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校園風(fēng)景四年級(jí)作文500字（精選19篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的校園風(fēng)景四年級(jí)作文500字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園風(fēng)景四年級(jí)作文500字 1
我有一個(gè)美麗的學(xué)校，那就是文化綠城小學(xué)，那里面五彩繽紛、美麗極了，我非常喜歡她。
學(xué)校的南邊是操場(chǎng)，操場(chǎng)很大，可以站下二十頭大象。操場(chǎng)上無(wú)數(shù)棵小草在微風(fēng)中飄動(dòng)。學(xué)校里面花草樹(shù)木很多，一年四季都郁郁蔥蔥、綠色盎然。無(wú)數(shù)盆鮮花如同一個(gè)個(gè)大花壇，把校園裝扮的格外壯觀。
下課了，同學(xué)們紛紛走出教室，操場(chǎng)上人山人海，一片沸騰。有的在玩耍，有的在跑步，有的在跳繩、有的在踢毽子。此時(shí)的教室反而鴉雀無(wú)聲。
學(xué)校里面有很多社團(tuán)：包括合唱團(tuán)、空竹社團(tuán)、美術(shù)社團(tuán)同學(xué)們會(huì)根據(jù)自己的愛(ài)好選擇一個(gè)社團(tuán)參加，我加入的是啦啦操社團(tuán)。
學(xué)校里面每天都發(fā)生著許許多多的故事。一天，放學(xué)的時(shí)候，我們走在路上，發(fā)現(xiàn)一只受傷的.小鳥(niǎo)，我們幾個(gè)把它抱回午托部，到了午托部，有的拿藥、有的拿紗布、有的拿繃帶……我們幾個(gè)無(wú)微不至的照料著這只受傷的小鳥(niǎo)。幾天過(guò)去了，小鳥(niǎo)的傷口慢慢愈合了，又過(guò)了幾天，小鳥(niǎo)可以飛了。我們幾個(gè)決定把小鳥(niǎo)放回大自然，去找它的媽媽。小鳥(niǎo)在天空自由自在的飛著，在空中盤(pán)旋著，不愿離去，好像在說(shuō)，謝謝你們。
文化綠城小學(xué)，伴我成長(zhǎng)，給我快樂(lè)。在這里我認(rèn)識(shí)了許許多多的老師和同學(xué)們；在這里我學(xué)會(huì)了很多的文化知識(shí)，我喜愛(ài)文綠，喜愛(ài)我們的美麗校園。
校園風(fēng)景四年級(jí)作文500字 2
我們的校園，春。夏。秋。冬都有不同的變化，多姿多彩，有不同的景色，讓我們的學(xué)校變得更加的美麗了！
春天，仿佛我們的學(xué)校換上了一套新裝，每個(gè)角落都是綠油油的，就像是綠色的春姑娘在這兒涂上了顏色，學(xué)校大門口里邊的大樹(shù)也長(zhǎng)出了嫩葉，大榕樹(shù)長(zhǎng)得更茂盛了，也更綠了，大門的花朵也更鮮艷了，操場(chǎng)上的小草從冬天中蘇醒了，變得更綠了，讓人感覺(jué)更舒服。
夏天，花朵更鮮艷了，太陽(yáng)就像一位媽媽哺育著花朵，知了在樹(shù)上開(kāi)始高唱，仿佛就像一個(gè)合唱團(tuán)，給夏天添加了一個(gè)新的音樂(lè)，我們學(xué)校的假山下面的.魚(yú)兒又沸騰起來(lái)了，荷花也蘇醒了，睡蓮也從睡夢(mèng)中醒來(lái)了，鳳凰樹(shù)也漸漸的開(kāi)起了花骨朵兒！
秋天，我們學(xué)校的樹(shù)葉開(kāi)始變黃了，但是大榕樹(shù)還是那么的綠，操場(chǎng)上的小草還是那么的綠，假山的前面有很多的勒杜鵑，那些花開(kāi)得紅彤彤的，漂亮極了，但鳳凰木的葉子都掉光了，但是樹(shù)上長(zhǎng)滿了長(zhǎng)長(zhǎng)的扁豆！
冬天，冬天，樹(shù)木都掉光了葉子，全部都光禿禿的，鳳凰木的果實(shí)也干了，只有大榕樹(shù)還是綠綠的，大榕樹(shù)就像一位老爺爺，保護(hù)著下面的花花草草，冬天雖然很冷，但是還是還是很多同學(xué)在外面玩耍，頓時(shí)，也感覺(jué)溫暖了起來(lái)！
我們的校園實(shí)在太美麗了，所以我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)校園，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不要亂扔垃圾，愛(ài)護(hù)好公共衛(wèi)生，在這么美好的環(huán)境里我們應(yīng)該更加好好的學(xué)習(xí)！
