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以智為話題的作文（精選26篇）
大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，特別是占有重要地位的話題作文，話題作文往往不限文體，允許考生自由發(fā)揮。那么話題作文應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編精心整理的以智為話題的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
以智為話題的作文 1
春雨淅瀝，溫潤(rùn)潮濕；泉水叮咚，輕柔流淌。一江春水的柔波總能使人聯(lián)想到那些溫潤(rùn)的撫慰人的水，那是春天清晨花瓣上圓滾滾的露珠，是秋天的一杯熱水，是冬日里陽(yáng)光下松軟的積雪，而不是寒意料峭中帶有棱角的雪花。水真有那么溫柔？那你可記得這泛著柔波的江水曾發(fā)出過(guò)的怒火，曾吞噬過(guò)的曾經(jīng)？
我想水是有真正的智慧的吧！不露鋒芒，靜亦無(wú)言，它有最大的力量。最聰慧的人總是最無(wú)言，他們只在合適的時(shí)候發(fā)出合適的言論。古代君王總是告誡自己要虛心內(nèi)斂，但真正能做到的又有幾個(gè)？那些所謂的三朝元老都是些老謀深算、沉穩(wěn)慎言的人。那些初生牛犢不怕虎的有志之士，恐怕要碰到一個(gè)千古明君才能施展自己的抱負(fù)。君王的妃子也是如此，笑到最后的是那些處處忍讓、溫柔賢德的，而不是那些貌若天仙、喋喋不休、恃寵而驕的。
可見(jiàn)，忍讓者、無(wú)言者往往最有智慧的力量。
哲學(xué)理論告訴我們“知識(shí)最少的人發(fā)言最多”，從古至今因失言而喪命或受挫的人數(shù)不勝數(shù)�？鬃拥牡茏幼勇泛皖伝氐膶�(duì)比就很好地闡述了這一觀點(diǎn)，子路因性格魯莽口無(wú)遮攔，與慎言慎行的顏回受到了天差地別的待遇。
水之無(wú)形，隨川而行，遇阻而止；水之有形，隨境況變化。它任由物體改變著，又能改變物體。像水這樣“隨遇而安”才是真正的大智慧！遇到挫折麻煩就知道抱怨的人是最無(wú)力的，他們甚至不敢或懶得去嘗試，而那些遇到困難就立馬靜下心來(lái)思考、不發(fā)一言的人才是最有力量的。他們可以像水一樣被壓迫，被任意改變，但這都是表面的，他們的心里永不放棄，堅(jiān)持要改變境況。真正的智者如司馬遷，隱忍生活，不言不語(yǔ)，但心中有信念，他沉默的外表下有一顆信心滿滿激情澎湃的心。
水滴石穿，看似不可能的`事因水的堅(jiān)持而發(fā)生。水輕柔嗎？水溫潤(rùn)嗎？不，我想水是堅(jiān)韌的，是剛強(qiáng)的。精神的剛強(qiáng)才是真正的剛強(qiáng)，半途而廢是最愚，望之卻步是小聰明，敢于開(kāi)始并勇于堅(jiān)持到底才是真正，的大智慧。
智之于人，如水般柔潤(rùn)，如水般沉默，如水般剛強(qiáng)。
本文寫得流暢生動(dòng)，讀來(lái)意猶未盡。自然之中蘊(yùn)含著無(wú)窮智慧，小作者只選一瓢來(lái)飲，只取一瓢來(lái)談，筆墨集中，思辨深透。水的無(wú)言、水的溫潤(rùn)、水的機(jī)變無(wú)不表現(xiàn)出人類社會(huì)的種種智慧；而水的隱忍、水的堅(jiān)持又體現(xiàn)出人類的百般頑強(qiáng)，而這種敢于開(kāi)始、勇于堅(jiān)持在作者看來(lái)更是一種大智慧。如水人生中，智慧畢現(xiàn)。全文觀點(diǎn)層層推進(jìn)，筆墨流暢，句式靈活，語(yǔ)言優(yōu)美，盡顯思考之智。
以智為話題的作文 2
一個(gè)陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日歷的星期天，小剛寫完了作業(yè)，媽媽同意他到外面玩會(huì)兒。
一路上，他邊走邊踢著小石子，還快活的哼著歌兒。走著走著，突然聽(tīng)見(jiàn)了一陣有節(jié)奏的“嗒嗒嗒”的聲音，他抬起頭向四周看了看，只見(jiàn)一位戴著墨鏡拄著拐杖的盲人老爺爺。�。〔缓�，前面有一個(gè)大坑！小剛一邊向那跑一邊大聲喊道：“老爺爺，快停下，前面危險(xiǎn)！”見(jiàn)老爺爺沒(méi)有反應(yīng)，他有放大了聲音�？衫蠣敔斶�是不停地向前走。哦，原來(lái)這是一位盲聾老人。小剛恍然大悟。
眼看老爺爺就要走到坑前了，小剛急中生智，想出了一個(gè)好辦法。他不管三七二十一，跑到坑邊“撲通”一聲跳下去彎下腰用自己的身體搭起了一座“人橋”，使老爺爺安全的走過(guò)這個(gè)大坑。當(dāng)老爺爺踩到小剛的背上時(shí)，他疼得差點(diǎn)叫出聲來(lái)，但他一直咬著牙堅(jiān)持著，直到老爺爺走過(guò)大坑。他慢慢地直起腰來(lái)，摸了摸被踩過(guò)的后背，火辣辣的疼，但他想到自己幫助了老爺爺，心里就像喝了蜜一樣。他爬上來(lái)剛要走可又一想，如果又有人不小心掉進(jìn)坑里呢？于是他到附近找來(lái)了鏟子添坑。在旁邊的`小伙伴看見(jiàn)了，也來(lái)幫忙。一會(huì)兒，坑添好了，大家高興地相互看了看，有說(shuō)有笑地走了。
在回家的路上，他感覺(jué)天仿佛更加得藍(lán)，胸前的紅領(lǐng)巾在燦爛的陽(yáng)光下仿佛業(yè)更加鮮艷了。呵，這后背上的大腳印不正是他光榮行為的獎(jiǎng)?wù)旅矗?/p>
以智為話題的作文 3
我有一個(gè)機(jī)器人，它的名字叫小智。它會(huì)說(shuō)英語(yǔ)和漢語(yǔ)，它跳舞跳得也很好，還會(huì)講故事和唱英文歌。
如果你想聽(tīng)哪方面的知識(shí)，只要摸著它的頭就可以。按著它的頭對(duì)它說(shuō)：“我想聽(tīng)什么，什么或者什么什么怎么解答”，還有各種問(wèn)題都可以問(wèn)它，它都知道，就像一個(gè)知識(shí)寶庫(kù)一樣，取之不盡，用之不竭。
如果想讓它跳舞，摸著它的頭說(shuō)：“跳舞”。它腳下的輪子就可以滾動(dòng)，向這邊走走，向那邊走走，還配有優(yōu)美的音樂(lè)，配上它的舞姿，非�？蓯�(ài)。
