有關(guān)于怪老頭的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的有關(guān)于怪老頭的作文，希望能夠幫助到大家。
有關(guān)于怪老頭的作文1
怪老頭，是誰(shuí)呀？不用大驚小怪的，他就是我的奧數(shù)老師。他不僅長(zhǎng)的怪，而且脾氣也怪。
他有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛，還特別濃，并且眉毛間有幾根特別長(zhǎng)，眉毛的形狀像三角形。鼻子也比較尖。看起來(lái)很特別。
他脾氣也怪，比如，我們做錯(cuò)了一件事，剛批評(píng)完我們，過(guò)了兩三秒鐘，就找出我們的優(yōu)點(diǎn)使勁夸我們。
他的教學(xué)方法也怪。他那股認(rèn)真勁無(wú)人能比，如果你哪一題不會(huì)，他都會(huì)反復(fù)講，你如果說(shuō)錯(cuò)了，他還會(huì)講，直到你把這類題弄懂為止。他還叫每人買一個(gè)硬皮本把他所講的內(nèi)容全抄下來(lái)，說(shuō)以后再翻看也許有更好的方法。我覺得他比我們的任課老師要認(rèn)真多了。下課了，說(shuō)是下課，其實(shí)他也是采用玩中學(xué)的方法讓大家玩“明七暗七”數(shù)學(xué)游戲，以此來(lái)鍛煉我們的注意力。他根本不讓出門，讓我們這三個(gè)小時(shí)都泡在數(shù)學(xué)里。
唉！這種老學(xué)究的教學(xué)方法我們實(shí)在受不了，不過(guò)他講得解題方法還是挺巧妙的，跟著他我覺得學(xué)起數(shù)學(xué)來(lái)還挺有意思，以前從不知道的解題技巧倒在這里學(xué)到了，還有他那股認(rèn)真勁，我倒挺佩服他。
有關(guān)于怪老頭的作文2
暑假我讀了一本書叫《怪老頭兒》，這本書用平平淡淡的語(yǔ)言描寫了我們小學(xué)生生活中的煩惱，內(nèi)容的奇妙和有趣深深吸引了我。
文中的怪老頭就像是“哆啦A夢(mèng)”，能做出神奇的事情。主人公趙新新因?yàn)槎亲犹厶崆盎丶�，在公交車上讓座，認(rèn)識(shí)了一個(gè)奇怪的老頭，怪老頭兒得知趙新新肚子疼，于是，往他嘴里塞了兩只鳥，治好了他的肚疼，從此趙新新和怪老頭兒成了好朋友。趙新新不想寫作業(yè)，怪老頭兒給他變出了“代表”，他想釣魚，怪老頭變出三條帶魚讓他釣……
每當(dāng)我拿起這本書，它就像一塊兒大磁鐵一樣吸引著我，這里的內(nèi)容新穎獨(dú)特，構(gòu)思新奇，生動(dòng)的描寫了趙新新的煩惱和怪事。我真希望我有一個(gè)像怪老頭兒一樣的朋友，帶我進(jìn)耗子城，讓我打破滑翔機(jī)的飛行記錄。
這本書還讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，例如：盤古開天地、女媧造人、四個(gè)門神——神荼、郁壘、秦瓊和尉遲恭……。這些增強(qiáng)了想象力，開闊了我的思維，對(duì)我以后解決問(wèn)題有很大的幫助，這就是我讀這本書的最大收獲。
有關(guān)于怪老頭的作文3
我的班主任姓修，我叫他為“怪老頭”。
首先，他給我的第一印象就是怪，一種莫名其妙的感覺。他還有一個(gè)外號(hào)，是我們班同學(xué)給他取的，叫“修老頭”。這個(gè)還比較親切一些。他的資歷深，還是老黨員，平時(shí)臉上面無(wú)表情，擺出一副高高在上的“臭架子”，他的外表很有特點(diǎn)，頭是橢圓的，那個(gè)不是很規(guī)則的橢圓形頭上稀疏蓬松的像是一片將要滅絕的森林，幸好剛剛有一場(chǎng)細(xì)雨澆灌才不致于毀滅。用手輕輕的沾一點(diǎn)熱水就趕緊往頭上抹，一下兩下，頭上那些都搞定了。每當(dāng)我們與他近距離說(shuō)話時(shí)，就能清楚的看到頭上一陣又一陣冒的熱氣。真像大森林里蒸騰的熱氣。引起我們一陣嬉笑。最有趣的是他那雙再犀利不過(guò)的雙眼，耷拉著的眼皮下有一雙炯炯有神的眼睛，加上那副已用了數(shù)年的但是還很透明的眼鏡，每當(dāng)他和同學(xué)說(shuō)話，個(gè)子不高的他為了使自己看起來(lái)有點(diǎn)海拔，就努力的挺直腰桿，翻著耷拉下來(lái)的眼皮目不轉(zhuǎn)睛的低著你看，似乎能把你一眼望到底似的。甚是好笑。雖說(shuō)他的個(gè)子有些矮小，但是他的肩膀卻是很寬大，總是讓人看起來(lái)很精神。走起路來(lái)，就更顯精神了。
