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我的好老師高中作文1000字（精選26篇）
老師，小樹要感謝雨水的澆淋，花兒要感謝泥土的養(yǎng)育，青草要感謝陽光的照射，而我卻要感謝您的教導(dǎo)，因?yàn)�，我愛您！下面是小編為你整理了我的好老師高中作�?000字，希望能幫助到您。
我的好老師高中作文1000字 1
每讀到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@一句詩時(shí)，我就會(huì)想起一直默默無聞、和藹可親、善解人意的老師——陳雪梅陳老師。
瞧！她那一頭烏黑短發(fā)，一雙濃眉大眼，水汪汪的眼睛里蘊(yùn)藏著濃濃的母愛，她雖然沒有華麗的衣飾，十分樸素，但她就像她的名字一樣，昂雪斗霜，無論遇到什么困難，她都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)。
記得，四年級(jí)時(shí)，陳老師在暑假洗衣服時(shí)，腳踏青苔，不小心摔倒，導(dǎo)致右手骨折。醫(yī)生說您得休息幾個(gè)月，您卻忘記了自己的疼痛，生怕耽誤我們的學(xué)習(xí)，一個(gè)月后就來上課了。老師啊！當(dāng)我們看到您那受傷的手，我真想把您家的青苔拔個(gè)精光，把自己的手臂移植給您。特別是您弓著腰，用左手吃力地寫字，手顫抖著，寫出來的字歪歪斜斜、十分模糊，我們認(rèn)真地看著、看著……字體雖然不工整，但是這是世界上最美好的`字。因?yàn)槟峭嵬崤づさ淖煮w里充滿著老師堅(jiān)貞不屈的愛。那一支支粉筆，三尺講臺(tái)，就是是您無私奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。從教室到辦公室，再從辦公室到教室，處處留下您春夏秋冬的汗水，我們目睹著您的一頭青絲變成白發(fā)，皺紋悄悄爬上您的臉頰，老花眼鏡跟您交上了“好朋友”，高大的身軀不再挺拔……您的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我們銘記。
我們班有27個(gè)學(xué)生，每當(dāng)我們過生日的時(shí)候，你都會(huì)為每個(gè)人舉行生日慶祝會(huì)，都會(huì)收到您真心設(shè)計(jì)的生日禮物。那香噴噴的雞蛋、那香甜可口的糖果、那精致的作業(yè)本、那動(dòng)聽的生日之歌……雖然禮物小，卻蘊(yùn)含著您對(duì)我們那份濃濃的愛心。
“每逢佳節(jié)倍思親�！庇浀萌ツ暝┕�(jié)，老師讓我們出謀獻(xiàn)策，舉辦班級(jí)聯(lián)歡會(huì)，一聽到這個(gè)消息，全班同學(xué)歡呼起來，教室里沸騰一片，三個(gè)一群，五個(gè)一堆，準(zhǔn)備慶賀。我千盼萬盼，這一天終于到了，教室被我們打扮得十分絢麗，雖然沒有華麗的舞臺(tái)，沒有簇?fù)淼孽r花，但有我們自創(chuàng)自編的節(jié)目，十分精彩。您還買了許多瓜子和泡泡糖，舉行了嗑瓜子、吹泡泡比賽。這樣的活動(dòng)在我們的童年時(shí)光里烙下了不可磨滅的記憶。
老師您不但是“老頑童”而且還是我們的靈魂工程師。
我的家庭與眾不同，父母離婚，奶奶早逝，舅舅吸毒，我跟著年老體弱的爺爺過日子。以前幸福的家，就像一面鏡子，徹底碎了。在這個(gè)窘迫的家境里，我失去了信心，喪失了理智，甚至連自殺的念頭都有，老師，是您多少次與我父母溝通，是您多少次找我談心，是您讓我這轟然倒下的小男孩活潑起來，走出陰影，度過美好的每一天。
您為了讓我走出困境，茁壯成長。您讓我當(dāng)班長，大膽展示自己，讓我與同伴交流，忘記那些傷心的往事，您對(duì)我要求十分嚴(yán)格，讓我快樂無比。
記得一次大掃除，全班同學(xué)都在進(jìn)行“環(huán)保大戰(zhàn)”，我卻悠然自得地坐在教室里架著二郎腿看漫畫書，您走到我這，我預(yù)感一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”即將來臨。但是您不但沒有批評(píng)我，反而語重心長的對(duì)我說：“孩子，學(xué)會(huì)做人才能學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，一屋不掃，何以掃天下？”我羞愧的低下了頭，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，面部全是折紋，就像維蘇威火山那樣凝固起來，滿是蛆蟲的一片一片的熔巖一般，我羞愧的低下了頭。您的用心良苦和諄諄教誨，我永遠(yuǎn)銘記。
如今，我是一名優(yōu)秀的班長，品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，是您給予了我這么多的成就。
有人說，老師像園丁，精心培育祖國的花朵；有人說，老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人；有人說，老師像人梯，用肩膀支撐我們攀登高峰；有人說，老師像燈塔，指引著我們前進(jìn)的方向；有人說，老師像渡船，把我們載向成功的彼岸。老師，我說，您像一支粉筆，書寫我們的人生。
在這里，我要聚集27顆同伴之心，說聲：“老師辛苦了，我們永遠(yuǎn)愛您！”
我的好老師高中作文1000字 2
我有一位敬愛的老師，她是我的班主任也是我的語文老師，我們都親切地稱她為—向老師。
向老師中等身材，既美麗又溫柔，白皙的皮膚，鼻子高高的，總是扎著一束卷發(fā)，一雙大眼睛明亮有神，一笑起來，彎彎的，像月牙兒一樣，又漂亮又迷人。
向老師盡職、有耐心、慈愛。
上課時(shí)，向老師總會(huì)和我們一起討論課文的內(nèi)容，有時(shí)候還會(huì)跟我們幽默一下呢！向老師朗讀課文時(shí)聲音優(yōu)美，普通話標(biāo)準(zhǔn)，掌握的知識(shí)很豐富。我們?nèi)绻麑?duì)課文的閱讀有什么不同的理解，她也會(huì)仔細(xì)分析，并且和我們展開討論。
向老師總是那么耐心，一旦我們有什么問題不懂，她就會(huì)為我們仔細(xì)的講解，直到我們弄懂為止。
記得有一次，我們正在上《去年的樹》，突然有一位同學(xué)舉起了手：“請(qǐng)問老師，這個(gè)童話故事主要講了一個(gè)什么道理呢？”“好，這位同學(xué)請(qǐng)你坐下去，你這個(gè)問題問的很好�，F(xiàn)在我給同學(xué)們3分鐘時(shí)間，仔細(xì)想想，注意，從文中找答案。”1分鐘過去了，一個(gè)同學(xué)明白了做人要信守諾言�！皩�(duì)，這只是其中的一個(gè)道理�！庇�1分鐘過去了，另一個(gè)同學(xué)說；“做人要珍惜友誼�！薄皩�(duì)，還少了什么？”最后，同學(xué)們你一言、我一語的，但是還沒有找到第三個(gè)道理。這時(shí)，向老師笑了笑，對(duì)我們說；“同學(xué)們請(qǐng)想一想，樹化成了燈火，給人們帶來了光明，它有怎樣的精神？”“我！”頓時(shí)，教室里舉起了很多雙手，“來，楊倩瑜，你說說看�！薄白鋈艘袠酚诜瞰I(xiàn)的精神！”我大聲的回答道。“嗯，講得很好，請(qǐng)坐下�！毕蚶蠋熡H切的說�！叭瞬坏v誠信，而且要珍惜朋友之間的友誼，最重要的還要有樂于奉獻(xiàn)的精神。同學(xué)們，我們現(xiàn)在從小就要像小鳥和樹一樣，這樣長大以后才能朋友多！快樂多！對(duì)不對(duì)？”
向老師既盡職、耐心，還想媽媽一樣關(guān)心我們。
每當(dāng)有同學(xué)感到身體不舒服，向老師就連忙把同學(xué)送到醫(yī)務(wù)室，如果情況嚴(yán)重就會(huì)馬上打電話通知家長，在家長沒來之前，向老師就一直關(guān)心詢問著，直到家長帶同學(xué)上醫(yī)院。記得有一次我咳嗽得十分厲害，她就問我，有沒有去打針，有沒有發(fā)燒，并叫我多喝水，放學(xué)碰到我媽媽，還和我媽媽講，一定要去醫(yī)院檢查。
向老師上的語文課讓我懂得了許多知識(shí)。向老師上的'語文像一杯綠茶，散發(fā)著縷縷清香，洋溢著濃濃綠意；向老師的語文課好像讓人品嘗了一杯甘醇的美酒，令人回味無窮······
向老師像園丁，用心血澆灌著我們這些祖國的花朵；向老師像引路人，把我們帶進(jìn)知識(shí)的海洋；向老師像母親，呵護(hù)著我們成長。
我的好老師高中作文1000字 3
老師就像一杯溢香的茶，讓人回味無窮。老師就像一首經(jīng)典的老歌，撩動(dòng)人心，老師就像一本古典的書籍，讓人受益匪淺。
師生之間到底存在著一種怎樣的關(guān)系呢？師生、好朋友等等。他是一個(gè)特別幽默風(fēng)趣，待人很好，很平易近人的級(jí)部主任。他是一個(gè)做事一絲不茍，上課莊重嚴(yán)肅對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，下課和我們有說有笑談很多的班主任，他們是我在初中生活中特別重要的老師。
他是我們的數(shù)學(xué)老師，他給我們上課時(shí)有說有笑但又失一個(gè)老師的.身份，他講課很有趣味性，由一個(gè)題被他延伸到很多知識(shí)上，是我們既可以復(fù)習(xí)舊知識(shí)又可以學(xué)習(xí)新理念，我們都很喜歡他的課，上一節(jié)我們都會(huì)聚精會(huì)神的聽他講每一個(gè)題，甚至是每一句話。上他的一節(jié)課，我們都會(huì)學(xué)到很多東西但又不會(huì)感到累和乏燥無味，總覺得很輕松只是就自己跑到自己的腦袋里了。他也是我們的級(jí)部主任，平時(shí)和我們聊天說笑待我們很好，如果有別人欺負(fù)我們，他就會(huì)像家長對(duì)孩子一樣，保護(hù)著我們，生怕我們受到傷害，他說：我們就像他的孩子一樣，希望我們好好學(xué)習(xí)考上好的高中，未來才會(huì)有希望，現(xiàn)在談的一切都是廢話，沒有文憑就什么也不能擁有你們要為自己的未來作好打算。會(huì)擁有你們要為自己的未來做好打算他說話從不會(huì)像其他老師一樣輕聲細(xì)語但我們大家心里都知道他是為了我們好，我們現(xiàn)在特別地想讓他再教我們一年，可惜，他現(xiàn)在不教初四的了。