如果你的父母出差了，按著它肚子中間的信封樣式的一個(gè)按鍵，一直按著就可以向父母發(fā)送語(yǔ)音對(duì)話。如果你學(xué)習(xí)上遇到了困難，像不會(huì)的單詞，就可以讓它英語(yǔ)翻譯，就連我們課本上的內(nèi)容它也有，英語(yǔ)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)這些內(nèi)容通通都有。它還知道最近的天氣預(yù)報(bào)，你想知道什么盡管問(wèn)，它是知無(wú)不言言之不盡。
盡管它是媽媽給妹妹買奶粉時(shí)預(yù)存送的，在我看來(lái)也值了。
而且它的內(nèi)容不是那種固定不變的，只能找那么一點(diǎn)內(nèi)容。它是可以聯(lián)網(wǎng)的，里面的內(nèi)容經(jīng)常都會(huì)更新。我妹妹經(jīng)常抱著它聽(tīng)小豬佩奇還有光頭強(qiáng)，我覺(jué)得是一種浪費(fèi)。我喜歡聽(tīng)里面的'知識(shí)，還有我學(xué)過(guò)的課文，英語(yǔ)，它是我學(xué)習(xí)上的小幫手。
所以就因?yàn)檫@樣，我知道它的頭部為什么那么大了，因?yàn)樗哪X袋里裝著許多知識(shí)。而它的名字叫小智，不愧是智慧的象征。
我喜歡機(jī)器人小智，它是我的好朋友。
以智為話題的作文 4
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，經(jīng)歷過(guò)許許多多的事情。在我腦海中那些事都基本被我遺忘，但有一件事就像樹(shù)根一樣深深的`扎在我腦海之中，使我終身難忘。
有一天，我坐在沙發(fā)上舒舒服服的看電視，看得津津有味，這時(shí)廚房里傳出媽媽聲音：“晶晶！沒(méi)鹽了，快幫媽媽去買包鹽來(lái)”。我無(wú)可奈何，不情愿的關(guān)掉電視，急沖沖跑進(jìn)商店買了包鹽，連忙往回跑，不料袋子破了，鹽撒了一地。我想：“這可怎么辦呀！”我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，正好看見(jiàn)旁邊有個(gè)水龍頭和小水桶，我靈機(jī)一動(dòng)，急忙跑過(guò)去提著小桶，把鹽拾起來(lái)，放到桶里。然后，我把水倒桶里洗，洗了一下，有些鹽洗干凈了，可是洗凈的鹽又沒(méi)地方放，干脆回家再說(shuō)，我便提著小桶回家，到家一撈鹽卻莫名其妙的沒(méi)有了，這時(shí)我一頭霧水。媽媽說(shuō)：“鹽呢？”我說(shuō)：“在桶里，我往家走時(shí)，袋子破了，鹽撒了一地，我拾起后放進(jìn)桶里洗�！眿寢屝χf(shuō)：“傻孩子不能溶解于水的東西能洗凈，如：菜、水果、衣服等，像鹽、味精、糖在水中都會(huì)被溶解，不能洗�！甭�(tīng)了媽媽這番話才使我恍然大悟。
這就是我童年發(fā)生的往事。通過(guò)這件事使我明白了一個(gè)道理，不是每一樣?xùn)|西都能放進(jìn)水里洗的，真是“吃一塹，長(zhǎng)一智”�，F(xiàn)在想起來(lái)還會(huì)感到可笑，覺(jué)得我小時(shí)候可真笨呀！
以智為話題的作文 5
胖豬村里有一只瘦小豬，她的名字叫做“豬小妹”。她平日的動(dòng)態(tài)休閑活動(dòng)是慢跑、健走、爬山；靜態(tài)休閑活動(dòng)是閱讀各類書(shū)報(bào)雜志，所以他有著健康窈窕的身體， 還有豐富多樣的知識(shí)。但是，豬小妹看似正常的休閑活動(dòng)，在胖豬村里卻是特立獨(dú)行的行為，因此，豬村長(zhǎng)常跟她說(shuō)：“豬就是要睡飽吃、吃飽睡不咬常常運(yùn)動(dòng)而不睡覺(jué)�！�
有一天，村外來(lái)了一只饑餓的大野狼，村長(zhǎng)見(jiàn)狀，趕緊叫大家趕快逃跑。這時(shí)，豬小妹健步如飛，穿過(guò)竹籬笆的小洞，飛也似地往前跑，其他的`胖豬好不容易硬擠過(guò)竹籬笆，氣喘如牛的搖擺著全身的肥肉，往前狂奔。豬小妹一路領(lǐng)著大家往村外的三叉路口奔去。這時(shí)，村長(zhǎng)指示大家往逆風(fēng)的右邊叉路逃命，豬小 妹卻說(shuō)：“要往順風(fēng)的左邊叉路逃命，因?yàn)檫@樣才能夠躲過(guò)大野狼靈敏的嗅覺(jué)�！贝蠹衣勓杂X(jué)得豬小妹說(shuō)得很有道理，就跟豬小妹一起走。結(jié)果，全村的豬擺脫大野狼的追捕，驚險(xiǎn)逃過(guò)一劫。
事后，村長(zhǎng)表?yè)P(yáng)豬小妹的機(jī)智與英勇救村的事跡，并稱贊豬小妹的足智多謀以及敏捷的身手。小妹含蓄的說(shuō)：“這都是我平時(shí)有運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，同時(shí)靠閱讀來(lái)增加知識(shí)的結(jié)果�！睆拇艘院�，胖豬村里的胖豬不再嘲笑豬小妹了，并且和她一起閱讀和運(yùn)動(dòng)，胖豬村里的豬，個(gè)個(gè)天天開(kāi)心又健康！
這個(gè)故事告訴我們“天生我材必有用”，所以不可以嘲笑和我們不同的人。
以智為話題的作文 6
“咩……咩……救命啊”一群羊被一只正從遠(yuǎn)處跑來(lái)的餓狼嚇得心都快要跳出來(lái)了。情急之下，領(lǐng)頭羊綿綿想到了一個(gè)好辦法。
綿綿帶領(lǐng)大家來(lái)到一棵掉光葉子的枯樹(shù)前。大家順著梯子都爬上枯樹(shù)，擠在一起。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，爬滿了羊的枯樹(shù)就像一棵“雪樹(shù)”。
應(yīng)該暫時(shí)安全了吧，綿綿松了一口氣，心間像少了一塊大石。它把眼睛鉆到外面?zhèn)刹榍闆r。突然，大灰狼來(lái)了，它兩眼放著兇惡的光，一張血盆大口似乎能把羊一口吞下；尖利的牙齒閃著寒氣，好像一口就能咬碎羊的骨頭。綿綿見(jiàn)了，心里一驚，趕忙縮回頭，仿佛空氣越來(lái)越稀薄，連喘氣都困難起來(lái)。
“咦，羊呢？應(yīng)該在這兒的呀！”大灰狼站在了“雪樹(shù)”前自言自語(yǔ)地說(shuō)道。它聞著濃濃的羊肉味，疑心重重地圍著“雪樹(shù)”轉(zhuǎn)，像一名偵探在搜尋罪犯留下的`蛛絲馬跡。綿綿緊張的心幾乎吊到了嗓子眼了，一旦被大灰狼發(fā)現(xiàn)，便會(huì)被“殺得片甲不留”。想到這里，大家更是屏住了呼吸。大灰狼左瞧右看沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么，心里有些失落，喃喃道：“又肥又美的羊哪兒去了呢？難道是往東邊逃了？”說(shuō)完，他撒開(kāi)四足追去了。