校園風(fēng)景四年級(jí)作文500字 3
鄉(xiāng)村雖然沒(méi)有城市那么繁華，那么華麗，但是鄉(xiāng)村卻有自己獨(dú)特的風(fēng)景。
一美，美在春天
春姑娘邁著輕盈的腳步，悄悄地來(lái)到了人間。這時(shí)，鄉(xiāng)村變得生機(jī)勃勃，金黃色的油菜花大片大片的開(kāi)放，一陣風(fēng)吹過(guò)，油菜花像一位位仙女在舞臺(tái)上翩翩起舞，孩子孩子們來(lái)到田野上，有的撲進(jìn)油菜花地里，和油菜花來(lái)了一個(gè)親密的擁抱，有的在捉蝴蝶，蝴蝶飛進(jìn)油菜花地里不見(jiàn)蹤影。這正如一句古詩(shī)“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。”
二美，美在夏天
春姑娘被小精靈送走了，夏哥哥又飛奔而來(lái)。田野里又煥然一新，西瓜地里躺著一個(gè)個(gè)小西瓜，像一個(gè)穿著綠衣裳的小孩。吃得飽飽的.，挺著圓圓的肚皮在媽媽?xiě)阎兴恼�。茄子也不甘示弱，他們精心打扮著自己，穿著自己最喜�?ài)的紫色紗裙正準(zhǔn)備去參加隆重的舞會(huì)呢！辣椒也挺生而出，它們火紅火紅的，似一團(tuán)火焰熊熊燃燒。黃瓜也來(lái)湊熱鬧，它們身穿綠衣裳，頭上還戴著一朵金燦燦的小花，像一位仙女頭上戴著一個(gè)花環(huán)。
三美，美在秋天
秋伯伯也不知不覺(jué)地來(lái)到了人間。它吹了一口氣，田野就大豐收了。玉米脫去了綠衣裳，露出了一顆顆飽滿的玉米粒。棉花寶寶說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，能使人們蓋上十分舒適的被子�！鞭r(nóng)民伯伯正在收割，雖然汗流浹背，但臉上卻洋溢著歡樂(lè)的笑容。這讓我想到了一句古詩(shī)“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”。
這就是美侖美奐的鄉(xiāng)村風(fēng)光，在不同的季節(jié)變換不同的顏色。讓我回味無(wú)窮，流連忘返。作文
校園風(fēng)景四年級(jí)作文500字 4
我們的學(xué)校就像一個(gè)美麗的大公園，同學(xué)們就是那含苞欲放的花朵，老師們就是辛勤的園丁。
站在校門外，就能清晰的看見(jiàn)大門上寫(xiě)著幾個(gè)大字——司馬小學(xué)。走進(jìn)大門，一條寬寬的小路映入你眼簾，小路兩旁栽著許多花草，還有一片小樹(shù)林，這就是我們的勵(lì)志林。楊柳樹(shù)枝隨風(fēng)飄蕩，就像少女的秀發(fā)隨風(fēng)而飄。這些小樹(shù)日日夜夜的守護(hù)我們的校園，就想保護(hù)學(xué)校的衛(wèi)士，每一棵小樹(shù)都掛著我們自己親手做的勵(lì)志卡片。
走過(guò)小路，就來(lái)到了旗臺(tái)，旗桿的頂上，飄揚(yáng)著一面五星紅旗，在藍(lán)天的襯托下，顯得更加鮮艷，奪目。每周一，我們都要舉行升旗儀式，將紅旗高高升起。
旗臺(tái)的正前面，就是我們的教學(xué)樓了，教學(xué)樓外面是雪白色的，一進(jìn)教學(xué)樓學(xué)校簡(jiǎn)介映入你眼簾，樓道墻上掛著許多名人事跡，進(jìn)了我們的教室，教室里寬敞，明亮，桌椅擺得整整齊齊，后面的黑板報(bào)上有魅力的板報(bào)，前面的黑板擦得干干凈凈，還安裝著多媒體，三扇明亮的窗戶使教室更加明亮。
走過(guò)教學(xué)樓，操場(chǎng)四周整整齊齊在的一棵棵樹(shù)，像一個(gè)個(gè)保衛(wèi)操場(chǎng)的.衛(wèi)士，我們的操場(chǎng)雖然沒(méi)有城里的操場(chǎng)布置全面，但我們的操場(chǎng)寬闊，我們的操場(chǎng)雖然地面是土地，但是我們的操場(chǎng)平坦，我們依然可以在操場(chǎng)上開(kāi)心的玩耍！
我愛(ài)我的校園！
校園風(fēng)景四年級(jí)作文500字 5
每個(gè)人都有自己美麗的校園，在校園里也有許許多多美好的回憶，今天，讓你們看看我校園的風(fēng)景吧!