他是我們初中歷史學(xué)習(xí)的一個(gè)向?qū)�，她就像指明燈一樣引�?dǎo)我們前進(jìn)，我剛上初一，當(dāng)時(shí)老師對(duì)我們還都不熟悉，就說讓班長來當(dāng)課代表，我學(xué)給比我大的同學(xué)聽，他們都說她很厲害很嚴(yán)格以后你可得小心了，我聽他們的話，每節(jié)歷史課上課前我的手心總有一圈汗，我覺得是瞎的�？蛇@種事只經(jīng)過了一兩個(gè)月后我就適應(yīng)了，覺得她雖然嚴(yán)但如果我們沒犯錯(cuò)他就不會(huì)沒事找事的，因?yàn)槲沂钦n代表要以身作則，老師的課前提問總會(huì)留一個(gè)最難的問題給我或叫我第一個(gè)回答問題，考試成績老是不太理想。老師說：你這就是思路沒打開把東西都背死了，要學(xué)會(huì)自己活學(xué)活用。上了初二，我成為了他把班級(jí)的一員，他還是很器重我，讓我當(dāng)課代表，我開始上課活用老師讓我們背的知識(shí)，下課用她叫我們初三的學(xué)習(xí)做題，思維變得開闊了，考試成績也變好了不管怎么樣我好像前是歷史學(xué)科的級(jí)部第一，老是為我驕傲，我也很高興；升初三了，最后一年學(xué)歷史了，他還是教我，我為自己驕傲因?yàn)槲铱梢該碛羞@樣一個(gè)好老師教我三年，課間我去找她，他一聽我的生音變了就說：你感冒了嗎？聲音都變了，多喝點(diǎn)熱水，吃點(diǎn)藥，你沒有我這有。我心里及其溫暖，他就像媽媽一樣溫暖了我三年，我真的很感謝您，我想您了
他們的付出都是在無形中體現(xiàn)出來的，我一定要好好學(xué)習(xí)努力拼完這一年不辜負(fù)你們對(duì)我的期望。
希望你們身體健康事業(yè)順利！
我的好老師高中作文1000字 4
您本是百花中那一朵嬌艷的玫瑰，本應(yīng)在愛的春雨里綻放，在漫漫的月色中舒展您的美麗、您的幽香。可您卻做出了與眾不同的選擇。您褪去了花的瓣，散去了花的香，于是您成為了一支蠟燭，不改的玫瑰紅讓您成為蠟燭里最紅的那一支。您是一支紅妝的蠟燭，愛是您的燭芯，知識(shí)是您的語言，您懂得真正美麗的內(nèi)涵——照亮我們一雙雙渴求的眼和我們蹣跚丈量的前程的暗。
于是，您開始燃燒，燃燒自我，將愛和知識(shí)燒成光亮。我們的眼，明了；我們的心，亮了！可您還在燃燒，不顧一切地燃燒，更加快樂地燃燒。為了讓您的光亮傳播得更遠(yuǎn)，為了讓您的燭淚在更多我們的同齡人心中流淌成河，而為我們映照出霽月風(fēng)光、山川大河！您就是我們的老師，天空中，最為明麗嬌艷的那抹紅霞！有人說母愛是偉大的，是無私的，我們應(yīng)當(dāng)贊美母愛，可是，我們都沒有發(fā)覺老師的愛，這種愛，也是不容忘卻的！為了祖國的花園無比美麗，老師任由粉筆的灰在眼前飄灑，染白自己的青絲秀發(fā)；為了讓祖國的大地充滿勃勃的生機(jī)，盎無邊的春意，老師任由歲月的'刻刀雕琢，在自己美麗的臉龐上講憔悴和皺紋深深刻下。我們的班主任劉老師，讓我們背誦《老子》、《論語》、《三字經(jīng)》等古文，這是為了讓我們?cè)黾庸诺湮幕牡滋N(yùn)。可是，誰都知道，這給老師增加了多少麻煩，因?yàn)槲覀冃枰岩恢軆?nèi)背誦出的章數(shù)意義摘抄�；蛟S，這個(gè)任務(wù)對(duì)我們來說很輕松，可是，一個(gè)人有一份作業(yè)，班里54份作業(yè)要交給老師批閱，這本是老師可以推卸的責(zé)任。多少個(gè)不眠之夜，多少次燈光長明，那漫漫長夜里總會(huì)有老師伏案的柔弱身影。我還記得，四年級(jí)時(shí)的征文比賽，我們班有7篇文章送入學(xué)校，同學(xué)們都知道，老師為了它們付出了多少。一節(jié)課，兩節(jié)課，三節(jié)課？不，還要更多的時(shí)間，還要更多的精力！
老師不停地握筆修改，直至交作文的截止日的前一天晚上12點(diǎn)。而這，我們難以想象，這么大的付出卻不是為了自己！想想，我們7班的學(xué)生一直是老師們公認(rèn)為的最調(diào)皮、最令人操心的；想想，要做我們的班主任談何容易？我，不算細(xì)心的孩子，但我仍能觀察出從劉老師任教我們到現(xiàn)在已憔悴，眼角的皺紋雖然看不出是不是更多了，但是能看出是更深了�；秀敝�，我似乎發(fā)覺老師批評(píng)同學(xué)們的聲音也沒有以前那樣的洪亮了——不知是不是幻覺，但一時(shí)間覺得鼻子酸酸的。
老師��！您把自己當(dāng)成深海里痛苦的蚌，把我們這些懵懂的少年?duì)�在會(huì)中，用全部身心和最柔軟的愛將我們層層包裹，用知識(shí)浸潤，用愛洗凈我們。經(jīng)年累月，一顆顆砂礫終于成為了一顆顆珍珠。我們，已在您的栽培下在同齡人心中閃閃發(fā)光！這，就是您一生的追求與尋找的驕傲！老師，我們尊敬您，但，我們更是愛您！
我的好老師高中作文1000字 5
“�！崩蠋煵恍铡芭！�，而姓“劉”，因?yàn)椤皠ⅰ焙汀芭！敝C音，所以，我們給他取了個(gè)外號(hào)叫“�！崩蠋煛�
“�！崩蠋煹钠庀衽Ｒ粯泳�。他只要認(rèn)準(zhǔn)了的事情就要做到底，決不反悔，即使用九頭牛來拉，也拉不回頭。
記得開學(xué)的第一天，“�！崩蠋熃o我們上語文課，他發(fā)現(xiàn)我們坐寫的姿勢(shì)不端正，有的弓背，有的`彎腰，更多的是俯在桌子上，身子彎曲得像一座拱橋。“�！崩蠋熆匆娏�，心里很不是滋味。他想：這樣發(fā)展下去，我們培養(yǎng)出來的學(xué)生不就成了建筑橋梁的專家？哪里要造橋，我們不需要一沙一石，只要學(xué)生往那里一站，弓著的背就是一座自然彎曲的拱橋，人們只要從這座“橋”上過去，就能順利的達(dá)到彼岸，不受一點(diǎn)驚嚇。要是真是這樣的話，我們培養(yǎng)出來的學(xué)生個(gè)個(gè)不就成了廢物？“牛”老師說到做到，決不放空炮。他神情嚴(yán)肅地對(duì)我們說：“這堂課我們不上，大家一起來練習(xí)坐功�！蔽覀円宦牰疾挥傻亍鞍 绷艘宦暋！芭！崩蠋熞娏藝�(yán)肅地說：“怎么，不服了？不服也得服，服也得服。現(xiàn)在都聽我的口令：坐好，挺胸，抬頭，直背，兩眼看前方，雙手自然伸直，不準(zhǔn)動(dòng)！違紀(jì)者，斬立決！”我們聽著他的喝令，一個(gè)個(gè)嚇得像縮頭的烏龜，一動(dòng)也不敢動(dòng)。這時(shí)，“�！崩蠋熆粗覀�，便忍不住躲到一邊去偷偷地發(fā)笑。我們卻不敢輕舉妄動(dòng)，只有乖乖聽老實(shí)的分。這樣的坐功不了幾分鐘，我們都受不了了，個(gè)個(gè)開始挪動(dòng)起來，有的轉(zhuǎn)頭，有的扭身子，有的抓癢，總之丑態(tài)百出。“�！崩蠋熞娏�，臉立即板了起來，說：“怎么，就坐不住了？那好，誰要是坐不住的話，就多坐幾十分鐘！”我們一聽，嚇得趕緊坐好，沒有一個(gè)敢動(dòng)，生怕受罰。就這樣，一節(jié)課下來，我們個(gè)個(gè)累得腰酸背痛，身子像散了架似的，渾身酥軟，走路都直不起腰。這一回把我們折騰得夠苦的了。
從此，我們遇到“�！钡恼n，誰也不敢輕舉妄動(dòng)，個(gè)個(gè)坐得直挺挺的，沒有一個(gè)東倒西歪。說起來，這件事我們總感到有些奇怪，原來郭老師不知給我們講過多少次，要我們坐好，坐端正，可我們就是坐不好。這回，“�！崩蠋煵挥么祷抑�，就把我們坐寫的姿勢(shì)都改過來了。這都?xì)w功于“�！崩蠋煹摹白Ο煼ā�。
“�！崩蠋熡信牛覀兿矚g這股勁。
我的好老師高中作文1000字 6
班有“帥哥”，人如其名，英俊瀟灑，玉樹臨風(fēng)，一表人才。親愛的體育老師，我只想對(duì)您說一句：老師，您真的"帥"到我了。
佛山無影腳
體育課，輕松歡快的氣氛中難免有不堪回首的“痛苦”回憶。為了鍛煉我們的柔韌，您讓我們劈叉。有人怨聲載道，皆被您一句“不愿意就跑一組八百一千"堵了回去。于是，我們只好雙腳撇開，越分越遠(yuǎn)，遙遙相望。劇痛瞬間蔓延，雙腿抖成篩子，撇開的幅度已達(dá)極限，但它們架在空中始終不能平擺在地，汗水流到眼里，澀痛。忽地一陣腳步聲傳來，我渾身一凜。"下不去？來我?guī)湍恪?您的話語如魔音貫耳，我眼中寫滿拒絕，卻見您以迅雷不及掩耳之勢(shì)，將大腳掠過地面，清脆的一聲摩擦之后，我的雙腳瞬間被緊緊鉤住，一股強(qiáng)大的張力向我襲來——那是生命無法承受之痛……
講真的，您那臨門一腳，“帥"到我了，讓我刻骨銘心。
悠然離去？落荒而逃？
為了激發(fā)我們的斗志，您與我們立約：若八上學(xué)期結(jié)束我們跑步滿分夠15個(gè)，您便蛙跳200m；反之，則我們蛙跳。任務(wù)艱巨，您卻由不得我們拒絕，一錘定音。本來您以為我們必?cái)o疑，不想重壓創(chuàng)奇跡，蛙跳陰影竟促使我們滿分同學(xué)再添，竟達(dá)到要求！同學(xué)們率領(lǐng)“討債大軍”浩浩蕩蕩找您兌現(xiàn)諾言，您卻一臉驚訝：“什么蛙跳？我沒跟你們有過這個(gè)約定吧？”說罷，您雙眉微動(dòng)，狡黠一笑，竟轉(zhuǎn)身離開，留我們?cè)陲L(fēng)中凌亂。
講真的，您那瀟灑的背影，"帥"到我了，讓我愛恨交織。
不辭辛勞的'暖男最帥氣
步入初三，離中考又近一步，達(dá)50分的體育成績尤為重要。為幫我們提分，您毅然犧牲周末時(shí)間帶我們集訓(xùn)。操場(chǎng)空曠，我們奔跑在塵土飛揚(yáng)的跑道上。每當(dāng)有同學(xué)泄氣，您的聲音總透過喇叭如雷貫耳，給我們注入力量。跑完集合，您向我們傳授技巧，我才發(fā)現(xiàn)您極力掩蓋的沙啞聲音。是啊，操場(chǎng)這么大，喇叭又有多少擴(kuò)音效果？還是您扯著嗓子吶喊助威！思及此，待隊(duì)伍散開我便和同學(xué)找上您，遞上水杯。您一愣，卻撲哧笑了："我有什么辛苦，你們喝！”說著，您又彎腰，認(rèn)真查看扭傷腳同學(xué)的傷勢(shì)。
講真的，您那開朗的笑聲，“帥”到我了，讓我如沐春風(fēng)。
一年多了，盡管您嚴(yán)厲，“蠻不講理”，“不守信用”，我們都知道，但一顆熱心為了誰？還不是我們？
所以說啊，噓，老師，悄悄告訴您，張帥老師，您成功"帥"到我了！“帥”到我們了！
我的好老師高中作文1000字 7
人的一生可能有許多個(gè)老師，九年義務(wù)教育會(huì)讓你擁有小學(xué)老師、初中老師，再往后你可能還會(huì)擁有高中老師、大學(xué)老師、研究生導(dǎo)師等等，這些都是廣泛意義上的老師，但是老師的范疇絕不是這么簡單，在我看來，但凡教會(huì)了你一些什么，大到一些專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能，小到為人處世、做人的道理，這些人都能夠被稱為老師。我今天想說的我的老師，便是這些非傳統(tǒng)意義上的老師。
