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成長(zhǎng)中的喜怒哀樂(lè)初中作文（精選25篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)中的喜怒哀樂(lè)初中作文，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)中的喜怒哀樂(lè)初中作文 1
我叫xx，是日照市實(shí)驗(yàn)學(xué)校的一名學(xué)生。我從小就在這里上學(xué)，也在這里成長(zhǎng)，這里有我無(wú)限的回憶。也留著我的一串記憶。在這里包含著我的喜怒哀樂(lè)。
喜
小學(xué)的時(shí)候，在我這一級(jí)，有一個(gè)三班，在這個(gè)班里還有七十五個(gè)同學(xué)，我們很團(tuán)結(jié)，幾乎沒(méi)有鬧起來(lái)過(guò)，在班里我們關(guān)系有好有壞。
好的天天在一起，壞的也壞不到哪去。班里有什么榮耀大家一起高興，班里有什么壞事大家也一起難受。大家班級(jí)榮譽(yù)感都很強(qiáng)，也團(tuán)結(jié)，一個(gè)人有事，大家都幫忙。在這個(gè)班很快樂(lè)，在一個(gè)幾乎不曾有過(guò)爭(zhēng)執(zhí)的班級(jí)難道不是很快樂(lè)嗎。
怒
我?guī)缀鯖](méi)有怒過(guò)，小學(xué)時(shí)光，幼兒園時(shí)光，關(guān)系都很融洽，我是個(gè)樂(lè)天派，即使成績(jī)不好也不是很難受。但是還是要寫(xiě)下去，說(shuō)說(shuō)同學(xué)吧，王鳳基，小學(xué)的一個(gè)同學(xué)，因?yàn)槊趾車�，所以總是遭到我以及我的同學(xué)的戲弄，他的'名言是：“人的忍耐是有限度的�！�
可能第一個(gè)說(shuō)這句話的人不是他，但他卻經(jīng)常說(shuō)記著他最怒的一次是，我還有兩個(gè)同學(xué)加上他玩一個(gè)叫打手牌的游戲，純屬娛樂(lè)，但是我還有那兩個(gè)同學(xué)卻玩出了名堂，聲明一下，我和那兩個(gè)同學(xué)關(guān)系很好，一個(gè)是劉錦濤，一個(gè)是張展瑞。那個(gè)牌是我們自己撕紙做出來(lái)的，規(guī)則就不說(shuō)了，反正輸?shù)娜吮淮蚴�，我們�(nèi)齻�(gè)人耍賴，營(yíng)私舞弊，總是我們贏，換種說(shuō)法，就是王鳳基總挨打，玩著玩著，游戲就不簡(jiǎn)單了，一開(kāi)始王鳳基總想走，但挨得次數(shù)多了，他總想報(bào)仇，但也沒(méi)發(fā)現(xiàn)我們耍賴，打著打著，我們就不局限于打手了，也不局限于用手打了，最后，我也忘了誰(shuí)出的主意，就拿水往頭上澆，一瞬間，他便怒了，我們拎起書(shū)包就跑，正好也放學(xué)了，我們一溜煙的跑了。第二天，我們囂張的氣焰還沒(méi)有被那水澆滅，繼續(xù)玩，這次王鳳基忍耐住了，以后我們還是經(jīng)常玩。
哀
這事說(shuō)起來(lái)有點(diǎn)好笑，是一個(gè)刷號(hào)風(fēng)波。當(dāng)時(shí)是六年級(jí)，我們?nèi)送娴叵鲁桥c勇士，應(yīng)該說(shuō)是四個(gè)人，還有一個(gè)代世彥也玩，那是我們都二十來(lái)級(jí)，第一個(gè)倒霉的是劉錦濤，有一天他來(lái)我家玩，受到了一封郵件說(shuō)他說(shuō)他中獎(jiǎng)了，讓他上什么什么網(wǎng)站領(lǐng)裝備，我說(shuō)：“你真幸運(yùn)。”
他還很高興。接著上了我的號(hào)我也收到了一封郵件，和他一樣，我也很高興的上去打上了賬號(hào)密碼，第二天他跟我說(shuō)他被刷了號(hào)，號(hào)上什么裝備都沒(méi)了，我上了我的號(hào)發(fā)現(xiàn)我的號(hào)也被刷了，然后我們和代世彥·張展瑞說(shuō)了，他倆幸免于難，然而不久后的一次在學(xué)校吃飯的時(shí)候，我們上海云臺(tái)玩，一塊吃飯。那里有電腦，我們幾個(gè)把那些人趕到一邊，我們玩電腦。因?yàn)橹挥腥_(tái)電腦，我不想玩，讓給張展瑞了，我下去點(diǎn)菜，當(dāng)時(shí)劉錦濤27級(jí)，張展瑞25級(jí)，跟我炫耀，還有代世彥幾級(jí)我忘了，第二天發(fā)現(xiàn)那個(gè)電腦上有病毒他們幾個(gè)號(hào)被釣魚(yú)釣著了，都被刷了號(hào)。我們幾個(gè)非但哀了，而且還衰了。
樂(lè)
在班里幾乎每一天都樂(lè)得很。實(shí)在是沒(méi)什么好寫(xiě)的。
喜怒哀樂(lè)，喜怒哀樂(lè)，人生常喜，常怒，常哀，常樂(lè)。月的陰晴圓缺，古難全，人的悲歡離合，也是古難全。人的喜怒哀樂(lè)，難道不也是古難全嗎？
成長(zhǎng)中的喜怒哀樂(lè)初中作文 2
成長(zhǎng)的過(guò)程中，有的人也許是一帆風(fēng)順，事事稱心；有的人也許是煩惱多多，憂愁不斷；可是我的成長(zhǎng)過(guò)程卻顯得那么的多姿多彩，充滿了喜怒哀樂(lè)。那么就讓我們一起打開(kāi)記憶的匣門，重溫美好的往事吧！
三月的和風(fēng)，溫暖而又和煦。這天下午，正在玩耍的我，突然聽(tīng)到一個(gè)喜訊，我的作文發(fā)表了，這時(shí)，我眼前的一個(gè)個(gè)字都變成了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的音符，在我的眼前高低起伏。此時(shí)，我的心情真是無(wú)法用字眼來(lái)形容。
夏天的傍晚，陰沉的天，使我的心情很煩躁，不由得有點(diǎn)心不在焉。老師正在繪聲繪色的給我們上課，老師看著我不專心的樣子，便點(diǎn)名叫我站起來(lái)回答問(wèn)題。我羞答答的站起來(lái)，向老師眨眼睛，我便隨便說(shuō)出一個(gè)答案，使同學(xué)們開(kāi)懷大笑，我不開(kāi)心了，心里不由得燃起憤怒的焰火，久久難以熄滅。
秋天到了，這是農(nóng)民伯伯豐收的季節(jié)，我便回到鄉(xiāng)下幫爺爺奶奶分擔(dān)一些家務(wù)，回到鄉(xiāng)下，我便認(rèn)識(shí)了一個(gè)好朋友，當(dāng)我要回城時(shí)，我便很舍不得離開(kāi)你，臨走時(shí)，我不禁哀傷的想了一句：“有些東西失去了，才懂得珍惜�！�
冬天到了，外面飄著鵝毛大雪，也擋不住我們快樂(lè)的心情，小朋友們更是如此，有的在堆雪人，有的在打雪仗，還有的在扔雪球……這么快樂(lè)的氣場(chǎng)，讓我久久徘徊。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我們長(zhǎng)大了，成長(zhǎng)的過(guò)程更加多自在多彩，充滿了更多的喜怒哀樂(lè)，也讓我們回味無(wú)窮。