其實(shí)“怪老頭”是很有激情和認(rèn)真的。
他總是很忙，也許這是影響他個(gè)子變矮小的原因吧。繁忙的工作已讓他喘不過(guò)起來(lái)，呆在辦公室里一天，或許到我們班里才會(huì)放松少許。到他的課時(shí)他總會(huì)提前到，上課時(shí)他最能釋放激情的時(shí)候。每當(dāng)講到高潮時(shí)，他便更有勁了。要是一下忘記下面該講啥了，就會(huì)屏住呼吸，皺緊眉頭，我們也會(huì)跟著他一樣做。直到他莞爾一笑，我們才敢放松，又繼續(xù)接著講，直到都把我們灌輸?shù)暮艹浞植艥M足。有時(shí)，鈴聲不給他面子，讓他結(jié)束了他的精彩表演。
我記得，他總教育我們：做事要認(rèn)真，學(xué)習(xí)要多動(dòng)腦，要有愛心，要有集體精神和團(tuán)隊(duì)合作的精神……尤其是講到往事，他的心中就會(huì)有所觸動(dòng)，說(shuō)做人不能太自負(fù)了，這樣就是自己挖坑埋自己。自己要學(xué)會(huì)自愛，要做一個(gè)自立自強(qiáng)的好孩子。他的話再樸實(shí)不過(guò)了，可我覺得這是我一生都受益的話。
這就是我的班主任，一個(gè)“怪老頭”。
有關(guān)于怪老頭的作文4
幼年時(shí)，樓下的木屋中住著一個(gè)怪老頭。
那木屋質(zhì)量不過(guò)關(guān)，每到夏季多雨時(shí)，哪兒是最涼快，最不缺水的�？赡抢项^，住在那兒卻倒也挺快活。
老頭子不愛說(shuō)話，卻愛拉二胡。這是他的職業(yè)。孩子們不懂，便叫他“怪老頭”。老頭的形象在孩子們的心中根深蒂固，甚至深刻到遺傳基因中去了，相信二十年后每個(gè)人都有了后代的時(shí)候，老頭的形象——一手拉二胡，一手拿弦，一臉壞笑，也會(huì)一代代傳下去。
每日，他總跟太陽(yáng)比早起，不分勝負(fù)。然后就提著二胡出現(xiàn)在我家的門口，擺上個(gè)破碗坐在階梯上。很快就飄來(lái)了低沉的，圓潤(rùn)的二胡聲，琴聲悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)。
風(fēng)一飄來(lái)，琴聲便更加飄渺，更遠(yuǎn)了。像是在大山上，呼喚著郁郁蒼蒼的樹林，呼喚著連綿起伏的山峰，呼喚著漂浮不定的云朵，呼喚著蒼穹，呼喚著大地。喚醒了一切，舞動(dòng)著，它們慢慢地伴風(fēng)舞動(dòng)，溪水潺潺也開始歌唱。麥穟蕩著金黃的谷穗兒，一陣陣的波浪涌著。那是浪聲，麥穗們互相摩擦著，發(fā)出窸窣的聲音，卻是層出不窮，一浪伴一浪，一浪疊一浪。
一個(gè)早上便在琴聲中消磨而去，太陽(yáng)照在二胡不太光滑的面上，閃著模糊的光。老頭便拾起破碗回到木屋中。
這職業(yè)不太景氣，只偶爾有識(shí)才的人擲幾個(gè)硬幣意思意思，嘆道：可惜是個(gè)老頭，要不還可以紅火一陣子。而大多數(shù)人都只是匆匆地走過(guò)，或者是先慢慢地走，但走到老頭這兒時(shí)才裝出匆匆的樣子，這種人大多是對(duì)老頭不屑一顧的，而老頭也以其人之道還治其人之身——贈(zèng)送一個(gè)白眼。
