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期中家長座談會講話稿
大家好！首先歡迎在座的各位家長來參加今天的家長座談會，感謝你們對我工作的支持。
開學(xué)已有半個學(xué)期了，在各位家長的關(guān)心、愛護(hù)下，孩子們長高了、長大了，更懂事了，有自己的想法了……也基本能夠適應(yīng)小學(xué)生活，正在學(xué)習(xí)自我管理、自我學(xué)習(xí)、自我教育……
半期以來，作為班主任，我通過對班級孩子及家長的了解和觀察，我有一些想法想給在座的各位家長交流，主要目的是希望家長多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績！我主要講以下幾方面內(nèi)容：
一、班級管理。
二、學(xué)科管理。
三、安全問題
四、要求與建議
五、學(xué)校要求配合的事項(xiàng)。
六、其它方面。
一、班級管理方面。
1、構(gòu)思設(shè)計特色班名、班徽。
身為班主任的我，十分重視班級文化建設(shè)，因此，送走了畢業(yè)班后，下來擔(dān)任一年級五班的班主任，我首先考慮是的就是如何搞好班級文化建設(shè)？于是，我構(gòu)思、設(shè)計特色班名、班徽，擬定班級口號、班訓(xùn)，打造班級亮點(diǎn)，創(chuàng)作班歌等等，意在把孩子們培養(yǎng)成為飛翔在藍(lán)天的雄鷹，于是特色班名取名為“山鷹之家”，制作了漂亮的班徽，在那美麗的班徽上：一只雄鷹張開翅膀蓄意待飛的姿態(tài)，意味著我們小山鷹正在增長知識與能力，將來定會翱翔在祖國的藍(lán)天！相信不久的日子，一（5）班一定會發(fā)出燦爛的光芒！整個圖案意味著孩子們從這里起飛，飛向遼闊的藍(lán)天，飛向浩瀚的宇宙……這也體現(xiàn)了我們的特色班級亮點(diǎn)，那就是“每一次展翅都是學(xué)習(xí)，每一次學(xué)習(xí)都是進(jìn)步。每一次進(jìn)步都是試飛，珍惜每一次努力、每一天！”這是我們山鷹之家的班訓(xùn)，也孩子們學(xué)習(xí)的一精神體現(xiàn)。同時“我是小山鷹搏擊長空，雖然稚嫩但我們積極投入努力學(xué)習(xí)、努力進(jìn)步，我們渴盼成功的喜悅，我們向往藍(lán)天，我們渴望飛翔！我們的飛翔是藍(lán)天最美的音樂�！边@是我們山鷹之家的班歌里的歌詞，也體現(xiàn)了我們“向往藍(lán)天，渴望飛翔”班級口號！
2、營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
平時，我主要是通過周一的周會和周五的班會課引導(dǎo)學(xué)生正確地認(rèn)識良好的行為準(zhǔn)則和道德品質(zhì)，以講解、講故事（有時是給孩子們講講成語故事）等多種形式，讓他們知道哪些行為是正確的，哪些行為是錯誤的，哪些品質(zhì)是優(yōu)良的，哪些品質(zhì)是惡劣的，有時讓孩子們自己說說近來在各方面的表現(xiàn)及今后該怎么做？如：我在訓(xùn)練和培養(yǎng)班隊(duì)干部時就突出首先，要自己能管理好自己的情況下才有可能成長為一名優(yōu)秀的班隊(duì)干部。又如，每天要求學(xué)生們放學(xué)后堅(jiān)持由學(xué)生們自己擺放好自己的桌椅板凳，并且培養(yǎng)孩子們堅(jiān)持每天放學(xué)后，由學(xué)生統(tǒng)一將沒有擺放好的桌椅板凳擺放好，每個學(xué)生都要值周，上半期主要是陳智琴和尹利權(quán)兩位學(xué)生來為大家服務(wù)。半期后我就要求每周由四位學(xué)生來擺放，輪流值周，做到讓每個孩子都能來為大家服務(wù)。這樣做的意義就在于讓每個孩子都知道，勞動是光榮的，勞動能讓我們更加充實(shí)、能讓我們獲得許多東西。既鍛煉了孩子們的自理能也可以培養(yǎng)孩子們熱愛集體的意識。也可以讓孩子們感悟到通過自己的勞動可以使我們自己生活的環(huán)境變美、變得有序。平日里，我也釷對一年級孩子辨別事非能力差這一特點(diǎn)，從日常生活中微不足道的小事抓起，常常給孩子們樹立好的榜樣，這樣逐漸形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。當(dāng)然，良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)并不是一朝一夕就形成的，我得堅(jiān)持不懈，常抓不松。
3、精心挑選、培養(yǎng)班隊(duì)干部