危機(jī)解除，“哇，好險(xiǎn)！”大家都長(zhǎng)出了一口氣。大家一下樹(shù)就把綿綿簇?fù)砥饋?lái)，歡叫著：
“多虧有你！”
“是你的智慧救了我們一家族。”
“一個(gè)聰明的腦子可以拯救一千個(gè)頭顱，說(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò)。”
以智為話題的作文 7
上個(gè)星期三下午，我們?nèi)ザ信啪毠?jié)目。我以為排練完后，還會(huì)回學(xué)校，所以我像往常一樣沒(méi)有把書(shū)包拿回家。
下午，排練到五點(diǎn)才結(jié)束。在出二中校門時(shí)，我清楚地聽(tīng)到有個(gè)同學(xué)說(shuō)——語(yǔ)文抄寫“日積月累”，數(shù)學(xué)做“8分鐘”。我一聽(tīng)，心想糟了，我書(shū)包還在學(xué)校呢�；貙W(xué)校拿吧，不行，學(xué)校已經(jīng)關(guān)門了，絕對(duì)進(jìn)不去。我還僥幸地想他們說(shuō)的也許是假的吧。
我回到家，一進(jìn)門，拿起媽媽的手機(jī)，找到我們班級(jí)群一看，老師真的發(fā)作業(yè)了，而且跟那個(gè)同學(xué)說(shuō)的一樣，這次是千真萬(wàn)確了。幸好我把“日積月累”背下來(lái)了，語(yǔ)文作業(yè)，我憑著記憶默寫完了�？蓴�(shù)學(xué)呢？咋辦？想到我家樓下住著一位我的同班同學(xué)，于是我去找他幫忙，借他的書(shū)一用�？墒撬辉敢饨杞o我，可能是怕我抄他的'答案吧。我也不為難他。
回來(lái)后我跟媽媽說(shuō)了這件事，媽媽就跟給我另一位同學(xué)的媽媽打個(gè)電話，讓她幫個(gè)忙。那位阿姨一會(huì)兒功夫，就把題拍成圖片發(fā)了過(guò)來(lái)。我按照?qǐng)D片做題，把題的答案暫時(shí)寫在一張紙上。
第二天早晨，我早早地就去了學(xué)校。學(xué)校里空蕩蕩的，我是我們班第一個(gè)到的。我進(jìn)了教室，立馬坐到我的座位上，掏出作業(yè)，奮筆疾書(shū)。等到有同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到教室的時(shí)候，我才把作業(yè)抄完。��！好累呀！我終于把作業(yè)寫完了。我的心如釋重負(fù)。
這周四下午，又去二中排練節(jié)目。我同樣的錯(cuò)誤不會(huì)再犯了，這次我長(zhǎng)記性了，中午放學(xué)時(shí)，我好好記著把書(shū)包拿回了家，作業(yè)也順利完成了。
這就是吃一塹，長(zhǎng)一智吧。
以智為話題的作文 8
一個(gè)大霧天，小鴨在草地上散步。它一邊走一邊玩自己做的玩具，都忘了要看路，“撲通”一聲，它掉到了一個(gè)很深很深的洞里。洞里又黑又濕，小鴨感覺(jué)自己掉到了一個(gè)有鬼的洞里，它嚇壞了，急忙扇翅膀，想要飛出去�？墒牵▲喌某岚蚨妓崃锪锏牧�，連腳都還沒(méi)離開(kāi)地面。小鴨就急得哭了起來(lái)，小猴子正好在旁邊摘桃子，它停聽(tīng)到了哭聲，連忙超發(fā)出聲音的地方跑去。它看到了洞里的小鴨，趕緊想辦法救小鴨，它去旁邊找了一個(gè)竹竿。小猴子把竹竿伸進(jìn)了洞里，但是竹竿太滑了，小鴨剛要往上爬的時(shí)候，自己又“哧溜”一聲滑了下去。
小猴子找來(lái)了小熊，小熊的手里正好提了一桶水，它把水倒進(jìn)了洞里，可是水一倒進(jìn)洞里，就被土壤給吸收了，小鴨還是沒(méi)被救上來(lái)。
小熊想到了自己交了一個(gè)好朋友，它的名字叫大象，小熊跑到了大象家，把它請(qǐng)來(lái)了。大象想用自己的長(zhǎng)鼻子把小鴨救出來(lái)，可是大象自己都快要掉進(jìn)洞里了還是沒(méi)把小鴨救上來(lái)。小鴨在洞里說(shuō)：“這樣不行呀，大象的鼻涕都流到我身上了�！�
大象說(shuō)：“要不我們搬多一點(diǎn)的.水倒進(jìn)洞里，讓小鴨自己浮上來(lái)吧！”小猴子和小熊照著大象的辦法去做，終于把小鴨子給救上來(lái)了。小鴨子說(shuō)：“謝謝你們了，今天我給你們做好吃的東西�！贝蠹叶夹α�！
以智為話題的作文 9
早上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“趁今天這好天氣，快去抓一只肥一點(diǎn)的雞，中午我們喝雞湯。”
得令后，我直撲雞舍。打開(kāi)雞柵，一股臭味撲面而來(lái)。為了光榮完成任務(wù)，不管這些了。我掃描了一遍，在雞柵的角落了發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)——一只又肥又大的母雞�？吹竭@， 我就想著中午的雞湯肯定很鮮美。
這時(shí)雞群看到了我這個(gè)不速之客都“咯咯”地從我身邊鉆過(guò)，只有那只老母雞像一個(gè)威嚴(yán)的'皇后一樣平靜地臥在坑里。此時(shí)，雞柵內(nèi)只剩下我和老母雞了。
我要來(lái)個(gè)關(guān)門捉雞。關(guān)好雞柵，我踮起腳尖悄悄地向前移動(dòng)。母雞像什么都沒(méi)看到，哈呆雞一只！我不禁想。離母雞只有一步之遙了，我便以電閃雷鳴般的速度沖過(guò)去一把抓住母雞的翅膀，可母雞趁我不備反啄了我一口。我被啄得哇哇直叫，只好把到手的獵物給放了。
只見(jiàn)母雞在我面前邁著款款的步子，一幅悠然自得的樣子。突然，“叭”的一聲，母雞把一堆屎拉在我面前，似乎要給我點(diǎn)顏色看看。這下我被激怒了，不把此雞生擒，我誓不回家。
我急中生智，撒了一把米在母雞的跟前�？赡侵荒鸽u瞅都不瞅米一眼，還在我面前撲撲翅膀。我強(qiáng)壓住怒火，一計(jì)不成，我又生一計(jì)，第二套圍殲方案馬上出爐。我張開(kāi)雙臂，對(duì)著母雞一步一步向前走，母雞則一步一步往后退。就在母雞退到雞柵欄邊上時(shí)，我來(lái)了個(gè)“餓狼撲食”，此時(shí)母雞已無(wú)路可退，只好等著我的判決。
中午，一邊喝著香噴噴的雞湯，一邊回憶著抓雞的樂(lè)趣，我再一次，情不自禁地笑起來(lái)。
以智為話題的作文 10
我家門前有一棵枝葉茂盛的大樹(shù)，樹(shù)上有一個(gè)鳥(niǎo)窩，鳥(niǎo)窩里住著一窩可愛(ài)的鳥(niǎo)寶寶。
