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死神初中作文（精選9篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的死神初中作文，希望能夠幫助到大家。
死神初中作文 篇1
“不，你別走！”我該怎么辦？理由？什么理由可以說服一個冷血無情的死神？難道我的一生注定要在這黑暗空虛中度過嗎？ 我感到時間正匆匆地穿越連我也不知是否存在的軀體。
我懊悔……
“你想好理由了嗎？”
“我……”無言以對。
“如果你沒有充足的理由，你將……”
“不！我不要！活著多么美呀！可以吃好多好多東西……聽周杰倫的歌，我還要見見ELVA！我還沒出過自己的`書……”我一口氣說了一大堆，說完才發(fā)覺毫無條理，只好說了句：“總之，我要活著�！�
“你的理由太不充足了！你說服不了我！哈哈哈哈……”
我突然涌出了一種對人間極極強烈的一連，一種封存已久的求生欲望！
“你放棄吧！”
“不！我不會！我還有很多很多人生理想還未實現(xiàn)！我不可以死的這么沒價值！你沒有做過人，又有什么資格來主宰我們的命運？” “你令我佩服。從沒有人敢如此一針見血地斥責我。我決定，放你走。”
我驚訝得瞪大了眼。
“但愿下次見到你，你會有價值�！�
“一定�！�
一陣目眩。我醒了，我發(fā)現(xiàn)自己躺在醫(yī)院里。濃烈的藥味也令我感到親切。我回來了。
心電圖在波動一陣后慢慢平靜。走進病房的是我的家人和醫(yī)生。他們驚訝而又欣喜若狂地在我床前痛哭。父親拉著醫(yī)生的手，一連串地說著謝謝，幾乎要跪下了。我知道我活過來是個奇跡。
我看到有一個陌生人，戴著黑黑的墨鏡，靜靜地站在墻角，正沖我詭秘地笑著。 是他——死神。
死神初中作文 篇2
歲月如刀，在成長經(jīng)歷的十五年內(nèi)，那些煩惱在我的臉上刻下了深深的痕跡。煩惱像一杯苦苦的清茶，喝進去，會感到有一絲絲甜甜的味道……似水流年的歲月中，有無數(shù)的煩惱在我身邊，好似清風一般將我團團圍住，又好似八卦迷魂陣將我緊緊地禁錮，讓我不得翻身。隨著時光的流逝，去從一名一年級的小學生變成了初三的學生。那些煩惱就像約好了似的，接二連三的向我襲來�！胺椒�！你怎么沒有做作業(yè)？”媽媽站在我面前，大聲叫著。銳利的目光盯著我。我意料之中的事發(fā)生了。我沉默了一會兒，大腦正在搜索著逃避的借口。“方方，你聽見沒有！”媽媽再次提高嗓門叫道。我突然靈光一閃，用眼睛斜了一下壁鐘，嬉皮笑臉的說道：“現(xiàn)在已經(jīng)九點半了，該睡覺了，明兒再補吧�！眿寢屪齑轿⑽⒊閯訋紫�，蹦出幾個字來：“我不管，今晚你就得補，另外再加一張�！蔽衣犃诉@沉重的附加作業(yè)，不由吐了吐舌頭。無奈，只好取出筆做了起來。我看著書桌前那張合影，想起了和朋友們在一起的快樂時光，苦笑了一聲：“‘小天使’今天不快活喲！”原來我是一只快活的'小鳥，現(xiàn)在卻像關(guān)在籠里的鴿子，但愿有一天我能沖出“牢籠”，在藍天中自由地展翅飛翔。
深夜，萬籟俱寂，偶爾聞聽一些蟲鳥殘聲，孤寂的心更增幾分凄涼。縹緲的空中，星星若隱若現(xiàn)，皎潔的明月時兒被絲絲云兒遮住。此時夜闌人靜，而我卻睡意全無，是呀，因為我被煩惱這個絆腳石給絆住了。
“都15歲了，還看什么動畫片！”隨著父親那刺耳的高8度，電視機“啪”的一聲被關(guān)掉，我的心也失落了不少。“看書去！這種亂七八糟的東西可以讓你長大后找到好工作嗎嗎？！”“孩子啊，你父親每個月出差在外工作已經(jīng)十分不容易了，你最懂事，體諒體諒我們吧……”母親也替父親伴奏著。是呀，這電視機比我的年齡還大！我只能默默嘆氣，雖說這“高8度”抑揚動聽，那“小提琴伴奏曲”也悠揚悅耳，然而怎么也引不起我的興趣。我明白父母的一番苦心，可是我剛從書中出來不到5分鐘，現(xiàn)在又要昏頭脹腦地在書的海洋中游來游去。我無話可說，只能輕輕一嘆：“唉……！”
