難忘的童年優(yōu)秀作文八篇
童年生活像一個(gè)萬花筒，赤橙黃綠青藍(lán)紫，七彩繽紛；童年生活像一個(gè)調(diào)料盒，酸甜苦辣咸，五味俱全......那么對(duì)于童年生活，你們覺得是怎樣的？下面是難忘的童年優(yōu)秀作文八篇，歡迎閱讀！
篇一：難忘的童年
每個(gè)人都有難忘的童年生活，我也有，下面就來聽聽我的一個(gè)童年生活吧！
有一天，我在電視上看到了一個(gè)童話，我想來演，所以就把小伙伴叫來，來演這個(gè)童話。我們先選自己相伴的角色，我是當(dāng)一個(gè)小惡魔。我們把自己的服裝，道具都做好�！巴�！真漂亮�！币粋�(gè)小伙伴叫起來，大家一看也異口同聲的說：“真漂亮！”我一看原來是一個(gè)小伙伴做好了服裝呀。她扮演的是公主，怪不得很漂亮。大家各自都做好了自己的服裝和道具。“開演！”我像個(gè)導(dǎo)演似的喊著�！袄怖怖�！”一位公主唱著歌，突然一個(gè)惡魔出現(xiàn)公主面前，把公主抓走了�！鞍�！”一位英姿颯爽的王子聽到了，直奔從那個(gè)聲音傳來的地方，等王子到那個(gè)地方時(shí)，只留下了一張紙條：想讓公主沒事，就讓我當(dāng)王。王子看了，直奔魔王宮，在魔王殿上把公主救了回來，便把惡魔殺了。
突然，媽媽進(jìn)來了，一看我們這個(gè)樣子嚇暈了過去，我們把媽媽扶進(jìn)房間。過了一會(huì)兒，媽媽醒了，媽媽急忙對(duì)我說：“家里有魔鬼。”我們一聽哈哈大笑，點(diǎn)把事情的經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽一聽也哈哈大笑起來。
難忘的童年生活很快樂，也很有趣。
篇二：難忘的童年
詩人說，童年是夢(mèng)境。不錯(cuò)，我們走過了金色的童年后，再掀開斑駁的記憶，那一樁樁、一件件令人魂?duì)繅?mèng)縈的往事依然歷歷在目。你也會(huì)由衷地覺得，童年，的確是人生最美的夢(mèng)境。
在我童年美好的記憶中，唯獨(dú)最開心的要屬烤魚了。
小時(shí)侯，什么都不知道，就知道吃飽睡好，就滿足了。但我小時(shí)修很調(diào)皮，大家愛一起玩。有一天，我對(duì)大家說，在不遠(yuǎn)處有條小河，那里有許多魚，今晚就來個(gè)大行動(dòng)，大家都不約而同地說：OK呀！
就在傍晚，大家準(zhǔn)備了許多木棍，插進(jìn)土里，做了個(gè)支撐魚的木架，又找來打火機(jī)放在旁邊，就各奔東西、各回各家、各找各媽，回家吃飯了。吃完飯后，我拿著一個(gè)長棍子和一根繩，打了個(gè)結(jié)當(dāng)作魚桿，麗麗拿著魚餌。我們等啊等啊，功夫不負(fù)有心人，終于釣到了一條魚，哎呀，我自已一個(gè)人還釣不動(dòng)呢！我又叫了一個(gè)人，一起拉，我情不自禁地唱道：“釣魚呀，釣魚呀，哎呀哎呀釣不動(dòng)……經(jīng)過我們的艱辛努力，終于釣上了。哎呀媽呀，我說怎么這么重呢！因?yàn)轸~餌太大，太誘魚了，所以釣了一條大鯉魚，也算是收獲不小啊。我們把魚插在木棍上，放在木架上，用打火機(jī)，把火點(diǎn)燃了，我們等啊等啊，大家都累了，就躺在那里睡著了。
第二天一覺睡到了中午，問奶奶：“我在哪兒呀？”，奶奶說：“在家呀！對(duì)了，昨晚，你怎么會(huì)睡在外面，而且難聞至極，快超過臭豆腐干了。”我暗暗發(fā)笑，沒過一會(huì)兒，我愣過神才知道昨晚的魚還在外面呢！我連忙跑去一看，烤的魚變成黑煤球了。
可憐的魚��！不但被謀殺，還被毀了容，唯一好的是，這條魚是飽餐了一頓才光榮犧牲的，哎，可憐�。�
篇三：難忘的童年
孩兒時(shí)，快樂的事可真多。
