愛(ài)的傳遞抒情作文（精選31篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的愛(ài)的傳遞抒情作文（精選31篇），希望能夠幫助到大家。
愛(ài)的傳遞抒情作文 篇1
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間……”，每當(dāng)這首歌在我耳邊響起，我都會(huì)想起四川汶川大地震。
是啊，這場(chǎng)突如其來(lái)的大地震，把汶川震裂了，震碎了。同時(shí)，也把汶川小朋友的家震裂了，把他們的夢(mèng)震碎了。瞬息之間，太多的小朋友成了孤兒，他們無(wú)助地等待著人們給予他們幫助。
那段時(shí)間，到處有人捐錢、捐血。獻(xiàn)出愛(ài)心的人們把錢和血化成了一個(gè)愛(ài)的火炬，由四面八方傳遞到四川汶川。俗話說(shuō)得好“一方有難，八方支援”，每個(gè)人都捐出一元錢，全球五十億人民，那不就是五十億元嗎？每個(gè)人都捐出200毫升血，全球五十億人民，那不就是一億升血嗎？
這么大的數(shù)字，簡(jiǎn)直就是個(gè)天文數(shù)字，一元、200毫升，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都不難辦到，而有了太多的一元和200毫升，意義就不一樣了，對(duì)汶川來(lái)說(shuō)，這是多大的希望��！真可謂“地震無(wú)情，人有情”！
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間……”，現(xiàn)在，一個(gè)人獻(xiàn)出了愛(ài)，一百個(gè)人獻(xiàn)出了愛(ài)，成千上萬(wàn)的人獻(xiàn)出愛(ài)，愛(ài)心在傳遞，世間在變得美好，不就如這首歌所說(shuō)的一樣嗎？
愛(ài)的傳遞抒情作文 篇2
本周五的中午時(shí)分，同學(xué)們期待已久的“愛(ài)心義賣”活動(dòng)又開(kāi)始啦！
早在上周末張老師就向我們介紹了本次義賣活動(dòng)的具體意義和活動(dòng)的方式，大家個(gè)個(gè)都期盼著本次活動(dòng)的到來(lái)。吃午飯時(shí)同學(xué)們?nèi)挛逑鲁缘舯P中的飯菜，早早地排好隊(duì)，做好回教室義賣的準(zhǔn)備。到了教室，張老師在做了一番簡(jiǎn)單的布置之后，一聲令下，我們就開(kāi)始了本次的“愛(ài)心義賣”活動(dòng)。
首先，班內(nèi)幾個(gè)大個(gè)子的男生一起幫著老師把我們的課桌搬到了教室門口，搭起了一排簡(jiǎn)易的義賣臺(tái)；接著大家又一起把自己捐獻(xiàn)的物品一一擺放到了臺(tái)子上。簡(jiǎn)單的布置之后，我們就準(zhǔn)備開(kāi)張了。小朋友們的熱情可真是高漲啊，還沒(méi)有開(kāi)始，就有人抓起我們的毛絨玩具說(shuō)要買，還有的小朋友一見(jiàn)物品擺放上去就一把抱住了早就看重的東西，生怕被別人搶了去。見(jiàn)此番情景，這時(shí)我這個(gè)小小義賣員開(kāi)始發(fā)揮作用了。我立刻大喝一聲：“大家等一等，我們還沒(méi)有準(zhǔn)備好，稍安勿燥�。 甭�(tīng)我這樣說(shuō)，小朋友們安靜了下來(lái)，紛紛放下了手中的物品。眼睛都望著張老師，期待著老師一聲令下，好馬上買走自己心愛(ài)的玩具。
3分鐘后，我們的貨物上全了，張老師正式宣布，“我們的愛(ài)心小店開(kāi)張嘍！”此時(shí)才是我們五個(gè)小小義賣員真正忙碌的時(shí)候。在張老師的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，我們開(kāi)始了緊張而又有序的義賣工作。不一會(huì)兒工夫，我們的臺(tái)子上就只剩下了幾本圖畫(huà)書(shū)了。為了把這幾本書(shū)給推銷出去，我再次發(fā)揮起了義賣員的作用，拿著書(shū)到各個(gè)班級(jí)的門前去進(jìn)行賣書(shū)去啦！經(jīng)過(guò)我“三寸不爛之舌”的不斷解說(shuō)，終于成功把我們的書(shū)給成功賣出啦！
短短20分鐘我們的物品全部賣光，本次義賣活動(dòng)我們總共籌得愛(ài)心款200多元。雖然錢不是最多的，但是我們每個(gè)小朋友都積極的參與到了這次活動(dòng)中來(lái)，獻(xiàn)出了我們對(duì)別人的一份愛(ài)心，不僅幫助了別人，而且還讓自己懂得了要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)別人，讓愛(ài)越傳越遠(yuǎn)。這是我在本次活動(dòng)中收獲最大的。
愛(ài)的傳遞抒情作文 篇3
我們的學(xué)校是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體、一個(gè)向上的集體，一個(gè)充滿歡樂(lè)、和諧的集體。在這個(gè)集體里每天都有很多事情發(fā)生，他們伴隨著我們成長(zhǎng)，讓我們感受到集體的溫暖，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的力量，讓我們感到作為這集體中的一員是多么的自豪。
在我身上也有切身的體會(huì)。就拿我學(xué)游泳這件事說(shuō)吧!有一次，在學(xué)校的游泳館，我看見(jiàn)同學(xué)們?cè)谒杏蝸?lái)游去，可自在了，很羨慕。如果我也能在水里像小鴨子一樣悠閑地玩耍，那該有多高興啦!在我的再三懇求下，媽媽終于答應(yīng)我上學(xué)校的培訓(xùn)班了。第一堂課，教練就讓我們嘗試著下水。這還不容易，我學(xué)著同學(xué)的樣子，撲通跳下水池，哎呀，我的媽呀，這眼里、耳朵里頓時(shí)進(jìn)了水，更糟糕的是剛一張嘴呼救，咕嚕、咕嚕連喝三口水，嚇得我臉色蒼白。當(dāng)教練把我從水池中扶起后，我抱著媽媽的腿再也不肯下水了。
正當(dāng)我一把鼻涕一把眼淚地哭時(shí)，耳邊突然傳來(lái)一陣歌聲，這歌聲和著清涼的池水輕柔地飄到了我的身邊“一收、二蹬、三夾腿;屏氣伸臂，后劃水，像只小青蛙在水上�！碧鹧郏铱吹酵瑢W(xué)們?cè)诮叹毜膸ьI(lǐng)下一邊唱歌，一邊做著動(dòng)作，真像一群小青蛙!我眼前一亮，生性好動(dòng)的我，迫不及待地加入到集體中，只可惜我是只旱鴨子，看著同學(xué)靈活地蹬著小腿，真有點(diǎn)不好意思。我的臉白一陣，紅一陣。忽然，有只小手溫暖地握住了我的手：“安琦，是我，我們是好朋友，相信我，照著說(shuō)的做，你一定能成為一條美人魚(yú)的!”我回頭一看，是好朋友張璐。池邊的教練也不停向我點(diǎn)頭：同學(xué)們都等著你呢，膽子大點(diǎn)，勇敢點(diǎn)，相信你能夠做到�？粗浑p雙期盼的眼神，我鼓起勇氣又一次到池中，在教練的指導(dǎo)下，我很快學(xué)會(huì)了蛙泳的技巧。所有的人都對(duì)我鼓掌，對(duì)我微笑，心中的感激之情由然而生!
真的，在這個(gè)集體里，只要自己堅(jiān)定信念，再加上大家對(duì)你的鼓勵(lì)和幫助，你一定能成為一個(gè)成功者。在這里我要感謝所有關(guān)愛(ài)我的人，是你們讓我鼓起勇氣，去微笑著面對(duì)生活的一切。當(dāng)然，我也會(huì)在別人有困難的時(shí)候，真誠(chéng)地獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心，一份力量去關(guān)愛(ài)他們、回報(bào)他們。
愛(ài)的傳遞抒情作文 篇4
愛(ài)，需要傳遞。但愛(ài)的傳遞有很多種方式，但是，無(wú)論是哪一種，它始終都能讓我們感到欣慰和愜意。
小學(xué)時(shí)，因?yàn)榧易〉倪h(yuǎn)，我每天都要坐公交車上下學(xué)。一天放學(xué)，和往常一樣，但當(dāng)我走上公交車我才發(fā)現(xiàn)：哎呀！我居然把公交卡落在學(xué)校里了！我又摸了摸書(shū)包，里面除了課本和漫畫(huà)書(shū)，竟然沒(méi)有一個(gè)硬幣！更要命的是，司機(jī)開(kāi)始不耐煩了：“你到底有沒(méi)有零錢啊，你倒是快點(diǎn)，還有很多人等著上車呢�！蔽疑宪嚥恍校萝囈膊恍�，我站在扶梯上，進(jìn)退兩難，只覺(jué)得背后有許多道異樣的目光在直視著我，刺得我面紅耳赤，狼狽不堪。正在這時(shí)，一個(gè)粗啞的聲音從背后傳來(lái)：“來(lái)，孩子，我這里有零錢，你拿去吧！”我回過(guò)頭，說(shuō)話的是位老奶奶，滿臉黑色的皺紋，一身灰色的罩衫，一雙腿了色的黑色布鞋，一個(gè)典型的外地老太太！言語(yǔ)間，她已經(jīng)幫我把一塊錢投了進(jìn)去。到站時(shí)，我執(zhí)意要回家取錢還給她。老奶奶笑了：“哎呀，不用了，這是一塊錢，又不是一百塊，想當(dāng)年我剛來(lái)蕭山時(shí)，坐公車身上也沒(méi)零錢，是一位好心的姑娘啊，幫我投了一塊錢，你要是一定要還的話，下次啊，在車上看見(jiàn)有像你一樣粗心的小朋友，你呀，就幫他投一塊錢吧！”那一刻，愛(ài)的光芒化解了我的尷尬，消融了我的無(wú)助，繼而化成無(wú)邊的感激在我心中涌動(dòng)蔓延......