走進(jìn)北大門，一直到南大門，這條到了有個(gè)響亮的名字——圣光道，道路的一旁有兩株塔松，遠(yuǎn)看像一堆堆針，一簇堆在另一簇上面。
塔松前面還有一座噴泉，叫沁心泉。沁心泉上邊有幾座假山，假山上種著兩棵羅漢松，下面有涓涓細(xì)流的.池塘，池塘里有一座小小的拱形橋，橋下有幾只歡快的小魚(yú)游來(lái)游去。有時(shí)，他們比賽跳高，有時(shí)，比誰(shuí)在水里游得快，陽(yáng)光明媚時(shí)，我在池塘邊看著他們比賽，他們跳高的時(shí)候，那陽(yáng)光照到他們的魚(yú)鱗上時(shí)，閃閃發(fā)光的身體，格外引人矚目。沁心泉他還有三個(gè)寓意呢!沁心泉的背后仿效洞頭五島，充分表現(xiàn)了溫州特有的海洋文化。側(cè)面仿效梅雨潭、飛龍江，寓意了瑞安的靈性孕育了遠(yuǎn)遠(yuǎn)的文化。正面擬效了雁蕩的大龍湫、龍珠潭寓意了溫州水土，養(yǎng)育一方，情系故鄉(xiāng)。沁心泉左邊有一個(gè)信息欄，上面都是一些關(guān)于學(xué)校的獎(jiǎng)狀。
再往前走，就看見(jiàn)一個(gè)像小傘一樣的亭子，叫喻勉亭。我們常在那里玩耍，左上角有一棵高大雄偉、歷史悠久的重陽(yáng)木，他有一百多年的歷史了，他就像一位白發(fā)蒼蒼的世紀(jì)老爺爺。重陽(yáng)木旁有一口枯井，叫滄桑石井。他雖然是一口枯井，但上面沒(méi)有一點(diǎn)枯枝敗葉，再往里走，那就是養(yǎng)正廊，那里的紫藤很多，樹(shù)根交叉著，像麻繩一樣，像小女孩的麻花辮一樣。
校園風(fēng)景四年級(jí)作文500字 6
我熱愛(ài)一望無(wú)際的海洋，觀賞變幻無(wú)常的天空，被烈日炎炎的沙漠所吸引過(guò)，但在我心中，還是最愛(ài)那充滿歡歌笑語(yǔ)的校園。
早晨，校門前大石塊旁的鐵質(zhì)伸縮門緩緩打開(kāi)了。一片清秀的景色映入眼簾。鮮花的擁簇下，小廣場(chǎng)右側(cè)的土壤中，一片重八噸的巨石筆直地挺立著。石頭上，雕刻著“明德敏學(xué)”四個(gè)鮮紅的大字。它就是我們的校訓(xùn)。繞過(guò)巨石后的三疊池，很快就來(lái)到了美不可言的“畫(huà)卷”——瓜果連廊，連廊里頭，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，兩旁一片蔥綠，走進(jìn)后神清氣爽，心情愉悅。一縷縷金色的.陽(yáng)光如同千萬(wàn)絲線照射下來(lái)，透出密密層層的藤葉，照在身上，仿佛被金光洗禮過(guò)似的。藤上南瓜成群綠，個(gè)個(gè)體態(tài)豐滿，好像一不小心就會(huì)“撲通”一聲砸下來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一大片一大片的油菜花好像給大地鋪上了金色的地毯，在陽(yáng)光的照耀下，顯得更加燦爛。嫩綠的莖葉襯托著微紫的花瓣，猶如一只只活靈活現(xiàn)的蝴蝶在花叢中偏偏起舞，讓人浮想聯(lián)翩。穿過(guò)五彩繽紛的瓜果連廊，爬上種滿柚子的小山坡，馬上來(lái)到了食堂旁，右側(cè)的杏樹(shù)隨飄動(dòng)，散發(fā)陣陣泌人心醉的芳香，猶如個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女，左旁的竹林郁郁蔥蔥，幽靜森郁。
鮮花爭(zhēng)斗奇艷：山坡蜿蜒而上樹(shù)叢鳥(niǎo)語(yǔ)花香;教師朗朗書(shū)聲。我愛(ài)校園，校園的每一處風(fēng)光。
校園風(fēng)景四年級(jí)作文500字 7
我們學(xué)校最漂亮的是假山魚(yú)塘。當(dāng)冬姑娘不情愿地離開(kāi)時(shí)，春姑娘又來(lái)了。她播撒樹(shù)木的嫩芽，讓樹(shù)木恢復(fù)綠色活力。新春的小草向你招手，向你微笑。
春天，假山魚(yú)塘充滿活力。魚(yú)塘里的水看起來(lái)好像被天空染紅了。它是藍(lán)色和藍(lán)色的。小魚(yú)們圍著假山游來(lái)游去，就像一條纏繞在假山之間的彩色絲線。假山上的一些小植物已經(jīng)長(zhǎng)出了綠色的嫩芽，這使人們看著它們時(shí)覺(jué)得很有吸引力。站在學(xué)校門口俯瞰，一切都是綠色的。
夏天，天氣很熱的時(shí)候，魚(yú)塘旁邊的大樹(shù)突然打開(kāi)一把綠色的.大傘，魚(yú)塘里的小噴泉開(kāi)始工作，給這些植物澆水。只要你走過(guò)每棵樹(shù)，你就會(huì)感覺(jué)到新的生命正在綻放。
秋天，我們假山上的植物開(kāi)始逐漸變黃。小魚(yú)們似乎感到?jīng)鏊ε聫募偕街谐鰜?lái)。樹(shù)上的落葉飄落在水面上，激起層層波浪。在這個(gè)時(shí)候，魚(yú)會(huì)敢于出來(lái)呼吸新鮮空氣，享受美麗的金色鄉(xiāng)村。我們?cè)诖蟛賵?chǎng)上跑著跳著，而小魚(yú)只能看著我們玩耍。
冬天，北風(fēng)呼嘯，風(fēng)刮得很大，冬天來(lái)了。經(jīng)過(guò)三個(gè)漫長(zhǎng)的季節(jié)，冬女郎終于回到了我們身邊。刺骨的寒風(fēng)把假噴泉的水吹歪了。池塘里的小魚(yú)似乎被什么東西刺激了。不管你對(duì)他們說(shuō)了多少好話，他們都不會(huì)出來(lái)。他們只是匆匆吃完，然后在吃飯時(shí)又藏了起來(lái)。
我們校園的角落在春天、夏天、秋天和冬天總是如此美麗。我喜歡我們校園的一個(gè)角落。
校園風(fēng)景四年級(jí)作文500字 8