老頭子耐心不錯(cuò)，可當(dāng)遇到這種人是卻會(huì)大打出手。這種人一般都是好人，他們會(huì)在老頭子邊上站著聽上一會(huì)兒。然后可憐地掏出100元或50元的大鈔，蹲下來(lái)慢慢地放在老頭的破碗中。老頭子卻眼睛一瞪，躥起來(lái)，滿臉通紅，把那100元揉成紙團(tuán)，扔出個(gè)拋物線。再揮舞著拳頭，正要打人。那人便屁滾尿流地連滾帶爬地溜了。別人笑老頭傻，我也奇怪老頭整天拉二胡不就是為了賺錢嗎？可為什么別人好心給他錢，他不但不要還出手打人？
老頭整天提著二胡，那老頭兒不走我就不敢進(jìn)自個(gè)家門，畢竟小伙伴們稱他為“怪老頭”，我接近他說(shuō)不定他就一口把我給吃了，便對(duì)他產(chǎn)生了恐懼感，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地期盼他早點(diǎn)離開。日子長(zhǎng)了，便會(huì)開始欣賞他的音樂(lè)，心情也好了。所以每天來(lái)這兒聽音樂(lè)已成了習(xí)慣，而且一蹲就是半天，老頭一拉也是半天。
于是，老頭和他的二胡聲成了我生活的一部分。每天，老頭坐在門口拉著二胡，而一個(gè)小毛孩卻蹲在他的十幾米遠(yuǎn)處?kù)o靜地聽著。雖然不是十分清晰，也不懂音樂(lè)，但我就是潛意識(shí)里喜歡老頭的音樂(lè)，所以認(rèn)真地聽，默默地聽。
為了聽得更加清楚，我的屁股便開始艱難地拖著我一點(diǎn)一點(diǎn)地開始長(zhǎng)途跋涉。每天移動(dòng)一點(diǎn)，我與老頭的隔閡也一點(diǎn)一點(diǎn)地消除，融化。
一個(gè)月后，我移動(dòng)到了老頭的旁邊。
二胡聲，神秘地飄著，老頭拉得越來(lái)越起勁，拉得有力卻悠揚(yáng)，低沉又圓潤(rùn)。
老頭的精神與破碗中錢的稀少形成了鮮明的對(duì)比。
我與老頭沒(méi)有說(shuō)一句話，整天沉浸在音樂(lè)中，整天在音樂(lè)中幻想，幻想自己泊在大海上，海鷗在天空中飛動(dòng)，太陽(yáng)印著它們的身子，幻想自己步在小林間，松鼠在樹梢上躍動(dòng)，葉子閃著它們的身影；幻想自己飛在天空中，云兒在天空下浮動(dòng)，它們泛著金黃的夕陽(yáng)；幻想自己游在深海里，水草在海底漂動(dòng)，它們耀著微弱的光芒……
老頭每天早上都會(huì)在我家的門口，默默地拉著二胡。我便默默地聽……
那次二胡聲正到高潮時(shí)，老頭突然干咳了幾下，卻用手捂住，往他破舊的褲子上抹了抹。他閉上眼睛，面朝太陽(yáng)，任由陽(yáng)光灑在臉上。開始慢慢的拉著二胡，他的手指在弦上躍動(dòng)，他的靈魂伴著樂(lè)符飄蕩在天空中。
大約在一個(gè)月后，老頭抱著二胡被人們抬走了。老頭的褲子上還有一個(gè)月前的血跡。孩子們拿著小石子擲向老頭冰冷的尸體，擊打著二胡。二胡耀著模糊的光，閃在老頭的尸體上，老頭癡癡的看著天空，盯著……
我沒(méi)有哭……
只是奇怪，老頭怎么不拉他的二胡了？
我跟在隊(duì)伍的后面，期盼著老頭坐起來(lái)拉二胡給我聽……
直到人們用土灑在老頭的身上，蓋住他蒼白的，堅(jiān)毅的面龐的時(shí)候我也還是不明白。
我看見老頭的靈魂飄在空中……伴著樂(lè)符……
人們立了個(gè)小石碑，卻因?yàn)椴恢览项^的姓名，于是胡亂刻上“賣藝的老人”。
之后的每個(gè)假期，我都會(huì)回到老人的墓前，我總是坐在墓邊，墓上布滿了小草，是老頭子用音樂(lè)給予了它們生命。坐在墓邊，我感覺到老頭子就在身邊，他慢慢地拉著，手指在弦上躍動(dòng)，我的靈魂和老頭伴著樂(lè)符，飛翔著，飄蕩在空中。
老頭的二胡聲終于重新飄在耳邊……
他從不求人，只要他人的肯定，他不在乎錢，他只想拉自己的二胡，他只想過(guò)自己的樂(lè)符人生。
他才是真正的音樂(lè)家……
有關(guān)于怪老頭的作文5
我的鄰居是個(gè)“怪老頭”，姓徐。老人家快七十了，盡管頭發(fā)全白了，可身板硬朗得很！雙目炯炯有神，滿面紅光的，可他脾氣古怪，沒(méi)什么朋友，獨(dú)自一人居住。