靜靜是我舞蹈班的同學(xué)，我是因?yàn)榘职謰寢屜胱屛页C正形體才來報(bào)的班，感覺上舞蹈課的每一天對(duì)我來說都是煎熬，撕腿壓胯下腰每一項(xiàng)都是難上加難，誰讓我天生骨頭硬呢，再加上年紀(jì)也比同班其他同學(xué)大一些，骨頭已經(jīng)發(fā)育的比較完全了。靜靜是這個(gè)班上我唯一的同齡人，但我和她卻不是很熟，同樣都是這么大的年紀(jì)，怎么人家就是比我柔軟呢，一字馬下腰簡直不在話下，但我與她最大的不同，是我發(fā)現(xiàn)，她在跳舞的時(shí)候眼睛實(shí)在發(fā)光的，表情也非常自然，老師常常在課上夸她。
有一天我們又在同一個(gè)車站等車回家，盡管之前我們也都在這個(gè)車站等車，但也從沒搭過一次話，但這次我也不知道我是怎么了，鬼使神差的想去和她搭話，或許是她跳舞的樣子實(shí)在太耀眼了吧，我鼓起勇氣走向了她：“嗨！你記得我嗎？咱們一起上舞蹈課呀！”她給了我一個(gè)微笑：“嗯記得的，我們好像差不多大�！笨瓷先ミ@次搭話還算順利，是個(gè)良好的開始，在這之后我們便一起上課一起回家了，她好像不似我想象的那么高冷，雖然文靜但也會(huì)開一些小玩笑。和她熟悉起來之后我漸漸覺得舞蹈課也沒那么難熬，有了朋友的陪伴，時(shí)間總是過得快一些的。
有一天上課，我撕腿的時(shí)候扯到了筋，下課之后我和靜靜在一起等車，我沒忍住抱怨道：“哎！我怎么就這么僵硬啊，真羨慕你，那么柔軟！”靜靜卻說：“我哪柔軟呀，我說不定比你還僵硬呢，我這都是一天天練的。”我滿臉驚訝：“不會(huì)吧，我看你上課的時(shí)候做那些動(dòng)作都特別輕松，一點(diǎn)也不僵硬呀？”接著靜靜就開始給我講述她的“心酸練習(xí)史”，原來他每天回家都會(huì)練習(xí)到很晚，有時(shí)候會(huì)警戒自己不練到滿意就不吃飯，她表面的這些“光鮮亮麗”都是背后一滴汗一滴淚堆砌而成的.，但我看到她說這些痛苦過程的時(shí)候，眼睛里還是泛著光的，我知道這是她熱愛的東西，她愿意為之付出所有努力，她也從中獲得了很多快樂。
而我，也從她身上學(xué)到了很多，有夢(mèng)想的人是在發(fā)光發(fā)亮的，而她們?yōu)閴?mèng)想而努力奮斗的樣子，更是散發(fā)出金燦燦的光芒，我將來也想要成為這樣閃閃發(fā)光的人，而靜靜，她就是我在追夢(mèng)路上的啟蒙老師。
我的好老師高中作文1000字 8
老師的職位是神圣的，為了工作嘔心瀝血，把教育當(dāng)成自己生命的全部。每當(dāng)我聽著語文老師越來越沙啞的聲音，心中一種敬佩之情油然而生。許老師留給我的回憶，是在那飛揚(yáng)的粉筆塵中耐心講課的認(rèn)真身影……
三年級(jí)剛開學(xué)就聽說班里要換語文老師，我們都議論紛紛：“新老師是什么樣的呢？”上課鈴響了，我們期待已久的新老師終于出現(xiàn)了！她就是我們的新老師嗎？我仔細(xì)地打量著她：個(gè)兒高挑，穿著色調(diào)不怎么鮮艷的樸素衣服，臉上架著一副晶光透亮的金絲眼鏡，一雙會(huì)說話的眼睛顯得她是那么的平易近人。我正想著，只見這位新老師動(dòng)作輕快地跨上講臺(tái)，親切而自然地自我介紹著：“我姓許，從本學(xué)期開始負(fù)責(zé)你們班的語文教學(xué)，希望今后我們能互相支持配合。”
開始上課了，老師親切悅耳地喊了聲：“上課！”“老—師—您—好！”這拖拖拉拉的問好聲剛落下，沒想到老師竟也學(xué)著我們的口氣回了句：“同—學(xué)—們—好！”“哈哈哈哈！”全班都忍不住大笑起來，老師風(fēng)趣地探著頭說：“怎么？難道我說錯(cuò)了嗎？我們可不可以用錄音機(jī)把剛才的“美妙”的聲音錄下來�。俊边@時(shí)，我們才反應(yīng)過來，老師委婉的批評(píng)了我們，“老師您好！”我們洪亮的.重新說了一次。日久見人心，許老師不僅親切和藹，而且對(duì)我們更是關(guān)心。
我的腸胃不好，經(jīng)常肚子痛。有一天，我的肚子又痛了，趴在桌子上，四肢無力，臉色蒼白。這時(shí)，許老師正在津津有味地讀著《小學(xué)生周報(bào)》，好一會(huì)兒才見我這副模樣，急忙走過來。問清事情后，許老師對(duì)同學(xué)們說：“同學(xué)們，老師現(xiàn)在有事，你們先自習(xí)《漁夫的故事》！”說完，趕緊扶著我到辦公室，從抽屜里拿出一瓶藥，又倒了杯熱水給我喝�？伤坏娇�，我馬上又吐了出來，許老師焦急地看著我，只好打電話讓媽媽來接我。許老師一邊拍著我的肩膀安慰我，一邊焦急地看看手表。
過了好久，還不見媽媽來，她拿起電話：“李老師，有個(gè)同學(xué)肚子痛，我送她回家，麻煩你帶一下課。”說完，放下電話扶著我：“我讓數(shù)學(xué)李老師帶一下課，你家也不遠(yuǎn)，我送你回家吧！”說著，便攙護(hù)著我回家了。
半路上，我止不住熱淚滿眶，暗暗下定決心：將來，我也要做一名老師，像許老師那樣不但教學(xué)生知識(shí)，更要用自己的愛心去關(guān)心他們的老師！
世界上有一種愛，它不圖索取，不求回報(bào)，全然的發(fā)自內(nèi)心，這種至誠至真的愛在人世間一代一代流淌著、傳承著。是誰給予了我們這種愛呢？就是您，我們親愛的許老師，讓我們?cè)鯓痈兄x您？
加減乘除，算不盡您作出的貢獻(xiàn)；詩詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬。千言萬語、萬語千言凝成一句深深的話：感謝您！許老師！
我的好老師高中作文1000字 9
或許只有真的經(jīng)歷一些后，才會(huì)真正明白一些事。
初一剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我們班的政治老師，是一個(gè)七十多歲的老太太，每次見她時(shí)，都有種溫暖的感覺，她的臉上一直掛著的微笑，眼角的皺紋縮成一團(tuán)，那雙眼睛或許已經(jīng)過世事滄桑，變得淡然自若，好像沒有什么事能夠驚動(dòng)她，她代了我們一個(gè)學(xué)期，但聽她的口音，一直不知道她到底是哪里人，一句話里她可以夾雜四個(gè)地區(qū)的方言，也是因?yàn)檫@個(gè)原因，我們總是嘲笑她的口音，但她上課從來不生氣，不管學(xué)生如何嘲笑她，如何欺負(fù)她，如何惡語相撞，她總是帶著微笑。以至于這樣我們班總是最吵的，政治成績是最差的。
有次上課不知怎么，她突然叫我回答問題，我沒聽過，自然答不上來，下課后，老師叫我到辦公室，用她獨(dú)特的口音拿著我的成績單問：“你看你其他成績都不錯(cuò)，怎么就不行了？”見我沒回答，又拿出資料對(duì)我說“拿筆，我給你總結(jié)一下”她的知識(shí)點(diǎn)講得很清楚，旁邊也做了很多筆記。
她說：“以后上課認(rèn)真聽講，總會(huì)有收獲的，下課我再給你理解一遍，回去背，第二天我要檢查�！彼f這句話時(shí)沒有了往日的.溫柔，讓我也有些害怕。我點(diǎn)點(diǎn)頭，不知老師為何要對(duì)我這般關(guān)照，看來以后上課想走神都不行了。
就算心里滿是怒氣，但也只能這樣。認(rèn)真聽她的課，她的知識(shí)點(diǎn)講得很透，也很容易記住，比課本上的內(nèi)容有意思多了，考試時(shí)的成績又有了進(jìn)步，心中對(duì)老師滋生了幾分欽佩。
但她沒有教我多久，因?yàn)樽陨砩眢w原因，我們換了一個(gè)老師，這個(gè)老師極不負(fù)責(zé)任，他發(fā)資料從來都是雜亂無章，沒有重點(diǎn)，而且沒有人抓我背，還真有些不習(xí)慣，還挺懷念那個(gè)時(shí)候的，這時(shí)不知從哪翻出以前的資料，仔細(xì)看老師給我的筆記和紅線，句句都是重點(diǎn)，句句都是考點(diǎn)，心中又對(duì)她有了新的看法。
到了初二，一次班主任突然跟我們說，政治老師生病去世的時(shí)候，我心頭一驚，一種從未有過的傷心和內(nèi)疚深深烙在心頭。
回到家看見老師給我的資料心都很難過，想哭卻哭不出來。
或許我們永遠(yuǎn)不知道，課堂上的句句玩笑，她是真的不在意還是刻意偽裝；或許我們永遠(yuǎn)不知道，她在咳嗽而下面是一片嘲笑的時(shí)候，她會(huì)怎么想；或許我們永遠(yuǎn)不知道白底黑字的背后是她多年日夜總結(jié)的知識(shí)和資料，但我們不當(dāng)回事，她會(huì)怎么想；或許我們還不知道，那一句句令人發(fā)笑的方言背后是她反復(fù)練習(xí)，但效果不顯著的自責(zé)……雖然自己在課上沒有用惡語攻擊過她，但其中竊笑，看熱鬧的也有我。
淚眼朦朧中，那句句紅批注變得刺眼。愿老師在天堂沒有痛苦，愿您能原諒我們當(dāng)初的無知……
我的好老師高中作文1000字 10
每一個(gè)學(xué)生的心中都有自己最喜歡的老師，可能是科學(xué)。英語老師……。他的脾氣可能很好。可能十分幽默，可能教學(xué)有方……。
我的科學(xué)老師也就是我的班主任。她是一位個(gè)頭小小的，臉上總帶著微笑，年齡也很年輕。不過在她生氣時(shí)，仿佛變了一副模樣，變得兇神惡煞，簡直就如佛擋殺佛，魔擋殺魔似的。不過，她的教學(xué)水平是很高的，她經(jīng)常掛在嘴邊的話是‘嚴(yán)師出高徒“你們是我?guī)н^最差的一屆”。即使她這樣，她仍是我心中最喜歡的老師。我第一次見到老師時(shí)，還是在剛開學(xué)報(bào)到時(shí)。那時(shí)我與大部分人素不相識(shí)，只能與我以前的老同學(xué)“相依為命”�？删驮谖覀兞奶鞎r(shí)，老師竟然發(fā)現(xiàn)了我們，讓我身邊的同學(xué)站了起來，這是我第一次見到她的威嚴(yán)。我也體會(huì)到了她一視同仁的教學(xué)態(tài)度。并且站起來的同學(xué)可是好學(xué)生中的好學(xué)生��！過了不久以后，老師讓我們寫自我介紹。有一次，因?yàn)橥瑢W(xué)讀書時(shí)聲音實(shí)在太小了，竟被罰站在了一旁。此時(shí)的我才意識(shí)到我步入的班級(jí)將是“大魔頭”的手中。感嘆著我剩下的三年的“苦日子”，不禁讓我心驚膽跳！還記得一次，回家做的科學(xué)作業(yè)看漏了一題沒寫。被老師打了手板心，結(jié)果到了第二天早上手板心還是紅的，沒辦法，這就是老師嚴(yán)的一面。
以上說的是老師嚴(yán)的一面，她還有待人寬的一面。