班隊(duì)干部是班級管理中的骨干，是班主任的左右手，在班級管理中起著舉足輕重的作用。因此，我作為班主任，特別注重班隊(duì)干部的選拔和培養(yǎng)工作。由于一年級的學(xué)生剛從幼兒園上來，自覺性不高，做事不夠主動，管理能力不足，要挑選班隊(duì)干部，那怎么辦呢？首先，我向孩子們講清老師的要求和做法，告訴孩子們老師要觀察，看看哪些同學(xué)表現(xiàn)最棒：上課自覺遵守課堂紀(jì)律，專心聽講，積極大膽舉手發(fā)言，課后認(rèn)真并按時完成各科作業(yè)，對人有禮貌的同學(xué)初步定為班隊(duì)干部，當(dāng)然，初定為班隊(duì)干部后還要看他是否有較強(qiáng)的組織能力。這時，我再耐心地教給他們工作的方法，指導(dǎo)他們?nèi)绾稳ゲ僮�，對于班級的事情大膽放手讓他們�(nèi)プ觯S時注意樹立他們的威信。當(dāng)然 ，作為班隊(duì)干部，時時刻刻都應(yīng)起模范帶頭作用，做同學(xué)們的楷模，要求同學(xué)們做到的，班隊(duì)干部先要做到，犯了錯誤一樣要受到批評，我從不因?yàn)槟硞�學(xué)生是班隊(duì)干部，就對他在某個方面的缺點(diǎn)有所放松乃至偏袒。
4、培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣。
平日里，我發(fā)現(xiàn)教會學(xué)生收拾環(huán)境衛(wèi)生也是一門不可少的班級管理課程。干凈的教室不僅僅是打掃出來的，更是保持出來的，因此，我教育學(xué)生養(yǎng)成保護(hù)班級衛(wèi)生環(huán)境的習(xí)慣，每天我都要親自督促和檢查孩子清潔衛(wèi)生的情況，要求孩子們保持教室干凈、整潔，桌椅板凳有序，如不能亂扔紙屑或鉛筆屑掉到地上了，自己要檢起來，隨時保持教室整潔干凈，讓每個學(xué)生都感受到“教室就是我的家”。前陣子，我班有的孩子喜歡在課桌上亂涂亂畫，通過老師和班隊(duì)干部的督促檢查，目前這種現(xiàn)象基本沒有了。除了教育孩子保護(hù)教室衛(wèi)生，我還特別注意孩子們的個人衛(wèi)生，特別是冬天來了，要求孩子們做到勤洗頭洗澡、勤換衣服剪指甲，有的孩子愛流鼻涕，特別是冬天就更要注意了，經(jīng)常提醒他們擦干凈……時間長了，孩子們就形成了愛清潔、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。總之，良好的衛(wèi)生習(xí)慣在我班逐步形成。
5、注重家校聯(lián)系，雙向管理好孩子。
孩子的進(jìn)步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。我通過多種形式與家長聯(lián)系，進(jìn)行友好溝通。我除每周家長接孩子時與家長交流外，還經(jīng)常與家長電話聯(lián)系，及時向家長反饋孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，同時也了解孩子在家的表現(xiàn)。另外也通過《家校聯(lián)系冊》與家長交流；我對孩子們的一片愛心不僅贏得了孩子們對我的愛，也贏得了家長對我信任和支持，更得到了各位家長對我的尊敬，同時家長也能更好的配合我教育孩子。當(dāng)然，這種雙向管理，目的是共同教育孩子，最終受益的是你們的孩子。
總之，當(dāng)這個班的班主任我是快樂的。
在此，我想讓各位家長分享一下我的快樂！――冬運(yùn)會我們榮獲了一年級組迎面接力第一名和團(tuán)體總分第二名的優(yōu)異成績時，孩子們非常興奮，我也非常高興，當(dāng)晚就寫了一篇日志《我做班主任的快樂》
我做班主任的快樂
做班主任快樂嗎?我肯定的回答：“快樂！”――尤其是做一年級的班主任！
一年級的學(xué)生說大不大，說小不小，同學(xué)間的一點(diǎn)點(diǎn)小糾紛也得找我評理，事必躬親，有何樂趣可言？一年級學(xué)生的早讀、課間巡視、放學(xué)……這是看得見的有形勞動。其中看不見的無形勞動呢？做一年級學(xué)生思想工作、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣……更是使我嘴皮子“磨薄”了不少，又怎么會快樂呢？就這些瑣碎事而言，班任工作是苦的、累的，但我覺得苦中也可以尋找到樂趣！
這種樂趣體現(xiàn)在學(xué)生的進(jìn)步上。在師生共同努力下，紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操均被評為A，我笑得歡；學(xué)生各科測試成績名列前茅，我會有一種成就感；學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象少了、同學(xué)間糾紛少了，我感到快樂。因?yàn)檫@所有的成績都是在自己辛苦的“領(lǐng)班”工作下贏得的，所以我快樂！真正令我快樂的何止這些！日�！邦I(lǐng)班”工作中，我在一年級學(xué)生心目中形象高大、有威信，得到他們的認(rèn)可，得到他們真誠的喜愛，看到他們在自己的正確引導(dǎo)下不斷進(jìn)步……才是真正快樂的原因。每當(dāng)我看到學(xué)生安靜地坐在教室里學(xué)習(xí)，而不是無所事事的追逐玩耍，我都會慶幸我的學(xué)生乖，甚至覺得，只要他們愿學(xué)習(xí)，且在一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，我就是付出再多也值得。
