下學期英語教學計劃范文

　　【一】、指導思想：

　　在本學期的英語教學中，堅持以下理念的應用：

　　第一要面向全體學生，關注每個學生的情感，激發(fā)他們學習英語的興趣，幫助他們建立學習的成就感和自信心,培養(yǎng)創(chuàng)新精神.

　　第二目標設計要以學生技能，語言知識，情感態(tài)度，學習策略和文化意識的發(fā)展為基礎；突出學生主體，尊重個體差異.

　　第三要注重過程評價，促進學生發(fā)展，建立能激勵學生學習興趣和自主學習能力發(fā)展的評價體系。總之，讓學生在使用英語中學習英語，讓學生成為Gooduser而不僅僅Learner。讓他們在使用和學習英語的過程中，體味到輕松和成功的快樂.

　　【二】教材分析

　　八年級教材在編排上由SectionA、SectionB、Self-check三部分組成，但教材對學生的能力要求較高，尤其表現(xiàn)在閱讀與寫作上�？蓮膯卧~量、SectionA、SectionB、Self-check和Reading五個方面分析。

　　1、單詞量

　　八年級詞匯量較大,詞匯量大會給學生尤其是學習困難生帶來一定的壓力。

　　2、SectionA部分

　　A部分是每單元基本的語言內容，比較注重學生的聽說能力。

　　八年級的1a部分，每單元都是將單詞或詞組與圖片配對，注重單詞的圖、形、意三方面的結合，培養(yǎng)學生[此文轉于]看圖識字或看詞辨圖能力，注重單詞的輸入。教材十分注重學生的個性發(fā)展，鼓勵他們表達自己的真實想法。

　　3、SectionB部分

　　B部分是知識的擴展和綜合的語言運用。SectionB 1a 非常注重學生的個人表達能力和判斷力，尊重學生的`個人想法，然后在1b中以Pairwork形式落實，與同學交流想法。

　　4、Self-check部分

　　八年級的Self-check首先是單詞的自測，第二部分則是寫作練習。

　　5．Reading部分主要是閱讀技巧的學習。閱讀的量比較大。

　　【三】所教班級學生基本情況分析：

　　我所教八年級二班的學生基礎還可以，班級兩極分化較嚴重，學困生比例較大。所以本學期應重點抓好后進生的轉化工作，應面向全體學生，以學生的發(fā)展為宗旨，注意分層教學，引導學生端正學習態(tài)度，掌握良好的學習方法，培養(yǎng)學生[此文轉于]良好的學習習慣。

　　【四】教學具體措施

　　1.摸清學生基本情況，逐步激勵學生對英語產(chǎn)生學習興趣。

　　2.重視課堂教學質量此文來自優(yōu)秀斐斐,課件園，逐步提高學生英語交際能力。

　　3.有意識培養(yǎng)學生[此文轉于]聽力、表述、朗讀、書寫和作業(yè)的基本能力。

　　4.重視閱讀能力的培養(yǎng)，注重閱讀技巧的學習。

　　五、教學進度：

　　第一周--第三周：Unit1--unit2

　　第四周--第六周：Unit3--unit4

　　第七周--第九周：unit5—unit6

　　第十周：Review“unit1--Reviewofunits1-5”

　　第十一周：期中考試

　　第十二周--第十四周:unit7—unit8

　　第十五周--第十七周:unit9—unit10

　　第十八周--第十九周:Review“unit1--Reviewofunits6-10”

　　第二十周：期末考試

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