- 相關(guān)推薦
怎樣學(xué)習(xí)物理作文（精選36篇）
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的怎樣學(xué)習(xí)物理作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
怎樣學(xué)習(xí)物理作文 1
學(xué)習(xí)物理非常注重過程，一個認(rèn)知、理解、運(yùn)用的過程。
1.認(rèn)知：
利用身邊的事物或現(xiàn)象甚至是老師敘述的一些例子來幫助自己去充分認(rèn)識它，對它產(chǎn)生興趣。
2.理解：
用理解的方式去記憶公式、定理、試驗(yàn)等等�？梢杂眯蜗笏季S等等巧妙的方法去理解和記憶。例如，什么是真空，可以這樣去理解：真空就是真的空了，什么都沒有了。
3.運(yùn)用：
一類是來應(yīng)付考試，另一類則是來解釋身邊得一些物理現(xiàn)象。
所以，在學(xué)習(xí)時，首先，不要有懼怕的心理，因?yàn)槟闱耙欢螞]學(xué)好的經(jīng)歷可能會暗示你什么，這可能會導(dǎo)致你惡性循環(huán)。努力告訴自己“我能行!!!”其實(shí)心理暗示很有用哦!不過，為了給自己增加底氣，最好還是做好預(yù)習(xí)工作，做到心里有數(shù)。
其次，上課要緊跟老師的思路，適當(dāng)?shù)赜浶┕P記，記一些書本上沒有明確闡明的甚至是遺漏的以及自己容易出錯的知識點(diǎn)。課下抽時間多練一練，別以任何理由來推托，從而放棄了練習(xí)的`最佳時期，最后只能導(dǎo)致悲劇的發(fā)生。
最后一點(diǎn)也是最重要的一點(diǎn)，就是一定要做好及時總結(jié)。例如，上次考試的卷子發(fā)下來了，雖然認(rèn)真訂正過了，但還要想想為什么會錯?正確答案是怎么算出來的?如果下次再考到還會錯嗎?等等。
我想，通過這些學(xué)習(xí)方法，一定能學(xué)好物理的。
怎樣學(xué)習(xí)物理作文 2
物理是一門自然科學(xué)，與人們的日常生活密切相關(guān)。學(xué)好物理，有利于你在日常生活中更好地利用大自然，更好地生活。
物理我已經(jīng)學(xué)了兩年了，我總結(jié)了幾條學(xué)習(xí)物理的方法：
1、勤于觀察，勤于動手。
物理學(xué)是一門以觀察、實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，人們的許多物理知識是通過觀察和實(shí)驗(yàn)，經(jīng)過認(rèn)真的思索而總結(jié)出來的`。觀察是有目的的，不然常見的現(xiàn)象都會“視而不見”。比如：學(xué)習(xí)電學(xué)的時候，我就經(jīng)常觀察我們家和附近的電路，觀察它的走向，有時什么地方壞了，我會動手去修修。
2、勤于思考，重在理解。
觀察、實(shí)驗(yàn)、看書、聽課，都要多動腦子，勤于思考，對于科學(xué)知識不應(yīng)滿足于背誦條文，要力求理解；應(yīng)該養(yǎng)成愛問“為什么”的習(xí)慣，用疑問的眼光看待各種現(xiàn)象，探究我們不知道的自然規(guī)律。例如：在學(xué)習(xí)浮力的時候，要理解其原理，光死記是不能掌握的。
3、聯(lián)系實(shí)際，聯(lián)系社會。
物理知識是從實(shí)際中來的，又要應(yīng)用到實(shí)踐中去，在物理課的學(xué)習(xí)中，還不能忘記思考科學(xué)技術(shù)與社會的關(guān)系。例如：平時沒事時，想想自己身邊所發(fā)生的一些現(xiàn)象，試著用學(xué)過的知識解釋。這樣做有利于自己對知識的掌握和理解。
其實(shí)，物理還是挺好學(xué)的。關(guān)鍵在于勤于觀察，勤于思考，勤于動手，重在理解，聯(lián)系實(shí)際，聯(lián)系社會。
怎樣學(xué)習(xí)物理作文 3
學(xué)習(xí)物理的過程，想一個蝴蝶破繭的過程，掙扎又無奈，但是如果能硬著頭撐下來，不知不覺，自己就會破繭成蛹了。但是與其陶醉在物理學(xué)成后的欣喜里，到不如銘記學(xué)習(xí)物理道路上遇見的坎坎坷坷。
我或許一直不太擅長物理，初三的時候接觸物理，對這樣的一門學(xué)科沒有絲毫的興趣，興趣是最好的老師，可是這位最好的老師恰逢被我錯過了，所以我成績忽上忽下。有時候夸張到考全班的倒數(shù)，幸運(yùn)的是，初中的任何課程只要有了足夠的練習(xí)，成績就可以比較穩(wěn)固了，應(yīng)付考試沒有任何的問題。中考前我刷了幾十套物理題，竟然考出了全班最高分的好成績。
進(jìn)入了高中，選擇了理科的我竟然又成了物理手下的囚徒。高中的物理比我的能力強(qiáng)大很多，每一個新知識點(diǎn)都特別抽象，需要我消化很久，就這樣，難題在我的面前不斷地堆積，我的思路也越來越閉塞，難免有點(diǎn)失落。做了無數(shù)題目竟然也沒有絲毫的理解，無奈下只能做越來越多的題目，結(jié)果只能是惡性循環(huán)。到了高三上學(xué)期，我對物理竟然都沒有入門。家長都急瘋了，認(rèn)為我早晚有一天會倒在物理這門巨人的腳下。
在我眼里，斜面上得小球是孤單的，電場力與磁場力宛如一個個長著大胡子的魔鬼，雖然無形，但是卻折磨人折磨的痛不欲生。半年的'日子快要過去了，高考的鐘聲快要敲響，我的物理猶在霧里。我竟然也靜下心來，不再沉浸在題海中無法自拔。我開始靜心地閱讀課本，不放棄課本上得每一個字，買了一本基礎(chǔ)題，只做最簡單的題目模型，久而久之，遇到難題也能靜心分析了。
霧里的物理，好像也正慢慢地給我敞開了大門，雖然開始的時候我做題速度還是不及其他同學(xué)，但是我也能算出正確的結(jié)果。我好像不再忌憚物理，雖然它折磨了我這么多年�；蛟S，一門課程的學(xué)習(xí)仍需要虔誠與腳踏實(shí)地，再難的課程掌握其基礎(chǔ)也會慢慢地輕松起來。我相信在霧里的學(xué)習(xí)里，我終究會破蛹成蝶。
怎樣學(xué)習(xí)物理作文 4
八年級物理是新開設(shè)的科目，八年級的學(xué)生都是從零基礎(chǔ)開始的。因?yàn)閿?shù)學(xué)基礎(chǔ)不好，怕以后物理成績和數(shù)學(xué)一樣差。雖然我的數(shù)學(xué)成績提高了一點(diǎn)，但我不能保證我的物理成績能提高。
物理課的老師是我們班主任，課堂紀(jì)律很嚴(yán)。學(xué)生不敢在下面�；ㄕ�，小聲說話。老師上課講的很生動，下面我們認(rèn)真聽。老師每次下課都會給我們留一點(diǎn)時間去記物理知識，當(dāng)天的.內(nèi)容都會記錄下來。下一節(jié)物理課來的時候，老師會隨機(jī)檢查我們。如果他不會背，他會抄十遍，一百遍，直到記住為止。
在昨天的物理課上，老師布置了一個課堂作業(yè)。老師沒有公開回答，就讓我們自己做。雖然，老師第一次讓我們自己做物理作業(yè)。我是一個人做的，沒有抄襲別人的答案，但是我做對了。我也和老師一樣，努力解決這個物理作業(yè)。終于解決了正確答案。
這一刻，我會覺得自己在心里是多么強(qiáng)大。
怎樣學(xué)習(xí)物理作文 5
新初三的開始，化學(xué)與物理是兩門不一樣的新學(xué)科。而我，卻真正了解了“數(shù)理化，一家親”的原理。
上了十多天的網(wǎng)課，我也逐漸對物理，化學(xué)有了一個全新的認(rèn)識�；瘜W(xué)也就幾個分子式和化學(xué)方程式，還有二十多個常用的元素，早把元素周期表一百多個元素，倒背如流。其余的零碎的知識不在話下，都很簡單。
而物理，從《動與靜》那一章開始，我有一點(diǎn)兒懵。主要是，分不清哪些是參照物，哪些是靜止的。在之前上預(yù)習(xí)班的時候，這些知識都把我打蒙了，以至于我分不清東西南北，常常鬧出大烏龍。
物理要說最難的，我認(rèn)為是測量長度，時間，計(jì)算速度三部分。小學(xué)的時候只學(xué)過千米，米，分米，厘米，毫米。誰知物理竟還有微米與納米，一連串寫下來，連代表的字母都很難寫，更不用說換算單位，一納米等于多少微米？但說一組相對應(yīng)的換算，我還可慢慢琢磨，如果要把千米換算到納米，可能算一天也不一定算清。更可悲的是，有時我連科學(xué)計(jì)算法都迷的不會算了，這真是變異加強(qiáng)后的."數(shù)學(xué)"呀！
關(guān)于時間與速度，我感覺有些"消化不良"。小學(xué)時，這一部分基礎(chǔ)打的不牢固，現(xiàn)在再想一想，都后悔莫及。關(guān)于速度的應(yīng)用題，過橋洞，運(yùn)貨，平均速度……把小學(xué)和初中學(xué)的應(yīng)用題都搬上了，而且還必須使用新格式，我真是風(fēng)僝雨僽呀！
我哭喪著臉找到爸爸，訴說學(xué)物理的難和苦。本以為爸爸會給我端一碗心靈雞湯，誰知道他也不會，并說當(dāng)年他物理也沒有考過好成績。哎呀！我只好冒雨獨(dú)自前行。
物理果然與數(shù)學(xué)一家親。在這種雙重折磨下，只能像愚公一樣，迎難而上，挑戰(zhàn)自我，過苦鉆研，真正學(xué)習(xí)好物理和化學(xué)。
怎樣學(xué)習(xí)物理作文 6
物理想必大家都不陌生，因?yàn)樗浅踔卸昙壍囊婚T學(xué)科。它的范圍說大也不大，說小也不小，因?yàn)樗驮谖覀兩磉�，而我們卻難以觸碰。
