關(guān)于風(fēng)波小學(xué)生作文
篇一、關(guān)于風(fēng)波小學(xué)生作文
一年一度的六一兒童節(jié)就要到了，郭老師說(shuō)：“同學(xué)們，為了慶祝六一這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日，星期天大家在家沒(méi)人準(zhǔn)備一篇朗誦稿，為迎接學(xué)校的朗誦比賽做準(zhǔn)備�！�
“太好了！我回家趕緊讓媽媽幫我準(zhǔn)備一些朗誦的材料�！�
“恩，我也是，可以有機(jī)會(huì)上臺(tái)表演了�！�
同學(xué)們聽(tīng)了個(gè)個(gè)都興奮不已，嘰嘰喳喳地議論不停，都想在學(xué)校的朗誦比賽上展示自己，為二三班爭(zhēng)光！
終于到了星期一，大家都把朗誦稿帶來(lái)啦，一個(gè)個(gè)躍躍欲試，恨不得馬上跑到講臺(tái)上露一手。郭老師看見(jiàn)同學(xué)們的熱情這么高，就讓我們一組一組地朗誦。我的演講稿也帶來(lái)了，是阿姨給我準(zhǔn)備的，還用了一個(gè)漂亮的粉紅色文件夾夾了起來(lái)，拿起來(lái)特別方便。阿姨說(shuō)如果我朗誦的好，還給我配音樂(lè)呢�？墒�，我不想朗誦，在那么多同學(xué)面前，萬(wàn)一說(shuō)錯(cuò)了，那該多丟人��！眼看就要輪到我們第三組了，我的心里像揣了一只小兔子一樣“咚咚”跳個(gè)不停。這時(shí)候郭靜茹勇敢地走上了講臺(tái)，她聲音洪亮，大大方方，朗誦地還真是聲情并茂，我真羨慕她的大膽。一直到了最后，我始終沒(méi)有走上講臺(tái)，而是偷偷把朗誦稿藏了起來(lái)，這一節(jié)課，我真是如坐針氈。
好不容易到了放學(xué)，回到家，阿姨一見(jiàn)我就親切地問(wèn)：“今天老師讓朗誦了沒(méi)有？讀得怎么樣？”我的臉火辣辣地燙，一下子紅到了脖子根，慚愧地低下了頭，小聲地說(shuō)：“我沒(méi)有讀，我不想讀�！薄盀樯恫幌胱x？”我一句話也說(shuō)不出來(lái)。說(shuō)實(shí)話，真有點(diǎn)后悔。要是再有一次機(jī)會(huì)那該多好。
誰(shuí)知到了星期三，郭老師和藹地對(duì)我說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你也準(zhǔn)備了朗誦稿，明天給我讀讀吧�！惫蠋煹脑捑拖袂迦粯恿鬟M(jìn)了我的心田，我暗暗下定決心，一定要珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，好好表現(xiàn)自己。
夜里，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己穿著漂亮的公主裙，站在學(xué)校的舞臺(tái)上在給大家朗誦，老師和阿姨還沖著我笑呢！
篇二、關(guān)于風(fēng)波小學(xué)生作文
上周二下午，我們上信息課，我同往常一樣，迅速地做完老師布置的作業(yè)，便打開(kāi)電腦中的YX（游戲拼音的縮寫(xiě)）文件夾？�。吭趺词裁从螒蚨紱](méi)有��？嗚嗚……傷心之余，突然想到我爸爸有一個(gè)容量為1G的優(yōu)盤，我可以把它拿過(guò)來(lái)請(qǐng)我的同桌幫忙把他電腦里的游戲復(fù)制過(guò)來(lái)，再轉(zhuǎn)存入我用的`電腦，不就行了嗎？嘿嘿，這么一想，我還真為自己的小聰明沾沾自喜。
