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把困境煉成詩初三作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的把困境煉成詩初三作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
把困境煉成詩初三作文 1
成功的花兒，人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
把困境煉成詩
在我們生活中，有許許多多的事情，然而這些事情卻影響著我們，即使我們身陷困境，我們也一定要有一顆平靜的心，困境一直陪伴著我們，然而把困境煉成詩，我們就會戰(zhàn)勝困境，從困境中走出來。
“成功的花兒，人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”這是冰心的詩。詩人把人生比作為花，把成就事業(yè)的起步階段比喻成花的“芽兒”把奮斗的辛勞比喻為培養(yǎng)它的“淚泉”這句話引人深思。
記得那是初一時候的事兒了，我在寒假參加了特訓(xùn)班，第二天是野外生存，就是在外面走就找工作，晚上 集合時要要十五元就行了，我們的目的地是臨潼，在那個陌生的環(huán)境里我心里即緊張要害怕，怕自己找不到工作，終于有商店了，我興高采烈的跑上去，我說：“阿姨，您好我是某某特訓(xùn)班的學(xué)生，今天我們野外生存，
我想在您這里幫忙�！蹦莻�阿姨說：“去去去，一邊去，咋這么多特訓(xùn)班的，詐錢的'吧？quot；我只好失落的走了，
又走到一家水果店，說了同樣的話，這個人就把我留下了，我在他們家擦柜子，擺水果，掃地，招呼客人，有付出就有回報，我不僅在他們家吃了午飯，而且還獲得了二十元錢。這是冬天，我吃了人家的飯，人家問我冷不冷，要不要睡會兒覺，我又不好意思，我的腳快凍僵了，手也冰涼涼的，我從未有過這樣的感受，但必須堅持下去，我想起冰心的那首詩，我堅持住了，等到下午沒人時，我只能靜靜地坐在那里，看電視，就這樣一個個廣告過去了，終于特訓(xùn)班的人來接我了。
就這樣，我經(jīng)歷了兩次困境，第一次是找工作，第二次是等待蠻長的時間，最終我漲勢了困難。有的人在那次掙了一百多，有的人一分也沒掙，這僅是社會的競爭能力。
”成功的花兒人們只驚艷它現(xiàn)時的明艷……”把困境煉成詩，讓我們從困境里走出來吧！
把困境煉成詩初三作文 2
在人生的旅途中，我們總會遇到各種各樣的困境，它們?nèi)缤閸绮黄降纳铰�，阻礙著我們的前行。然而，正如煤炭需經(jīng)千錘百煉方能成鉆石，困境亦是生活賦予我們的一塊粗糙玉石，等待著我們用智慧和堅韌去雕琢，最終將其熔鑄成一首首動人心弦的詩篇。
初入初三，我仿佛踏入了一片未知的荒野。學(xué)業(yè)的壓力、未來的.迷惘、同窗的競爭……這一切的一切，像一座座大山壓在我的心頭，讓我喘不過氣來。每日埋頭于書山題海，面對著不斷下滑的成績和父母殷切的目光，我感到了前所未有的困境。那段時間，我的世界仿佛失去了色彩，只剩下黑白兩色，單調(diào)而沉重。
直到有一天，我在書頁的縫隙中發(fā)現(xiàn)了一句話：“生活以痛吻我，我卻報之以歌�！边@句話如同一道閃電，照亮了我心中的陰霾。我開始嘗試換一種視角去看待眼前的困境——或許，這正是生活贈予我的一份特別的禮物，一個讓我成長的機會。