物理與數(shù)學(xué)息息相關(guān)但卻有著巨大的差異。在這前一個月我們學(xué)習(xí)了機(jī)器運(yùn)動，這一節(jié)講到了機(jī)械運(yùn)動的概念，讓我知道了什么是機(jī)械運(yùn)動。在這里我知道了米和千米之間的進(jìn)率是1000，米到厘米之間的進(jìn)率是100。我們在測量物體時眼睛要與尺面垂直，尺子要擺正。我清楚的知道了我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷?速度，例如人每秒走1.1米。物理計(jì)算的過程有大部分和數(shù)學(xué)應(yīng)用題相似，但有些不同是得分的關(guān)鍵，例如，在數(shù)學(xué)過程中，我們要先寫必要的文字說明，其中的過程我們要拉直寫，并且，要寫公式，代入數(shù)值時還要寫上單位。寫完了之后，我們是不用寫上答語的。物理一開始就讓我沉迷其中，我相信我以后可以把物理學(xué)好的。
物理是科學(xué)，也是生活常識。他和我們的生活很貼近。在這么學(xué)科之中，他讓我們明白了電、光、速度等許多元素，這都是與我們的生活很貼近的。在八年級中我們會接觸物理，想學(xué)習(xí)前幾個元素。到了九年級我們會主要學(xué)習(xí)電和力這兩個元素。讓我們清楚的理解這些元素的作用和實(shí)際運(yùn)用。我們在學(xué)習(xí)的過程中還要學(xué)會許多實(shí)驗(yàn)，例如在第一章中，我們學(xué)習(xí)速度時，我們?nèi)喽既チ藢W(xué)校的實(shí)驗(yàn)樓里，進(jìn)行測量斜面小車速度的實(shí)驗(yàn)，這讓我們親身體驗(yàn)了一樣。給了我們很大的影響。在聲音的產(chǎn)生與傳播的這一節(jié)中我們親眼見證了在有無介質(zhì)中鬧鐘的變化，這讓我們對物理更加好奇與入迷。
學(xué)好物理并不是很難的，只要我們上課聽講，課后認(rèn)真鞏固。再加上李宜人的學(xué)習(xí)方法，我相信物理一定可以學(xué)好。最后在注重細(xì)節(jié)與書寫方法，我們物理考上高分并不是什么難事。
物理是繼語數(shù)外三門大科之后的一門學(xué)科，在中考中占80分，所以我們一定要學(xué)好它。
怎樣學(xué)習(xí)物理作文 7
初二的歡樂時光如同手中沙子，在不知不覺中已俏然逝去。初三即將到來，對于物理，這門新學(xué)課，對我來說簡直是知心好友��！
初入物理，我就感覺到了物理的神奇，我嘗試了向往已久的一個小實(shí)驗(yàn)，拿一個水杯，灌滿水，把一個撲克牌按在上面，然后倒過來，撲克牌好像粘在水杯上面似的，一直不掉下來，這簡直違背了地球人人盡皆知的”地心引力”��！牛頓難道錯了嗎？當(dāng)然不是，這只是空氣的特性——等壓性。還有許多有趣的小實(shí)驗(yàn)，例如物體放在水里，如吸管放在水里會錯位，會變大，這是為什么呢？這是因?yàn)楣獾恼凵�，會�?dǎo)致我們看見的不一定是真實(shí)的，就跟“海市蜃樓”一樣，這也側(cè)面體現(xiàn)出了眼睛也是會撒謊的.。
我相信，作為三大理科中的一個重要環(huán)節(jié)，一定會是神奇無比的，相信我會在物理這一門學(xué)科中，探索到更多自然知識和奧妙，而目逐門學(xué)科分?jǐn)?shù)更是不遑多讓，足足七十分，堪比體育分值的一門學(xué)科，沒了外界因素的干擾，我一定會在這門學(xué)科中再接再勵，做出一個質(zhì)的飛躍，我堅(jiān)信，物理一定會是我洽談的朋友。
“數(shù)理化”是自古以來慢慢衍變出的三字，已成為無教考生的痛，而所謂”理”便是物理，這更是痛中之痛，學(xué)好物理，便等于有了一個良好的開端，有了良好的開端便是有了一個全新的開始，你的未來光明坦大，這是一個全新的學(xué)科，掌握他，便是掌握了一個技巧，一門技術(shù)，興許你的未來要因此成功。
物理，這是一個能讓我傾訴的知心好友。加油，學(xué)好物理！
怎樣學(xué)習(xí)物理作文 8
物理知識不僅是在課堂上學(xué)習(xí)的，生活中處處充滿了物理知識，一些生活現(xiàn)象都可以用物理知識來解釋，比如說，噴泉是怎么形成的，原來是因?yàn)槲矬w內(nèi)外有較大的壓力差，在壓力差的作用下，在液體迅速流動下，通過帶有尖嘴的導(dǎo)管噴射出來，因此就形成了噴泉。下面，我就將我生活中打乒乓球時發(fā)生的有趣物理現(xiàn)象向大家介紹一下。
很快就要進(jìn)入初二學(xué)期了，這個學(xué)期對我們的考驗(yàn)很嚴(yán)峻，體育開始算分了，同時又多了一門新的學(xué)科——物理，因此沒有更多的時間來進(jìn)行體育鍛煉，于是我就請來了被稱為“乒乓球大師”的哥哥教我如何打好乒乓球，哥哥不厭其煩的幫助我，在哥哥的細(xì)心指導(dǎo)下，我進(jìn)步很快。
記得有一天，我正和哥哥練習(xí)打乒乓球，打了幾個來回，由于贏了幾局，心里十分得意，在接哥哥回球時，沒擋住，球順力滾到了地面上，撿球時我不小心踩住了乒乓球的`一邊，頓時傻眼了，原來有一塊凹陷進(jìn)去了，只有一個球，怎么辦？這時我靈機(jī)一動，腦海里想進(jìn)來以前在電視上好像看過一種物理方法，不管三七二十一了，試試吧。于是哥哥讓我先找來一盆冷水，我將乒乓球放置在里面，過了一段時間，凹陷的乒乓球依然如故，還是保持原有的形狀，這時我感到十分的詛喪，難道是我記錯了？哥哥笑咪咪地走到我身邊，說：“那你去找盆熱水來，我們把它放在熱水里試試，看看有什么變化�！蔽野胄虐胍傻卣襾砹艘慌锜崴�，把乒乓球放入盆中，幾分鐘后神奇的現(xiàn)象發(fā)生了，凹陷的乒乓球大部分居然神奇般地復(fù)原了，我欣喜若狂，雖然乒乓球的表面還有點(diǎn)暇疵，但總可以解決燃眉之急了，我激動地問哥哥：“這是什么物理現(xiàn)象呀？”哥哥耐心的教導(dǎo)我說：“這就是物理學(xué)科中的一種熱脹冷縮現(xiàn)象，也是由于壓力差原理，凹陷的乒乓球內(nèi)部氣體受熱膨漲，所以凹陷的乒乓球才能復(fù)原�！�
聽了哥哥的話，我深有體會，生活中物理現(xiàn)象無處不在，物理學(xué)是神奇的，它能用來解釋大千世界很多科學(xué)道理，我立志要學(xué)好它。
怎樣學(xué)習(xí)物理作文 9
今天，升入八年級的我第一次上物理課，剛接觸這門學(xué)科，就深深地迷上了它。
“叮呤呤，叮呤呤……"上課鈴聲響了，我期待已久的物理課終于到來了。她穿著一件紅黃相交的旗袍，披著長長的黑發(fā)，雖然皺紋已漫上額頭，但她的眼中依然閃著睿智的目光。老師大步走上講臺并作了自我介紹：“大家好！我是你們的物理老師李老師，以后你們的物理由我來帶�！痹捯魟偮�，教室里響起了熱烈的掌聲，可以看出，同學(xué)們都懷著激動的心情歡迎物理老師的到來。
物理課開講了，“同學(xué)們，請翻到物理課本第三頁。"老師說到。我翻開第三面，首先映入我眼簾的是頂部的兩行字：物理學(xué)是一門十分有趣的'科學(xué)，它研究聲、光、熱、力、電等形形色色的物理現(xiàn)象。這使我們初步認(rèn)識了物理，越來越想了解它。
接著，我的目光又瞟到了書上的幾個小問題。“放在音響上的玩具小人為什么會隨著音樂起舞？”看到這個，我十分好奇，玩具小人為什么會跳舞呢？就在我思考之際，老師已做起了實(shí)驗(yàn)。首先，老師把玩具小人放到了音響上，接著打開了音響，小人竟真的跳起了舞蹈！我驚訝不已，老師向我們慢慢解說著其中的原理，原來音響發(fā)出的聲音會使音響震動，這個震動就讓小人“舞蹈"了起來。物理總是出乎我的意料，給我制造驚喜。通過這次實(shí)驗(yàn)，我喜歡上了物理。
下課之后，我仍沉浸在物理帶給我的快樂之中，我發(fā)現(xiàn)，我深深地愛上了物理這門課。
怎樣學(xué)習(xí)物理作文 10
物理是一門有趣的供課目，在生活中，我們無處不見物理的腳印。
雞蛋是我們常吃的食物，生雞蛋和熟雞蛋放在一起，你應(yīng)該很難分出哪個是生雞蛋哪個熟雞蛋。我曾在電視上看到區(qū)別生熟雞蛋的方法，可我卻不明白其中的道理是什么，直到前幾天學(xué)了物理中的牛頓第一定律，才明白其中的道路。用旋轉(zhuǎn)雞蛋的辦法來區(qū)分生雞蛋和熟雞蛋。熟蛋的蛋清和蛋黃都凝成
固體，旋轉(zhuǎn)時各個部分都一起旋轉(zhuǎn)，生雞蛋的蛋清和蛋黃是液體，在蛋殼旋轉(zhuǎn)時，由于雞蛋具有慣性，蛋清和蛋黃對蛋殼旋轉(zhuǎn)造成阻碣作用。在所以旋轉(zhuǎn)時，很快停下來的是生蛋。
物理不只藏在我們常吃的雞蛋中。還藏在我們喝的水中，“水開了”是我們平時燒水時經(jīng)常說的話，可我就不明的怎樣知道水什么時候燒開的，每次燒開水時，我總在猶豫時候水才能喝，怎么知道什么時候水燒開了？直到學(xué)到物理中的沸騰，我終于明白水燒開是指水沸騰時，就是水到了100度時，怎么知道水是否沸騰，就看水中的泡泡，沸騰前泡泡是由大變小的，而沸騰時泡泡是由小變大的。除了這些，我還明白為什么媽媽在堡湯時總是開小火煲上幾小時，原來是沸騰時只要加熱便可以一直沸騰下去，而開小火可以更節(jié)省煤氣。
冬天的.時候，我們說話時總會有一股白氣飛出來，我就覺得這樣的特別好玩，可是我卻不明白為什么只有冬天才有這股白氣冒出來，為什么夏天沒有呢？原未冬天時，我們嘴里的熱氣遇到空氣中的冷氣吸熱從而液化變成小水珠，就是我們所看到的白氣。同樣在冬天，有時在室內(nèi)中摸窗戶，感覺濕濕的，這也是液化所造成的。回到老家時，清晨碰到樹葉時，有露珠，是凝華所制的。
物理不只是有趣，而且還很實(shí)用，它在生活中無處不在，值得我們好好學(xué)習(xí)它。
怎樣學(xué)習(xí)物理作文 11
伴隨炎熱的天氣，中小學(xué)的暑假已經(jīng)開始。過完暑假，又一屆初二的學(xué)生將要升入初三，準(zhǔn)備迎接人生的第一次大考——中考。新初三的學(xué)生們，在暑假里，應(yīng)該怎樣安排自己的學(xué)習(xí)呢?
