無五年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的無五年級(jí)作文，歡迎大家分享。
無五年級(jí)作文1
我好想飛翔。每當(dāng)我抬起頭仰望天空時(shí),總會(huì)看見鳥兒在無限的藍(lán)天中飛翔。這時(shí)，我就希望自己能有翅膀，能像小鳥一樣在空中飛舞。自由自在的，沒有任何煩惱。
很多次，在我的夢(mèng)中，經(jīng)常夢(mèng)見我和伙伴們一起穿過沸騰的長(zhǎng)江、飛過遼闊的草原。看見地面上的人們忙來忙去的，我覺得十分自豪。
現(xiàn)在，有許多小朋友都升入了小學(xué)，邁出了人生旅途的第一步，也就意味這從此負(fù)擔(dān)便會(huì)越來越重，壓力也會(huì)越來越大。我好想有一雙翅膀，能擺脫這所有的一切，和它們永遠(yuǎn)說“再見”。自由的飛翔高空，再也不回頭。
我好想飛翔，能游遍全世界，享受人間的快樂，感受各種風(fēng)情，讓我大飽眼福，永遠(yuǎn)也忘不掉這仙境般的地方，讓它成為我美好的持久的記憶。
我好想飛翔，飛過千山萬水，飛過任何障礙。飛到我理想的地方，向往的地方，讓自己的夢(mèng)想此不在虛幻，而成為永久的現(xiàn)實(shí)。
我好想飛翔，努力飛翔天的盡頭。做我喜歡的事，做一個(gè)自由的我，幫助那些需要幫助的人。讓他們感受到“愛”的力量。
雖然我現(xiàn)在還只是一只幼鳥，不能飛向藍(lán)天。但是用自己的真正實(shí)力。明天，我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
無五年級(jí)作文2
健康的生活方式，看似很容易辦到，其實(shí)很難。有了一個(gè)健康的生活方式就有一個(gè)美好快樂的人生。
怎樣才能有一個(gè)健康的生活方式呢？有好多需要注意的呢！如：不買三無食品。有人說，這簡(jiǎn)單。簡(jiǎn)單？那生為什么有些人口上說著不能買三無食品，可是一看見那些沒有營(yíng)業(yè)照、在路邊隨便搭的一些臨時(shí)的小攤上的不衛(wèi)食品，一下子就被吸引過去了，立刻從口袋里掏出錢，買來吃，還吃得津津有味。難道大家不知道那些食物是不衛(wèi)生的嗎？不，大家都知道，只是沒有自控能力��！我真心地給大家一個(gè)忠告：三無食品，多數(shù)是用有毒、有害、變質(zhì)或劣質(zhì)原料制作的食品。三無食品是最不安全食品。三無食品有些甚至是用過期食品重新加工一次，再放些色素，香精等等對(duì)人體有危害的食物添加劑；這些還不夠呢！有些小攤上的油炸食品，那些油啊，可能不是超市里那些“金龍魚”、“元寶”……那些不法商家昧著良心用地溝油代替食用油，讓人們吃了以后，輕則肚子痛，重則食物中毒。所以大家千萬不要因?yàn)橐粫r(shí)的嘴饞而掏錢去買這些三無食品，最后受利的是那些不法商家，害苦了自己。
我建議大家少買，少吃這些不衛(wèi)生食品，多吃點(diǎn)健康的、對(duì)身體有益的蔬果哦。這樣就有了一個(gè)健康的生活方式，有了一個(gè)美好的人生。健康方式，從你我不買三無食品開始。
無五年級(jí)作文3
有一本書，書上沒有一個(gè)字，卻處處都是學(xué)問，每一個(gè)人都是書的作者，這本書的名字叫：生活。
生活中的每件事都來源于我們自己，只要我們留心觀察，就會(huì)從中學(xué)會(huì)很多。
記得在我剛滿四歲那年，爸爸給我買了一輛自行車。當(dāng)我看到一輛嶄新的自行車出現(xiàn)在我面前時(shí)，我激動(dòng)的擁抱爸爸，并讓他教我學(xué)騎自行車。