我們的校園風(fēng)景宜人、人見(jiàn)人愛(ài)。讓你永遠(yuǎn)看不夠。今天，我就說(shuō)說(shuō)我們的校園風(fēng)景。
我們有一個(gè)美麗的操場(chǎng)，這里的體育器材很多，很齊全。旁邊還有一條橡膠跑道，橡膠跑道的東邊有一個(gè)龐然大物——臺(tái)，他的頭上還有一個(gè)非常大的電視，晚上的時(shí)候就會(huì)開(kāi)播。繼續(xù)往東邊走，你會(huì)發(fā)現(xiàn)小路兩旁有一株株美麗的小草，還有一棵棵小型的龍爪樹(shù)，真是讓人如癡如醉。小路的南邊有一個(gè)巨大的池塘，池塘中間有一座甲山，池塘的南邊就是南教學(xué)樓了，這個(gè)教學(xué)樓高達(dá)四層，長(zhǎng)度幾乎像100頭鯨那么長(zhǎng)，我們從南教學(xué)樓往北走，便到了北校園北校園有一片柿子樹(shù)，春天，柿子樹(shù)發(fā)出了嫩芽。夏天，柿子樹(shù)長(zhǎng)出了大大的`葉子。秋天，柿子成熟了。冬天，柿子樹(shù)光禿禿的，像個(gè)和尚。柿子樹(shù)旁邊有一片綠油油的爬山虎，這片爬山虎，爬滿了辦公樓一半的墻面，讓人感覺(jué)到一種優(yōu)雅的氣息。
再往北走就到北教學(xué)樓了，這座樓的前面有一根旗桿叟立著，上面還飄著五星紅旗，我們星期一上學(xué)時(shí)就在這里升旗。教學(xué)樓的西邊有一座綜合樓，我們上科學(xué)課是就是來(lái)這里上的，其他的地方就是睡覺(jué)或放東西用的，還有一個(gè)房間還是教古箏或其他的特長(zhǎng)，有的特長(zhǎng)還是在別的房間里上。
這就是我們的校園，是不是讓你如初如醉了呀！
校園風(fēng)景四年級(jí)作文500字 9
周末的早晨，我和媽媽來(lái)到了美麗的溫州大學(xué)。
我們?cè)谝魳?lè)廳的邊上，發(fā)現(xiàn)了一棵長(zhǎng)著小絨球的奇特的樹(shù)。咦，樹(shù)上那個(gè)墨綠色的小球是什么？我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)小球上長(zhǎng)滿了又密又細(xì)的毛。我輕輕地摸了摸它，真舒服呀！就像兔毛一樣光滑、柔軟。
沿著小路向前走，我們來(lái)到了一條湖邊。湖面波光閃動(dòng)，美麗極了。這不禁讓我想起了一個(gè)詩(shī)“水光瀲滟晴方好”。湖上游動(dòng)著幾只高雅的黑天鵝。它們長(zhǎng)著烏黑烏黑的眼睛，油亮的羽毛。
這時(shí)，一只天鵝拍了拍它的翅膀。哇！沒(méi)想到黑天鵝烏黑的的翅膀里，居然是雪白的！黑天鵝們?cè)诤镆黄鹜嫠�、捉魚(yú)、潛水。湖邊“站”著一棵棵婀娜多姿的柳樹(shù)姑娘。雖然已經(jīng)到了冬天，但她們依然長(zhǎng)著嫩綠的葉子，在微風(fēng)中梳理著自己長(zhǎng)飄飄的頭發(fā)。
走著走著，走到了一棵銀杏樹(shù)下。要不是上面還掛著三片葉子，我都不知道這是什么樹(shù)呢！銀杏的葉子像無(wú)數(shù)只黃蝴蝶翩翩起舞，飄落在綠油油的草地上。我們望著這棵銀杏樹(shù)，我說(shuō)：“我覺(jué)得這是悲傷的`美。因?yàn)槠渌娜~子都掉了，只有這幾片葉子在樹(shù)上�！眿寢寘s說(shuō)：“這是一種堅(jiān)強(qiáng)的美……”
我們邊說(shuō)邊走。一回頭，看見(jiàn)了一棵楓樹(shù)。樹(shù)上的葉子火紅火紅。一縷金色的陽(yáng)光透過(guò)密密層層的枝葉，照射在軟軟的草地上。
啊！這就是大自然給予我們的美！我喜歡溫大！
校園風(fēng)景四年級(jí)作文500字 10
我們學(xué)校孕育了人才，我們的校園風(fēng)景也十分迷人。
一走進(jìn)我們學(xué)校大門，就可以看見(jiàn)“池水源”�！俺厮础逼鋵�(shí)是個(gè)不大的小噴泉池，池邊有一面用云母石磚砌成的墻，清潔水流從墻后緩緩地、細(xì)細(xì)地往池里流。最醒目的是云母墻上一個(gè)綠色字——“源”。池中有幾片寬闊的荷葉，在夏天的時(shí)候，荷葉上就會(huì)開(kāi)出亭亭玉立、婀娜多姿、樸素典雅的白蓮花，偶爾幾條可愛(ài)的小魚(yú)從荷葉下躥過(guò)，生怕打破了這靜謐美好的斑讕墨畫(huà)卷。其實(shí)，“池水源”包含了兩個(gè)意思：第一意思是我們學(xué)生一定要“飲水思源”，無(wú)論怎樣，都不能忘記自己的.母校，不能忘記自己的恩師，要回報(bào)對(duì)自己充滿了希望的母校和恩師;第二個(gè)意思是我們思考問(wèn)題時(shí)必須思維要新、思路要廣，正如“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”這句詩(shī)說(shuō)得那樣。
再把頭向右轉(zhuǎn)，就可以看見(jiàn)一條長(zhǎng)廊，它的名字是“閱讀廊”。“閱讀廊”在夏天的時(shí)候，蔓藤植物便爬到了架子上，我們即可在這綠色陰涼的地方讀書(shū)。長(zhǎng)廊壁上還有許多浮雕，講得都是古今中外那些愛(ài)讀書(shū)的人是怎樣勤奮的例子。在長(zhǎng)廊邊上，還有幾塊石頭，上面分別刻著：“勤”、“樂(lè)”、“恒”、“愛(ài)”，喻意分別是“刻苦勤奮”、“樂(lè)于助人”、“持之以恒”和“博愛(ài)做人”。
繼續(xù)往里走，還有雷風(fēng)亭、奧運(yùn)墻、博求園等美麗的地方，令我感觸最深的是校門口的“愛(ài)”字，旁邊還附上了一句話：“沒(méi)有了愛(ài)，就沒(méi)有了教育。”
啊，我們母校真是有文化內(nèi)涵啊!