回顧往年，我長(zhǎng)大了許多，思想也漸漸走向成熟，知識(shí)天天更比昨天學(xué)到的多，但是我終究是個(gè)平常人，生活中難免有些喜怒哀樂(lè)與大家分享。
喜：在每一次獲得獎(jiǎng)狀時(shí)的笑臉；在每一次校長(zhǎng)或老師給我頒發(fā)證書(shū)時(shí)的好心情；在每一次拿到獎(jiǎng)品時(shí)那心中的喜悅……一次次獲獎(jiǎng)中無(wú)不存在快樂(lè)。
在那一次發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品時(shí)，走路的輕快腳步、唱歌時(shí)的美妙動(dòng)聽(tīng)、連說(shuō)話的字里行間都存在著快樂(lè)——這些都是我喜悅的表現(xiàn)。那是一次朗誦比賽，我以充足的自信、富有感情的聲音、鏗鏘的語(yǔ)調(diào)得到評(píng)委的好評(píng)，我獲得了一等獎(jiǎng)——一支鋼筆，一個(gè)筆記本，一張榮譽(yù)證書(shū)，使我好開(kāi)心啊。但我得到的更多的是來(lái)自老師和家長(zhǎng)的關(guān)心和提醒：“小瑩，別驕傲啊，繼續(xù)努力！爭(zhēng)取做到更好�！�
怒：每一次別人影響我學(xué)習(xí)；每一次組員做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的小動(dòng)作；每一次別人傷害我的自尊心……這都會(huì)讓我心中生怒。
在一次晚自習(xí)中，老師不在，我負(fù)責(zé)班里的紀(jì)律。有幾個(gè)人一看老師不在就不好好學(xué)習(xí)，搞小動(dòng)作，其中一個(gè)還是我的組員呢。于是我靜靜過(guò)去一看，發(fā)現(xiàn)他正在看課外書(shū)。這時(shí)我大發(fā)雷霆，把書(shū)奪了過(guò)來(lái)，靜靜對(duì)他說(shuō)；“假如你上課還看課外書(shū)，小心我告訴老師去。你可以利用自習(xí)的`時(shí)間好好復(fù)習(xí)一下白天學(xué)到的知識(shí)啊�！焙髞�(lái)我意識(shí)到自己的態(tài)度并不好，向那位同學(xué)道歉了。
哀：在一次次被老師批評(píng)時(shí)；在一次次被老師懲罰時(shí)；在一次次與我姐姐分別時(shí)……
家人中跟我關(guān)系最好的要數(shù)我姐了。她大學(xué)畢業(yè)快一年了，在外地工作，一年到頭回不了幾次家。每一次她回家又離開(kāi)時(shí)，我都很難過(guò)。記得姐姐上高中的時(shí)候，兩個(gè)星期回家一次，而我天天回家，所以我們經(jīng)常見(jiàn)面。那時(shí)我比較小，還不知道思念與悲傷。等到后來(lái)她上了大學(xué)，就更少回來(lái)了，所以我有時(shí)有點(diǎn)思念她了。今年我和姐姐一起過(guò)了一個(gè)寒假，過(guò)完寒假她又走了，我真的是很不舍，很不舍。我想她，很想很想……
樂(lè)：在一次次老師的表?yè)P(yáng)中；在一個(gè)個(gè)歡聲笑語(yǔ)中；在一場(chǎng)場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)中……
記得那次我代表學(xué)校參加女生60米短跑和跳遠(yuǎn)，我很開(kāi)心。
我在短跑的預(yù)賽中，跑了第一名，在決賽中我最終得到了第二名的好成績(jī)。在跳遠(yuǎn)比賽中，面對(duì)一個(gè)個(gè)實(shí)力不凡的對(duì)手，我的成績(jī)還算不錯(cuò)——試跳時(shí)我的成績(jī)是兩米九多，決賽時(shí)更是跳到了三米五四，破了運(yùn)動(dòng)會(huì)的記錄。當(dāng)時(shí)除了一身的熱汗，還得到了一身的快樂(lè)呢。
成長(zhǎng)中難免有喜怒哀樂(lè)，這些都將是我寶貴的回憶，我會(huì)好好珍惜，并且努力過(guò)好每一天，做一個(gè)出色的自己！
成長(zhǎng)中的喜怒哀樂(lè)初中作文 3
時(shí)鐘滴滴答答地響，我知道那時(shí)我的生命在流淌時(shí)間一分一秒地流逝，成長(zhǎng)的我們?cè)絹?lái)越成熟的身體和越來(lái)越聰穎的智慧。生活中的每一個(gè)片段加起來(lái)就是我們成長(zhǎng)的歷程。品味我們逝去的和正在逝去的，就是品味我們的成長(zhǎng)。
喜
喜，就是考的好時(shí)被媽媽夸獎(jiǎng)。媽媽第一眼看見(jiàn)考卷上的大紅鉤鉤，開(kāi)心的不得了，喜笑顏開(kāi)地對(duì)我說(shuō)：走，我們不在家里吃了，去外面吃。一路上，媽媽一直夸我是她的乖乖女。我的心中像吃了蜜一樣甜。
怒
當(dāng)我的東西找不著或是丟掉了，我就會(huì)火冒三丈。那天，我去辦公室?guī)屠蠋熮k事情，可我回來(lái)要抄作業(yè)時(shí)突然發(fā)現(xiàn)筆袋不翼而飛了。我像熱鍋上的'螞蟻焦急地找了每個(gè)同學(xué)的抽屜，也沒(méi)有。我去水溝找，還是沒(méi)有，頓時(shí)怒氣沖天，我眼中的美好的一切消失得無(wú)影無(wú)蹤，恨不得馬上逮到那個(gè)同學(xué)，讓老師嚴(yán)厲的懲處這個(gè)同學(xué)。
哀
回想起練琴那段日子，我心中不禁感嘆道哀。媽媽嘮叨的話語(yǔ)一直重復(fù)在我的耳邊。這個(gè)彈不好，重來(lái)；節(jié)奏不穩(wěn)，重來(lái)。吵得我耳邊心煩意亂，不得不硬著頭皮彈。原本美妙的音樂(lè)，徹底變成刺耳的噪音。我的眼眶中噙滿了淚水，真是哀呀。
樂(lè)
放假了，放假了。我們拋開(kāi)心中所有的不滿，盡情的玩耍，不受老師，家長(zhǎng)的限制，無(wú)憂無(wú)慮的玩，真快樂(lè)啊。
成長(zhǎng)的喜怒哀樂(lè)四步曲，會(huì)一直伴隨著我們成長(zhǎng)，是人生成長(zhǎng)的每一個(gè)足跡。
成長(zhǎng)中的喜怒哀樂(lè)初中作文 4
成長(zhǎng)過(guò)程中，有的人也許一帆風(fēng)順，事事順心：有的人也許煩惱多多，憂愁不斷：而我的成長(zhǎng)過(guò)程中卻顯得那么多姿多彩，讓我?guī)銈円黄鹑ブ販赝掳�！�?/p>
春天的風(fēng)溫暖而和煦，暖暖的撫摸著我，這天下午我接到了一則喜訊，我的作文發(fā)表了。高興之情溢于言表，我跑到操場(chǎng)上、花叢間，盡情歡呼。
怒
夏季的天氣，陰沉的天，炎熱而又令人窒息的空氣，讓我心煩意燥起來(lái)，不由得有點(diǎn)心不在焉，這時(shí)老師的火眼金睛看透了我。老師問(wèn)我：“課文主要內(nèi)容是什么？”同桌小聲的說(shuō)：“蟲(chóng)子。”我也不管三七二十一的答了句蟲(chóng)子。結(jié)果，被老師罰站一節(jié)課。我生氣的瞪了同桌一眼。心想：真不夠義氣！
哀
在一絲帶著傷感的秋天，我和從小玩到大的好朋友分開(kāi)了，因?yàn)樗职直徽{(diào)離了工作地點(diǎn)，所以他只能和媽媽一起搬到爸爸工作的地方。因?yàn)檫@件事，我郁悶了很久。