為了讓同學(xué)們在暑假里，能夠?qū)ξ锢磉M(jìn)行有計(jì)劃的學(xué)習(xí)，有著更充足的準(zhǔn)備進(jìn)入初三，陽光物理老師丁老師整理了以下新初三物理暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃與方法，希望以此幫助同學(xué)們在暑假有計(jì)劃的學(xué)習(xí)過后，升入初三，物理學(xué)習(xí)成績能夠得到迅速提升。
暑假物理學(xué)習(xí)，首先要重視基礎(chǔ)知識的落實(shí)，基本方法、基本定律、基本實(shí)驗(yàn)等各項(xiàng)內(nèi)容都要落實(shí)，且要落實(shí)到位。因此，學(xué)生應(yīng)當(dāng)重視課本，完成學(xué)校布置的暑假作業(yè)，在完成作業(yè)的'時候，對于生疏的、模糊不清的的知識點(diǎn)，要及時回歸課本，及時解決。
在做暑假作業(yè)的時候，對于典型的題目，同一個題目可以多做幾遍，在做題的同時，要思考題目的本質(zhì)是什么問題?解決此類題目的基本方法是什么?如果變換其中一個條件會如何?還有哪些類似的題目?爭取在解決一個問題的同時，對相似的題型做到舉一反三、觸類旁通。
在掌握基礎(chǔ)知識的同時，還應(yīng)當(dāng)勤于思考，將已掌握的知識點(diǎn)進(jìn)行歸納和總結(jié)，在對知識進(jìn)行歸納和總結(jié)的過程中，不但可以將相關(guān)聯(lián)的知識進(jìn)行條理化整理，而且還能夠加深對知識點(diǎn)的記憶。
同時，物理是一門既重視考查基礎(chǔ)知識和基本技能，又重視考查觀察、實(shí)驗(yàn)探究、初步的抽象概括等能力的學(xué)科。所以我們除了要把握整體知識體系，還要注意觀察生活，重視實(shí)驗(yàn)探究，注重理解實(shí)驗(yàn)探究的設(shè)計(jì)思想和原理、注重規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作、書寫和表述等。
對于不同的學(xué)生，在學(xué)習(xí)當(dāng)中，還應(yīng)當(dāng)根據(jù)自身的情況對癥下藥，基礎(chǔ)較弱的學(xué)生，可以拿出以前的學(xué)習(xí)筆記，將已經(jīng)學(xué)過的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍，以此夯實(shí)基礎(chǔ)。也可以找出之前的習(xí)題本和卷子，對錯題進(jìn)行整理和分析，找到自己出錯的原因并從中汲取經(jīng)驗(yàn)。
成績較好的學(xué)生，則可根據(jù)教材為主線，將已經(jīng)學(xué)過的一些零碎知識點(diǎn)利用暑假做鞏固復(fù)習(xí)，并做一些綜合性較強(qiáng)的試題，通過做題進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，找出自己還有哪些知識點(diǎn)沒有掌握，進(jìn)而進(jìn)行針對性的補(bǔ)強(qiáng)。
怎樣學(xué)習(xí)物理作文 12
先說學(xué)習(xí)物理的一個總的思路：概念不模糊，公式會活用，方法要積累。踐行這基本思路需要的法則就是老生常談了：課前預(yù)習(xí)，課中認(rèn)真，課后歸納。課前預(yù)習(xí)很重要，當(dāng)然這種預(yù)習(xí)不是說我課前看上個兩三分鐘，見見那些公式那么簡單，而是要揣摩知識點(diǎn)的含義，分析公式的具體應(yīng)用范圍。我們都知道，物理的公式有兩種，一是定義式，二是導(dǎo)出式。而課本上常給出的是定義式，那么這個時候，做為預(yù)習(xí)，你就應(yīng)該自己去推導(dǎo)出式。推導(dǎo)的這么一個過程就是在深化認(rèn)識物理公式的過程。你會突然發(fā)現(xiàn)，這個公式適合這個范圍，那個公式做那種題目更簡單。最典型的例子就是圓周運(yùn)動那一節(jié)，結(jié)合其他公式，可以得出用周期，角速度怎么求向心力。
課中認(rèn)真，這個不用多說。課后歸納也同樣重要。有些同學(xué)并不怎么重視這一點(diǎn)。其實(shí)這是錯誤的。歸納的意義在于可以更快，更靈活的解決問題。有的同學(xué)題目做的快又對就是經(jīng)常歸納的結(jié)果。那么，怎么歸納？歸納分兩種，一是對課本知識點(diǎn)的歸納，即知識點(diǎn)之間的聯(lián)系和區(qū)別。比如電壓，電動勢，電勢差的區(qū)別。有了對課本知識的歸納作為基礎(chǔ)，就可以對題目的類型進(jìn)行歸納了。比如，運(yùn)動學(xué)問題常和什么知識點(diǎn)結(jié)合，靜力學(xué)常怎么出題。有了這樣的歸納，你就會發(fā)現(xiàn)，一張卷子下來，過目一遍，考點(diǎn)盡收眼底。
說完了總的思路和法則，接著就是來解決物理學(xué)習(xí)過程中遇到的具體問題。學(xué)會解決物理題有三大障礙，一是概念混淆，二是分析困難，三是前者糅合。解決這三個問題的方法，我深有體會。我們一個一個的解決。
對于概念混淆的解決，我有三招：重視課本習(xí)題，嚴(yán)格區(qū)分公式，把握現(xiàn)象本質(zhì)。許多同學(xué)覺得課本題目簡單，沒有做的必要，這就大錯特錯了。檢驗(yàn)一個學(xué)生對基礎(chǔ)的掌握程度最好的母題來自課本，記住這句話。
接著就是如何做到嚴(yán)格區(qū)分公式。我的方法就是課前自己推導(dǎo)出式。我高一學(xué)到曲線運(yùn)動的時候和陳正杰一起推過導(dǎo)出式。當(dāng)時我觀察曲線運(yùn)動，發(fā)現(xiàn)它角度與速度和位移有著一一對應(yīng)的公式。也就是說通過三角函數(shù)可以描述物體的軌跡。好，我們就來推了。對出了4個公式，都含有正切函數(shù)。這些公式可以方便的解決曲線運(yùn)動的.問題。但是，很快問題就出現(xiàn)了，我用這些公式算出來的結(jié)果有時和答案一致，有時又是它的一半。當(dāng)時我和陳正杰就納悶了，公式怎么會有時對有時錯？然后我們又去檢驗(yàn)公式，反復(fù)推了幾遍，發(fā)現(xiàn)公式并沒出問題。后來，陳正杰發(fā)現(xiàn)，我們把速度偏角和位移偏角混淆了。結(jié)果本該用位移偏角的，用了速度偏角。從那天起，我就提醒自己，對物理公式的認(rèn)識，來不得半點(diǎn)馬虎。
然后是關(guān)于如何做到把握現(xiàn)象本質(zhì)。比如自由落體和豎直下拋運(yùn)動，不一樣吧。有同學(xué)就覺得奇怪了，為什么多了一個初速度，那運(yùn)動就不叫自由落體了？我們從公式上看，自由落體位移公式—1/2gt^2，豎直下拋的公式—vt+1/2gt^2。豎直下拋比自由落體過了個VT。結(jié)合分運(yùn)動的知識來看，你就會發(fā)現(xiàn)，其實(shí)豎直下拋可以分為兩個向下的運(yùn)動，一個是以初速度的勻速運(yùn)動，一個是自由落體。原來豎直下拋運(yùn)動里本身含有自由落體，那他們當(dāng)然不一樣了。
對于分析困難的，我覺得這是對知識的深刻理解和靈活運(yùn)用的問題。只要你能做到前面所說的，然后再平時多分析身邊的物理過程就可以了。比如坐車的時候，握著扶欄時，你總不會覺得一直有力拉著你或推著你吧。那什么時候有，什么時候沒有呢？我們都知到彈力產(chǎn)生的條件有三個，缺少任何一個都不再成立。這就好辦了，你覺得有力對你作用是應(yīng)為你的速度和車不一樣，你的速度小于車，那就是拉力，你的速度比車快了，那就是推力。在想想，這些力對你作用的結(jié)果是把你的速度和車保持一致，也就是說它們對你做功了。而根據(jù)能量守恒，這部分能量的來源或去向應(yīng)該是車。看看，一個看似簡單的過程竟然包含了這么多物理知識。再就是還有我們高二的感應(yīng)電動勢的公式。同學(xué)們都知道用書上的方法，結(jié)合定義式來推導(dǎo)，但是有沒有想過，既然電子始終受洛侖茲力，那為什么會有穩(wěn)定的電勢差呢？細(xì)想下就能明白了，兩個電子之間怎么說都會有電場力啊，隨著距離的那遠(yuǎn)，他們的電場力會減弱。我們是不是有一個在勻強(qiáng)電場中用電勢差求電場力的公式啊。當(dāng)電場力等于洛侖茲力的時候，電子不就動不了了，這是穩(wěn)定的電勢差也就建立了。你可以試試把QVB=EQ然后在等式左右乘以導(dǎo)體的長度，看看這個公式是不是就是書上的BLV呢？
對于物理的學(xué)習(xí)我就講這么多。很開心，也很榮幸能與大家分享。
怎樣學(xué)習(xí)物理作文 13
物理啟發(fā)思考，物理改變生活，物理創(chuàng)造未來。物理與我們生活息息相關(guān)。
物理啟發(fā)思考。從小我就對生活中的些奇怪現(xiàn)象感到疑惑。為什么打雷時總是先看到飛逝的閃電然后才聽到隆隆雷聲？為什么雨過天晴時天上總會掛著一道五彩繽紛的彩虹？為什么成熟的果子會掉在地上，而不會象小鳥一樣向天空飛去？為什么人在死海中不會下沉，顯得那樣怡然自得？隨著年齡的增長，我心中的疑惑隨之增多。但自從接觸到物理這門學(xué)科后，我心中的許多疑問全部得到了解答。原來由于光速大于聲速，所以打雷總先看到閃電后聽到雷聲。由于下雨后彩虹是太陽光在傳播中遇到空氣中的水滴，經(jīng)反射折射產(chǎn)生了美麗的色彩。成熟的果實(shí)之所以會落到地上是因?yàn)榈厍蛴幸Α⑽镔|(zhì)都有重力。由于死海中的高富鹽，密度大于淡水密度，所以人在死海中安然無恙。物理就像一把鑰匙，帶我走進(jìn)了真理的殿堂。
物理改變生活。物理與我們生活息息相關(guān)，生活處處是物理，物理改善了我們的生活質(zhì)量，它對人類產(chǎn)生了重要作用。在天氣炎熱時，通過電扇的旋轉(zhuǎn)產(chǎn)生了風(fēng)，為我們送來了清涼。在天氣寒冷時，電暖器可通過把電能轉(zhuǎn)化為熱能，為我們送來溫暖。你看如今我們竹山建成很多電站，把豐富的水能轉(zhuǎn)化為電能，讓竹山成為水電城。你看那神七神八火箭，依靠巨大的推力一沖飛天。我們現(xiàn)在居住的高樓大廈，都安裝有電梯，而電梯就是通過滑輪組升降把人們送到他想要去的`樓層。還有我們開啤酒的起子，正是借助了杠桿原理。我們平常戴的眼鏡是兩片凹透鏡，放大鏡其實(shí)就是凸透鏡等等。這些都是物理給我們帶來的好處。物理與我們的生活如此緊密。我不禁感嘆著物理科學(xué)的神奇。
物理創(chuàng)造未來。我們是祖國的花朵，物理是通向未來踏板。在我們前方還有很多未知的世界吸引著我們?nèi)ヌ剿靼l(fā)現(xiàn)。我們現(xiàn)在必須要先學(xué)好物理這門科學(xué)，它對我們來講相當(dāng)重要，它讓我們學(xué)到了許多有趣實(shí)用的知識，了解到未來世界的廣闊與絢麗，體驗(yàn)領(lǐng)悟到科學(xué)的方法，培養(yǎng)愛思考動腦筋習(xí)慣，使我們逐步樹立起科學(xué)的世界觀和價值觀，讓我們對追求真理充滿向往。通過今年的第一次考試，我深深知道物理是一門很拉分的科目，所以學(xué)好它很重要，不能一開始就掉隊(duì)，在平時必須多練多想，做題時要嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，上課時要敢于提問，課余時要善于總結(jié)探究。我相信這樣就一定能夠把物理學(xué)好。
讓我們駕乘著“探索”這一葉扁舟，在物理知識海洋中航行，駛向光明的彼岸！
怎樣學(xué)習(xí)物理作文 14
到了八年級我們增加了一門新的學(xué)科，物理這門科目十分有趣，又十分簡單，而且又十分難。