而那一個(gè)夏天，我被一位老師深深打動(dòng)。一輛大客車突然失控，猛力沖向正在過(guò)馬路的學(xué)生。車旁的她向前一撲，一拉，一撞，兩名學(xué)生獲得了新生，而她，卻永遠(yuǎn)失去了雙腿，其實(shí)她可以選擇：不動(dòng)或者后退。但她選擇了向前，那樣毫不遲疑，那樣義無(wú)反顧。張麗莉，一個(gè)普通的名字，一位普通的教師，卻在生死的剎那，向世人亮出愛(ài)最溫暖，最善良的底色，因?yàn)橛袗?ài)，她挺身而出，舍己救人，用行動(dòng)譜寫(xiě)了一曲感天動(dòng)地的大愛(ài)之歌。
一片黑暗，會(huì)被一縷陽(yáng)光照亮；一塊干土，會(huì)被一汪泉水滋潤(rùn)；一個(gè)生命，會(huì)被一碗糧食拯救。這樣芬芳的愛(ài)就一直在人世間涌動(dòng)和傳遞著。是那些平凡而普通但懷有大愛(ài)的人，他們用愛(ài)將世界裝點(diǎn)得暖似玉，美如花！
所以，我們應(yīng)該攜手，與愛(ài)同行，讓陽(yáng)光催開(kāi)花蕾，讓春天永駐人間，讓人間勝似天堂！
愛(ài)的傳遞抒情作文 篇5
因?yàn)榇诺竭_(dá)彼岸，因?yàn)槔浜蝤B(niǎo)才飛向南，因?yàn)樗查g陰暗，陽(yáng)光才更明媚，因?yàn)楹浯禾觳呕嘏�；因�(yàn)閻?ài)彼此無(wú)聲依賴；因?yàn)閻?ài)，至少還有一個(gè)信念不會(huì)改變；因?yàn)閻?ài)，我們收起軟弱的淚，停止無(wú)用的吶喊，蒼天無(wú)情人有情，用血淚的力量重建家園。
看吧！愛(ài)的種子正從四面八方飄向那片“巴蜀大地”——四川，汶川。
公元2008年5月12日下午2點(diǎn)28分，在中國(guó)四川的汶川、北川發(fā)生了7.8級(jí)的地震，讓整個(gè)中國(guó)為之牽掛為之心動(dòng)。
那躺在廢墟中的人們，那嚶嚶啼哭的嬰孩聲，那失去親人的哭泣聲，那痛苦掙扎的生命，那無(wú)盡的淚不停地在流，那無(wú)情的雨不停的下著，那無(wú)聲的愛(ài)不停的傳播著。
記得地震發(fā)生時(shí)，正在教室學(xué)習(xí)的同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的跑向操場(chǎng)，沖在前面的12歲小男孩發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓出現(xiàn)裂縫，即將面臨倒塌的危險(xiǎn)，于是，他毫不猶豫的推形象距自己最近的一位女孩兒，自己卻被倒塌的教學(xué)樓掩埋……
是什么促使一個(gè)懵懵懂懂的少年在無(wú)災(zāi)面前演譯出大難大愛(ài)，舍己救人的高尚呢？
是愛(ài)，一種無(wú)私的大愛(ài)，在愛(ài)的世界里沒(méi)有少年，沒(méi)有青年、更沒(méi)有老年！
天災(zāi)無(wú)情人有情，一方有難八方支援。地震發(fā)生后，全國(guó)人民紛紛“減米散同舟，路難思共濟(jì)”急災(zāi)區(qū)之所爭(zhēng)，想災(zāi)區(qū)之所想，解囊相助，隨處可見(jiàn)好心人向?yàn)?zāi)區(qū)貢獻(xiàn)自己力量的身影。
腦海中總不停的閃現(xiàn)著 那個(gè)揮之不去的場(chǎng)景——某醫(yī)院工作人員為自愿獻(xiàn)血的人們抽血，而天色將暮，排隊(duì)獻(xiàn)血的人數(shù)仍不斷上漲，在工作人員的勸說(shuō)下，他們?nèi)圆浑x開(kāi)，他們含著淚說(shuō)：“我們?yōu)闉?zāi) 區(qū)已經(jīng)做了所有的貢獻(xiàn)，除了還沒(méi)獻(xiàn)血之外，你們就圓了我們的夢(mèng)吧！”
是什么促使人們拒絕休息，而選擇在夜間排隊(duì)獻(xiàn)血呢？
是愛(ài)，一種無(wú)私的大愛(ài)，在愛(ài)的世界里沒(méi)有晝夜之分，沒(méi)有風(fēng)吹雨打。
災(zāi)難無(wú)情人有情，有愛(ài)就有希望，讓我們肩并肩走過(guò)最困難時(shí)刻，記人間真情感化一切傷感。
災(zāi)區(qū)的同胞們，我們的心和你們連在一起！你們的生命令我們牽掛！我為你們祈禱！活著就會(huì)有一切！堅(jiān)持！堅(jiān)持！
地震，帶不走堅(jiān)韌不拔的心，眾志成城，抗震救災(zāi)！祝災(zāi)區(qū)早日重建家園！
愛(ài)的傳遞抒情作文 篇6
曾經(jīng)的一天至今讓我難以忘懷。
下午社團(tuán)活動(dòng)回來(lái)，我和同學(xué)們談笑風(fēng)生，在臨近放學(xué)時(shí)，老師突然鄭重地宣布了一個(gè)消息：“同學(xué)們，我們四年級(jí)（3）班的王木同學(xué)被查出換了難以治好的病，需要大家的捐款，這個(gè)活動(dòng)將在周六上午八點(diǎn)半到十點(diǎn)進(jìn)行�！比嗤瑢W(xué)們聽(tīng)后大聲地回應(yīng)著。
放學(xué)了，社團(tuán)課回來(lái)時(shí)，大家那股興致勃勃的勁已經(jīng)跑得無(wú)影無(wú)蹤了�，F(xiàn)在大家一個(gè)也不想走，滿腦子想的都是王木同學(xué)的遭遇，腦子里一直回蕩著老師說(shuō)的話：“我們要以同學(xué)之間最深的愛(ài)幫助他人……”
我拖著沉重地腳步回到家，把學(xué)校里發(fā)生的一切告訴了爸爸媽媽，他們也非常同情王木，愿意幫我推掉上午所有的課，讓我去捐款。此外，他們倆還一人給了我150塊錢讓我轉(zhuǎn)達(dá)他們的心意。我也從我的零花錢中拿出了200元放了進(jìn)去來(lái)表達(dá)我的愛(ài)。
第二天老師給我們每人發(fā)了一張紅色的卡紙，然后教我們折愛(ài)心小包包，最后讓我們把捐款的錢塞進(jìn)去來(lái)表達(dá)心意。我們手捧著愛(ài)心小包包準(zhǔn)備下去捐款了。原來(lái)班里幾個(gè)天天有講不完話的男生此時(shí)也把話都扔在家里了。整個(gè)校園鴉雀無(wú)聲。到了樓下，天天走路不成形的我們，仿佛也被模具卡住似的筆直地走向操場(chǎng)。
到操場(chǎng)的那一瞬間，我看見(jiàn)同學(xué)們把愛(ài)心捧在手掌心里，雙手合十，在心里默默地為王木同學(xué)祈禱。主席臺(tái)上放著一個(gè)大大的捐款箱子。從一年級(jí)開(kāi)始，每個(gè)班的同學(xué)們一排一排地走上主席臺(tái)，將手掌心里的小愛(ài)心放進(jìn)捐款箱里。然而，不知從何時(shí)開(kāi)始，每一個(gè)人放愛(ài)心時(shí)，嘴里都要說(shuō)一句：“王木，祝你平安！”
一個(gè)接著一個(gè)班級(jí)走了上去。最后，校長(zhǎng)拿起了麥克風(fēng)，她從口袋里掏出一個(gè)信封說(shuō)：“這是王木和他的父母寫(xiě)的，里面有王木同學(xué)想對(duì)大家說(shuō)的話‘親的同學(xué)們，老師們，我雖然得了重病，但是我不會(huì)忘記你們對(duì)我所付出的一切，即使有一天我不在了，我希望你們都能夠平平安安……’”
放學(xué)了，我?guī)桶职謰寢寕鬟_(dá)了愛(ài)心，我很開(kāi)心。但此時(shí)，我是多么希望王木同學(xué)能早日康復(fù)��！
愛(ài)的傳遞抒情作文 篇7
狹小的房間，昏暗的燈光，破舊的沙發(fā)，媽媽和我。 新買的襯衣，沒(méi)穿幾天，扣子就掉了。“給我找一根細(xì)點(diǎn)兒 的針。”媽媽沒(méi)有抬頭，只是邊疊衣服邊說(shuō)。
我應(yīng)著媽媽的話，從房間的抽屜里翻出一根針。“ 在這兒。”我把針遞給媽媽，而眼睛卻沒(méi)有離開(kāi)電視機(jī)。突然，一聲驚呼把我從劇情中拉了出來(lái)，我把母親的手扎傷了。透過(guò)細(xì)小的傷口，我看見(jiàn)血正在極力向外“沖”。 “不要緊。”媽媽擦去血跡，又繼續(xù)低頭替我釘紐扣。仍然是狹小的房間，昏暗的燈光，破舊的沙發(fā)，媽媽和我，只是媽媽手上多了個(gè)傷口。
天氣轉(zhuǎn)涼，樹(shù)葉落在地上的聲音告訴我，秋來(lái)了。秋天的太陽(yáng)懶洋洋的，靜靜地躺在云端。媽媽在為我織過(guò)冬的毛衣，我依偎在媽媽身旁。爸爸在一旁看報(bào)紙，時(shí)不時(shí)地拿起身旁的茶杯，聞一聞，品一品�！皫臀业匾幌录舻丁！倍厒鱽�(lái)媽媽柔細(xì)的聲音，我沒(méi)有動(dòng)，因?yàn)槲覍?shí)在舍不得停止享受和煦的陽(yáng)光。 爸爸放下報(bào)紙，把剪刀遞給了媽媽。但就是這一幕令我的心頭為之一震：爸爸用手握住了刀口，把刀柄遞給了母親。母親用完后，也用同樣的方式把剪刀遞還給了父親。 我微微一顫，不知是風(fēng)冷還是心冷。
同樣的情況，我把危險(xiǎn)遞給了母親，而他們卻把危險(xiǎn)留給自己，把安全送給對(duì)方。
愛(ài)的傳遞抒情作文 篇8
愛(ài)，能讓人覺(jué)得無(wú)限的溫暖；愛(ài)，在大家心里將始終牢記著。
在一個(gè)下雪白皚皚的街道社區(qū)上，站著一位孤零零的老太太，她的轎車壞掉，急缺維修。眼見(jiàn)著飛駛來(lái)得車都沒(méi)能慢下來(lái)，老太太也是焦急萬(wàn)分。
她在雪天里等了足有一個(gè)多鐘頭了，這時(shí)候，一位全名是喬依的年輕人在車上子，走來(lái)到老太太身邊。喬依是一位下了崗的職工，每日都會(huì)急急忙忙地找個(gè)工作。但碰到了這名老太太，他便果斷地幫老太太修理起來(lái)。