校園風(fēng)景四年級(jí)作文500字 11
每個(gè)學(xué)校的風(fēng)景都很美，但是，在我心目中，再美的風(fēng)景也抵不過(guò)洞二小的風(fēng)景優(yōu)美!
春天，洞二小的樹(shù)木生根發(fā)芽;花兒綻放出鮮艷的花苞，色彩明艷，猶如天空中的.彩虹一樣色彩斑斕。
綠草從地下偷偷地探出頭來(lái)，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了!”一些知名的、不知名的鳥(niǎo)兒在嘰嘰喳喳地穿梭在校園的上空，給校園增添了一份生機(jī)。
美麗的杜鵑鳥(niǎo)干脆在這兒安下了家，好象在說(shuō)：“這里的風(fēng)景真美，我喜歡這兒!”
夏天，校園里的樹(shù)木郁郁蔥蔥，猶如一把把綠色的遮陽(yáng)傘，走到“傘”下，炎熱的滋味頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤，給人帶來(lái)一種清新涼爽的感覺(jué)!
夏天的花兒更是讓人眼花繚亂。
看，有粉的、白的、紅的……這兒一朵，那兒一簇，競(jìng)相開(kāi)放，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像身穿五彩裙子的小姑娘在跳舞。
秋天，樹(shù)上的樹(shù)葉像花仙子一樣飛舞下來(lái)，它們仿佛完成了大樹(shù)的心愿，陪大樹(shù)過(guò)完了炎熱的夏天，現(xiàn)在該回到大地母親的懷抱里了。
但是，花兒可不那么急。
看，原來(lái)弱小的花兒如今變成了誘人的果實(shí)，這兒一個(gè)，那兒一個(gè)，讓人垂涎欲滴!
冬天，樹(shù)上蓋上了一層厚厚的棉被，遠(yuǎn)處看，白皚皚一片，再加上空中雪花飛舞、人影樹(shù)下穿梭，真是“人在畫(huà)中游”的美景!
怎么樣，我們的校園很美吧?如果你想到我們學(xué)校來(lái)，趕快吧!心動(dòng)不如行動(dòng)，來(lái)吧!
校園風(fēng)景四年級(jí)作文500字 12
在洛陽(yáng)市凱旋東路上，有一所小學(xué)，這個(gè)小學(xué)里的學(xué)生素質(zhì)很高，教材工具很齊全，它就是著名的實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
走過(guò)學(xué)校大門，首先看到的是四層高的教學(xué)樓，墻面上貼著學(xué)生們各種各樣的.笑臉。每間教室不但有明亮的窗戶，還有整潔的桌椅，干凈的黑板，五顏六色的黑板報(bào)。每天晨晨，都聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。
穿過(guò)教學(xué)樓，呈現(xiàn)在眼前的就是我們的后操場(chǎng)，操場(chǎng)上的人可真多呀！到處都是歡笑聲，真是歡樂(lè)的海洋!