今天早晨，鳥(niǎo)媽媽去覓食了，鳥(niǎo)寶寶們等待著媽媽的歸來(lái)，有的在嘰嘰喳喳地唱歌，有的在玩著游戲，還有的靜靜地望著我，好像在跟我打招呼。我正想伸出手和它們招招手，猛然間發(fā)現(xiàn)樹(shù)枝上竟然站著一只兇狠的大花貓，正虎視眈眈地望著鳥(niǎo)寶寶們。我心中一驚，大呼一聲：“不好，小鳥(niǎo)有危險(xiǎn)！”此刻，鳥(niǎo)寶寶們也注意到了身后不懷好意的大花貓，嚇得直發(fā)抖，原本歡樂(lè)的鳥(niǎo)窩里亂成了一鍋粥。這可如何是好？
突然，我靈機(jī)一動(dòng)：用做游戲時(shí)用的.老虎面具來(lái)嚇唬嚇�；ㄘ垼f(shuō)不定管用！于是，我急忙跑回家，戴上面具沖到大樹(shù)下，一邊學(xué)著老虎的叫聲，一邊揮舞著雙臂，想用這招嚇退花貓�？墒�，花貓只是朝我看了三秒，就好像看穿了我似的，轉(zhuǎn)頭又向小鳥(niǎo)一步步逼近了。我急得直冒冷汗，在大樹(shù)旁轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。這時(shí)，樹(shù)上傳來(lái)一陣小鳥(niǎo)的尖叫聲，我慌忙從身邊的玩具箱里掏出一把水槍，一邊發(fā)射一邊叫著：“大膽狂徒！敢吃小鳥(niǎo)，看我怎么制服你�！闭f(shuō)完，我向花貓發(fā)起了進(jìn)攻，水柱猶如連綿不斷的子彈，不一會(huì)兒，花貓就被我射得全身濕透了�；ㄘ埍粐樑芰�，我勝利了，鳥(niǎo)兒得救了。
小鳥(niǎo)對(duì)著我歡快地唱著歌，好像在對(duì)我表示感謝呢！
以智為話題的作文 11
最近，咱班男同學(xué)興起玩一種“諸侯討伐”的棋類游戲，特別是胖子，一下課就召集幾個(gè)鐵桿兄弟，殺得不亦樂(lè)乎。不過(guò)由于他太強(qiáng)勢(shì)，占地太多，別人不滿意，經(jīng)常嚷嚷著要推翻“暴政”。此情此景，讓我聯(lián)想到《隋唐演義》中瓦崗軍推翻楊廣統(tǒng)治的故事。
昨天上午第二節(jié)課后，我的作業(yè)已經(jīng)做完，見(jiàn)胖子還在那里奮筆疾書(shū)，我就上前調(diào)侃他：“怎么啦？大王被十八路聯(lián)軍打敗了，有沒(méi)有準(zhǔn)備投降啊！”哪知道，他騰地站起來(lái)，嘴里喊著“可惡”，同時(shí)用胳膊扼住我的脖子往后摔。我猝不及防，連忙摟住他，兩人都摔倒在地，我的頭還磕在墻壁上。我爬起來(lái)捶了他幾下，旁邊的同學(xué)趕忙把我們拉開(kāi)。有人報(bào)告了值日生，值日生批評(píng)他不該動(dòng)手打人，并記下學(xué)號(hào)以便罰分。我的頭不是很疼，但我很生氣�，F(xiàn)在咱倆見(jiàn)面誰(shuí)也不搭理誰(shuí)，等于是“割袍斷義”了。
回家后我把這次糾紛告訴了老爸。他批評(píng)了我，說(shuō)我不該無(wú)故招惹他人，自討沒(méi)趣。我不服氣，辯解說(shuō)自己不過(guò)是開(kāi)一次玩笑罷了。老爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“開(kāi)玩笑也得看時(shí)機(jī)，看準(zhǔn)對(duì)象，人家郁悶的時(shí)候就不要去打擾，想清楚這些，再開(kāi)玩笑也不遲�！背砸粔q，長(zhǎng)一智，我現(xiàn)在知道開(kāi)玩笑還有這么多講究，以后肯定會(huì)注意，不會(huì)再傻乎乎犯這種錯(cuò)誤，惹火燒身。至于和胖子的.關(guān)系嘛，以后再說(shuō)，我想需要的是時(shí)間，時(shí)間……
以智為話題的作文 12
從小，我們就聽(tīng)過(guò)論語(yǔ)中的一句經(jīng)典的話：知之為知之，不知為不知，是知也我們淺顯的明白，做事需要實(shí)事求是，但真正在生活中做到的人，少之又少。
人有所知，也必有所不止，像孔子這樣博學(xué)多識(shí)的人是這么認(rèn)為的，學(xué)海無(wú)涯，即便知識(shí)再遼闊與寬廣，也看不到盡頭，所以在這樣豐富的知識(shí)中，擁有不懂或不知的，并不是一件丟人的'事情，反而又告訴了我們的缺陷與不足，卻也仍有些人一知半解，就認(rèn)定自己全知了問(wèn)題，為了面子，將疑惑憋藏在心里，同樣也是在求知過(guò)程中對(duì)待缺點(diǎn)的錯(cuò)誤，看似填滿心中那份虛榮心，實(shí)則只是用假象完美自欺欺人，用表面華華麗麗地遮蓋住不足之處。
然而這樣做可以瞞得過(guò)他人，卻惟獨(dú)也瞞不過(guò)自己的內(nèi)心，唯有自己明白，所知皆是虛浮一觸便沒(méi)（mo）于深海之中，我們何有所得？有些人以真實(shí)遵從自己，坦率的面對(duì)自己不知的學(xué)問(wèn)，并用更加認(rèn)真的態(tài)度獲取這部分知識(shí)，有些人以虛榮裝飾自己，會(huì)強(qiáng)不知以為知，將真正的實(shí)力埋沒(méi)，披著一身華麗的外表，心中卻一無(wú)所有，像是包裹了一圈又一圈的空殼，到了最后沒(méi)有實(shí)質(zhì)的積累，便墜落了下去。
對(duì)于不懂的知識(shí)，我們首先要承認(rèn)自己的不足，然后下功夫?qū)⑺杖肽抑校@才是真正的智慧。故作姿態(tài)，不懂裝懂，就給生活帶了許多不必要的麻煩。若是摒棄故作姿態(tài)，人生之路似乎是意外的平坦通途。
以智為話題的作文 13
今天晚上，我讀了一個(gè)有趣的故事，叫《不停勸告的鷹》。故事內(nèi)容是這樣的：在森林里，一對(duì)鷹夫妻要在一棵老橡樹(shù)上安家，田鼠告誡他們，這棵老橡樹(shù)的跟已經(jīng)爛了，不久就會(huì)倒下的。但是鷹爸爸不聽(tīng)勸告，還是安了家。沒(méi)幾天，橡樹(shù)倒了，鷹媽媽和孩子都?jí)核懒恕?/p>
故事中的鷹爸爸不停旁人的`勸告，最后釀成了大禍，害死了鷹媽媽和孩子�？吹竭@個(gè)故事的結(jié)局，我立刻想到了自己，我曾經(jīng)也犯過(guò)跟鷹爸爸同樣的錯(cuò)誤。記得有一次，姑夫和哥哥等人帶我去飯店吃晚飯，爸爸媽媽沒(méi)有去，臨走前，媽媽告訴我，晚上不要吃得太飽了，不然胃里面會(huì)不舒服的。我當(dāng)時(shí)正在為去飯店吃飯而興奮呢，想著又可以大飽口福，美餐一頓了，哪里能把媽媽的忠告聽(tīng)進(jìn)去呢？到了飯店，我吃到了我最喜歡吃的烤魚(yú)、紅燒肉、糖醋魚(yú)、大蝦……味道實(shí)在是太好了，每樣菜我都想吃，都喜歡吃，不管他了，先吃了再說(shuō)。最后直到肚子里實(shí)在裝不下了才罷手�；丶液�，我感覺(jué)肚子里脹得難受，躺在床上摟著肚子一直哼哼，這時(shí)候，我才想起了媽媽說(shuō)的話，但是后悔也來(lái)不及了，又不能重新再來(lái)一次。