說了這么多那么物理到底是什么樣的一門學(xué)科呢，物理學(xué)簡單來說就是研究聲、光、熱、力、電等形形色色的物理現(xiàn)象。物理說小也小說大也大，小到簡單的速度測量，大到萬有引力的猜想。
想要學(xué)好這門科目看似簡單，但又有些難，簡單來說分為四點(diǎn):第一，善于觀察樂于動手，簡單來說就是，很多實(shí)驗(yàn)不要只通過自己的常識判斷，能做實(shí)驗(yàn)的.來證實(shí)的不妨多證實(shí)幾次，不少物理知識就是通過不斷實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)總結(jié)出來的。如果做到了這一點(diǎn)隊(duì)物理的學(xué)習(xí)有很大的幫助。第二，勤于思考，重在理解。這點(diǎn)就比較好理解了，任何理論如果靠死記硬背并沒有什么用，如果能將理論理解好，聯(lián)系起其它知識，就能一直銘記于心中，用起來也得心應(yīng)手。第三，聯(lián)系實(shí)際，聯(lián)系社會。學(xué)習(xí)物理本來就是為了在生活中能夠運(yùn)用，僅僅從課本學(xué)習(xí)知識，只會成為一個書呆子，我們要在學(xué)習(xí)的過程中不斷地練習(xí)生活，物理學(xué)給科技的發(fā)展也帶了不少幫助，沒有物理學(xué)就不會有當(dāng)今的社會進(jìn)步。第四，也就是最重要的一點(diǎn)，細(xì)心。一說到這個詞大家也是感同身受，就拿著身邊的事來說說吧，這次物理考試題目很簡單，但卻仍有些人考不好，為什么？關(guān)鍵就在于細(xì)心，一個不注意丟了單位，2分，一個不注意計(jì)算錯誤2分，再加上其它掌握的不是很透徹的知識，一算，即使有再多得分也經(jīng)不起這樣的折磨。
物理學(xué)看似與我們的生活相隔數(shù)萬里，但其實(shí)要真說起來還挺近。舉個簡單的例子，聲的傳播與反射，為什么在哪室內(nèi)說話會比在室外響亮呢？其實(shí)這就跟不是聲音大小的問題，而是聲音碰到物體后會反射，但由于室內(nèi)面積小，音波反射太快，不僅沒有回聲，反而會使聲音更加響亮。怎么樣，聽了上面的例子是不是發(fā)現(xiàn)物理與我們的生活無比貼切，學(xué)好了這門科目可以弄懂不少生活常識的原理，以便更好地去遵守。
雖然我們現(xiàn)在學(xué)的內(nèi)容在物理上來說微不足道，但只要我們能有一個積極向上的心態(tài)，將物理融入到生活，不只是一味的為了學(xué)習(xí)，那么物理也不會看起來陌生。
怎樣學(xué)習(xí)物理作文 15
不少同學(xué)看到這個題目時就會想，物理不是哪些大科學(xué)家手中的工具么？怎么會說它就在我們身邊呢？其實(shí)，在生活中，就有許許多多被我們忽視的物理現(xiàn)象，不信就和我一起去看看吧。
舉一個普通到不能再普通的例子，騎自行車走下坡路。當(dāng)我們騎著自行車從一段坡路向下滑行時，剛開始車速還比較慢，但是隨著滑行時間的增加，我們會發(fā)現(xiàn)車速越來越快，當(dāng)車速過快時，我們便會捏住剎車，之后車速會逐漸降低，快到坡底時，如果我們放開剎車，車子又會加速行駛，并且到達(dá)平地后還會繼續(xù)滑行一段路程才停下。在這個簡單的過程中，就蘊(yùn)含了許多的物理知識。下坡時車速越來越快是因?yàn)閼T性和重力的作用，如果沒有慣性，車子便不會滑行，如果沒有重力，車子又不能前進(jìn)。所以，只有加入了這些必備的條件，車子才會運(yùn)動。當(dāng)我們感覺車速過快，捏住剎車，車速就會逐漸降低，這是因?yàn)槟Σ亮Φ淖饔�，捏住剎車，車輪受到的摩擦力加大，我們知道，摩擦力和物體運(yùn)動的速度是呈反比的，即摩擦力越大，物體運(yùn)動速度越慢，所以，只有當(dāng)我們捏下剎車時，車速才會得到控制。當(dāng)快到坡底時，放開剎車，車速又會加快，這是因?yàn)槟Σ亮p小了。而到達(dá)坡底，車子并不會馬上停下又是因?yàn)閼T性的作用，慣性繼續(xù)使車子行駛。怎么樣，物理的.確就在我們身邊吧？
相信那些喜歡玩的同學(xué)一定做過這樣一個試驗(yàn)，用一個紙杯裝上水，然后放在明火上燒，一段時間后會發(fā)現(xiàn)，水沸騰了，而紙杯卻還完好無損，這是為什么呢？原來水從液態(tài)變成氣態(tài)叫做汽化，這個過程需要吸熱。紙鍋燒水，便是利用這個特點(diǎn)。在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水的沸點(diǎn)是100℃，而紙的著火點(diǎn)是183℃，燒水的時候，水不斷從紙鍋上吸收熱量，即使燒開后，水的溫度也保持沸點(diǎn)不變，從而使紙的溫度不致超過183℃。所以水沸騰時紙鍋不會燒著。紙的里面裝著水，所以紙和水之間會產(chǎn)生熱傳遞，而水的最高沸點(diǎn)才100度，但這個溫度卻沒有達(dá)到紙的燃點(diǎn)，也就是說無論怎么燒紙也就能達(dá)到100度。所以所紙鍋可以燒水。這個有趣的知識你發(fā)現(xiàn)了么？
物理看似深奧，卻離我們無比的近，煮湯時水不斷變少油卻留了下來，即油的沸點(diǎn)高于水；吹肥皂泡五顏六色，這是光的折射；冬季煮湯窗戶會出現(xiàn)白色的霧氣，即熱空氣遇冷玻璃液化為小水滴......諸如此類的小常識還有很多，都等著你去發(fā)現(xiàn)去探索，只要你用心，就會發(fā)現(xiàn)，物理其實(shí)很簡單，物理其實(shí)就在我們身邊。
怎樣學(xué)習(xí)物理作文 16
三個基本基本概念要清楚，基本規(guī)律要熟悉，基本方法要熟練。在學(xué)習(xí)物理的過程中，總結(jié)出一些簡練易記實(shí)用的推論或論斷，對幫助解題和學(xué)好物理是非常有用的。
獨(dú)立做題要獨(dú)立地（指不依賴他人），保質(zhì)保量地做一些題。獨(dú)立解題，可能有時慢一些，有時要走彎路，但這是走向成功必由之路。
物理過程要對物理過程一清二楚，物理過程弄不清必然存在解題的隱患。題目不論難易都要盡量畫圖。畫圖能夠變抽象思維為形象思維，更精確地掌握物理過程。有了圖就能作狀態(tài)分析和動態(tài)分析，狀態(tài)分析是固定的、死的、間斷的，而動態(tài)分析是活的、連續(xù)的。
上課上課要認(rèn)真聽講，不走神。
筆記本上課以聽講為主，還要有一個筆記本，有些東西要記下來。知識結(jié)構(gòu)，好的解題方法，好的例題，聽不太懂的`地方等等都要記下來。課后還要整理筆記，一方面是為了“消化好”，另一方面還要對筆記作好補(bǔ)充。
學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料要保存好，作好分類工作，還要作好記號。學(xué)習(xí)資料的分類包括練習(xí)題、試卷、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等等。
時間時間是寶貴的，沒有了時間就什么也來不及做了，所以要注意充分利用時間，而利用時間是一門非常高超的藝術(shù)。
怎樣學(xué)習(xí)物理作文 17
對于學(xué)習(xí)物理，最重要的東西不是練習(xí)，不是死記硬背，更不是應(yīng)試技巧，而是興趣。有了興趣，學(xué)習(xí)就是發(fā)自內(nèi)心的，自主的；有了興趣，學(xué)習(xí)中的一切問題都不是問題了。如何培養(yǎng)學(xué)習(xí)物理的興趣？就是多問為什么，多探究，多思考，對于生活中的種種現(xiàn)象都想刨根問底，這樣心中的問題多了就會想去了解它，學(xué)習(xí)的欲望強(qiáng)了，興趣也就濃了。物理學(xué)習(xí)其實(shí)很簡單。它不像數(shù)學(xué)讓你咬斷筆桿也想不出正確答案，它不像語文有那么多的彎彎繞繞，它也不象英語需要你埋頭苦背。
你只需要用學(xué)習(xí)語文一半的理解能力，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)一半的鉆研精神和學(xué)習(xí)英語一半的接受能力來學(xué)習(xí)物理。勤練習(xí)，多思考，在平時做作業(yè)和考試時多積累一些經(jīng)驗(yàn)，千萬不要在同一個問題上多次摔跤。上課時認(rèn)真聽講是最基本的。教參書永遠(yuǎn)也不會比真人講解得更細(xì)致清楚，即使在補(bǔ)習(xí)班上已學(xué)過，也可以把上課當(dāng)作做了一次復(fù)習(xí)。獨(dú)立認(rèn)真地做作業(yè)也是對知識的一次鞏固和梳理，抄作業(yè)是一件非常沒有意義的事情，如果僅僅是為了一時的輕松而抄作業(yè)的話，同學(xué)們，不妨想一想，考試時一個更高且問心無愧的分?jǐn)?shù)和一時的輕松，哪個更重要？
另外，還可以定期對近段時間的學(xué)習(xí)做總結(jié)，把作業(yè)和試卷中的錯誤集中在一起，分析錯因提醒自己以后不要再犯類似錯誤。還需留心觀察生活，生活中的很多現(xiàn)象其實(shí)就是書本中的知識，多積累生活經(jīng)驗(yàn)也有助于靈活應(yīng)考。不僅生活經(jīng)驗(yàn)可以幫助學(xué)習(xí)物理，物理的學(xué)習(xí)其實(shí)也可以幫助生活，物理中的許多知識都解釋著生活中的現(xiàn)象，學(xué)好物理也是在理解這個偉大神奇的大自然。既然物理和生活密不可分，那么理所當(dāng)然學(xué)習(xí)物理就應(yīng)該多多動手，實(shí)踐出真知，通過自己動手驗(yàn)證出來的結(jié)論也一定比死記書本上的'理論更能讓人理解并且記憶深刻。做題時思路要清晰，不要被一大堆條件說暈了頭，遇到難題時要從問題入手，往回思考，問題就像梯子架，而一個個條件就是一級級的梯子，要找到正確的梯子鋪路向上走，無關(guān)緊要的條件就要果斷丟棄。形式其實(shí)也是十分重要的，不要不理解它，語文寫文章時不也要講求形式美嗎？
固定的形式可以幫助你更直觀清晰地分析理解問題，無論是作圖題還是計(jì)算題。最后，我想說的是會做難題不一定就能考高分，不會做難題當(dāng)然也可以考高分，基礎(chǔ)題、簡單的題就像地基，而難題只是房頂上錦上添花的那顆珠子，基礎(chǔ)題可以通過練習(xí)提高，而難題卻不是這樣，會做難題當(dāng)然好，不會做難題的同學(xué)們也不要灰心，做好基礎(chǔ)題也可以考高分
怎樣學(xué)習(xí)物理作文 18
同學(xué)們升入初中初中后，又要增加一門新的功課物理。也許你已聽到了一些議論，物理很難學(xué)、物理很有趣、物理既難學(xué)又好學(xué)等等。那么到底怎么樣呢？下面就我學(xué)習(xí)物理課兩年來的體會和同學(xué)們談一談這個問題。
學(xué)習(xí)了物理，使我對周圍事物的認(rèn)識深刻了。例如，寒來暑往，四時變化，大家已經(jīng)習(xí)以為常了。但是冷熱差別的本質(zhì)又是什么呢？學(xué)了物理學(xué)才知道，冷熱程度跟分子運(yùn)動的快慢有關(guān)。物體的分子運(yùn)動得越快，物體就越熱，反之就越冷，那么怎樣才能學(xué)好物理呢？
首先要認(rèn)真閱讀課本。物理知識和其它科學(xué)知識一樣，不是一看就懂、一學(xué)就會的，所以對物理課本要反復(fù)閱讀，深入思考。有一些同學(xué)認(rèn)為，學(xué)物理主要是做習(xí)題，這是一種誤解。做習(xí)題是學(xué)好物理知識的重要環(huán)節(jié)。但是做習(xí)題的目的是鞏固知識，加深對知識的理解，并運(yùn)用它們。忽視了對基本的概念和定律的理解而去盲目地做題目，是不行的。