我們的操場(chǎng)真美呀！中間是籃球場(chǎng)，小足球場(chǎng)，和羽毛球場(chǎng)，周圍是環(huán)形跑道。下課了同學(xué)們拿著籃球和足球到操場(chǎng)上玩耍，大家揮汗如雨，你爭(zhēng)我搶，緊張而又激烈，大家十分團(tuán)結(jié)，玩得很高興。在操場(chǎng)東邊有人在高低杠上玩，有人比賽攀爬架，看誰(shuí)爬得快。在操場(chǎng)南邊中心位置是升旗臺(tái)，每周一各個(gè)中隊(duì)都要在草場(chǎng)上升旗，五星紅旗和朝陽(yáng)一同升起，迎風(fēng)飄揚(yáng)。在操場(chǎng)西邊的圍墻上，每個(gè)夏天，爬山虎都會(huì)爬得很旺，綠油油的，十分惹人喜愛(ài)。在操場(chǎng)北邊的跑道上，夏天綠樹(shù)成蔭，同學(xué)們最喜歡在那里乘涼、讀書(shū)、玩耍。在操場(chǎng)南邊，有很多乒乓球臺(tái)，同學(xué)們你來(lái)我擋，很有大將風(fēng)范。
我想在不久的將來(lái)，水泥跑道會(huì)變成塑膠跑道，球場(chǎng)換成人造草坪。
這就是我們的操場(chǎng)，學(xué)生的天堂，我和其他同學(xué)們都很喜歡，那么你會(huì)喜歡嗎？
校園風(fēng)景四年級(jí)作文500字 13
“校園”這個(gè)詞在我心中是美麗而又充滿活力的。上課時(shí)同學(xué)們勤思動(dòng)腦；下課時(shí)同學(xué)們嬉笑打鬧；操場(chǎng)上同學(xué)們充滿活力的身影；后操場(chǎng)花壇的美麗……都逐漸行成校園中的一道道美麗的'風(fēng)景線。然而，最讓我難忘的風(fēng)景線還是同學(xué)們互相幫助的情景。
那天，我們班正在上體育課。我們?cè)谂芙恿悤r(shí)發(fā)生了一件意外的事——我們班的周家興跑得太快，撞在了高年級(jí)的大姐姐的身上，“咚”的一聲，周家興重重地摔倒了地上。老師和同學(xué)看見(jiàn)了，急忙把他扶起來(lái)，其它同學(xué)也像像流水一樣涌去。七嘴八舌地問(wèn)起來(lái)：“周家興你怎么了！”“周家興你有事沒(méi)！”“周家興你沒(méi)受傷吧！”……可是他的左手卻抬不起來(lái)了。直到下午，我才知道，周家興的左手竟然骨折了！周家興真不幸呀！我們都擔(dān)心起來(lái)，我想：周家興這可怎么上學(xué)呀！
老師知道后，特意到周家興的家里去看望他，還在班上組織了一個(gè)“愛(ài)心小分隊(duì)”，專門幫助他。為了不讓他的左手再次被撞，他想上廁所，就讓他在上課時(shí)去上。上學(xué)時(shí)總有一個(gè)人到學(xué)校門口，幫他拿書(shū)包有的給他；課間，同學(xué)們都到他的座位找他玩；放學(xué)時(shí)，有的幫他收拾書(shū)包，有的幫他背書(shū)包，還要有一個(gè)人陪著他，直到他媽媽來(lái)接……這不，這個(gè)互相幫助的情景就慢慢行成了校園中的一道互相關(guān)愛(ài)的風(fēng)景線。
我們學(xué)校美麗的風(fēng)景線還有很多，希望你也能像我一樣發(fā)現(xiàn)它們！
校園風(fēng)景四年級(jí)作文500字 14
每年冬去春又回，萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，邁著輕盈的腳步，悄悄地來(lái)到了我們的身邊。
我走進(jìn)春天的校園，發(fā)現(xiàn)校園更美了。
春天的校園，美在樹(shù)中。操場(chǎng)旁邊有一棵榕樹(shù)爺爺，昨天還是光禿禿的，一夜之間，不知不覺(jué)地?zé)ㄈ灰恍拢┥狭四劬G的“新裝”。有的樹(shù)姐姐還舍不得脫下那身枯黃的“冬裝”，但一陣春風(fēng)吹過(guò)，一片片枯黃的葉子，在風(fēng)中飄然而落，像一只只黃色的蝴蝶在翩翩起舞。有的樹(shù)哥哥卻還是那么郁郁蔥蔥，仿佛這個(gè)寒冬未曾到過(guò)它身邊。
春天的校園，美在花叢中�；鸺t的杜鵑在春風(fēng)中起舞，金黃的菊花在春風(fēng)中點(diǎn)頭，潔白的百合在春風(fēng)中綻開(kāi)了笑臉。還有許多雖然非常艷麗但是叫不出名字的花，把學(xué)校裝扮成了一個(gè)姹紫嫣紅的花海！
春天的校園，美在鳥(niǎo)兒的歌聲中。無(wú)論是清晨，還是傍晚，無(wú)論是春日融融，還是春雨綿綿，在枝頭上，在天空中，一只只小鳥(niǎo)總是在唱著美妙動(dòng)聽(tīng)的歌。當(dāng)我們?cè)缤碜x的時(shí)候，它就在窗外大榕樹(shù)的枝條上，賣力給我們“伴奏”。朗朗的.讀書(shū)聲和著小鳥(niǎo)婉轉(zhuǎn)的歌聲，是多么悅耳動(dòng)聽(tīng)呀！
校園的美，美在同學(xué)們的笑容中。操場(chǎng)上有同學(xué)們奔跑的身影，走廊上有同學(xué)們聊天的身影，教室里有同學(xué)們看書(shū)的身影……一張張小臉笑成了一朵朵盛開(kāi)的花。
春天里的校園，就像一幅美麗的油畫(huà)似的多姿多彩，我愛(ài)春天的校園！
校園風(fēng)景四年級(jí)作文500字 15