現(xiàn)在我終于明白了做任何事都不能由著自己的性子來(lái)，要聽(tīng)他人的忠告，俗話說(shuō)：吃一塹，長(zhǎng)一智，我想，以后我會(huì)記住今天讀的這個(gè)故事，時(shí)時(shí)用它來(lái)告誡自己。
以智為話題的作文 14
大家都說(shuō)：“604班的怪人非林智華莫屬也�！蔽以�(jīng)為此感到疑惑，不過(guò)，經(jīng)過(guò)我多日的認(rèn)真觀察、仔細(xì)分析，發(fā)現(xiàn)了班里自稱四大金剛里的不銹剛的林智華真的有三“怪”！
“林智華，快點(diǎn)背書(shū)！”我不耐煩地說(shuō)道。下節(jié)課是英語(yǔ)課，我還沒(méi)有做好準(zhǔn)備，可是又要檢查組員背書(shū)——我真是心急如焚呀！林智華慢吞吞地走到我面前背了起來(lái)，背著背著，他的手不知什么時(shí)候伸起來(lái)，像兩只“八爪魚(yú)”在我面前飄來(lái)飄去，時(shí)不時(shí)還擺出了跟蘭花差不多的pose，讓人眼花繚亂。唉，金剛指也莫過(guò)于此吧。
“林智華，討厭。別拿我的透明膠！”蔡曉璇正追著身輕如燕的林智華，可怎么也追不上。黑黝黝的皮膚洋溢著“俘虜”透明膠的`愉快。糟糕了，熊老師走進(jìn)教室。林智華發(fā)現(xiàn)身旁的人都擺出了很奇怪的姿態(tài)。扭頭一看，��！熊老師威風(fēng)凜凜地站在他跟前�！翱┛┖�，咯咯呵”像小雞吃飽了時(shí)地發(fā)出聲音的林智華，笑在臉，苦在心呀！
“林智華，我真想不明白，你的皮膚為什么這么黑，為什么這么黑……”顏伊兵一邊唱著根據(jù)花兒樂(lè)隊(duì)的《花兒為什么這樣紅》改編的歌曲，一邊做著泥塑作品“思想者”的動(dòng)作。也是，林智華是中國(guó)人，怎么中國(guó)品種里就有著這么黑的非洲品種呢？黑黝黝的臉上泛著一層淡淡的紅色，臉上不時(shí)可看一個(gè)個(gè)小小的類似疙瘩的東西。
以智為話題的作文 15
所有的動(dòng)物都是有生命的，但我最怕的就是那些有毒的動(dòng)物，上次，我就遇到了一只，而今天，我又將迎來(lái)一場(chǎng)與蜈蚣的.較量。
下午，陽(yáng)光明媚，我在家里玩，然后打算去廚房拿根棒冰解暑。突然我的目光轉(zhuǎn)移到了一只蜈蚣的身上，我先是嚇了一跳，喊;“這兒怎么會(huì)有蜈蚣!”我冷靜下來(lái)，想：說(shuō)不定它是來(lái)找吃的。這時(shí)，蜈蚣還在盆子里觀光找食物呢!我連忙坐下來(lái)，絞盡腦汁想了一下：這次，可不能把它打死，太危險(xiǎn)了!我望了一眼水龍頭，忽然豁然開(kāi)朗;“對(duì)，就用水淹死它!”
說(shuō)干就干，我小心翼翼地打開(kāi)水龍頭，水竄了出來(lái)，面對(duì)突如其來(lái)的水，蜈蚣驚慌失措，它浮在了水面上，動(dòng)彈不得，令我震驚的是，它竟然能夠落在水下，也許是它的本能吧!不過(guò)，它那密密麻麻的腿還真多。過(guò)了一會(huì)兒，它的整個(gè)身體都翻了個(gè)面，這是在仰泳嗎?它又使勁恢復(fù)原樣，這場(chǎng)單人游泳真是好玩。
蜈蚣的后半身像是不聽(tīng)使喚，彎了起來(lái)，像個(gè)英文字母“J”。真是奇怪!我又打開(kāi)水龍頭放了點(diǎn)水。蜈蚣隨著水“飄”到了別處，一動(dòng)不動(dòng)了，我暗暗自喜，以為它死了，結(jié)果它又蠕動(dòng)著身子，在我面前耀武揚(yáng)威。
沒(méi)想到它的生命這么堅(jiān)強(qiáng)，我對(duì)它的懼爸爸怕又增加了一點(diǎn)。我就撥打了求助電話——呼叫爸爸�！暗劝职謥�(lái)了，就是你的死期�！蔽覍�(duì)它說(shuō)。也許它還沒(méi)意識(shí)到死神的來(lái)臨。
終于，這條狡猾的蜈蚣被爸爸制服了，爸爸可真厲害，要換做成我，早就不行了。
以智為話題的作文 16
有一天，一只小老鼠在大街上溜達(dá)，走著走著，它看見(jiàn)一家店，店里放著琳瑯滿目，各式各樣的珠寶，那珠寶還閃閃發(fā)光呢！老鼠想：如果我把這些珠寶偷來(lái)送給我老婆的話，那我的老婆就是世界上最美麗的老鼠。老鼠想：我什么時(shí)候去偷呢？要不就今晚吧！到了晚上，老鼠鬼鬼祟祟地來(lái)到這家店，把所有的'珠寶都裝到袋子里，又鬼鬼祟祟的從小路回家了。走著走著，黑貓警長(zhǎng)出現(xiàn)了，它發(fā)現(xiàn)了老鼠，覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)勁，突然，黑貓警長(zhǎng)從屋頂上跳了下來(lái)，一邊追著老鼠，一邊指著它，還說(shuō)：“請(qǐng)停下，那位先生，要不然我就要開(kāi)槍了！”可是，老鼠不聽(tīng)，它們就這樣跑著追著，一直到了河邊。
老鼠一看，發(fā)現(xiàn)河邊有一條船，它心想：真是天助我也，于是它趕緊跳上船，用力把船劃向?qū)Π丁?/p>
黑貓警長(zhǎng)來(lái)到岸邊，見(jiàn)老鼠已經(jīng)劃船走了，焦急地在原地直跺腳，還不停地踱來(lái)踱去。突然，它眼珠子一轉(zhuǎn)，想到了一個(gè)好辦法。于是，它對(duì)老鼠說(shuō)：“先生，請(qǐng)停下�！笨墒抢鲜蟛宦�(tīng)，黑貓警長(zhǎng)就掏出搶來(lái)，對(duì)著船開(kāi)了一槍，然后那船就像渴了一樣，直喝著水，不一會(huì)兒，船內(nèi)便成了個(gè)游泳池。這時(shí)，船還往下沉了。老鼠見(jiàn)了，趕緊抱緊珠寶袋，向各個(gè)方向去堵洞。就在這時(shí)，黑貓警長(zhǎng)把旁邊的樹(shù)樁放在水里，趴在上面向老鼠的方向游去。
最后老鼠被抓到了，銬上了手銬。這個(gè)故事告訴我們：我們不應(yīng)該像老鼠一樣當(dāng)小偷，干壞事！
以智為話題的作文 17
“今天跑800米！”體育馮老師的一句話，引得下面唉聲嘆氣同學(xué)一大批。我卻不以為，800就800，人家跑馬拉松不是照樣也能跑下來(lái)。