老太太凝視著著這名年輕人，他一身薄弱，手凍得像根紅蘿卜，身體也快肌肉僵硬了。但是，他這兩手卻還是那麼靈便。年輕人迅速地用來(lái)了自身車?yán)锏膶Ｓ霉ぞ�，一絲不茍地修理起來(lái)，他姿勢(shì)是那麼利索，手里還粘滿了汽車機(jī)油。他激情地對(duì)老太太說(shuō)：老太太，您再等一會(huì)兒，我立刻就修完，您能夠 到我車內(nèi)去坐下。
老太太感動(dòng)了，修好車后，她對(duì)喬伊說(shuō)：年輕人，非常感謝你！你需要多少錢？不，不上，喬依回應(yīng)道希望你見(jiàn)到有些人必須協(xié)助時(shí)，找邦企她們，捐贈(zèng)出一份善心吧！
老太太回憶著剛剛的事，禁不住贊美起喬依來(lái)，她走入了一家咖啡廳，喝過(guò)一杯咖啡。擺脫過(guò)后，她看見(jiàn)一位懷了孕的女性。這么大的冬天，孕婦應(yīng)該在家休息啊，多晚才來(lái)當(dāng)服務(wù)生？老太太惦記著惦記著，因此給女服務(wù)員留有了一大筆錢和一張小紙條。但見(jiàn)上邊寫(xiě)著：你并不欠我什么，我協(xié)助你就像剛剛一位年輕人協(xié)助我一樣。
女服務(wù)員的心明顯的被觸動(dòng)著，當(dāng)日夜里，她把事告知了她老公，她老公居然是喬依。
愛(ài)的那么深，使三個(gè)人的心這般溫暖，愛(ài)，常常使人和人之間相互之間打動(dòng)著、傳送著，這就是愛(ài)的傳遞。
愛(ài)的傳遞抒情作文 篇9
孝，是對(duì)母親的微笑，是一次去掉所謂羞澀的主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，是為父親敬上的一杯酒，是為母親獻(xiàn)上的一杯茶,是陪著父親走一段路，是陪母親說(shuō)一會(huì)兒話。
記得小時(shí)候，我很調(diào)皮，結(jié)果弄傷了手。在醫(yī)院里，我號(hào)啕大哭，怎么哄也哄不乖。沒(méi)辦法，媽媽只好來(lái)到商場(chǎng)買起了我最愛(ài)吃的草莓蛋糕�？吹矫牢兜牟葺案猓疫@個(gè)小饞貓立刻就被誘人的食物吸引住了，很快便不哭了。可是，因?yàn)槲业氖质軅耍瑳](méi)法吃東西，于是可憐巴巴的望著媽媽，說(shuō)：“媽媽，我的手好疼，你喂我吃，好不好？”說(shuō)著，我還抬起手無(wú)助的看著媽媽。媽媽一句話也沒(méi)有說(shuō)，只是笑了笑，然后坐到我的床邊，開(kāi)始給我拆蛋糕的包裝盒，又拿起小勺子，先勺起最上層的一個(gè)草莓，喂我吃。草莓酸酸甜甜的，一咬下去，酸甜可口的汁就涌了出來(lái)，充斥著整個(gè)口腔。草莓真好吃啊！我舔了舔嘴唇，回味的咂咂嘴。媽媽又勺起上面白色的奶油，送到我的嘴里，一股甜甜的味道，和冰淇淋上層的奶油一樣的好吃美味，啊，真是人間極品！這時(shí)，媽媽又勺了滿滿一勺的蛋糕，我正準(zhǔn)備吃，突然，一旁一直一言不發(fā)的爸爸說(shuō)起了話來(lái)：“小鳳啊，不知道我們老了之后還能不能享到清福呀？”我頓時(shí)愣住了，是呀，這些日子，一直都是爸爸媽媽在為我奔波勞碌，而我卻什么也沒(méi)做，就只光顧著享受，是不是太說(shuō)不過(guò)去了？想著，我把蛋糕推到媽媽身邊，媽媽欣慰的笑。羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。通過(guò)這件事，我明白了這個(gè)道理，以后我一定要好好孝敬父母，做個(gè)好孩子。
還有一回，我沒(méi)有考好，于是我和媽媽頂嘴說(shuō)什么這道題不應(yīng)該錯(cuò)，那道題不應(yīng)該錯(cuò)，慢慢地從小吵到大吵，我們的嗓門兒也越來(lái)越高，吵得媽媽滿臉通紅，而我吵得臉色煞白。我去自己屋生悶氣去了，而媽媽則干家務(wù)活，我該干的家務(wù)活也沒(méi)干，直接睡覺(jué)了。而媽媽又拖地又掃地，忙得不亦樂(lè)乎，直到十點(diǎn)半才去睡覺(jué)。第二天早晨起來(lái)，媽媽對(duì)我說(shuō)她的手腕疼，我也沒(méi)好氣的看了看。但當(dāng)看到媽媽手腕那么疼還為我做飯的時(shí)候。我心里不覺(jué)得感到一陣酸痛，我也對(duì)我昨天晚上的事感到愧疚了。
父母的愛(ài)是無(wú)私，是情愿的，在他們?yōu)槲易龀隽耸乱院�，我都不懂得回�?bào)父母的愛(ài)，還去傷父母的心。而作為家庭中的一員，我也更應(yīng)該懂得幫父母做一些家務(wù)，讓父母也體會(huì)到一些愛(ài)，就像烏鴉反哺一樣，我也要做一個(gè)孝敬父母的好孩子。
愛(ài)的傳遞抒情作文 篇10
愛(ài)心，是世界上最美麗的飄帶，也是創(chuàng)造奇跡的字眼，讓我們擁有整個(gè)世界，我們的生命得到一種情感的升華。有了愛(ài)，一定要傳遞下去，不然怎么叫“愛(ài)的傳遞呢”？
愛(ài)●保護(hù)譚于秋老師，就是一個(gè)很好的例子呀。5月12日，汶川發(fā)生里氏8.0級(jí)大地震在德陽(yáng)的東汽中學(xué)，教學(xué)樓全部倒塌。譚于秋老師正在上課，發(fā)生在地震時(shí)譚于秋立即指揮學(xué)生到操場(chǎng)上去，眼前，教學(xué)樓已經(jīng)搖搖欲墜了，譚于秋聯(lián)想都沒(méi)有想，就將走在最后的四名同學(xué)摟在懷中，背向外，他用雙手保護(hù)他們。
愛(ài)●堅(jiān)定在倒塌的這一瞬間，這個(gè)愛(ài)產(chǎn)生了，也許他當(dāng)時(shí)這樣想：我這一條老命算什么，一條換四條，值得呀，他們這么年輕，不應(yīng)該這樣結(jié)束了吧！在人們發(fā)現(xiàn)他們時(shí)，譚于秋老師為救孩子們而犧牲了，而他保護(hù)的孩子們都活著。但人們卻扳不動(dòng)他的手，他的手卻牢牢地抓在桌角上，人們只有忍著痛，鋸掉了他的一只手臂，才救出孩子們。
愛(ài)●瞬間●傳遞哦！在這一瞬間里，這份愛(ài)，感動(dòng)了每個(gè)人的心，傳遞了不可輕視的愛(ài)。�。∽屛覀円黄饘W(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)愛(ài)，只要相信：愛(ài)永遠(yuǎn)是偉大的！
愛(ài)的傳遞抒情作文 篇11
"把你捧在手上，虔誠(chéng)的焚香，不求蕩氣回腸，只求愛(ài)一場(chǎng)，"這句歌詞正如我們所說(shuō)，愛(ài)，感化了這世間的黑暗，讓我們找到了愛(ài)的道路。
星期天，陽(yáng)光照耀的讓我們睜不開(kāi)眼睛來(lái)。小草擺弄著它那柔軟的身材，小花們散發(fā)著迷人的清香，向蝴蝶們招著手。
"走！走！今天去城里玩，"媽媽激動(dòng)的叫著我。我高興的快要飛上天了。想著，到了城里我要買很多很多好吃的零食和好看的衣服。想著想著媽媽已經(jīng)把我拉上車走了。
過(guò)了一會(huì)兒，我們到了城里。我看到那邊有一群人在圍觀著，還傳來(lái)了悅耳的歌聲。頓時(shí)，我似乎已經(jīng)忘了那好吃的零食和好看的衣服，卻被那悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲所吸引了過(guò)去。趁著媽媽不注意我偷偷地溜到了那里。由于我個(gè)子矮小，我一下子就從一群人中擠了進(jìn)去。我抬頭一看，是一對(duì)夫妻，是一對(duì)殘疾夫妻。他們的雙腿截肢了，僅扶著拐杖，拿著話筒在唱著優(yōu)美的歌聲。
這時(shí)候，他們停住了歌喉。他們?cè)谥v述著自己的生活，由于當(dāng)年的車禍?zhǔn)顾麄兪チ穗p腿，老天只留給了他們清脆的喉嚨，從那以后他們便以唱歌來(lái)賺錢維持現(xiàn)在的生活。當(dāng)時(shí)，我有些不敢相信，生怕他們騙了大家，而來(lái)騙錢生活。媽媽還說(shuō)在路上上遇到這種情況都是騙人的，不應(yīng)該相信他們�？墒莿e人都紛紛掏出了錢仍進(jìn)了愛(ài)心箱里，我怎么能不奉獻(xiàn)點(diǎn)愛(ài)心呢？這時(shí)候，我看到了他們當(dāng)接住愛(ài)心人揭獻(xiàn)的錢的時(shí)候，不是光看著錢，而是眼淚汪汪的，淚水不停地狂奔著，一邊在對(duì)著捐錢的人說(shuō)謝謝。我想，我應(yīng)該鼓足勇氣而相信他們。當(dāng)我把錢放入愛(ài)心箱里的時(shí)候，他們更是感動(dòng)的對(duì)著我說(shuō)："謝謝你，孩子！"那淚水在不停的飛奔著，流著，流在了我的衣角上，我摸著他們那熾熱的淚水似乎能感覺(jué)到愛(ài)的可貴與真誠(chéng)。
我想，只要我們?nèi)耸篱g每個(gè)人獻(xiàn)出一份愛(ài)，會(huì)讓這世間更加的美好，讓生活更加快樂(lè)，讓每份愛(ài)傳遞下去，讓世間的人更幸�！�
愛(ài)的傳遞抒情作文 篇12
自古以來(lái)，“百善孝為先”是中華民族的一個(gè)傳統(tǒng)美德。前不久，網(wǎng)上傳出一則新聞：在中秋節(jié)前夕，家住湖北某小區(qū)的黃斌老人收到一盒其一江之隔的女兒快遞寄來(lái)的月餅，老人當(dāng)即給女兒打了個(gè)電話：“中秋節(jié)不回來(lái)就算了，寄什么月餅，我和你媽不缺一月餅�！睕](méi)等女兒解釋，老人就掛斷了電話。新聞一出立即引來(lái)了網(wǎng)友的一頓熱議，有人說(shuō)老人不體諒女兒工作辛苦，也有人說(shuō)是女兒做法不對(duì)，工作再忙也應(yīng)該在中秋之際回家陪陪父母。對(duì)此，我的想法也與后者一樣，隨著年齡的變化，我們與父母的交流也越來(lái)越少，帶來(lái)的隔閡也越來(lái)越大，這不禁讓大家開(kāi)始反思，這一切的原因出自于哪里?
