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武漢調(diào)考中考作文題目匯編
【2008年元月調(diào)考作文試題】閱讀下面新聞，自選一個(gè)角度，寫一篇600字左右的文章，表達(dá)你的想法，文體自選，文題自擬。
在克羅地亞的海濱扎達(dá)爾，有一架世界上獨(dú)一無二的海風(fēng)琴。這是一架經(jīng)過精心設(shè)計(jì)的海浪管風(fēng)琴，白色石階下暗藏35個(gè)大型風(fēng)琴管，大海就是風(fēng)箱。海水拍打和潮汐漲落會(huì)在風(fēng)琴管中自動(dòng)形成氣壓變化，美妙的樂聲也隨之產(chǎn)生。海風(fēng)琴建成于2000年，設(shè)計(jì)者是建筑師尼古拉·巴希奇，巴希命生長(zhǎng)在海邊，小時(shí)候就喜歡聆聽海浪拍打巖石的聲響，海風(fēng)琴的設(shè)計(jì)靈感也來源于此。去年海風(fēng)琴獲得了歐洲城市公共空間獎(jiǎng)。
【2008年四月調(diào)考作文試題】閱讀下面材料，然后作文。（50分）
2007年“感動(dòng)中國(guó)”的頒獎(jiǎng)晚會(huì)上，我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)弱女子，她堅(jiān)守一位醫(yī)生的良知，冒著生命危險(xiǎn)揭露行業(yè)潛規(guī)則，屢遭報(bào)復(fù)，陷入困窘，但她十年不輟，無怨無悔，被她揭露的偽劣醫(yī)療器械有20多種，其中8種已被查處，她最終推動(dòng)主管部門出臺(tái)多個(gè)法規(guī)性文件。她——陳曉蘭，只是一個(gè)弱女子，卻挑起了維護(hù)醫(yī)療環(huán)境純潔的大任。
個(gè)人的力量是弱小的，也是強(qiáng)大的；是有限的，也是無窮的……請(qǐng)自擬題目，自選文體，寫一篇不少于600字的文章。（詩(shī)歌、戲劇除外）
【2008年五月調(diào)考作文試題】閱讀下面材料，然后作文。（50分）
5月8日，北京奧運(yùn)會(huì)“祥云”火炬克服低溫、低壓、缺氧、大風(fēng)等極端不利條件在珠峰之巔燃燒，舉世為之驚嘆。在這史無前例的壯舉背后，凝聚著中國(guó)航天人的智慧。在設(shè)計(jì)火種燈的過程中，由于以往常用的液體航空煤油在6500米以上無法正常工作，科研人員先后試驗(yàn)多種材料都被一一否定，后來，退休科研人員任國(guó)周看到一個(gè)用碳做熱源的暖手爐后突發(fā)靈感，決定用碳做火種，但第一次試驗(yàn)效果不理想。后來，任國(guó)周看到一個(gè)燒餅攤旁的蜂窩煤爐，頓生聯(lián)想，將碳柱象蜂窩煤一樣上下摞放在火種燈內(nèi)，下面的碳柱燃盡化成灰，上面的碳柱自動(dòng)落下來，這樣通過不斷添加碳柱就可以保持火種燈不滅，而且排灰問題也能解決。最終珠峰火種燈裝上了5節(jié)50毫米高的特殊碳柱，連續(xù)工作了20個(gè)小時(shí)。
一個(gè)大難題通過生活中的兩個(gè)小發(fā)現(xiàn)迎刃而解，這個(gè)現(xiàn)象一定會(huì)引發(fā)你的聯(lián)想和思考，請(qǐng)自擬題目，自定文體，寫一篇不少于600字的文章。
【2008年武漢市中考試題】閱讀下面的材料，然后按要求作文。（50分）
“加油!”簡(jiǎn)單的一句話，讓她渾身充滿了力量，頑強(qiáng)地沖向終點(diǎn)。“孩子，老師說你做得不錯(cuò)，你一定可以做得更好!”簡(jiǎn)單的一句話，讓一個(gè)學(xué)習(xí)有困難的孩子一步步走進(jìn)了大學(xué)的殿堂�！叭诵�，必有我?guī)熝��！焙?jiǎn)單的一句話，讓他悟到了“山外有山，人外有人”。
……
簡(jiǎn)單的一句話為什么會(huì)有如此巨大的力量？這些現(xiàn)象引起了你怎樣的聯(lián)想和思考?請(qǐng)自擬題目，自選文體（詩(shī)歌、戲劇除外），寫一篇不少于600字的文章。文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。
【2009年元月調(diào)考作文】
上面《媽媽要做你的榜樣》—文令人不禁產(chǎn)生感觸：家庭環(huán)境可以毀掉—個(gè)人，也可以成就—個(gè)人。這—點(diǎn)引起你怎樣的思考?引發(fā)你怎樣的回憶?清自擬題目，自定文體（詩(shī)歌、戲劇除外）寫—篇不少于600字的文章，文中不要出現(xiàn)自己真實(shí)的姓名、校名。
【2009年四月調(diào)考作文題】閱讀下面材料，然后作文。
約翰，詹姆斯·奧德朋是世界著名的鳥類藝術(shù)家。他從小就熱愛大自然，尤其喜歡畫鳥。后來以經(jīng)營(yíng)干貨為生，生意很好，他的業(yè)余時(shí)間仍然用來從事鳥類的研究和繪畫。1819年，美國(guó)爆發(fā)了重大經(jīng)濟(jì)危機(jī)，他一夜之間破產(chǎn)了，在看不到其他出路的境況下，他決定將自己的愛好變成全職工作。他帶著畫筆順著密西西比河漂流而下，決心將美國(guó)大陸上所有的鳥類都用畫筆記錄下來。1826年，奧德朋帶著他的作品《美國(guó)之鳥》——435張和實(shí)物大小相同的畫——來到了英國(guó)，受到了熱情追捧。多年后，成為著名禽鳥畫家的他回憶道：“在經(jīng)濟(jì)危機(jī)那段黑暗的日子里，我得以發(fā)展我熱愛的天賦�！�
