未來的學校暢想作文
【第1篇】
六點四十五分時，“布谷，布谷，布谷……“一陣清脆的鳥鳴聲響起，我立刻二話不說就三下五除二一骨碌翻下床，叫我寸步不離一直陪在我身邊的管家PG—20過來，它看起來像一個圓滾滾滑溜溜的皮球，大約有一米高，高和寬可以劃等號。我有些手忙腳亂地匆匆洗漱完畢，坐著新一代三棲水陸空汽車出發(fā)了。
未來不僅交通發(fā)達，而且學校也毫不遜色。六點四十五分零一秒，我來到了星湖小學的大門，那兒飄著一個紫灰色的攝像頭，上面發(fā)出的熒光，幽幽的，讓人膽戰(zhàn)心驚，它現(xiàn)在正虎視眈眈地望著我。如今無論是豪宅居民樓，無論是人大會堂還是小平房，哪都裝有不是黑就是灰，不是灰就是暗紫，不是暗紫就是深藍的攝像頭、電子眼，可以把你的面部特征照得一清二楚，一覽無余，如果你是學生或老師，仿真人形音響就會甜甜地說：“這里是‘星湖小學‘，請進！”不過如果你是想企圖干小偷小摸的卑鄙小人，那就不要大呼手下留情，刀下留人了，“大嘴巴”會吐出一些黏糊糊的膠水，把你結結實實地凍起來，一動也別想動，而且膠水是比502更勝一籌的503，只用0.01秒就可以凝固，那樣子壞人的動作絕對異常窘迫。
六點四十五分十秒時，我通過了身份認證，大門正緩緩向我打開。哪兒的樓身全貼滿了“防火、防雷、防洪、防震、防雪、防盜”的“六防”瓷磚。我興奮地踱著步，輕盈地走進了教室，讓校園機器人小芒果接過知識智能芯片包就有氣無力地倒在了萬能椅上，又爬起來準備全神貫注地聽許老師與她得機器人一起來講課。
已是七點十分了。第一節(jié)課是數(shù)學，許老師在空中瀟灑地將粉筆一揮，“嗖”的一下飛來了幾顆糖，還浮在空中喊：“喜歡我嗎？快回答問題吧！”大家一個個嘴饞了，許老師倒樂得清閑，她不緊不慢地說：“誰知道什么是統(tǒng)計？”呼啦一下，手交織成了小樹林——平時我們班可沒這么活躍。她點了其中一個同學，他張口閉口輕松答對了，那些糖又發(fā)話了：“你真棒，你真棒！”說完后就又“嗖”的一聲，竄到了他手里，一顆顆草莓糖甜絲絲的，像柔和的交響曲；一顆顆太妃糖有些膩，像是帶了附點的華爾茲；而清爽又略微有些酸的梅汁糖，如倫巴般多愁善感……算了，再說就要“口水直流三千尺了”，接著她又點了幾位同學，答對就可以得到各式各樣的獎品。我得了一個直徑少說也得有1米5的烤紅薯和一串五顏六色五彩斑斕的還每秒每顆都換一個顏色的葡萄，真是美死了。最后許老師問了一個最難得問題：“這些披薩每人可以分多少？用3/8的倒數(shù)，最小合數(shù)來表示。“各個人的頭上都有一個個大大的”？”，噢——不是每人，有的人是”！“，大家擠眉弄眼、指手畫腳還交頭接耳了好久，才異口同聲地說：”這可不能表示！“許老師非常滿意，把刻好的知識芯片隨手一扔畫出一個標準的半圓，校園機器人小桑葚急忙趕過來發(fā)給同學們，她又每人分了一大塊肉松披薩后又走了。
書學多姿多彩，語文也異彩紛呈。八點零五分，曾老師倒出一大摞記憶芯片，翻出了編號為26號的芯片，放入4D錄映機，履帶轉動，時光流回了肖復興同學意義非凡的那十一歲的夏天，尹同學撥弄著中午的爬山虎你迷離的光點，呂同學躡手躡腳地躲在門縫里偷看葉老先生與肖復興同學的對話。我有些不耐煩，進了時空漩渦看著綠得沉郁的爬山虎抱著PG——20呆呆入神。
英語課在九點整，Miss蒙拽著一個小口袋姍姍來遲，這口袋一點都不安分，總抖來抖去，Miss蒙打開小口袋，里面是九個可愛的字母精靈，一看見袋子開了就到處亂沖，Miss蒙喊：”Close the door！ （關門）Close the window�。P窗）”我們心有靈犀，“啪“地關了窗，”咔“的關了門，字母精靈見沖不出去了，只好乖乖地待在講臺上了�！盡， y， a？ 嗯不對，要換換，May！真棒！“大家讀得書聲瑯瑯，幾千米外都可以聽見。
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【第2篇】
