我身邊的老師作文5篇
說到老師，人們大多數會想到那些在工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)教書的教師。其實，在我們身邊就有很多老師。下面是小編為大家收集整理的我身邊的老師作文，歡迎大家閱讀。
作文一：身邊的老師
說到老師，人們大多數會想到那些在工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)教書的教師。其實，在我們身邊就有很多老師。
飛上天空一直以來是人類的夢想�？墒�，人類卻無法實現(xiàn)。人們想盡一切辦法，希望能飛上藍天，可是卻常常事與愿違。直到人類從鳥的身上得到啟示。人們看見鳥用翅膀在天上翱翔，就想到了用羽毛來做飛機的翅膀。于是，人們將羽毛一根根的收集起來，搭成羽翼狀。經過一次又一次的實驗。第一架飛機終于被制造出來。這也是人類歷史上的一次進步。
飛機被制造出來了，可是卻常常會因為機翼的顫抖而掉下來。這可怎么辦呢？這個問題急壞了當時的人們。
后來，人們很奇怪，蜻蜓的翅膀那么薄，怎么抵得住風吹而不顫抖呢？經過長期的研究，人們終于知道了其中的原理。原來，蜻蜓的翅膀上有一個褐色的小點，這就加重了翅膀的重量，蜻蜓也就自然不怕被風吹落了。于是，人們加重了機翼的重量，從而減少了飛機掉下來的次數。
人們不僅根據小鳥和蜻蜓發(fā)明了飛機，還根據響尾蛇發(fā)明了“響尾蛇”導彈，根據袋鼠發(fā)名了越野車，根據海豚的流線體發(fā)明了潛水艇等等，諸如此類的還有很多。
由此可見，動物不僅僅是人類的益友，還是人類的良師呢！身邊的老師很多，關鍵就要看我們謙不謙虛了。
作文二：身邊的老師
我們的老師個個都很優(yōu)秀，尤其是我們的'班主任吳老師更為突出。
吳老師長得可好看了：黑寶石般的兩眼炯炯有神，彎彎的眉毛，高挺的鼻子，你要是站在遠處看，她就像天邊的一抹彩霞，田野里的一株鮮花——只可惜這株鮮花有一點點胖，沒關系，“淡妝濃抹總相宜”。最令人難以忘懷的是她的聲音：聲音那么甜美，那么動聽，那么有韻味，就好像百靈鳥在歌唱。有一回她上語文課，講到動情之處，竟然唱起歌來：“河山只在我夢里，祖國已多年未親近……”我們給老師打著拍子，老師的歌聲更加動聽了。唱完之后，老師還自信地說：“要不是我今天喉嚨有點問題，我肯定會唱得更好！”這么自信的老師，我們怎能不喜歡？
吳老師不僅自信，還特別風趣。有一次，她上的是下午的課，由于同學們大多數沒有午睡的習慣，下午中是提不起精神。她看到我們這樣無精打采，便講了個笑話，“有三個人在一起比誰的勢力大。第一個人說：“我到一家飯店吃飯，那老板給我打了八折。”第二個人說：“我到一家飯店吃飯，那老板給我打了個五折�！钡谌齻�人說：“我去一家飯店吃飯，那老板給我打了個骨折，因為我沒交錢�！甭犕赀@個笑話，大家都開懷大笑。這下，同學們又有精神了，上課更認真了。這么幽默的老師，我們怎能不喜歡？
還有一次，我們在做《叢書》的練習，因為題目非常難，同學們個個絞盡腦汁地想，十分鐘的時間，對我們來說是那么地短暫。時間就快到了，而我們卻只做了三分之二。吳老師看時間快到了，便像小孩子似的說：“快快快，不要像個老太太！”我們都笑了。這么可愛的老師，我們怎能不喜歡？
瞧，我們的班主任就是這么自信，這么幽默，這么可愛。我在網絡上看到過這樣一句話：老師就像園丁，而我們是小草，園丁用汗水哺育著我們，使我們茁壯成長。是呀，老師就像蠟燭，照亮了我們，卻燃燒了自己。我們的老師是多么偉大呀！老師，您辛苦了！
作文三：身邊的老師
在第一次踏入學校的大門時，老師便隆重登場了，他便是時尚達人——薛老師。他的服飾和他的發(fā)行總是變化莫測。每一天都會穿不同的衣服站在講臺上，我們說他自戀，他總是說是為了我們，為了讓我們這些小屁孩們時刻對他保持一種新鮮感。
這么長時間過去了，他每天的衣服雖然都在換，可是有一樣東西始終都沒有變，那就是他的眼神，那永遠銳利明亮的眼神時刻在我眼神鼓勵我前進。
薛老師時而是天使時而是魔鬼。總之，老“師”的屁股摸不得，稍有不慎都會引來陣陣東方獅吼，簡直能把我們嚇暈過去。但是當薛老師再變成天使的時候，任憑誰都不能阻擋他的溫柔和體貼。有一次我們班的“金寶寶”—季海寧被打哭了，薛老師一接到“求救電話”，就以迅雷不及掩耳之勢的速度趕來�？吹浇饘殞殱M臉淚花的委屈樣，薛老師也輕輕地揉著自己的眼睛，然后拿出紙巾為金寶寶擦去腮邊的淚水。像變魔術一樣從身后變出了一根棒棒糖。金寶寶破涕為笑，我們嫉妒死了……
