我的成長故事五年級作文3篇
我的成長故事作文一：
轉(zhuǎn)眼間，新的一年又要到來了，同學(xué)們，你們是否還記得你成長的故事呢？今天，我就給你說一下我成長的故事——第一次一個人去上學(xué)。
記得以前，每次上學(xué)都有媽媽陪伴，放學(xué)也是由媽媽接的，媽媽可是對我寸步不離��！可是今天，媽媽卻讓我一個人去上學(xué)。
早上的時候，我對媽媽說：“媽媽，你就送我去上學(xué)，好不好嗎嘛！”媽媽說：“不行不行，今天你就自己去吧，我這樣做，可是在鍛煉你�。 薄安宦锊宦�，我就要你送……”媽媽見我悶悶不樂的樣子，說：“那我下午去接你，這樣總行了吧！”我一聽到這句話，就高興地跳了氣來。我懷著忐忑不安的心情去上學(xué)，哎！媽媽不關(guān)心我了嗎？走著走著，我來到了馬路邊，哇！這，這么多車，這么過去呢？我想著想著，突然想起了媽媽那親切的話語：“濤濤，加油�。寢屩С帜�！過馬路時小心車，跟著別人一起過馬路·……”這時候，一個老奶奶牽著一個小妹妹，正好要過馬路呢，我于是我聽了媽媽的話，和老奶奶還有小妹妹一起過了馬路。
啊！終于放學(xué)了，不知道媽媽在哪兒等我呢？算了，我自己去找。我跑過去跑過來，還是沒有看到媽媽，我生氣了，我火冒三丈的往家里走去，突然看到一個老爺爺和一個好像十幾歲的大哥哥在說話，老爺爺說：“你看那個姐姐，都不要爸爸媽媽來接了，你呢？都這么大了。哎！”是啊！大哥哥都要爺爺去接，我這么小，媽媽就不來接我，我不應(yīng)該生媽媽的氣，媽媽也是為我好啊！于是，我的心情漸漸好起來，慢慢地往家里走去。一回到家，我發(fā)現(xiàn)媽媽不在家，接著又發(fā)現(xiàn)我的家庭作業(yè)沒拿，我又只好往學(xué)校走去，一開門，媽媽竟然在門后，我以為她要開門呢，但又發(fā)現(xiàn)她沒有把鑰匙拿出來，我問了一句：“媽媽，你怎么不進來��？”“我……我準(zhǔn)備拿鑰匙呢！”媽媽吞吞吐吐的說。“哦，我作業(yè)忘帶回來了，正準(zhǔn)備去學(xué)校取呢！”說完，便向?qū)W校走去。我去學(xué)校拿回作業(yè)后，我走到家門口，想嚇?gòu)寢屢惶�，于是輕輕地開門，門開開以后，我發(fā)現(xiàn)媽媽在打電話：“我跟你說，我先跟在我女兒后面的，不讓她發(fā)現(xiàn)，我明天繼續(xù)……”
直到現(xiàn)在，我都忘不了媽媽讓我自己去上學(xué)的事，因為這是我成長時的啟發(fā)，我知道媽媽讓我自己去上學(xué)并不是媽媽不愛我了，而是媽媽要讓我學(xué)會獨立！我永遠不會忘記這件事！
我的成長故事作文二：
成長，想一條源遠流長的大河，是我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花；成長，像一棵郁郁蔥蔥的大樹，年輪里記載著我留下的足跡。啊，我的成長，如歌如詩，如夢如幻。
故事就發(fā)生在20xx年的時候。記得那一次，我7歲，爸爸媽媽帶我去爬山。攀登在崎嶇的山路上，那些形態(tài)萬千的奇松怪石令我目不暇接，一個個驚嘆從心底冒出，一聲聲贊美從嘴里發(fā)出。媽媽笑了笑說：“真是五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳呀！”
那時我還小，根本聽不懂媽媽在講什么，什么是五岳，什么是山呀！
我的目光突然就被懸在崖邊的怪石吸引住了。只見它與其它的山石毫不相連，孤孤單單的懸在那兒，就像是誰從什么地方把它搬到這兒來似的，搖搖欲墜。我真擔(dān)心它會被一陣風(fēng)吹到山溝里去。
