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假如我有一支神筆小學(xué)作文

假如我有一支神筆小學(xué)作文1

　　假如我有一支像馬良那樣的神筆，我會給人類造福。

假如我有一支神筆小學(xué)作文

　　我要在馬路上畫出一輛輛太陽能汽車，因為這種車不會排出廢氣污染空氣。我要畫許許多多的樹木，讓它們茁壯成長，凈化空氣，給小鳥安家。我要畫出一種萬能藥，為病人解除痛苦。我要畫出許許多多絕種的動物，讓它們成為人類的朋友。我要為非洲人民畫出一條條河塘和一片片田地，讓他們過上衣食不愁的日子。我要為在伊拉克戰(zhàn)爭中無辜死去的平民畫上靈魂，讓他們獲得第二條生命。我要為無家可歸的.人畫出一幢幢別墅，讓他們不再流落街頭……

　　這此都是我的夢想，但我希望這能變成現(xiàn)實！

假如我有一支神筆小學(xué)作文2

　　假如我有一支馬良的神筆，我要給爸爸、媽媽畫他們想要的東西。我要給爸爸畫一輛汽車，幫媽媽畫一個能讓她減輕負(fù)擔(dān)的機(jī)器人。

　　假如我有一支馬良的神筆，我要幫窮人畫一個房子、汽車等，還有他們買不起的東西。給其他需要幫助的人，比如發(fā)大水的時候，可以畫一個大壩擋水，不容易發(fā)生房屋倒塌。

　　假如我有一支馬良的神筆，我還要幫四川汶川的人畫一個不容易塌的房子，還要畫讓病人吃了馬上會好的藥。

　　假如我有一支馬良的神筆，我還要幫病人畫一個機(jī)器人能幫他做事，還要畫清潔機(jī)器人，讓他把自然地垃圾都清潔干凈。

　　假如我有一支馬良的神筆，我要為自己畫學(xué)習(xí)用品，畫一些吃的`，不讓媽媽為我做飯，讓媽媽好好休息一下。

　　假如我有一支馬良的神筆，我還想為小鳥畫鳥食，不讓鳥媽媽在跑好遠(yuǎn)的地方去找食物。我還想為自己畫一臺電腦，要是有不懂的地方可以查電腦。

　　假如我有一支馬良的神筆，我還要為爺爺奶奶畫電熱毯、按摩器，因為爺爺奶奶的腰老師疼，所以我要為他們畫。

　　假如我有一支馬良的神筆，我要為殘疾人畫上他們?nèi)鄙俚牟课�，讓他們也像健康人一樣幸福地生活�?/p>

假如我有一支神筆小學(xué)作文3

　　假如我有一枝

　　馬良的神筆

　　我要給沒有房子的人

　　畫一幢幢的'房子

　　讓他們有地方住

　　不會在寒冷的冬天里

　　縮著身子瑟瑟發(fā)抖

　　假如我有一枝

　　馬良的神筆

　　我要給缺水的植物

　　畫足夠的多的水

　　讓它們精神飽滿茁壯成長

假如我有一支神筆小學(xué)作文4

　　假如我有一枝

　　馬良的神筆

　　我要給森林里的動物

　　畫一層保護(hù)墻

　　讓它們不會再遭到人類的捕殺

　　自由自在地快樂生活

　　假如我有一枝

　　馬良的神筆

　　我要給森林的小動物

　　畫一條美麗的圍巾

　　讓小動物們在大冬天不再受凍

　　而是快樂地成長

　　假如我有一枝

　　馬良的神筆

　　我要給院子后面枯萎的小花小草

　　畫足夠的.水

　　讓它們在寒冷的冬天

　　也能茁壯成長

　　假如我有一枝

　　馬良的神筆

　　我要給那些失去光明的人

　　畫一雙明亮的眼睛

　　讓他們的生活色彩斑斕

　　假如我有一枝

假如我有一支神筆小學(xué)作文5

　　馬良的神筆

　　我要給流浪的孩子

　　畫一間溫暖的房子

　　讓他們快活地成長

　　不再感覺到寒冷

　　假如我有一枝

　　馬良的神筆

　　我要給自己

　　畫一對翅膀

　　讓我可以在天空中

　　自由自在地飛翔

　　像小鳥一樣無拘無束

　　假如我有一枝

　　馬良的`神筆

　　我要給河水里的小魚

　　畫清爽的河水

　　讓小魚的生存環(huán)境不再受到污染

假如我有一支神筆小學(xué)作文6

　　假如我有一枝

　　馬良的神筆

　　我要給老師畫個機(jī)器人

　　幫老師改作業(yè)

　　讓老師不再辛苦

　　也能輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)

　　假如我有一枝

　　馬良的'神筆

　　我要給森林里的動物們

　　畫一個守護(hù)神

　　這樣動物們受到危險

　　守護(hù)神一出馬

　　立刻就能得到保護(hù)了

　　假如我有一枝

　　馬良的神筆

　　我一定畫許多好吃的大米

　　讓中國人吃得飽飽的

　　人人都有健康的身體

假如我有一支神筆小學(xué)作文7

　　假如我又一支馬良的神筆，

　　我要給地球添上無數(shù)的礦產(chǎn)資源，

　　讓地球變得富饒而美麗。

　　假如我又一支馬良的神筆，

　　我要一筆抹去地球的無盡的創(chuàng)傷和凄涼，

　　讓地球媽媽不要哭泣，

　　不再哭泣自己遍體鱗傷的痛苦。

　　假如我又一支馬良的神筆，

　　我要給地球重重地?fù)]上一筆濃綠，

　　鳥語花香，再現(xiàn)那青春的活力與氣魄。

　　讓地球媽媽不要哭泣，

　　不再哭泣兒女總讓她衣衫襤褸。

　　假如我又一支馬良的'神筆，

　　我要給地球點綴完整的臭氧層，

　　讓地球媽媽在新的世紀(jì)更加輝煌。

　　啊......