校園的風(fēng)景似詩(shī)，似畫(huà)。早晨到處都披上一層輕紗，讓你感到它是那么朦朧，那么神秘。夜晚，霞光照映整個(gè)校園，讓你感到它是那么優(yōu)美，那么迷人。
高大的松樹(shù)，翠綠的楠竹，古老的樟樹(shù)，它們幾乎與學(xué)校同時(shí)誕生，歷經(jīng)了無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨，也送走了一批批學(xué)子。鳥(niǎo)兒在它身上追逐嬉戲，唱著歡快的歌兒，為我們的生活增添了無(wú)限情趣，我們的教學(xué)大樓以及師生宿舍都在這樹(shù)木的環(huán)抱之中。
漫步在這花草樹(shù)叢中，欣賞一下奇花異草也很有情趣，情不自禁的摘下一朵小花站起來(lái)仔細(xì)看一看，聞一聞，使你不由自主的抬頭仰望，只見(jiàn)一層茂密的枝葉，擋住了藍(lán)天白云，只從樹(shù)的空隙中透過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光來(lái)。微風(fēng)吹拂，心曠神怡。
逐步向前，你的'眼睛會(huì)突然變得開(kāi)闊起來(lái)，映入眼簾的是一個(gè)大草坪，綠油油的野草生機(jī)勃勃。踏在上面，感到軟綿綿的，很舒服，前面正在舉行足球賽，坐在草坪上看足球賽，也飽飽眼福。如果你對(duì)足球賽不感興趣，也可以看孩子們放風(fēng)箏，還可以和三五成群的孩子說(shuō)談?wù)撊な隆?/p>
太陽(yáng)搖搖欲墜，霞光滿天，此時(shí)的草坪上有孩子的歡歌笑語(yǔ)，足球迷們的喝彩聲，也有人干脆躺在草坪上，仰望天空，欣賞著美麗的晚霞。
不知不覺(jué)，太陽(yáng)已經(jīng)墜下，鳥(niǎo)兒也唱著歸巢的歌。老樟樹(shù)下鐘已經(jīng)敲響，落日的余暉把整個(gè)校園披上了一層薄薄的紅紗，夜慢慢的降臨，周圍漸漸寂靜下來(lái)。
校園景色越來(lái)越美麗。
校園風(fēng)景四年級(jí)作文500字 16
我游覽過(guò)美麗的忠侖公園，玩賞過(guò)郁郁蔥蔥的中山公園，但卻都比不上我的校園。
校門口就會(huì)看到刻在墻上的四個(gè)大字“嘉濱小學(xué)”陽(yáng)光照過(guò)來(lái)，四個(gè)大字就會(huì)閃閃發(fā)光，顯得格外引人注目。每個(gè)早晨，音樂(lè)響起來(lái)，那是從音樂(lè)角發(fā)過(guò)來(lái)的聲音，每個(gè)進(jìn)校園的人，聽(tīng)到音樂(lè)就會(huì)心情舒暢。瞧！那幾棵頂天立地的“巨人”它們是校園里最高大的幾棵樹(shù)，它們每天守護(hù)著我們，從不抱怨。
在操場(chǎng)上，那個(gè)水池特別引人注目，花繁葉茂的植物把水池打扮得生機(jī)勃勃：榕樹(shù)爺爺把胡須垂下來(lái)，手里拿著個(gè)芭蕉扇，看起來(lái)很威風(fēng)，水池里的靜得沒(méi)有一絲皺紋這讓我想起一句古詩(shī)�！疤睹鏌o(wú)風(fēng)鏡未磨”；水池的水綠得像一塊無(wú)瑕的翡翠，你看池子里的小魚(yú)、烏龜、它們聚在一起，好像在選舉，誰(shuí)是今年的動(dòng)物之王，它們表演出自己的才藝，但都被落選了。從樹(shù)上掉下來(lái)的綠葉、花朵，好像在給小動(dòng)物們乘涼。
水池的旁邊，是一束束不同品種的花兒，它們各有千秋，它們開(kāi)得格外艷麗，芳香撲鼻，聞到花香，你會(huì)陶醉在那兒，會(huì)覺(jué)得自己是一位花仙子。它們無(wú)拘無(wú)束地在這兒生活；它們爭(zhēng)先恐后的開(kāi)花，希望自己能得到贊美，有的含苞待放，有的散發(fā)出自己的花香吸引蝴蝶；有的仰頭微笑；有的擺出驕傲、自大的`表情；還有的向姐姐們噘著小嘴呢！這樣的花映襯著這樣的水，這樣的水倒映著這樣花，景色迷人，你說(shuō)，誰(shuí)能不喜歡這兒呢？
我愛(ài)我的校園，但我更愛(ài)校園那迷人的水池。
校園風(fēng)景四年級(jí)作文500字 17
我的學(xué)校是東方二小，她既美麗，又充滿生機(jī)和活力，處處都有令人喜愛(ài)的景色。我最喜愛(ài)的是學(xué)校的后操場(chǎng)。
來(lái)到我們的學(xué)校，走過(guò)繁花似錦的大花壇、美麗如畫(huà)的天井院、高大漂亮的教學(xué)樓，就來(lái)到了后操場(chǎng)。
后操場(chǎng)是我們學(xué)校最美的一道風(fēng)景線。操場(chǎng)的西邊種著梧桐樹(shù)，它們莊嚴(yán)挺立，像一個(gè)個(gè)威武的戰(zhàn)士站在那里，梧桐樹(shù)上葉子隨季節(jié)變化而更換顏色，春天的時(shí)候葉子嫩綠，夏天的時(shí)候葉子肥美，秋葉變黃，冬日飄零。
操場(chǎng)南邊有一個(gè)網(wǎng)球場(chǎng)，每天都有許多喜歡網(wǎng)球的老師和同學(xué)來(lái)這兒打球，球場(chǎng)的墻上畫(huà)著十七幅有關(guān)運(yùn)動(dòng)的畫(huà)，有射箭、舉重、羽毛球、網(wǎng)球等，一幅幅栩栩如生、充滿活力。球場(chǎng)綠色的護(hù)網(wǎng)上還寫(xiě)著同學(xué)們的戰(zhàn)績(jī)。