爸爸先把騎自行車的注意事項(xiàng)告訴了我，接著，我似懂非懂的騎上了車，開始了我的“魔鬼訓(xùn)練”。起初，我把握不好平衡，搞得自己東倒西歪，腿被磕青好幾處。經(jīng)過不斷的訓(xùn)練，終于可以騎四輪自行車了。
爸爸看我四輪騎的比較熟練了，就把輔助的兩個(gè)小輪給拆了。
我進(jìn)入了第二次“強(qiáng)化訓(xùn)練”，爸爸怕我磕著，就在車后扶著我，我奔馳在路上。正當(dāng)高興的不得了時(shí)，車子一歪，我摔了下來。原來，爸爸已經(jīng)松開了手，我氣急敗壞地說：“你真壞，不學(xué)了！”“不行！你才摔倒一次就不學(xué)了，真不堅(jiān)強(qiáng)。”我一聽爸爸的話，就要證明給他看，我很堅(jiān)強(qiáng)。我迅速騎上車子，重新再試。經(jīng)過多次失敗，我終于成功了，爸爸也欣慰的笑了。
通過這件事，我明白了，干什么事都要有恒心，都要堅(jiān)強(qiáng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？
無五年級(jí)作文4
今天讀書讀到了這樣一個(gè)小故事。
一個(gè)德國(guó)的中國(guó)留學(xué)生，獲得博士學(xué)位之后決定留在德國(guó)發(fā)展。他找了第一家公司，沒被錄取；找到第二家，人家也拒絕了他。他找了20多家大公司，都沒找到工作。于是他去了一家小公司。他想，憑他自己的學(xué)位和才能，在小公司里干干肯定是不成問題的。但是那家小公司也拒絕了他。真是百思不得其解。于是留學(xué)生近乎憤怒地問那個(gè)小公司的老板：“請(qǐng)你告訴我，你們?yōu)槭裁淳芙^我？”那個(gè)老板說：“對(duì)不起，先生，我們從網(wǎng)上查到你在德國(guó)乘公共汽車時(shí)曾逃過三次票，一個(gè)為了蠅頭小利而不講誠(chéng)信的人，怎么可以讓人信任呢？”
人無信而不立。此時(shí)，這個(gè)中國(guó)留學(xué)生方才明白自己無法在德國(guó)找到工作的真正原因。我不得不感嘆于德國(guó)人對(duì)誠(chéng)信的看重。是啊，一個(gè)為了蠅頭小利而不講誠(chéng)信的人，怎么可以讓人信任呢？不要說在德國(guó)，在我國(guó)大多數(shù)公司或行業(yè)用人的規(guī)則恐怕也是如此吧?
說深了去，誠(chéng)信乃立國(guó)之本，立身之本。大到一個(gè)國(guó)家，一個(gè)行業(yè)，小到一個(gè)公司，一個(gè)商場(chǎng)，乃至一個(gè)人無誠(chéng)信可言，便不可立足。所以，做人要講究誠(chéng)信。
就拿我做老師來說，就應(yīng)該做好誠(chéng)信的典范，說到的話一定要做到，答應(yīng)了事情就要兌現(xiàn)，否則就不可以成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。我們都知道孩子是最具模仿力的，不講誠(chéng)信的父母會(huì)有愛說謊話的孩子，不講誠(chéng)信的`老師便會(huì)有不能誠(chéng)實(shí)守信的學(xué)生。
