舉手投足之間的初中作文
篇一：舉手投足之間
昨天，我還是十七歲的青澀模樣，為自己換上了男孩子的發(fā)型，戴各種奇怪夸張的耳釘，喜歡一切奇異詭怪的被美名為個(gè)性的東西。
今天，我已有了漸漸成熟的面容，看見(jiàn)曾經(jīng)的自己是那樣的幼稚可笑。喜歡深紫色的天以為那里藏著自己所有的孤獨(dú)；喜歡長(zhǎng)時(shí)間地對(duì)著鏡子中的自己凝望，以為自己的眼睛里有世界上最美的色彩；喜歡長(zhǎng)時(shí)間地呆坐著，想象著自己是一個(gè)等待戈多的人，靠著那份等待的安慰去打發(fā)這因等待而愈加苦悶的日子；喜歡破舊筆記本里因夾花瓣而留下的霉點(diǎn)，感覺(jué)那褐色的細(xì)細(xì)密密的點(diǎn)像心里莫名其妙的傷口。
……
一切都悄然改變了，無(wú)聲無(wú)息，就在剛才，就在現(xiàn)在，就在我的舉手投足之間，那年少的輕狂，那微微的酸澀，那單薄的青春，恍然如夢(mèng)。
我開(kāi)始懂得路是用來(lái)走的而不是用眼盯的，低著頭走路，并不見(jiàn)得憂傷深沉；試卷是用來(lái)提高自己而不是用來(lái)折紙飛機(jī)的，傳起一個(gè)個(gè)試卷飛機(jī)并不見(jiàn)得張揚(yáng)灑脫；桌椅是用來(lái)學(xué)習(xí)的而不是自己的涂鴉板，面目全非的桌椅并不見(jiàn)得個(gè)性瀟灑。
現(xiàn)在的我，再也不會(huì)因別人惡言中傷自己心中的偶像而大發(fā)脾氣了；再也不會(huì)因別人用鄙陋的言辭評(píng)判某部著作而與之大動(dòng)干戈了，再也不會(huì)對(duì)身邊的是是非非怨天尤人了；再也不會(huì)因一個(gè)小小的波瀾而無(wú)病呻吟了。
現(xiàn)在的我，更加珍惜現(xiàn)在，更加珍惜我的親情友情，更加明確自己的'位置，更加懂得應(yīng)用怎樣的姿態(tài)面對(duì)這新一輪的高三生活。
現(xiàn)在的我，漸漸地學(xué)會(huì)了想家，我終于明白了媽的心，果然天下的母親都是疼愛(ài)孩子的。我喜歡一家人在一起其樂(lè)融融的感覺(jué)，喜歡家常便飯中媽媽的味道，喜歡我那老舊卻不失溫馨的房子，喜歡院子里那兩棵老到不能再結(jié)果子的葡萄樹(shù)，它們，都有家的溫度。
就在剛剛，就在現(xiàn)在，就在舉手投足之間，我拋下了那個(gè)憤世嫉俗、偏激乖戾的自己，走向了現(xiàn)在的更加感恩、穩(wěn)重、成熟的自己。我給了自己一個(gè)微笑，想那笑容會(huì)如冬日里陽(yáng)光那樣吧！溫暖又明亮。
篇二：舉手投足
爸爸是個(gè)很注重修養(yǎng)的人，很寵我，對(duì)我的管教也毫不馬虎。以前不懂，一直很恨他。
在別的孩子可以自由自在無(wú)拘無(wú)束地嬉鬧玩耍時(shí)，他卻給我制定了一大堆的行為規(guī)范——出門(mén)要道別，回家要問(wèn)候；站要抬頭挺胸，坐要端正莊重，不可以蹺二郎腿；做作業(yè)不許駝背。吃飯時(shí)的講究更多：人沒(méi)到齊不許動(dòng)筷子，不許站著吃，菜要就近夾，夾到什么吃什么，不許到菜碗里挑挑揀揀，不許聊天，不許看電視。在待人接物上，他對(duì)我的要求也不低：別人說(shuō)話不許插嘴，就算自己不喜歡的人，也要笑臉相對(duì)……