樂(lè)
寒冷的冬天，也控制不住我們快樂(lè)的情緒，我們打雪仗，你扔我，我扔你，好不快活，我還和新認(rèn)識(shí)的'小伙伴做了一個(gè)小雪人，紅辣椒做的鼻子，黃豆做的眼睛，還把我的帽子給小雪人戴上了，現(xiàn)在想想還很高興呢！
隨著年齡的增長(zhǎng)，生活充滿了更多的喜怒哀樂(lè)，成長(zhǎng)更加顯得回味無(wú)窮！
成長(zhǎng)中的喜怒哀樂(lè)初中作文 5
每個(gè)人的成長(zhǎng)都是多姿多彩的，自然的，在我們的成長(zhǎng)中充滿著喜怒哀樂(lè)。
成長(zhǎng)中的喜不用多說(shuō)，那些逗得我們開(kāi)懷大笑的事，都是我們成長(zhǎng)中的趣事，這些趣事給我們帶來(lái)的也就是成長(zhǎng)中的喜。成長(zhǎng)中的喜有太多了，就比如我。當(dāng)我在生日上收到禮物的時(shí)候是喜悅的，當(dāng)我在校園的學(xué)習(xí)中獲得了好的成績(jī)后，我也是喜悅的。我成長(zhǎng)中的喜讓我的成長(zhǎng)充滿著快樂(lè)。
成長(zhǎng)中的怒也有不少，畢竟生活中的我們每一個(gè)人，身上都是會(huì)有脾氣的。我們?cè)谏钪信c別人相處的時(shí)候，難免會(huì)發(fā)生一些小爭(zhēng)吵。也因此成長(zhǎng)中的怒也是一種常態(tài)。
成長(zhǎng)中的哀更是在對(duì)我們的一種成長(zhǎng)經(jīng)歷。當(dāng)我們失去了身邊的親人的時(shí)候，我們會(huì)哀痛，會(huì)傷心到不能自已，這種成長(zhǎng)中的哀會(huì)讓我們感受到生命的可貴。這種人生中的離別也是對(duì)我們成長(zhǎng)的一種考驗(yàn)，我們?cè)诎催^(guò)后，依舊要揚(yáng)起我們的笑臉繼續(xù)向前。因?yàn)槲覀兊纳钸�在繼續(xù)，我們的生命還充滿著無(wú)數(shù)種未來(lái)。當(dāng)我們?cè)诮?jīng)歷了成長(zhǎng)中的哀之后，我們的成長(zhǎng)其實(shí)也就多了一份穩(wěn)重，也讓我們懂得了去好好的珍惜當(dāng)下。成長(zhǎng)中的失去會(huì)讓我們變得更加珍惜我們現(xiàn)在所擁有的一切。我們的成長(zhǎng)也是需要我們不斷的去經(jīng)歷生活中的一些事情，這樣，我們才能夠得到不斷的蛻變，慢慢走向成熟。
最后，我要說(shuō)的'是成長(zhǎng)中的樂(lè)。其實(shí)只要我們帶著一顆樂(lè)觀的心去面對(duì)我們的成長(zhǎng)，那么我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的成長(zhǎng)處處都充滿著歡樂(lè)。只要我們敞開(kāi)心扉，成長(zhǎng)中的快樂(lè)自然的也就迎面而來(lái)。
我們?cè)谝惶煲惶斓某砷L(zhǎng)，成長(zhǎng)的喜怒哀樂(lè)也是我們成長(zhǎng)中的一段段體驗(yàn)。
成長(zhǎng)中的喜怒哀樂(lè)初中作文 6
成長(zhǎng)是每個(gè)人都會(huì)有的一段經(jīng)歷，當(dāng)然，我也在成長(zhǎng)，所以“成長(zhǎng)”這兩個(gè)字經(jīng)常掛在嘴邊了，可是成長(zhǎng)是什么呢?那還是來(lái)看看我的成長(zhǎng)吧!
在我5歲的時(shí)候，爸爸、媽媽為了培養(yǎng)我的愛(ài)好，所以讓我學(xué)鋼琴。每天晚上我都要練習(xí)，媽媽也在一旁輔導(dǎo)我，可是我總是彈不好，每次不是手型不對(duì)，就是指法不對(duì)。于是媽媽總是很生氣很著急(媽媽是急性子)，練習(xí)時(shí)就會(huì)打我，而我也經(jīng)常難過(guò)的流淚。有幾次媽媽著急的都哭了，哭的十分傷心，我見(jiàn)了，不知所措，在心里罵自己不爭(zhēng)氣，學(xué)不好鋼琴。有時(shí)候媽媽會(huì)問(wèn)我：“你想不想學(xué)了?你不想學(xué)就不要學(xué)了，省得為你白浪費(fèi)時(shí)間和花錢!”我的確不想學(xué)可是由于怕媽媽失望，還有不想半途而廢就膽怯的說(shuō)：“想�！焙髞�(lái)，我覺(jué)得這道坎實(shí)在邁不過(guò)去了，就對(duì)媽媽吐露了心聲：“媽媽我不想學(xué)了，行嗎?”沒(méi)想到媽媽破天荒的同意了!從此我再?zèng)]有碰過(guò)鋼琴了。現(xiàn)在，大人們都還惋惜的說(shuō)：你的樂(lè)感其實(shí)很好的'啊!于是我留下了一個(gè)失敗的陰影。
隨著進(jìn)入了小學(xué)，我學(xué)習(xí)了書(shū)法。開(kāi)始我學(xué)的還不錯(cuò)，后來(lái)因?yàn)槲疑险n不認(rèn)真，質(zhì)量降低，所以水平一直沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)。媽媽看在眼里，急在心里。于是她的怒火迸發(fā)了：那天我在家練字，沒(méi)寫(xiě)好，她就讓我寫(xiě)到了很晚，我哭了，我對(duì)媽媽發(fā)誓：我以后好好上課不淘氣了。以后我上課就不淘氣了。去年我書(shū)法考10級(jí)，其實(shí)是報(bào)10級(jí)，要8級(jí)，爭(zhēng)9級(jí)。考級(jí)前，一個(gè)月里大家都在緊張練習(xí)，我也不例外，也想考個(gè)好成績(jī)，可是大家的長(zhǎng)進(jìn)都看得見(jiàn)，我的進(jìn)步卻是“無(wú)形”的。爸爸、媽媽、外公都急的像熱鍋上的螞蟻，于是決定臨陣磨槍，逼我天天練習(xí)，而他們也都輔導(dǎo)我、幫助我，圍著我不停的轉(zhuǎn)。那段時(shí)間我是苦不堪言，一度沒(méi)了自信，想放棄。但這時(shí)一句話在我耳邊響起了：“不拋棄，不放棄，大家都是為我好，加油!”然后我又努力練了起來(lái)。11月23日我昂首挺胸走進(jìn)了考場(chǎng)。功夫不負(fù)有心人，1月我拿到了“書(shū)法8級(jí)”的證書(shū)。捧著它，我心中充滿了成就感。心里像飛起來(lái)一樣，畢竟，這也算是一次成功嘛。
在課堂里，我是一個(gè)愛(ài)發(fā)言的人。老師提完問(wèn)后，過(guò)幾秒鐘，就看見(jiàn)同時(shí)舉起3雙手：我的、趙琦媛的、陳珂佳的。我們?nèi)齻�(gè)是班上的舉手大王。老師經(jīng)常說(shuō)：“課堂上除了廖晨越、趙琦媛、陳珂佳三個(gè)，其他都是木頭人!”可是，在體育課上我就是很失敗的人了!我的體育一直是“B”!唉，我可是要評(píng)“區(qū)三好”的。體育不過(guò)關(guān)，連一點(diǎn)希望都沒(méi)有!于是我天天練習(xí)：仰臥起坐、立定跳遠(yuǎn)、跳繩。搞的我滿頭大汗。唉，又有什么辦法呢?為了“區(qū)三好”豁出去了!