就像這個(gè)學(xué)期末我答應(yīng)過孩子的家長(zhǎng)說要跟班，可是暑假期間學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)說要我重新接一年級(jí)，我的心里真真切切地難受了一番，不答應(yīng)學(xué)校，怕領(lǐng)導(dǎo)說不聽從分配，可是答應(yīng)了，又會(huì)失信于我的家長(zhǎng)朋友。簡(jiǎn)單思考之后我還是拒絕了學(xué)校接一年級(jí)，因?yàn)楫吘勾饝?yīng)在前，變動(dòng)在后�？墒潜M管這樣我心里還是難受了好長(zhǎng)時(shí)間，希望學(xué)�？梢粤私馕业男囊猓�?yàn)槲蚁雸?jiān)守誠(chéng)信。如果可以兩全，哪怕再辛苦些又如何。
還記得小珊迪的故事，臨死前也不忘堅(jiān)守誠(chéng)信送回一個(gè)先生的四個(gè)便士。飽受饑寒的小珊迪的美好品質(zhì)，至今仍然打動(dòng)和激勵(lì)著很多人的心，也包括我。是的，我是一名普通的小學(xué)老師，可是做的卻是育人的工作，是培育祖國(guó)花朵的工作，正是因?yàn)檫@種職業(yè)的特殊性，所以我們要格外注意自己的言行，說到就要做到，答應(yīng)了就要做好。也唯此，才可以為人師表，也唯此，才可以要求我們的孩子說到做到，也唯此，家長(zhǎng)才能放心把孩子交付于我們。
盡管這個(gè)社會(huì)也存在著這樣或是那樣的不美好，但是我們還是應(yīng)該從小把這種誠(chéng)實(shí)守信的美德植入孩子內(nèi)心不是嗎？記住孩子，人無信而不立，否則將來有一天你就會(huì)像上述故事中在德國(guó)求職的留學(xué)生一樣，因?yàn)橄夘^小利不講誠(chéng)信而錯(cuò)失了很多就業(yè)的機(jī)會(huì)。
無五年級(jí)作文5
“世上無難事，只怕有心人�！边@句話是我們中華民族的俗語(yǔ)，意思人盡皆知，就是只要用心去做某一件極難辦到的事，無論有多難，都一定會(huì)成功。
美國(guó)大科學(xué)家愛迪生舉世聞名，他曾發(fā)明電燈，給黑暗中的人們帶來了光明，愛迪生經(jīng)過了一千多次的實(shí)驗(yàn)才發(fā)現(xiàn)一種叫“鎢”的材料，能使電燈發(fā)亮；中國(guó)古代李時(shí)珍著作的《本草綱目》，是他每天不辭辛勞才得來的結(jié)果呀，這不都見證了“世上無難事，只怕有心人”嗎？
我自己也有一個(gè)事例，事例和《真心英雄》里唱的很相似：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……
四年級(jí)時(shí)，多了一項(xiàng)達(dá)標(biāo)項(xiàng)目：扔實(shí)心球。我扔了上千億次，總是扔不到五米線，總是在四米徘徊，受到老師的批評(píng)�？晌沂且粋�(gè)有恒心的人，不論發(fā)生什么，我都不會(huì)放棄。放學(xué)回家，我拿起實(shí)心球，奔到家門外，使勁一扔，結(jié)果讓我大吃一驚，3.5米，我頓時(shí)心里一片漆黑，一道霹靂瞬間擊中了我的心。這時(shí)，媽媽走了過來，耐心地說：“兒子，別灰心喪氣，你應(yīng)該全力以赴，盡你最大的可能去扔吧，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功的�！蔽衣犃藡寢尩哪托母嬲]，繼續(xù)投入了練習(xí)中……第二天去學(xué)校，我看著同學(xué)們?nèi)訉?shí)習(xí)球的一舉一動(dòng)，發(fā)現(xiàn)手往后必須在瞬間爆發(fā)出去才能投到5米或更遠(yuǎn)。