　　我們賴以生存的家園——地球

　　你的富饒，

　　你的美麗，

　　你的生機(jī)，

　　你的氣魄，

　　將是我們無盡的驕傲與自豪！

假如我有一支神筆小學(xué)作文8

　　假如我有一支馬良的神筆，我要在莊稼上描描畫畫；我要在高層建筑上添上美麗的裝飾品；我也要在畫出許多花兒獻(xiàn)給大自然，讓大自然變得五彩繽紛。

　　假如我有一支馬良的神筆，我要在畫出許多高大的樹給大自然，讓大自然有更多的清新空氣；我要給空溜溜的稻田里畫上許許多多的谷物，讓村民不再挨餓，假如我有一支馬良的神筆，我會給在災(zāi)區(qū)許多沒錢讀書的孩子的家里畫上許許多多的錢；給那兒貧困的學(xué)校畫上美麗的建筑物，好好地裝飾一番。假如我有一支馬良的神筆，我要在無人的孤島上畫上一棟棟美麗的樓房，讓人們住進(jìn)出；我還要在孤島上畫上鳥兒，蝴蝶，酒店…使孤島變得沸騰起來。

　　假如我有一支馬良的神筆，我在給火車上畫上安全指導(dǎo)，這種指導(dǎo)。會使火車不再發(fā)生意外；我還要在飛機(jī)上畫上鷹眼機(jī)器，讓飛機(jī)員能發(fā)現(xiàn)更遠(yuǎn)的路。

　　假如我有一支馬良的神筆，我要給無人看管的地方畫上智慧機(jī)器人；假如我有一支馬良的`神筆，我要給大森林里畫上看管的機(jī)器人，這樣如果有獵人想打獵，必須通過機(jī)器人的驗證才能進(jìn)森林。

　　假如我有一支馬良的神筆，我要給孤獨的小女孩畫一個溫暖的家，讓她再也不用，躲在黑暗的角落里哭泣。假如我有一支馬良的神筆，我要給失去光明的小弟弟畫一雙明亮的眼睛，讓他再也不用，看不見精彩的世界。假如我有一支馬良的神筆，我要給災(zāi)區(qū)的小朋友們畫一所漂亮的學(xué)校，讓小朋友們再也不會，學(xué)不到豐富的知識。假如我有一支馬良的神筆，

　　我要給辛苦的媽媽畫一個十分能干的機(jī)器人。讓媽媽再也不用，為家務(wù)活操心了。

　　假如我有一只馬良的筆，我要把美好的河山盡情描繪假如我有一副百靈鳥的歌喉我要把春天裝扮得更加秀美，假如我有一雙李逵的開山大斧我要把人間的一切不平劈碎假如我有一壇劉伶的美酒，我要讓勤勞的窮人們都陶醉，假如我有一枝馬良的神筆，我要把華夏江山描繪的更加秀麗。假如我有一把子龍的寶劍，我要把所有世間不平之事斬斷。假如我有一雙魯斑的巧手，我要讓所有的人生活的更加美好。

　　如果我有一枝馬良的神筆，那該有多好��！

假如我有一支神筆小學(xué)作文9

　　假如我也有一支神筆，那可真好，畫什么好呢？讓我仔細(xì)想一想……

　　沙發(fā)上的我吃著零食，動畫片里播放著貓和老鼠。媽媽忙碌的身影來來回回的，擦桌子，刷碗，掃地，擦地板，洗衣服……有了，我拿出神筆畫了一個“智能家務(wù)助手”。小型機(jī)器人向我請示發(fā)動，我把媽媽扶到沙發(fā)上坐下休息，我們看著靈巧的機(jī)器人重復(fù)著繁瑣的工作。媽媽撫摸著我的`頭發(fā)會心一笑，我們開心的擁抱。

　　突然間我想到了什么似得，飛奔到鄰居朋友的家里。他叫霖霖是我的童年玩伴，可他的左胳膊有缺陷。媽媽說，這是他小的時候不幸摔倒留下的后遺癥，每當(dāng)他爸媽跟我們說到霖霖時，總會抹著眼淚訴苦。這個時候我已經(jīng)按了門鈴進(jìn)了霖霖房間，神筆在手我搖手一畫，一只胳膊出現(xiàn)在畫面中。我讓霖霖試著動一動，他竟然可以擺動，搖晃，哈哈哈我們兩個開心的跳起了舞蹈。

　　夜晚來臨了，我和媽媽出門散步，美麗的夜晚燈火通明，可”媽媽，橋下那些人在做什么？“”心心，他們因為沒有錢吃飯睡覺所以居無定所，只能睡在橋下“我知道了，我拿出了神筆自信的起筆，勾勒出一座美麗的大房子�！贝蠹铱爝M(jìn)來，夜里地下涼，你們以后就住在這里吧“他們陸續(xù)走了進(jìn)來，一個個對我投來感激的目光，我微笑著。

　　我微笑著，仿佛這世界變成一個美好的童話城堡，大家都無憂無慮開開心心，我笑的燦爛，放聲大笑，咯咯咯……

　　“心心，怎么了，快起來寶貝……”�。课殷@醒了。原來這是一個夢，可如果這個美夢能真的實現(xiàn)該有多好。

　　假如我也有一支神筆，我要讓這個世界充滿愛！