之前網(wǎng)上也有人爆出新聞?wù)f“老人為了跟上兒女的步伐，也在學(xué)習(xí)玩微信。”這表明，在當(dāng)今社會(huì)，年輕人在忙著玩微信，而忽略了對(duì)老人的關(guān)心。也有一些人，在忙著工作而對(duì)老人的關(guān)心隨之減少。
我們?cè)谟X(jué)得父母啰嗦的時(shí)候，是否也站在父母的立場(chǎng)上想過(guò)呢?當(dāng)你在專注于忙的時(shí)候，父母會(huì)在心里掛念著自己的孩子：他在做什么，有沒(méi)有按時(shí)吃飯，工作累不累�；蛟S在我們看來(lái)，這些并不算什么�；蛟S有些人也會(huì)想等我忙完了再抽時(shí)間陪陪父母，可是父母也會(huì)老，歲月也會(huì)將他們帶走。我特別認(rèn)同一句話：樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待�；蛟S，當(dāng)我們意識(shí)到父母的存在有多么重要時(shí)，他們已經(jīng)老了，他們走不動(dòng)了，也沒(méi)有辦法為你做一頓飯了，到那時(shí)，一切都晚了。
現(xiàn)階段的我們，可能給不了父母物質(zhì)上的享受，但是我們可以給他們最基本的陪伴，我們可以減少在外游玩的時(shí)間，多陪陪父母，在家與父母坐在一起時(shí)，多與他們聊天，跟他們講述在家的趣事，這些看似很簡(jiǎn)單的事情，卻不是人人都能做到。
希望每個(gè)人都能從現(xiàn)在開(kāi)始，多些時(shí)間陪父母，不要用一些所謂的借口去逃避父母，要更加珍惜與父母相處的時(shí)光。從你我做起，從現(xiàn)在做起吧!
愛(ài)的傳遞抒情作文 篇13
贈(zèng)人玫瑰，手有余香。
——題記
孩童時(shí)，父母總是教導(dǎo)我們要善良；小學(xué)時(shí)，老師總是表?yè)P(yáng)樂(lè)于助人的孩子；初中時(shí)，我們輸給了現(xiàn)實(shí)，習(xí)慣了漠視；高中時(shí)，社會(huì)呼吁我們要有愛(ài)心。
綠葉給了鮮花無(wú)微不至的呵護(hù)，鮮花便以它的嬌美來(lái)回報(bào)綠葉；蒼穹給了雄鷹廣闊的天地，讓它展翅高飛，雄鷹便為天空畫(huà)上完美的線條；春風(fēng)給了柳芽最溫柔的撫摸，柳芽便給了春一抹新綠！生活就是這樣，你若為我付出一點(diǎn)點(diǎn)，我愿為你傾盡所有。
付出是相互的，你對(duì)別人好，別人也一定能記住你。我曾聽(tīng)朋友說(shuō)起過(guò)：他敬佩一個(gè)女孩，因?yàn)樗词雇炔繗埣矃s一直樂(lè)觀地生活著。他見(jiàn)她一個(gè)人拄著拐杖去打水，會(huì)替她拿暖水壺，一路將她送回宿舍；他見(jiàn)她獨(dú)自一個(gè)人回宿舍，他會(huì)幫她拿書(shū)包；他見(jiàn)她一個(gè)人在操場(chǎng)徘徊，他會(huì)陪她在操場(chǎng)走上幾圈。后來(lái)我也認(rèn)識(shí)了那個(gè)女孩，她心中對(duì)他滿滿的感激，總是說(shuō)他是個(gè)很好的男孩，她說(shuō)她也會(huì)像他一樣去幫助別人，盡管自己是一個(gè)殘疾人，但也會(huì)盡自己所能。
贈(zèng)人玫瑰，手有余香。當(dāng)我們幫助別人后，看到他們的笑臉，我們也會(huì)有好心情，不只是別人開(kāi)心，自己的心情也會(huì)是愉悅的。
付出不一定就會(huì)回報(bào)，但是不付出就一定無(wú)回報(bào)。也許現(xiàn)在有很多人看到老人摔倒也想扶，可轉(zhuǎn)念想想可憐的彭宇，最終還是選擇淡漠地離開(kāi)。更有人笑稱：這個(gè)世界上最有錢的人不是開(kāi)寶馬住別墅的人，而是天天扶老人的人。也是，當(dāng)我們把摔倒的老人扶起后，我們不知道等待我們的是老人的訛詐還是他們的嘉獎(jiǎng)，我相信當(dāng)我們做了好事后反被訛，我們的心里是懊悔的，是痛恨的�？墒�，你有沒(méi)有想過(guò)萬(wàn)一摔倒的是你的親人呢？當(dāng)他們摔倒在馬路上，無(wú)人問(wèn)津，我們的心里又是何等心酸與悲痛呢？小月月不就是一個(gè)血淋淋的教訓(xùn)嗎？倘若有人送她去醫(yī)院或撥打120，又怎么會(huì)讓一個(gè)鮮活的生命離開(kāi)世界呢？聽(tīng)聞小月月的事所有人都是惋惜的，是啊，她還那么小，卻因?yàn)槿诵牡睦淠鴨适�，讓人怎能不心痛�?/p>
一份耕耘一份收獲，現(xiàn)在的付出，便是以后的收獲。你若付出，便有回報(bào)。
愛(ài)的傳遞抒情作文 篇14
“嘭嘭嘭，嘭嘭嘭……”一陣急促而有力的敲門聲響起�！罢l(shuí)呀，大清早的！”我躺在床上翻了個(gè)身，大叫道：“媽，有人敲門！”可想到爸媽已外出旅游了，無(wú)奈之下，只好自己從床上爬起來(lái)，滿心厭煩地去看看到底哪個(gè)家伙壞了我的美夢(mèng)。
一掀開(kāi)門，只見(jiàn)一個(gè)面色微微泛黃、個(gè)子矮胖的中年婦女站在門口，我問(wèn)道：“您有什么事嗎？”她兩手叉腰，問(wèn)我：“你家大人呢？”她這么兇，可我也不是好惹的，我懶洋洋地說(shuō)：“出去了�！薄笆裁磿r(shí)候回來(lái)？”“不知道�！苯又�，她徑直走向我的臥室�！罢O，你干什么？”我怒氣沖沖地說(shuō)。她沒(méi)有理會(huì)我，喃喃地說(shuō)：“我說(shuō)呢！怪不得！”然后，指著我房間的空調(diào)，咄咄逼人對(duì)我說(shuō)：“那好，你和你大人說(shuō)，我是樓下201的，你們空調(diào)這排水管呀，把水全部排到我們家墻上，要你大人趕快解決，不然我就投訴物業(yè)了，你看看�！彼贸鰝�(gè)手機(jī)，把他們家墻上滲水的圖片一張一張的“展覽”給我看，“這多嚴(yán)重呀！”“好好好，我知道了，我會(huì)要我爸媽解決的。”我說(shuō)�！耙s快解決呀！”她邊走還不忘邊提醒我�！班培�，您慢走！”我陰著臉，一把關(guān)上了門，憤憤道：“哼，這什么態(tài)度？一副吃人的樣子！”然后，就躺回床，繼續(xù)做我的美夢(mèng)。這件事，當(dāng)然被我忘得一干二凈。
兩天后的下午，正當(dāng)我一人在家時(shí)，門外再一次響起了敲門聲，打開(kāi)門，只見(jiàn)兩個(gè)虎背熊腰的工人背著一大包工具站在門口，“有什么事嗎？”我疑惑地問(wèn)道�！班�，是這樣的，你媽媽說(shuō)你們家空調(diào)有問(wèn)題，要我們來(lái)看看什么情況�！薄拔覌�？”我哭笑不得地說(shuō)，“我媽都去旅游了！”“啊，這樣��！那樓下那個(gè)去買菜的女人不是你媽？”“我媽三天前就走了！”
突然，我記起了兩天前那個(gè)中年婦女，連忙問(wèn)道：“那個(gè)女人是不是臉上發(fā)黃，比較矮？”“對(duì)對(duì)對(duì)，我們還以為她是你媽，她說(shuō)要我們來(lái)這修空調(diào)……我說(shuō)呢，你們這空調(diào)這么新，能出什么毛病？”“我們空調(diào)是沒(méi)什么毛病，只是這排水管把水導(dǎo)向他們家墻上，您改一下方向就是了�！薄班�，好，但這女的也不應(yīng)該這樣說(shuō)呀，這畢竟是別人家呀�！薄皼](méi)事沒(méi)事�！蔽铱谏想m然這樣說(shuō)著，但心里早已是一百個(gè)不高興。
不一會(huì)兒，兩個(gè)工人麻利地調(diào)整好了排水管，可我的一百元也進(jìn)了兩個(gè)虎背熊腰的腰包。臨走前，其中一個(gè)對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)呀，你們空調(diào)排放的水只有一小部分流向他們的墻壁，大部分還是樓上的水�！甭�(tīng)完，我便從樓上飛奔下來(lái)，幾乎是在捶著樓下201的門，心里不住地抱怨：“又不止我們一戶人家排水下來(lái)，憑什么專找我們？”
此時(shí)，中年婦女打開(kāi)門，沒(méi)等我說(shuō)話，便向我道歉：“那個(gè)……那個(gè)……真是對(duì)不起呀，上次是我太著急了！我母親有風(fēng)濕，一到下雨天關(guān)節(jié)就痛�？晌覀兗疫@面墻又這么潮濕，沒(méi)辦法�？茨銈円膊惶幚�，沒(méi)忍住，就叫了工人來(lái)處理這件事……”說(shuō)著，她的眼圈漸漸紅了。我愣住了，一句話也說(shuō)不出。
等了半天，終于憋出一句話：“阿姨，那個(gè)空調(diào)我們處理好了！”隨即，我就跑上樓去，可我沒(méi)有回家，而是去拜訪樓上的鄰居，向他們傳遞這份親人的愛(ài)。
愛(ài)的傳遞抒情作文 篇15
今天上午的作文課，老師講了關(guān)于相互關(guān)愛(ài)的知識(shí)，我情不自禁想起了上個(gè)星期天下午遇到的那個(gè)老奶奶。
事情是這樣的：那天我和媽媽閑著沒(méi)事，就商量著一起去街上散散步，我高興得一溜煙地跑了出去。我在前面跑，媽媽在后面慢悠悠地走。突然，媽媽大喊：“小子！等等！快過(guò)來(lái)！”當(dāng)時(shí)聽(tīng)到媽媽這樣喊，我嚇得以為是出了什么大事，便飛快的跑了回去，并氣喘吁吁的問(wèn)：“媽媽，啥事？那么著急？”“你身上不是有零花錢嗎？拿一元錢買個(gè)創(chuàng)可貼給那個(gè)撿垃圾的老奶奶，你看，她的右手好像劃傷了，正流著血�！蔽叶挍](méi)說(shuō)，就像接到媽媽下達(dá)的“軍令”，飛一般地跑向藥店。