轉(zhuǎn)眼這周又該上信息課了，我抱著僥幸的心理認(rèn)為爸爸這兩天應(yīng)該不會(huì)用到U盤，于是未經(jīng)老爸的同意便把他的優(yōu)盤帶到了學(xué)校，按既定計(jì)劃完成了復(fù)制，心里長(zhǎng)長(zhǎng)松了一口氣？？下次別的同學(xué)在玩游戲時(shí)我不用再干瞪眼了，呵呵。
可喜悅的心情只延續(xù)到第二天的晚上，我一回到家就看到老爸在書(shū)房里埋頭翻找他的優(yōu)盤，我心頭一緊，完了，我太粗心了，竟然將優(yōu)盤擱在課桌里。媽媽幫著爸爸搜索了一遍也一無(wú)所獲。晚飯后，媽媽臨出門前，請(qǐng)我抽空也幫忙找一找爸爸的優(yōu)盤。我心里明白，家里五人中除了他倆，爺爺奶奶都不懂得電腦，我是首當(dāng)其沖的“嫌疑犯”，媽媽這是在給我一個(gè)臺(tái)階，讓我自己把U盤拿出來(lái)哩�？伞伞彝税褍�(yōu)盤帶回家呀！
周五下課后，我總算記得把優(yōu)盤帶回家了，可沒(méi)等我偷偷將它放回原處，爸爸媽媽又一次詢問(wèn)我：“到底有沒(méi)有拿U盤？！”事到如今，我只能硬著頭皮再次矢口否認(rèn)。不幸的是，僅過(guò)了十分鐘，媽媽在幫我整理書(shū)包時(shí)就在書(shū)包夾層里搜出那個(gè)紅色優(yōu)盤，一剎那間，我的嘴唇變得煞白，吱吱唔唔，無(wú)話可說(shuō)……
從爸爸媽媽嚴(yán)肅的表情中，我知道他們對(duì)我很失望。可這個(gè)結(jié)局我也不是我想要的��！這次風(fēng)波讓我知道，當(dāng)你不慎犯下一個(gè)錯(cuò)誤時(shí)，應(yīng)該勇于承認(rèn)，若用謊言來(lái)掩飾錯(cuò)誤，只能是錯(cuò)上加錯(cuò)，最后讓小錯(cuò)變成大錯(cuò)而不可收拾。我相信，這是第一次，也是最后一次，我要用行動(dòng)讓爸爸媽媽再次相信我、肯定我！
篇三、關(guān)于風(fēng)波小學(xué)生作文
近段時(shí)間我們班流行玩賽爾號(hào)，米米卡在班上流行一時(shí)。大家都爭(zhēng)相交換米米卡，有的同學(xué)甚至在上課的時(shí)候，趁老師在黑板上寫(xiě)字，就偷偷玩起了米米卡。
只要一下課，男生們就湊在一起玩賽爾號(hào)，其余的都視而不見(jiàn)。我看大家這么熱衷米米卡，就很好奇地問(wèn)他們：“玩這個(gè)有啥意思？還不如出去跳大繩呢�！彼麄儗�(duì)我不屑一顧，繼續(xù)玩他們的。
這天中午吃完飯，許老師來(lái)了個(gè)突然襲擊，說(shuō)：“一會(huì)兒午休時(shí)，請(qǐng)帶賽爾號(hào)的同學(xué)全部把卡交到講臺(tái)上，如果不交的話，被我查出來(lái)，你們可就慘了�！�
我們一齊問(wèn)：“怎么慘？”
許老師哼了一聲：“除了抄課文，還是抄課文，沒(méi)別的選擇�！闭f(shuō)完，老師就走了出去。
老師前腳才走，班上有賽爾號(hào)的同學(xué)就湊在一起緊急商量，這時(shí)，李同學(xué)自告奮勇地說(shuō)：“我有一個(gè)地方可以藏卡�！痹拕傉f(shuō)完，班上的男同學(xué)就迅速把卡翻出來(lái)交給了李同學(xué)，然后做做樣子留了一點(diǎn)卡交到了講臺(tái)上。
李同學(xué)出去晃悠了一圈，進(jìn)教室的時(shí)候，朝大家眨眨眼，一切搞定。