爸爸媽媽，你們難道不知道我們這些小孩每天都悶在書的海洋里，讓我們的煩惱越積越多，如果我是小鳥，現(xiàn)在我就失去了自由。爸爸媽媽請您們給我們一些自由吧！
死神初中作文 篇3
今天是星期五的最后一節(jié)課，哇哈哈哈，上完這節(jié)課就happy了！哈哈！
“鈴……”上課了。
哎？氣氛不太對呀！空氣中好像彌漫著一股火藥味兒，難道……果然，老師拿著一大摞卷子來了，奧！天啊，該死，為什么這個時候考試！難道過一個快樂的周末就這么難嗎？��！心好疼�。�
做卷子無可避免，唉——只能考了。我瀏覽了一遍試卷，天啊，這卷子好難��！可是也只能硬著頭皮做了，時間一分一秒的過去，我做啊做啊，大腦都要負荷過熱了！窗外的藍天白云，雖然漂亮，但在我眼里，藍天白云都是痛啊……
啊！終于做完一半了，太好了！可是問題又來了，后面的大題超難啊！我只好先做會的，再慢慢的摳難的，仿佛摳了一個世紀后，終于看見了黎明的曙光——只剩最后一道題了！可是最后一道大題難度爆表！唉，就算爆表，也得做呀。于是，我的大腦啟動了每分鐘十萬轉(zhuǎn)的程序，每分鐘消耗腦細胞十的'N次冪個，開始努力想題，終于，命運之神開始眷顧我了，這道大題被我做出來了！而此時我的腦細胞也差不多死光了！感覺這次考試考得太吃力了！
在回家的路上，天開始變陰，天啊，冷風直往脖子里鉆。西北面起了烏云，難道這是暴風雨前的平靜嗎？好吧，我死后，棺材要歐式的，花圈要美式的，墓碑要國產(chǎn)的。
終于挪到家了！家里養(yǎng)的花一個個無精打采地看著我，仿佛在嘲笑我，去死吧！我向它們低吼！
第二天早晨，我拿起媽媽的手機，打開微信看看成績，我知道老師批卷子的速度那可不是一般的快呀。周明達90分，什么……什么？哇哈哈哈！90分！耶！太棒啦！
天啊，這一次，真是與“死神”擦肩而過啊！
死神初中作文 篇4
暗夜，死寂的暗夜。 時間滴滴答答的流淌，他知道自己離死亡已經(jīng)不遠了。 夜色如黑色布幔一直深入他的眼睛里。暗夜中突然傳來死神低沉的聲音：走吧。到時間了�！安唬俳o我一點時間，讓我再回顧一下自己的這一生： 自己今年60歲了。除掉年少時玩樂的時間，睡眠的時間，不知自己這一生到底是如何利用和對待時間的。死神冷笑了一下，拿出了一個小本子念道：你在小學的時候，放學后總是跑出去玩，把作業(yè)留到第二天，老師問時你就說自己沒時間做，其是你的時間都浪費掉了�！�
他聽到死神的話無法辯駁，因為死神說的都是真的�！暗搅松铣踔械臅r候，你因為小學基礎(chǔ)沒打好，所以上課時聽不明白老師的話，于是常常在上課時常常和周公約會，下課時你又抄別人的作業(yè)，雖然你有時也想學好功課，可是基礎(chǔ)太差，學習效率太低，所以總是事倍功半�！彼郎駸o限惋惜的說。他聽后只有搖頭的'份�！昂髞恚颐忝銖姀姷纳狭烁咧�，無視學業(yè)，每天留戀于網(wǎng)絡(luò)游戲，逃學，和社會不良少年交往，終于被開除學籍，傷透了父母的心，他們不認我了，我就成了社會上的小混混，坑蒙拐騙，最后啷鐺入獄，大好的青春年華都在監(jiān)獄里度過了。出來后，我窮困潦倒，沒有一技之長，只有落魄一生了。”他邊回想邊低聲的訴說。充滿了悔恨。 夜越來越深，他的思緒也越來越痛苦的難以繼續(xù)。
“帶我走吧”，他說，“如果有來生，我決不會讓我的人生如此虛度”。 死神搖著頭，因為他見過不少這樣的人，直到臨死了，才知道時間的寶貴，人生不可虛度，只是總是對著死神后悔有什么用呢？ 夜更暗了。
死神初中作文 篇5
位于新鄉(xiāng)輝縣的八里溝，想必大家都聽說過吧，中國四A級風景區(qū)，山清水秀，景區(qū)的路都是在峽谷中修的棧道，然而在這個看似美麗的景區(qū)，我卻經(jīng)歷一次死亡的威脅。
那是一個炎熱的下午，我們一家駕車去了八里溝，小時候的我很淘氣，好奇心也很強，所以就沖在了最前面，爬高上低，笑聲不斷。