不一會(huì)兒，我又以“飛”一般的速度拿著買好的創(chuàng)可貼走向老奶奶。還好，她還沒(méi)走。但此時(shí)，對(duì)于我這個(gè)只有11歲的小屁孩來(lái)說(shuō)，心里多少還是有些害怕陌生人。我心里緊張的“怦怦”直跳：到底該說(shuō)什么好呢？怎么說(shuō)呢？我忐忑不安，但最終還是鼓足勇氣走到老奶奶面前，我看見(jiàn)老奶奶滿臉的皺紋，一雙長(zhǎng)滿老繭的手，我在想，這是一雙怎樣勤勞的手呀！看見(jiàn)我走過(guò)來(lái)，老奶奶卻用慈祥的眼光望著我，并微笑的問(wèn)我：“小朋友，你有什么事嗎？”“奶奶，您的手受傷了，貼上創(chuàng)可貼，可以防止傷口感染，快速恢復(fù)�！蔽乙贿呎f(shuō)一邊把創(chuàng)可貼雙手遞給了她。此時(shí)，她的微笑更加燦爛了，并連聲的說(shuō)“謝謝你，小朋友”弄的我怪不好意思，此時(shí)感覺(jué)我的臉比蘋(píng)果還紅！不時(shí)瞟瞟別處，卻看見(jiàn)周圍的人都用贊賞的眼神望著我，我的心情放松下來(lái)，開(kāi)心的連蹦帶跳地走向媽媽，心里比吃了蜜還要甜……
真是“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”呀！今后生活中，我一定會(huì)向媽媽教導(dǎo)我的一樣去多幫助更多需要幫助的人，我想，只要愛(ài)心一直傳遞下去，這個(gè)社會(huì)一定會(huì)更和諧，美好！同學(xué)們，讓我們一起努力吧！
愛(ài)的傳遞抒情作文 篇16
愛(ài)是世界上最純潔，最溫暖，最無(wú)私的。生活處處需要愛(ài)，愛(ài)心，需要我們伸出熱情的手來(lái)傳遞。愛(ài)，時(shí)刻照亮我們所有人，鼓勵(lì)我們前進(jìn)，讓我們一起來(lái)傳遞正能量吧！
愛(ài)是完美的，也是無(wú)暇的，愛(ài)給了我們幸福，給了我們溫暖。我們應(yīng)該把愛(ài)也傳遞給別人，讓別人也感受到愛(ài)的幸福和溫暖。當(dāng)一個(gè)人需要關(guān)懷需要?jiǎng)e人伸出援助之手的時(shí)候。我們應(yīng)該伸出熱情的手，關(guān)懷他幫助他。
今天暑假我跟媽媽來(lái)上班，恰好那天，媽媽的單位有一位阿姨的孩子，得了白血病，聽(tīng)媽媽單位的阿姨說(shuō)：“治這個(gè)病需要好多錢，”所以他們單位就給他舉行了募捐活動(dòng)，她單位所有的人都準(zhǔn)備了錢，我跟媽媽說(shuō)：“我也要獻(xiàn)份愛(ài)心，我也要給這位小朋友捐錢�！眿寢屨f(shuō)：“你做得對(duì)，我支持你，”媽媽從包里拿出200元錢，遞給我，我高興的把錢，捐給了那位小朋友。愛(ài)心需要傳遞，但是傳遞的不只是一種形式，更是一種愛(ài)心傳遞過(guò)程的享受。
愛(ài)，其實(shí)很簡(jiǎn)單，在現(xiàn)實(shí)生活中無(wú)處不在，記得有一次，我放學(xué)回家時(shí)候，經(jīng)過(guò)十字路口，當(dāng)綠燈亮起，一個(gè)老奶奶拄著一根拐杖，一搖一晃艱難的向前走，我趕緊走過(guò)去，扶著老奶奶，安全的走過(guò)了十字路口。老奶奶非常感激的說(shuō)：“你可真是一個(gè)好孩子！謝謝你，”聽(tīng)了老奶奶的夸獎(jiǎng)，心里非常溫暖快樂(lè)！我瞬間明白了——，幫助別人，快樂(lè)自己。
在生活中我們一定也受到過(guò)別人的幫助，同時(shí)也幫助過(guò)別人。俗話說(shuō)：“我為人人，人人為我。”我們都要是愛(ài)的傳遞者！“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間……”
愛(ài)不需要轟轟烈烈的奉獻(xiàn)，一句溫暖的話語(yǔ)，一雙援助的手，愛(ài)不分多少，不論大小，呼喚真善美，傳遞正能量，讓我們都伸出友愛(ài)之手，把愛(ài)傳遞下去，讓世界各處都充滿愛(ài)。
愛(ài)的傳遞抒情作文 篇17
有一次放學(xué)回家路上，下著大雨了，當(dāng)時(shí)我和爸爸肩并肩地走在一起談笑風(fēng)生，十分快樂(lè)。但是意想不到的事情發(fā)生了，當(dāng)我們將要進(jìn)入小區(qū)的時(shí)候，一輛汽車加速駛來(lái)，濺起的水花傾盆而下，就在這時(shí)，爸爸猛得轉(zhuǎn)身把我抱在懷里，用他巨大的身軀擋住了我，那冷冰冰的泥水便打在了他的身上。我很感動(dòng)，心里想：希望爸爸不要感冒才好，其實(shí)你照顧好自己身體就是我最大的安慰。
我的媽媽給自己立了一個(gè)規(guī)矩，就是每個(gè)月必須回老家看外公外婆。但有個(gè)月，她因?yàn)樘](méi)有回家，媽媽很自責(zé)還有點(diǎn)傷心，她一直想著補(bǔ)償?shù)姆桨�。恰好，我的外婆馬上就要過(guò)生日了，媽媽決定給她準(zhǔn)備一個(gè)蛋糕。這蛋糕不是普通的蛋糕，是專門定制的一款網(wǎng)紅蛋糕，可以抽出一串錢。說(shuō)干就干，媽媽拿出了二千塊錢藏入蛋糕的錢盒中。當(dāng)姥姥抽出一串錢的時(shí)候，驚喜萬(wàn)分，開(kāi)心極了，我想外婆的開(kāi)心不僅僅來(lái)自于錢，更主要的是我媽媽的愛(ài)。
爺爺奶奶很節(jié)約，炎熱夏日，舍不得開(kāi)空調(diào)，還用風(fēng)扇降溫。這能涼快嘛？我爸爸經(jīng)常責(zé)備的說(shuō)：“天氣悶熱，空調(diào)該開(kāi)就開(kāi)，別省那點(diǎn)錢，你們涼快就好，電錢就不要管了�！睜敔斈棠踢@才會(huì)打開(kāi)空調(diào)，說(shuō)：“那就開(kāi)一會(huì)吧，睡覺(jué)時(shí)就關(guān)上。”爸爸說(shuō)：“溫度調(diào)好，開(kāi)一晚上也沒(méi)問(wèn)題的，你這是變頻空調(diào)，就是特別的省電，一晚上才耗一點(diǎn)點(diǎn)電。別省了，注意身體啊。”聽(tīng)到很省錢的話，爺爺奶奶才安心的用上了空調(diào)。其實(shí)我的爸爸說(shuō)謊了，爺爺奶奶屋的空調(diào)并不是變頻空調(diào)，只是爸爸怕他們舍不得，就用超級(jí)省電空調(diào)的謊言騙他們，這也是爸爸對(duì)爺爺奶奶的愛(ài)嘛。
忽然想起老師說(shuō)，愛(ài)是可以傳遞的。媽媽對(duì)外公外婆的愛(ài)，爸爸對(duì)爺爺奶奶的愛(ài)，都是不可描述的，對(duì)我的愛(ài)更是不可描述的，我也要將愛(ài)傳遞，愛(ài)爸爸媽媽，好好學(xué)習(xí)、分擔(dān)家務(wù)，讓愛(ài)延續(xù)……
愛(ài)的傳遞抒情作文 篇18
“來(lái)來(lái)來(lái)，拿好了，小心別掉了！”公交車上的乘客，正小心翼翼地捧著一把零錢，向著車廂的后方傳遞著……
“叮鈴鈴……“放學(xué)鈴聲響起，我背起書(shū)包，打起了傘，向校門口走去。爺爺已經(jīng)照例在校門等我了。因?yàn)榻裉煜掠辏晕覀儽闳プ卉嚒?/p>
上了公交車后，爺爺一摸口袋，不由得大呼一聲：“啊呀！完了，我忘了帶零錢了！”身形削瘦、皮膚黝黑的公交車司機(jī)開(kāi)口說(shuō)：“沒(méi)事的沒(méi)事的，你去里面坐著好了�！蔽矣X(jué)得怪不好意思的，乘車付錢這是天經(jīng)地義的，怎么能白乘了這趟車呢？因?yàn)闋敔斢欣夏昕�，所以我就讓爺爺先交�?0元錢。
司機(jī)見(jiàn)了，說(shuō)：“這樣也行，一會(huì)再有人上來(lái)，我叫他們把錢先放我這里，一會(huì)兒湊齊了9元再給你。”
公交車到站了，陸陸續(xù)續(xù)上來(lái)了幾個(gè)人。每上來(lái)一個(gè)人，司機(jī)都說(shuō)一句：“把錢放在外面吧！”又過(guò)了兩站，9元錢很快湊齊了，可是我和爺爺已經(jīng)被涌上來(lái)的人給擠到了后面，司機(jī)就想出了一個(gè)辦法：讓乘客把錢傳遞過(guò)去。
于是，就出現(xiàn)了本文開(kāi)頭的一幕：公交車?yán)锏娜艘粋�(gè)接著一個(gè)，小心地傳遞著那9元零錢。不一會(huì)兒，錢便傳遞到了爺爺手中，9元錢，一個(gè)都不少。這些硬幣像一張張笑臉，溫暖著我們的內(nèi)心。
爺爺高聲向熱心的乘客道謝：“謝謝！謝謝哦！”人們卻說(shuō)：“舉手之勞，哪用謝呀！”車廂內(nèi)頓時(shí)響起一陣陣爽朗的笑聲。
車窗外“嘩嘩”的雨聲，和車廂內(nèi)人們的笑聲夾雜在一起，熱鬧極了……
愛(ài)的傳遞抒情作文 篇19
星期六，倪老師說(shuō)要帶領(lǐng)大家出去傳遞幸福，因?yàn)槊魈炀褪侨珖?guó)媽媽的節(jié)日—母親節(jié)了，大家想想，媽媽為了孩子付出了多少，這次，我們就去為無(wú)私奉獻(xiàn)的媽媽們送賀卡去！
首先，我和隊(duì)員們?nèi)チ速u服裝的地方，心想：發(fā)“幸�！边�不簡(jiǎn)單？這時(shí)，我看見(jiàn)一位售貨員阿姨在幫客人挑選衣服，于是，我大搖大擺地向那位阿姨有禮貌地說(shuō)：“阿姨，您好，我是金筆作文的學(xué)生，明天就是母親節(jié)了，我要送您一張賀卡，祝福您節(jié)日快樂(lè)！”這位阿姨卻瞪了我一眼，不耐煩地說(shuō)：“別妨礙我工作！”啊，被拒絕了！我灰心喪氣地離開(kāi)了那位阿姨，心想：看來(lái)做好每一件事也不容易啊！
我繼續(xù)向前走，一個(gè)唉聲嘆氣的阿姨進(jìn)入了我的視線，這個(gè)阿姨有什么煩心事呢？我心想，不如給阿姨送一張賀卡，也許她會(huì)開(kāi)心起來(lái)呢！但也有可能會(huì)像上次一樣被拒絕…看到其他同學(xué)都把賀卡發(fā)出去了，我決定嘗試一下，我忐忑不安地走向那位阿姨，慢吞吞地說(shuō)：“阿姨…明天就是母親節(jié)了…所以…我想…送您一張賀卡…”我小心翼翼，微微顫抖地把賀卡給了那位阿姨，阿姨先是一怔，抬起頭，臉上露出了微笑，接著拍拍我的肩膀，說(shuō)：“謝謝你，小朋友！”