在我和老師混熟了以后，我才知道原來我和老師是住在一個(gè)地方的。就在那天放學(xué)時(shí)，老師讓我搭個(gè)“順風(fēng)車”送我回家去，原本我是拒絕但又怕不給面子，我便勉強(qiáng)的上了車。在車上老師和我聊了很多。當(dāng)我說到：“因?yàn)槠匠Ｒs車上學(xué)來不及吃早飯時(shí)”。老師噓寒問暖了起來，說；早飯不吃怎么行呢！在長個(gè)子的時(shí)間呢，一定要吃早飯，而且要吃的好。下次，要么坐我車一起上學(xué)…。說完，我便和老師一同下車了。老師一轉(zhuǎn)眼看到路邊賣小吃的，便問“要不要我買給你吃��？”我連忙推辭，可最后她還是一然決然地給我買了。到了家的我，趕快炫耀起來，真的開心極了！第二天到校時(shí)，老師大聲的說今天有沒有人沒吃早飯的，我這還有。還問了我今天吃了嗎？頓時(shí)我感受到了這不是“大魔頭”這簡直就是一位會(huì)照顧學(xué)生的“天使”�。∫郧坝X得后面的日子不好過的念頭早已打消，步入這天堂般的班級(jí)是多么幸運(yùn)的一件事情啊！在之后的.日子里，老師每天都會(huì)給同學(xué)送吃的，放學(xué)時(shí)也會(huì)帶順路的同學(xué)回家。我和我的幾位朋友也不再懼怕她，將她視為我們最好的朋友，無話不談，也敢和老師開開“小玩笑了”。這樣的師生情是難尋找的，也是令他人羨慕的，我也會(huì)好好珍惜它的。
這就是我的科學(xué)老師，以為既嚴(yán)厲又善解人意，溫柔的老師。
我的好老師高中作文1000字 11
我的老師是一個(gè)負(fù)責(zé)，慈愛的好老師。
就在星期一早上的課堂，我的同桌王子帆和侯欣博說話時(shí)，老師望見啦，就咳啦一聲，王子帆趕緊轉(zhuǎn)過頭來。
老師說：“你們兩個(gè)下課到我的辦公室來�！钡嚼蚕抡n他們兩個(gè)到啦辦公室老師說：“你們兩個(gè)其實(shí)挺聰明的，只是你們一只沒有動(dòng)過腦明白嗎”之后老師讓他們兩個(gè)回去啦。要是我會(huì)向自己的所作所為，老師是一個(gè)負(fù)責(zé)慈愛的好老師你們認(rèn)為那。
我有一個(gè)好老師，可敬可親，她中等個(gè)子，所穿的衣服都很秀麗，老師每一天都梳著好看的頭發(fā)，一雙眼睛炯炯有神，一張能說會(huì)道的嘴，講起課來滔滔不絕，這就是我們班主任張冀老師。
我們都十分喜歡聽她講課，張老師對(duì)我們要求可嚴(yán)格了，是考完試的錯(cuò)題，必須要我們訂正，直到懂了為止，老師對(duì)每個(gè)學(xué)生都十分的關(guān)心，有的'同學(xué)病了，她會(huì)注意。我們的張老師真好!用我媽媽的話說：“打著燈籠也難找!”我愛我們的張老師。
她有一雙明亮的眼睛，短短的頭發(fā)，她就是我的老師——陳老師。
陳老師是我們的級(jí)任老師。不管我們向她提問什么，她必須會(huì)為我們講得一清二楚。
陳老師叫我們?nèi)A語科和道德科。她細(xì)心的教導(dǎo)我們。讓我們的成績進(jìn)步了很多。所以，我們很喜歡陳老師。每次陳老師在講課時(shí)，我們都專心的聆聽。
陳老師那么用心地教導(dǎo)我們，我們必須要努力讀書，以報(bào)答陳老師的恩惠。
我的奧數(shù)老師七十多歲了，他對(duì)大家十分親熱，大家都叫他“洪爺爺”。
他瘦高高的，身上簡直沒一塊肉!他的兩眼深深凹陷了下去，花白又稀疏的頭發(fā)蓋在他聰明絕頂?shù)哪X袋上，高高的鼻子，一張嘴老是張開，露出兩排白牙，他的皮膚是古銅色的，卻時(shí)常罩個(gè)白襯衫，藏青色褲子，老用沾滿粉筆灰的大手拍拍我們的肩膀來鼓勵(lì)我們，怪不得他那么受到大家的尊敬。
怎樣樣這就是我的奧數(shù)老師。
如果有人問我心目中的好教師是什么樣貌的？在我腦海中立刻就會(huì)浮現(xiàn)出這樣一個(gè)身影：三十多歲、高挑的身材、烏黑的卷發(fā)，有些清秀的臉上架著一副眼鏡，顯得那么文質(zhì)彬彬，這就是我的語文教師—趙教師。
記得有一次，我和同學(xué)玩耍時(shí)摔了一跤，摔破了膝蓋。趙教師像對(duì)待自我的小孩一樣，十分認(rèn)真地幫我清洗了傷口，仔細(xì)地涂上了藥，望著趙教師那充滿愛和焦急的眼神，我的膝蓋仿佛是上了止疼藥一樣，疼痛緩解了許多。還有一次，因?yàn)槲野l(fā)燒掉了一堂課，趙教師就利用午后休息的時(shí)間，幫我補(bǔ)習(xí)功課，讓我及時(shí)“趕”上了同學(xué)們的步伐。
這就是我們大家都很喜歡的趙教師，她象母親一樣用愛呵護(hù)著我們，她是我心目中的好教師。
我的好老師高中作文1000字 12
我們學(xué)校有一名美術(shù)老師，他身高180厘米。他滿臉絡(luò)腮胡了，頭上沒有幾根頭發(fā)，卻留得長長的，在后腦勺上隨意扎了一個(gè)小小的馬尾辮，戴一幅深度近視眼鏡，活脫脫一個(gè)外國人。據(jù)說真有人把他認(rèn)成了外國人。他有一大特點(diǎn)，就是——奇怪。老師干什么都奇怪，比如：穿戴奇怪，講課奇怪，說話也奇怪。想知道我為什么說老師奇怪，那就聽我慢慢道來。
先說說穿戴吧，今年夏天在我們這里，天氣十分炎熱。幾乎每個(gè)人每天都要穿短袖、短褲、涼鞋，巴不得穿得越少越好。可是，這位老師卻與眾不同，炎熱的夏季穿長袖襯衫，穿高幫皮鞋，穿長長的牛仔褲，頭頂還外加一頂把上半頭罩住的`帽子，天��！
每個(gè)學(xué)期，我?guī)缀醵紙?bào)程老師開設(shè)的美術(shù)興趣班，每周的星期六下午2：30都要去學(xué)校畫室去上課。上課時(shí)，老師一只手拿著繪畫工具，而另一只手卻提著一個(gè)錄音機(jī)。上課了，老師說我們不講小話就給我們放音樂。于是，坐得端端正正，教室里安靜得只要丟一跟針都聽得見它的聲音，老師看我們這樣，就給我們放歌了。還有一次，老師說要帶他的女兒染染去釣魚，于是，我們也吵著老師我們也要跟著去。這時(shí)，老師就開始奇怪了：
老師：我的是摩托車，不是客車或者小轎車，裝不下你們呀。
某學(xué)生：哎呀，老師，我知道你最好了，帶我去嘛，帶我去嘛。
老師：那好，好吧，我看你瘦，我把你塞在我摩托車的后備箱里，再在上面戳幾個(gè)洞，好讓你不憋死，哈哈，哈哈。
另一學(xué)生：那，那那我呢？
老師：呃，這個(gè)嘛，看你長得有一點(diǎn)胖，你就站在我的后備箱上，你這樣就不會(huì)擠了，嘎嘎嘎。
可最終老師也沒有帶我們?nèi)�，我們也知道，如果這樣做，會(huì)違章，要罰款喔。
上課時(shí)，老師還喜歡講故事。有一次上課，我們正在一邊畫畫，一邊聽音樂，老師說給我們用標(biāo)準(zhǔn)的四川口音講一個(gè)嘔吐的故事，老師開始講了：“有一對(duì)非常非常要好的親兄弟，他們?nèi)プw機(jī)回老家，可是弟弟‘暈機(jī)’，于是，哥哥就去飛機(jī)里找塑料口袋。哥哥找來了塑料袋讓弟弟吐，可是過了幾分鐘，袋子不夠裝了，哥哥又去找�？墒撬貋淼臅r(shí)候，發(fā)現(xiàn)全飛機(jī)的人都在吐，哥哥就去問弟弟：‘老弟，這坐飛機(jī)的人除了我怎么都在吐��？’弟弟回答道：‘哥哥，我看見你一直不來，口袋裝不下了，我就吧我吐下去的東西又喝了一半�！绺缏犃艘查_始嘔吐了。”
老師一邊說，一邊做著嘔吐的樣子，還做出難受的表情。突然，我們聽到一聲“嘔”，原來，有一個(gè)聽故事的人真的嘔吐了。
這名老師就是教我們的美術(shù)老師——程老師，我們喜歡他。
我的好老師高中作文1000字 13
看，一張瓜子臉，一頭棕色的稍稍卷起的長發(fā)，一雙一眨一眨的小眼睛，一張能說會(huì)道、巧舌如簧的嘴和一顆充滿童趣的童心。她是誰?哈哈，她就是我的立智英語老師——朱老師。別看朱老師很平凡，其實(shí)她很聰明的，不信我可以說給你聽：
朱老師的英語水平很高，而且教學(xué)方法也很棒，她每次都知道該怎么讓我們對(duì)學(xué)習(xí)有興趣。有時(shí)，她還會(huì)拿來一些糖果作為我們的學(xué)習(xí)動(dòng)力，讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)呢!
平 時(shí)，朱老師也會(huì)教我們一些游戲。有一次，朱老師又教了我們一個(gè)游戲。朱老師讓我們先站起來，再在褲子兩旁口袋的位置用手拍兩下，然后在空中拍一下，連續(xù)三 次后，不僅要邊拍手還要邊說英文兒歌呢。在兒歌快說完的最后一個(gè)節(jié)拍時(shí)，我們就要快速的坐下去，如果慢了就要背課文或回答問題。游戲開始了，我們一起拍 手，起初，我還能跟得上節(jié)奏，可后來說英文的時(shí)候去出現(xiàn)了差錯(cuò)，越到后面越混亂，我四下里望了望周圍，發(fā)現(xiàn)沒幾個(gè)是能跟上節(jié)奏的。因?yàn)槲覀兌疾辉趺磿?huì)，所 以大家都是一起坐下來的，老師找不出來，無奈地?fù)u了搖頭，擺了擺手，只好做罷。后來我才知道，原來這個(gè)游戲時(shí)鍛煉我們的協(xié)調(diào)能力的，再加上順口的英文兒歌 就增加了我們的英語詞匯量，提高了我們的英語水平。
你看，我們的朱老師是不是很聰明呢?
看，一張瓜子臉，一頭棕色的`稍稍卷起的長發(fā)，一雙一眨一眨的小眼睛，一張能說會(huì)道、巧舌如簧的嘴和一顆充滿童趣的童心。她是誰?哈哈，她就是我的立智英語老師——朱老師。別看朱老師很平凡，其實(shí)她很聰明的，不信我可以說給你聽：
朱老師的英語水平很高，而且教學(xué)方法也很棒，她每次都知道該怎么讓我們對(duì)學(xué)習(xí)有興趣。有時(shí)，她還會(huì)拿來一些糖果作為我們的學(xué)習(xí)動(dòng)力，讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)呢!
平時(shí)，朱老師也會(huì)教我們一些游戲。有一次，朱老師又教了我們一個(gè)游戲。朱老師讓我們先站起來，再在褲子兩旁口袋的位置用手拍兩下，然后在空中拍一下，連續(xù)三 次后，不僅要邊拍手還要邊說英文兒歌呢。在兒歌快說完的最后一個(gè)節(jié)拍時(shí)，我們就要快速的坐下去，如果慢了就要背課文或回答問題。游戲開始了，我們一起拍 手，起初，我還能跟得上節(jié)奏，可后來說英文的時(shí)候去出現(xiàn)了差錯(cuò)，越到后面越混亂，我四下里望了望周圍，發(fā)現(xiàn)沒幾個(gè)是能跟上節(jié)奏的。因?yàn)槲覀兌疾辉趺磿?huì)，所 以大家都是一起坐下來的，老師找不出來，無奈地?fù)u了搖頭，擺了擺手，只好做罷。后來我才知道，原來這個(gè)游戲時(shí)鍛煉我們的協(xié)調(diào)能力的，再加上順口的英文兒歌 就增加了我們的英語詞匯量，提高了我們的英語水平。
你看，我們的朱老師是不是很聰明呢?