“怪老頭”最大的愛好就是養(yǎng)花。各式各樣的小花盆擺滿了他家的陽(yáng)臺(tái)，芳香四溢。每當(dāng)我心情不好時(shí)就會(huì)跑去陽(yáng)臺(tái)聞一聞這沁人心脾的花香，便神清氣爽，煩惱全消了。
這幾天。人們都在討論：不知“怪老頭”的花怎么處理。因?yàn)椤肮掷项^”沒(méi)人照顧，要進(jìn)養(yǎng)老院了。
星期日上午，一輛摩托車“吱”一聲停在了“怪老頭”的家門口�！袄钊�，什么風(fēng)把你給吹來(lái)了？”“怪老頭”和他是老同事。平時(shí)李三桂每次來(lái)這買花，“怪老頭”一盆也沒(méi)賣給他，兩個(gè)為此還鬧過(guò)別扭呢。我好奇地從門縫里望去。
李三桂笑嘻嘻地說(shuō)：“你要進(jìn)養(yǎng)老院了，這些花總要有人照看的，每盆十元怎么樣？”
“天哪！”我驚叫了一聲，這可是一筆不小的數(shù)目呀，看來(lái)“怪老頭”碰上財(cái)神了！這時(shí)，“怪老頭”不緊不慢地開口了：“老弟，實(shí)不相瞞，這些花有主了！”“是嗎？那太可惜了�！崩钊饞吲d地騎上車走了�！肮掷项^”轉(zhuǎn)身進(jìn)了房間。我滿懷疑惑，那些花到底會(huì)是誰(shuí)的呢？
“砰砰砰”一陣敲門聲傳來(lái)。我一開門，是“怪老頭”，他笑著對(duì)我說(shuō)：“我要進(jìn)養(yǎng)老院了，這些花就當(dāng)做給你的禮物吧！”我驚得張大了嘴，沒(méi)想到我就是那些花的主人。我一時(shí)間想不到要說(shuō)些什么，只是默默地看著他把花一盆一盆地搬進(jìn)了屋里�？粗β档纳碛埃业男睦锞褂行┧崴岬�。等到他搬完最后一盆花時(shí)，我大聲地說(shuō)：“徐爺爺，謝謝您！我會(huì)好好愛護(hù)它們的，您有空也要回來(lái)看看它們呀�！毙鞝敔斆业念^，一個(gè)勁地點(diǎn)頭，眼眶里居然含著淚水。
每當(dāng)我看見那些花兒，就會(huì)想起“怪老頭”徐爺爺。我衷心地祝愿他晚年幸福！
有關(guān)于怪老頭的作文6
“阿嚏！”我打了個(gè)噴嚏，可沒(méi)想到，兩只小鳥被我這個(gè)噴嚏轟出來(lái)了。同桌奇怪地看著我，同學(xué)們也紛紛向我圍過(guò)來(lái)，好奇地問(wèn)我：“小鳥是哪兒來(lái)的？”
放學(xué)后，我怒氣沖沖地跑向老頭家。他正斥責(zé)那兩只鳥兒呢，看我進(jìn)來(lái)便問(wèn)我出了什么事。
我二話不說(shuō)，拿起木棍就往鳥兒身上打。老頭兒手一彈，木棍就到了他的手里。老頭兒拿著木棍對(duì)我說(shuō)：“我跟你說(shuō)話你拿棍打鳥干嘛？”“它毀了我的自尊！”說(shuō)完，我便哇哇大哭起來(lái)。
“毀了自尊，我補(bǔ)償你不就得啦。”“我要你這樣的房子，還不能被別人發(fā)現(xiàn)�！惫掷项^看起來(lái)跟別的老人一樣，可蓋房子的手藝卻不賴。他變戲法似得從口袋里拿出一張紙片兒，放在一棵大樹上。一拉，一棟房子就好了。我滿不在乎地說(shuō)：“我要在里頭放上航天飛機(jī)模型�！�
這下可難住怪老頭兒了，他沒(méi)有錢，沒(méi)辦法買航天飛機(jī)。忽然，怪老頭靈光一閃：“有了！我給你做幾個(gè)！”說(shuō)著，怪老頭就把自己口袋里的卡片畫上航天飛機(jī)，一抖就做好了一個(gè)。
這下，怪老頭把我的愿望實(shí)現(xiàn)了，他把鳥兒放在我的小屋里。我遞給怪老頭兒一本漫畫書，可他說(shuō)：“我真想不明白，你們小孩為什么喜歡看這樣稀奇古怪的圖片�！�
我對(duì)怪老頭微微一笑，心想：明天早上我要帶李明來(lái)看看我的樹上小屋。
有關(guān)于怪老頭的作文7
我有一個(gè)古怪的外公，他一頭白發(fā)，彎彎的眉毛下有雙黑眼睛，滿臉皺紋，留有胡子。