球場(chǎng)的中間是用綠色的塑膠鋪成的，如果不仔細(xì)看，還以為是一片綠油油的草地；外圍用紅色塑膠鋪成，紅的可真好看，簡(jiǎn)直像一團(tuán)火。
上體育課的時(shí)候，后操場(chǎng)一片生龍活虎的景象，有的同學(xué)跳繩，有的`同學(xué)踢足球，還有的同學(xué)做各種各樣的游戲，個(gè)個(gè)鼻尖上閃著汗珠，小小的身軀上噴發(fā)著太陽(yáng)的香氣。
校園的后操場(chǎng)不僅為我們的學(xué)校增添了無(wú)限色彩，而且為同學(xué)們提供了活動(dòng)的場(chǎng)所，我愛(ài)操場(chǎng)，更愛(ài)我的校園，和在這里的每一位老師同學(xué)。
校園風(fēng)景四年級(jí)作文500字 18
校園的墻，呆立不動(dòng)，太無(wú)趣；校園的假山，有些破舊；校園的水池，有些渾濁……而教學(xué)樓前的芙蓉樹(shù)，才是我最喜歡的一道風(fēng)景線。
春天，芙蓉樹(shù)長(zhǎng)出了新芽，嫩綠嫩綠，像一個(gè)害羞的'少女，又仿佛是一株含羞草，不好意思地低下了頭，似少女初裝。風(fēng)一吹，葉子姑娘立刻會(huì)意，指揮葉子們開(kāi)始伴奏，發(fā)出沙沙沙的響聲，仿佛在辦一個(gè)慶功演唱會(huì)，整個(gè)校園就是一個(gè)音樂(lè)廳。
夏天，芙蓉樹(shù)像一個(gè)哨兵，維護(hù)校園的安寧。茂密的樹(shù)枝上開(kāi)滿了粉紅色的小花，像落滿了蝴蝶一樣，它像一把撐開(kāi)的大傘，讓同學(xué)們?cè)跇?shù)下乘涼、休息。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像粉紅色的彩霞落在了樹(shù)上，讓人賞心悅目；走近一看，只見(jiàn)花朵像一個(gè)個(gè)精靈娃娃，又宛如一片片小扇子在隨風(fēng)擺動(dòng)。剛一到樹(shù)下，就可以聞到一股沁人心脾的花香。雨中的芙蓉樹(shù)更是美麗。只見(jiàn)花朵開(kāi)始收縮，收成了一個(gè)花骨朵，一個(gè)個(gè)枝頭笑彎了腰，花骨朵們仿佛挨了批評(píng)的小孩，又猶如在低頭尋視著什么。定睛一看，真是可愛(ài)極了。
秋天，花落了一地，粉紅粉紅，踩上去像柔軟而又舒適的地毯。
冬天，樹(shù)下十分安靜，沒(méi)有一點(diǎn)響聲。沒(méi)有人再來(lái)觀看這棵古老的芙蓉樹(shù)。樹(shù)上，花都掉光了，光禿禿的，不像以前那樣勃勃生機(jī)，顯得像一個(gè)孤獨(dú)的老人，大雪下急了，為獨(dú)立在校園中的老者頭上填了不少白發(fā)。
這就是我們學(xué)校最美的風(fēng)景線，我愛(ài)這棵古老的芙蓉樹(shù)。它的根深深地扎在我的心田，讓我久久不能忘懷！
校園風(fēng)景四年級(jí)作文500字 19
今天陽(yáng)光明媚，黃老師帶我們參觀了湘湖小學(xué)。
從大門進(jìn)去，首先看到的是“竹君樓”。竹君樓在廳里有一座橋，往上看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)四本書(shū)，分別寫(xiě)著湘湖軾的詩(shī)。再往下看，會(huì)發(fā)現(xiàn)腳下蹈的玻璃里面有一些描寫(xiě)古人精神的成語(yǔ)，看了這些成語(yǔ)，使我對(duì)這些古人肅然起敬。向前走，往旁邊看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一邊墻壁上有高年級(jí)同學(xué)刻的章；另一邊，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們?nèi)熒拇箢^照，你們瞧見(jiàn)我了嗎？我就在這些照片的中間，正笑瞇瞇地看著你呢！往下看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多圖畫(huà)，這些畫(huà)都是美術(shù)社團(tuán)的人精心畫(huà)出來(lái)的。雖然它們被我們蹈過(guò)千萬(wàn)次，但它們還是那么色澤鮮艷、永垂不朽。
下一站是之垂湖。之垂湖的水面上泛著微波有兩只“天鵝”在水上漂。水面上有荷葉，還有睡蓮。我喜歡睡蓮花那嬌艷的.粉紅，喜歡睡蓮花那可愛(ài)的深紅，喜歡睡蓮花那柔和的嫩黃，但我最喜歡睡蓮那無(wú)窮的綠葉。因?yàn)闆](méi)有“無(wú)窮碧”，怎么會(huì)有“別樣紅”？
再往前走，就看見(jiàn)懷古路了。懷古路兩旁的樹(shù)郁郁蔥蔥、枝繁葉茂、生機(jī)勃勃，是鳥(niǎo)類生活的好地方。所以工人叔叔們?cè)跇?shù)上搭了一些鳥(niǎo)窩，讓鳥(niǎo)兒有個(gè)地方睡覺(jué)。再往前走，你會(huì)看見(jiàn)七個(gè)小矮人和白雪公主，老師就在這停止了導(dǎo)游，帶我們回教室了。回到教室，同學(xué)們七嘴八舌地討論著自己看到了什么�？磥�(lái)，同學(xué)們已經(jīng)對(duì)我們的校園有些了解了。
我為我有這樣的學(xué)校感到十分自豪。
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