我的好老師高中作文1000字 14
老師，多么偉大的一個(gè)名字！她為學(xué)生們付出了全身心的愛，她付出的大愛讓人為之動(dòng)容。她教給我們?cè)S許多多知識(shí)，告訴我們做人的道理……在我的身邊，有許許多多和藹可親的老師，令我終身難忘。
在我三年級(jí)的時(shí)候，由于我的了鼻炎，要做一個(gè)手術(shù)，為期一個(gè)多月，所以數(shù)學(xué)成績落下了許多。當(dāng)我回到學(xué)校時(shí)，田老師便問我：“手術(shù)做得順利嗎？”
我說：“還行。”那天，田老師上課時(shí)總會(huì)問一下我：“能聽懂嗎？”假如說我一有不懂，她便會(huì)在下課時(shí)耐心地走到我座位邊，問我：“你哪題不懂？”我說：“這題我不懂�！庇谑�，田老師便用手指著題目，從最基礎(chǔ)的方法一點(diǎn)一點(diǎn)講。她并不是直接把答案告訴我，而是在草稿上一個(gè)一個(gè)講方法，讓我會(huì)應(yīng)用在所有類似的題目中。只要我有不會(huì)的，她都從不會(huì)急切地告訴我答案，而是指導(dǎo)我學(xué)會(huì)利用方法。幾十天過去了，在田老師辛勤的努力下，我終于補(bǔ)完了落下的功課，并且能跟上了同學(xué)。在期末考試中，我竟考出了100分的好成績，并是全年級(jí)第1名！這都多虧了田老師對(duì)我的輔導(dǎo)，這股強(qiáng)大的力量難道不是來自于老師嗎？
因?yàn)楸茄�，我在山西不能再生活下去了。媽媽帶我來到了美麗的杭州，我轉(zhuǎn)到了育才，由于課本教材不同，對(duì)老師與同學(xué)都十分陌生，很少講話，而且我的.成績并不是很好，可是鮑老師卻對(duì)我十分好，天天照顧我：我有不懂的，鮑老師認(rèn)真耐心指導(dǎo)我，我有寫錯(cuò)的字，鮑老師也一筆一畫地教我。當(dāng)我的考試成績不是很好時(shí)，鮑老師卻鼓勵(lì)我，讓我不要急，繼續(xù)努力，還鼓勵(lì)我盡量去認(rèn)識(shí)新同學(xué)，要開朗，外向，多交朋友。有一次，鮑老師講課時(shí)，我遇到了一個(gè)讓我十分不解的難題。一下課，鮑老師便走過來，耐心為我講解，告訴我如何理解，方法，直到我聽懂為止。在鮑老師對(duì)我的支持、指導(dǎo)下，我的成績突飛猛進(jìn)，迅速趕上了班上的好同學(xué)，還經(jīng)�？忌系谝幻�，同學(xué)們驚訝極了。另外，我還當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，這也多虧了鮑老師的引導(dǎo)，令我恍然大悟，讓我變得開朗了許多，交了不少好朋友。鮑老師的愛如同雨水和陽光，點(diǎn)亮我的心，滋潤我成長！她為我付出的大愛怎不會(huì)令人為之動(dòng)容呢？這比山還高比海還深的恩情怎能令人忘懷？
有許多名言都贊揚(yáng)著老師那無私奉獻(xiàn)的精神：“老師是辛勤園丁，讓學(xué)生會(huì)茁壯成長�！薄按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！薄蠋煟褚槐K燈，照亮我們的心靈；老師，您像清澈的溪水，灌溉我們，讓我們成長；老師，您像一個(gè)巨大的太陽，將溫暖留給我們……
千言萬語，匯成一句話：“師恩難忘！”
我的好老師高中作文1000字 15
老師，有人說您像蠟燭一樣，點(diǎn)燃自己照亮別人；老師，有人說您是辛勤的園丁，用自己的汗水澆灌一草一木；老師，也有人說您像一盞燈，為我們照亮前方的道路……但我覺得，老師更像一個(gè)火種，點(diǎn)燃了我對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。
"叮鈴鈴——"惱人的上課鈴打響了，同學(xué)們不情愿的回到各自的座位上。我瞥了一眼課程表，頓時(shí)像一灘爛泥似的趴在桌子上，暗暗抱怨："怎么是歷史課……"在我腦海里，歷史是一個(gè)很嚴(yán)肅的詞語，仿佛它身上長滿了刺，我沒有勇氣去觸碰它。這時(shí)，一位矮矮的，一頭烏黑卷發(fā)梳得高高的，鑲著兩顆黑鉆石般的小眼睛，咧著嘴露出兩排整齊潔白的牙齒的女老師走進(jìn)了我們的教室，我慢慢挺直了腰，對(duì)這位老師頗感興趣：她身穿一件簡單的休閑T恤，下穿一條寬松運(yùn)動(dòng)褲，褲腳扯到膝蓋，露出由于鍛煉健壯的小腿，腳踏著一雙跑鞋，乍一看，還以為是體育老師。
"大家好！我姓關(guān)，是你們的歷史老師，很高興跟你們一起學(xué)習(xí)歷史。"關(guān)老師說完，露出她那潔白整齊的牙齒，眼睛瞇成兩道彎彎的月牙兒。
短暫的自我介紹后，關(guān)老師開始講課，在她口中，歷史不再是一個(gè)嚴(yán)肅的詞語，倒更像是一個(gè)活潑生動(dòng)的詞；歷史也不再是身上長滿刺的刺猬，倒更像是渾身毛茸茸的狗，讓我情不自禁跟它親昵。
關(guān)老師也是個(gè)嚴(yán)肅的人，當(dāng)我們把關(guān)于歷史的話題扯得太遠(yuǎn)不聽老師講課時(shí)，關(guān)老師就會(huì)把眉頭皺成一個(gè)小山，臉緊緊地繃著，眼里的怒火仿佛要吞噬掉全班44個(gè)人，她用力地把書本拍在講臺(tái)上，怒氣沖沖地喊道："你們吵夠沒！還要不要聽課！"這時(shí)，我們就會(huì)乖乖安靜下來，像一只被主人訓(xùn)話的耷拉著耳朵的.小狗。
關(guān)老師雖然嚴(yán)肅，但有時(shí)候她也"豪放不羈"，每當(dāng)班上有同學(xué)說了些好笑的話，做了些蠢事，笑得最大聲的往往就是關(guān)老師，她放出她那仿佛有魔力般的笑聲，扶著講臺(tái)，笑得前仰后合，有時(shí)候站累了，就坐在椅子上繼續(xù)放聲大笑，同時(shí)露出她那白白的牙齒，把眼睛瞇成縫縫，可愛極了！
關(guān)老師也愛在上課上得正起勁兒時(shí)，演一出"獨(dú)角戲"：她一會(huì)兒變成曹操疑神疑鬼，一會(huì)兒又變成劉備機(jī)智勇敢，一會(huì)兒又頓足捶胸，一會(huì)兒又眉開眼笑……把每個(gè)歷史人物的特點(diǎn)表現(xiàn)的淋漓盡致，知識(shí)也在這快樂中深深扎入我們的腦中……
老師，您就像一個(gè)火種，點(diǎn)燃了我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，接下來的歲月，我會(huì)把這火苗燃燒得更旺，讓它永不熄滅……
我的好老師高中作文1000字 16
我們一般形容老師和學(xué)生都是用園丁和鮮花來形容，然而，我卻不同，我覺得樹枝和綠葉來形容老師和學(xué)生（當(dāng)然，我覺得媽媽也可以），應(yīng)該更妥當(dāng)。
在接近五年不，確切的說是十年我感受到了比親情和友情跟重要的東西，那就是我和老師之間的那份永久的感情，在我上幼兒園開始，當(dāng)我開始學(xué)呀呀語開始，我除了認(rèn)識(shí)媽媽和爸爸，第一個(gè)認(rèn)識(shí)的就是老師，那時(shí)候的我，只知道玩，很經(jīng)常捉弄老師，那是，我也是個(gè)完學(xué)不顧得“壞小子”。但我還是很討老師喜歡，可能是我那“唯一”好處，性格。讓我在老師面前有站的地方，可，我還是覺得老師，對(duì)我是一個(gè)很“既可怕又有責(zé)任感”的詞。但上了小學(xué)后這種概念就完全不同了，我遇到了李老師，那種教學(xué)方法完全不同的，可能是不同的階段的關(guān)系吧！
但我為什么要用樹枝和綠葉來形容我和老師呢？那是因?yàn)�，我就像那綠葉，剛長出來便開始向樹枝吸取我所要的東西，我覺得換句話說，就是我們?cè)谙蚶蠋熕魅≈R(shí)。當(dāng)然，樹枝盡自己的力量，把能給的都給綠葉，為的就是讓綠葉能更好的成長，而自己卻只吃到地底的根的那么一點(diǎn)點(diǎn)營養(yǎng)。這也很像我們，老師把自己學(xué)過的知識(shí)盡可能的都教給我們，而絕無“恨語”老師給我們的是快樂和成長的.一個(gè)空間，但近期，我們給李老師的卻是每天的自卑感，當(dāng)然我們也有令老師振奮的時(shí)候，那就是看著我們一天天的成長。然后，人往往看到的就是綠葉，而不是樹枝，根據(jù)這一點(diǎn)，我覺得老師是在默默的奉獻(xiàn)，在以后，假如我們出名了，用到的是老師的知識(shí)，但別人會(huì)注意到老師嗎？我想也許不會(huì)，因?yàn)槔蠋熓窃谀姆瞰I(xiàn)啊！
我們五年級(jí)一班，近期的表現(xiàn)實(shí)在是連二班（當(dāng)然我也不是說二班不好）都還要差，做操不像做操，上課不像上課，就連下課都在搞內(nèi)部戰(zhàn)爭。我們帶給老師的是煩惱和勸說，但我們班也是一個(gè)良好的班集體，嗯，是一個(gè)知錯(cuò)能改的班集體，今天我們表現(xiàn)的都有所進(jìn)步！我想現(xiàn)在，我們班帶給大家的將是一個(gè)全新的五年級(jí)一班，他們“強(qiáng)壯，自立，能文能武”但我覺得這點(diǎn)我們班已經(jīng)做得很好了，主要的就是在以后的將來，不，從明天開始，我們班做好自己，給老師不要再帶來煩惱和無畏的訴說，不要等老師“發(fā)火”了才改，我們要給老師帶來的是快樂，因?yàn)槔蠋煘槲覀兏冻隽四敲茨敲炊�，加油五年一班！大家……加油，最后，要說的是，對(duì)不起……老師!