這么多的條條框框，像枷鎖一般捆在我身上。雖然知道爸爸是為我好，但每當(dāng)看到伙伴們活得那樣的輕松自在，總會(huì)讓我對(duì)爸爸的苛刻益發(fā)不滿。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸理解了爸爸的良苦用心。那些曾經(jīng)讓我深?lèi)和唇^的規(guī)矩，在不知不覺(jué)中形成了習(xí)慣，舉手投足間，都能顯現(xiàn)“家教”給我的巨大影響。
我習(xí)慣于將“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”掛在嘴邊，與我打交道的人都覺(jué)得開(kāi)心快樂(lè)；我習(xí)慣于在別人說(shuō)話時(shí)認(rèn)真傾聽(tīng)，每一個(gè)人都能感覺(jué)到我對(duì)他的重視和尊重；我習(xí)慣于在行走時(shí)抬頭挺胸，而且臉上總是帶著微笑，所有人都說(shuō)我是一個(gè)自信、快樂(lè)的陽(yáng)光女孩……
舉手投足其實(shí)就是一把尺，足以衡量一個(gè)人的修養(yǎng)與內(nèi)涵。據(jù)說(shuō)屠格涅夫有一次在路上碰到一個(gè)乞丐，但身上卻沒(méi)有帶錢(qián)，他就握住乞丐的手說(shuō)：“我很抱歉，朋友�！蔽蚁耄@一聲“抱歉”給人的溫暖也許勝過(guò)金錢(qián)許多。周恩來(lái)總理儀容整潔、談吐儒雅是出了名的，因此他的朋友遍及天下。舉手投足間傳遞的信息，可以是善良、友好、大度、坦誠(chéng)，也可以是自私、狹隘、刻薄、虛偽。世上沒(méi)有完美無(wú)缺的人，但好的行為習(xí)慣卻能讓人不斷趨于完善。
我曾經(jīng)倍感童年生活的壓抑，并長(zhǎng)久地不滿于爸爸的嚴(yán)厲。但現(xiàn)在，我終于明白了“玉不琢，不成器”的道理。雕琢的過(guò)程也許是痛苦的，但只有經(jīng)過(guò)雕琢，璞玉才能去除瑕疵，盡顯光華。
篇三：文明是舉手投足間
隨著人類(lèi)邁進(jìn)二十一世紀(jì)的大門(mén)，現(xiàn)代文明已遍布世界各個(gè)角落，大到國(guó)際交往，小到家庭成員間的交談相處，到處散發(fā)著文明的氣息。
時(shí)代在發(fā)展，科技在進(jìn)步，文明也要與時(shí)俱進(jìn)。
“再黑的夜晚也會(huì)被星光照亮”。前一陣新聞中總有一條標(biāo)語(yǔ)“白領(lǐng)自愿當(dāng)擦痰義工”，錄像中有個(gè)戴口罩的女人正不厭其煩的擦著地上一處一處的痰液。當(dāng)記者問(wèn)她原因時(shí)，她說(shuō)她只是想用自己的力量提醒人們要保護(hù)環(huán)境。隨后便有一批批的志愿者參與到這個(gè)擦痰隊(duì)伍中，他們中沒(méi)有人認(rèn)為這是一件多么丟人的事，相反以此為榮，為能夠?qū)ι鐣?huì)盡一份力而感到高興。
“眾人拾柴火焰高”如果我們每個(gè)人都為環(huán)保做貢獻(xiàn)，在舉手投足間注意自己的行為，環(huán)境一定會(huì)越來(lái)越好。