回到家，我首先思索了半個(gè)小時(shí)，發(fā)現(xiàn)在投球時(shí)手往后低才能把力集中在一點(diǎn)，發(fā)揮起最大的投擲力，于是我發(fā)明了“軟綿神掌”，連忙拽起球輕輕一擲，4.3米，太棒了，輕輕用力都能投4.3，用力不是能投更遠(yuǎn)了嗎？對(duì)，用力試試，我從容不迫地拽起實(shí)心球，使出了全身長(zhǎng)一半的力氣，加上軟綿神掌的技巧，毫不困難地扔到了5米。這時(shí)，爸爸走了過來說：“兒子，即使扔到了5米也不能驕傲，如果只得到了一點(diǎn)成就就驕傲的話，那成績(jī)還不是逆水行舟——不進(jìn)則退嗎？”我聽了爸爸的警告，又開始了思考，現(xiàn)在只能扔5米，那五年級(jí)達(dá)標(biāo)線一定是6米，今年及格了，明年就不及格，現(xiàn)在要先打下扎實(shí)的地基。于是我想到了擲球還要用反彈力，腰最好能傾斜20~30度，反彈力越大，投擲就越遠(yuǎn)，于是，我馬上投入戰(zhàn)斗，5.3米，我大喜過望，腳底仿佛踩著一朵幸福的云。日子一天天過去了，我扔實(shí)心球的距離在不斷地前進(jìn)，5.4，5.8，6.1……我的成績(jī)不斷刷新了記錄，老師的批評(píng)變成了表?yè)P(yáng)，同學(xué)的歧視變成了羨慕。
“世上無難事，只怕有心人”，只要肯堅(jiān)持不懈地去努力，天底下沒有辦不成的事，就像《真心英雄》唱的“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”所以，請(qǐng)大家無論遇到多少困難，都應(yīng)該堅(jiān)持不懈，全力以赴地去拼搏才行，只有這樣，你才能獲得最后的成功，才能做一個(gè)生活上的有心人。
無五年級(jí)作文6
許多年前的一個(gè)晚上，我第一次真正地騎上了我夢(mèng)寐以求的東西---“自行車”。
剛開始，我只能依靠車輪邊的兩個(gè)小輪子支撐著車子，像兩個(gè)保護(hù)罩似的，保衛(wèi)著我的安危。這樣騎了一段時(shí)間后，我突然間覺得騎車并不難，便讓媽媽拿下了小輪子。
開始，我剛坐上去就一個(gè)不穩(wěn)從車上摔到了地上，當(dāng)時(shí)，我頓時(shí)覺得天旋地轉(zhuǎn)，幸好，有防護(hù)具保護(hù)著我，我想，失敗是成功之母，我下次一定會(huì)成功的！然后又一個(gè)跨步坐到了上面，有了上一次的經(jīng)驗(yàn)，這次我不像之前那么隨便，而是小心翼翼的坐上去，把好車頭，才勉強(qiáng)保持住了短暫的平穩(wěn)，接著，我再用腳狠狠的一蹬地，便又把腳放到了腳踏板上，踩了下去，可惜，我?guī)洸贿^三秒，又一頭栽到了地上，這次摔了個(gè)“人啃泥”，我沮喪地再次從地上爬了起來，心里想，什么學(xué)自行車很容易，完全如在太空中不穿宇航服還能活著一般困難，此時(shí)此刻，不用說，我自然是非常想放棄。這時(shí)媽媽過來了，她拍拍我，并和藹地對(duì)我說：我?guī)湍惴鲋�，你就放心騎吧。聽到這句話后，我一下就同意了，因?yàn)橛辛藡寢尩臄v扶，我就不會(huì)摔下車了。
因?yàn)橛袐寢尫鲋嚕晕野残牡仳T著這輛讓我摔了幾次的自行車。不用踩就能安全地行駛著，但我怕媽媽累著，就一直用腳蹬著腳踏板。
我第一次體驗(yàn)到了“騎”車的感覺，在媽媽的幫助下我的騎技越來越“好”，甚至能在自行車上站著騎行，我左一扭，右手一打鈴鐺，裝出了一副很厲害的樣子，就這樣，直到九點(diǎn)多，我們才回家，在回家的路上，媽媽突然冒出了一句話，讓我大吃一驚“其實(shí)我剛剛都沒扶牢自行車，是你自己在騎�！闭f完，邊松開了那只早想掙脫自行車的手，我竟然還在騎！我猛的踩上了兩腳，又開心的大叫了聲，真想讓全世界都知道我學(xué)會(huì)了騎自行車。