認(rèn)真閱讀課本，還可以培養(yǎng)和提高自學(xué)能力。有了自學(xué)能力，就可以通過課外閱讀，學(xué)到課本里沒有的東西，豐富知識，開闊視野。這對于活躍我們的思想，提高我們的科學(xué)思維能力，是大有好處的。
閱讀課本，除了學(xué)習(xí)物理知識以外，還要注意學(xué)習(xí)物理學(xué)研究問題的方法。比如，研究物體的運(yùn)動，從勻速直線運(yùn)動開始，再一步步研究非勻速的運(yùn)動和曲線運(yùn)動。這就是先從最簡單的、便于研究的情況入手，層層深入，逐步揭示出比較復(fù)雜的規(guī)律。研究力和運(yùn)動的關(guān)系，要先考慮物體完全不受外力作用的特殊情況，得出慣性定律，然后再研究物體受力后運(yùn)動狀態(tài)如何變化，一步一步地揭示力的基本規(guī)律。在課本里，研究問題的方法是在研究解決各個物理問題的過程中體現(xiàn)出來的，一些典型的常用的方法，在書中反復(fù)出現(xiàn)，閱讀課本時應(yīng)該多留心、多揣摩，逐步加深對研究方法的領(lǐng)會。
其次要認(rèn)真聽講。要學(xué)好物理知識，掌握研究方法，培養(yǎng)自己的能力，都離不開老師的傳授和指導(dǎo)。在課堂上，老師系統(tǒng)地講解物理概念和定律，指導(dǎo)我們做實(shí)驗(yàn)糾正我們的錯誤，解答疑問等等，因此，認(rèn)真聽課是順利學(xué)好物理的保證。
在聽課中，也跟閱讀時一樣，不僅要弄清基本知識，還要學(xué)習(xí)解決物理問題的思路和方法。從某種意義上講，提高思維能力，掌握研究問題的科學(xué)方法，比掌握知識更重要。能力提高了，善于思考和研究問題，就能靈活運(yùn)用所學(xué)的知識去解決一些實(shí)際問題。因此在聽課時，不要只是消極地接受老師講授的知識。重要的是要認(rèn)真開動腦筋，積極思維，把精力集中在理解上而不是記憶上。
第三要注意觀察，做好實(shí)踐。物理知識和其他各種知識一樣，都是來源于實(shí)踐，認(rèn)真觀察自然現(xiàn)象，自己動手做實(shí)驗(yàn)，有助于我們形成正確的概念，加深對物理定律的理解，給物理知識的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
為了做好實(shí)驗(yàn)，在每次實(shí)驗(yàn)之前，一定要明確實(shí)驗(yàn)的.目的，弄懂它的原理，了解所用儀器的性能，搞清實(shí)驗(yàn)步驟，在實(shí)驗(yàn)中要遵守操作規(guī)程，認(rèn)真觀察現(xiàn)象，記錄必要的數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)后要分析數(shù)據(jù)，得出合理的結(jié)論。
除了自己動手做好實(shí)驗(yàn)之外，課堂上老師的演示實(shí)驗(yàn)，也要注意觀察，分析現(xiàn)象，得出應(yīng)有的結(jié)論。與此同時，還要在課外努力多做一些小實(shí)驗(yàn)。
在日常生活中，要留心觀察各種物理現(xiàn)象，用我們學(xué)過的物理知識進(jìn)行分析研究，這同樣是理論聯(lián)系實(shí)際的好方法。
總之，只要我們多觀察、多動手、多思考，認(rèn)真地讀書和聽講，輔之必要的練習(xí)，學(xué)好物理知識是可以做到的。
怎樣學(xué)習(xí)物理作文 19
進(jìn)入八年級時，我們將學(xué)習(xí)一門新的課程——物理。物理為我們打開科學(xué)想象的無限空間！
你思考過嗎？云、霧、雨、雪是怎樣形成的？飛機(jī)為什么能翱翔長空？光纖為什么能傳送音樂，影像等信息……為了解答這一個個疑問，我滿懷激情地走進(jìn)物理的世界。
今年暑假，我去了北京，參觀了中國科技館，許多令人深思的實(shí)驗(yàn)原理深深地吸引了我。使我對物理產(chǎn)生了極其濃厚的興趣。模型火車開動途中，如果從車中拋出一個球來，球又會從口中會到車內(nèi)，不會因?yàn)榛疖囬_走而掉出來——這是為什么？當(dāng)同樣顏色的光照向同樣的顏色的字時，字卻看不見了——這是為什么？當(dāng)圓盤上小型噴泉的水同時對準(zhǔn)圓點(diǎn)，轉(zhuǎn)動圓盤，水會向另一方向轉(zhuǎn)動——這是為什么？……
看了這些生動的現(xiàn)象與實(shí)驗(yàn)，我已經(jīng)迫不及待想開學(xué)，學(xué)習(xí)物理了。物理學(xué)是研究聲、光、熱、力、電等各種物理現(xiàn)象的規(guī)律和物質(zhì)結(jié)構(gòu)的一門科學(xué)。這一句話讓人感覺物理很遙遠(yuǎn)，仿佛十分困難。但事實(shí)并不是這樣，物理學(xué)就在你我的身邊。雨后會出現(xiàn)美麗的彩虹、汽車突然啟動時，車上的人卻向前倒……
物理學(xué)推動力社會的發(fā)展，物理學(xué)推動里科學(xué)的技術(shù)和進(jìn)步，不斷改變著人們的生活方式，加速了人類社會物質(zhì)文明的`進(jìn)程，深化了人類對自然界的認(rèn)識。這一而是我們要學(xué)習(xí)物理的原因之一。
無論是在物理中還是在其他科目的學(xué)習(xí)中，我們都應(yīng)該要有敏銳的觀察力和好奇心。伽利略年輕時，他通過觀察教堂里吊燈的來回?cái)[動，進(jìn)而反復(fù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了擺的等時性原理。牛頓因好奇蘋果為什么向下落，而發(fā)現(xiàn)了萬有引力。愛因斯坦十六歲時向自己提出一個“追光”的問題，建立了相對論，使人們對時空有了全新的認(rèn)識。
物理是有趣的，更是有用的，讓我們一起走進(jìn)這奇妙的物理世界吧！
怎樣學(xué)習(xí)物理作文 20
日�，F(xiàn)象、生活中的小游戲以及我們的玩具中都蘊(yùn)含著物理知識，隨著我們不斷增長的物理學(xué)知識和探究實(shí)驗(yàn)的興趣，用物理知識的儲備來尋找所需要的信息源，挑戰(zhàn)我們的學(xué)習(xí)興趣，開創(chuàng)游戲的空間增長物理知識，讓我們意識到實(shí)驗(yàn)不僅僅是走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室才能完成的探究，更是讓生活中得到的實(shí)驗(yàn)探究興趣。
許多生活現(xiàn)象都能引發(fā)我們遐想，一個不經(jīng)意的想法，一個微小的變化，都會引導(dǎo)著我們?nèi)ヌ剿�，去�?shí)驗(yàn)。當(dāng)我們用老花眼鏡（凸透鏡）看近處或遠(yuǎn)處物體，我們會被意想不到的現(xiàn)象吸引；當(dāng)新鮮的雞蛋在水中下沉，卻在不斷加入鹽的水中浮起，我們會為之驚訝；當(dāng)我們用線和紙杯制成的土電話體會小時的樂趣；當(dāng)我們可以用水杯和紙板托起水的激動。經(jīng)過了大膽證實(shí)猜想就會有意想不到的'收獲與發(fā)現(xiàn)，原來物理是這樣充滿奧秘與神奇，充滿著樂趣。
物理就在我們身邊，生活中的很多現(xiàn)象都蘊(yùn)含著物理道理，甚至一些小游戲和生活現(xiàn)象都有讓我們覺得很驚奇，要來了解這個神奇的世界就用我們儲備的物理知識來解決。物理這門學(xué)科，培養(yǎng)著我們的小組實(shí)驗(yàn)精神，提高我們的動手能力，使我們對生活充滿好奇……
就拿我們?nèi)巳耸煜さ氖謾C(jī)來說：當(dāng)前手機(jī)的應(yīng)用已經(jīng)非常普遍了，當(dāng)我們在用它進(jìn)行通訊、娛樂甚至上網(wǎng)時，還可以用它來做小實(shí)驗(yàn)解決我們的學(xué)習(xí)知識，例如撥打放在桌面上調(diào)至振動的手機(jī)[1]，可以聽到手機(jī)與桌面間因?yàn)檎駝佣l(fā)出的聲音，說明聲音是由于物體的振動而產(chǎn)生的。進(jìn)而我們會想，如果把教科書中可抽真空罩的實(shí)驗(yàn)中的小鬧鈴換成手機(jī)，當(dāng)撥打置于鈴聲狀態(tài)的手機(jī)時，以及不斷抽空氣的手機(jī)時，體會可以聽到鈴聲以及感到聲音在變小的過程，體會學(xué)習(xí)的聲音不能在真空中傳播。但是在撥打時，發(fā)現(xiàn)手機(jī)是有信號的，甚至是可以接通的，看來雖然聲音不能在真空中傳播，那手機(jī)信號直接傳播的可能不是聲音，其實(shí)手機(jī)的信號是一種電磁波，可以猜想出電磁波應(yīng)該是可以在真空中進(jìn)行傳播的。這就啟發(fā)我們，聲音與電磁波的性質(zhì)并不一樣，宇航員就是借助無線電來傳遞信息，由此我們可以看出物理對于生活的重要性。
日常生活中的想象可以給我們很多啟發(fā)，而我們從小玩起來的小玩具也可以讓我們從物理知識中得到解決。
像如飲水鳥，將飲水鳥的頭按低，使其嘴接觸到水，讓后釋放，之后會發(fā)現(xiàn)它不斷地抬頭又不斷低頭完成飲水動作，也許之前我們會覺得這很好玩，現(xiàn)在我們會想到那飲水鳥是不是會永遠(yuǎn)飲水下去？首先我們給予鳥一定的能量，可以猜想這種能量不是平白生成的�？蓵粫肋h(yuǎn)存在下去，所以我們聽到的永動機(jī)是不可能存在的，但這個玩具卻稱為“愛因斯坦也吃驚的玩具”，也想徹底明白這個問題，我們還有很多的探究去完成。也許現(xiàn)在我們的猜想或許不完善甚至是不正確的，而在生活中有很多現(xiàn)象我們可以利用物理知識解決問題，隨著我們物理知識的不斷掌握，更能體會到物理的神奇。
物理是一門很神奇的學(xué)科，它可以引導(dǎo)我們走入一個神奇的世界中，我們需要不斷觀察、提出質(zhì)疑和探究實(shí)驗(yàn)，我們的能量是無窮的，我們可以用永動機(jī)的精神去追求科學(xué)真理。
物理激發(fā)我們的興趣，培養(yǎng)我們的求知精神，我們能夠在玩耍中獲得知識，在生活中懂得物理道理，我們要對生活現(xiàn)象懷有疑問，用自己的物理知識來解決，去發(fā)現(xiàn)，這樣我們會發(fā)現(xiàn)，只有這樣做了，才會是成功者的作為，探究物理讓我們從走進(jìn)實(shí)驗(yàn)開始，興趣從探究中獲得！
怎樣學(xué)習(xí)物理作文 21
初三新加入的物理課，我們也上了幾節(jié)課了，也對此有了大致了解。
越向后學(xué)習(xí)，就愈加發(fā)覺物理是一門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科，容不得半點(diǎn)馬虎。每個知識點(diǎn)都要弄懂弄透，才能打下牢固的地基。為了以后的學(xué)習(xí)不寸步難行，我們就要學(xué)好數(shù)學(xué)和物理。
在今天的物理課上，老師為我們講了寫物理計(jì)算題的解題步驟。聽的時候，大家都覺得是小菜一碟，但是老師讓我們寫書上的例題。我寫著的時候，物理老師悄無聲息地走了過來，看了一下，立馬給我指出了一些錯誤，比如，應(yīng)用分?jǐn)?shù)線代替除號，寫計(jì)算過程時應(yīng)該待會兒用的公式寫在前面，還需要統(tǒng)一單位，且寫的時候也要帶上單位，結(jié)果不用帶單位。但對于平時寫數(shù)學(xué)題就有點(diǎn)不細(xì)心和馬虎的我，有時就會漏掉這些點(diǎn)，就會導(dǎo)致一些不必要的.失分，所以我就要養(yǎng)成一種認(rèn)真的習(xí)慣，不止是物理要這樣，數(shù)學(xué)也要認(rèn)真對待，成績才會有所提高。其實(shí)有時候并不是不會，而是不注意小細(xì)節(jié)，審題不清導(dǎo)致的。以后要改正這個問題。