妹妹今年上大班，有次鄰家的小孩來(lái)找她，嘴中嗑著瓜子，瓜子皮丟了一地，于是妹妹便一直跟在他后面，不停地蹲下起來(lái)，手中已攥了一把，頭上也布滿了汗珠。只見(jiàn)她轉(zhuǎn)身走出去，回來(lái)時(shí)手中多了個(gè)紙盒，也許是小孩不好意思了，便不再嗑瓜子。事后我問(wèn)妹妹，她回答說(shuō)：“老師說(shuō)了要愛(ài)護(hù)環(huán)境”。
從一個(gè)人的舉手投足間便可看到文明是否在他身上體現(xiàn)。文明與財(cái)富多少無(wú)關(guān)，與職位高低無(wú)關(guān)，但與道德素養(yǎng)有關(guān)。
文明無(wú)處不在，公交車(chē)上的謙遜禮讓，購(gòu)票時(shí)的井然有序，都會(huì)帶動(dòng)身邊的每一個(gè)人。
“紅燈停，綠燈行，黃燈等一等！”是每個(gè)人朗朗上口的交通口訣，但真正做到它的又有幾人呢？如果人人都遵守就不會(huì)有那么多血的慘痛教訓(xùn)，就不會(huì)有那么多家庭在瞬間出現(xiàn)悲劇。
文明是舉手投足間，讓我們文明做人、文明做事，讓文明遍布各個(gè)角落！
篇四：愛(ài)在舉手投足間
月亮深深眷戀著地球，所以每天晚上為人類(lèi)反射太陽(yáng)光，但她卻不說(shuō)；樹(shù)葉愛(ài)惜大樹(shù)，所以為了新葉的到來(lái)而飄落，但她卻不說(shuō)；綠葉關(guān)心紅花，所以默默襯在下方，但她也不說(shuō)。就像我、爸爸、媽媽之間一樣，雖然我們都不說(shuō)，但舉手投足的細(xì)節(jié)中卻證明了愛(ài)的存在。
爸爸的愛(ài)像高山，偉大卻無(wú)語(yǔ)。他只會(huì)在我跌倒時(shí)伸出一只手；下雨時(shí)遞過(guò)一把傘；氣餒時(shí)給予一個(gè)眼神。這些事看上去微不足道，很少有人會(huì)察覺(jué)，但它卻是爸爸的愛(ài)的體現(xiàn)，是幸福的細(xì)節(jié)。
媽媽的愛(ài)像大海，澎湃而無(wú)邊。媽媽會(huì)在深夜為我蓋上踢下的被子；也會(huì)在我沉思時(shí)送上一杯熱茶；還會(huì)在哭泣時(shí)遞上一張紙巾。媽媽從不說(shuō)“愛(ài)”，但她的舉手投足間卻充滿了愛(ài)，一個(gè)個(gè)微小的細(xì)節(jié)充滿了她對(duì)爸爸和我的愛(ài)。
我愛(ài)爸爸，我愛(ài)媽媽，是我與生俱來(lái)的天性。媽媽不開(kāi)心的時(shí)候我會(huì)講笑話；爸爸煩悶的時(shí)候我會(huì)在一旁出謀劃策；一家人和和美美的時(shí)候我會(huì)開(kāi)心地增添快樂(lè)氣氛。我干不出大事，但我的舉手投足間可以證明：我愛(ài)我家。
細(xì)節(jié)不被人察覺(jué)，但回憶往事的時(shí)候卻最令人開(kāi)懷；細(xì)節(jié)不被人注意，但表達(dá)感情的時(shí)候卻最真摯；細(xì)節(jié)不被人歌頌，但被人知曉的時(shí)候卻最有思想。
舉手投足間有我們一家人的愛(ài)。觀察身邊的每一個(gè)細(xì)節(jié)，也許朋友間的誤會(huì)就此消失，同學(xué)間的猜忌就此作罷，師長(zhǎng)間的不平就此結(jié)束。
愛(ài)真的就在舉手投足的細(xì)節(jié)中。
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