請(qǐng)為我豎起大拇指小學(xué)作文5篇
篇一：請(qǐng)為我豎起大拇指
請(qǐng)為我豎起大拇指——小東西——靈靈的天空說(shuō)起令我最自豪的，那就數(shù)我這手漂亮的字了！
從我5歲時(shí)，媽媽就把我送到書畫班學(xué)寫毛筆字。功夫不負(fù)有心人，5年練下來(lái)，我不僅毛筆字寫的漂亮，鋼筆字寫的也漂亮。當(dāng)然字是不能白練，每到新年時(shí)，我們書畫班的老師就會(huì)讓字寫的好的學(xué)生到外面寫春聯(lián)免費(fèi)送給別人，我作為書畫班老師的得意門生，那是必定要去的嘍。
來(lái)到鬧哄哄的街上，我擺好桌子，拿起細(xì)長(zhǎng)的毛筆，蘸上金黃色的墨汁，龍飛鳳舞地寫了起來(lái)，但是一個(gè)字也不能馬虎。這時(shí)，我聽到有人在小聲地夸獎(jiǎng)我：“這個(gè)小姑娘不簡(jiǎn)單，能寫出這么好的字，真了不起”。聽了這話，我的心里樂(lè)呵呵的，寫的更加認(rèn)真，不一會(huì)兒就寫了好幾副春聯(lián)，我便大聲吆喝：“誰(shuí)要我的春聯(lián)，免費(fèi)呀”。話音剛落，就有幾位叔叔、阿姨把春聯(lián)拿走了，嘴里還不停地說(shuō)：寫的真好！我聽了心里真是有說(shuō)不出的高興！
寫了一上午，我的手都要酸掉了，但是心里比吃了蜜還要甜。因?yàn)槲业玫搅嗽S多人的夸獎(jiǎng)能不高興嗎？希望老師和同學(xué)也為我這一手漂亮的字而豎起大拇指吧！
篇二：請(qǐng)為我豎起大拇指
我是個(gè)活潑，愛運(yùn)動(dòng)的小男孩�；顫娋筒挥谜f(shuō)了，我最喜歡和最出色的運(yùn)動(dòng)要數(shù)騎自行車了。不信？那我就舉一個(gè)例子吧。
記得有一次媽媽在田里摘棉花，籃子不夠用了，打電話給我，讓我送個(gè)大籃子過(guò)去。于是，我騎著我的“寶馬”——自行車出發(fā)了。我一手扶著車把，一手拿著籃子，慢悠悠地行使在公路上。突然，前方一輛大客車飛快地沖過(guò)來(lái)，還好，我技術(shù)高，迅速拐彎，與大客車擦肩而過(guò)。真是虛驚一場(chǎng)啊，差點(diǎn)就成了車下亡魂。
不一會(huì)兒，到了小路，我小心翼翼地在高低不平的路面上顛簸著。就這樣，我騎到了媽媽所在的地方。媽媽看見我騎自行車來(lái)的滯后，非常震驚，她半信半疑地說(shuō)：“你剛學(xué)會(huì)騎自行車，就能走彎彎扭扭的小路？而且還帶著個(gè)大籃子！”“那是，難道我推著自行車能這么快嗎？”媽媽不禁豎起大拇指向我贊嘆道：“嗯，我兒子太棒了！”我得意地笑了。
篇三：請(qǐng)為我豎起大拇指
俗話說(shuō)“天生我才必有用”。每個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn)，而我最大的特點(diǎn)就是愛讀書。
我經(jīng)常留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，一張瓜子臉，炯炯有神的大眼睛上有兩道彎彎的眉毛，高高的鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，好看極了。請(qǐng)為我豎起大拇指——輕松一課——輕松一課。
我非常愛讀書。有一次，下午上體育課，中間有20分鐘留給我們閱讀，但我當(dāng)時(shí)在讀我最喜歡的'書《海蒂》，因?yàn)榭吹锰朊�，連上課鈴都沒聽見，最后還是體育老師派了一個(gè)學(xué)生上樓去叫我，這時(shí)我才意識(shí)到已經(jīng)上體育課了。
還有一次，我在看《苦兒流浪記》這本書，沉浸在收的情景中，連媽媽喊我吃飯我都沒聽見，于是媽媽生氣的走過(guò)來(lái)，抓住我的衣領(lǐng)，把我拎到了飯桌前，我竟然還沉浸在故事情節(jié)中，仿佛我就是里面的主人公。
這就是我——一個(gè)愛讀書的孩子，請(qǐng)為我的愛讀書豎起大拇指吧。
篇四：請(qǐng)為我豎起大拇指
我是一個(gè)活潑、開朗，多才多藝的小女孩，活潑就不用說(shuō)了，最令我自豪的是我的多才多藝。比如說(shuō)跳舞、游泳、拉小提琴……而拉小提琴是我最擅長(zhǎng)的。
記得有一次，媽媽出去買菜，臨走時(shí)再三叮囑我：“我正在燒水，如果水開了，你就幫我把插頭拔掉�！蔽译S口答應(yīng)到：“知道了！”媽媽走后，我覺得無(wú)聊，便練起了小提琴。雖然一曲下來(lái)，腰酸背痛，肩膀發(fā)漲，但是，我全部投入到其中了，享受著音樂(lè)的樂(lè)趣。時(shí)間不知不覺的過(guò)去了，我一點(diǎn)累的感覺都沒有，反而覺得練琴很有意思。漸漸的，我完全投入到練小提琴當(dāng)中去，把燒開水的事忘得一干二凈。過(guò)了一會(huì)兒，我突然聽到媽媽大聲喊到ì燒干了，我不是叫你把火關(guān)掉的嗎？“她沖好開水跟我說(shuō)：”我在門外聽到你的琴聲時(shí)，就怕你忘記燒水的事，果然如此。你呀，不要再迷戀小提琴了！“聽了媽媽的話，我摸摸腦袋，不好意思的笑了。
這就是我，一個(gè)特別迷戀小提琴的女孩，大家聽了肯定會(huì)為我這種精神豎起大拇指的，是不是？
篇五：請(qǐng)為我豎起大拇指
每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，每個(gè)人都有強(qiáng)于別人之處。我的優(yōu)點(diǎn)不是學(xué)習(xí)非常好，不是膽子大，也不是力氣大，更不是手兒巧，惹是非常普通的—善跑。
記得又一次我們?nèi)Ｅe行了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)有跳遠(yuǎn)，有二百米短跑，有4乘一百米接力。在沒比賽之前，我聽有人說(shuō)：”四年三班沒有一個(gè)跑得快，他們輸定了�！拔倚南耄骸彼麄兲窳�，今天我就讓你們認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)四年三班的岳子怡。這時(shí)廣播傳來(lái)：“參加女子二百米短跑運(yùn)動(dòng)員請(qǐng)到檢錄處檢錄。”我聽到立馬向檢錄處跑去。檢錄后，我站在起跑線上等待，只聽同學(xué)們喊道：“岳子怡加油！岳子怡加油！”我的心里非常激動(dòng)。過(guò)了一會(huì)，只聽“呯”的一聲發(fā)令槍響起，我就想一只離弦的箭一樣飛快的向終點(diǎn)“飛”去，近了，近了終點(diǎn)就在我眼前我越跑越快沖過(guò)了終點(diǎn)線都快飛起來(lái)了，沖出好遠(yuǎn)才停下來(lái)。回到班級(jí)我說(shuō)：“我為班爭(zhēng)光了，我如愿以償?shù)昧说谝幻�！”全班都為我高興。
怎么樣，我很棒吧，快點(diǎn)為我豎起大拇指吧！
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