《一本小小的紅色寫(xiě)作書(shū)》讀書(shū)筆記
《勸學(xué)篇》里說(shuō)，“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海�！睂�(xiě)作能力體現(xiàn)了我們的表達(dá)能力，而表達(dá)能力直接影響了我們的職業(yè)發(fā)展，決定了我們能走多遠(yuǎn)。
《一本小小的紅色書(shū)》就從結(jié)構(gòu)、風(fēng)格、可讀性三個(gè)角度講解了寫(xiě)作的基本技巧，提出好文章需要遵循的結(jié)構(gòu)5原則、風(fēng)格11原則、可讀性4原則，為我們奠定了寫(xiě)作基礎(chǔ)。雖然《一本小小的紅色書(shū)》是以英文寫(xiě)作為研究對(duì)象的，但其中所用的寫(xiě)作原則和技巧，對(duì)任何有寫(xiě)作需求的人都有指導(dǎo)性意義。
《一本小小的紅色書(shū)》的作者布蘭登·羅伊爾是加拿大人，畢業(yè)于哈佛大學(xué)，并曾在考試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)Kaplan擔(dān)任主管。他總結(jié)了自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，獨(dú)創(chuàng)了一整套英文寫(xiě)作、語(yǔ)法及邏輯教學(xué)體系，出版了一系列經(jīng)典著作，這些作品先后五次榮獲“國(guó)際圖書(shū)獎(jiǎng)”、五次榮獲“總統(tǒng)圖書(shū)獎(jiǎng)“金獎(jiǎng)，2011年榮獲”年度教育圖書(shū)獎(jiǎng)”�？梢哉f(shuō)，《一本小小的紅色寫(xiě)作書(shū)》已經(jīng)成為寫(xiě)作領(lǐng)域的標(biāo)桿之作。
那么，究竟怎樣才能寫(xiě)出好的文章呢？
一、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，自上而下的行文結(jié)構(gòu)
我們可能都聽(tīng)過(guò)一句話，21世紀(jì)最重要的是什么？人才！然而，隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，情況可能已經(jīng)發(fā)生了變化。被譽(yù)為“世界互聯(lián)網(wǎng)教父”的凱文·凱利曾指出，在信息豐富的世界里，唯一稀缺的資源已經(jīng)不是人才，而是——人類(lèi)的注意力。隨著網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，碎片化的信息爆炸式地出現(xiàn)在我們眼前，注意力已然成為稀缺的奢侈品。那么，對(duì)于寫(xiě)作者來(lái)說(shuō)，怎樣才能更好地吸引注意力呢？答案是，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，自上而下。
什么意思呢？就是說(shuō)，文章應(yīng)將重點(diǎn)放在開(kāi)頭，首先告訴讀者中心大意，也就是常說(shuō)的“觀點(diǎn)先行�！逼鋵�(shí)，這項(xiàng)技巧在經(jīng)典名著中已經(jīng)被反復(fù)應(yīng)用，比如列夫·托爾斯泰在《安娜·卡列尼娜》中的經(jīng)典開(kāi)篇“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸”，以及朱自清在他的名作《背影》中的開(kāi)頭“我與父親不相見(jiàn)已兩年多了，我最不能忘記的是他的背影”等等。
開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地拋出關(guān)鍵點(diǎn)，并按照重要程度進(jìn)行布局，使讀者高效地獲得信息，這就是“自上而下”的行文結(jié)構(gòu)。你可別以為這只是文字工作者會(huì)用到的技巧，實(shí)際上，在我們的日常生活中，這種思考要求隨處可見(jiàn)。舉個(gè)例子，麥肯錫有個(gè)經(jīng)典的電梯30秒理論，要求業(yè)務(wù)人員在與客戶同乘電梯的30秒之內(nèi)，說(shuō)服對(duì)方接受自己的方案。這就需要業(yè)務(wù)人員能夠開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地拋出重點(diǎn)，吸引客戶的注意。職場(chǎng)上常說(shuō)的“匯報(bào)工作說(shuō)結(jié)果，請(qǐng)示工作說(shuō)方案”，就是這個(gè)道理。