總之，作為一年級的班主任，班級里每一位學(xué)生都在進(jìn)步，就是我的快樂！
二、學(xué)科管理方面。
我主要說數(shù)學(xué)學(xué)科的管理，一會兒陳老師講語文學(xué)科的管理。
1、匯報半期考試情況。
我們班數(shù)學(xué)平均分是94.67分（94分，一、六班），優(yōu)生率95.9%（93.75%，一、六班），合格率100%（100%，一、六班），在學(xué)校6個班中名列第一（一、六班名列第二）。這個成績也不是那么理想，我認(rèn)為孩子們盡力了就行。當(dāng)然，必須盡力！會做的題一定不能做錯，不太明白的題，考試下來一定要弄懂！家長們都看到自己的孩子的試卷了，家長們帶回去與孩子一起改過錯，找到做題的原因，是不是粗心了，還是把題目沒弄錯了或者是做漏了。當(dāng)然，我認(rèn)為家長們別一味地看分?jǐn)?shù)，更重要的是關(guān)注孩子學(xué)習(xí)過程，重視孩子學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。
2、如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并不能簡單地理解為只要求學(xué)生上課坐好、舉手發(fā)言等外在的形式，更重要的是要逐步引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考、敢于提問、認(rèn)真傾聽別人的意見、樂于表達(dá)自己的想法等內(nèi)在的學(xué)習(xí)品質(zhì)。小學(xué)一年級階段是兒童形成各種習(xí)慣的最佳時期，在這一階段重視培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不僅直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，在一定程度上還影響他們的能力、性格的發(fā)展。
3、總的來說，我班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣較濃，大多數(shù)學(xué)生把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的首要任務(wù)。 通過孩子半期在校學(xué)習(xí)、生活與參加各項(xiàng)活動，我們班這次評出了“班級之星”、“學(xué)習(xí)之星”、“勞動衛(wèi)生之星”、“運(yùn)動之星”、“文娛之星”。
班級之星是：毛靖舒、鄧思琦、周怡婧、郭勁宏。
學(xué)習(xí)之星是：葉 希、劉?彤、何晚欣、郭波偉。
勞動衛(wèi)生之星是：陳智琴、尹利權(quán)。
體育之星是：崔一凡、毛靖舒
文娛之星是：周怡婧
（1）、學(xué)習(xí)很自覺學(xué)生，他們是：(毛靖舒、鄧思琦、葉希、郭勁宏、劉?彤、何晚欣、劉艷秋、廖芪睿、郭乙江、周怡婧、曾心慈、王慧)
（2）、課堂上積極開動腦筋，發(fā)言積極他們是：(周媛媛、郭波偉、毛靖舒、鄧思琦、葉希、郭勁宏、何晚欣、劉艷秋、曾心慈等等)。
�。�3）、有的同學(xué)在老師的鼓勵下，課堂上發(fā)言比以前積極了，他們是：(楊玉杰、周煜翔、張敬彥、田雨凡、林稔?、李詩琪、陳智琴、蘇奕賓)
�。�4）、有的同學(xué)作業(yè)書寫工整美觀，他們是：(毛靖舒、鄧思琦、葉希、郭勁宏、劉?彤、何晚欣、劉艷秋、廖芪睿、郭乙江、王 慧、曾心茲)
�。�5）、還有幾位同學(xué)作業(yè)比開學(xué)初有進(jìn)步，他們是：(周明月、崔一凡、陳秋吉、鄧朝陽、王沁微、黃詩雨)。
三、關(guān)于安全問題。
1、食品安全。 2、傳染病。 3、接送學(xué)生。 4、學(xué)生間串門。5、不能過早到校。
早上：8：00――早讀 中午：2：00――閱讀課外書籍。
早讀時我們班要求是： 周一、周四和周五：讀語 文。
周二：讀數(shù)學(xué)相關(guān)內(nèi)容。 周三：讀小熊過橋或指定的內(nèi)容。
6、上學(xué)與放學(xué)回家路上應(yīng)該注意交通安全。
四、建議及要求。
1、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。作為家長，平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮。只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，那對孩子今后的成長是非常有利的。