危機(jī)中常常醞釀著轉(zhuǎn)機(jī)。請(qǐng)結(jié)合你對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的看法和自身的生活體驗(yàn)，自擬題目，自定文體（詩(shī)歌、戲劇除外），寫一篇不少于600字的文章，文本中不要出現(xiàn)自己真實(shí)的姓名、校名。
【2009年五月調(diào)考作文試題】閱讀下面材料，按要求作文。
孩子和媽媽住在湖心小島，他們常常去釣魚。在鱸魚釣獵開禁的前一天的傍晚，他們又來釣魚。在美麗的月光下，孩子意外地釣起了一條很大的鱸魚，美麗的魚鰓一吐一納翕動(dòng)著。他從沒釣過這么大的魚，媽媽和兒子都驚呆了�？墒谴藭r(shí)離開禁時(shí)間還有兩小時(shí)，雖然周圍沒有一只魚艇，沒有一個(gè)釣魚人，媽媽還是堅(jiān)定地要求孩子將鱸魚放生，孩子哭了。淚光中，鱸魚抖動(dòng)笨重的身軀漸漸消失。孩子再也沒能釣到那樣大的魚，但他卻為此終生感謝母親。以后的生活中他碰到過許多類似于那晚的問題，但他從未因無人知道而放松自律。他通過自己的誠(chéng)實(shí)、勤奮、守法，仍然能獵取到生活中的大魚——成為一名成績(jī)斐然的建筑師。
人生的成就究竟源于什么？請(qǐng)自擬題目，自定文體（詩(shī)歌、戲劇除外），寫一篇不少于600字的文章，文本中不要出現(xiàn)自己真實(shí)的姓名、校名。
【2009年中考作文試題】閱讀下面的材料，按要求作文。
鏡頭一：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上�！疤呓ⅰ蓖跎娇v身一躍，跨過了1.5米的橫竿；小個(gè)子李川連跳三次，也沒能越過1.2米的高度。老師說，盡力去跳就好。
鏡頭二：春游途中。在一處懸崖的石縫里，生長(zhǎng)著一棵小松樹。同學(xué)們駐足觀望，擔(dān)心它難以枝繁葉茂。老師說，盡力去長(zhǎng)就好。
盡力而為就好。這一點(diǎn)引起你哪些聯(lián)想和思考？請(qǐng)自擬題目，自選文體（詩(shī)歌、戲劇除外），寫一篇不少于600字的文章。文中不要出現(xiàn)自己的姓名和校名。
【2010年元月調(diào)考作文試題】閱讀卞面材料，按要求作文。(50分)
王爭(zhēng)艷，一位普通的社區(qū)醫(yī)生，日前被市長(zhǎng)親自授予“上醫(yī)之境”的牌匾。25年來，她的平均單張?zhí)幏讲怀^80元，多年如一日?qǐng)?jiān)持讓患者花最少的錢治好病，干干凈凈做了一輩子醫(yī)生，堅(jiān)守著“上醫(yī)之境”的行醫(yī)理念；25年來，她診療時(shí)從不打斷病人講述，始終微笑著注視對(duì)方，然后她會(huì)用雙手為病人做檢查，這雙手就像一臺(tái)精密儀器，可以在病人就診的幾分鐘里，基本鎖乏病源，開完處方，她還要一點(diǎn)一點(diǎn)交待清楚病人回家后的衣食住行，展現(xiàn)著一位普通醫(yī)生的“上醫(yī)之境”。她堅(jiān)守醫(yī)生的職業(yè)道德，用精湛的醫(yī)術(shù)挽救了無數(shù)病人的生命。多年來，她坐診在哪里，病人就跟到哪里，被大家稱為“一劑良藥”。
這劑良藥的價(jià)值到底是什么呢?請(qǐng)根據(jù)對(duì)材料的理解，結(jié)合生活實(shí)際，寫一篇文章。題目自擬，文體自選，不少于600字。文中不要出現(xiàn)自己的姓名和校名。
【2010年四月調(diào)考作文試題】
地理課上，大家在觀察《世界河流分布示意圖》時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象：河流都不是直線，而是彎彎的曲線。但當(dāng)大家紛紛探究其科學(xué)原因的時(shí)候，老師卻談出了一番人生啟示：“在我看來，河流不走直路而走彎，最根本的原因就是——走彎路是自然界的一種常態(tài)，走直路則是一種非常態(tài)。河流在前進(jìn)的過程中，會(huì)遇到各種各樣的障礙，有些障礙是無法逾越的，只有繞道而行。走彎路，讓它避開了一道道障礙，最終抵達(dá)了遙遠(yuǎn)的大海。成長(zhǎng)的道路亦是如此，把曲折的人生看作是一種常態(tài)，那么走彎路就是前進(jìn)的另一種方式、另一種途徑，這樣才能抵達(dá)那遙遠(yuǎn)的人生大海�！�
有時(shí)候，“繞道而行”也是一種智慧��！這一現(xiàn)象引發(fā)了你的哪些聯(lián)想與思考？請(qǐng)自擬題目，自選文體（詩(shī)歌、戲劇除外），寫一篇不少于600字的文章。文中不要出現(xiàn)自己的姓名和校名。
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