行進的過程中，我忽然看見了一塊大巖石，許多人去后面照相，這時我的好奇心就被激發(fā)出來了，立刻學著大人們走向后面。
一步一步的爬上小石頭，在走向大石頭，繞過超大的石頭，走到那景色怡人的水塘邊，那水清澈見底，仿佛只有腳踝深淺，但家人告訴我，這水因為光的折射原理，所以看起來很淺，實則很深，最少有三五米深。可我不死心，在路邊抄起一根棍子，要往水里探，可沒留意到我的腳再向左一點就踩到到苔蘚密布的地方了，第一次我在測深淺之時，由于是木棍很輕，所以一棍子下去就漂了上來；第二次我又找了個又粗又長的木棍，就用力向水里扎去，還是沒探到底；第三次，我的身體向左一點，準備用盡全力向水里扎去時，腳下一滑，身體橫倒，木棍插在了水塘的岸邊。
這時就到了命運和死神之間投色子的時候了，向后一步生，向前一步死，說時遲那時快，我的腦子飛速旋轉(zhuǎn)，在那僅有的.0。01秒之時，大腦用盡全力控制著我的身體向后倒去，“啪”的一聲，我重重的倒在了長滿苔蘚的淺水之中。
這一次，我真的意識到，自己離死神有多么近。
我拍了拍胸口，真是嚇死寶寶了，我想我以后再也不會這樣任性了。
死神初中作文 篇6
在某個時間某個地方會出現(xiàn)一個十字路口，在十字路口前，你會向左，向右或向前或向后，你會怎么選擇？
十字路口的每個選擇決定你的一生。
就如死神來說，死神也代表著死亡。在古代人想象中，睡眠與死亡是孿生兄弟，他們都是夜晚的孩子，都居住在冥府，他們從冥府來到地面，悄悄地走近塵世中的人。在走進塵世中的一個十字路口，睡眠選擇了向左走，而死神選擇了向右走。兩種不同的選擇，從此決定了兩個不同的人的一生。
睡眠溫柔，對人類友好，因此人類都很喜歡睡眠。而死神則是冷酷的'，殘暴的，他的每次出現(xiàn)，人類都會傷心，因此人類討厭死亡。
不同的選擇決定不同的人生。
一個十字路口，四種選擇，四種人生，平凡；痛苦；快樂；享受；你選擇哪種？
一個十字路口，四種性格，冷酷，冷血；善良，溫柔；內(nèi)向，憂郁；活潑；你選擇哪種？
站在十字路口前，你感覺怎樣？迷茫？害怕？開心？又或者你想逃跑。你向往死神，還是向往睡眠，你選擇死神的道路還是選擇睡眠的道路。
要我選擇，我會選擇向死神的道路，為什么？只能說一句“我喜歡”。
我相信不同的人會選擇不同的道路，我選擇向右走，死神的十字路口，不是誰都會選擇，需要的是勇氣，既然已經(jīng)選擇了就要義無反顧的走下去，無論這條路有多辛苦，多坎坷，都不要放棄，因為這是自己選擇的，盡管知道這條路是無盡頭的。
死神的十字路口，無論你選擇怎樣走，結(jié)局還是一樣，只是過程不同而已。
所以人生最重要的不是結(jié)果，而是過程是否精彩。
一個十字路口，四種選擇，四種人生。
死神初中作文 篇7
那是一個寒假，外面寒風“呼呼”地吹著，如果家里沒開暖氣片，我們一定已經(jīng)被凍成冰棒了。魚缸里魚兒們爭先恐后地圍著加熱棒轉(zhuǎn)，加熱棒已經(jīng)被魚兒們圍起來，變成了彩色的。
那時我去外婆家里玩，走的時候我戀戀不舍地看著我的魚兒們：一群熱帶魚和一條我養(yǎng)了兩年的“反游貓”。
由于我們要去很久，我爸斷了家里的電。加熱棒一關(guān)，魚兒們爭先恐后地往房子里鉆。其他小魚們都鉆進了房里，“反游貓”也想鉆進去，可那個洞口就比他的吸盤大了一點兒，他怎么也鉆不進去，只能繼續(xù)找新的洞口。終于，他找到了一個比他小一點兒的'洞口。他身上滑溜溜的，人都抓不住，所以他很快便鉆了進去。
過了一兩周，我們要回來了。我一路上都在想我的魚兒們有沒有被凍死。我一路祈禱著，希望死神不要把魚兒全凍死。