在課余生活里，我是一個(gè)活潑，可愛(ài)的小男孩兒。我有很多的愛(ài)好：畫(huà)畫(huà)、打籃球、騎車、讀書(shū)看報(bào)……由于我愛(ài)看報(bào)所以國(guó)際大事了解很多，讓大人們大吃一驚說(shuō)：“你怎么什么都知道?”我總會(huì)說(shuō)：“報(bào)紙上寫(xiě)的。”籃球，也是我不可或缺的東西，我喜歡NBA，喜歡里面的球星，和賞心悅目的打法、戰(zhàn)術(shù)等等……
成長(zhǎng)是要付出的;成長(zhǎng)是有失敗的;成長(zhǎng)是有成功的;成長(zhǎng)更是有收獲的!通過(guò)這些事，我了解到成長(zhǎng)就像走路，失敗、自卑是坎坷的小道，走小道時(shí)我們不能氣餒、停下，正如失敗我們也得去面對(duì)，不能逃避。成功、自信是順利的平坦的大道，可走大道也不能亂跑，亂沖，正如成功了也不能驕傲。但在走大道之前，肯定是一段崎嶇的小道，名言說(shuō)的好：失敗乃成功之母。但我認(rèn)為還要加上一句：努力也乃成功之母!
成長(zhǎng)中的喜怒哀樂(lè)初中作文 7
“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”每當(dāng)我唱起這首強(qiáng)勁有力的軍歌時(shí)，我就會(huì)情不自禁沉浸到前幾天的軍訓(xùn)之中，那可是喜怒哀樂(lè)，樣樣俱全呀！
喜
“耶！要軍訓(xùn)了，馬上就要去訓(xùn)練基地了”，5月5日，當(dāng)我們登上去基地的汽車時(shí)，我們都無(wú)比的興奮和激動(dòng)，真是無(wú)法用詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)當(dāng)時(shí)的心情。同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，每個(gè)人都笑得像花兒一樣，有的在嬉笑打鬧，有的手上拿著一大堆花花綠綠的零食在使勁地吃，有的在憧憬著軍訓(xùn)會(huì)做什么�？傊蠹叶际指吲d，因?yàn)橐呀?jīng)踏上去軍訓(xùn)的路了。
怒
剛到基地，同學(xué)們個(gè)個(gè)都興高采烈，有的蹦，有的跳，這時(shí)教官說(shuō)：“放完行李，就到操場(chǎng)集合”。這一句話，似乎有人給我們施了定身術(shù)一樣，我們一下都定住了，不再蹦，不再跳，只是有氣無(wú)力地回答“哦，知道了”。我在心里埋怨道，這么熱的天，剛到就要集合，還讓不讓人活呀！但是沒(méi)辦法，既然來(lái)軍訓(xùn)，就只好聽(tīng)教官的了。今天的太陽(yáng)似乎故意給我們過(guò)不去，我越生氣，它就曬得越厲害，好像頭上都快要著火了，大粒大粒的汗珠不停地往下滴。我們只好強(qiáng)忍心中的`怒氣，在教官的指揮下，訓(xùn)練站隊(duì)、稍息、立正和軍姿等，唉！今天真是好累�。�
哀
通過(guò)嚴(yán)格的軍訓(xùn)和開(kāi)展一些豐富多彩的活動(dòng)，我們都漸漸地喜歡上了這樣的集體生活，覺(jué)得無(wú)比開(kāi)心，無(wú)比快樂(lè)時(shí)，一周的時(shí)間卻不知不覺(jué)地就過(guò)去了，明天就是閉營(yíng)儀式了，大家都有點(diǎn)依依不舍，真舍不得離開(kāi)這里啊，哎！快樂(lè)的時(shí)光總是那么的短暫。有時(shí)候想起來(lái)，老天爺好像總是不公平，我想快樂(lè)，開(kāi)心的時(shí)光多一些長(zhǎng)一些時(shí)，它卻只給你短短的一瞬間；想讓傷心和不愉快的日子快些過(guò)去時(shí)，它卻讓它久久的停留在你的身邊。
樂(lè)
短短一周的軍訓(xùn)，我們學(xué)到了在家里，在父母身邊學(xué)不到的東西，讓我們?cè)诳鞓?lè)中懂事不少。學(xué)會(huì)了怎樣疊被子，學(xué)會(huì)了站有站像坐有坐像，體會(huì)到了解放軍叔叔的辛苦，要走好那整整齊齊的方陣是來(lái)之不易的，不經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期刻苦的訓(xùn)練是不行的。通過(guò)走長(zhǎng)征路，我們懂得了革命先輩爬雪山過(guò)草地，是為了解放全中國(guó)，他們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和大無(wú)畏的高尚品質(zhì)，是值得我們學(xué)習(xí)和敬仰的。通過(guò)自己動(dòng)手做飯菜，讓我們體會(huì)到父母是多么的不容易，父母對(duì)我們是多么的好。如果通過(guò)軍訓(xùn)，有的同學(xué)還不會(huì)體貼人，還挑三撿四，還不團(tuán)結(jié)同學(xué)，看來(lái)我們這些“小皇帝、小公主”真該好好的反省反省了。
我十分感謝學(xué)校和這里的教官，讓我在這一周里有不一樣的喜怒哀樂(lè)，不過(guò)，我要再勸勸有的同學(xué)，可別再當(dāng)“小皇帝、小公主”��！
成長(zhǎng)中的喜怒哀樂(lè)初中作文 8
在今天上午的時(shí)候，同學(xué)們紛紛把自己當(dāng)時(shí)發(fā)生的事情分享了給大家，這些比較精彩的故事來(lái)給大家說(shuō)一說(shuō)吧。
首先，從陳同學(xué)開(kāi)始，她想說(shuō)她自己在姥姥家的時(shí)候發(fā)生的一些搞笑的事情，比如說(shuō)她的弟弟非常的淘氣，總是跟著他，像一個(gè)跟屁蟲(chóng)一樣，到哪他就跟著她去，他是總是把陳同學(xué)煩，因?yàn)槭顷愅瑢W(xué)說(shuō)要是你再這么煩的話，我就直接回鄭州，然后他的弟弟說(shuō)，別我不說(shuō)話就好了，就這樣，他的弟弟很淘氣，但她還是依然喜歡他的。
下一個(gè)就是鄭同學(xué)，他的暑假，部分是在加拿大度過(guò)的.，加拿大那里有很多新鮮的事物，比如說(shuō)，他見(jiàn)過(guò)很多的老外，而且吃的食物跟我們中國(guó)也很不一樣，他去過(guò)超市，一些景點(diǎn)。而且感到生活是非常的棒，他非常喜歡在加拿大旅游的那段時(shí)間。
下一位是王同學(xué)。同學(xué)老師們，他們?cè)谟斡镜臅r(shí)候非常的開(kāi)心。等他們有的時(shí)候這樣是誰(shuí)，不用就得去的話，教練都會(huì)拿一個(gè)非常厚的那種值班兒來(lái)打他們，有一次，王同學(xué)，因?yàn)�，晚上玩兒游戲玩兒輸太長(zhǎng)，而且顯得疲勞，然后被老師狠狠的批評(píng)一頓。
努力不一樣，所以假期收獲也不一樣的，同學(xué)們，你們的假期是怎么樣的呢？
成長(zhǎng)中的喜怒哀樂(lè)初中作文 9