時光飛逝，轉眼間我小學畢業(yè)已經20年了，如今身為作家的我回到江蘇，路過之前的學校，往日和同學一起嬉戲的場景又一次浮現(xiàn)在了我的腦海里，我不由得走了過去。
走近一看，現(xiàn)在門衛(wèi)呀，保安啊，全部都out了，現(xiàn)在守門的是美國Mike發(fā)明的高智能機器人，我剛要走進去，卻被機器人攔住了，它流利地說著中國話：“你好，請問你是？”“我之前是這所學校的學生，于2020年畢業(yè)于此�！蔽易院赖幕卮鸬�，機器人的大腦芯片快速地運轉，很快就請我進去了。
走進學校，首先映入眼簾的.是一條用鵝卵石砌成的小道，小道旁邊是一條小蛇似的溪水，順著小道走進去，一名高大威猛的老師帶著一群天真可愛的小朋友，他們井然有序地走進操場，在老師的帶領下，他們在操場上跑起步來……“叮鈴鈴”下課了，這一課讓我看的目瞪口呆，嘴里都可以塞下一整個雞蛋了。
第二節(jié)課，一群活潑可愛的小不點跟老師走了進來，老師按了一個藍色按鈕，轉眼間，操場慢慢移動，變成了一個游泳池，我走近一看，這里的水湛藍透亮，天空就顯得遜色了，那些小朋友猛地看到了我，誰知，出乎意料的是，他們竟然很熱情地邀請我跟他們一起玩，于是，又一堂課愉快地過了。
該吃午飯了，老師按了一個綠色的按鈕，大大的游泳池變成了美不勝收的森林，到處都是綠油油的植物，清清的泉水，鳥兒們?yōu)樗麄兂琛械耐瑢W搭起了帳篷，提上小馬燈，在里面看書、畫畫，有的同學在那里打著小鳥，我和幾位同學一起劃船，岸上還有人在釣魚，真是愜意極了。
下午第一節(jié)是語文課，我也想找到童年上課的感覺，便跟著他們走了進去，里面的變化可真是令我大吃一驚，同學們的課桌就是電腦，老師只要說話，字立刻傳到了同學的電腦上，更讓我大吃一驚的是，當年教我的語文老師，現(xiàn)在依然在崗，雖然她沒有了當年的風采，但依然慈祥。
愉快的一天很快過去了，但我還會常來的。
【第3篇】
時間過得好快�。∞D眼就到了2037年，我已經是一名大學老師。因為同學聚會，我飛回了家鄉(xiāng)長陽，剛下飛機，就看見很多同學來接我，我開心極了！在路過長陽實驗小學的時候，同學們都提議一起去參觀一下自己的母校。
我們一進校門，沒看見以前精神抖擻的保安叔叔，卻看見兩個機器人在認真執(zhí)勤，看到有陌生人進去，機器人對我們進行了掃描檢查，然后說："歡迎老同學返回學校參觀。"我驚訝地贊嘆道："哇！高科技啊！"正說著，突然聽到半空中有"嗡嗡嗡"的聲音，我抬頭一看，是一架無人飛機在空中巡邏，它正在保護孩子們的安全，如果有緊急和突發(fā)情況，它會立刻報警。
機器人無處不在，不信你瞧，教室里也有它們的身影。老師們上下課都由機器人幫忙拿書和收發(fā)作業(yè)，老師講課口渴的時候，它會給老師送水。上課時他在教室里來回走動，發(fā)現(xiàn)有同學不聽講就會友好地提醒他。
每一個班都有一個玩具室，走進去一看里面的玩具各種各樣，應有盡有，同學們下課后可以在這里玩自己喜歡的玩具。玩具室里最吸引同學們的還是電腦游戲機，電腦游戲是對學生有幫助的數(shù)學搶答、英語真人秀、詩詞比賽、創(chuàng)意涂鴉等等。我對同學們說：“現(xiàn)在的你們太幸福了，我真想再讀一遍小學啊！”
挨著玩具室的是一個宏偉大氣，古風蔚然的圖書室，里面有大量的書籍，同學們可以在這里看自己喜歡的書。每張書桌上都有電子書，打開電子書一搜索，想看的書一點就在眼前。只要來到這里，總會有收獲。
我們來到操場，看到操場旁有一片大樹林，同學介紹說這是學校的自然教室，在中國是獨一無二的。學生下午都不用在教室里上課，可以去樹林里上自然課，給花草松土施肥，觀察它們的生長情況，也可以背著畫板去寫生。校園樹林里有各種花草樹木，我們走進去能聞到花朵散發(fā)的清香，聽到鳥兒清脆的叫聲。。。。。。
"寶儀，醒醒，該上學了。"媽媽的叫聲把我從美夢中驚醒，原來這是一個夢�。∥蚁耄嚎萍嫉牟粩噙M步，一定可以讓我美夢成真！
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