一天，大舅，舅媽，小妹妹意外的從哈爾濱回來(lái)了，我們都非常開心及興奮。媽媽，大姨，姥姥急忙去買菜，晚上準(zhǔn)備吃火鍋，他們買了許多的蔬菜還有火鍋底料，還有雞翅等，他們開始洗菜悶飯等，6：00多了飯菜做好了，這時(shí)姥姥大叫一聲，吃飯了，快點(diǎn)洗手，吃飯啦！他們都紛紛洗手了，我在飯桌前坐好了，飯菜一起上桌了，但姥爺去上廚房把那碗剩飯拿了過(guò)來(lái)，大舅說(shuō)，爸，別吃剩飯了，姥爺卻說(shuō)沒(méi)事兒，不吃又該扔了，你們快吃，姥爺就是這樣，媽媽怕姥爺吃剩飯沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)就偷偷藏起來(lái)，但姥爺，每次都能找到，如果倒掉姥爺就會(huì)很生氣地對(duì)我們說(shuō)，他們那一代人都有餓死的，一定要珍惜糧食。
說(shuō)他古怪，姥爺還收集一些廢掉的東西，我問(wèn)姥爺你為什么收集已經(jīng)壞掉的東西呀，姥爺對(duì)我說(shuō)在他小時(shí)候東西壞了都修不了，沒(méi)有工具，姥爺說(shuō)收集了這些如果東西壞了，這些可以有點(diǎn)用呀，姥爺還攢了許多硬紙殼，礦泉水瓶賣了錢還給我買糖吃姥爺非常開心，臉上的皺紋和開了花似的，笑得像小孩一樣。
姥爺非常節(jié)儉，春夏秋冬就只穿那幾套衣服，他已經(jīng)快60歲了，在他身上，我學(xué)會(huì)了做人的道理，我越來(lái)越喜歡這個(gè)怪老頭了。
有關(guān)于怪老頭的作文8
鄰居搬家了，這還真讓我有點(diǎn)不適應(yīng)，感覺冷冷清清，不像以前每次兩家見面都要天南海北、天上地下說(shuō)個(gè)沒(méi)完。
前幾天，鄰居家搬來(lái)了一個(gè)六十來(lái)歲的老頭，好像是他家的什么親戚吧!這老頭可不愛和人嘮叨，古銅色的臉龐時(shí)時(shí)刻刻透著一股嚴(yán)肅，和我們見面充其量點(diǎn)點(diǎn)頭而已。
嗨，真是個(gè)怪老頭。
放學(xué)了，我獨(dú)自一人走在大街上，一個(gè)熟悉的身影映入我的眼簾。啊﹗我想起來(lái)了，這不是隔壁的老頭嗎?雖然他才剛剛搬來(lái)，但也許是他的古怪吧，我對(duì)他映像還挺深刻的。我偷偷瞟了他一眼，他的步伐有些蹣跚，衣裳樸素，看上去平平凡凡。
他在干嘛?好奇心驅(qū)使著我躡手躡腳地跟在他的身后。
咦?耳邊傳來(lái)一陣廣播聲，原來(lái)他右手握著一個(gè)小收音機(jī)!他一邊聽著廣播，一邊悠閑地哼著歌，不時(shí)還興奮地?fù)u頭晃腦一番，他的瀟灑風(fēng)度引得許多路人側(cè)目注視。
嗨，真是個(gè)怪老頭。
我低頭望望表，該回家了。
吃完晚飯，我和媽媽出門散步。街燈一盞盞亮起，路上的行人漸漸多起來(lái)了。一陣熟悉的廣播聲傳來(lái)，果然，不出我所料，那個(gè)怪老頭再一次出現(xiàn)在我的視線里，他依然是那么吸引人的眼球。
“看，這老頭!”
說(shuō)話的是一個(gè)衣著鮮亮的帥哥，他的身旁是一個(gè)同樣打扮時(shí)髦、正在津津有味嚼著口香糖的美女，。
“呵呵，老了還裝酷!”我聽得出女孩譏諷的語(yǔ)氣。
那個(gè)美女一邊說(shuō)，一邊“呸”的一聲把口香糖吐在路邊，然后若無(wú)其事地?cái)v著那個(gè)帥哥的胳膊揚(yáng)長(zhǎng)而去。
“哼!金玉其外!”我恨恨地望著他們的身影說(shuō)道。
我掏出紙巾準(zhǔn)備把那塊口香糖清理一下，可是還沒(méi)等我走近，那熟悉的身影再次在我的眼前出現(xiàn)，那熟悉的廣播聲再次在我的耳畔響起，他彎下腰，左手輕盈地劃出一道弧線，那塊刺目的口香糖不見了。
接著，他又恢復(fù)了自己的招牌動(dòng)作——一邊聽著廣播，一邊悠閑地哼著歌，不時(shí)還興奮地?fù)u頭晃腦一番。我們擦肩而過(guò)，這一次，他除了和媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，還意外地給了我一個(gè)咧嘴微笑，盡管他的微笑看上去并不自然、并不可愛。
嗨，真是個(gè)怪老頭!
