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事作文

我成長的故事的敘事作文

時間:2021-03-27 14:40:07 事作文 我要投稿

我成長的故事的敘事作文

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的我成長的故事的敘事作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

我成長的故事的敘事作文

我成長的故事的敘事作文1

  我的成長故事有許多許多,說也說不完,但是我記憶最深的一件事就是買東西的那件事,它給了我一個深深的教訓(xùn)。

  這天,我突然覺得餓了,于是向媽媽要了五塊錢去超市買東西吃。選了半天,終于看到了自己喜歡的零食,價錢了合適,我高高興興地把零食放在了收銀臺,一共花了三塊五。收銀員阿姨太忙了,一會兒收這個人的錢,一會兒找那個人的錢,我把五塊錢遞給了收銀員阿姨,阿姨卻找給我六塊五,阿姨肯定是把五塊當十塊了,我心里暗暗地想:多找了五塊錢,媽媽一定會很高興的。

  回到了家,我得意洋洋地對媽媽說:“媽媽,您女兒給您掙了五塊錢!眿寢屢苫蟛唤獾卣f:“你怎么給我掙的錢?”我把剛剛發(fā)生的事一五一十地告訴了媽媽。我話音剛落,媽媽就把我訓(xùn)斥了一通,說:“你很不誠實!蔽伊⒓捶瘩g說:“我怎么不誠實?收銀員阿姨多找了五塊錢,我沒把這些錢留著自己花,而是把錢交給了您,我這還不叫誠實嗎?”媽媽火冒三丈:“是,這是誠實,但是收銀員阿姨多找了你錢,你非但沒有把錢退還給人家,還拿了回來,難道這是誠實?”我這才恍然大悟,認識到了自己的錯誤,慚愧的說:“媽媽,我錯了,我知道該怎么做了!闭f完,我立刻向超市跑去,我錢還給了收銀員阿姨。

  回到家,媽媽露出了微笑,點了點頭說:“你這才是完完全全的誠實,下次出現(xiàn)類似的情況,也一定要做到誠實啊!眿寢尩脑捨乙恢崩斡浽谛,久久不能忘記。

我成長的故事的敘事作文2

  成長是我們?nèi)松谋亟?jīng)之路,我們總在嘗盡世間的酸甜苦辣后,才懂得我們的一生是如此的寶貴。然而我們的青春又是一去不復(fù)返的。

  在這個不知所措的年紀。我們總會感到迷茫我們需要引路人——父母,老師。

  還記得小學(xué)五年級的時候,我的母親得了一場重病,需要去醫(yī)院動手術(shù)。那時臨近期末考,班里的同學(xué)都像拼命三郎似的。我因從前就是差生,一直被同學(xué)瞧不起,F(xiàn)在更是無心向?qū)W,心里像是有千斤重的石頭壓著,使得我無法喘氣,上課時總是心不在焉。那天下課老師把我叫到辦公室,想跟我交流一下。老師問起我最近的學(xué)習(xí)情況。我不知道從何說起,只能靜默著。老師又問是不是家里有什么困難,需不需要幫忙。我只是說沒什么事。老師說現(xiàn)在學(xué)習(xí)才是正事,如果我學(xué)習(xí)成績好,父母也為你驕傲啊。老師講了很多道理,她讓我回家好好反省。她給了我一個信封,讓我自己去看,回到家里。我拆開來,里面寫了一些名人從小學(xué)習(xí)成績不好,可當他們意識到學(xué)習(xí)的重要性時,奮發(fā)努力,最后成為棟梁之才。這時我恍然大悟,如果我能認真進取,使得母親高興,她的病也能很快好起來。從那以后,我認真學(xué)習(xí),不懂就請教老師和同學(xué)。成績在逐步提升,我也不忘到醫(yī)院探望母親。當母親得知我的成績有那么大的進步,臉上露出了欣慰的笑容,也就是在那段時間,我愛上了學(xué)習(xí)。是老師的引領(lǐng),才使得我有如此大的進步。后來母親的病好了我因此感到了快樂與滿足。

  我們的成長離不開老師的關(guān)心與父母的關(guān)懷,我們要用實際行動回報所有幫助過我們的人。

我成長的故事的`敘事作文3

  柔柔的風(fēng)風(fēng)干了清晨的薄霧,和煦的陽光透過窗子映照著那些如花般甜甜的笑靨。

  黑板上,一道新的習(xí)題隨著老師嫻熟的板書逐漸鋪展開來,整個教室陷入了思考的寧靜。從老師頗為嚴肅的表情上不難感覺,這又是一道難題。

  一分鐘,兩分鐘解題突破口究竟在哪里呢?我悄悄地用余光瞟了一下同桌,她臉上的表情哀怨得足以作為任何一個慈善活動的宣傳海報。

  淡定,淡定!我不停地提醒自己。

  V=r2h,S底=r2嗯?有了真可謂山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。腦中靈光一閃,希望便在瞬間升騰。接著筆尖似游蛇一般在紙上飛快地滑行。隨著計算的步步深入,我的解題思路愈發(fā)清晰,解題結(jié)果亦漸趨明朗這是多么富有挑戰(zhàn)性的一道題!

  耶!搞定!我如釋重負地拍著手中的紙張。

  把筆放下,請看黑板!老師用她一貫的聲調(diào)和語速開始講解這道題。只見她的粉筆在黑板上飛快的跳躍,這已經(jīng)是我第N次見證了棘手的難題在她的筆下被一一破解

  這就是正確答案。老師用粉筆在結(jié)果的下面瀟灑的畫上了一個漂亮的波浪線。

  有誰按這樣的路子解的?老師掃視了一下全班。

  臺下孤零零地舉起一只手。

  路子對的,結(jié)果怎么不是我飛快地瀏覽了一下解題過程:混蛋,怎么把30當成20!

  王彥,你的解題結(jié)果是14嗎?

  老師,我看錯數(shù)字了聲音很低,如花的笑靨被陽光灼得燥熱。

  唉,剛才怎么那么不小心呢!惋惜與遺憾頓時在我平靜的心底咕嚕咕嚕的冒泡,我不由得暗暗責(zé)怪自己。

  老師似乎知道我在想什么,走過來,拍了拍我的肩膀:也不必難過,更沒必要自責(zé)。遺憾并非就是壞事,吃一塹,長一智。許多時候,正是因為有過這些遺憾,我們遇事才會更加理智和細心,處事才會日臻成熟與完美。

  仔細回味一下老師的話,我覺得還真是的。

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