木活字的一天抒情作文
我叫“春”，是一個(gè)木活字。我有許多兄弟姐妹，我們生活在梁祝文化公園的活字印刷廳里。我們每天的工作就是讓現(xiàn)在的孩子了解活字印刷術(shù)。我被許多孩子摸過(guò)，因?yàn)榈搅诉@個(gè)活字印刷廳里，老師們都會(huì)讓他們拼一首名叫《畫》的詩(shī)，這首詩(shī)里一定要用到我。天長(zhǎng)地久，以至于我的肚子都被磨平了。但是，我還是非常喜歡孩子們。每天早上迎接孩子們的到來(lái)，是我最快樂(lè)的時(shí)刻。
今天早上，我迎來(lái)的是余姚舜北小學(xué)的小記者們。一進(jìn)活字印刷廳，老師就給他們布置了任務(wù)，用我和我的兄弟姐妹們拼出一首詩(shī)，果然是那首《畫》。我一下子興奮起來(lái)，摩拳擦掌的`。可能是太興奮了，我蹦到了地上，滾到了桌子底下。孩子們也活躍起來(lái)了，有的拿盤，有的找字，有的裁紙……在桌子底下，聽(tīng)著兄弟姐妹們被孩子們拿來(lái)拿去的聲音，我很是沮喪，今天我注定要被遺忘了。慢慢地，聲音小了，孩子們的動(dòng)作慢了下來(lái)�！霸趺戳耍侩y道他們印好了嗎？哦，老天，我還沒(méi)上場(chǎng)呢？” “還差一個(gè)’春’字呢，我們?cè)僮屑?xì)找找，肯定在的！”一個(gè)小男孩的聲音響起。原來(lái)他們找不到我。我使勁挺著我那被磨平的肚子，喊著：“我在這兒，我在這兒……”可是，他們根本聽(tīng)不見(jiàn)。我非常著急，雖然活字毫不起眼，但都非常重要。若是一個(gè)活字丟失的話，有可能就印不成一篇文章了，就是勉強(qiáng)印成了也會(huì)詞不達(dá)意的。正當(dāng)我胡思亂想的時(shí)候，一只小手抓住了我，“你們看，我說(shuō)一定在的吧。是我們不小心把它甩到桌子下面去了�！眲偛拍莻�(gè)小男孩把我提了起來(lái)，放在一個(gè)小洞里，四周都是我的兄弟姐妹。我很高興，他們沒(méi)有丟下我。
開(kāi)始印刷了，孩子們拿小刷子蘸了墨，掃在我和我的兄弟姐妹身上。刷子劃過(guò)我的身體，麻麻的，酥酥的，別提多舒服。別的孩子都拿著紙重重地壓在我們身上，用手使勁拍紙，把我們壓痛了不說(shuō)，印出來(lái)的詩(shī)還模糊不清。可是，那個(gè)小男孩不是。他只是將蘸了墨汁的刷子輕輕地往我身上蹭。之后，又蓋上一張紙，慢慢地按平，再揭起來(lái)時(shí)，紙上已經(jīng)平平整整地印出了一首詩(shī)了。小男孩一看，欣喜若狂。我也很高興，他掌握了活字印刷的要領(lǐng)，印出了一張像樣的作品。
活動(dòng)結(jié)束了，孩子們快樂(lè)地離開(kāi)去，我一天的工作也接近尾聲了。今天是我工作以來(lái)最高興的一天，就是因?yàn)槟莻�(gè)小男孩，因?yàn)樗膱?jiān)持，我沒(méi)有被遺忘。
【木活字的一天抒情作文】相關(guān)文章：
抒情散文：木清詞05-29
高中抒情的作文:落木蕭蕭為哪般08-30
有趣的木木游戲作文05-04
父母一天的辛苦抒情作文06-07
《一天》抒情散文05-27
木木的經(jīng)典語(yǔ)錄06-16
木吉他的憂傷浮華落盡的顏色抒情散文11-26
記住那一天的抒情作文05-27
快樂(lè)的一天抒情作文600字05-27