我拉了一下媽媽的衣襟，將自己的疑惑告訴了媽媽。原來(lái)，他獨(dú)自一人住，每天自己打理家務(wù)，洗衣做菜，天天出來(lái)遛彎，廣播更是他的'“好朋友”……
有關(guān)于怪老頭的作文9
我家東鄰是一位老光棍，姓王。老人七十有二的年紀(jì)，面目清瘦，兩眼炯炯有神。盡管眉毛胡子全白了，可耳不聾，眼不花，背不駝，身子挺硬朗。
他排行第二，我叫他“二爺爺”。盡管抬頭不見低頭見，可叫“二爺爺”的時(shí)候屈指可數(shù)。在背后，多半叫他“怪老頭”。不光我，鄰里的男女老少都這么叫，包括他的侄子王二吹。
“怪老頭”一生別無(wú)愛好，就是愛養(yǎng)花植草。巴掌大的天井里花卉品種越來(lái)越多，越來(lái)越奇。上粗下細(xì)的小花盆擺滿了院子，花香溢出了墻頭。人們問(wèn)他有多少盆花，他說(shuō)：“足有一百多盆�！逼鋵�(shí)我數(shù)過(guò)，只有七十二盆，正好和他的歲數(shù)相符。他門口石條凳上那兩排十二盆最珍貴，連那個(gè)常跑香港下深圳的花販子李斜眼都叫不出名字來(lái)。
這幾天，鄰里的人都在嘀咕：不知“怪老頭”的花咋處理?
難怪人們議論�！肮掷项^”要進(jìn)敬老院了，花是必定要處理的。
今天一早，一輛“嘉陵”摩托車“吱”的一聲停在了“怪老頭”的門口。我正吃飯呢，忙把飯碗一推，爬上了墻頭。騎摩托車的人躥進(jìn)了怪老頭的小院子。這個(gè)人三十來(lái)歲，穿戴奇洋，可惜一個(gè)眼大，一個(gè)眼小。他就是花販子李斜眼。他一進(jìn)天井，兩眼就瞪到了最大程度，轉(zhuǎn)著身子瀏覽著滿院子花。這時(shí)“怪老頭”也從屋里出來(lái)了。
“李斜眼，是哪陣風(fēng)又把你吹來(lái)了?”“怪老頭”和他是老相識(shí)。李斜眼曾多次來(lái)這里買花，可“怪老頭”一盆也沒(méi)有賣給他，人卻混熟了。
李斜眼滿臉堆笑，一邊朝“怪老頭”跟前走去，一邊很麻利地掏出長(zhǎng)把煙塞到“怪老頭”的嘴上：“老兄無(wú)事不登三寶殿，聽說(shuō)你快進(jìn)敬老院了，我想你的花必定出手，救急著給你送票子來(lái)了�！闭f(shuō)著，“咔嚓”打著火機(jī)給“怪老頭”點(diǎn)著了煙。
“你小子的耳朵還真長(zhǎng)哩。咋得信這么快?”“怪老頭”朝天吐了口煙，笑了笑，“虧你竄得快，這花，我是要處理的，你要破多少票子?”
“這個(gè)……好說(shuō)好說(shuō)�！崩钚毖坌Φ酶鼩g了，“老兄，我的為人你知道，咋也不能多賺你的錢啊……這樣吧，這些每盆十塊，那石條凳上的十二盆，單價(jià)十五……怎么樣?夠意思了吧?”
“天哪!”我驚叫一聲。七百八十塊!這“怪老頭”真交了好運(yùn)，臨進(jìn)土的人了，又碰上了財(cái)神!我正尋思呢，“怪老頭”已經(jīng)開口了：“斜眼弟，別怨我不給你面子，實(shí)不相瞞，這花有主了。”
李斜眼還要抬價(jià)，“怪老頭”連推帶擁地把他送出來(lái)……
他的花有主了?我咋沒(méi)聽說(shuō)?嘿!這“怪老頭”還真怪哩!
中午，放學(xué)回家，路過(guò)他的門口，見天井里圍了好多人，我擠進(jìn)去一看，見王二吹正被“怪老頭”往外推著。
“走你的!這花用不著你操心!你有權(quán)繼承?我還沒(méi)有死!這花，有主了�！�
王二吹被推出來(lái)，臉上紅一陣白一陣，我問(wèn)他：“叔，你要這花嗎?”王二吹看看我，哼了一聲：“這怪老頭子，哼——!”
一個(gè)下午，我心里老在尋思：“怪老頭”的花，高價(jià)不賣，侄子要不給，咋處理?快放學(xué)的時(shí)候，校園里走進(jìn)一個(gè)人。我抬頭一看，是“怪老頭”，哎，這個(gè)最恨閑人進(jìn)學(xué)堂的老頭兒咋也光臨學(xué)校了?