過(guò)了一會(huì)兒，許老師走進(jìn)教室一看：“咦，怎么就這么點(diǎn)卡，我看你們跟同學(xué)交換時(shí)，手上都有一疊呢，呂同學(xué)，你知道這是回事？”
呂同學(xué)站起來(lái)，四處看了一下，大家朝她眨著眼，好象在說(shuō)：你可千萬(wàn)別泄露我們的秘密啊。她猶豫不決，最后還是決定告訴老師真相：男生把卡藏到花圃里，女生的卡……全扔到女廁所了。
許老師問(wèn)：“你們男生誰(shuí)帶頭把卡藏進(jìn)花圃里的？”
男生異口同聲回答：“李＊＊”
許老師笑了，“李＊＊，你是不是想把卡藏到花圃里，然后天天給它澆水，到學(xué)期結(jié)束，長(zhǎng)出一棵米米卡樹(shù)來(lái)，上面掛滿許多米米卡。這樣就不用再去買卡了，是嗎？你把這件事寫(xiě)成童話還挺有意思的，可是變成現(xiàn)實(shí)就不好了，你想想看，你把這些卡藏到花圃里，這可是破壞花草樹(shù)木��！去，把花圃里的寶貝全部給我拿回來(lái)�！�
我們一起哈哈大笑起來(lái)。
李＊＊卻放聲大哭起來(lái)，這下慘了，他除了抄課文還是抄課文。哎，真是聰明反被聰明誤��！
篇四、關(guān)于風(fēng)波小學(xué)生作文
前幾天老師讓我們自愿訂閱《家庭教育》這本書(shū)，說(shuō)回家后可以和媽媽共同學(xué)習(xí)，提高家庭對(duì)孩子的教育水平，我就回家和媽媽商量。
晚上沒(méi)風(fēng)，但有些陰沉�；氐郊�，我像以前一樣洗手吃飯，到了餐桌上，我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“老師讓我們自愿訂閱一本書(shū)，叫《家庭教育》，我想訂一本�！眿寢屨f(shuō)：“可以啦，多少錢？”旁邊正在狼吞虎咽的爸爸突然停了下來(lái)，說(shuō)：“怎么又花錢？”一提到“錢”，爸爸就變得很敏感，因?yàn)檫@個(gè)月我家的錢已經(jīng)超支啦。爸爸說(shuō)完，餐桌上便鴉雀無(wú)聲。吃完飯我追問(wèn)媽媽：“可不可以買一本呢？”媽媽緊鎖眉頭，思考了好久，才說(shuō)：“讓我再和你爸爸商量商量�！蔽沂涞叵耄河羞@樣的爸媽嗎？連本書(shū)都不舍得訂，真是摳門！
第二天，天刮起了大風(fēng)，樹(shù)葉被吹得嘩啦嘩啦響。老師上課時(shí)對(duì)我們說(shuō)：“很多家長(zhǎng)只會(huì)養(yǎng)育孩子，不會(huì)教育孩子，好多家長(zhǎng)訂閱《家庭教育》后，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)關(guān)心起來(lái)，紛紛交流家教經(jīng)驗(yàn)，確實(shí)很有用�！被氐郊�，我興高采烈的跑去問(wèn)媽媽：“你和爸爸商量好了沒(méi)有，我可不可以買那本書(shū)？”媽媽猶豫了半天說(shuō)：“這個(gè)月咱家花錢確實(shí)超支了，所以。”“哦，我知道了。”我垂頭喪氣地回答，心中暗想：不知道是孩子重要還是錢重要？看來(lái)沒(méi)門啦。
我回到自己屋里，心情落到了最低谷。
第三天，天好了，白天晴空萬(wàn)里，經(jīng)過(guò)一天的調(diào)節(jié)，到了晚上，我的心情也好多了�；氐郊艺粘Ｅd高采烈地洗手吃飯。吃飯時(shí)媽媽高興的對(duì)我說(shuō)：“我們?yōu)槟銣?zhǔn)備了一份驚喜，你猜是什么？”“別弄得神神秘秘，快告訴我！”我迫不及待地說(shuō)�！敖�(jīng)過(guò)我和你爸爸一夜的考慮，決定給你買下那本書(shū)�！眿寢屒f嚴(yán)地宣布�！疤昧耍 蔽腋吲d得跳了起來(lái)。媽媽看著我高興的樣子，也露出了欣慰的笑容。
