苦蓮樹(shù)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的苦蓮樹(shù)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
苦蓮樹(shù)作文1
舅舅家的院子里有兩棵高大的苦蓮樹(shù)，每次去姥姥家，離村兒還有二里多地的時(shí)候就能看到它們高大的樹(shù)冠，媽媽說(shuō)她們的年齡比我還要大。
苦蓮，我不知為什么那是她的名字，我喜歡她們很多，很多。
春天，她早早地發(fā)芽了，嫩綠的葉子，一片一片，你牽我的手，我挨你的肩，爭(zhēng)先恐后向外伸展。不久，一串串紫色的小花兒就開(kāi)了出來(lái)，美麗極了。只是她沒(méi)有香味，她不招搖，只是羞答答的靜靜的開(kāi)著。
夏天，濃密的樹(shù)冠，給躁熱的人們撐起一片清涼的小天地，人們?cè)谒暮亲o(hù)下乘涼，做手工，打牌。。。。。。
秋天，花兒不知什么時(shí)候變成小棗樣的果實(shí)，一串串，綠綠的，鼓鼓的，調(diào)皮的藏在濃葉里，探頭探腦地?cái)D著看這個(gè)熱熱鬧鬧的世界。
到了冬天，萬(wàn)物凋零，苦蓮樹(shù)的葉子也落盡了，不要懊惱，你看，苦蓮樹(shù)反兒更美了，一串串金黃色小棗樣的果實(shí)掛滿枝丫，給蕭瑟的冬天增添了一道亮麗的風(fēng)景。
我愛(ài)苦蓮。愛(ài)她的美麗，愛(ài)她的含蓄，愛(ài)她遇到嚴(yán)寒的獨(dú)顯風(fēng)姿！從苦蓮樹(shù)身上，我感悟到了很多，做人也應(yīng)該象苦蓮樹(shù)一樣，順進(jìn)不驕，逆境不懼，著不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎？
苦蓮樹(shù)作文2
一個(gè)小孩……不對(duì)，是有三個(gè)小孩，有一個(gè)小孩吃著桃子，另一個(gè)小孩吃著梨子，我因?yàn)榧依锊皇呛芨辉＃皇窃谝慌哉局�，苦蓮�?shù)。那兩個(gè)小孩吃完是果子，于是就商量：既然果子那么好吃，那么就把果子的核種起來(lái)，以后就可以不用買都有果子吃了。那兩個(gè)人就把吃后剩下的核種了起來(lái)，我拾起地上一棵苦蓮樹(shù)結(jié)的果實(shí)也種了起來(lái)……
過(guò)了十年后，我們的果樹(shù)都長(zhǎng)大起來(lái)了，那兩個(gè)曾經(jīng)是“小孩”的人也跟我一樣長(zhǎng)大了，他們的果樹(shù)也結(jié)滿了果實(shí)，我十年前拾起的苦蓮籽種下去也長(zhǎng)得很茂盛。他們倆的果樹(shù)因?yàn)闆](méi)有經(jīng)過(guò)人工營(yíng)理，雖然結(jié)了很多的果子，但都很青澀不能吃，而我種的苦蓮樹(shù)，雖然長(zhǎng)出了很多果實(shí)不能吃，但是我的苦蓮樹(shù)的主樹(shù)干長(zhǎng)得很粗壯，足以要一個(gè)人伸直雙手才能抱住樹(shù)干。所以，我用我種的苦蓮樹(shù)把我們?nèi)齻�(gè)人家里的家具都做好了。
這則故事是我從我三伯那兒聽(tīng)來(lái)的，是他自己編寫(xiě)的，因?yàn)槲胰r(shí)候家里不富裕，這是爸爸跟我說(shuō)的，說(shuō)以前老家那兒很窮，我想這則故事也是三伯從小時(shí)候啟發(fā)來(lái)的。這只不過(guò)是一則很短的故事，卻很多教育意義，比起無(wú)聊沒(méi)意義的《故事會(huì)》來(lái)講要好一百倍。我是用第一人稱寫(xiě)出這則故事的，故事中的“我”種出的苦蓮樹(shù)即使果實(shí)不能吃，但是樹(shù)干卻用處很大，結(jié)出的果實(shí)落到地下還可以再長(zhǎng)出新的苦蓮樹(shù)來(lái)，比起那兩個(gè)小孩種的果樹(shù)自然顯得更上一層。所以，做事情不能總滿足于現(xiàn)狀，用處最大的才是最有利的。
苦蓮樹(shù)作文3
一個(gè)小孩……不對(duì)，是有三個(gè)小孩，有一個(gè)小孩吃著桃子，另一個(gè)小孩吃著梨子，我因?yàn)榧依锊皇呛芨辉＃皇窃谝慌哉局�。那兩個(gè)小孩吃完是果子，于是就商量：既然果子那么好吃，那么就把果子的核種起來(lái)，以后就可以不用買都有果子吃了。那兩個(gè)人就把吃后剩下的核種了起來(lái)，我拾起地上一棵苦蓮樹(shù)結(jié)的果實(shí)也種了起來(lái)……過(guò)了十年后，我們的.果樹(shù)都長(zhǎng)大起來(lái)了，那兩個(gè)曾經(jīng)是“小孩”的人也跟我一樣長(zhǎng)大了，他們的果樹(shù)也結(jié)滿了果實(shí)，我十年前拾起的苦蓮籽種下去也長(zhǎng)得很茂盛。他們倆的果樹(shù)因?yàn)闆](méi)有經(jīng)過(guò)人工營(yíng)理，雖然結(jié)了很多的果子，但都很青澀不能吃，而我種的苦蓮樹(shù)，雖然長(zhǎng)出了很多果實(shí)不能吃，但是我的苦蓮樹(shù)的主樹(shù)干長(zhǎng)得很粗壯，足以要一個(gè)人伸直雙手才能抱住樹(shù)干。所以，我用我種的苦蓮樹(shù)把我們?nèi)齻�(gè)人家里的家具都做好了……——這則故事是我從我三伯那兒聽(tīng)來(lái)的，是他自己編寫(xiě)的，因?yàn)槲胰r(shí)候家里不富裕，這是爸爸跟我說(shuō)的，說(shuō)以前老家那兒很窮，我想這則故事也是三伯從小時(shí)候啟發(fā)來(lái)的。這只不過(guò)是一則很短的故事，卻很多教育意義，比起無(wú)聊沒(méi)意義的《故事會(huì)》來(lái)講要好一百倍。我是用第一人稱寫(xiě)出這則故事的，故事中的“我”種出的苦蓮樹(shù)即使果實(shí)不能吃，但是樹(shù)干卻用處很大，結(jié)出的果實(shí)落到地下還可以再長(zhǎng)出新的苦蓮樹(shù)來(lái)，比起那兩個(gè)小孩種的果樹(shù)自然顯得更上一層。所以，做事情不能總滿足于現(xiàn)狀，用處最大的才是最有利的。
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