阿姨說(shuō)著，眼睛里出現(xiàn)了晶瑩的淚光…此時(shí)，我也被阿姨的幸福感染著，幸福著，心里美滋滋的。贈(zèng)人玫瑰，手留余香啊！千萬(wàn)不能放棄任何一次去奉獻(xiàn)愛(ài)的機(jī)會(huì)，只要大膽去嘗試，總有會(huì)成功的，堅(jiān)持就是勝利！告別阿姨，我更有自信去傳遞愛(ài)的賀卡，看著一張張賀卡被傳出去了，我非常心滿意足。
這次活動(dòng)，雖然我們傳遞的是小小的賀卡，但是卻凝聚了我們對(duì)母親們深深的愛(ài)，對(duì)無(wú)私奉獻(xiàn)的母愛(ài)深深的回報(bào)。媽媽，辛苦了！永遠(yuǎn)愛(ài)你！
愛(ài)的傳遞抒情作文 篇20
每個(gè)人都有他（她）的人生，每個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng)成大人。每個(gè)人都會(huì)有他（她）的愛(ài)的傳遞。我也有，那一次的經(jīng)歷使我成長(zhǎng)了不少，更讓我獲得了人生的經(jīng)驗(yàn)。
那一天，媽媽叫我從學(xué)校那邊乘2路車到她的店里。放學(xué)了，我與幾個(gè)一起乘2路車的同學(xué)高興地蹦到公交車站頭。等了不過(guò)5分鐘，公交車就來(lái)了。我們上了車，車上聲音非常嘈雜，大部分都是學(xué)生在上面嘰嘰喳喳地吵著、鬧著、說(shuō)著。過(guò)了幾個(gè)站頭，公交車就像刷子一樣，“刷”走了大部分的乘車人，和我一起乘公共汽車的幾個(gè)同學(xué)也都下車了。
到了一個(gè)新的站頭，有兩位老人拿著老人乘車優(yōu)待證上車了。兩位老人走路搖搖晃晃，那一位公交司機(jī)主動(dòng)下車，攙扶兩位老人上車。車上的人看著，沒(méi)有不感動(dòng)的。就在這時(shí)，一位年輕人也下了車，幫助司機(jī)攙扶老人。車上的人似乎也被傳染了這種“助人為樂(lè)”的氣氛，都主動(dòng)為老人讓座——雖然后面還有幾個(gè)座位。兩位老人都非常感激我們，連聲說(shuō)；“謝謝！謝謝你們這些好心人��！”一位老爺爺看我離他最近，就座了我讓給他的座位。這時(shí)，我的心里樂(lè)開(kāi)了花，感受到了助人為樂(lè)是快樂(lè)之本的感覺(jué)。
助人為樂(lè)讓我感到我已經(jīng)懂事了，也已經(jīng)長(zhǎng)大了，更讓我感到愛(ài)的傳遞的快樂(lè)和高興！
愛(ài)的傳遞抒情作文 篇21
我們常常因?yàn)槟撤N利益而變得自私，也常常因?yàn)樽运蕉兊貌欢梅窒�。這樣不但讓我們漸漸的迷失自我，還可能會(huì)讓人際關(guān)係變得不穩(wěn)定。但有時(shí)候人的自私是無(wú)心的。
就像某些人因?yàn)橄胍@得喜歡的東西或是較高得職位，而用一些自私的手段來(lái)獲取。就算得到了，也不會(huì)比較厲害，比較快樂(lè)。因?yàn)檫@是你用一些不好的`手段得到的。如果我們想要獲得更高得職位，我們可以用實(shí)力來(lái)爭(zhēng)取，而不是用自私的手段。這樣不但不會(huì)被別人看不起，別人還會(huì)更欣賞你，更喜歡和你相處。
分享可以讓自己感到很快樂(lè)也可以讓對(duì)方很快樂(lè)。就像陳奶奶從小因?yàn)榧揖巢缓�，所以十三歲就到市場(chǎng)賣菜。因?yàn)樗雷约旱眯量�，也能體諒別人得辛苦，所以才把她賣菜的錢捐出去做公益，把她得愛(ài)傳遞給全世界。所以我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，多多幫助一些有困難，有需要的人，把愛(ài)分享出去。
我希望我能做一位懂得分享的人，做一位有愛(ài)心的人 ，不要為了某種利益而變的自私 。所以我們不能因?yàn)樽运蕉允ё晕�，我們要做一個(gè)懂得分享得人，把你的愛(ài)傳遞給全世界。
愛(ài)的傳遞抒情作文 篇22
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”鬧鐘準(zhǔn)時(shí)友情提醒�！鞍�！”我慢慢地從床上爬起，伸了個(gè)懶腰，看了看升起的太陽(yáng)，美好的一天又開(kāi)始了。
迅速穿好衣服，背上書(shū)包，拿了五元錢，去早餐店吃早餐。上哪家去吃呢？哦！就到前天剛剛開(kāi)業(yè)的一家油條店吧！加快了腳步，看了看價(jià)格表，油條1.5元一條，豆?jié){1.5元一袋，切餅2.5一袋子……我想：嗯，豆?jié){就不要買了吧！燙燙的，要喝到什么時(shí)候呀！就買切餅一袋和一根油條吧！走上前去，看見(jiàn)排的隊(duì)像一條長(zhǎng)龍似的。
終于輪到我了，對(duì)老板說(shuō)：“給我一袋切餅和一根油條吧！”“好！小姑娘！”很快，一袋切餅和一根油條就交給了我，邊說(shuō)：“四元錢！”“好的，等一下！”我掏了掏口袋，只拿出三元錢，我又放下書(shū)包。搜了搜書(shū)包，也沒(méi)有�！霸趺纯赡軟](méi)有呢？我明明拿了五個(gè)硬幣的呀！”我一臉通紅。身后一位三十來(lái)歲的阿姨見(jiàn)我這副狼狽樣，便問(wèn)我怎么回事？“我少了一元錢！”“老板，我替這個(gè)小姑娘付了！”說(shuō)完，從包里拿出一元錢遞給了油條店的老板。“那怎么好意思呢？”我剛說(shuō)完，那位阿姨就拎著早餐走遠(yuǎn)了，邊走邊說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的！”“哎……”
我吃著今天的早餐，覺(jué)得更好吃，好甜好甜。
走向公交車站，剛到站，公交車就“嗖”地到了，車門“唰”地打開(kāi)了。我依次上了車，刷了學(xué)生卡。
坐在了座位上，再次把書(shū)包翻了個(gè)精光�！边�？一元錢怎么在這里？我剛才怎么沒(méi)找到呢？車子門口一位老奶奶正著急地翻著包，嘴里在說(shuō)：“哎！我的一元錢呢？”
我走上前去，把一元錢投入了投幣箱，對(duì)老奶奶說(shuō)：”奶奶，我?guī)湍读艘辉X。”“那我怎么還給你？”“不用了！”“叮咚！”“�。〉秸玖耍 袄夏棠蹋易吡�，再見(jiàn)！”
愛(ài)可以傳遞，每個(gè)人都可以把愛(ài)傳遞給別人，互相幫助，世界才能變得更美好。
愛(ài)的傳遞抒情作文 篇23
愛(ài)是一壇上等的女兒紅，未飲其酒已先聞其香；愛(ài)是一株蘭草，清香四溢，感染你我他。
每天，我的身邊都發(fā)生著愛(ài)的故事，像小溪里的鵝卵石，五彩繽紛。一件不起眼的小事，讓我懂得了愛(ài)是可以傳遞的。
那天，我們?nèi)胰藝鴪A桌邊嗑瓜子邊談話，姑姑剝了一把瓜子仁，悄悄地遞給奶奶吃。奶奶開(kāi)心地說(shuō)：“有女兒關(guān)心，真好！”
這時(shí)，姑姑家的小表妹忽閃著明亮的大眼睛，看了看自己的媽媽，又看了看那盤瓜子，伸出白胖胖的小手，抓了一把瓜子放在旁邊的餐盤里。
只見(jiàn)她用右手的大拇指和食指捏了一個(gè)瓜子，放在上牙和下牙之間，輕輕地一咬，“咔嚓”一聲，瓜子裂開(kāi)了一個(gè)小口；她又用胖乎乎的小手，笨拙地剝開(kāi)瓜子殼，露出白白嫩嫩的瓜子仁兒；看了看，咂了咂嘴，沒(méi)舍得吃，而是放在桌子上。直到剝了一堆瓜子仁兒，小表妹才把這些小小的、誘人的瓜子仁兒，一個(gè)一個(gè)小心翼翼地放到掌心兒，開(kāi)心地遞給了姑姑。
姑姑喜出望外地接過(guò)瓜子，她臉上堆滿了笑容，像花兒一樣美麗，眼睛也笑得像月牙。姑姑和奶奶樂(lè)呵呵地夸著：“小妞真懂事！”小表妹紅紅的臉蛋上露出了燦爛的笑容。
屋內(nèi)一片歡喜，充滿了溫馨，充滿了愛(ài)意。爸爸笑著說(shuō):“愛(ài)的傳遞，周而復(fù)始，真情永遠(yuǎn)�！蹦且豢蹋颐靼琢藧�(ài)是可以傳遞的，我也要把愛(ài)傳遞！
愛(ài)的傳遞抒情作文 篇24
記得那是一個(gè)周末，我從外婆家到奶奶家，風(fēng)在我耳旁呼呼的叫喊著，還夾雜著一絲絲的交響樂(lè)，我獨(dú)自走在回家的路上，過(guò)了一會(huì)兒，大樹(shù)不再像是正坐在那兒的準(zhǔn)備安享晚年，天空也覺(jué)得累了，漸漸的暗淡了下來(lái)，就像熟睡的嬰兒般，令人不得不忍打擾，世界仿佛被時(shí)間按下了停止鍵。我只得靜靜地踱步走著，停在了一棵大樹(shù)下。
過(guò)了沒(méi)多久，公共汽車緩緩地向我行駛而來(lái)，我的眼神突然被點(diǎn)亮了，就像蜜蜂看到了花叢般興奮，我快速的走上車，從懷里掏出一元錢給了售票員阿姨，正當(dāng)我準(zhǔn)備坐下時(shí)，一個(gè)陌生的聲音，回蕩在我耳邊：少了一元錢。是那位售票員阿姨的聲音，我聽(tīng)到后心里非常的不安，少了一元？我有點(diǎn)慌張，于是我只好在把手向兜里摸去，可是我卻沒(méi)有摸到任何東西，我再這樣重復(fù)了多次，恨不得把兜摸出一個(gè)洞來(lái)，可我還是沒(méi)有摸到任何東西，我也越發(fā)不安了。
那位售票員阿姨好像看出了什么？對(duì)我說(shuō)的：沒(méi)有就算了吧，不用在意。說(shuō)完汽車就行駛起來(lái)。
我坐在靠窗戶的位子上，風(fēng)柔和而纏綿樹(shù)一棵棵的從我眼前退去，不多久，便到達(dá)了奶奶家。下了車，我獨(dú)自走在回家的路上，腦袋里不斷重復(fù)著公交車上的情景，記著下車前她對(duì)我說(shuō)的最后一句話：盡管是陌生人，也需要你的幫助！