世上無難事，只怕有心人，一個(gè)人只有堅(jiān)持不懈才能獲得成功，失敗后總會(huì)有成功，只要你堅(jiān)持不懈！
無五年級(jí)作文7
為什么母親的溫暖會(huì)感人淚下呢？那是因?yàn)槟赣H對(duì)兒女的操勞是無代價(jià)的。
在我出生時(shí)我與很多孩子都不同，因?yàn)槲冶葎e的孩子早出生倆個(gè)月，還有我是在家中生的，所以那時(shí)剛出生的我極其瘦弱，透過皮肉連骨關(guān)節(jié)都能看到，當(dāng)時(shí)只有三斤重，很多人看到我，都說這孩子很難活下來，不如把我給了人或扔了算了。但媽媽沒有這樣做，她把我包在棉花里養(yǎng)了兩個(gè)月，我奇跡般的活了下來。
后來的日子，我漸漸長(zhǎng)大了，我上幼兒園了。
記得有一天放學(xué)，媽媽來接我，5歲的我正朝媽媽跑去，一不小心撲倒在地上，傷口上沾滿了灰塵，望著往外滲的血，我嚇得叫了起來：“媽，好疼��！”我喚著媽媽，想著媽媽會(huì)百般安慰，用吃的、玩的哄我，對(duì)我有求必應(yīng)。媽媽走到離我一米遠(yuǎn)的地方，停住了腳步：“楊航，自己站起來！”
剎那間，我茫然的看著媽媽，不知所措。媽媽流露出愛莫能助的表情，轉(zhuǎn)身走了。
“站起來，一切靠自己�！边@是媽媽離開時(shí)對(duì)我說的一句話。長(zhǎng)大了，我才真正體會(huì)到媽媽的良苦用心。
坐在燈下，我做著今晚的家庭作業(yè)，一陣微風(fēng)從窗外吹了進(jìn)來，我不經(jīng)意打了兩個(gè)噴嚏，突然覺得有件東西披在我肩上。猛然間，我發(fā)現(xiàn)媽媽烏黑的頭發(fā)中參雜著幾根白發(fā)。頓時(shí)，我涌起一個(gè)念頭：是我“偷”了媽媽的黑發(fā)。這幾絲白發(fā)，傾注了多少媽媽對(duì)我的關(guān)愛！
是媽媽給了我生命，是媽媽無微不至的照顧我，但媽媽并沒有想過要取得任何的回報(bào)，這就是母愛，這就是無代價(jià)的愛。
無五年級(jí)作文8
愛心是腦子里的儲(chǔ)存箱，可以儲(chǔ)存千千萬萬的事情，而那件事直到今天還讓我記憶猶新。
20xx年，一個(gè)值得哀痛的一年。玉樹地震，打開了每個(gè)人的心門，一塊塊石板、一座座房屋的倒下，無情地把老人、大人、孩子們壓住。幸運(yùn)的，能活下來;不幸的，就喪失了生命。但能活下來的，最多也只能是個(gè)單翼天使了。
我和姐姐決心去看望這些可憐的孩子們。
經(jīng)過一路的奔波，我們到達(dá)了災(zāi)區(qū)。一個(gè)個(gè)孩子臉懷悲痛的表情，我想：應(yīng)該是沉重的壓力將他們的心壓垮了。我們來到了孩子們的學(xué)校，可以說，城市生活的孩子比災(zāi)區(qū)生活的孩子們好千倍萬倍——簡(jiǎn)樸的書桌、破爛的椅子、已經(jīng)生銹了的洗臉盆、有十多人但僅有30平方米的宿舍、七十個(gè)人一個(gè)班的教室······一個(gè)個(gè)孩子的臉變得皺巴巴的、黑乎乎的。這哪是一個(gè)屬于孩子的幸福童年啊。所以我?guī)Ыo他們一些玩具，我想讓他們享受城市生活的幸福、快樂的生活。雖然他失去親人，可是我也要盡力奉獻(xiàn)出一份力量。
