一件難忘的事的四年級作文范文

　　記得三年級時，我總是看見鄰居的小孩身穿游泳衣，帶著游泳圈去游泳，我羨慕極了，央求媽媽給我報個游泳班，媽媽答應(yīng)了。

　　我來到游泳池，看到游泳池的水，心里“撲通撲通”直跳。開始學(xué)游泳了，教練先教我們做熱身運動，我十分納悶，好奇地問教練，他告訴我主要是為了防止手腳抽筋。我們跟著教練伸伸手，彎彎腰，踢踢腿。做完熱身運動，我就已經(jīng)滿頭大汗了。

　　教練讓我們下水了。我感覺到下水之后才涼快一些。教練叫我們深深地呼吸一口氣，然后潛入水中，用口吹泡泡，把氣吐出來。說起來容易，做起來真難。我潛入水中，一下子喝了好幾口水了，我連忙探出頭來。唉，游泳那么難，我還是不學(xué)了吧。爸爸好像看出了我在想什么，然后過來鼓勵我：“你要努力，不可以輕易放棄。相信自己，兒子你是最棒的�！甭犃税职值脑�，我又有信心了。教練一次次給我示范。盡管我喝了好幾次水，最終我學(xué)會了憋氣。

　　然后，教練教我們?nèi)绾问帜_配合劃水。“首先，蹬一下腿，其二再劃手�！苯叹氈攸c說: “是先蹬一下腿，再劃一下手，一共劃四下手，再蹬一下腿�！蔽野凑战叹毜脑捜プ�，結(jié)果手腳沒控制住，弄的手忙腳亂，一下子沉到水里去啦，幸虧教練眼疾手快，伸手把我從水里抓了起來，又不小心再次又喝了幾口水，直嗆鼻子。然后，教練手把手指導(dǎo)我怎樣劃手、蹬腿。過了好久。我慢慢體驗教練的方法，終于學(xué)會了蹬腿劃水。

　　后來教練示范著游泳，看著教練像一條魚兒在水里自由自在地游動，我羨慕極了。我默默地記住要領(lǐng)，盡管多次喝水，我沒有放棄。后來，我終于學(xué)會了游泳。

　　現(xiàn)在我一到夏天，就像小魚似的在水中游來游去。記得有一次，我還在小區(qū)的游泳大賽中獲獎呢！捧著鮮紅的.獎狀，我樂得眉毛、眼睛、鼻子都聚到了一塊兒。

　　我不僅學(xué)會了游泳，還學(xué)會了只要堅持，就能成功。

　　指導(dǎo)老師點評：小作者回憶了自己三年級游泳的經(jīng)歷。開篇直奔主題，按照事情發(fā)展的順序把游泳的過程寫得十分具體。熱身運動、憋氣、手腳配合、自由游泳，重點刻畫了游泳過程中遇到的挫折，文中的亮點是對心理活動的刻畫十分細(xì)膩，從游泳前的羨慕，到嗆水時的后悔，學(xué)會游泳后的激動，寫出了自己的真實感受。在文中的末尾點題：我不僅學(xué)會了游泳，還學(xué)會了只要堅持，就能成功。文章條理清晰。

　　指導(dǎo)老師簡介：頓中祥，學(xué)歷本科，小學(xué)高級教師，黃埔區(qū)小語會常務(wù)理事，區(qū)語文學(xué)科帶頭人，“文心作文”品牌創(chuàng)始人。1994年8月走上工作崗位，從事語文教學(xué)有十多年。在教學(xué)中，形成了“教得靈活、學(xué)得扎實”的風(fēng)格，尤其擅長作文教學(xué)。由于工作成績突出，先后獲得“荊州市優(yōu)秀教師”、“荊州市骨干教師”、“湖北省骨干教師”等榮譽稱號。近年來在國家級刊物先后發(fā)表十多篇論文，輔導(dǎo)學(xué)生在各級作文大賽中3000多人次獲獎，2010年5月在廣東省第七屆青年教師論壇上執(zhí)教作文指導(dǎo)課《感悟親情》榮獲特等獎，2010年6月年執(zhí)教的作文錄像課榮獲廣東省一等獎。

　　教學(xué)格言：在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。

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