最開心的——洗澡。是每年夏天必不可少的“家庭作業(yè)”。流經(jīng)村的小河雖說很淺，但落差處形成的水潭卻也有一、二米深。每天中午吃完午飯，便馬不停蹄的趕往小河。不好意思，那時(shí)我們當(dāng)然是光著屁股洗澡了，站在兩米多高的水壩頂上，縱身往水潭一跳，刺激又驚險(xiǎn)……
最有趣的——小河里捉魚。放學(xué)后，經(jīng)常約幾個(gè)同學(xué)提著土箕，拿著裝魚用的玻璃罐子，赤著小腳丫，興奮地往小河走……土箕放在小河邊的草叢下，一手扶著土箕，伸出一只腳去直]趕魚，看到一只或者幾只小魚鉆進(jìn)土箕里，馬上提起土箕，看著垂死跳躍掙扎的小魚，心里那高興勁甭提了……
最刺激的——捅蜂窩。這是我孩兒時(shí)不可或缺的“工作”。我經(jīng)常和幾伙伴，到?jīng)]有人居住的空房子里找蜂窩，找到一窩后，舉起一根早已準(zhǔn)備好的長竹竿，大家蹲下不動(dòng)，用竹竿對(duì)著蜂窩后面的著附點(diǎn)用力一捅，蜜蜂頓時(shí)鋪天蓋地的亂飛，瘋狂地找它們的敵人。我們害怕而又緊張地紋絲不動(dòng)地蹲著。豎起耳朵聽著到處“嗡嗡”的聲音，眼睛看著漫天飛舞的蜜蜂，真擔(dān)心有一只飛到自己身上……雖然我們離蜂窩也只有一、二米的距離，蜜蜂卻咬不到我們。奇怪嗎？不，一點(diǎn)也不奇怪，因?yàn)槊鄯涫遣粫?huì)去叮咬靜止的東西的。當(dāng)然也有“大意失荊州”的時(shí)候。有一伙伴被叮了一口，整個(gè)頭腫起來像一只小木桶，眼睛瞇成了一條縫張不開，那嘴唇腫大得只有動(dòng)畫片才看得到，樣子好嚇人……
最驚險(xiǎn)的`——蕩秋千。記得有一次跟著父親去山上除草，在旁邊有一棵上百年的楓樹，樹上一根大藤從上面垂下來，我抓住大藤往上爬了一小截，然后用力蕩起來，真的好爽。正在我得意忘形的時(shí)候，不知怎么回事，“啦”的一聲，我掉下來了，一屁股坐在地上，好久好久發(fā)不出聲，哭不出聲。當(dāng)時(shí)也把父親嚇壞了，他也不知所措……等我哭出聲時(shí)，這才化險(xiǎn)為夷。后來，我仔細(xì)一看，哇，好險(xiǎn)！我屁股坐的地方周圍都好幾個(gè)竹兜，要是掉在竹兜上，屁股戳個(gè)大洞……
最得意的——中秋燒塔。就是在中秋月圓那一天晚上，村里的幾個(gè)青年人帶頭，用磚頭和破碎的瓦片建成一個(gè)直徑一米左右的塔。下面先用磚頭圍砌，上面用瓦片交叉疊放。底下分別留三個(gè)半米寬的洞。月亮升起時(shí)，大家把準(zhǔn)備好柴火從三個(gè)洞里伸進(jìn)塔里燒。當(dāng)火勢(shì)旺時(shí)，火苗就從成百上千個(gè)瓦片縫里冒出，就形成了火塔，照亮了周圍興奮的人群。更好玩的是，此時(shí)，大家把敲碎的硫磺粉撒到火塔上，火苗就閃著奇異絢麗的光芒。部分伙伴把白天砍來的大黃竹伸到塔里燒一會(huì)兒，再取出，對(duì)著石頭猛地一摔，“轟”發(fā)出了冒煙的巨響。大家歡呼著，跳躍著……中秋之夜的月亮此時(shí)顯得更圓更亮了。
難忘、有趣的事情太多太多……
篇四：難忘的童年
童年生活總是那么的美好！童年里，我們看到鳥兒在天上自由地飛翔，我們看到魚兒在水里調(diào)皮地追趕，我們看到小朋友掏出屋檐下的鳥蛋，我們還看到小朋友正在聆聽媽媽的教誨！
開心、快樂、煩惱、憂愁、成長、進(jìn)步，交織在一起。我在這兒說說我的童年生活吧，確實(shí)難忘。有一次，我的好朋友阿欣在我家玩游戲，爸爸突然出來說，“怡怡，我們要去水濂山爬山了，問一下你的好朋友要不要一起去啊？”聽了爸爸的話，我立刻問好朋友阿欣。“好，要去！要去！”阿欣回答。爸爸招呼我們馬上出發(fā)，目標(biāo)直指水濂山。來到水濂山腳下，我們開始爬山。