我繼續(xù)往前走，看到了一個(gè)五六歲的小弟弟在哭。我們跑上去，問道：“你怎么了呀，小弟弟?”“我的媽媽不見了，大姐姐，你能幫我找找媽媽嗎?”姐姐這才知道，原來小弟弟失去媽媽了，便說道：“你的媽媽去了遙遠(yuǎn)的地方，她會(huì)在那里看你的!”小弟弟破涕為笑，跑去和小伙伴一起完了。
愛是什么?愛是一種關(guān)心別人的態(tài)度;愛是一個(gè)幫助別人的舉動(dòng);愛是一個(gè)溫暖別人的善心;愛是一個(gè)無微不至的照顧;愛是一次無時(shí)無刻的畫面，使我心曠神怡。
愛是春天輕柔的風(fēng)，裊裊地鉆進(jìn)我們心中，使我們感到舒心;愛是秋天的落日，與我們共享晚霞的輕悠;愛是冬天的縷縷陽(yáng)光和絲絲寒風(fēng)一起，沐浴著我們，沁人心脾。
無五年級(jí)作文9
心，總在那不定的時(shí)刻顫顫，一陣涼意。孤獨(dú)和寂寞襲上心頭，定睛一看，一片虛無。
最近好怕，覺得這個(gè)世界好虛偽，一切都夾雜著雜質(zhì)，沒有一點(diǎn)真實(shí)的感覺。日子如窒息般漫長(zhǎng)，就像八百米的終點(diǎn)，所有的力氣都竭盡了，心里一絲動(dòng)容都沒有了。這樣的日子過得好頹廢！
就像美好的童話在遙遠(yuǎn)的一方，但彼岸的這邊，依然泛著陣陣漣漪。將要期末，盡力去追逐，只是依然會(huì)不時(shí)地?fù)?dān)憂，濁濁急流會(huì)漫過青青的草地。
我掙扎著成長(zhǎng)，把淚水咽進(jìn)喉嚨深處，沉默……
總是心情沉重的走向教室，心想：難道這就是我們的青春？在這樣的環(huán)境下，一切都如山般沉重，壓得我快喘不過起來。壓抑，壓抑……但是這樣的日子欲罷不能，欲罷不能……
歲月的尖刀劃破了天際，黃昏，日暮；殘陽(yáng)，如血。深深地刺痛著我的心。伸出雙手，抓住的是一片虛無。俯身蹲下，用雙手捂住臉頰，淚水卻還是從指縫里不可阻擋的流出。無助，迷茫，卻欲罷不能，欲罷不能……
“青春的生命是未逝的一瞬 /快樂的春天更容易老去 /誰不珍惜自身之寶 /一如你臉上那健康的紅潤(rùn)�！�
青春的流星轉(zhuǎn)瞬即逝，不傳奇，不盛大，不強(qiáng)烈。我們的青春平平淡淡的，沒有小河的蜿蜒曲折，沒有大海的洶涌澎湃，就這樣，虛無地，孤獨(dú)地，一如既往地過著……
樂此不疲
……
無五年級(jí)作文10
一日無書，百事荒蕪。正是這句名言伴隨著我的成長(zhǎng)。
小時(shí)候，我和爸爸媽媽一起去書店，這兒的書真多！我摸摸這本，看看那本，開心極了。媽媽說：“書是人類的營(yíng)養(yǎng)品。”我疑惑的問：“媽媽我真的把書”吃“了？”媽媽說：“你長(zhǎng)大就會(huì)明白的�！�
上學(xué)了，我還纏著媽媽給我講故事，媽媽說：“你不應(yīng)該依賴媽媽，自己看會(huì)更有意思�！蔽遗踔槐緯�，看著這密密麻麻的字，一時(shí)不知道從何讀起。媽媽教我用拼音閱讀，這種感覺真奇妙呀！中午，我拿起了一本《古代神話故事》讀著讀著我便覺得我好似后羿在射太陽(yáng)，又像精衛(wèi)在蔚藍(lán)的天空、無情的大海中飛翔 、歌唱 、還和伙伴們一起在玩捉迷藏呢！“喂，快起床啦！”呀！原來是個(gè)夢(mèng)，多美的夢(mèng)呀！
書讓我有了感受，書讓我有了知識(shí)，書它還讓我有了寬闊的想象的空間。莎士比亞說：“書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品”而我卻要說：“書是人生中的精華 、人生中的財(cái)富！”
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