聽導(dǎo)游小姐說，它在這里已經(jīng)不知道有多少年了，傳說，是從遠方飛來的一塊神石。因此，人們稱它為“飛來石”。
“泰山雄，華山險，廬山秀，黃山奇”。真不愧為是一個字：奇！
你們應(yīng)該知道這座山的名字了吧？——黃山。
在一天天的成長中，我便不停地變化，我在收獲，花開花落，悄無聲息。成長的故事很多很多，有歡樂也有悲傷；成長的歲月很長很長，需要抓住今天的.每一秒，把希望系于明天彩云，成長就是希望編織的彩帶，串連起回憶和向往。
我的成長故事作文三：
在我成長過程中，體會到了成長的快樂。
首先，我體會到了健康的快樂。我比同齡人要長得高大些，這可不是什么“虛胖”，我的肌肉結(jié)實有力。這要得益于我良好的飲食習(xí)慣和堅持不懈地鍛煉。我從不挑食，肉、蔬菜、水果，我來者不拒，養(yǎng)成了“早餐吃好，中餐吃飽，晚上吃少”的飲食習(xí)慣，奶奶和媽媽很精心安排我的飲食營養(yǎng)。我很小的時候，大概三歲吧，爺爺就帶我游泳了，而后就教我滑冰，騎車，也打羽毛球，偶爾也踢足球，現(xiàn)在還學(xué)習(xí)打籃球。反正幾乎每天運動不間斷，可以說是風(fēng)雨無阻。我參加了游泳下培訓(xùn)班，游泳水平也進步很大，三年級時我參加了天河區(qū)組織的游泳比賽，我獲得了9歲組自游泳第一名。我鍛煉，我快樂！我健康，我快樂！
其次，我體會到學(xué)習(xí)的快樂。我在上一年級的時候，表達能力不好，也不敢在人多的時候講話，講起故事來結(jié)結(jié)巴巴，后來在老師的耐心鼓勵和幫助下，我在課堂上能夠大膽發(fā)言，表達能力也有明顯進步。而且開始學(xué)習(xí)寫作文。開始不知道怎樣寫作文，教師就教我們慢慢寫日記，讓我們讀大量的課外書，要求我們記下好詞好句，并試著在寫作時運用。慢慢地我也學(xué)會了寫作文。這一年，我獲得到“優(yōu)秀少先隊員”的光榮稱號。二年級時，我的學(xué)習(xí)成績也依然名列前茅，并開始注意把字好，一有空我就練習(xí)，功夫不負(fù)有心人，在二年級硬筆書法比賽中，獲得到二等獎。我積極參加各項文體活動，代表班上參加了學(xué)校第六屆田徑運動會，獲得400米跑第五名。我還參加了學(xué)校的征文比賽，并獲得了一等獎，這是在我媽媽的指導(dǎo)下完成的。這一年，我獲得了“活動積極分子”稱號。三年級，我牢記老師的教導(dǎo)：“人外有人，天外有天”，仍然保持刻苦學(xué)習(xí)的精神，努力進步，期末，我被評為“三好學(xué)生”。我現(xiàn)在已經(jīng)是四年級的學(xué)生了，我繼續(xù)努力，保持各課成績均衡發(fā)展，全面提高，這學(xué)期仍被評為“三好學(xué)生”。我學(xué)習(xí)，我快樂！我進步，我快樂！
第三，我體會到了交友的快樂。我從幼兒園開始就陸續(xù)交了很多朋友，幼兒園里有，上小學(xué)后，我又交了郭若宇，我們小區(qū)里的潘峰杰也是我的好朋友，還有我的表弟張桐、張信，我們一起學(xué)習(xí)、運動、玩游戲，從好朋友身上也可以學(xué)習(xí)很多東西哦。對了，我的老爸也是我“哥們兒”，帶我出去游玩，帶我運動，幫我輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，有時還幫我做作業(yè)呢。我交友，我快樂！
我成長，我快樂！
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