我是一個(gè)活潑、開(kāi)朗，愛(ài)好廣泛的男孩兒。我的生活中有喜，有怒，有哀，也有有樂(lè)。
喜，就是驚喜。舉個(gè)例子吧：比如我在學(xué)校通過(guò)競(jìng)選，當(dāng)上大隊(duì)委、中隊(duì)長(zhǎng)、校園小明星，獲得口算一等獎(jiǎng)，作文三等獎(jiǎng)、三好學(xué)生、挑戰(zhàn)小主持人獲得成功……這一些都很值得驕傲，也就是我的喜。
怒，就是憤怒。每當(dāng)有人惹得我心煩的時(shí)候，我的心里就有著那么一股子憤怒，在我心里慢慢地晃動(dòng)，我特想發(fā)泄。
哀，就是悲哀。當(dāng)我競(jìng)選班隊(duì)委失敗的時(shí)候，心里就有無(wú)比的失望，我常常會(huì)想：為什么別人做得到的'而我卻做不到呢?這就是我的哀。
樂(lè)，就是快樂(lè)。比如我玩游戲通關(guān)了，或者有很好玩的游戲，覺(jué)得玩一千遍一萬(wàn)遍也想玩，玩得不知自己姓什么了，也不知道時(shí)間在一分一秒地走著，總之，就是全神貫注地玩，一心一意地玩。當(dāng)然讀書(shū)也很快樂(lè)，我永遠(yuǎn)相信爺爺告訴我的一句俗話，就是“書(shū)中自有黃金屋”。所以我一直非常喜歡看書(shū)，我從書(shū)中得到了很多知識(shí)，也找到了很多樂(lè)趣�！逗５呐畠骸贰ⅰ独先伺c�！返鹊任叶紣�(ài)讀。
這就是我的喜、怒、哀、樂(lè)�；蛟S人生就是有喜有憂，有笑有淚，但是，我一定要讓自己的人生中喜和樂(lè)多一點(diǎn)，讓悲哀和憤怒少一點(diǎn)。
成長(zhǎng)中的喜怒哀樂(lè)初中作文 10
每天，數(shù)不清的汽車、摩托車從我身上隆隆而過(guò)，那汽油味令我陶醉。我看到家鄉(xiāng)日新月異的變化，工廠林立，樓房遍布。白天，我聽(tīng)著機(jī)器的轟鳴聲、車輛的汽笛聲，像是在欣賞動(dòng)人的交響樂(lè)。晚上，兩旁路燈雪亮，仿佛置身于繁華的都市。我高興，我快活。因?yàn)槲抑�，這是社會(huì)的進(jìn)步。
可是，我也遭遇過(guò)許多不順心的事。
一天傍晚，我正準(zhǔn)備休息，忽然有一股濃濃的臭味撲鼻而來(lái)。我定睛一看，原來(lái)是一輛垃圾車在做怪。它左右兩邊沒(méi)有護(hù)欄，垃圾就像下雨一樣，落在我身上，臭死了！夜幕降臨，隨后而來(lái)的一輛摩托車看不清垃圾，差點(diǎn)翻倒了。我憤怒，我惱火！
更糟糕的是，在我的身邊開(kāi)了一家飯店。隔三岔五的，會(huì)有幾個(gè)啤酒瓶從天而降，那碎片四濺，疼得我直打哆嗦。不一會(huì)兒，又會(huì)有一盆一盆的洗碗水從我身上淌過(guò)，我的身上長(zhǎng)滿了綠色的苔蘚。終于有一天，一輛汽車呼嘯而過(guò)，因?yàn)樗槠吞μ\的緣故，輪胎打滑，汽車沖入十幾米深的水溝，三十幾條活生生的'生命就這樣消失了。我生氣，我悲傷——要是沒(méi)有這些玻璃碎片和廢水引起的苔蘚，那該多好��！
人們啊，我再一次請(qǐng)求你們：交通是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動(dòng)脈，沒(méi)有了我們健康強(qiáng)健的體魄，你們將寸步難行哪！
成長(zhǎng)中的喜怒哀樂(lè)初中作文 11
“一本新書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。”海倫·凱勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)。
每個(gè)人都與自己的書(shū)有著不同的經(jīng)歷，有的是竊讀，有的是……
記得八歲那年暑假，我瘋狂得愛(ài)上了伍美珍的書(shū)，每一次讀她的書(shū)，都有不一樣的情感收獲。來(lái)到書(shū)店里，書(shū)柜上擺著琳瑯滿目的書(shū)，各種各樣的種類讓人愛(ài)不釋手，可我唯一要找的，就是伍美珍。說(shuō)起伍美珍，你們可能并不認(rèn)識(shí)，但我，是她的超“大粉絲”
�。≌业搅�！我尋尋覓覓，終于找到了它的.下落�！班福覊�(mèng)寐以求的《愿望樹(shù)下的呼喚》！”一拿起書(shū)，我就埋頭看了起來(lái)，我突然覺(jué)得我像一匹餓狼，貪婪地“吃著美食”。突然，我放慢了速度，臉頰上幾滴冰涼的淚珠不禁落下，男二在一次登山中意外去世了，女一落淚如珠�？吹竭@里我不禁哭出聲來(lái)，書(shū)店里的人都以奇怪的目光看著我，我迅速低下頭，心里覺(jué)得好丟人啊！
這就是我與書(shū)的故事，與書(shū)一起流淚的故事。我發(fā)現(xiàn)每本書(shū)中都蘊(yùn)含著悲歡離合，能讓我們?nèi)谌肫渲�，每本�?shū)也都有自己獨(dú)特的情感，能讓人捧腹大笑，或讓人潸然淚下……
你呢？你與書(shū)又是怎樣的呢？
成長(zhǎng)中的喜怒哀樂(lè)初中作文 12
我是一個(gè)活潑的男孩，我有著喜怒哀樂(lè)的生活。
我喜的時(shí)候當(dāng)然是過(guò)新年。過(guò)新年的時(shí)候可以收到長(zhǎng)輩們送給我的紅包，紅包里面有很多錢，那真是大豐收��！我還可以用這些壓歲錢去買自己喜歡的東西呢！
我怒的時(shí)候當(dāng)然是爸爸媽媽逼我去寫(xiě)作業(yè)，而且作業(yè)還很多。除了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)還有科學(xué)，加起來(lái)應(yīng)該有十幾項(xiàng)的作業(yè)了，這么多作業(yè)，寫(xiě)得我筋疲力盡的'，真想發(fā)火啊，可是又不能發(fā)，因?yàn)檫@是我該做的事啊！
我哀的時(shí)候當(dāng)然是惹禍被打的時(shí)候。那屁股好痛啊，每次惹禍都想逃，可就是逃不出爸爸媽媽的手掌心。每次被打后，我都會(huì)下決心，下次不要再惹禍了，可還是會(huì)有很多個(gè)下次出現(xiàn)��！
我樂(lè)的時(shí)候當(dāng)然是爸爸和媽媽帶我出去玩。有的時(shí)候是帶我去看電影，有的時(shí)候是帶我去打一會(huì)兒羽毛球，還有的時(shí)候是和我踢一會(huì)兒足球。能和爸爸媽媽一起度過(guò)這美好的時(shí)光，是我最開(kāi)心的時(shí)刻，多希望這些美好時(shí)光常常到來(lái)。
這就是我的喜怒哀樂(lè)。這就是我多姿多彩的童年！
成長(zhǎng)中的喜怒哀樂(lè)初中作文 13
每個(gè)人都會(huì)有喜、怒、哀、樂(lè)，我也不例外。因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都有自己的一些生活體驗(yàn)。我們的喜、怒、哀、樂(lè)都被藏在了這些經(jīng)歷中，等我們一一找到它們呢!