800米跑開(kāi)始了，我像剛出籠的小鳥(niǎo)一般，飛一樣地沖出起跑線，左右看看，怎么沒(méi)人呢，轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)全在后面�！皩�(duì)，這是800米長(zhǎng)跑，剛開(kāi)始那么快干嘛呢�！笨赊D(zhuǎn)念一又仔細(xì)想了想，管它呢，一馬當(dāng)先再說(shuō)。
一圈跑下來(lái)了，原本就沒(méi)什么耐力的我，有一點(diǎn)放慢了速度，還有兩圈，我心里念叨著。我的身后超過(guò)來(lái)一位同學(xué)，那是班級(jí)的跑步健將。我的力氣實(shí)在沒(méi)什么了，速度放慢了很多，身后又竄過(guò)來(lái)四五個(gè)同學(xué)。他們可真厲害，頻率那么快。我使勁最后的力氣，使勁往前沖，跑了80米左右，又慢了下來(lái)，身后又超過(guò)來(lái)四五個(gè)人，我快快慢慢了好幾次，終于使不住勁了，只好停下來(lái)走，只感覺(jué)身后有人推我一把，那是我的'好朋友，我拉大步伐，在實(shí)在感到頭昏目旋的那一刻，我總算沖到了終點(diǎn)。
早已在終點(diǎn)等我的好朋友朝我走了過(guò)來(lái)，關(guān)切地問(wèn)：“還好吧”，“我好累，你跑得真快呀”，“那里，我跑得不快，只有后來(lái)你放慢了速度，才覺(jué)得我快罷了。我開(kāi)始跑得并不快，我只是把步子拉了大，一步步都踩實(shí)了，到?jīng)_刺的時(shí)候，還有點(diǎn)兒力氣。”對(duì)了，學(xué)習(xí)也不是如此嗎，不能像我跑步一樣忽好忽差，時(shí)而努力，時(shí)而放慢進(jìn)度，倒頭來(lái)落了個(gè)倒數(shù)，應(yīng)該腳踏實(shí)地，到最后時(shí)刻特別努力一下就成功了。
以智為話題的作文 18
有一句古話叫“三歲看小，七歲看大”�？晌叶际䴕q了，可謂是老大不小，但我還是會(huì)犯一些稀里糊涂的錯(cuò)誤。
放學(xué)后，我邁著輕快的腳步，走在回家的路上。突然看見(jiàn)家門口有人擺起了小攤，而且前面還有很多人圍著，旁邊的大喇叭大叫道：“廠家直銷——廠家直銷！”出于看熱鬧的本能，我擠進(jìn)去看了看。
原來(lái)是“MuMa”牌洗衣粉，我定睛一看，牌子上寫著“1袋9塊9，2袋15塊，買二送一”。我心動(dòng)不己，起市里30元一袋的`洗衣粉，這里只買9塊9，正好家里沒(méi)洗衣粉了，真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫”。哈哈！
買回家，我立馬把洗衣粉給了媽媽，并把校服弄得很臟很臟，好展示一下效果。我先把盆用水接滿，然后把洗衣粉倒了進(jìn)去，我對(duì)媽媽說(shuō)道：“接下來(lái)，就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻了！嘻嘻！”
洗著洗著，水就慢慢渾濁了，這肯定是正�，F(xiàn)象，“哎！不對(duì)呀！”媽媽大叫起來(lái)�！霸趺淳筒粚�(duì)啦？”我拿出衣服，“�。 币路粷嵃滓恍�，可......我校服上的標(biāo)志去哪了？連領(lǐng)子都白了。原來(lái)，上面寫的是“MuMu”(最后一個(gè)是u不是a)氣煞吾也！媽媽哭笑不得，帶我去樓下理論，可是小販早己“逃之夭夭”，只剩下我們兩個(gè)在門口發(fā)呆。
勤儉持家是好事，可是小便宜貪不得。這件小事在生活上給我上了生動(dòng)的一課，“便宜沒(méi)好貨，好貨不便宜”這個(gè)道理已經(jīng)深深地印進(jìn)了我心里。
以智為話題的作文 19
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“我太冤枉了�！�
那是在三年級(jí)的時(shí)候。那次快要上體育課了，粗心大意的我的數(shù)學(xué)書(shū)莫名其妙的不見(jiàn)了，因?yàn)椴皇鞘裁措s科的書(shū)，那可是數(shù)學(xué)書(shū)啊！所以我便東找西找，還趴在地上找，所以就造成了上體育課遲到，晚下去了。
我下去了之后您還把我叫去問(wèn)話了，又說(shuō)我偷偷摸摸、鬼鬼祟祟，我那可真是啞巴吃黃蓮——有苦說(shuō)不出��！那時(shí)我丟了數(shù)學(xué)書(shū)，因?yàn)槭侵骺频�，就有點(diǎn)慌，所以就東找西看，造成您說(shuō)的`偷偷摸摸、鬼鬼祟祟。老師您沒(méi)查清就說(shuō)我偷偷摸摸、鬼鬼祟祟，用這兩個(gè)那么難聽(tīng)的詞來(lái)形容我，不僅難聽(tīng)，還傷了我的自尊心��！您還罰我青蛙跳，我這也真是跳進(jìn)黃河也洗不清啊！
到最后我回教室問(wèn)附近的同學(xué)，最后才發(fā)現(xiàn)是我把書(shū)放在了班長(zhǎng)的課桌上，班長(zhǎng)錯(cuò)以為是自己的書(shū)，就放回了自己的書(shū)包。為了這一本數(shù)學(xué)書(shū)，白罰了青蛙跳，總之一句話：我實(shí)在是太冤枉了！
不過(guò)我也有不對(duì)的地方，我為什么要把書(shū)放在班長(zhǎng)桌子上呢？我為什么不先上完體育課再找呢？不過(guò)我也不應(yīng)該顧著找書(shū)而不下去上課，那時(shí)我怕回家被家人批評(píng)，就一直找呀找，就顧不得上體育課，就晚了下去。雖然我也有不對(duì)的地方，但老師你怎么能說(shuō)我偷偷摸摸呢？老師我被您說(shuō)偷偷摸摸、鬼鬼祟祟實(shí)在是太冤了。
吃一塹長(zhǎng)一智，因?yàn)槲业拇中亩鴮?dǎo)致我被老師您罰我青蛙跳，我以后要遠(yuǎn)離粗心，再也不要為了找東西而上可遲到了。
我太冤枉了，老師，你聽(tīng)見(jiàn)我的話了嗎？
以智為話題的作文 20
我們這個(gè)年齡應(yīng)該學(xué)會(huì)自我控制，不然會(huì)有人給你出這道菜，讓你吃不完的。
一天，爸爸給我做了幾道新菜，讓我自己做。我一看便做，可這道菜不是我喜歡的`東西，那我可怎么做呀?我把這些菜放到飯桌上，可我還是想不出來(lái)。我想了想，決定做一些我喜歡的菜。
我拿來(lái)一個(gè)大盆，裝了滿滿一桶水，把菜放進(jìn)去�？晌覄倓偰脕�(lái)一塊西紅柿，就被西紅柿給絆倒了，這可怎么辦?我想起前幾天我放在水里的時(shí)候，把水放在陽(yáng)臺(tái)上，讓西紅柿快快長(zhǎng)大，所以我決定放棄了。我看到爸爸在廚房，我就用雙手拿住菜刀把西紅柿切成兩半，然后一刀一刀切下去。我把西紅柿放進(jìn)水里，再用雙手把西紅柿切成兩半。我又把西紅柿放入了水中，我想這一回總可以成功吧!可是我剛拿一個(gè)雞蛋，又被我切到了，這回可好了，我拿了個(gè)雞蛋，把雞蛋打了下去，可雞蛋沒(méi)有破，我把雞蛋殼往下弄，又被西紅柿給弄壞了!我把雞蛋也放進(jìn)了水里，我想這一回總可以成功吧。
