中學(xué)生作文：新組比拼的感受

　　班里更新新組比拼制度，一條條刺激的規(guī)則是同學(xué)們斗志昂揚(yáng)，即使原來不怎么積極的同學(xué)都活躍了起來，確實(shí)挑起了同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性，連我整個人都有點(diǎn)激動了。為了自己租的分?jǐn)?shù)，各組組長與組員都煞費(fèi)苦心、力爭上游。前三天是比拼的'熱火朝天，各組都進(jìn)步飛快。

　　早晨來到學(xué)校時，看了看這個分?jǐn)?shù)，看了看組員，又看了看班上的同學(xué)，心情和前三天截然不同。平時分多，沒注意到什么，然而在這分少的時候，我突然發(fā)現(xiàn)了一些事情。

　　組內(nèi)斗志昂揚(yáng)，為了小考第一。判卷狠摳字眼，回來喊判錯題。為了分?jǐn)?shù)爭吵，都說自己有理。只想舉報(bào)別人，卻不檢討自己。這邊加了分?jǐn)?shù)，那邊丟了友誼。

　　回回都是，如果小考成績第一的組會有額外加分，所以組長總會激勵組員好好背東西。

　　互判卷子時使勁挑錯，就連1+2寫成2+1都錯，到頭來都在喊“這沒錯啊！”“我這咋錯啦！？”

　　有時加減分，如果不是老師減的，組長們都會去找原因啦、罵減分的組員啦，讓后向老師反映所謂的“真相”，以求得把分?jǐn)?shù)加回來。

　　舉報(bào)加分很多，各組都在給對方挑刺，尤其在上音樂課時舉報(bào)，誰能說自己沒說話呢？在舉報(bào)別人的時候，你反省自己了么？

　　在過五關(guān)斬六將般的爭論中，難免會傷到同學(xué)之間的和氣，造成班級內(nèi)部不和睦。在加分的同時也損害了同學(xué)之間的友誼。

　　這個制度只是為了讓大家學(xué)習(xí)更積極、努力，若是把它當(dāng)成一種競爭，那就大錯特錯了。

　　有時候，若是把某些事太當(dāng)真，那你就輸了，而且會輸?shù)煤軓氐住?/p>

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