2、行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會整理，自己的鞋帶松了，也不會系，這可能與家長的包辦有關(guān)系。其實(shí)在很多事上，我們家長只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子，他們能做得很好的，我們只要一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了。
3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實(shí)現(xiàn)代社會人人都過著節(jié)奏緊張的生活，我想大家每天抽出5-10分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩，出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系，還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，好處是多方面的。孩子做家庭作業(yè)時，別讓孩子養(yǎng)成邊做邊玩的習(xí)慣，要有時間限制，并逐漸培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)。在數(shù)學(xué)方面，關(guān)注孩子的書寫，做到書寫規(guī)范，訓(xùn)練孩子的口算速度和準(zhǔn)確性，做到每天認(rèn)真檢查孩子的作業(yè)，同孩子一起改錯題，堅(jiān)持每天簽字。
4、針對學(xué)生的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通（家校聯(lián)系冊回執(zhí)或電話聯(lián)系），不要孩子有問題了才找老師。
5、每天陪孩子堅(jiān)持讀書20分鐘，并與孩子說話、講故事交流，交心談心。
6、每月陪孩子進(jìn)1――2次書店，在家練練字，摘抄好詞佳句，制作自己的作文集、書信集等。
7、給孩子購一本字典、詞典，一本好書，一本好的報刊或雜志（發(fā)放的宣傳單），為孩子準(zhǔn)備幾支鉛筆（HB鉛筆――中性筆，適合孩子們書寫），最好不讓孩子使用活動鉛筆（打打筆）。
8、培養(yǎng)學(xué)生多方面的興趣愛好，使孩子們?nèi)姘l(fā)展。（比如雙休日、假期送孩子學(xué)學(xué)英語、舞蹈、繪畫等，參加一些有益的集體活動、參加體育鍛煉等）
9、注意加強(qiáng)孩子自我保護(hù)意識和安全意識的教育。課間玩耍做到文明安全；放學(xué)時，排好隊(duì)伍，聽從指揮。希家長們注意接孩子的要求：請到相應(yīng)的地方接孩子，沒有特殊的情況最好別到教室外接孩子，以免分散孩子的注意力。
10、積極與孩子一起參加冬季長跑活動，孩子身體有病請書面告知老師。
11、再次請家長們別給孩子零花錢，不讓孩子養(yǎng)成吃零食的壞習(xí)慣，不能在學(xué)校吃東西，盡量做到一日三餐安排在家里。
12、再次請家長別讓孩子帶玩具到學(xué)校玩，注意檢查孩子包里有沒有玩具。
13、教育孩子養(yǎng)成到校后進(jìn)教室早自習(xí)（讀書、讀報），養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
14、為孩子買試卷夾，以免試卷丟失、亂放。
五、學(xué)校要求配合的事項(xiàng)。
1、請家長穿高跟鞋不在塑膠跑道行走。
2、請家長不把自行車、摩托車、汽車停在校門口。
3、請家長不在學(xué)校吸煙，衣著整潔，不帶小孩子進(jìn)入學(xué)校。
六、其它方面。
在此我要談?wù)勱P(guān)于座位問題。這個問題，我上次家長座談會的時候也說過，孩子坐哪兒并不重要，重要的是老師對您孩子的關(guān)注，請相信我們老師都能關(guān)注到每一位孩子，而且座位我們老師要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況來安排，我們既要顧及學(xué)生的高矮，也要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，學(xué)生自覺性較差的學(xué)生盡量調(diào)到前排，自覺性強(qiáng)的和學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生可能要調(diào)到后一點(diǎn)的座位，這樣課堂上就更能督促孩子們的學(xué)習(xí)……
我的講話到此結(jié)束！我希望我的每個學(xué)生――你們的孩子會有一個好的開始，但一定要記住教育不是單方面的，是孩子、老師、和家庭教育的完美結(jié)合才會造就一個棟梁之材，為了你孩子的將來，讓我們一起努力來完成這個目標(biāo)吧。希望下次家長會時我能給在座的每一位家長說：你的孩子很優(yōu)秀！
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