哇，山峰可真高！這可是我第一次看到這么高的山峰，山峰直插云宵，和藍(lán)天白天連在一起。我們一邊爬山一邊說話，而且越爬越有勁。剛好爬到一半，我們?cè)谀莾盒菹ⅲ门笥颜f：“阿怡，我好累��！”“我也好累�。 蔽艺f。我們剛坐下來休息就被眼前的一幕吸引了：同樣在半山腰，一個(gè)七十多歲的老人，手里拄著一根脫了皮的木棍，彎著腰，背上背著一個(gè)五六歲的小朋友一步一步吃力地往山上爬，小朋友看起來有點(diǎn)胖，把老人的腰壓得越來越低……我仿佛明白了什么，老人寧愿自己累一點(diǎn)、苦一點(diǎn)，也不讓小朋友苦著累著，小朋友卻渾然不知！我們不是這樣嗎？我們?cè)撊绾螆?bào)答我們的父母呢？休息了一陣，我們又繼續(xù)爬山。
我們終于爬到了頂峰，好朋友說：“今天真好玩，爬山比天天呆在家里玩游戲看電視好得多，既鍛煉了身體，開闊了眼界，又享受了大自然�！蔽衣犃耍c(diǎn)點(diǎn)頭，補(bǔ)充說：“半山腰上的老人背著小朋友往山上爬，更是給我們上了生動(dòng)的一課，我終生難忘�！痹谏巾斏献撕芫煤芫茫谙﹃柵惆橄�，我們一路下山回家。我和好朋友依依不舍地分開，回到溫暖的家。
和朋友爬山，真是開心，到了晚上我還在回憶爬山的樂趣和悟出的道理，但愿以后還會(huì)和好朋友一起爬山！
篇五：難忘的童年
每一個(gè)人都有一段快樂而又難忘的童年生活。這段童年生活也許是男孩兒手里的玻璃球；也許是女孩兒手里的布娃娃；也許是一個(gè)喜羊羊形狀的氫氣球；也許是哭鬧時(shí)突然得到的一塊糖果……但不管它是什么，它都永遠(yuǎn)是我們的生命中最純、最真、最美的那份回憶；它都永遠(yuǎn)是我們生命中最純、最真、最美的那段生活。
為什么說童年是最難忘的？因?yàn)橥甑哪且恍┛鞓�，現(xiàn)在我們都不再擁有。
記得在我4歲那年，跟著家里的大人們?nèi)ヂ糜�，到了目的地，具體玩兒了什么，我已經(jīng)忘了。但我們買了個(gè)“兩個(gè)輪子的旱冰鞋”，它是我童年最喜歡的玩具，它是粉紅色的，大約有一拃長，半拃寬，兩邊各有一個(gè)通明的大輪子，中間可以放進(jìn)一個(gè)4、5歲小孩的腳。就是這樣的一雙“旱冰鞋”，陪伴我走過了童年，直到現(xiàn)在，這雙旱冰鞋還在我的屋里珍藏著。
我還記得，在幼兒園的時(shí)候，有一門課程是“珠算”，那時(shí)買的那種金屬小算盤很漂亮，上面有紅珠子，綠珠子和白珠子。平時(shí)上課，算盤就是算盤，用來算數(shù)；可要是下了課，這可憐的算盤就變成打斗游戲中的“武器”了；更有甚者，把一個(gè)或兩個(gè)算盤扔到腳底下當(dāng)滑板玩。但就是這種玩法多樣的“多功能算盤”，陪伴我們度過了幼兒園那些美好而又難忘的時(shí)光。
在童年的生活和記憶里，更難忘卻的是《西游記》，六小齡童所演的82版西游記。有哪個(gè)90后或00后沒有看過《西游記》呢？有哪個(gè)女孩子在和朋友玩游戲時(shí)，沒有扮演過“觀世音菩薩”呢？有哪個(gè)男孩子在和朋友玩游戲時(shí)，沒有扮演過“孫悟空”呢？所以，在這里讓我們向82版《西游記》深深地致敬。
在童年生活里，更忘不掉、更缺少不了的是朋友。女孩子們愛玩洋娃娃，一個(gè)人玩兒，多沒意思，如果叫上朋友一起玩兒，歡聲笑語，就不會(huì)停斷；男孩子們愛玩玻璃球，一個(gè)人玩兒，多沒意思，如果叫上朋友一起玩兒，那就會(huì)激發(fā)自己的“斗志”，玩兒得更有勁兒。讓我在這里，向陪伴我的朋友們說聲，謝謝！
這就是我難忘的童年生活，你的童年呢？愿意講給我聽聽嗎？
篇六：難忘的童年
面對(duì)初中，想起了自己的童年，想起了童年時(shí)的放任不羈、無憂無慮的生活，想起了調(diào)皮搞笑的自己，想起了調(diào)皮搞笑的自己，想起了父母對(duì)于我奇怪的動(dòng)作而捧腹大笑的情景，心中總有說不清的感受：或欣喜或傷心或激動(dòng)。童年就像一幅五彩斑斕的畫卷，童年時(shí)走過的腳印綴連在一起構(gòu)成了這條路上最美的風(fēng)景。