我的歡樂(lè)就在玩耍中，每當(dāng)大課間的時(shí)候，我們做著各種各樣的游戲，我與小朋友盡情的玩耍時(shí)，會(huì)把一切煩惱都拋到九霄云外去。
我的怒氣往往是別人觸犯了我或是誤解了我的`時(shí)候，我就表現(xiàn)得比較暴躁，就會(huì)大發(fā)雷霆。記得有一次，我有一道題不會(huì)做，爸爸講了一遍又一遍，最終爸爸不耐煩了，訓(xùn)斥我，罵我不認(rèn)真聽(tīng)講，當(dāng)時(shí)我就火了，本來(lái)學(xué)不會(huì)就很心煩，一向在認(rèn)真聽(tīng)著，最終還挨罵，能不讓人生氣嗎
悲傷是在考試考的糟糕的時(shí)候，自己也沒(méi)少費(fèi)力，到頭來(lái)考的一塌糊涂，教師批評(píng)，家長(zhǎng)訓(xùn)斥，同學(xué)還瞧不起，這不是悲哀嗎
歡樂(lè)當(dāng)然是在考試取得好成績(jī)的時(shí)候了，比如年終考試的時(shí)候，我努力了，成績(jī)十分夢(mèng)想，爸爸、媽媽高興，我自然心里也異常歡樂(lè)。
我想明白了，喜、怒、哀、樂(lè)無(wú)法逃避，僅有正確對(duì)待，轉(zhuǎn)怒為喜，轉(zhuǎn)悲為樂(lè)才是上策。
成長(zhǎng)中的喜怒哀樂(lè)初中作文 14
生活就像一首歌，時(shí)而高亢，時(shí)而低沉。人的情緒也是這樣，時(shí)而歡喜，時(shí)而悲傷。我每一天都沉浸在不一樣的旋律中。
我的歡喜
前幾天就是中秋節(jié)，在中秋節(jié)的前一天我高興地在學(xué)校里上課。放學(xué)了，教師告訴我們一個(gè)好消息，說(shuō)中秋節(jié)的三天假期不會(huì)給我們留作業(yè)。我們只歡呼了一聲。我們就立馬安靜下來(lái)，因?yàn)槲覀兌寂陆處熆次覀儽憩F(xiàn)不好而反悔，再多留作業(yè)。放學(xué)了，我們沒(méi)留作業(yè)，我背著書(shū)包歡歡喜喜地回家了。
我的悲傷
記得有一次我們數(shù)學(xué)考試。拿到試卷時(shí)，我大概掃了一眼題目，我很有信心，因?yàn)檫@些題目對(duì)我來(lái)說(shuō)太簡(jiǎn)單了，我寥寥幾筆就答完了，卷子又大概地檢查了一遍就交上去了，在接下來(lái)的時(shí)間里我一點(diǎn)兒也不緊張，因?yàn)槲覍?duì)自己很有信心�？墒欠�?jǐn)?shù)出來(lái)的時(shí)候，給了我一個(gè)晴天霹靂，我竟然只考了88分。這讓我怎樣跟媽媽交代，一整天我都悶悶不樂(lè)，回到家被媽媽嚴(yán)厲的'批評(píng)了一頓。
我的`生活就像一首歌，一首五彩繽紛的歌。無(wú)論曲調(diào)高亢低沉，我都會(huì)靜靜地欣賞。
成長(zhǎng)中的喜怒哀樂(lè)初中作文 15
生活中處處充滿了喜怒哀樂(lè)，我天天都有怒和哀，但我很喜歡“怒”這種心境，你想明白嗎？看吧。
喜
說(shuō)到喜，我要是高興起來(lái)堪比三歲小孩，就比如我去生態(tài)園一日游，走在去生態(tài)園的路上我就嘻嘻哈哈的.，就像一只嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)，一路上嘴也沒(méi)停過(guò)。到了那里，我蹦蹦跳跳地玩了一整天，回家時(shí)還拿了一些水果呢，心里簡(jiǎn)直樂(lè)開(kāi)了花。
怒
說(shuō)到怒，我昨日午時(shí)可是氣極了，覺(jué)得肺都?xì)庹�。那時(shí)，我正在操場(chǎng)上漫不經(jīng)心地看五年級(jí)的球賽，一不留神，一個(gè)足球突然“飛”到了我的臉上，還沒(méi)明白過(guò)來(lái)，就打上課鈴了。我氣急敗壞回到教室，心里覺(jué)得委屈－－無(wú)緣無(wú)故被足球打了一下！
哀
說(shuō)到哀，我可是“哀神”，這周作文上榜了兩次，結(jié)果那些贊賞被媽媽“敲詐”走了七十多，今年總共“敲詐”走了一百七十多，此時(shí)，我只想把一首《涼涼》送給自己。
樂(lè)
說(shuō)到樂(lè)，我可是歡樂(lè)的，天天心里跟吃了蜜似的。這周午時(shí)放學(xué)后跟大家踢足球，天天出去玩，有時(shí)晚飯都來(lái)不及吃就去踢球，既歡樂(lè)了不少，又長(zhǎng)了不少知識(shí)，真好！
我最喜歡的是“怒”這種心境，因?yàn)椤芭蓖炅艘院�，懂事了不少�?/p>
成長(zhǎng)中的喜怒哀樂(lè)初中作文 16
喜
再過(guò)幾天就是我的生日了，該怎么過(guò)呢？請(qǐng)同學(xué)到家里大吃大喝？太俗！再說(shuō)，太多人一起過(guò)生日是要浪費(fèi)很多錢的`。嗯，要不然先讓媽媽給我買一本課外書(shū)吧！反正平時(shí)我看課外書(shū)她也不反對(duì)。
怒
今天早上，我正想對(duì)媽媽說(shuō)我的主意時(shí)，媽媽卻對(duì)我說(shuō)：“心怡，我要出去外面辦事，你把我昨天沒(méi)做完的活做完！”說(shuō)完就走了。我沒(méi)有辦法，只能生氣地照做了。等媽媽回來(lái)的時(shí)候，我趕緊湊上去：“媽媽，能不能給我買一本課外書(shū)？”可媽媽說(shuō)：“不行�。 蔽疑鷼鈽O了。
哀
“媽媽不給我買課外書(shū)，該怎么辦？”我生氣地對(duì)弟弟說(shuō)，“我想看課外書(shū)呀！”誰(shuí)知，弟弟也一臉無(wú)奈：“沒(méi)辦法，現(xiàn)在爸爸不在家，媽媽可就是大王了。你去都行不通，更別說(shuō)我了！”唉！沒(méi)辦法了！過(guò)一天算一天吧！
樂(lè)
今天是我的生日了，媽媽卻比我還高興，她對(duì)我說(shuō)：“快上爸爸的車！我們給你準(zhǔn)備了蛋糕，去過(guò)生日吧！”爸爸開(kāi)車到了一個(gè)西餐廳前，原來(lái)我們是要到西餐廳過(guò)生日呀！
今天，我過(guò)得很開(kāi)心，爸爸、媽媽和弟弟都在一起，給我唱生日歌，為我切蛋糕……
成長(zhǎng)中的喜怒哀樂(lè)初中作文 17
每一個(gè)人都有過(guò)快樂(lè)的經(jīng)歷，我也不例外。
今天，我和媽媽一起去親戚家串門，因?yàn)槁吠具b遠(yuǎn)，媽媽同意我騎著自行車去，我高興的一蹦三尺高，朝著媽媽的臉上就親了一口，說(shuō)：“老媽你太偉大了！”
難得的一次騎車機(jī)會(huì)呀!我可要好好“訓(xùn)練訓(xùn)練”它了，于是沒(méi)到點(diǎn)我便飛快的沖下樓，推出我心愛(ài)的小自行車，興奮的對(duì)它說(shuō)道：“多日沒(méi)見(jiàn)，最近怎樣？是否還好？”可惜它聽(tīng)不懂我的語(yǔ)言�，F(xiàn)在也別說(shuō)那么多了。訓(xùn)練正式開(kāi)始，出發(fā)，我哼著小曲，“嗖”的一聲就騎走了。我邊騎邊想：“這種隨心所欲沒(méi)有人束縛的感覺(jué)真好！”
當(dāng)我飛快的騎到我家樓道口的時(shí)候，老媽突然從樓道里若無(wú)其事的'推著車子出來(lái)了，我的車閘不靈沒(méi)辦法減速�？衫蠇屗�，她居然沒(méi)有看到我。這是什么事嘛。就在千鈞一發(fā)之間，我急中生智大喊一聲：“老媽，快點(diǎn)躲開(kāi)！”她猛地回過(guò)神來(lái)，“嗖”的一聲就撤走了�！鞍パ健边@可幸虧了我呀。要不然就得“兩敗俱傷”了呀！老媽那是萬(wàn)分感激呀！摟著我使勁地親，還鄭重地決定：為了感謝我的救命之恩，給我在商店里買一大包我愛(ài)吃的東西。哈哈哈！我有一頓口福了！