我們不能畏懼物理，要抱著一種一定能學(xué)好物理的心態(tài)學(xué)習(xí)物理，才能真正學(xué)好物理這門學(xué)科。
怎樣學(xué)習(xí)物理作文 22
曾經(jīng)，我認(rèn)為物理很神奇，總對它有一種求知的欲望，終于，到了初一升初二的這個假期，當(dāng)然要開始物理征程了。
我想起了以前在書上看到的阿基米德說過的一句話：“給我一個支點(diǎn)，我可以舉起一個地球”。當(dāng)時，我丈二和尚摸不著頭腦，于是就向?qū)I(yè)人士—--我的哥哥請教，經(jīng)過哥哥的詳細(xì)講解，終于明白了這就是以前我怎么想都沒有想到的杠桿原理，就是用一個支點(diǎn)支在中間舉起物體。作用在杠桿上的兩個力（力與力臂的乘積）大小一定相等。即：動力×動力臂=阻力×阻力臂。從上式可看出，欲使杠桿達(dá)到平衡，動力臂是阻力臂的幾倍，動力就是阻力的幾分之一。杠桿有省力、費(fèi)力和既不省力也不費(fèi)力之分，省力費(fèi)距離，費(fèi)力省距離，等臂杠桿，既不省力，也不費(fèi)力，不省距離，也不費(fèi)距離，在使用杠桿時，為了省力，就應(yīng)該用動力臂比阻力臂長的杠桿；如果想要省距離，就應(yīng)該用動力臂比阻力臂短的杠桿。因此使用杠桿可以省力，也可以省距離。但是，要想省力，就必須多移動距離；要想少移動距離，就必須多費(fèi)些力。要想又省力而又少移動距離，是不可能實(shí)現(xiàn)的。正是從這些公理出發(fā)，在“重心”理論的基礎(chǔ)上，阿基米德發(fā)現(xiàn)了杠桿原理，即“二重物平衡時，它們離支點(diǎn)的距離與重量成反比。杠桿的支點(diǎn)不一定要在中間，滿足下列三個點(diǎn)的系統(tǒng)，基本上就是杠桿：支點(diǎn)、施力點(diǎn)、受力點(diǎn)。所以可以根據(jù)實(shí)際情況的需要用不同的杠桿去幫人完成任務(wù)。由此可以看出，人類真的'非常聰明。
在學(xué)習(xí)杠桿的過程中，順便對滑輪也有所了解，滑輪也有省力、費(fèi)力、不省力也不費(fèi)力之分，它可以多個組合，還可以與杠桿組合。
幾億年前，人類的祖先——人猿中的一部分因樹林缺少而下地生活，沒有優(yōu)越的地理位置，要防止虎豹狼的侵襲，依靠瘦弱的體魄是不可能的。所以，他們組成團(tuán)體，并制造了工具，以此來彌補(bǔ)個人力量的弱小。隨著大腦的逐漸發(fā)達(dá)，制造的工具也較要求靈巧、高級，從最初的石器時代到金器時代，青銅器時代，再到現(xiàn)在的高科技時代，大數(shù)據(jù)時代，一項(xiàng)項(xiàng)有利于人類日常生活的發(fā)明不斷出現(xiàn)，比如電燈、汽車、電視、電腦的出現(xiàn)。在人們的基本生活得到保障的同時，一項(xiàng)項(xiàng)娛樂設(shè)施也健全了，人們的生活變得更豐富多彩起來�，F(xiàn)在，人類已經(jīng)站在食物鏈頂端，人類的力量已經(jīng)強(qiáng)大到可以改變生物圈面貌了，人類，確實(shí)非常偉大。
物理，是一個神奇的科目，我對它從之前的神秘已經(jīng)到了現(xiàn)在的無比喜歡，物理真的很有趣。
怎樣學(xué)習(xí)物理作文 23
我上了初中以來，自從我上了八年級，我真心喜歡上了物理。曾經(jīng)聽同學(xué)說過。當(dāng)然上了初中，我就會喜歡上物理。在這里，我只是想，“喜歡一門課程，自然也會喜歡上那門課程上的老師。”這句話我真的體會到了。
我從小學(xué)開始，就一直很喜歡上自然課，因?yàn)樽匀徽n上不僅有趣，而且還可以去實(shí)驗(yàn)室做一些有趣的實(shí)驗(yàn)介紹一下我的物理老師。我的物理老師姓郭，他人很胖，再加上一副黑色邊框的眼睛，顯得很有學(xué)問。不過，他不是我們學(xué)校的物理老師，而是我們補(bǔ)課的物理老師。他雖然是我的補(bǔ)課老師，但是，我還是很喜歡他。郭老師說話很幽默，講起課來也是十分生動，我更加地喜歡物理了，而且，我下定決心，一定要把物理學(xué)好，將來也當(dāng)一名老師，當(dāng)一名物理老師，就像郭老師一樣優(yōu)秀的物理老師。
于是，我開始努力……但是，期中考試的.成績下來后，我傻眼了，看著那刺眼的“89”分，我的眼圈紅了，心里也想：“完了完了，這還是我最喜歡的一門課程呢，居然就考成這樣，我怎么想郭老師交代�。」蠋煏u我的……”
就這樣，我緊緊張張地度過了這個星期……但是，沒有想到的是，下個星期六，郭老師讓我們?nèi)ニ抢镅a(bǔ)課，并帶上考試卷，天啊，這不是專門和我過不去，沒有辦法，我只好等待著那天的到來……
周六，在走在去郭老師家的路上的時候，我的心“砰！砰！”直跳，想著到了那里，郭老師會怎么說我……到了老師家，同學(xué)們已經(jīng)來了，當(dāng)我看見他們那一個個都比我優(yōu)秀的成績，我更加緊張了……這個時候，郭老師把我的試卷拿了過去，看了看，說：“你看看，這錯題，都是不應(yīng)該錯的，對吧？”還和我開了開玩笑！頓時，我的心情開心了許多，并發(fā)誓我一定要考出個好成績，讓老師看看！
當(dāng)然，再這次努力下，我的物理成績提高到了“97”分，真的好開心！
怎樣學(xué)習(xí)物理作文 24
自打上初二以來，又加上一門物理，學(xué)習(xí)更是吃得緊，平時想“放松一下”，家長都毫不給我們“茍延殘喘”的機(jī)會。
你還別說，雖然增添一門物理，但也讓我們找到了其中的“樂趣”—就是做實(shí)驗(yàn)。上周四早晨，我們有一堂物理實(shí)驗(yàn)課，當(dāng)時，同學(xué)們已經(jīng)高興的手舞足蹈，又蹦又跳。為什么會這么高興呢？那是因?yàn)槲锢韺?shí)驗(yàn)即有趣，而且不用像平時上課那樣“死學(xué)”，只要掌握其中“奧秒”，就可以對本節(jié)課程所學(xué)知識“滾瓜爛熟”了。
來到實(shí)驗(yàn)室門外，為了井然的秩序，老師讓大家排隊(duì)進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，同學(xué)們你推我擠地“爭取”最前面的位置，誰都不愿是最后一位。進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，通敞明亮的感覺，首先入人眼簾，寬敞的講臺讓老師們盡情地發(fā)揮，舒適的座位讓學(xué)生們更加地投入，先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)器材增強(qiáng)了我們的`動手能力。一些同學(xué)已經(jīng)迫不急待地注視著實(shí)驗(yàn)器材，就如同一聽見沖鋒號就馬上沖鋒的士兵一樣激動不已。
打開實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊，老師要求同學(xué)們按照書上的部驟來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究凸透鏡成像的規(guī)律。我和王某某一組，他點(diǎn)火來，我擺鏡，再后放個接收屏。我們移動蠟燭，燭光通過凸透鏡所呈現(xiàn)出不同小的光像。把蠟燭從凸透鏡的焦點(diǎn)向無限遠(yuǎn)處移動，屏上的像變小，像距變大，但物距漸漸變小。最后，我們由實(shí)驗(yàn)和探索，得出了五個有關(guān)凸透鏡的結(jié)論：一是，當(dāng)物距大了二倍焦距時，成了到立，縮小則它像；二是……到了快下課時，我和王某某爭著吹滅蠟燭，我倆相對著便了動他吹，就是吹不滅，最后還是一位女同學(xué)“幫忙”吹滅的，我倆都感到一絲絲“愧疚”。
這堂物理實(shí)驗(yàn)課，不僅讓我掌握了書本上的知識，更提高了我的動手和思維能力，更讓我感受到其中的趣味，分享了合作的喜悅。
怎樣學(xué)習(xí)物理作文 25
我想物理一直都是很多同學(xué)所懼怕的學(xué)科，尤其是女生。我也有時會給自己一些心理暗示：我學(xué)不好物理的原因是我是女生，女生沒有很強(qiáng)的邏輯推理能力和空間想象力。但在今天下午，我知道了一一學(xué)好物理與性別無關(guān)！
一項(xiàng)技術(shù)的研究與發(fā)明，再到完善，其中都是一個“物之理”貫穿始終。為我們作演講的.是一位和藹可親的夏教授，是一名女科學(xué)家，說話很溫柔。當(dāng)她在為我們講解各種各樣的傳感器時，我瞬間對物理這門學(xué)科產(chǎn)生了興趣，原來物理是如此得生活化、實(shí)用化，不再像平時紙上模糊的概念，抽象的公式，作復(fù)雜的受力分析的圖……物理同時強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)計(jì)算和分析，環(huán)環(huán)相扣，有原因才有結(jié)果。同樣，傳感器恰好是物理學(xué)上的一項(xiàng)成果展示。聽著夏教授的講解，才得知曾有多少科學(xué)家為了傳感器的研發(fā)徹夜未眠，才促使傳感器應(yīng)用于我們生活的方方面面中：冰箱、空調(diào)、汽車、紅外線測溫儀……無一不是依靠傳感器實(shí)現(xiàn)的。傳感器的產(chǎn)生滿足了人們對提高生產(chǎn)力的需求，是促使人們?nèi)粘Ｉ罡颖憷牡昧χ帧?/p>
此刻我發(fā)現(xiàn)我與物理之間的距離感越來越小，物理也緩緩向我貼近。
如今的物理學(xué)已經(jīng)成為了一門分支眾多、深刻影響當(dāng)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展乃至人類社會文明進(jìn)步的基礎(chǔ)學(xué)科。學(xué)好物理，不僅能充實(shí)自我，更能服務(wù)于社會。生活因?yàn)橛形锢矶兊酶迂S富多彩！
怎樣學(xué)習(xí)物理作文 26
物理學(xué)，一門博大精深的學(xué)科，包含了現(xiàn)代科學(xué)的種種，一切一切的發(fā)明創(chuàng)作都離不開物理學(xué)的支撐，今天我們所能看到的一切東西，都來源于物理學(xué)，那么請讓我介紹下物理學(xué)吧。
首先需要理解物理學(xué)的概念，物理學(xué)是研究物質(zhì)最一般的運(yùn)動規(guī)律和物質(zhì)基本結(jié)構(gòu)的學(xué)科。咋一聽，誰都不理解：“這是什么意思呢？”簡單來說便是研究運(yùn)動與物質(zhì)本源的學(xué)科。而它的地位非常高！是自然科學(xué)的帶頭學(xué)科，屬于近現(xiàn)代科學(xué)變化最大，體系較為完善的一門基礎(chǔ)學(xué)科！而這，也奠定了物理學(xué)能夠推動人類發(fā)明進(jìn)展的地位。
而物理學(xué)它的研究范圍非常廣大，最大的包含整個宇宙與世界，小到一個微生物與粒子。它廣泛的研究范圍與研究對象，使得它也成為了其他自然科學(xué)學(xué)科的研究基礎(chǔ)，而物理學(xué)的'研究方法，是所有學(xué)科的基礎(chǔ)，具有非常重要的意義。而這也說明了兩點(diǎn)，第一點(diǎn)物理學(xué)是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，第二點(diǎn)物理學(xué)具有非常重要的研究意義。
以上便是關(guān)于物理學(xué)的介紹啦，不知道你有什么看法呢，一起來分享分享吧。
怎樣學(xué)習(xí)物理作文 27
