
“不了。”
夏老頭笑笑,按著鈴?fù)俺霭l(fā)。
男孩突然站起身來問道:“明天你還來嗎?”
“來的�！�
“明天我準(zhǔn)要買一碗�！�
第二天, 老頭來的時(shí)候,男孩已經(jīng)等他好久了。他舉起碗與一枚一元硬幣,跑向老頭的三輪車。可是,快要到的時(shí)候,他腳底下一滑,重重地跌了個(gè)跟斗。碗碎裂在地上,硬幣還在緩緩地向前滾著。寂靜的空氣里,除了碗接觸地面尖利的回音,還有一些吵吵嚷嚷的笑聲,那是墻角的鳳仙花笑彎了腰。
男孩爬起來,身上全是泥,兩手撐著膝蓋,呼哧呼哧直喘氣。
夏老頭驚訝地“哎呀”了一聲。
男孩的面色變得陰郁。
“告訴你吧,我就是干不了事!”
他急急忙忙去找那滾出去的硬幣,可是怎么也找不著。他折了一根枝子,在地上,草叢間亂點(diǎn)亂翻。夏老頭從三輪車下來,彎腰撿起硬幣:“哎,你的一元錢�！�
男孩收起錢,一時(shí)進(jìn)退不得。旁邊正好是個(gè)垃圾箱,夏老頭把碗碎片小心送進(jìn)去。男孩抱歉地說:“只好下次再買了。”
夏老頭變戲法似的,在三輪車上取出一個(gè)大碗,問,“這碗跟你剛才那個(gè)一樣嗎?”
男孩說:“不太一樣�！�
夏老頭說:“是有點(diǎn)不一樣,不過,你媽不會(huì)發(fā)現(xiàn)的�！�
“……”
“你怕你媽罵,對(duì)吧?你怕回家拿另外一個(gè)碗,卻被你媽發(fā)現(xiàn)�？赡阋帐只厝�,你媽一樣會(huì)發(fā)現(xiàn)。”
“可是……”
“這是我多余的碗,用不上了。不過,你以后要還我,我也不反對(duì)。這兩天你過得很糟糕,等到你感覺好點(diǎn)了,再還給我�！�
滿滿一碗鮮香的餛飩。
夏老頭壓低聲音說:“告訴你一個(gè)秘密。”
男孩睜大眼睛看他。
“你知道為什么這一切都不順嗎?因?yàn)槟阍缟掀饋泶┓戳诵印！?/p>
“我才不要認(rèn)準(zhǔn)左右呢�！蹦泻⒍宥迥_,憤然回答。
“嘿,你穿反了鞋子,所以書包帶子斷了,所以經(jīng)常打破碗和杯子,所以在學(xué)校里喝你不想喝的茶水,所以老是摔跤,所以剛才打碎碗……所有這一切,都是一回事,都是因?yàn)槟阍缟掀饋泶┓戳诵��！?/p>
“你怎么知道這些?”男孩有些發(fā)窘。
“我天生就知道——不,不,我不是仙人。你的好朋友阿文是我的鄰居,他真是個(gè)好孩子。你也是好孩子�！�
男孩不吭聲,他憂郁地站著,把左右兩只鞋踢蹬好,彎腰扯好鞋后跟。
第二天一早,男孩爬起床,想起夏老頭的話,看著床沿上的鞋子,心怦怦直跳。也許他天生就不會(huì)穿對(duì)鞋子,也許他永遠(yuǎn)不能穿對(duì)鞋子。
他咬咬牙,迅速穿好了鞋,心里不敢確定。悄聲問媽媽:“鞋子穿對(duì)了嗎?”
男孩規(guī)規(guī)矩矩地站著,等著回答。
媽媽驚訝地回答:“嗯,啊,對(duì)的,很對(duì)�！�
她不明白是怎么回事,眼睛里濕潤(rùn)潤(rùn)的。
鞋子穿對(duì)了!男孩覺得一切都變好了,衣服也變得整齊,早飯也變得更好吃,媽媽也變得更和藹了,天空也變得更藍(lán)更藍(lán)。在田野里打一溜小跑,也變得更加輕松愉快了。
他甚至沖著彎腰在菜田里干活的孤單老太太說:“奶奶好!”
老太太開心極了,直起身子,看見一個(gè)干干凈凈的小男孩沖他喊,直以為他是花田里蹦出的精靈。
綠油油的菜下面,好像有嘰嘰喳喳贊賞般的聲音。
男孩在春風(fēng)里跑呀,跳呀。
這究竟是怎么回事?
像在河里釣起一長(zhǎng)串螃蟹。
像從白棗樹上打下雨一樣多的果子。
一樣好,就樣樣好。
于是,男孩每天都穿好鞋子,世界也一天一天變得友好起來。他再也不擔(dān)心忘記作業(yè)了,再也不用上“關(guān)飯學(xué)”了,測(cè)驗(yàn)卷子不再像從前那樣難應(yīng)付了,再也沒有人欺負(fù)他……
他甚至覺得,他想在風(fēng)里打多少個(gè)旋兒,就能打多少個(gè)旋兒。他能像小人那樣悄悄躲在樹后,卻不被發(fā)現(xiàn)。他可以讓心惱的媽媽立刻開心起來。
舒心極了,走路也像在飛,在舞。
一天,男孩起了個(gè)古怪的主意,故意把鞋子左右反穿,他閉上眼睛,屏息著,等待會(huì)發(fā)生什么。
然后,他睜開眼睛,天仍然是藍(lán)的,風(fēng)仍然是清的,呼吸也仍然是輕輕的。一點(diǎn)都沒有變化,并沒有恢復(fù)到從前的樣子。
穿鞋子本身不再具有魔力了,已經(jīng)影響不到他了。
男孩覺得快樂,很安全的快樂。
現(xiàn)在,反穿鞋子只是件新的樂趣。在稍稍嫌膩的時(shí)候,他還會(huì)把這個(gè)當(dāng)作小樂子。
橘子樹結(jié)滿了果實(shí)。夏老頭好久沒有出現(xiàn),阿文說他病了。男孩斜挎著軍綠色帆布包,慢騰騰地走著。路邊,香樟的綠色葉子紛紛飄落,發(fā)出好聞的氣味。他今天做了一件事情,讓他很高興,高興得要飄起來。
夏老頭已經(jīng)病了好幾天。他是個(gè)孤單老人,只能自己照顧自己。這天,他勉強(qiáng)撐起來,打開門,準(zhǔn)備看一看久違的陽(yáng)光�？墒�,他在門口看到一個(gè)大碗,碗里裝滿了青綠色的橘子。來了一陣風(fēng),這風(fēng)浩蕩有力,挾裹著季節(jié)與天空的訊息。這風(fēng)無比清新,揉和了樹葉與田野的氣味。這風(fēng)讓他驚覺,喜悅,慢慢微笑。這風(fēng)將他那五臟六腑里的濁氣傾逼而出,讓他的整個(gè)身子顫栗起來。
起風(fēng)了,男孩一骨碌跑到橘樹下。橘樹一團(tuán)青色,凝然站在那里。風(fēng)帶著紛亂的雨水和葉子飛向男孩。男孩覺得右手心涼潤(rùn)潤(rùn)的,低頭一看,手里握著一片橘樹葉子。男孩覺得那是神秘的人在念長(zhǎng)長(zhǎng)的咒語,嘩啦嘩啦,男孩周圍那些剩余的枷鎖統(tǒng)統(tǒng)碎掉了。
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