正在講課的張老師，忙迎了上去。
“張老師，嘿嘿……您在上課?是這樣，我……”不知怎么了，這個(gè)一向吹胡子瞪眼的老頭，此時(shí)靦腆得像個(gè)孩子，臉紅紅的，話也不流利了，“那些花，我要進(jìn)敬老院，見學(xué)堂里的花壇里就缺這玩藝，打譜，打譜……給，給……你們�！�
張老師激動(dòng)地握住他的手：“二大爺，這……我代表孩子們謝謝您!可花，是您一輩子的心血啊!”
“你看，說(shuō)到哪里去了?這些——”他用手一劃拉我們，“不都是我的孩子嘛!放了學(xué)，就叫娃們?nèi)グ岚?”
“二爺爺!”
全體同學(xué)忽地站起來(lái)，情不自禁地將右手五指并攏舉過(guò)了頭頂。
有關(guān)于怪老頭的作文10
沫在解決了柳香兒這個(gè)麻煩后，心情無(wú)限好。讓她心情更好的是，她要去一個(gè)地方的路上，一個(gè)擋路的人都沒(méi)有，想想從前“百里沫”哪一次出來(lái)，不是被欺負(fù)得不能看，這下好了，多輕松!果然，拿個(gè)人開刀就是益處多多啊!
沫甩甩小腦袋，反正不管怎么樣，她的崛起是必然的，想要不被欺負(fù)，只有強(qiáng)大起來(lái)，強(qiáng)大到?jīng)]人敢欺負(fù)!沫向著一個(gè)黑市的路口走去，黑市，人龍混雜，但也有著不少的好東西，而且價(jià)格便宜，一個(gè)銀幣也可以買許多東西了。
她要買的，就是在這個(gè)地方的一品藥劑補(bǔ)血藥劑的藥材，上一世的她就是尊貴的煉藥師，在這里，她也可以用一個(gè)廢物的身份做個(gè)煉藥師。沫買完了需要的藥材之后，周圍的人又議論起來(lái)了�！澳莻�(gè)人是誰(shuí)啊，她買的是補(bǔ)血藥劑的藥材吧?”“不知道，沒(méi)聽說(shuō)過(guò)�！薄澳谴_實(shí)是補(bǔ)血藥劑的藥材，她該不會(huì)是尊貴的藥劑師吧!”
這些人議論的，無(wú)非是她是不是煉藥師的問(wèn)題，他們看不到沫是誰(shuí)，因?yàn)槟髦换h。
沫沒(méi)有理他們，她剛剛在不同一個(gè)鋪?zhàn)淤I了藥材，現(xiàn)在只有五個(gè)銅幣了，她在想，是要用完呢，還是要留著買包子呢?(咳咳，沫以前也是個(gè)吃貨啊!)這時(shí)，一個(gè)聲音傳到她耳邊“小丫頭，過(guò)來(lái)一下!
沫一驚，看向周圍，卻沒(méi)有人有特殊的動(dòng)作，好像剛剛沒(méi)有聽到那個(gè)聲音似的。“小丫頭，我用的是玄力傳音，他們聽不到的!”沫四下張望，目光定在了一個(gè)空空如也的鋪?zhàn)拥闹魅恕粋�(gè)躺在那的一個(gè)老頭。她的直覺很準(zhǔn)，絕對(duì)是他!
“呵呵，小丫頭敏銳性不錯(cuò)啊�！迸c此同時(shí)，老頭坐了起來(lái)，對(duì)她笑笑，招手讓沫過(guò)去。
沫猶豫了一下，還是走了過(guò)去：“老頭，叫我干嘛?我還要去吃包子呢!”語(yǔ)氣有些不好，看似不滿，其實(shí)是警惕著這個(gè)老頭，這家伙太怪了，會(huì)傳音，肯定是個(gè)高人，竟然坐在這種地方賣東西!?而且她的直覺告訴她，這個(gè)老頭是特地來(lái)找她的。
他到底是誰(shuí)?是敵是友?這兩個(gè)問(wèn)題加上心中怪異的感覺讓沫警惕起來(lái)。
有關(guān)于怪老頭的作文11
當(dāng)我再次站在母校這片沃土上，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，樹葉飄飄悠悠地撒向大地，陣陣花香撲鼻而來(lái)，一片安逸。我猛然注意到了角落的一棵松柏，光禿禿的枝干顯得尤為單調(diào)，在狂風(fēng)的肆虐下似乎在掙扎，但總是那么力不從心。思緒帶著我飛向了兩年前，熟悉的一切歷歷可見。