我把菜放進(jìn)水里，可是雞蛋還是被我打了下去，我就把雞蛋全都拿了出來(lái)，我看到我切的西紅柿的時(shí)候都快被爸爸毀了，我就使了使勁的把它拔了出來(lái)，我就用力地把西紅柿切成兩半，這樣就可以把西紅柿全部打下來(lái)了。
我把菜放進(jìn)水池里，再把西紅柿放回去，這樣就可以吃到美味的菜了。我把西紅柿切成兩半，把剩下的半個(gè)雞蛋吃掉了。
我想：以后做什么事都一定要專心致志，不能馬虎，這樣才能成功。
以智為話題的作文 21
三月的春天，柳樹(shù)發(fā)芽，柔軟的枝條在微風(fēng)中搖擺；粉色的桃花也開(kāi)了，粉嫩的臉蛋。這是，燕子也從南方飛回來(lái)，在屋檐下筑巢。不知道什么時(shí)候，小芳家屋檐下添了幾只小燕子。
這一天，顏的媽媽一大早就出去找吃的了。小燕子想看看媽媽是否回來(lái)了。結(jié)果她的腳滑了一跤。小燕子慌忙振翅欲飛，可它還小，怎么會(huì)飛呢？小燕子不得不焦急地哭泣，并把媽媽叫回來(lái)。
但這叫聲只是驚動(dòng)了樹(shù)上的大花貓，他憑著靈敏的嗅覺(jué)，搜尋并打小燕子。看到小燕子很開(kāi)心。他弓起腰，翹起尾巴，背上的.毛豎起來(lái)。他舔舔嘴，一步一步地走近小燕子。
小燕子看著眼前的“怪物”，嚇得瑟瑟發(fā)抖。她拍打著翅膀，尖叫著，仿佛在說(shuō)：“救救我，救救我！”而這一幕恰好是小芳放學(xué)后看到的。
他迅速撿起樹(shù)枝，向大花貓猛沖過(guò)去，重重地砸在地上，對(duì)大花貓喊道：“你這只小貓，快走！”大花貓一愣，后退了幾步。但是它怎么能錯(cuò)過(guò)嘴里的美味呢？它假裝要走，突然又回來(lái)了。好在小芳已經(jīng)準(zhǔn)備好打貓身上的樹(shù)枝了。大花貓嚇得魂飛魄散，跑了。
大花貓走后，小芳也松了一口氣，俯下身，接過(guò)小燕子，輕輕撫摸著它柔軟細(xì)膩的頭發(fā)，挪到一個(gè)小板凳上，小心翼翼地把小燕子送回一個(gè)溫暖舒適的家。
這是，顏媽媽回來(lái)了，它圍著小芳轉(zhuǎn)了幾圈，好像在說(shuō)“謝謝，謝謝！”小方看到了，也開(kāi)心的笑了！
以智為話題的作文 22
同學(xué)們，我們身邊經(jīng)常會(huì)發(fā)生許多危險(xiǎn)的事，例如：被壞人拐賣、綁架等，但我們必須想辦法智退敵人，而不是原地不動(dòng)。下面是我智退敵人的例子。
在一個(gè)炎熱的下午，學(xué)校放學(xué)過(guò)后，沒(méi)有什么事是比趕回家喝上杯清涼可口的汽水更好的了。雖然爸爸說(shuō)今天可能會(huì)遲一點(diǎn)下班來(lái)接我，可我沒(méi)想到會(huì)這么遲。
這時(shí)一個(gè)陌生的男人走過(guò)來(lái)，面帶微笑地說(shuō)：“小朋友，我是你爸爸的.同事，他今天有事來(lái)不了了，所以叫我來(lái)接你�！�
“好��！”我那時(shí)候也沒(méi)多想，只想回到家就能喝上美味的飲料，便跟著他走了。
走了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)這與平常回家的路上的景物有點(diǎn)不同，便問(wèn)那位“同事”說(shuō)：“叔叔，你是不是走錯(cuò)路了呀？”聽(tīng)到我的問(wèn)題，那個(gè)人慌忙的說(shuō)：“別、別擔(dān)心，我們抄近路而已！”
看見(jiàn)他慌忙的樣子，便想到了老師在課堂上跟我們說(shuō)的人販子，我一瞬間慌了。感覺(jué)自己要和父母說(shuō)再見(jiàn)了。對(duì)了，老師不是說(shuō)遇到人販子，要學(xué)會(huì)自我保護(hù)嗎？我當(dāng)時(shí)萌生了一個(gè)逃走的念頭。
到了一個(gè)商場(chǎng)門口，我便提出要去商場(chǎng)方便一下，陌生人立刻說(shuō)：“不行！”
“可我真的忍不住了”
“那好吧，快去快回�！�
一到里面，我就跟商場(chǎng)的服務(wù)員要了電話撥通的父親的號(hào)碼，那陌生人見(jiàn)我拿起電話，便飛快地逃走了。
通過(guò)這件事，我明白了，遇到壞人要保持冷靜，要想辦法自救，不能慌張，否則你可能會(huì)身陷困境！
以智為話題的作文 23
我們班有一個(gè)小博士，叫張智博。雖然他是我們班的智慧之星，但是，他經(jīng)常想一些古里古怪的`問(wèn)題來(lái)整我，弄得我好沒(méi)面子，最近，我在網(wǎng)上找到可以整人的笑話，決定拿智博開(kāi)涮。
“博士，你不是自稱聰明過(guò)人嗎？那么我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題�！� “好啊。一般沒(méi)有什么問(wèn)題能難倒我。” “既然如此，我來(lái)問(wèn)你，什么動(dòng)物最愛(ài)問(wèn)為什么？”
智博想了很久，說(shuō)：“不知道。”
我眉開(kāi)眼笑地說(shuō)：“連這個(gè)都不知道，還自稱小博士。我告訴你吧，是豬�！�
智博愣了愣，問(wèn)：“為什么�！�
周圍的同學(xué)一陣哄笑，他卻一臉茫然：“笑什么笑，這叫不懂就問(wèn)。”“豬愛(ài)問(wèn)為什么�！辈恢奈煌瑢W(xué)叫道，只見(jiàn)他頓時(shí)臉色蒼白。
又一次，我有湊過(guò)去說(shuō)：“咋樣，服氣不？拿我就再給你出一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎，要不要聽(tīng)？”
“好啊好啊，要聽(tīng)�！�
我說(shuō)道：“很久以前有一只狼吃了很多小動(dòng)物。一天，狼想：‘這樣下去是上不了天堂的，得做些好事�！谑抢巧w起了一座房子，三室一廳，決定讓給那些無(wú)家可歸的小動(dòng)物住。小兔、小羊、小鹿，先后進(jìn)了房子。一天，來(lái)了一頭豬，它提出要住房子，它對(duì)狼說(shuō)‘狼大哥，有房間嗎？’狼說(shuō)‘豬老弟，沒(méi)房間了，你請(qǐng)回吧。’豬說(shuō)‘那不是有客廳嗎？我就住客廳好了。’”
以智為話題的作文 24
