我想做一個(gè)職夢(mèng)的作文

　　每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。在二年級(jí)時(shí)候，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名護(hù)士。因?yàn)槲矣X得醫(yī)生、護(hù)士都很厲害，他們給病人看病、扎針，能一針見血，能讓病人恢復(fù)健康。上三年級(jí)的時(shí)候，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名考古學(xué)家。在我想象中，考古學(xué)家背著一個(gè)淺灰色的包，一手拿著放大鏡，一手拿著小刷子，在挖掘出來的器皿中東刷刷、西刷刷，顯得既深?yuàn)W，又神秘，像變魔術(shù)一樣！上四年級(jí)以后，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師。在我看來，老師每天手里捧著一大疊教科書，戴著棕色的橢圓形眼睛，感覺知識(shí)好淵博，好偉大��！

　　隨著年級(jí)的升高，我漸漸迷上了看書，書讓我感到了快樂，也改變了我的夢(mèng)想�，F(xiàn)在，我的夢(mèng)想是當(dāng)一位作家，一位兒童文學(xué)作家，像梅子涵、伍美珍那樣的兒童文學(xué)作家。梅子涵，一個(gè)專門為孩子們寫故事的大學(xué)教授；一個(gè)寫出的故事總會(huì)讓人讀了笑起來的作家；一個(gè)特別喜歡聽孩子們講故事給他聽的大人……他們寫出來的故事就好像發(fā)生在我們身邊。我特別喜歡他寫的《女兒的故事》，這簡(jiǎn)直是我們家的翻版。只不過，文中的爸爸就是我媽媽的影子，我媽媽就是文中那個(gè)經(jīng)常大吼大叫的老爸，我就是那個(gè)上完這個(gè)補(bǔ)習(xí)班上那個(gè)補(bǔ)習(xí)班的可憐女兒。我會(huì)隨著故事時(shí)而笑，時(shí)而哭，時(shí)而傷心，時(shí)而快樂……這些故事真的特別好看，我幻想有一天我也能寫出這樣的故事來讓同學(xué)們看。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我積極去投稿，去參加征文比賽，結(jié)果也常常令我驚喜。我現(xiàn)在正嘗試著把發(fā)生在我們班那些趣事、煩惱事、小破事寫成校園小說，讓同齡人一起分享我們的快樂、分享我們的煩惱、分享我們的成長……

　　從小到大，我有無數(shù)個(gè)夢(mèng)，但現(xiàn)在這個(gè)想當(dāng)作家的夢(mèng)，我卻在不斷地追求著。

　　我的夢(mèng)，在飛翔！

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