六年級(jí)開始時(shí)學(xué)校新增了一門“自然”的學(xué)科，面對(duì)這新奇的學(xué)科，同學(xué)們都很興奮，帶著無(wú)限期盼談?wù)撝碌拈_始以及新老師。上課鈴響了，同學(xué)們各就各位，整齊地端坐著。就在這時(shí)，一個(gè)瘦小的背影落入了我們的視線。來(lái)者約有50來(lái)歲，額頭上被歲月無(wú)情地刻下一道道傷痕，他佝僂著身子站在講臺(tái)上，我們這才注意到他米黃色的大褂上略微有些殘缺。教室里不再安靜，同學(xué)們交頭接耳。同桌的眼里顯露出明顯的不屑，她低下頭對(duì)我耳語(yǔ)道：“他是不是走錯(cuò)地方了?”話音未落，臺(tái)上的人咳嗽了兩聲，說(shuō)道：“自我介紹一下，我姓曹，是你們這學(xué)期的自然老師。在開學(xué)伊始，我不想像別的老師那樣說(shuō)些例如‘希望我們能好好相處’之類的虛偽話，我只想說(shuō)我這人有個(gè)很大的特點(diǎn)就是會(huì)體罰學(xué)生，而且是變相體罰!”臺(tái)下一片喧嘩，同學(xué)們明顯不滿，私下達(dá)成了共識(shí)，稱這位新老師為“怪老頭”。
接下來(lái)的相處時(shí)光我們對(duì)“怪老頭”更加心生疑惑。他依舊是那番裝束，依舊佝僂地站在講臺(tái)上。但每個(gè)課堂上他的眼睛似乎可以放光，他口若懸河地講述著天文地理，引經(jīng)據(jù)典。實(shí)驗(yàn)室里，他對(duì)每一個(gè)步驟都爛熟于心，可見閱歷頗深。而他所謂的“變相體罰”無(wú)非是當(dāng)同學(xué)犯了原則性錯(cuò)誤時(shí)讓他自己承擔(dān)。后來(lái)我們聽說(shuō)“怪老頭”讀大學(xué)時(shí)曾經(jīng)讀遍了整個(gè)圖書館，私下的議論少了。
在如今社會(huì)中成績(jī)是未來(lái)的通行證，孩子學(xué)習(xí)不好，家長(zhǎng)自然焦急。那天下午，太陽(yáng)有些灼熱，小明媽媽匆匆走進(jìn)辦公室�！肮掷项^”熱情地招待了她，小明媽媽寒暄了幾句，遞給“怪老頭”一個(gè)紅包，說(shuō)道：“我想您應(yīng)該需要這些。”“怪老頭”的臉龐瞬時(shí)間變得凝重，他推開紅包，說(shuō)：“對(duì)每個(gè)學(xué)生公平是我的職業(yè)道德，請(qǐng)您不要用金錢來(lái)侮辱我!”小明媽媽羞愧地離開了辦公室。小明向我們提起這件事時(shí)，同學(xué)們對(duì)“怪老頭”增加了許多敬佩。新年時(shí)，我們從學(xué)哥學(xué)姐們的明信片中了解到，“怪老頭”每月都會(huì)資助困難學(xué)生，因?yàn)檫@樣，他的生活向來(lái)清貧。
又是一天，校長(zhǎng)親自在操場(chǎng)上視察衛(wèi)生情況，忽然他瞥見了一張廢紙，眉頭緊鎖。他挺直身子，清了清喉嚨，很有氣勢(shì)地指著旁邊一個(gè)正在玩耍的低年級(jí)學(xué)生：“小孩，把那張廢紙撿起來(lái)!”那個(gè)孩子微微愣了一下，剛想彎腰，卻見“怪老頭”一腳踩住了那張紙。挺直了身板，幾乎用吼的聲音說(shuō)道：“有廢紙你不能自己去撿，讓那么小的孩子去撿真不像話，你怎么不想想萬(wàn)一上面有細(xì)菌該怎么辦!”氣氛明顯尷尬，校長(zhǎng)哼了一聲，揚(yáng)長(zhǎng)而去�！肮掷项^”輕輕撿起那張廢紙，對(duì)那個(gè)孩子微微一笑。旁邊的我們怔住了，陽(yáng)光拉長(zhǎng)了“怪老頭”的背影，那個(gè)背影尤其高大。
期末成績(jī)出來(lái)了，我們班的成績(jī)?yōu)槟昙?jí)第一，正在大家興奮不已的時(shí)候，“怪老頭”宣布下學(xué)期他將不能繼續(xù)教我們了。班上唏噓不已，“怪老頭”還是衣著襤褸地站在那里，他說(shuō)：“人生的意義不在于得失，而在于無(wú)愧于心�！�
我想著，想著，忽然聽到有人在叫我的名字，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)竟欣喜地發(fā)現(xiàn)“怪老頭”。他向我微微一笑�？粗h(yuǎn)去的背影，我心中無(wú)限感慨。
抬頭再次看見那棵松柏，暴風(fēng)雨侵蝕了它的枝干，但它依舊如此執(zhí)著地挺立著，固執(zhí)地保持著自己的真性情，像是不會(huì)彎曲。
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