思維定勢(shì)是前進(jìn)的大敵作文
偏爾在一本學(xué)習(xí)方法的書上，看到這樣一句話:“構(gòu)成我們學(xué)習(xí)的最大陣礙是已知的東西，而不是未知的東西�！边@是一位德國(guó)的生理學(xué)家貝爾納在論述思維定勢(shì)時(shí)講的話。
初讀這句話，很不以為然。哪有這道理。學(xué)習(xí)上只有曦到了不知道的東西才會(huì)停步不前;遇到知道的東西，不是很順利嗚?
可是，在學(xué)習(xí)的實(shí)踐中，我逐漸體會(huì)到了這話的精辭、深劉。比如:我在寫作上有很長(zhǎng)一段時(shí)間，沒有進(jìn)展。為什么呢?語(yǔ)文老師對(duì)我說(shuō):“你的作文四平八籍，枕是這個(gè)樣子了;不能改變改變表達(dá)的方法嗎?"我很不容易接受他的指點(diǎn)。因?yàn)槲乙恢毙蕾p一種表達(dá)模式，覺得它能“以不交應(yīng)萬(wàn)變”，用起來(lái)“得心應(yīng)手”，何必再去探究別的'方法呢?我想:這不魷?zhǔn)恰耙阎钡模蔀閷W(xué)習(xí)上的陣礙嗎?我是經(jīng)過了好長(zhǎng)一段時(shí)間的思想斗爭(zhēng)，建過許多次打子，才扭轉(zhuǎn)過來(lái)，闖斷路的。
再比方說(shuō)，我會(huì)用部首檢字法和音序檢字法來(lái)查閱生字詞。有人勸我再學(xué)四角號(hào)碼檢字法。我想:我已經(jīng)會(huì)了兩種方法了很管用;再學(xué)第三種干啥。這樣，我在進(jìn)到既不知讀音.又難確定鄭首的生字時(shí)，檢字的速度就遠(yuǎn)不如那些會(huì)查四角號(hào)碼字典的人快。這不也是“已知仲影響了學(xué)習(xí)嗎?
我進(jìn)一步悟到這就是思維定勢(shì)的問題。一種習(xí)慣勢(shì)力隊(duì)挽看吸收新的東西。凡“不知”的東西，只要想學(xué)，還是能學(xué)到的。但是，“已知”的東西卻會(huì)框住你，不讓你突玻、前進(jìn)。這魷成為學(xué)習(xí)上的津礙。它頑圈得很，會(huì)把你牢牢地困垮住，使你動(dòng)彈不得。其實(shí)，這也不光表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上;在硯念上、一切認(rèn)識(shí)上都會(huì)知此。禁姻了思維的發(fā)展，也魷不可能有創(chuàng)新了。
思維定勢(shì)是人們前進(jìn)的大敵。
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