然后，人往往看到的就是綠葉，而不是樹枝，根據(jù)這一點(diǎn)，我覺得老師是在默默的奉獻(xiàn)，在以后，假如我們出名了，用到的是老師的知識(shí)，但別人會(huì)注意到老師嗎？我想也許不會(huì)，因?yàn)槔蠋熓窃谀姆瞰I(xiàn)啊！
我的好老師高中作文1000字 17
在生活中，我們經(jīng)常遇到新面孔，并在后來的相處中不段的加深了解。我的數(shù)學(xué)老師－－范老師，她給我流下的印象很深。那是在我剛剛升入二年級(jí)的第一天，一張陌生的面孔映入了我的眼簾：一雙大眼睛，一頭濃密的黑發(fā)，五十來歲的年齡，給我的第一感，她是多么親切，和藹，一看她的外貌我就知道，她一定是個(gè)好老師。
范老師她平易進(jìn)人，對(duì)學(xué)生愛護(hù)有加，給我們上課時(shí)非常認(rèn)真，也很幽默風(fēng)趣，在課堂上我們聽得既興奮又輕松，她常常把難題用生活中的事例或者是一些歷史故事來給我們分析。我們一邊聽故事一邊學(xué)知識(shí)，真是一舉兩得。一轉(zhuǎn)眼的功夫，一年的時(shí)間那過去了。我當(dāng)了老師的好助手，每天收作業(yè)，，管理好同學(xué)，再幫助范老師批改作業(yè)……挺繁忙的，但是我樂意，因?yàn)椤覄偵先昙?jí)時(shí)，學(xué)習(xí)有些下降了，范老師常常找我談心，問我原因，我卻不知道為什么。我都不敢看她的眼睛，十分羞愧，可是，范老師給我的都是鼓勵(lì)，沒有一句批評(píng)。我覺我的對(duì)不起她。因?yàn)榉独蠋煂?duì)我特別好，又很關(guān)心我，我不懂的題目她慢慢的解釋給我聽。下半期，我又回到了最好。因?yàn)槲野逊独蠋煹墓膭?lì)化為動(dòng)力，努力加油！范老師兩鬢的頭發(fā)白了幾根，因?yàn)樗秊槲覀冑M(fèi)心了。我的心里酸酸的，有一種說不出的滋味。我愛范老師，愛她那一絲不茍、無私奉獻(xiàn)的精神！范老師，我對(duì)您的`印象會(huì)越來越深，越來越深！
在我們班樂于助人的人很多，但周可薇最熱心。別人遇到了困難，可薇總能第一個(gè)去幫助。有一次，我被榮幸的選進(jìn)了學(xué)校的大合唱隊(duì)。但有一天，我生病了，沒法上學(xué)。這個(gè)星期一，可薇告訴我：“大合唱又新學(xué)了一首歌，叫《紅星歌》，老師還教了動(dòng)作。寫完作業(yè)后我來教你吧！”我心想：可薇可真熱心呀，我可要好好向她學(xué)習(xí)！寫完作業(yè)后，她馬上把我拉到操場(chǎng)上，他被對(duì)著我，說：“你先看我做一遍�！闭f完，她邊唱邊做起了動(dòng)作。這首歌的動(dòng)作，在左右轉(zhuǎn)時(shí)，節(jié)奏老是跟不上，不過可薇馬上多教了我?guī)妆�，終于，第四遍時(shí)我做的動(dòng)作才熟練�？赊闭f：“真是功夫不負(fù)有心人呀，在這么短的時(shí)間內(nèi)，你竟然學(xué)會(huì)了！”我笑著說：“那是因?yàn)槟憬痰煤�！”她教的時(shí)候，神情嚴(yán)肅，在陽光的散射下，因?yàn)樗痰暮芷饎�，所以他滿頭都是汗。在下午大合唱時(shí)，我很緊張，生怕做錯(cuò)了。不過我心想：今天中午可薇已經(jīng)教了好幾遍，肯定不會(huì)錯(cuò)。老師開始放音樂，我心里一遍又一遍地復(fù)習(xí)著動(dòng)作。隨著音樂的節(jié)奏，我起勁地做了起來，沒想到這一遍下來，我竟然沒做錯(cuò)一個(gè)動(dòng)作。老師表揚(yáng)了我，說：“你真棒！沒來上學(xué)都跟上了大家的腳步！”我在心里不由得自豪起來，但這個(gè)“榮譽(yù)”還要?dú)w功于可薇，是她幫助了我。
可薇這種助人為樂的精神真值得我們大家學(xué)習(xí)！
我的好老師高中作文1000字 18
我最喜歡的老師是韓老師，她的臉瘦瘦的，頭發(fā)不短不長，眼睛也比較大，她曾當(dāng)過我們的數(shù)學(xué)、科學(xué)、音樂老師，現(xiàn)在還在擔(dān)當(dāng)我們的音樂老師。
她在但當(dāng)我們數(shù)學(xué)老師的時(shí)候，制定了一個(gè)時(shí)間制的比賽規(guī)則：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)在自己的草稿本上做出題目，哪一組全對(duì)就那一組勝利并還要讓同桌檢查。這種規(guī)則一制訂，我們的激情就燃燒起來了。每一次，都要讓老師再出一道題輸了還不服氣：“有本事下次再比！”直到下課我們還戀戀不舍。
每一次，到數(shù)學(xué)課，課堂氣氛都十分活躍。但一有人想趁機(jī)玩一會(huì)兒，韓老師就會(huì)停下來，把他揪出來，這時(shí)候，韓老師就像葫蘆娃的二哥一樣，長了個(gè)“千里眼”和“順風(fēng)耳”。說真的這時(shí)候我們還真的有點(diǎn)害怕他，所以，每個(gè)人都坐得筆直筆直的.。
當(dāng)我們得知，韓老師不再教我們的時(shí)候，我們都很難過。假期過去了，當(dāng)我們看見韓老師又教我們科學(xué)時(shí)我們又開心的笑了，每當(dāng)韓老師來的時(shí)候我們都會(huì)一片歡呼。
我記得，在科學(xué)課上，有一個(gè)實(shí)驗(yàn)最讓我們難忘。
這一個(gè)實(shí)驗(yàn)是：“敲水瓶”。
也許，你看到這個(gè)題目你會(huì)感到很奇怪，“敲水瓶”怎么會(huì)和科學(xué)聯(lián)系在一快呢？別急，請(qǐng)聽我一一道來：
在一次科學(xué)課上，韓老師拿著一些同樣大小的瓶瓶罐罐他進(jìn)了教室的門檻。還叫人幫她拿一個(gè)水壺去倒一些水。材料準(zhǔn)備好了，接下來就該做實(shí)驗(yàn)了。這時(shí)候，我們也是“丈二和尚——摸不著頭腦”。
開始做實(shí)驗(yàn)了，只見老師拿著水壺往瓶子里倒水。第一個(gè)倒得最滿，逐個(gè)依此減少，到最后一個(gè)只剩下一小拇指粗細(xì)了。接著，老師又變戲法般的從身后拿出一雙筷子，在瓶子上叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)厍昧似饋�，還不時(shí)地調(diào)整水位。經(jīng)過一番調(diào)整，瓶子終于發(fā)出了“do，re，me，fa，so，la，si”的聲音，雖然很微弱，但還是可以聽清的。
老師還敲出了動(dòng)聽的音樂，我們也情不自禁地跟著后面哼了起來。韓老師還請(qǐng)了幾位同學(xué)也上去“演奏”了一番。
老師還做了“挖土實(shí)驗(yàn)”“橡皮筋實(shí)驗(yàn)”......
兩學(xué)期后，韓老師又做了我們的音樂老師，奇怪的是韓老師教我們什么課，我們就喜歡什么課。
我們班上本來有幾個(gè)人討厭音樂，可韓老師一來，他們就好像變得格外喜歡音樂。每個(gè)人都認(rèn)真唱了起來。
韓老師每一次教新歌，我們都很認(rèn)真，都是一遍一遍地跟在后面聽、唱。直到唱熟了為止。
教師是一偉大的職業(yè)，教師是一光榮的名稱。老師是辛勤的園丁，他們把自己的青春奉獻(xiàn)給了我們；老師您是蠟燭，點(diǎn)燃自己照亮別人。我以后也要當(dāng)個(gè)老師！
我的好老師高中作文1000字 19
我的老師安迪是一個(gè)英俊的小伙子：中等微胖的身材，短短的頭發(fā)，常常穿一件深色襯衫、一條深色西褲、一雙黑皮鞋，打著一條寬寬的領(lǐng)帶，拿著一本爛爛的教科書，常常微笑地和人聊天，隨和極了。
每次我們?nèi)ド纤倪x修課的時(shí)候，他常常慢慢踱進(jìn)教室，剛把教科書和茶杯放下，掏出口袋里的錢包，就迫不及待地摘掉領(lǐng)帶，然后微笑地和大家打招呼，我們的英文聊天就開始了，主要是同學(xué)們用英語說，他在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候幫助大家用英語把話說得更地道一些。
聊天的話題很廣泛，天南海北，什么都聊。也有卡殼的時(shí)候，這時(shí)候同學(xué)們就齊心協(xié)力，絞盡腦汁地想盡各種辦法讓安迪明白我們想說的意思，然后安迪把地道的英語表達(dá)方式教給我們，并且圍繞著這個(gè)知識(shí)點(diǎn)盡可能多地教給我們相關(guān)的英語知識(shí)。每當(dāng)解決完一個(gè)問題，大家都非常開心。
在解決問題的過程中，為了讓我們明白一些英語表達(dá)的意思，安迪常常會(huì)舉許多生動(dòng)的例子。其中有些例子涉及到人，他便常常以他自己、他的妻子或者他的同事得瑞為例。如果例子和他有關(guān)，他常常會(huì)有些害羞地感嘆一下：“啊，我的臉皮好厚啊……”大家快笑倒了；如果例子和他的妻子有關(guān)，他就會(huì)悄悄地叮囑我們：“要保密哦，千萬不要讓我妻子知道了，否則我就慘了，piapia�！蔽覀兙统脵C(jī)索賄，虎視眈眈地看著他的錢包。他便急忙地護(hù)住錢包，小聲嘟囔：“我是個(gè)窮鬼，沒有錢啦，沒有錢啦……”特像中國的一個(gè)著名的文學(xué)人物— 孔已己。大家又快笑倒了；如果例子和他的同事得瑞有關(guān)，我們就小小威脅威脅他：“回頭要告訴得瑞啦，就說安迪在說你壞話呢。”他又嚇壞了。
有一天，他正在拿得瑞舉不好的例子，話音剛落，得瑞就從教室門口探一個(gè)腦袋進(jìn)來，問他：“找我有什么事嗎”原來得瑞正從我們教室經(jīng)過，聽到自己的名字，還以為安迪需要幫助呢。安迪連忙回答：“啊，沒什么事。大家都在說得瑞可好了，我們都喜歡你。”等到得瑞心滿意足地走遠(yuǎn)了，安迪就偷偷做一個(gè)抹冷汗的`手勢(shì)，這回大家徹底笑死了。
大部分同學(xué)都是上班族，忙碌一天以后，從很遠(yuǎn)的地方趕過來上晚上的課，多多少少有些疲倦，有些饑餓。安迪便是通和過大家聊天的方式，讓大家有時(shí)間休息休息，補(bǔ)充一些食物，順便等等那些因?yàn)槎萝嚩陨赃t到的同學(xué)。等大家精神頭兒好些了，人也到得差不多了，我們就開始上課了。當(dāng)然，又是笑成一團(tuán)。
在學(xué)校里，我不僅學(xué)到了知識(shí)，提高了自己的英語能力，還放松了身心。我喜歡安迪老師的教學(xué)方式，我喜歡學(xué)校里輕松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
我的好老師高中作文1000字 20
老師，多么神圣的字眼，您像辛勤的園丁，不顧自己的辛苦，一心想著怎樣才能培育出美麗的花朵。老師，您像一只春蠶，把自己的青春奉獻(xiàn)給我們，教我們知識(shí)，讓我們成為國家棟梁。
