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關(guān)于同學(xué)的作文

我的同學(xué)作文450字

時(shí)間:2021-03-31 15:48:02 關(guān)于同學(xué)的作文 我要投稿

我的同學(xué)作文450字3篇

  導(dǎo)語(yǔ):我們都知道同學(xué),又稱(chēng)同窗,是指有共同學(xué)習(xí)環(huán)境的一群學(xué)生?尚》譃橥嗤瑢W(xué)、同級(jí)同學(xué)和同校同學(xué)等。下面是小編收集的,歡迎大家參考。下面是小編收集的我的同學(xué)作文450字,歡迎大家參考。

我的同學(xué)作文450字3篇

  我的同學(xué)作文450字1

  瞧,她的臉上有一對(duì)深深動(dòng)人的酒窩,總是隨著她那從不停歇的笑容跳動(dòng)。她的柳葉眉細(xì)而長(zhǎng),一對(duì)明亮的大眼睛像能說(shuō)話(huà)一樣閃著快樂(lè)的光亮。不歪不斜的鼻子,一張櫻桃似的小嘴,烏黑的頭發(fā)梳成兩條不長(zhǎng)的辮子,垂掛在耳邊,上面還系著兩個(gè)大紅色的蝴蝶結(jié),好像兩只蝴蝶在空中飛舞。

  有一次,我和蕾蕾一起做作業(yè),無(wú)意中我發(fā)現(xiàn)了她在美術(shù)課上畫(huà)的畫(huà),便順手拿過(guò)來(lái),我仔細(xì)地端詳起來(lái),只見(jiàn)畫(huà)面上有一只龍頭,它張著嘴,瞪著眼,伸出犄角,吐著舌頭,威風(fēng)凜凜,殺氣騰騰,畫(huà)面栩栩如生,真棒!蕾蕾這時(shí)才發(fā)現(xiàn)我在瞧她的畫(huà),她大概是有些害羞,便伸手來(lái)奪畫(huà),只聽(tīng)|“哧啦”一聲,畫(huà)被扯爛了。我看著扯爛的.畫(huà),抱歉地說(shuō):“哎呀,真對(duì)不起,我不是故意的,我賠一張給你!,她笑著說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的!”

  還有一次,班上舉行跑步比賽。輪到我了,我的白球鞋沒(méi)穿,幸好我和蕾蕾的鞋碼是一樣的,她主動(dòng)跑到我面前,和我換了鞋子,那次我跑了第一名!我謝謝她時(shí),她卻說(shuō):“不用謝!”

  這就是我的好同學(xué)——張蕾,你想見(jiàn)到她嗎?請(qǐng)跟我來(lái)吧。

  我的同學(xué)作文450字2

  在我6年的學(xué)習(xí)生涯中,有許多幫助我的同學(xué)。但是,給我最印象深刻的就是他,他是誰(shuí)?先不告送你。請(qǐng)接著往下看。

  他在我們班,個(gè)子最高。是“眾人之仰慕”,他頭發(fā)雜亂而烏黑,臉長(zhǎng)長(zhǎng)的,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,別看他戴著眼鏡,其實(shí)學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不好,但是,她又一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)非常好,那就是——打籃球。

  他酷愛(ài)打籃球。我每次來(lái)到學(xué)校都看到他和幾個(gè)“球迷”在打球,有時(shí)竟達(dá)到廢寢忘食的地步,我們不讓他打了,他非但不聽(tīng),還說(shuō):“你們懂什么,這叫享受!蔽颐粗缓脫u搖頭走了。

  還有一次,更能體現(xiàn)出他酷愛(ài)打籃球。那是星期4,輪到他掃地了。我們都以為他到衛(wèi)生區(qū)去打掃了,所以就沒(méi)擔(dān)心。沒(méi)想到過(guò)了大半節(jié)課他才回來(lái)。原來(lái),他又去打球了,根本就忘了掃地這回事,到了打預(yù)備玲了,他才去。最后他遭到了老師的一頓批評(píng)。我以為它再也不敢在課間打球了,沒(méi)想到,他“老毛病”又犯了,唉。

  現(xiàn)在告送你他的名字吧,他叫催玉瑞,以后見(jiàn)了他,別忘了跟他打招呼呀。

  我的同學(xué)作文450字3

  我有很多同學(xué),給我印象最深的是張經(jīng)緯。

  他長(zhǎng)著一張古銅色的鵝蛋臉,水汪汪的大眼睛上有一對(duì)粗粗的濃眉,眼睛下面長(zhǎng)著高鼻梁,像一個(gè)老外。一張大嘴成天廢話(huà)不斷:從這張嘴巴中說(shuō)出的話(huà),有時(shí)能讓你火冒三丈;有時(shí)卻讓人大笑不止;有時(shí)又發(fā)人深思。

  他很講究穿著,每天穿得都很大方、新鮮。他的性格既不溫和也不急躁,樂(lè)觀(guān)而又開(kāi)朗。

  張經(jīng)緯學(xué)習(xí)還不錯(cuò),雖然算不上名列前茅,但是他各科的成績(jī)每次都是優(yōu),不論語(yǔ)文、數(shù)學(xué)還是英語(yǔ)都學(xué)得不錯(cuò),老師們都很喜歡他。他有不會(huì)的、不懂的問(wèn)題就去問(wèn)老師、同學(xué),非問(wèn)明白不可。有一次,他正在做數(shù)學(xué)作業(yè),碰到了一個(gè)不懂的問(wèn)題,一時(shí)想不起來(lái)該怎么做,就跑去問(wèn)劉老師。問(wèn)完后,他還給我們講那道題該怎么做。

  張經(jīng)緯還樂(lè)于助人。有一次,我們幾個(gè)同學(xué)一起出去玩,看見(jiàn)一位老奶奶拿著菜吃力地走著,他急忙跑去幫奶奶拿菜,把奶奶送到家才離開(kāi)。

  這就是我的同學(xué)——張經(jīng)緯。

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