時(shí)間日復(fù)一日，年復(fù)一年，春送了冬，夏迎來(lái)了秋，轉(zhuǎn)眼間，我已是一名高年級(jí)的學(xué)生。這天和往常一樣，我和伙伴一起乘車回家，我上了一輛公交車。
在我身后是一位比我小一兩歲的小學(xué)生，當(dāng)我給完錢坐到位子上時(shí)，身后卻響起了一個(gè)熟悉的聲音："少了一元錢。這聲音格外的熟，是售票員阿姨的聲音，我突然望向那位小男孩，從他的眼睛里，我好像看到了當(dāng)年的那個(gè)我，那時(shí)不安、慌張、期待著有人幫助的那個(gè)我。
突然，一個(gè)想法從我的腦子里浮現(xiàn)出來(lái)，我的腳步不由的向前挪去，身體向前傾斜，動(dòng)作也越來(lái)越迅速了。
不好意思，他和我一起的，我剛才忘了幫他給了。說(shuō)著便向售票員阿姨給了一元錢，售票員阿姨見(jiàn)狀，不自覺(jué)的笑了，不再多說(shuō)。眾人也不時(shí)向我望來(lái)，我對(duì)著那男孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，便又回到了座位上，我看見(jiàn)那男孩的眼神充滿了感激，頓時(shí)我的心里異常喜悅，好像被幫助的不是他，而是我，正準(zhǔn)備下車時(shí)，那男孩跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：謝謝，謝謝你，我會(huì)報(bào)答你的。不，你不用報(bào)答我，因?yàn)楸M管是陌生人，也需要你的幫助��！說(shuō)完，我便快速的下了這輛車。
我哼著小曲走在回家的路上，放眼望去，天空是如此蔚藍(lán)，白云格外柔軟，太陽(yáng)照耀著大地，是那么燦爛。
愛(ài)的傳遞抒情作文 篇25
馬上又要到9月的新學(xué)期了，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)進(jìn)入初中一年了，在這一年里，發(fā)生了很多事，但讓我永遠(yuǎn)忘不了的就是去年11月份的感恩節(jié)。
那一天，我像往常一樣，來(lái)到了學(xué)校，上完早自習(xí)，只見(jiàn)我的好朋友小吳笑嘻嘻地朝我走來(lái)，走到我跟前，往我手里放了個(gè)小禮盒，我好奇地打開(kāi)了一看，原來(lái)是一個(gè)粉色的發(fā)夾，特別好看，我傻傻地?cái)[在那里，只見(jiàn)她神秘地一笑說(shuō)：“感恩節(jié)的禮物”。
被她一提醒，我想起來(lái)了，那天是感恩節(jié)，我既高興，又有點(diǎn)疑惑，高興的是竟然有人給了我禮物，疑惑的是我很好奇，她為什么要送禮物給我呢？想到這里，我越來(lái)越迷惑了。
于是一到午休時(shí)間，我就去找她，想要謝謝她的禮物，沒(méi)想到還有好幾個(gè)同學(xué)都圍在她身邊，在說(shuō)謝謝她的禮物。我忍不住問(wèn)她：“你為什么要送我們感恩節(jié)禮物��？”只見(jiàn)她擺了一下手，微微一笑，對(duì)我說(shuō)：“你還記得嗎？體育課上跑步完我低血糖站不穩(wěn)了，是你陪我去醫(yī)務(wù)室的。”被她一說(shuō)，我記起來(lái)了。
我非常驚訝，沒(méi)想到只是一次舉手之勞，到現(xiàn)在她還記得，我早已經(jīng)忘得一干二凈，接著她又對(duì)著其他同學(xué)一個(gè)個(gè)說(shuō)著：“你在我老忘帶餐具的時(shí)候，把自己多余的餐具借給我了；你在我忘帶鉛筆的時(shí)候，把你最喜歡的鉛筆借給我了。在這個(gè)新集體里，是你們帶給了我溫暖，我當(dāng)然要感謝大家！”她笑著對(duì)我們說(shuō)，這時(shí)的大家圍在一起，有說(shuō)有笑的，都在回憶從開(kāi)學(xué)至今，誰(shuí)幫助過(guò)自己。
我看著這場(chǎng)景，突然想起了一個(gè)好熟悉的畫(huà)面，那不就是《獾的禮物》中的一個(gè)場(chǎng)景嗎？動(dòng)物們聚在一起，都在回憶獾留給他們的禮物。通過(guò)這個(gè)感恩節(jié)，讓我明白了在生活中，我們身邊像獾這樣的人很多，他們總是在默默地付出，關(guān)心著我，愛(ài)護(hù)著我，所以我也要學(xué)會(huì)感恩，善待身邊的每一個(gè)親人和朋友。不要等到失去了才想到要去挽留。
愛(ài)的傳遞抒情作文 篇26
冬日雖冷，但有愛(ài)就有溫暖。在這冬日里，愛(ài)便是那抹最耀眼的光芒。每年的這個(gè)時(shí)候，我們報(bào)慈小學(xué)都會(huì)舉行一年一度的愛(ài)心義賣活動(dòng)。這是小學(xué)期間我們最后一次參加這個(gè)活動(dòng)了，我們都想著要好好珍惜這次機(jī)會(huì)。
大操場(chǎng)上，許多同學(xué)一吃完午飯就熱火朝天地?cái)[起攤兒來(lái)。我是班里的流動(dòng)售貨員，自然得先去探一探行情。大部分的攤位東西還蠻新的，一點(diǎn)兒也不輸給我們班里的各種稀奇玩意兒，看來(lái)這回大家都下了血本了。
我準(zhǔn)備打道回府開(kāi)始推銷，路過(guò)了三四年級(jí)的攤位時(shí)，我立馬怔住了，他們班為了義賣竟把桌子都抬了出來(lái)，還有給力的家長(zhǎng)義工做了一塊宣傳牌，上面寫(xiě)著“愛(ài)心無(wú)價(jià)，請(qǐng)獻(xiàn)出你的一份愛(ài)!”字體周圍還有不少的愛(ài)心充盈著畫(huà)面，讓我感到了他們班滿滿的用心啊!
轉(zhuǎn)頭望去，那一抹靚麗的紅色映入眼簾。哦，原來(lái)是家長(zhǎng)義工在幫助孩子們義賣呢!看那位身穿紅馬甲的媽媽，直接坐在地上，投入在義賣中。吆喝、迎客、講價(jià)、收錢，可謂是一條龍服務(wù)。那位媽媽也顧不了地面上的涼意，竟忙得滿臉通紅，樂(lè)在其中!
老師的配合，家長(zhǎng)的幫助，孩子們又怎會(huì)落后�？茨菗]毫寫(xiě)作的小書(shū)法家們正在長(zhǎng)桌上寫(xiě)春聯(lián)呢!剛一開(kāi)始，注意的人并不多，不一會(huì)兒就從食堂排到快操場(chǎng)了。我們班的陳常樂(lè)和石祎勝手不釋筆，一幅寫(xiě)完再來(lái)一幅�？粗蠹叶寂踔环郝�(lián)滿意離開(kāi)，他們露出會(huì)心的微笑。
愛(ài)不停，愛(ài)不斷，當(dāng)我捧著那1257元善款放進(jìn)捐款箱，更明白愛(ài)的傳遞是永不休止的。這雖是小學(xué)里最后一次義賣，但愛(ài)的傳遞是沒(méi)有終點(diǎn)的!
愛(ài)的傳遞抒情作文 篇27
一份玫瑰禮物在手里留下一股揮之不去的香味。當(dāng)我們還是孩子的時(shí)候，我們的父母總是教導(dǎo)我們要善良。在小學(xué)，老師總是表?yè)P(yáng)樂(lè)于助人的孩子。初中時(shí)，我們迷失在現(xiàn)實(shí)中，習(xí)慣了冷漠。在高中，社會(huì)號(hào)召我們?nèi)?ài)。
綠葉給予花朵無(wú)微不至的關(guān)懷，花朵以其美麗回報(bào)綠葉；天空給了鷹一個(gè)展開(kāi)翅膀翱翔的廣闊空間，鷹為天空畫(huà)出了完美的線條。春風(fēng)賦予柳芽最柔和的觸感，柳芽賦予春天新的綠色。生活就是這樣。如果你給我一點(diǎn)點(diǎn)，我會(huì)給你一切。
給予是相互的。如果你對(duì)別人好，別人肯定會(huì)記得你。我曾經(jīng)聽(tīng)一個(gè)朋友說(shuō)，他欽佩一個(gè)女孩，因?yàn)樗顦?lè)觀，即使她有一條腿殘疾。他看見(jiàn)她獨(dú)自拄著拐杖去打水。他會(huì)為她拿一個(gè)暖壺，送她回宿舍。當(dāng)他看到她獨(dú)自回到宿舍時(shí)，他會(huì)幫她拿書(shū)包。他看見(jiàn)她獨(dú)自在操場(chǎng)上游蕩，他會(huì)陪她在操場(chǎng)上轉(zhuǎn)幾圈。后來(lái)，我也遇到了那個(gè)女孩。她心中充滿了對(duì)他的感激。她總是說(shuō)他是一個(gè)非常好的男孩。她說(shuō)她希望他幫助別人。雖然她是個(gè)殘疾人，但她會(huì)盡力而為。
給一個(gè)人玫瑰，你的手會(huì)有余香。當(dāng)我們幫助別人并看到他們的笑臉時(shí)，我們也會(huì)心情愉快，不僅是別人，還有我們自己。
給予不一定會(huì)回報(bào)，但不給予不一定會(huì)回報(bào)。也許現(xiàn)在很多人想在老人跌倒時(shí)幫他，但他們想到可憐的彭宇，最后選擇無(wú)動(dòng)于衷地離開(kāi)。有些人甚至笑著說(shuō)：世界上最富有的人不是開(kāi)寶馬住別墅的人，而是每天幫助老人的人。還有，當(dāng)我們撿起倒下的老人時(shí)，我們不知道是老人的勒索還是他們的表?yè)P(yáng)在等著我們。我相信當(dāng)我們做好事的時(shí)候，我們會(huì)犯錯(cuò)。我們的心中充滿了遺憾和仇恨。然而，你有沒(méi)有想過(guò)萬(wàn)一是你的親戚摔倒了呢？當(dāng)他們跌倒在路上，沒(méi)有人關(guān)心，我們的心有多難過(guò)和悲傷？難道小岳躍不是一個(gè)血淋淋的教訓(xùn)嗎？如果有人帶她去醫(yī)院或撥打120，活著的人怎么能離開(kāi)這個(gè)世界？聽(tīng)說(shuō)小岳躍的事，大家都很難過(guò)。是的，她還很年輕，但是她因?yàn)閮?nèi)心的冷漠而失去了生命。一個(gè)人怎能不心痛？
不勞無(wú)獲。你現(xiàn)在付出的就是你以后得到的。如果你給予，你會(huì)得到回報(bào)。
愛(ài)的傳遞抒情作文 篇28