推開童年時(shí)隔著的那扇窗，童年時(shí)的景象仿佛又出現(xiàn)在眼前。往事樁樁件件、歷歷在目，那是我們記憶中一顆流光溢彩的珍珠啊。太多太多，其中我記憶最深刻的是：那一年，我給我舅家的表哥一起玩，他十歲，我八歲，我們本來打算去小河邊玩耍，可是合理并沒有多少水，于是我們的注意力由小河轉(zhuǎn)向到了離它不遠(yuǎn)的古井中。井邊是用人工糊成的水泥，是不久前弄得，所以井口那邊原始面貌已經(jīng)看不大清了（上一次來是在上個(gè)學(xué)期），只記得似乎是原先生長的青苔枯萎了，變成了現(xiàn)在的灰色物質(zhì)，站在井口邊往里看，井里的石頭經(jīng)過幾十年的沖刷顯得光滑而整齊。從里向往外看，井內(nèi)的石頭呈現(xiàn)出模糊的灰褐色，井水深不見底，在井口邊緣長滿了青苔和一種不為名的植物（它的葉片呈三角狀，顏色深綠，散發(fā)著淡淡的香氣），我和哥哥都很想得到它，于是乎，一場冒險(xiǎn)開始了——我們分工明確，哥哥要去摘（他胳膊長），我們把褂子系在一起然后又分別系在身上，為了以防萬一我又拽住了一顆旁邊的小樹，經(jīng)過簡單的準(zhǔn)備后我們開始上陣。哥哥把手慢慢的貼近井面試著打探胳膊與那棵植物的位置并一邊往前一邊說著“往前點(diǎn)，再往前點(diǎn)兒�！笨粗湟稽c(diǎn)一點(diǎn)兒的脫離我的手，我不禁害怕起來，用手絲絲的握緊那小樹，心里開始默數(shù)：一、二、三、四、五、六，不知數(shù)到什么時(shí)候，總覺得時(shí)間好像在爬行，直到聽到哥哥喊我的名字。睜開眼時(shí)發(fā)現(xiàn)哥哥帥氣的拿著‘戰(zhàn)利品’向我炫耀，我們每人3顆，覺得它很奇怪。我們分路去到姑姑嬸嬸家去問，可是就連一向資歷很深的姑奶奶都沒有看出來，我漸漸的對(duì)它失望了，把它隨便的放在了家中的陽臺(tái)上就又和哥哥去玩別的了。
這件事情發(fā)生以后，我越想越后怕，從這以后，我沒有了那時(shí)的膽大，我甚至不敢去井邊玩耍，生怕自己的一個(gè)不小心就會(huì)掉進(jìn)水里。
童年生活是平凡的。然而，樂趣多多，令人難忘。
童年的時(shí)光是短暫的，是寶貴的。珍惜童年的時(shí)光吧！
篇七：難忘的童年
時(shí)間，帶走了我們的童年，如今，我們將步入少年。時(shí)間帶走了我們純真的記憶，那些珍藏心底的，將慢慢抹去，取而代之的是更多的知識(shí)。時(shí)間，帶走了我們幼稚的思維，給予了我們成熟�？墒�，時(shí)間卻帶不走我們美好的回憶，帶不走我們難忘的小學(xué)生活。
六年前，我走進(jìn)了小學(xué)的大門，成為一年級(jí)的學(xué)生。六年后，我將要步入初中的教室，成為初中生。
我記得四年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)過來是，感到一切都很陌生——陌生的老師、陌生的同學(xué)、陌生的班級(jí)、陌生的校園……可是，漸漸的，陌生被熟悉所取代。在這個(gè)充滿活力的校園里我體會(huì)到了同學(xué)們之間的友誼，感受到了老師的關(guān)心。
在此后的日子里我結(jié)識(shí)了許許多多的“好哥們”，我們?cè)谝黄鸲冗^了許多美妙的時(shí)光，雖然有些好朋友轉(zhuǎn)學(xué)了，可是我卻深深的記得我們之間的友誼，他也深深地記得……