進(jìn)入初二，我接觸了一門新的學(xué)科物理，這是一門全新的學(xué)科。物理有許多知識與數(shù)學(xué)相關(guān)，如 路程速度時間問題、工程速度時間等。但物理不同于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法計(jì)算，它是一門科學(xué)。如果查閱網(wǎng)絡(luò)你會發(fā)現(xiàn)物理是人們對自然界中的無生命的物質(zhì)的轉(zhuǎn)變的知識做出規(guī)律性的總結(jié)。
物理是研究我們在日常生活中的一些科學(xué)現(xiàn)象。例如機(jī)械運(yùn)動、聲現(xiàn)象、物態(tài)變化等一系列現(xiàn)象。在第一堂物理課上，老師為我們做了幾個有趣的實(shí)驗(yàn)。一個是讓沸騰了的水再次沸騰。老師在一個燒瓶里裝了半瓶水，用木塞將瓶口塞緊，又用酒精燈加熱使它沸騰，最后將瓶子倒了過來，向上面倒冷水。我們驚奇的發(fā)現(xiàn)水再次沸騰。另一個實(shí)驗(yàn)是用嘴吹或吸漏斗讓里面的乒乓球不會掉落。老師請了兩位同學(xué)上去做實(shí)驗(yàn)，我們大家驚訝的發(fā)現(xiàn)，這兩位同學(xué)用了不同的方法，乒乓球都沒有掉落。用吹的`方法，乒乓球是在里面轉(zhuǎn)圈；用吸的方法，乒乓球則是禁止不動。這就是最普通的物理知識。
物理學(xué)是一門非常有用的學(xué)科。它研究聲、光、熱、力、電等形形色色的物理現(xiàn)象�，F(xiàn)在我們所學(xué)習(xí)的物理與生活緊密聯(lián)系，有許多有深淵發(fā)現(xiàn)都是從生活中誕生的。例如這個實(shí)驗(yàn)：將一個鬧鐘放進(jìn)真空罩里，讓它處于響鈴狀態(tài)，然后用抽氣機(jī)將罩內(nèi)的空氣抽干。到達(dá)設(shè)定的時間，一點(diǎn)也聽不見鬧鐘的聲音；關(guān)閉抽氣機(jī)，則聽到的鬧鐘的聲音由小變大。這個實(shí)驗(yàn)不是說明了聲音傳播的條件嗎？
學(xué)好物理其實(shí)很簡單。只要我們做到“善于觀察，樂于動手；勤于思考，重在理解；聯(lián)系實(shí)際，聯(lián)系社會�！边@些要點(diǎn)，課后積極完成作業(yè)和復(fù)習(xí)，我們就一定能學(xué)好物理。就拿我們班上的蔣志偉來說，他在上物理課時是認(rèn)真聽講，老師提出的問題很快解答出來。在課后也是積極完成作業(yè)，而且作業(yè)的正確率也很高。但是在上次的物理考試中，由于他的馬虎，他只考了九十四分。同時，這也是在告誡我們，學(xué)習(xí)物理不能馬虎大意，因?yàn)樵谖锢碇�，掉一個單位或掉一個零都是錯誤的。
物理與我們的生活息息相關(guān)，同時物理也是一門既有趣又實(shí)用的學(xué)科。
怎樣學(xué)習(xí)物理作文 28
進(jìn)入初二的我們，又多了一門學(xué)科，它就是物理。它在我眼中是新奇的、有趣的。
物理和數(shù)學(xué)是息息相關(guān)的，如果你數(shù)學(xué)不怎么好，那么你的物理也好不到哪里去。例如：我們要常常計(jì)算聲音傳播的速度、汽車的平均速度，單位之間的換算等等，這些都要涉及到數(shù)學(xué)知識。
物理十分的貼近我們的生活。在運(yùn)動會上，當(dāng)陳某將接力棒傳給王某時，陳某的腳步會立馬減速，但是不能一下子停下來，這是慣性的作用。當(dāng)每天早上聽到鬧鐘聲響，若是用一個罩子將鬧鐘罩住，用抽氣機(jī)將罩子中的空氣抽光，這樣就聽不到鬧鐘的聲響，這說明了空氣能傳播聲音；在我們上課時，物理老師讓我們做過一個實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)工具有兩個乒乓球與兩個漏斗，讓兩位同學(xué)分別上來做實(shí)驗(yàn)，一個吹氣、一個吸氣。我們會發(fā)現(xiàn)吹氣漏斗里面的乒乓球在空中旋轉(zhuǎn)，而吸氣的，乒乓球緊貼在漏斗內(nèi)部的`管口，但不會像吹氣一樣長時間不掉，而是還不到兩、三秒就掉了。
其實(shí)學(xué)好物理很簡單，只要上課認(rèn)真聽講，有不懂的題就多問，多做練習(xí)與實(shí)踐活動，再加上李宜人為我們分享的辦法，一定可以將物理學(xué)好的。
學(xué)好物理對我們有許多好處�？梢杂闷嚨乃俣扰c行駛時間測出行駛的宗魯川;如果計(jì)算學(xué)校到自己家的距離，可通過人行走一秒的路程為一點(diǎn)一米乘以從學(xué)校到自己家所用的時間就可得學(xué)校到自己家的距離；有時也可以修一些東西，可免去重買的錢。
物理偉大在能探究光與聲的傳播速度等等，有趣在能做許多吸引我們的實(shí)驗(yàn)與事等等。所以我們應(yīng)該學(xué)好物理這門學(xué)科。
怎樣學(xué)習(xí)物理作文 29
說到物理有人歡喜有人愁，這是八年級來，新開的一門學(xué)科，在暑假里聽初三畢業(yè)的姐姐說，物理雖然分值不高，但也列入中考科目中，有點(diǎn)難，我懷著一顆對物理好奇的心，迎接第一節(jié)物理課。
第一節(jié)物理課，老師并沒有馬上給我們講知識，而是以他的經(jīng)驗(yàn)來教我們怎樣學(xué)習(xí)物理，這節(jié)課下來我對物理的第一個認(rèn)識就是貼近生活，物理講的都是身邊的一些原理，也非常的實(shí)用，對物理的興趣越來越濃，在課前我也做了不預(yù)習(xí)。
正式的第一節(jié)物理課我非常認(rèn)真的聽講，不放過每一個知識點(diǎn)。慢慢的我覺得學(xué)習(xí)物理越來越吃力，在做長江練習(xí)的時候，有許多題目都不會，我們組的沈文桓每次的作業(yè)都會全對，上課時老師提的'問題他都會，我開始擔(dān)心自己會不會跟不上，但一次上課老師說才上物理感覺不順是非常正常的，這時我才放下心來，又對物理充滿了信心。
我覺得光靠聽不行，于是又在課外買了一本課外輔導(dǎo)作業(yè)，每天做幾面，加強(qiáng)對知識的記憶，在課外作業(yè)上有一些不會的題也會去問老師，爭取把這道題目聽懂，還有些不會的題目，我也會去問物理高手沈文桓，讓他幫我學(xué)習(xí)物理。
前不久第一章學(xué)習(xí)完畢，老師抽課講課后作業(yè)，還告訴我們要進(jìn)行一次考試，第一次物理考試一定要考出好成績，我抱著這種念頭在課下積極復(fù)習(xí)。在做試卷時非常的順利，沒有一道題不會，考試試卷發(fā)下來，我得了九十三分，心里的大石頭才落地，但是我不能掉以輕心。
我相信，只要努力，我就一定可以沖破障礙，學(xué)好物理！
怎樣學(xué)習(xí)物理作文 30
進(jìn)入八年級的我們增加了一門新學(xué)科-----物理，物理是既實(shí)用又有趣的一門學(xué)科，它展現(xiàn)了自然的奧秘，天地的奇美。
物理是在解讀自然，而自然則是千奇百怪-----天空時而變藍(lán)，時而變紅，有時空中還會出現(xiàn)彩虹；下雨時，先看見閃電，后聽見打雷……自然是奇妙的，奇得令人震驚，妙得令人肅敬。它昭示了自然的神秘和幽邈；物理的美具有驚人的簡單，奇妙的和諧。我從物理中體會到了物理帶來的理性美、科學(xué)美、智慧美。
物理，何為物理？物理的含義是以物說理，意思就是從某種現(xiàn)象或某種物質(zhì)中所發(fā)現(xiàn)的科學(xué)道理。它是一切自然科學(xué)的基礎(chǔ)，物理學(xué)研究的是物質(zhì)最基本、最普遍的運(yùn)動形式。它是當(dāng)今最精密的一門自然科學(xué)學(xué)科，它與我們的生活也息息相關(guān)。
物理這么重要，那么，如何學(xué)好物理呢？要想學(xué)好物理，應(yīng)當(dāng)做到不僅把物理學(xué)好，其他課程都要學(xué)好，也就是說學(xué)什么，都得學(xué)好，我們要敢于吃苦，堅(jiān)信自己一定能攻下物理這個難關(guān)，堅(jiān)信有幾份付出，就應(yīng)當(dāng)有幾分收獲，要做到‘笨鳥先飛’。以上就是學(xué)習(xí)物理的態(tài)度，接下來的是學(xué)習(xí)方法，作為學(xué)生的.我們要好好學(xué)習(xí)物理就必須先制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且在課前要預(yù)習(xí)，上課也要和老師一起‘走’，否則‘掉隊(duì)’了可就得不償失了。在課后要復(fù)習(xí)一下今天學(xué)的知識，要學(xué)會提前復(fù)習(xí)，可不要等到‘考前臨時抱佛腳’哦！回家后，要獨(dú)立完成作業(yè)，不要抄襲，作業(yè)是對你一天所學(xué)知識的小測驗(yàn)，要知道抄得了一時，抄不了一世。還有最后一點(diǎn)就是有不懂的問題要問物理課代表或老師，可不要不懂裝懂，最后你欺騙的只能是你自己！
這就是我眼中的物理。
怎樣學(xué)習(xí)物理作文 31
你是否想過？云，霧，雨，雪是怎樣形成的？平靜的水面為什么會產(chǎn)生清晰的倒影？光纖為什么能傳送音樂，電視等信息？其實(shí)，這就是物理學(xué)所涉及的知識。物理時刻在我們身邊，卻又如此妙不可言。
所謂物理，就是一種自然科學(xué)，注重于研究物質(zhì)、能量、空間、時間，尤其是它們各自的性質(zhì)與彼此之間的相互關(guān)系。物理學(xué)是關(guān)于大自然規(guī)律的知識；更廣義地說，物理學(xué)探索分析大自然所發(fā)生的現(xiàn)象，以了解其規(guī)則。
物理科學(xué)作為社會科學(xué)的重要分支，不僅對物質(zhì)文明的進(jìn)步和人類對自然界認(rèn)識的深化起了重要作用，而且對人類的思維發(fā)展也產(chǎn)生了不可缺少的影響。從亞里士多德的時代的自然科學(xué)到牛頓時代的經(jīng)典力學(xué)，直至現(xiàn)代物理中的相對論和量子力學(xué)等都是物理學(xué)家科學(xué)素質(zhì)、科學(xué)精神以及科學(xué)思維的'有形體現(xiàn)。隨著科技的發(fā)展，社會的進(jìn)步，物理已深入到社會的各個領(lǐng)域。例如，光在汽車中的光學(xué)知識就有很多，例如：車駕駛室外面的觀后鏡是一個凸鏡，這是利用凸鏡對光線的發(fā)散作用和成立、縮小、虛像的特點(diǎn)，使看到的實(shí)物小，觀察范圍更大，而保證行車安全；汽車頭燈里的反射鏡是一個凹鏡，因?yàn)樗抢冒肩R能把放在焦點(diǎn)上的光源發(fā)出的光反射成為平行光射出的性質(zhì)做成的；在相同的溫度下汽車黑顏色的車比白顏色的車熱一些，這是因?yàn)楹谏鼰峥於咨鼰崧?/p>
不僅在科技中可以體現(xiàn)物理，在我們生活中，也處處都存在著它對我們也是很有幫助的就比如，光學(xué)原理因?yàn)楣馊祟惏l(fā)明的鏡子室內(nèi)可以看到自己不然也許你的心在還沒見過自己哦！人的手上有指紋，這可不僅僅是為了查某些人的指紋，更重要的是因?yàn)樾枰龃竽Σ亮梢愿玫淖ノ諙|西，如果沒有手上的指紋，那么東西就很容易從手中滑落！手放在嘴前做喇叭狀說話可以使對方聽到的聲音更大些，這是怎么回事呢？這是因?yàn)檫@樣可以減少聲音的擴(kuò)散，使聲音集中向一個方向傳播，因此我們就可以聽到更大的聲音了！人們發(fā)現(xiàn)振動可以產(chǎn)生聲音，由此制造了很多樂器，比如說長笛，他可以使長笛中的空氣振動，從而產(chǎn)生美麗的聲音。古希臘數(shù)學(xué)家阿基米德曾經(jīng)說過：“給我一個支點(diǎn)，我能翹起一個地球。”這句話說明了一個原理-----杠桿原理，它對我們的生活有很多的幫助，比如我們常用的起瓶器，它可以讓我們更好更方便的打開啤酒的蓋子！
物理這門課，既有趣，又實(shí)用，我們一定要好好學(xué)習(xí)它！
怎樣學(xué)習(xí)物理作文 32