我學(xué)會了在每一個深夜與難題共舞，將解題的過程視為一場心智的探險；我把每一次失敗看作是一次自我審視的契機，從中汲取經(jīng)驗，調(diào)整策略；我更加珍惜與同學(xué)們并肩作戰(zhàn)的日子，那些相互鼓勵、共同進步的時光，讓這份友誼如詩般溫暖人心。我開始記錄下這些點滴，用文字捕捉那些在困境中閃耀的瞬間，它們匯聚成了我心中最真摯的詩行。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，困境不再是前行路上的絆腳石，而是通往更高處的墊腳石。每當(dāng)我跨越一個障礙，那份成就感就如同詩篇中最美的韻腳，讓我的心靈得到了升華。我學(xué)會了在困境中尋找美，在挑戰(zhàn)中發(fā)現(xiàn)自我，將這段經(jīng)歷熔鑄成一首青春的贊歌。
如今，當(dāng)我回望那段初三時光，心中滿是感激。正是那些看似艱難的日子，塑造了更加堅韌、成熟的我。我明白了，生活本就是一首跌宕起伏的長詩，而我們將困境煉成詩的過程，正是這首詩中最動人的章節(jié)。
讓我們以筆為劍，以夢為馬，不畏困境，勇敢前行，將生活的每一處荊棘都鑄造成詩的篇章，讓自己的人生因挑戰(zhàn)而精彩，因堅持而美麗。
把困境煉成詩初三作文 3
在人生的長河中，我們總會遇到各種各樣的困境，它們?nèi)缤盏暮L(fēng)，刺骨而冷冽；又如夏日的急雨，猛烈而不期。然而，正是這些看似艱難的時刻，為我們的生命畫卷添上了濃墨重彩的一筆，讓我們有機會將困境熔鑄成一首首動人的詩篇。
記得初入初三，那是一段充滿挑戰(zhàn)與壓力的時光。堆積如山的作業(yè)、即將到來的中考、還有青春期特有的迷茫與不安，一切的一切仿佛都匯聚成了沉重的負(fù)擔(dān)，壓得我喘不過氣來。每天的生活就像是一場無休止的'戰(zhàn)斗，我在題海中掙扎，在時間的縫隙里求生存。那時的我，就如同一只被風(fēng)雨困住的蝴蝶，渴望飛翔卻力不從心。
然而，正是這樣的困境，激發(fā)了我內(nèi)心深處的堅韌與不屈。我開始嘗試以一種全新的視角去審視這一切——將每一次挫敗視為磨礪，將每一份努力看作是向夢想邁進的階梯。我學(xué)會了在深夜的燈光下，與自己對話，用文字記錄下那些奮斗的瞬間和心靈的觸動。那些關(guān)于堅持、關(guān)于夢想、關(guān)于成長的文字，如同點點星光，照亮了我前行的道路。
我開始懂得，生活不僅僅有眼前的茍且，更有詩和遠方。困境，不過是生命給予我們的一次次考驗，是讓我們的心靈得以淬煉的熔爐。正如詩人們常言，最深的絕望可以開出最美麗的花朵，最暗的夜空可以綻放最耀眼的星光。我開始嘗試著，用詩意的眼光去看待生活中的每一處風(fēng)景，即便是那些荊棘叢生的小徑，也藏著別樣的美。
于是，我把那些關(guān)于挑戰(zhàn)的淚水、關(guān)于成功的喜悅、關(guān)于自我超越的感悟，一一融入我的詩行之中。我寫下了關(guān)于孤獨的詩，那是對自我的深刻探索；我寫下了關(guān)于希望的詩，那是對未來的無限憧憬。這些詩句，如同我與困境斗爭的見證，它們不僅記錄了我的成長軌跡，也成為了我心靈的慰藉。
最終，當(dāng)我回首那段歲月，發(fā)現(xiàn)正是那些看似艱難的困境，煉就了我更加堅韌的意志，賦予了我創(chuàng)作詩歌的能力，讓我學(xué)會了如何在生活的泥濘中尋找詩意，如何在逆境中綻放光芒。我開始相信，每個人的生命中都有那么一段或幾段時光，雖然艱難，卻能成為日后心中最寶貴的財富。
因此，讓我們勇敢地?fù)肀钪械拿恳粋�困境，用一顆詩人的心去感知、去體驗、去創(chuàng)造。讓那些挑戰(zhàn)與困難，都化為我們筆下最動人的詩篇，成就一段段不凡的成長之旅。
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