直到昨天，爸爸才告訴我：“那天媽媽看你那么傷心，跟我說(shuō)了好幾次，不是怕花錢，關(guān)鍵是不能壞了咱家的規(guī)矩。想了半天，重要的是為了你的學(xué)習(xí)和快樂(lè)成長(zhǎng)，我們還是決定破例為你定了下來(lái)�！�
原來(lái)爸爸媽媽這么愛(ài)我，我以后一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后好好報(bào)答爸爸媽媽。
篇五、關(guān)于風(fēng)波小學(xué)生作文
這些天來(lái)，班里刮起了“查理”風(fēng)�！恫槔砭攀馈肥且徊靠植纻商叫≌f(shuō)，里面既有兇殺案，又有許多恐怖故事，還有不良圖片，甚至還有很多千奇百怪的生物，完全不符合實(shí)際生活。這本書(shū)對(duì)大家誘惑性很大，像磁鐵一樣牢牢地吸引著大家，全班同學(xué)都沉迷在查理九世的魔幻中，有的同學(xué)讀查理九世廢寢忘食，有的同學(xué)連作業(yè)都忘記了做，甚至有些同學(xué)上課還偷偷地看。許多看《查理九世》的同學(xué)成績(jī)明顯下降。
周五下午上閱讀課時(shí)，我們正悠閑地看著《查理九世》，教室里一片寂靜。突然，“砰！”的一聲，衛(wèi)老師怒氣沖沖的推開(kāi)門，迅速走上講臺(tái)，“殺氣騰騰”地掃視著同學(xué)們，接著把帶刀子的目光定格在XXX的身上，可把XXX嚇壞了。此時(shí)此刻，全班靜得可以聽(tīng)到一根針落地的聲音，大家都倒吸了一口冷氣，有些同學(xué)驚恐的盯著老師，有些膽小的同學(xué)嚇得深深地低下頭，不敢正視老師那銳利的目光，還有些同學(xué)則盯著老師手中的《查理九世》，心里則莫名其妙，不知所措。霎時(shí)間，仿佛時(shí)間和空氣都凝固在了這一刻，同學(xué)們的手心里都攝了一把冷汗。只見(jiàn)衛(wèi)老師的臉都綠了，一股怒氣沖向天空，如果老師戴帽子的話，一定會(huì)怒發(fā)沖冠。她的眉毛擠成了川字形，緊鎖著眉頭，嘴唇因激動(dòng)而劇烈顫抖。老師的怒火終于像火山一樣爆發(fā)出來(lái)了，只聽(tīng)到“啪”的一聲巨響，她把查理九世往桌上狠狠的一摔，大聲吼道：“從今往后，誰(shuí)要再敢看查理九世，立刻沒(méi)收，不容商量！”。
平時(shí)那些愛(ài)看《查理九世》的同學(xué)在心里唉聲嘆氣，叫苦連天，可就是不敢說(shuō)出一句報(bào)怨的話來(lái)。
雖然查理九世中有許多好詞好句，但我仍對(duì)那些恐怖故事耿耿于懷，所以我不免有些幸災(zāi)樂(lè)禍，對(duì)老師的壯舉非常慶幸，這本書(shū)的壞處遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于了益處。
這場(chǎng)讀書(shū)風(fēng)波雖然平息了，但我卻時(shí)常對(duì)自己說(shuō)：“以后選書(shū)一定要選擇經(jīng)典名著，別再選擇那些恐怖類的書(shū)了”。另外我希望商家以后不要再出版對(duì)小學(xué)生有害的兒童讀物，還是多出版一些經(jīng)典名著類的書(shū)籍吧！
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