成長(zhǎng)中的喜怒哀樂(lè)初中作文 18
月有陰晴圓缺，我有喜怒哀樂(lè)。
鏡頭一
如果說(shuō)學(xué)校里有動(dòng)物園你信嗎？你還真別不信，我們班就是那個(gè)動(dòng)物園。只要有老師講到關(guān)于動(dòng)物的知識(shí)，我們班的部分男生就會(huì)“返祖”。學(xué)猩猩走路，學(xué)狗熊上樹(shù)，學(xué)老虎咆哮……看著他們惟妙惟肖的表演，我笑得眼淚都掉下來(lái)，也許是我笑點(diǎn)低吧。
鏡頭二
學(xué)校每周都會(huì)評(píng)優(yōu)秀班級(jí)，掛流動(dòng)紅旗。能得到流動(dòng)紅旗是多么光榮的'事兒呀。可是我們班總有那么幾個(gè)人愛(ài)搗亂，讓我們班扣分得不到紅旗，把我們氣得不行，我甚至都想揍他一頓。
鏡頭三
扣完分那就好了，我們班的老師心情不好了，老師心情不好就會(huì)訓(xùn)我們，有時(shí)會(huì)讓我們坐一節(jié)課，甚至取消體育課。我們一周僅有的幾節(jié)體育課，就這樣無(wú)情地丟掉了。哀莫大于此了，我的心無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)了。
鏡頭四
學(xué)校舉行跳大繩比賽，在全部同學(xué)的共同努力下，我們班一舉奪魁。老師笑得像花一樣，獎(jiǎng)勵(lì)我們一堂課自由活動(dòng)。同學(xué)們頓時(shí)放飛了自我，像撒歡兒的野馬在草原上飛奔。我當(dāng)然也不例外呀，畢竟還有什么能比玩兒更能讓我快樂(lè)呢？
成長(zhǎng)中的喜怒哀樂(lè)初中作文 19
在我的生活中，喜怒哀樂(lè)這“四大天王”天天在我身邊追逐打鬧。
首先是“喜”天王閃亮登場(chǎng)。
今日，我像往常一樣早早地來(lái)到學(xué)校。今日真奇怪，平時(shí)同學(xué)們都是獨(dú)自學(xué)習(xí)。可是今日，大家都猶如那樹(shù)上的麻雀——湊在一起七嘴八舌地談話。據(jù)可靠情報(bào)，明天學(xué)校就要組織我們六年級(jí)的同學(xué)去綠島山莊去游玩，這可真是臘月天找楊梅——難得啊。我滿心充滿了歡喜啊。
接下來(lái)介紹的是“怒”。
我千盼萬(wàn)盼最終盼到了這一刻。我們坐汽車來(lái)到了綠島山莊。剛一下車，“倒霉”這個(gè)讓人厭惡的家伙就給我套上了個(gè)“倒霉光環(huán)”，我踩到了一塊西瓜皮，摔了一個(gè)屁股墩。疼暫且放一邊不說(shuō)，還被同學(xué)們笑話。真不明白是哪個(gè)挖人墻腳補(bǔ)缺口的缺德人干的。我當(dāng)時(shí)氣得比蛤蟆跳得還高。真是可惱也！
還有“哀”。
歡樂(lè)時(shí)光去如飛，一天的游樂(lè)時(shí)間就這么過(guò)去了。唉！歲月不饒人吶！我多么期望時(shí)光能倒流，再給我一個(gè)今日。
有哀就有就樂(lè)。第四個(gè)“天王”——“樂(lè)”上場(chǎng)了。
雖然歡樂(lè)時(shí)光已經(jīng)過(guò)去了。可是，我學(xué)到了許多在爸爸媽媽身邊學(xué)不到的東西，我還是挺歡樂(lè)的。
這就是我擁有的.喜怒哀樂(lè)，它們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年的陪伴在我的身旁。你的喜怒哀樂(lè)又是什么呢？
成長(zhǎng)中的喜怒哀樂(lè)初中作文 20
人生像一首歌，旋律有高有低。有喜，有怒，有哀，有樂(lè)。
我的喜
假期媽媽領(lǐng)我出去玩兒，我就十分地開(kāi)心。如果媽媽讓我玩手機(jī)，我也很高興；要是我得到了表?yè)P(yáng)我也很歡喜。
我的怒
媽媽說(shuō)話不算話。在期末考試前媽媽為了讓我考出好成績(jī)，用玩手機(jī)來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)我。媽媽對(duì)我說(shuō)：“考進(jìn)前十名就能夠玩兒半個(gè)小時(shí)的手機(jī)，考進(jìn)前五名能夠玩兒一個(gè)小時(shí)，考進(jìn)前三名就玩兒兩個(gè)小時(shí)，考第一就能夠使勁地玩兒了。”
我聽(tīng)了十分開(kāi)心，認(rèn)真地復(fù)習(xí)。我考試考了第六名。可是我整個(gè)假期連手機(jī)的毛都沒(méi)有碰到。聽(tīng)完英語(yǔ)媽媽立刻把手機(jī)收回。我真是敢怒不敢言呀！
我的哀
我的哀傷在周末，我認(rèn)為周末應(yīng)當(dāng)好好休息一下。可是沒(méi)想到從早晨八點(diǎn)到晚上五點(diǎn)都在補(bǔ)課。剩下的時(shí)間就得寫(xiě)作業(yè)陪弟弟玩兒。我好累呀，周末好累呀。唉！
我的樂(lè)
我最歡樂(lè)就是在過(guò)年的時(shí)候。一坐在桌旁就有一大桌子好菜。還能夠和哥哥盡情地玩兒手機(jī)。我真想天天過(guò)年�。�
這就是我的`生活，我的生活就是這樣，有喜有憂。有悲傷有歡樂(lè)。
成長(zhǎng)中的喜怒哀樂(lè)初中作文 21
莎士比亞曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的營(yíng)養(yǎng)品�！碑�(dāng)然，對(duì)于我這個(gè)“書(shū)呆子”也不例外。今天我就來(lái)談一談我對(duì)書(shū)的喜怒哀樂(lè)吧！
我對(duì)書(shū)的喜:
一天早晨，我從夢(mèng)中醒來(lái)，發(fā)覺(jué)一本“外圍發(fā)金光的書(shū)”《安徒生童話大全》。我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情打開(kāi)了第一頁(yè)。哇塞！這畢業(yè)就使我產(chǎn)生了許多疑問(wèn)和好奇心:這個(gè)名字好古怪，照片的主人公如何……我開(kāi)始好奇的讀著，一頁(yè)，兩頁(yè)……我仿佛是一批七天都沒(méi)有進(jìn)食的餓狼。好像怎么讀都不夠一樣。
我對(duì)書(shū)的怒:
《安徒生童話》讀到了“公主遞給她了一杯水，然后她不領(lǐng)情，潑了公主一臉的水”時(shí)，我氣的上接不接下氣。一直在為這個(gè)好心的公主打抱不平，而且還把這個(gè)不領(lǐng)情的壞蛋罵上了一千遍，一萬(wàn)遍！
我對(duì)書(shū)的哀:
《安徒生童話大全》讀到了《賣火柴的小女孩》的'結(jié)尾時(shí)，我禁不住眼淚花花。它讓我知道，我是多么的幸福，我們無(wú)論如何都要笑對(duì)人生。
最后，我對(duì)書(shū)說(shuō)的這種“癡情”態(tài)度，你們應(yīng)該都有一個(gè)大致地了解吧！我對(duì)書(shū)的樂(lè)，就有你們慢慢的猜想吧！總而言之，書(shū)對(duì)我很重要，也是對(duì)我們大家很重要的，對(duì)嗎？
成長(zhǎng)中的喜怒哀樂(lè)初中作文 22
生活是什么?它是一盤(pán)菜，有四種味道，是：喜、怒、衷、樂(lè)。
喜
那次，我可真高興，因?yàn)槲以趯W(xué)校的英語(yǔ)過(guò)級(jí)考試中，順利地通過(guò)了三級(jí)考試，可把我高興壞了。就在今天下午，我又得到了一個(gè)好消息，我的美術(shù)作品在“金太陽(yáng)杯”美術(shù)作品大賽上，獲得了銀獎(jiǎng)。真是雙喜臨門啊!