老師，您像燃燒的蠟燭，照亮我們的美好前途。每當(dāng)想起您工作到深夜還沒有睡下，我們都非常感動(dòng)，我們?yōu)橛羞@樣的老師而感到自豪。老師，您講的課是那么生動(dòng)、有趣，聽不完，也聽不厭；您的課就像一把金鑰匙，為我們打開了知識(shí)的大門。您犧牲了自己，讓我們學(xué)到了無窮的知識(shí)。魯迅先生曾這樣評(píng)價(jià)過他的老師“我總還時(shí)時(shí)記起他，他的性格，在我眼里和心理是偉大的，雖然他的姓名并不為多少人知道。他所改的講義，我曾訂成三厚本，收藏著，將作為永遠(yuǎn)的紀(jì)念。他的照片至今還掛在我北京寓所的墻上，書桌對(duì)面，似乎正要說出抑揚(yáng)頓挫的話來�！蔽业睦蠋煟汪斞赶壬f的一樣，他的姓名也不為多少人知道，而他對(duì)我的關(guān)心卻讓我難以忘懷。就在一個(gè)大雪像鵝毛一樣的在空中飛舞的'季節(jié)，正是臨近期末考試的時(shí)候，我馬馬虎虎的看了看書，整天游手好閑，只知道吃喝玩樂，毫不管過兩天就要考試。終于，考試的那天到了，我簡略的看了看考試的題目，覺得很簡單，便粗心大意的做了起來，不一會(huì)兒我就做完了。到了拿試卷的那一天，我才知道我考的很差。我哭了，因?yàn)槲也桓一丶�。出了校門，我就不敢再走了。老師，您看到我微笑著走過來對(duì)我說：“孩子，世上沒有常勝將軍，你懂嗎？沒事，我送你回家�！碑�(dāng)老師您說完時(shí)，我就在心里對(duì)自己說：“下次一定要考好，老師，謝謝您�！钡拇_，老師在學(xué)生心中有很高的地位，我覺得老師在我最痛苦時(shí)，他就是萬能的藥膏，撫平我受傷的心靈。在這里我想說：如果知識(shí)是山峰，老師就是引路的路標(biāo)；如果知識(shí)是海洋，那老師就是救生圈。老師，您用火一般的熱情溫暖著我們的心，您不是演員，但您卻吸引著我們的目光。您實(shí)在讓我們難以忘懷，把您的名字刻在木上，也會(huì)腐朽，刻在石上，也不能流芳百年；而您被我們刻在了心里，永遠(yuǎn)存在我們心中！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話說的可真好呀！ ；老師您就是那一只春蠶，到老都在教我們，都在讓我們受益。老師，您就是那美麗的蝴蝶；您就是那深夜里照亮前方的螢火蟲；您就是冬天里的一把火；您就是那迷路的北斗七星。老師您比我們的父母更操心，更負(fù)責(zé)，更加倍地溫暖著我們的心。面對(duì)一個(gè)個(gè)教過我們的老師，面對(duì)他們對(duì)我們的付出，我們有誰能說出不感恩我們老師的理由呢？
最后，請(qǐng)?jiān)试S我再對(duì)您說一句：“老師，您辛苦了，我們感謝您。”
我的好老師高中作文1000字 21
“窗外日光彈指過，席間花影坐前移”，來到初中已過年載，識(shí)得許許多多的老師。他們以粉筆為媒，以PPT為介，在那三尺講臺(tái)間教會(huì)了我很多。今兒，我要為一位老師寫點(diǎn)兒什么。
初識(shí)，春風(fēng)拂面的她扎著黑色馬尾，指尖微點(diǎn)，抑揚(yáng)頓挫的介紹著自己。她的聲音抑揚(yáng)頓挫，字正腔圓。那時(shí)，我坐在靠窗的較后排位置，但也使足了勁認(rèn)真聽講，覺得老師好生有趣。記得第一堂的語文課她做自我介紹時(shí)，我清楚地記得她用娟秀有力的字體在黑板上寫下幾行粉筆字“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香”，然后讓我們猜猜她的名字�，F(xiàn)在回想都是那芝蘭的香氣確是溢滿了我初中歲月的。
可惜那時(shí)人生地不熟，膽可小了。不論是歷史老師把過往的歲月和歷史掰開揉碎了講述著，還是數(shù)學(xué)老師在同學(xué)們積極響應(yīng)后綻開的笑容，似乎都與為無關(guān)低著頭聽課。這也就是為何我小學(xué)引以為傲的語文成績滑落低谷。同時(shí)，我也變成了抑大眾的喧囂與庸常的人。
成績下滑老師找談話是必然，到了我這卻顯得太突然。那天是她的早讀，我心中的早涌上一股不安與緊張。昨晚考的結(jié)果我心知肚明，但她的行動(dòng)我將一無所知。是發(fā)班群？發(fā)家長？還是私下溝通？我想了很久，早讀都是心不在焉的樣子。“劉珂均，出來一下。”教室后門冷不丁地傳了這么一句話。我一抖，頭也不回地走了出去。畢竟我那時(shí)知道要面對(duì)什么，只是不知如何面對(duì)。
“你最近很沒有狀態(tài)你看，基礎(chǔ)的填空題都錯(cuò)這么多，后面的閱讀理解就更不用說了。你說說，你什么情況？”我現(xiàn)在也只依稀記得老師問的，自己怎么搪塞的忘的一干二凈了。最后不知怎地，我莫名其妙地掉起了眼淚�！澳阋膊灰哿�，學(xué)習(xí)是很苦，有什么事有困難了可以打電話給爸爸媽媽或者找老師聊聊”以及她欲言又止，我全都記得。只是忘了我為何掉眼淚。所以說情感真實(shí)奇怪的東西。
還有這個(gè)星期，班上新轉(zhuǎn)來了六個(gè)同學(xué)，我班人數(shù)超了許多，大概這是命中注定的“天譴圈”吧，逃不過，走不掉。成績吊車尾，特長約為零，我自己清楚是會(huì)發(fā)生什么。而后心情一團(tuán)糟，上課老是在逃避著什么，又是一腳深一腳淺的把星期六熬了過去。周日卻聽見母親轉(zhuǎn)述她的話語，我的心中像是有東西死灰復(fù)燃了，一直在跳躍著。
“她現(xiàn)在有進(jìn)步了，上課都跟著了我的.思路了”這是母親轉(zhuǎn)述的話語。
“頭一回見到你老師這樣眉飛色舞地說話”。這是母親說的。
也因?yàn)橹墓膭?lì)，我逐漸的愛上了語文，愛上了寫作。雖然成績依然是墊底，但是像是看到了方向，不那么恐慌迷茫了。
老師操著數(shù)十年如一日的工作，傾盡心血，未有怨。他的目光溫暖心頭，言語滋潤萬物，人格撫慰心靈。在此，我感謝我的老師，及所有老師。祝桃李滿天下，春暉遍四方。
我的好老師高中作文1000字 22
存一顆感恩的心，去看待我們正在經(jīng)歷的生命、身邊的生命，悉心呵護(hù)，使其免遭創(chuàng)傷。感恩生命，為了報(bào)答生命的給予，我們實(shí)在不應(yīng)該輕視和浪費(fèi)每人僅有的一次生命歷程，浪擲青春，一生庸庸碌碌，而應(yīng)該讓生命達(dá)到新的高度，體現(xiàn)出生命的價(jià)值，讓生命更有意義，顯出生命本應(yīng)擁有的精彩。
我敬愛的老師們，不知道你們是否還記得我，我很想對(duì)你們說這些。首先先道一聲謝謝！為那三年的辛勤教育，為那三年里的無數(shù)次鼓勵(lì)。我不是一個(gè)特別擅于用言語表達(dá)心中感受的人，所以我從來沒有親口跟你們說一聲謝謝，從來沒有像你們關(guān)切我一般，對(duì)你們說一些關(guān)心的話。
老師，我想對(duì)你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前；你的關(guān)心，愛護(hù)，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中；你和我們一起時(shí)的一切，都如同昨日歷歷在目。
老師，我想對(duì)你說：是你給了我學(xué)習(xí)的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力，是你給了我奔向好前程的希望。
老師，我想對(duì)你說：你是我開啟智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂章的指揮者。
老師，我想對(duì)你說：如果沒有你，或許我就會(huì)自暴自棄；如果沒有你，或許我就會(huì)那么沉迷下去；如果沒有你，或許就沒有我生活的前景；如果沒有你，或許就沒有今天的'我。
老師，我想對(duì)你說：感謝你風(fēng)雨之中為我的遮擋；感謝你冰天雪地之時(shí)給予我溫暖；感謝你對(duì)我的培育之恩；感謝你對(duì)我的知遇之情。
老師，我想對(duì)你說：你每天扳著臉走上講臺(tái)，我們剛下課玩后的愉快心情又被破壞了。這時(shí)我多么希望你能笑一笑啊！開始上課了，你一直眉頭緊鎖，忽然叫起一個(gè)正在開小差的同學(xué)回答問題，那個(gè)同學(xué)丈二和尚摸不著頭腦，答得牛頭不對(duì)馬嘴。老師頓時(shí)火冒三丈，問他怎么回事�！昂竺娴耐瑢W(xué)告訴我的”，他解釋道，全班哄堂大笑，但老師不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯著我們，我們只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐。這時(shí)，我們多么希望老師你也能笑一笑��！這樣，你的不快、同學(xué)們的不認(rèn)真，也許就會(huì)在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會(huì)因這一笑而變得親近起來。
下課了，有很多同學(xué)跑上講臺(tái)，想跟你談?wù)勗�，可一頭忙碌的你一句：“什么事？”正欲張嘴的我們不好意思開口了。那時(shí)，我們多想你笑著與我們放松地聊一聊��！
“笑一笑，十年少，我們學(xué)習(xí)會(huì)更好；笑一笑，真輕松，苦惱、傷心拋腦后�！蔽乙郧耙矊戇^這樣的兒歌或小詩，但都沒敢唱，什么時(shí)候能在你面前開心地唱一唱呢？
最后，老師，我要對(duì)你說：新年要到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快樂樂地度過每天！好人一生平安！
我的好老師高中作文1000字 23
耶！要去上閱讀課了！我抱著興高采烈的心情到閱讀教室。說起閱讀課，當(dāng)然會(huì)聯(lián)想到鼎鼎有名的陳老師老師啰！現(xiàn)在，請(qǐng)聽我娓娓道來吧！
首先是他的長相特別！不高不矮，有點(diǎn)微胖。他戴著一副古怪的大眼鏡，眼鏡架在一座挺拔的鼻山上。順著鏡面往后面看，將會(huì)看到兩扇大耳朵和一顆裝滿各種語文知識(shí)的腦袋，一看就知道他學(xué)識(shí)淵博，活像顆“金腦袋”他所到之處金光閃閃，亮得讓人眼睛幾乎要睜不開！
陳老師的口頭禪多如牛毛：“很好，一百分！”“別說我沒事先提醒你！”“不錯(cuò)，禮物半份，下課來領(lǐng)！”為什么是半份？喔！原來要累積兩次才能夠拿到！還有：“我的偶像是周杰倫還有你──李坦！”只不過“李坦”常常換成“廷伊”、“律綺”或其他人，聽得令人肉麻而且起了滿身的雞皮疙瘩。我最怕的是他說出終極版的口頭禪：“來人啊，拖出去斬了！”雖然陳老師身邊沒有“來人”會(huì)理他，但是這話一出必定有人要大難臨頭啦！
陳老師有一個(gè)非常特別的“習(xí)慣”：當(dāng)他拿起麥克風(fēng)，就以為自己是偶像巨星，講課講到渾然忘我的境界，有時(shí)甚至連特殊舞步和簽唱會(huì)才會(huì)出現(xiàn)的帶動(dòng)氣氛臺(tái)詞都冒出來了。這時(shí)，他的口水幾乎要把教室給淹沒了，但陳老師還是繼續(xù)說教！好不容易下課鐘響，所有的同學(xué)趕緊像逃離轟炸的戰(zhàn)場(chǎng)一般奪門而出！
盡管，陳老師許多特質(zhì)跟一般的老師不同，但他的幽默風(fēng)趣、他的教學(xué)內(nèi)容多變而充實(shí)，上過課后讓人回味無窮！課堂上的`活動(dòng)更是經(jīng)常出人意料之外：有時(shí)上“廣告詞”、有時(shí)上觀賞影片；有時(shí)是成語接龍、比手畫腳、我說你猜、繪本導(dǎo)讀或我的子彈會(huì)轉(zhuǎn)彎……等等。