有一天，天氣晴朗，小鴨和它的好朋友小猴、小象、小熊一起去郊外散步。
走著走著，小鴨子不小心掉到一個(gè)很深很深的洞里，驚慌失措地喊到：“救命啊，救命�！贝蠹叶贾逼饋�(lái)，這時(shí)小猴子想到了一個(gè)好辦法，它跑到樹(shù)林里找來(lái)一根很長(zhǎng)的樹(shù)枝，小猴子彎著腰，把樹(shù)枝伸進(jìn)洞里，可是樹(shù)枝太滑了，小鴨子爬不上來(lái)。
小象想了想：“我可以用鼻子把小鴨子救上來(lái)。”于是小象趴在地上，低頭了頭，把它長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子伸到洞里，可是洞太深了，小鴨子夠不著。
大家開(kāi)始商量了起來(lái)，這時(shí)小熊眼珠子一轉(zhuǎn)說(shuō)：“小鴨子會(huì)游泳啊，我們可以把這個(gè)洞裝滿水，小鴨子就會(huì)浮上來(lái)了�！毙『镎f(shuō)：“對(duì)呀，我怎么沒(méi)想到呢�！毙∠笳f(shuō)：“那我們快點(diǎn)去池塘邊取水吧�！痹捯魟偮�，小熊就跑回家拿來(lái)了水桶，來(lái)到池塘邊，用水桶裝滿水，小熊一邊往洞里裝水，一邊對(duì)小鴨說(shuō)：“小鴨子，你別著急，我們很快就可以救你上來(lái)了�！毙▲喿涌戳丝创蠹�，點(diǎn)了點(diǎn)頭。小象和小猴也一起來(lái)幫忙，小猴拿來(lái)一個(gè)水桶，它們?nèi)齻�(gè)一起來(lái)到池塘裝水，只見(jiàn)小象把鼻子伸到水里，吸滿了水，然后再把水噴進(jìn)洞里。
在它們的.合作下，很快就把洞裝滿了水，小鴨子得救了，它高興的對(duì)大家說(shuō)：“謝謝你們，有你們的幫助我才能爬上來(lái)。”小熊、小猴、小象異口同聲地說(shuō)：“不用謝，我們是好朋友呀！”
從此以后，它們互相幫助，開(kāi)開(kāi)心心的玩耍！
以智為話題的作文 25
人人都不希望遇到挫折和困難，可是只有在挫折與困難中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)才能使我們的生活變得更加完美。
記得五年級(jí)時(shí)的一次月考，我的總成績(jī)?cè)诎嗬锱琶谌?dāng)我得知這個(gè)好消息時(shí)，心中洋溢著一種說(shuō)不出的喜悅。
過(guò)了些日子，老師告訴我們又要月考了，讓我們抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)。媽媽再三囑咐我千萬(wàn)不要掉以輕心，可我卻心想：還有好幾天呢，現(xiàn)在用不著那么著急，再說(shuō)，我上次考的那么好，這次分肯定也低不了。
就這樣，我又輕輕松松的度過(guò)了幾天。直到離第二次月考還差一天了。我才開(kāi)始緊張起來(lái)，于是，我趕緊拿出資料復(fù)習(xí)。
轉(zhuǎn)天，我拿到卷子，頓時(shí)傻了眼，雖然這張卷子比上次簡(jiǎn)單，可由于我沒(méi)有抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，該掌握的知識(shí)全都忘了，答題答的很差�？纪暝囍慌沃蠋熌芡睃c(diǎn)告分，可是老師就像跟我作對(duì)似的，下午就把卷子發(fā)下來(lái)了。我閉著眼，希望我能少錯(cuò)點(diǎn)，就全是當(dāng)瞎貓碰上死耗子了。我慢慢的`睜開(kāi)眼睛，看到了自己的成績(jī)。我大膽的把三科成績(jī)加起來(lái)，竟然比上次低十幾分。此時(shí)我傷心極了，也失望極了。我知道自己錯(cuò)了，錯(cuò)就錯(cuò)在太驕傲了。
回到家，我把自己的成績(jī)告訴了媽媽，媽媽說(shuō)這就算是給我一個(gè)教訓(xùn)，讓我嘗嘗驕傲的后果。
通過(guò)這次考試，我才算真正明白了“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句話的真正含義，同時(shí)，我也有了“吃一塹，長(zhǎng)一智”的經(jīng)歷。在今后的人生道路上，我一定會(huì)記住這次刻骨銘心的教訓(xùn)，它將成為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，永遠(yuǎn)激勵(lì)我向前。
以智為話題的作文 26
一個(gè)陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云的星期六,小鴨子出來(lái)散步。走著走著看到前面的不遠(yuǎn)處有一條小河，它想：要是能在河里面游泳該多爽��！心動(dòng)不如行動(dòng)，小鴨子大步流星地奔向小河�？墒撬恢狼皫滋欤@里的井蓋被人偷走了。小鴨只顧看著小河，可沒(méi)有注意到腳下，“撲通”一聲，小鴨掉到了井里。
井太深，小鴨子爬不起來(lái)。小鴨在井里大叫著：“救命！救命！”在河邊打水的小豆豆聽(tīng)到了求救聲。小豆豆拎起小桶，向著有求救聲的地方跑去，跑過(guò)去一看，哇！好深的一口井啊!仔細(xì)一看，原來(lái)是小鴨掉進(jìn)了井里。
小豆豆把小象和小猴子叫來(lái)了。小象一來(lái)就把鼻子伸到了井里想把小鴨子勾上來(lái)，可是小象的鼻子太短夠不著小鴨子。小猴把棍子伸到了井里，但還是夠不著。大家都特別焦急。
就在這時(shí)候，小猴子靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)大家說(shuō)：“我們把井用水灌滿，小鴨子自然就會(huì)浮起來(lái)了！”
大家都覺(jué)得小猴的辦法好，于是，小象用鼻子吸水，小豆豆和小猴子也不甘示弱，它們倆一起拎起水桶把河水倒進(jìn)井里。大家用了九牛二虎之力終于把小鴨子救了上來(lái)。
教師點(diǎn)評(píng)：文章開(kāi)頭將事件的`起因交代得很清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。整個(gè)故事的過(guò)渡自然、敘事生動(dòng)，銜接連貫，而且在你的文章中還發(fā)現(xiàn)了不少好的詞匯，能將平時(shí)的積累學(xué)以致用真不錯(cuò)!希望你能保持住自己的優(yōu)點(diǎn)，在文章中大膽地展現(xiàn)自己！
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