怒
今年暑假，我去表弟家玩，當(dāng)然也得帶上沒(méi)寫(xiě)完的作業(yè)。剛進(jìn)家門，弟弟就把我拽到外面去玩。玩了一會(huì)，我們都渴了，就回家喝水。剛進(jìn)家門，我就發(fā)現(xiàn)，我的'作業(yè)本讓弟弟家的小貓踩成了“花臉”，我很生氣，大聲責(zé)罵它，正要打它，可看到它可憐巴巴地望著我，又不忍心動(dòng)手，只好放了它，可作業(yè)又得重寫(xiě)，讓我生氣了好幾天。
哀
有一次，老師留了很多作業(yè)，同學(xué)們都快急瘋了。正好輪我們組值日，我們剛開(kāi)始干，老師又說(shuō)：“班干部留下開(kāi)班會(huì)”。我們只好等班會(huì)開(kāi)完再干，好不容易干完，回到家，已經(jīng)六點(diǎn)多了，剛要寫(xiě)作業(yè)不巧又停電了，晚上九點(diǎn)多才來(lái)電，可作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)，真是悲哀。
樂(lè)
今天表姐來(lái)了我家，一進(jìn)門就說(shuō)：“我要送你一個(gè)禮物�！蔽乙豢矗故俏页寄合氲挠螒虻�，可把我高興壞了，樂(lè)得我嘴都閉不上了。
生活就是這樣，總是充滿喜怒哀樂(lè)。
成長(zhǎng)中的喜怒哀樂(lè)初中作文 23
春節(jié)的滋味真多啊，喜怒哀樂(lè)樣樣齊全．什么？你不信？那我給說(shuō)說(shuō)我的春節(jié)吧．
一、喜
春節(jié)是我們中國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)日，當(dāng)然是喜氣洋洋、紅紅火火、高高興興、快快樂(lè)樂(lè)，而且一到春節(jié)，我就能吃很多的糖果，甜甜的，爽！還有呢！我一到春節(jié)，我就可以瘋狂的玩電腦，上查字典，哇哈哈哈哈哈哈哈……
二、怒
一到春節(jié)，我們就要去買東西．天��！街上人山人海的，根本無(wú)法正常行走嘛，光這一點(diǎn)也就算了，可老天爺總和我過(guò)不去，一回家腳腫了，什么？為啥？被人踩的唄！真煩！我一想到這里，我就怒氣沖天，那些人怎么這樣煩呢？
三、哀
春節(jié)來(lái)了，這本是一個(gè)高興的日子，可不幸的`是――我生病了，得了口腔潰瘍．牙齦腫得把大多數(shù)牙齒都“包圍”起來(lái)，悲哀啊！最痛苦的是――我每天只能喝稀飯，看見(jiàn)雞腿，看見(jiàn)大蝦，我只能使勁地咽口水……No！
四、樂(lè)
“啦啦啦！啦啦啦！我是領(lǐng)紅包的小行家！”雖然我生病了，不能唱歌，但是我還是在心里默唱．因?yàn)槲乙ヮI(lǐng)紅包了，吃完年夜飯，長(zhǎng)輩們就紛紛把紅包塞給我，“謝謝”我象復(fù)讀機(jī)一樣反復(fù)說(shuō)這兩個(gè)字．我真高興啊，真高興！
這就是我在春節(jié)中的喜怒哀樂(lè)，你們有嗎？
成長(zhǎng)中的喜怒哀樂(lè)初中作文 24
生活像個(gè)萬(wàn)花筒，五彩繽紛，絢麗多彩。
鏡頭一：喜
前幾個(gè)星期，我家買了一臺(tái)新電腦，還聯(lián)了網(wǎng)，這可把我高興了好一會(huì)，我樂(lè)滋滋的想：我的幸福生活來(lái)了！
鏡頭二：怒
但生活就這樣戲弄你。上次期中考試，我破天荒，考了個(gè)87分。這我可完了。果然，媽媽知道了勃然大怒，不僅讓我五個(gè)星期不能用我的“寶貝電腦”。還不能出去玩。我猶如當(dāng)頭一棒。這么苛刻的要求。我已經(jīng)被氣得惱羞成怒了。但我前面的這位發(fā)話者可是至高無(wú)上的母親大人��！想到這，一肚子的怒氣又不得不咽回心里，哎！
鏡頭三：哀
好事多磨�。∏皫滋斓艿苡值轿疫@來(lái)玩，盯上了我的那臺(tái)電腦，啊，神主啊，救酒我吧，要不然我處心積慮積了好久的資料，就回化成煙云。我只好勸弟弟不玩。可他犏不聽(tīng)，我只好眼巴巴的看著老弟破壞，也只能節(jié)哀順便了。
鏡頭四：樂(lè)
雨過(guò)天晴白云飄，這句話還真沒(méi)錯(cuò)。我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)。媽媽高興一時(shí)，我的.命令解除了。萬(wàn)歲，我樂(lè)得合不攏嘴�；孟胫聜�(gè)星期的電腦之旅。
雖然每個(gè)人生活中都有開(kāi)心和不開(kāi)心的一面，但生活也因這樣多姿多彩！
成長(zhǎng)中的喜怒哀樂(lè)初中作文 25
我們五[3]班是一個(gè)大家庭，這個(gè)家里，有喜樂(lè)聲，有怒吼聲，又悲愛(ài)生，也有快樂(lè)的歡笑聲。
一天，小韜為了吃到香甜口的石榴，沒(méi)去做操，和好多同學(xué)在教室里玩，結(jié)果被馬老師狠狠地教訓(xùn)了一頓，被教訓(xùn)了同學(xué)們都有些后悔，也有些傷心，不敢不去做操了。
還有一次語(yǔ)文早自習(xí)，馬老師還沒(méi)有來(lái)，黃扎西帶著一個(gè)手表，結(jié)果，馬王但在搶鉆戒手表是，那手表的鏈子夾住了黃扎西手指的肉，留下了兩道紅的的痕跡，黃扎西難過(guò)極了，二馬王丹和好多男生卻在哈哈大笑，一點(diǎn)兒也感覺(jué)不到慚愧。
還有，我們?cè)倬氬伹f舞時(shí)，小鵬的哈達(dá)，不是打到我的臉上，就是掛到我的'手指上，撓得我不能專心跳舞，我沖他吼道；‘你慢點(diǎn)兒；可我這一聲吼，他不但沒(méi)有停下，反而更起勁了，打到我臉上，鄉(xiāng)鎮(zhèn)刺似的一樣痛，在休息時(shí)，我踹了他一腳，他瞪了我一眼，便不再把哈達(dá)打到我的臉上了。
后來(lái)，我還發(fā)現(xiàn)，小鵬跳的很認(rèn)真，沒(méi)想到調(diào)皮大王也有人真的一面，真讓人吃驚。
回憶起這些往事，我不禁會(huì)笑一笑，因?yàn)檫@些生活往事，就像一個(gè)夢(mèng)，這夢(mèng)里有我們的希望和憧憬，這些生活往事，就像一本前夜的書(shū)，書(shū)里有我們的真情，有我們的感悟，也有我們的童年氣息……
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