在母校的時(shí)間只剩下短暫的幾個(gè)月，可是在從前的日子里，我，我們，在老師到底精心呵護(hù)下茁壯成長。在我們慢慢長大之時(shí)，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上，成為一個(gè)將來對(duì)社會(huì)有用的人，有這樣的方式才能報(bào)答無私的老師對(duì)我們的教育之恩，不辜負(fù)老師對(duì)我們的希望。
再見了！母校，愿你在以后的日子里越來越美麗。
再見了！老師，感謝您多年來對(duì)我們孜孜不倦的教誨。
再見了！同學(xué)，我決不會(huì)忘記我們之間所度過的快樂時(shí)光。
時(shí)間過去了，那么快，也決不會(huì)會(huì)再回來了。可是時(shí)間無法洗涮掉我在小學(xué)所度過的快樂時(shí)光……
篇八：難忘的童年
童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，深深烙印在我的心里。一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，奏出一段段快樂的旋律；一篇篇華美的樂章，譜寫出豐富多彩的童年。
——題記
小時(shí)候，天真爛漫的我，渴望擁有一個(gè)夢(mèng)幻般的童年：我揮動(dòng)著魔法的棒，就能走進(jìn)屬于我的夢(mèng)工廠；我劃動(dòng)著音符的漿，就能夠快樂自由的歌唱；我蕩起一片片花海，就能夠看到花兒笑容的可愛，流淌著的花香，就能朝我涌來，繽紛的花瓣也能向我飛來。但我知道，夢(mèng)，是夢(mèng)，而不是夢(mèng)想，終究是要活在現(xiàn)實(shí)中的。所以那充滿夢(mèng)幻的童年，只能幻想，雖然難忘。
厭倦了車流的川流不息，聽煩了鳴叫不停的汽笛；厭倦了那一片霧蒙蒙的天空，聽煩了鳥兒們的哀鳴。于是我走進(jìn)了大自然。兒時(shí)的我不懂“欣賞”，只知道“快樂”，凡是能讓我感到快樂的我都喜歡，還喜歡順其自然，面對(duì)、融入自然，我的心情會(huì)因此舒暢，聆聽鳥兒們的啁啾，聆聽泉水的叮咚；吸吮著夾雜著落花、泥香的濕潤空氣；觸摸著那流過指尖的陣陣微涼的清風(fēng)。我就是喜歡，喜歡那樣一種感覺，那樣輕松，那樣悠閑；遠(yuǎn)離了爸爸媽媽的嘮叨，投進(jìn)了姥姥的懷抱；乖巧的做一個(gè)公主，然后暢游在自然中，享受穿過葉隙的陽光的照射，那一剎那間的激動(dòng)，也凝成了永恒。還是難忘，還是現(xiàn)實(shí)中，帶著些夢(mèng)幻，管他呢，沒有煩惱，就是快樂，那就是難忘。
不管怎樣，還是要回到家，還是要回到學(xué)校里，回到書香中，回到音樂中。其實(shí)在童年的時(shí)候，我挺討厭學(xué)校，因?yàn)槟抢锟偸怯兄巢煌甑恼n文，做不完的作業(yè)，想起來，就令人“毛骨悚然”，真難忘，但我還是挺喜歡看書的，我喜歡書香的味道，有時(shí)就像一杯清茗，是是品出來的清香，是清新淡雅的，還是高尚純潔的，這種感覺回憶起來，總是叫人流連往返，令人難忘。
我還是更喜歡音樂，喜歡手指在黑白鍵上跳躍；喜歡時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而洶涌澎湃的旋律；喜歡DOREMI的彩色音符，這才是我的寶貝秘籍；還喜歡隨著美妙的歌曲，翩翩起舞，像個(gè)精靈，瀟灑的，還是夢(mèng)幻的。又回到了夢(mèng)幻。童年的我，在生活中總是不知不覺提起“夢(mèng)幻”，真是難忘，真是快樂。
我的童年，是由我，用夢(mèng)幻做畫筆，用音樂做背景，一點(diǎn)一滴，一筆一劃，用心會(huì)出來的。它不僅是華美的樂章，還是我難忘的童年生活。
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