我一回到家，鞋子還沒脫，立馬就跑去魚缸旁邊把加熱棒打開。我從魚缸上往下看，心想：“反游貓”以為我要給他喂食，說不定會游過來。不看不知道，一看嚇一跳。魚兒全都漂浮在水面上，我仔細一看，沒有一條魚是活著的，全死了！突然，房子后面漂出來一條魚，是“反游貓”，我以為他也死了，可再仔細一看，他還活著！他全身上下都被凍僵了，只有眼球還在那動來動去，四處打量著。他一感受到熱量，就知道加熱棒被打開了，連忙想跑過去取暖。可身體早就已經(jīng)凍僵了，一不小心翻了個面。他已經(jīng)半死不活了，這一動可能就會要了他的命。他的嘴巴一張一合，似乎很痛苦。他一直四處漂著，終于漂到了加熱棒附近，他感覺到了熱量，全身暖和一些了，不停地圍著加熱棒轉(zhuǎn)圈。
“死神”，我想對你說，快把他帶走吧，讓他脫離痛苦，我不希望他這樣半死不活地痛苦著了。
死神初中作文 篇8
天上的一顆星星消失了，一個人又離開了人間，帶走了一個人。死神悄悄來到人間，帶走了一個人，露出了死神唇邊的微笑。重癥監(jiān)護室里又消失了一位病人，死神又一次光臨人間，悄無聲息的帶走了那位病人。帶給家人無盡的傷痛，死神看到這一切，又露出死神唇邊的微笑。手術(shù)室里第一聲嬰兒的啼哭消失后，便安靜了，一位新生兒又消失了。今天死神來得比較早，在母親撕心裂肺的叫喊聲中；帶走了那位嬰兒。死神又一次露出那微笑。我十分鄙視那些人，他們不知道抵抗。離死神僅僅一毫米的誤差，都不知道掙扎。獲得重回世界的機會。那樣死神唇邊的微笑就消失了。盡管你們手無縛雞之力，但毅力不會變，心中的毅力永遠不會消失。每死去一個，死神的微笑又浮現(xiàn)了，死神原本就是令人顫巍的角色。只要爭取，就可以逃脫，那么就不要讓死神露出微笑
一個人的生命本就有過于天價的價值，為什么要輕易放棄呢？在我的記憶里根本就沒有放棄這兩個字，堅強是我的標桿；毅力是我的面具；微笑是我的防護服，堅持不懈是我的'盾。我心中一直堅信。只要堅持我就可以成功。不管他是惡魔還是死神，即使是妖魔鬼怪，有堅持就不會輕易變成俘虜。即使沒成功，但堅持過，就不會后悔，那是你自己的命運。我們無法改變命運，但我們可以扭轉(zhuǎn)現(xiàn)在，用堅強來支撐。未來就是一片光明。不要讓死神輕易得逞，不要讓微笑輕易暴露。死神雖有我們的生死大權(quán)，但不放棄就會成功
微笑是善良的表現(xiàn)，但在死神的面前，他是可惡的，死神唇邊的微笑對于我來說是過眼煙云。死神唇邊的微笑，是邪，但終究邪不侵正。害怕恐懼都不會打倒我。我一定會挺到最后，最后的那個人還是我。
死神初中作文 篇9
盛夏，驕陽似火，酷熱難耐。教室里，同學們個個汗流浹背，即使開著風扇依舊無濟于事。下課鈴一響，大家紛紛跑出教學樓，到茂密的大樹下乘涼去了。微風輕輕地拂過面頰，頓時感到一絲絲的愜意！
而我的眼神，留在了一棵樹上。這棵樹下幾乎沒有乘涼的人，因為樹葉偏少而樹蔭小。你瞧它，樹枝亂七八糟，樹干柔弱無力，葉子更是少得可憐，一看，就知道是一棵快要死的樹。莫名其妙地我被它吸引，走進了它的身旁。在我細細地端詳了一番后才明白：它應該早就枯萎了，可它又是怎樣活下的呢？從樹下往上看，樹枝的條理非常清晰，讓人不由聯(lián)想到它茂盛的情景。那時，很多人都到它的`樹蔭下乘涼，它感到無比的驕傲和自豪。它覺得，自己有存在的價值�？墒牵髞硪驗槟撤N原因，它的生命得到了終止的警示，它沒有屈服，它向死神哀求，自己只想奉獻最后的一點點價值。死神也不去管它了，因為遲早會枯萎的。
它一直在努力，一直在堅持，一直在奉獻自己僅存的一點能量和價值。日復一日，年復一年。最后的它，只能供應起幾片葉子成長，也就是我所看到的這個樣子。
它的能量和價值震撼了我。試想，在多少個風雨交加的夜晚，它搖搖欲墜，最后堅持了下來；又在多少個烈日炎炎的中午，用僅有的營養(yǎng)支撐著自己，不讓自己倒下，還要提供給別人乘涼的地方。它離死神只有一步之遙，但它始終都在堅持，永不放棄。它送給世界的不僅有蔭涼和綠意，還有一種無私付出的奉獻精神。這不像那些離退休的老黨員、老干部嗎？明知自己的時間不多了，卻仍然努力地發(fā)揮余熱，為人民服務，為大家做出貢獻。令人敬佩！
這樣的無私，你能做到嗎？
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