薛老師要調離我們的學校了，最后一節(jié)課的課堂上，我們相視無語，不一會老師像個孩童一樣，嚎啕大哭……不一會全班同學哭作一團。四年的師生情都在最后一節(jié)的可讓上化作了不舍的淚水。直到最后驚動了校長，校長在我們的教室門口站立，默默地看著薛老師奔涌而出的淚水……最后經過很對領導的勸說，薛老師才止住了淚水……
看我們的老師有七十二變，你的老師有嗎？
作文四：身邊的老師
老師的職業(yè)是神圣的，他把知識教給一代又一代的人，是你離開家的父母，老師用知識哺育了我們，把對自己子女的愛分給了我們。老師的恩情等同父母對我們的付出，兩者最大的共同點就是不求回報�！蝗諡閹熃K生為父’是我們的臺詞，‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干’是老師的個性簽名。老師如黃牛，不求回報，在田里辛苦的耕耘；老師如一架云梯，送上了一批又一批的學生；老師如沙發(fā)，舒適了人們卻留下變形的自己；老師如一支筆，把美名給了別人，最后只剩下耗盡心血的自己。老師的好是說不盡，道不清，寫不出的。
說起老師，人們的腦海里想必會浮現(xiàn)出校園的某位老師的影像，可是我發(fā)現(xiàn)人們對老師的含義理解不夠深。我的理解是；給人經驗，給人在小事上獲得啟發(fā)，教會你做事的那個人就是你的老師。
在我的人生中，第一位老師是我的母親。我的母親教會我走路，剛開始的時候我總是摔跤，母親不煩我都煩了。母親看我多次摔倒，還是耐不住性子教我，她說：“你要看準自己要去的地方，這樣走路就不會摔倒了，來試試吧！“果然，我奇跡般的走了很遠，這個經驗我深深地烙在了心里。我的母親還教會我說話，我呀呀學語地跟著母親的嘴形說話，最終我學會了說話。
在我的學習中他是我的老師--我那嚴厲的父親。學習上我的父親幫了我很多。一次，我的學習成績下滑，我的父親便每晚給我講題，當時我還不理解父親，后來期末考試后我才明白。在父親給我講題的過程中，我從父親那里學到了做題要仔細，要讀透題這樣才能理解題意寫出正確的答案，從而提高學習成績。
老師是一盞明燈照亮了我夜行的路，老師是黑夜里的北極星引我找到正路，老師是沙漠中的指南針指引我出去的方向，老師是深林中的樹葉引我走出困境……
作文五：身邊的老師
身邊的事物很多可以做我們的老師，教會我們很多道理�！}記
秋天，我到鄉(xiāng)下，和奶奶一起割麥子，割了一會兒，腰就酸得要死，太陽熱烘烘地曬著，身上的汗水便像一個水龍頭，嘩啦啦地流�！袄鬯懒�！”我不滿的大叫起來，鐮刀隨便一扔，便一屁股坐在地上扇扇子喝水�！拔也桓闪耍棠棠阕约焊畎�！”說完站起身來回到屋里。
走進屋，見到舅舅坐在沙發(fā)上微笑地望著我，說：“怎么樣，累嗎？”“累！累死了！太陽怎么這么大啊，曬得我要‘脫皮’了！”“太夸張了吧！”“可不是嗎？”我沒大沒小地白了他一眼。舅舅沒生氣，笑著說：“看你這么辛苦，帶你去喝咖啡要嗎？”我馬上答應，以為他要帶我去喝速溶咖啡，很甜的那種。
舅舅載我到城里，來到一間咖啡廳，走進去，便看到很多人在喝咖啡，很享受的樣子，于是找了一個位子坐了下來，舅舅點了兩杯黑咖啡和幾個甜甜圈，我迫不及待地喝了一大口，“哇！好苦啊！”我吐了吐舌頭，趕快吃了一個甜甜圈，疑惑地看著喝的很開心的舅舅和其他人，問：“舅舅，你怎么喝的那么開心��？”他咬了一口甜甜圈，依舊保持著他的招牌動作——微笑：“你在喝喝看！”我一聽，立刻瞪大眼睛，用力地搖搖頭，用手在胸前擺一個“x”說：“NO！”他笑了，說：“你再仔細喝一喝，一小口一小口地喝，慢慢地，你就能品嘗出來了�！蔽彝塘送�，閉緊雙眼，咕嚕~地喝了一小口，苦死了，可舅舅一直在一旁鼓勵我再喝喝看。我一小口一小口地喝，緊閉的雙眼慢慢松開了，一股濃濃的咖啡香沖擊我的味蕾，一點都不苦了，好香，好好喝啊。舅舅看見了我的反應，說：“怎么樣，喝咖啡有點像你在割麥子哦！一開始割得很辛苦，可最后麥子磨成粉，做成的面包很香，對吧！所以，人就應該像喝咖啡一樣堅持到底，總會苦盡甘來，嘗到咖啡真正的香！”我不好意思的搔搔后腦勺。
咖啡，很苦，但只要一點點地品嘗，也許，就會嘗到他真正的香�？Х龋业睦蠋�，謝謝你教會我苦盡甘來，堅持到底。我一定要割完麥子，嘗到面包！
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