課后，甚至還有一些補(bǔ)充活動(dòng)，如剪報(bào)、故事圖、心得小語、故事聯(lián)想和有獎(jiǎng)?wù)鞔�。最讓大家瘋狂的是摸彩活�?dòng)！大家將所寫的心得、膾炙人口的廣告詞或收集到的相關(guān)名言投入摸彩箱即有可能獲得“神祕(mì)的禮物”的一份！兩年來，我總共得到三份獎(jiǎng)品：一個(gè)鉛筆盒、一塊黑白豬橡皮擦外加一張他老人家的簽名照！酷吧？
下課時(shí)，我和同學(xué)最愛到閱讀教室找陳老師聊天，每當(dāng)我剛踏進(jìn)教室，就有一個(gè)奇特的聲音“是水（誰）？”聽了真是令人感到毛骨悚然。后來，我們就嘰哩呱啦的談天說地起來。我們邊聊天，他一定不忘邊叫我搬東搬西、整理這個(gè)整理那個(gè)，之后塞一顆軟糖到我嘴里，對(duì)我道謝。下一節(jié)課上課鐘聲響起時(shí)，陳老師總會(huì)告訴我：“拜拜！上課不要因?yàn)樘胛疫@位偶像巨星而不認(rèn)真聽課喔！知道嗎？”嘔！拜托！
陳老師在學(xué)校里是個(gè)萬人迷，常常上課前閱讀教室就擠得水泄不通了！大家除了尊敬他更佩服他，因?yàn)樗芨阈�、迷人帶給大家驚喜，更重要的是他真心的愛他的學(xué)生，所以我想對(duì)他說：“陳老師，我最愛上你的閱讀課了！”
我的好老師高中作文1000字 24
四年級(jí)的時(shí)候，我們班來了一位新班主任——王婷麗老師。俗話說：“好人面善�！憋h逸的秀發(fā)，慈祥的面容，文人的氣質(zhì)中流露出幾分活潑、天真。在她的身上還洋溢著讓人感到溫馨的，平易近人的氣息。濃濃的眉毛下，有一雙炯炯有神的.眼睛，中國人特有的鼻梁上，一副調(diào)皮的眼鏡舒適地騎在上面，成了眼睛洞察一切的好幫手。從她的嘴里，能聽到回味無窮的故事，也能從她的嘴里聽到做人的道理，叫你心服口服，終生難忘！
王老師還是我們的語文老師。在四年級(jí)我們學(xué)習(xí)《寓言兩則》時(shí)，王老師就通過《紀(jì)昌學(xué)射》要求我們：無論學(xué)什么都要先練好基本功。在學(xué)習(xí)中遇到困難也要有恒心和毅力去克服它，決不能動(dòng)搖。當(dāng)講到蔡恒公諱疾忌醫(yī)而丟失了生命時(shí)，告誡我們對(duì)待缺點(diǎn)和錯(cuò)誤要像對(duì)待疾病一樣，不能“諱疾忌醫(yī)”否則后果不堪設(shè)想。只有認(rèn)真聽取他人的意見，這樣才能保證自己的利益。通過學(xué)習(xí)使我明白了對(duì)待“是”與“非”、“對(duì)”與“錯(cuò)”都要實(shí)事求是，正確對(duì)待“成功”與“失敗”，要學(xué)會(huì)從“沙漠”中尋找“綠洲”，在茫茫的大海中尋找燈塔，勇敢地面對(duì)困難和險(xiǎn)阻，去迎接人生的曙光。
王老師對(duì)學(xué)生如家人。她不以嚴(yán)斥和體罰為王牌，而是循循善誘，態(tài)度和藹，以理教人。去年下半年，北風(fēng)呼呼，雪花飄飄，銀裝素裹，景色迷人。我被這難得一見的景色深深吸引。正如癡如醉的時(shí)候，突然感到有一雙大手撫摸著我，我抬頭一看，原來王老師已不知何時(shí)來到我的身旁，霎時(shí)，我不知所措地站了起來，準(zhǔn)備著這難逃的法網(wǎng)�？墒峭趵蠋焻s俯下身，親切地問道：“外面下這么大雪，你身上穿這么點(diǎn)衣服，冷不冷？”這短短的一句話，確是一股暖流融遍全身。事情雖然過去了，可王老師給我的愛，至今銘記在心，它鞭策著我，叫我前進(jìn)——感謝你，王老師！
王老師言傳身教，用自己的實(shí)際行動(dòng)來教育和鼓勵(lì)著我們。王老師經(jīng)常和我們?cè)谝黄鸫驋咝l(wèi)生，在我們做不到的地方：高、難、險(xiǎn)處的衛(wèi)生都是她去完成的。她經(jīng)常對(duì)我們說：“一個(gè)良好的環(huán)境不僅使人精神上感到舒暢，而且也是我們精神面貌和文明程度的體現(xiàn)�！本驮谏蟼�(gè)月，剛打掃好的教室里，突然不知從何處飄來了幾張廢紙，王老師立即走上前去，彎下腰撿起來，扔進(jìn)垃圾桶。每天都是她最早走進(jìn)教室，依次查看一下課桌凳的衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)不干凈的地方就立即用抹布擦干凈。
陽光西斜，同學(xué)們帶著一天采擷的知識(shí)果實(shí)回家了，校園里又恢復(fù)了平靜。一只小鳥在校園的上空翱翔，是那么自由，那么舒張。我也即將走向新的學(xué)校，去接受新的學(xué)習(xí)任務(wù)。可是我將永遠(yuǎn)記住我人生知識(shí)的起點(diǎn)，忘記不了王老師，也忘不了大成小學(xué)辛勤教誨我們的每一位老師，我將永遠(yuǎn)銘記你們的教導(dǎo)，沿著你們指引的方向前進(jìn)！
我的好老師高中作文1000字 25
每晚回到寢室，你定會(huì)見到一個(gè)人的身影，聽到一句句親切友善的話語――對(duì)，那便是大家親愛的生活老師。你知道他們嗎？下面就隨我一同走進(jìn)他們吧！
大家走進(jìn)寢室，畢恭畢敬地敲了敲生活老師的門。開門的是一位中年婦女，個(gè)子不高，面帶笑顏�！澳銈冋椅矣惺聠�？＂老師，您好！您有空閑嗎？大家想請(qǐng)你做個(gè)采訪。＂
＂老師，請(qǐng)問您第三工作了多長時(shí)間了？＂＂五年。＂
＂好的，那您在學(xué)校是怎么樣分配工作時(shí)間的？＂＂早上一般5：30起床，晚上10點(diǎn)半到11點(diǎn)左右睡覺吧。＂
＂那你感覺這個(gè)職業(yè)怎么樣呢？能否說說自己對(duì)這個(gè)職業(yè)的認(rèn)識(shí)？＂＂我喜歡這個(gè)職業(yè)，我熱愛這份工作。＂生活老師沖口而出，＂我感覺這個(gè)職業(yè)挺好的，我可以攜帶一份熱情為同學(xué)們服務(wù)，我會(huì)像爸爸媽媽一樣對(duì)待每一位同學(xué)，挺好的�。⒗蠋熣f著，眼里閃著光。
“老師，那您在樓層管理上有沒遇見什么特別困難的事情？”“嗯……困難，困難的'嘛，就是有的同學(xué)生病了，自己硬撐著，忍著不說，老師會(huì)非常擔(dān)憂。知曉她生病了，像感冒，老師就會(huì)讓她泡感冒藥。大致是如此�！�
�。⒅x謝您的回答。新年快到了，你有哪些新年愿望嗎？＂＂我期望同學(xué)們健健康康，過好每一天，每一分鐘，每一秒，期望同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！＂
隨后，大家又問了很多問題，不久，采訪結(jié)束了。當(dāng)回頭整理采訪稿時(shí)，又忽憶起同生活老師相處的舊時(shí)光。
冬，天亮得晚，早起，成了大家最艱難的一步。但，生活老師卻硬是不考慮冬的寒冷，無情無義、殘忍地、按時(shí)在寢室門口大聲喊道﹕“起床了，同學(xué)們！把大燈打開！”可大家往往縮在被窩里，不愿爬出來。于是乎，生活老師成了大家的鬧鐘。
清晨六點(diǎn)，生活老師提醒其他同學(xué)起床后，便到大家寢室催促起床。沒人回話。瞧，他們還在被窩里呢！老師無奈地?fù)u搖頭，似笑非笑，“起床了，懶豬們！”床開始隱隱搖動(dòng)，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)起來了。離開前，她還不忘提醒大家﹕“記得把值日做好，你們昨天陽臺(tái)沒擺設(shè)那樣整齊，今天好容易做！”她微笑著緩緩離去。
同樣是冬季的一個(gè)晚上，生活老師照常按時(shí)叫大家熄燈，忘了當(dāng)時(shí)什么原故，她拿著手電筒朝地板晃了晃，偶然看見，我下鋪同學(xué)的被子，亂成一團(tuán)�！澳氵@被子亂成如此，晚上還如何蓋呀！來，我給你重新整理整理。大家把燈打開，她將被子徐徐展開，“你這被子真成章魚了，八只腳！”大家偷笑。她將被子從被單里拉出來，整齊地裝進(jìn)被套里�！坝浀脤肀蛔右约赫砗��！薄爸x謝老師。”“好了，睡覺了�！鄙罾蠋熌P(guān)燈，悄悄離去。
生活老師是大家生活上的伴侶，是大家的警鐘人。走進(jìn)生活，走進(jìn)生活老師，他們?cè)谏钌系慕o予，在生活上的教導(dǎo)，勝過萬卷書。
我的好老師高中作文1000字 26
從三年級(jí)起到初中，已記不清寫了多少回老師了。想想那時(shí)，每次寫老師，那肯定是寫語文老師了。作文也是開篇就寫“在我生命的長河中，有過許許多多的老師，而我惟獨(dú)忘不了他（她）”結(jié)尾就提“……而今，我只想對(duì)老師說：老師，您辛苦了！”諸如此類的文章永遠(yuǎn)充斥著我的作文本，偏偏每次，這樣的文章卻也總能拿高分，于是我也就如法炮制，樂此不疲了。
的確，老師似乎也沒啥好寫的嘛，見面的時(shí)間最多加起來還不夠3小時(shí)。
我們語文老師的名字里有個(gè)“木”字，所以我們都背地里他“阿木老叔”�！鞍⒛纠鲜濉鄙砩峡偸谴┲惻f褪色的衣服，甚至有時(shí)還穿中山裝，一副農(nóng)村老漢的模樣，偏那大大的黑框眼鏡又讓他象極了一個(gè)私塾里教書的窮秀才。于是我便和同學(xué)開玩笑說，如果有誰拍戲要找人演個(gè)教書先生就該來找他，我們“阿木老叔”天生就是這塊料！
老叔四十多歲，有一對(duì)兒女，聽說女兒在我們學(xué)校上高三，兒子卻還在念小學(xué)二年級(jí)。
于是，幾乎每天早上我們從學(xué)校出發(fā)去教室（我們的教室在校外）時(shí)，都能看見老叔騎著20年前的名牌――鳳凰牌自行車往鎮(zhèn)中心小學(xué)的方向去，后座上還坐著一個(gè)大約7、8歲大的小男孩。然而我們放學(xué)時(shí)卻不見老叔去接他的'兒子。直到六點(diǎn)半左右，我們都要上自修時(shí)才見老叔開鎖騎自行車回家，后座上依舊坐著那個(gè)小男孩――老叔的兒子。
他上課像個(gè)大學(xué)講師一樣，所以上他的課有時(shí)會(huì)很無聊，很多同學(xué)都在下面自得其樂，他也睜一只眼閉一只眼――只要?jiǎng)e防礙他講課就行。照他的話說，知識(shí)是你自己的，要不要學(xué)是你自己的事，但別影響想學(xué)的同學(xué)。
不過老叔的課有時(shí)也是很有趣的！比如說每次講至精彩之處時(shí)，他便手舞足蹈，一邊笑一邊講，完全陶醉其間。有時(shí)講著講著，還把話題扯到了千里之外。
講《背影》時(shí)談到早戀問題；說《論語》能講到聯(lián)合國教科文組織批準(zhǔn)設(shè)立國際孔子教育獎(jiǎng)；上作文課還能講到“中學(xué)生盲目追星誤前途”。有一次，老叔在講《土地的誓言》時(shí)還給我們唱歌呢――《我家在松花江上》。老叔一邊深情演唱，還一邊加上肢體語言。曲終之時(shí)，我們還起哄：“好！”“再來一首！”
老叔臉紅地一邊坐下，一邊揮手讓我們安靜下來。
因?yàn)槔鲜蹇偸前褧r(shí)間“浪費(fèi)”在這些事上，所以我們最后的幾篇課文一般都是趕著上的，不過也正因?yàn)樗偸窃谡n堂上說一些新聞、鐵事和名言警句，使得我們平時(shí)寫記敘文時(shí)多了不少題材，這一點(diǎn)還是要?dú)w功于我們老叔的！
我想，在多年后再想起老叔，不僅是我，我們所有同學(xué)都會(huì)感到親切，都會(huì)慶幸曾有這樣好的老師教過。
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