過完了愉快輕松的暑假，我們又迎來了一個新的學(xué)期。隨著年級的升高，我們也迎來了一個全新的朋友——物理。想要和他成為知心可不簡單，也正是這位新朋友，讓我每天都感到心累。
第一節(jié)物理課隨著一陣急促的鈴聲開始了。走進(jìn)教室的是一位中等身高，平頭、看起來很和藹的中年男子。他就是我們的物理老師，施老師。他先帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)“如何學(xué)好物理”，還帶我們做了幾個小實(shí)驗(yàn)：用放大鏡看近和遠(yuǎn)的物體，看看是不是都是放大的；想辦法讓乒乓球不在漏斗里下落……立刻讓我覺得學(xué)物理好像很簡單，也讓我明白了不要只把思維局限于課本上的知識點(diǎn)，要多動手多動腦來探秘物理實(shí)驗(yàn)。
盼望著盼望著，又一節(jié)物理課�？墒沁@次老師手上沒有提裝實(shí)驗(yàn)工具的籃子，讓我立刻泄下氣來。施老師把書攤開，讓我們翻到第一章的一節(jié)。我一看標(biāo)題“長度和時間的測量”頓時無語了。長度的測量我小學(xué)二年級就學(xué)會了；測量時間的方法還需要學(xué)嗎?用手表上的秒表就可以直接測出時間的長短；對書上的長篇大論更是不屑一顧。于是我就悄悄翻開書后面的內(nèi)容，一節(jié)課根本就沒聽什么。晚上回到家把作業(yè)翻開一看：很簡單嘛，不就是換算單位嘛。于是我提筆就做，根本就沒有注意到什么估讀值，什么分度值，第二天作業(yè)發(fā)下來，那才叫慘不忍睹，上面滿是紅叉叉，看的我恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。
第一章學(xué)完了，考物理是在所難免的。老師把試卷發(fā)下來了，我快速地掃描一遍，心中暗喜；好多題目都是老師上課講的原題，正好我那節(jié)課也認(rèn)真聽了。第二天，試卷發(fā)下來了，一個紅紅的`76分?jǐn)[在我面前，成績很不理想，班上有一大部分同學(xué)都在80分以上。我仔細(xì)的看了看試卷，有好多題目都是不該錯的。就比如4.98cm的分度值應(yīng)該是0.1cm，我卻寫成了0.01cm，以至于后面的兩個空全錯了；我還奇葩地把間隔3看成了間隔4……錯的好多題我都是可以自己改正的，現(xiàn)在想想，唉，想要學(xué)好物理就要認(rèn)真聽講，認(rèn)真審題，把物理公式運(yùn)用得更熟練一些才行。
物理這一門課程，說簡單其實(shí)不簽單，說難也不太難。想要學(xué)好它就一定要上課認(rèn)真聽講，如果你一不留神分心了，想趕上就很難了；還有就是熟練運(yùn)用公式，看清楚題目給的條件這樣才能讓物理與其他科目齊頭并進(jìn)！
怎樣學(xué)習(xí)物理作文 33
在我小時候，總是有很多疑問，比如聲音是怎樣產(chǎn)生的？光是以什么速度傳播的？聲音是怎么傳播的？每當(dāng)我問媽媽的時候，他總是說你上初中后學(xué)習(xí)了物理這一門學(xué)科，自然就會明白，這使我對物理產(chǎn)生了濃厚的興趣！
在剛剛上完的第一章中我們就學(xué)到了很多知識，也做了很多的實(shí)驗(yàn)，比如你用一個玻璃罩把一個鬧鐘放在里面，定一個鬧鈴，把玻璃罩中的空氣給抽光，這是被中沒有空氣了，鬧鈴響了也聽不到任何聲音，說明聲音是在空氣中產(chǎn)生的。 還有，準(zhǔn)備一個音叉，一條繩子一個毛線球，把毛線球綁在繩子上，敲響音叉，音叉會發(fā)出聲響，這時把幫助繩子上的小球用繩子綁著靠過去，我們會發(fā)現(xiàn)小毛球被音叉給彈開了，由此可以說明音叉在震動，我們便明白了聲音是由物體的震動而產(chǎn)生的。還有一次我中午來了之后把頭放在桌子上面休息，這是我的同桌楊森來了，他把桌子猛的一拍，嚇得我一下子把頭給抬起來，這個事例也說明聲音是靠物體的震動產(chǎn)生的！
還有一次我在操場上上體育課，體育老師隔我們很遠(yuǎn)，來喊我們班到那邊集合，我們卻沒有聽見，直到體育老師到我們身邊來給我們說我們才聽見，下課鈴響了，我們都回到了教室，接著開始上語文課，可是我做的位置離講臺的距離和體育老師喊我們的時候的距離差不多，可是為什么語文老師說話我們老師講課我們聽的那么清楚呢。下節(jié)課物理老師講的.也是關(guān)于聲音的傳播，我知道了體育老師在給我們講話的時候旁邊沒有遮擋物，聲音是有去無回的！而教室里面四面八方都有墻壁遮擋，所以語文老師說話聲音傳出去之后到達(dá)墻面上又可以反彈回來，所以我們才能聽見的那么清楚！
物理可真神奇��！他既在生活中，又需要我們?nèi)ゼ?xì)心的探索！
怎樣學(xué)習(xí)物理作文 34
上了八年級我們接觸了有趣的科目--物理，不要小看這門學(xué)科，它可是和我們的生活息息相關(guān)。
物理中有許許多多的原理等著我們探索。他們非常有趣，運(yùn)動是物理，聲音是物理。物理可以解決許多生活中的難題。
“媽媽，媽媽。為什么我們坐在車上看到的樹會走路？”我相信這個問題在我們小的時候都問過，但他們總這樣回答：“因?yàn)槲覀冊谙蚯白甙�！”是這樣的嗎？還是讓物理知識來解釋吧！其實(shí)會走路的'樹只是我們的參照物不一樣，我們在車上，如果以車為參照物或司機(jī)為參照物我們是靜止不動的樹就是都的了，但以地面為參照物我們就是都的，樹反而是靜止的。看這就是物理知識。這在物理上叫機(jī)械運(yùn)動。在機(jī)械運(yùn)動中單位換算是很重要的，比如一千米等于一萬分米。這些單位之間的關(guān)系真的讓人捉摸不透。
計(jì)算平均速度一個公式搞定--V=S/T。這個公式測量平均速度很方便，在日常生活中也很實(shí)用。
知道了物體的運(yùn)動了，那我們是怎么發(fā)出聲音的呢?其實(shí)聲是物體振動發(fā)出來的聲音，聲的傳播速度和介質(zhì)有關(guān)，聲在空間中傳播最慢，在物體中傳播最快。
夏天是蟬在樹上喳喳叫著，那它是怎么發(fā)聲的了？原來蟬的腹部是粗糙不平的，透過腹部的摩擦產(chǎn)生的聲音。人說話的聲音來自人喉里的聲帶，通過聲帶的振動發(fā)出聲音，聲又通過空氣的振動傳到我們的耳朵里。所以有空氣才能傳播聲音。那在宇宙中太空人是怎么交流得了？，沒錯只有通過無線電交流。
物理，物理真奇妙，它解決了很多生活中的困難。與我們的生活息息相關(guān)。
怎樣學(xué)習(xí)物理作文 35
拿到全新的課本后，我的好奇心驅(qū)使著我第一個打開物理書，以前沒有接觸物理的時候，總是聽到初二的學(xué)生們討論一些物理現(xiàn)象，我怎么也不相信那是在現(xiàn)實(shí)生活中可以實(shí)現(xiàn)的，可是學(xué)習(xí)了物理之后，我便改變了這個想法。
我們的物理老師姓施，他是一位男老師，他身材中等，嗓音有些沙啞，后來才知道原來他感冒了，他帶著慈祥的笑容走進(jìn)我們的教室，給我一種親切的感覺，我在心里默默說道：“他肯定是一位好老師”。他告訴我們，物理學(xué)是一門十分有趣的科學(xué)，它研究聲光電力熱等形形色色的物理現(xiàn)象。
接著，老師拿出一些實(shí)驗(yàn)器材，他把燒開的水倒進(jìn)燒瓶里，在下面用酒精燈慢慢加熱，到水沸騰后停下來，將酒精燈移開后，里面的水竟然還在沸騰。然后，老師又拿出漏斗與乒乓球，讓我們想辦法把球放在漏斗口不讓球掉下來，同學(xué)們都搶著上去嘗試，開始有同學(xué)使勁的吸氣，使球短暫的停留在空中，后來有些預(yù)習(xí)了書的同學(xué)，從漏斗口向下用力吹氣，并將手指移開，乒乓球在里面轉(zhuǎn)動不下落。這些小實(shí)驗(yàn)使我學(xué)習(xí)物理的興趣大增。
第一次物理考試，有人歡喜有人憂，有人說，物理就是另一門數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)好物理就會好，雖然這也有一定的道理，但我認(rèn)為，物理在某些方面，更追求數(shù)值的.精確性，小到讀數(shù)的讀法，一個0有沒有寫上等，所以，學(xué)好物理，細(xì)心是關(guān)鍵，學(xué)好物理也能在現(xiàn)實(shí)生活中有很多應(yīng)用，物理也是我們生活的小助手。
物理學(xué)是個知識的海洋，它更需要我們?nèi)ヌ剿鳌Ｎ覀儼l(fā)現(xiàn)了漂亮的卵石和貝殼，并且為此而歡欣起舞，我們更渴望探知波濤洶涌的大海。讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆，乘上探索物理這葉小舟，開始充滿樂趣又不乏艱辛的科學(xué)之旅吧。
怎樣學(xué)習(xí)物理作文 36
進(jìn)入八年級，我們迎來了一門新學(xué)科一一一物理學(xué)。在我眼里，這是一門簡單、有趣、實(shí)用的學(xué)科。
簡單的物理
初中的物理是建立在實(shí)踐的基礎(chǔ)之上的，因此它是不會脫離我們的現(xiàn)實(shí)生活。不信你打開初中全套物理書，里面的內(nèi)容都星來自我們的生活。學(xué)習(xí)它，你只需聯(lián)想到生活中的一些例子，再加以思考，你就能弄明白其中的知識點(diǎn)。例如：你在學(xué)習(xí)機(jī)械運(yùn)動時，你就可以去聯(lián)想你坐在一輛汽車中，在平直的公路上行駛的情景。并且在物理課本中，你需要掌握的知識點(diǎn)也不算多，曲指可數(shù)，一張紙就可以把一整章的內(nèi)容列完全。這相比起其它科目那么多的知識點(diǎn)，物理確實(shí)是簡單的。只想你是愛動腦的人，物理學(xué)便難不到你。
有趣的物理
物理十分貼近我們的生活，我們的生活處處都體現(xiàn)著物理的有趣。一節(jié)體育課，我們就可以看成一節(jié)力學(xué)課。張某將籃球拋起，龔某一把將其接住，這體現(xiàn)了力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)。張某將籃球拋起，球離手后仍可繼續(xù)運(yùn)動，這體現(xiàn)了有質(zhì)量的物體俱有慣性。龔某接到籃球后，立刻投進(jìn)了欄框里，其身體微微向后傾這體現(xiàn)了力的.作用是相互的。我們現(xiàn)實(shí)生活也是如此，似乎無處不體現(xiàn)著物理學(xué)就連站在一座古老的建筑物面前，也可以讓我想到熱力學(xué)中講到的物體的熵值(衡量其無序度的值〉隨時間而增加，這也暗示了時間箭頭為什么指向無序。生活中真是無處不體現(xiàn)著物理學(xué)的有趣！
實(shí)用的物理
物理是一門實(shí)用的學(xué)科，它在我們生活中廣泛的應(yīng)用。運(yùn)用速度公式v＝s/t，我們可以估算某汽車從甲地到乙地所需時間。運(yùn)用聲光的知識，我們可以估測兩個相距遠(yuǎn)而又大的物體之間的距離。運(yùn)用杠桿平衡條件，我們也可以自制一個天平，開測量物體的質(zhì)量。我爸是物理老師，家中一般的電器壞了，他也能獨(dú)自修理。并且他還能解決生活中的許多實(shí)踐問題。如果你把你家所有電器的信息和使用信息說給他，他還能估算你家一個月要交多少電費(fèi)呢！這些例子難道不足以表現(xiàn)出物理的實(shí)用性嗎？
這便是我眼中的物理一一簡單、實(shí)用、而有趣。
【怎樣學(xué)習(xí)物理作文】相關(guān)文章：
怎樣學(xué)好物理作文02-27
物理怎樣高效的復(fù)習(xí)03-08
怎樣學(xué)習(xí)的作文11-11
怎樣學(xué)物理作文450字11-18
作文怎樣學(xué)好物理（通用23篇）09-05
怎樣學(xué)習(xí)速記08-29
怎樣學(xué)習(xí)的作文8篇11-14
怎樣學(xué)習(xí)的作文(8篇)11-14
該怎樣學(xué)習(xí)作文11-04