在這個(gè)世界上，有許多人需要我們伸出熱情的手，需要我們幫助，需要我們關(guān)愛(ài)，把溫暖傳遞向全世界。
最近，我們學(xué)校有一位老師的孩子得了白血病，那個(gè)孩子才五歲，所以學(xué)校舉行了募捐活動(dòng)，同學(xué)們都準(zhǔn)備捐錢，我也要獻(xiàn)愛(ài)心。
我一回家就跑到書(shū)房，急忙取出存錢罐，可是到出來(lái)數(shù)了數(shù)。只有五元錢太少了吧！我準(zhǔn)備去找大人商量。
我走出客廳，看到爸爸正在看報(bào)紙，奶奶正在看京劇。我眉頭一皺，計(jì)上心頭。我走到廚房給爸爸沏了一杯茶，放到桌子上，笑瞇瞇地說(shuō)：“爸爸，請(qǐng)喝茶�！卑职址畔聢�(bào)紙，一本正經(jīng)的問(wèn)道：“寶貝，有什么事兒？”“老爸你真牛哇，還真有一件事兒想跟你說(shuō)，我們學(xué)校有一個(gè)老師的孩子得了白血病，正在舉行募捐活動(dòng)，同學(xué)們都要捐錢，我也要獻(xiàn)愛(ài)心。”爸爸說(shuō)道：“捐款是好事，我支持你�！闭f(shuō)完，爸爸從兜里毫不猶豫的拿出200元，遞給我。我高興叫道：“謝謝老爸�！薄懊看味际切⊥醯谝唬@次一定我是第一�！蔽业吐暤凸赖馈＿@時(shí)奶奶看到了喊道：“兒子，你怎么捐那么多呀！這錢又不是刮風(fēng)逮來(lái)的。”老爸和顏悅色地說(shuō)：“第一，為了患者能夠得到幫助，第二，為了沾光�！本褪�，就是，每次都是小王第一，這回我也要當(dāng)?shù)谝弧！蔽覔屩f(shuō)。奶奶把我叫過(guò)來(lái)說(shuō)：“寶貝奶奶有一元錢，你拿去捐了吧，意思意思就好了。再說(shuō)200元能買多少好吃的，好玩的。”說(shuō)完，一把搶過(guò)我手里的錢塞到爸爸的口袋里，還瞅了爸爸一眼。我看看爸爸，望望奶奶，不知如何是好。
這時(shí)，媽媽聽(tīng)到了我們的爭(zhēng)吵。從書(shū)房走出來(lái)?yè)崦业念^說(shuō)：“孩子，幫助別人是好事，可是不要因?yàn)樽约好孀庸鈨壕璧奶�，也不要因�(yàn)閭�(gè)人利益而捐的太少，應(yīng)該適可而止，自己好好想想吧！”我想了想后，正式宣布：“你把我兩個(gè)星期的零花錢給我吧�！蔽艺f(shuō)著，從錢罐遞給媽媽，媽媽接過(guò)后，給了我20元，問(wèn)我：“你真的能堅(jiān)持兩個(gè)星期不花�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。逗得大家哈哈大笑。
愛(ài)是和風(fēng)細(xì)雨，不需要轟轟烈烈的奉獻(xiàn)，一句溫暖的話語(yǔ)，一雙援助的手，傳遞著愛(ài)，它不分多少，不論大小，呼喚真善美，傳遞正能量，傳遞愛(ài)的精神，從身邊開(kāi)起。
愛(ài)的傳遞抒情作文 篇29
“賣舊貨啦，有沒(méi)有廢紙廢鐵賣”，一陣稚嫩的童聲從家門外傳來(lái)。推開(kāi)門一看，只見(jiàn)一個(gè)與我年齡相仿的小女孩提著一只肥大的蛇皮袋正站在鄰居家門口。臉黑黑的、瘦瘦的，衣服上有幾個(gè)大補(bǔ)丁。
“有舊貨賣嗎？”小女孩怯怯地問(wèn)道。
鄰居家開(kāi)著一家雜貨店，店里的角落里堆滿了大大小小的廢紙盒，小女孩顯然注意到了這一點(diǎn)，乖巧地站在店門口，水汪汪的大眼睛一眨一眨的，充滿了期盼。
“賣給你吧，多少錢？”鄰居爽快地回答道。
“三毛錢一斤，阿姨，我來(lái)給你秤一下。”喜悅的表情洋溢在小女孩的臉上，她歡快地蹦進(jìn)店里，手腳麻利地捆扎起廢紙盒，不一會(huì)兒就捆好了。
“一共二十二斤，三毛乘二十二斤得六塊六�！毙∨⑿⌒囊硪淼膹馁N身的小口袋中掏出六元六角錢給了鄰居家的阿姨，費(fèi)力地拖著這些廢紙盒走了。
我指著小女孩的背影，問(wèn)：“她怎么不讀書(shū)？”
阿姨說(shuō)：“她挺可憐的，爹媽沒(méi)了，家里很窮。在這兒跟著一個(gè)奶奶，奶奶身體又不好，為了照顧奶奶，她小學(xué)都沒(méi)畢業(yè)。本來(lái)成績(jī)挺好的，是棵好苗子。唉，可惜了……”
“哦……”
春雨沒(méi)完沒(méi)了地下了起來(lái)，墻角路旁也都有了嫩綠的葉兒，散發(fā)出一街的香氣。人們的臉上也因此喜逐顏開(kāi)，這真是一個(gè)播撒愛(ài)的季節(jié)。
春雨將息的時(shí)候，小女孩突然而至。
小女孩手里提著蛇皮袋子，站在店門口，垂著眼瞼問(wèn)：“阿姨，你還有舊貨嗎？”
“有，有，你快到我家來(lái)�！蔽亿s緊搶著說(shuō)道。要知道，前幾天我聽(tīng)說(shuō)了這件事，就特意準(zhǔn)備了一大袋舊報(bào)紙，正等著她呢。
“送給你吧�！蔽椅⑿χ粗∨ⅰＰ∨⒁荒樣犎唬骸罢娴�？你不反悔？”
我笑著搖搖頭，心想：這愛(ài)心怎么可能反悔呢？
小女孩連聲道謝，雀躍地拿著舊報(bào)紙離開(kāi)了。
下午，我去郵局寄信，見(jiàn)小女孩正填寫(xiě)著一張匯款單，我湊過(guò)去，問(wèn)她往哪兒匯款。她抖了抖手中幾張破舊的錢幣，得意地告訴我，正給她弟弟寄錢呢。原來(lái)，她爺爺和弟弟住在千里之外的老家，就靠著幾畝田過(guò)日子，正指望著靠她生活和學(xué)習(xí)呢。說(shuō)完小女孩挺了挺身?xiàng)U，別提有多得意了。
聽(tīng)到這兒，我不禁對(duì)這小女孩莫然起敬。我把舊報(bào)紙送給了小女孩，小女孩把掙到的錢寄給了她爺爺和弟弟�？粗且还P一畫(huà)填寫(xiě)匯款單的樣子，我忽然明白：哦，原來(lái)愛(ài)心是可以互相傳遞的。
愛(ài)的傳遞抒情作文 篇30
小宇是一位留守兒童，家境十分貧寒。在學(xué)校里他很少和同學(xué)說(shuō)話，他總覺(jué)得同學(xué)們用一種歧視的眼光看著他。
小宇一頭烏黑的頭發(fā)，兩只很大的招風(fēng)耳，眉毛稀疏，鼻梁不是很高，十分消瘦，但個(gè)子很高。
有一次，小宇過(guò)生日，他想不會(huì)有人祝福他的。他的腳剛跨進(jìn)教室，同學(xué)們滿臉笑容，齊聲喊道：“生日快樂(lè)！”他十分驚訝，臉馬上就紅了起來(lái)，小聲說(shuō)：“你們不是歧視我嗎？”一位同學(xué)走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“怎么會(huì)？我們知道你不容易，諾，這是我送你的生日禮物�！彼麑⒍Y物遞給小宇，小宇不好意思，接過(guò)禮物，小聲說(shuō)：“謝謝�！边@時(shí)，這寒冷的冬日里出現(xiàn)了一縷陽(yáng)光，小宇看見(jiàn)后，改變了對(duì)同學(xué)們的看法。
放學(xué)了，小宇一個(gè)人走在回家的路上，鵝毛般的大雪給大地?fù)Q上了新裝。這時(shí)，一只流浪貓耷拉著腦袋，坐在大樹(shù)底下，毛發(fā)十分雜亂，眼睛閉得小小的，感覺(jué)十分可憐無(wú)助。小宇仿佛看見(jiàn)了以前的自己。于是小宇走過(guò)去，將早上同學(xué)送他的圍巾取下來(lái)，給貓做了一個(gè)窩，又將他的晚飯倒了點(diǎn)出來(lái)，讓小貓吃，小貓開(kāi)心得“喵喵”的叫。
從此以后，小宇每天都這樣做，直到有一次，小宇將晚飯放在貓窩里，但小貓并沒(méi)有出來(lái)，而是向附近小樹(shù)林走去，小宇抓了抓腦袋，十分不解。這時(shí)，小樹(shù)林中又走出來(lái)兩只貓，有一只黑貓，只有一只耳朵，有點(diǎn)害怕小宇，另一只貓一身雪白，也不知是毛還是身上的雪。流浪貓“喵”的叫了一下，那兩只貓才開(kāi)始吃晚飯。小宇這才明白，原來(lái)這只流浪貓將小宇給它的飯又分給其它的流浪貓，傳遞了這份愛(ài)心。這時(shí)雪停了，風(fēng)也停了，仿佛時(shí)間停在了這里。
愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧疾交迫的人感到溫暖；愛(ài)心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望，愛(ài)是需要傳遞的，讓我們攜手一起來(lái)傳遞愛(ài)心吧！
愛(ài)的傳遞抒情作文 篇31
今天我看見(jiàn)一位老人倒在馬路邊，便急忙丟下手中的東西，向老人跑去。路上車來(lái)來(lái)往往，我扶著老人穿過(guò)馬路，讓他靠在樹(shù)上。老人面容憔悴，好像是患病了，我央求周圍的路人給老人喝點(diǎn)水。幾分鐘后，老人的家人趕到，
放學(xué)啦！我飛快地跑回家，“我回家了”！每天都盼著可口的晚餐，一跨進(jìn)門，我就大聲地嚷著。
剛一坐下，一股雞的香味撲鼻而來(lái)，只見(jiàn)爸爸夾著一個(gè)雞腿放在爺爺?shù)耐肜铮夷坎晦D(zhuǎn)睛地盯著那美味的雞腿，我咽了咽口水，垂涎欲滴，眼里閃耀著渴望的光芒，心想，這個(gè)可口的雞腿要能跑到我碗里該多好啊！
爺爺看了看我，把雞腿放在我的碗里說(shuō)：“這么好吃的雞腿，我怎么舍得吃呢，當(dāng)然是給孫子吃羅”。
終于到我碗里來(lái)了，我看了看碗里的雞腿心里想可以美美地飽餐一頓了，但是我又想爸爸每天辛辛苦苦地工作，應(yīng)該要把好吃的東西給爸爸吃。我看一下雞腿，瞟一眼爸爸，舔一舔嘴唇，夾起又放下，最后，我下定決心把雞腿夾起放進(jìn)爸爸的碗里。看到這些爺爺和爸爸哈哈大笑。
尊老愛(ài)幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該將這種愛(ài)一代一代傳遞下去。
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