可能你會(huì)疑惑，那些懸疑小說(shuō)如果在開(kāi)頭就說(shuō)出了謎底，那不等于劇透，沒(méi)有吸引了嗎？其實(shí)，《一本小小的紅色寫(xiě)作書(shū)》中所提出的原則，主要針對(duì)說(shuō)明文的寫(xiě)作，因?yàn)檫@是我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｓ玫奈捏w，比如簡(jiǎn)歷、研究報(bào)告、工作匯報(bào)等等。所以，想要我們的文章清晰易讀，吸引讀者注意，就需要構(gòu)建自上而下的行文結(jié)構(gòu)，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地拋出重點(diǎn)。
二、細(xì)節(jié)豐富，案例翔實(shí)的個(gè)人風(fēng)格
說(shuō)文章的結(jié)構(gòu)應(yīng)該自上而下、觀點(diǎn)先行，可能你會(huì)產(chǎn)生懷疑：文章結(jié)構(gòu)都一樣，那不成八股文了？實(shí)際上，結(jié)構(gòu)就像骨架，支撐起整個(gè)文章；而真正決定個(gè)性的，是血肉，也就是細(xì)節(jié)和案例。
俗話說(shuō)，“細(xì)節(jié)決定成敗”。在寫(xiě)作中，豐富的細(xì)節(jié)意味著足夠的說(shuō)服力和畫(huà)面感，能幫助讀者理解主題，加深閱讀印象。舉個(gè)例子，王維的千古名句“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”被譽(yù)為“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”，就是因?yàn)樗プ×舜稛熀吐淙盏募?xì)節(jié)特征。同樣的道理，在說(shuō)明文中，翔實(shí)的案例、具體的描述就像血肉，讓文章更加飽滿。我們常說(shuō)的“用事實(shí)說(shuō)話，用數(shù)據(jù)支撐”就是這個(gè)道理，細(xì)節(jié)和案例讓文章更加可信。
但是，需要注意的是，豐富細(xì)節(jié)并不是面面俱到，也不是夸夸其談，否則就適得其反，成了“灌水”。保持簡(jiǎn)潔是寫(xiě)作的重要原則，冗余和重復(fù)的`敘述容易分散主題，讓讀者失去耐心。歷史上就有個(gè)經(jīng)典例子，說(shuō)明朝初年有位大臣，他寫(xiě)給朱元璋的奏本有幾萬(wàn)字，在奏事的時(shí)候，念了一萬(wàn)多個(gè)字還沒(méi)說(shuō)到重點(diǎn)。朱元璋非常生氣，罰了四十大板。可見(jiàn)，精煉是寫(xiě)作的基本要求，尤其是說(shuō)明文的寫(xiě)作。
魯迅先生說(shuō)過(guò)，他在文章寫(xiě)完后至少要看兩遍，竭力將可有可無(wú)的字句刪去，毫不可惜。所以，要使我們的文章血肉飽滿，需要豐富案例和細(xì)節(jié)，但也必須注意保持簡(jiǎn)潔。
三、排版設(shè)計(jì)，反復(fù)修改的可讀性
計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域有個(gè)詞叫做“視覺(jué)關(guān)注機(jī)制”，說(shuō)的是在復(fù)雜的外界場(chǎng)景中，人類(lèi)視覺(jué)總是能快速定位到重要的目標(biāo)，并對(duì)此目標(biāo)進(jìn)行細(xì)致的分析。而對(duì)其他認(rèn)為不重要的區(qū)域，視覺(jué)僅僅進(jìn)行粗略的掃視，甚至直接忽視。
視覺(jué)關(guān)注機(jī)制告訴我們，我們的視線總是會(huì)自發(fā)的尋找重點(diǎn)，并對(duì)重點(diǎn)格外關(guān)注。這項(xiàng)原理應(yīng)用在寫(xiě)作中，就是《一本小小的紅色寫(xiě)作書(shū)》中最后一部分的內(nèi)容，好的文章應(yīng)該可讀性強(qiáng)，排版清晰。
布蘭登在書(shū)里給我們提供了一些排版和設(shè)計(jì)的原則，包括使用摘要、增加空間、改變字體等，而其中最重要的一點(diǎn)，是要不斷對(duì)文章進(jìn)行修改，讓它變得更加精致。
他在書(shū)里做了個(gè)很動(dòng)人的比喻，說(shuō)文章中令人滿意的部分就像花兒，而不滿意的部分就像灰塵，寫(xiě)作就是清掃灰塵、創(chuàng)造花兒的過(guò)程。很少有人能一氣呵成、下筆便就，哪怕是作家也常常反復(fù)改稿，以至于“字字看來(lái)皆是血，十年辛苦不尋常。”
正所謂“玉不琢不成器”，優(yōu)秀的文章往往離不開(kāi)精心的打磨。文章的可讀性離不開(kāi)良好的排版，但更重要的是仔細(xì)的斟酌。
在信息爆炸的時(shí)代，人們往往希望更快地達(dá)成目標(biāo)，總在不斷的尋找捷徑。但正所謂“有多深的根基，筑多高的墻”，卓越的成就離不開(kāi)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，萬(wàn)丈高樓也需從平地建起。最好的捷徑，其實(shí)是腳踏實(shí)地。
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