雙休日我想對(duì)你說(shuō)五年級(jí)作文

　　��！陽(yáng)光、空氣、輕松、自由，雙休日來(lái)臨了！白天，我投入到大自然的懷抱，一會(huì)在林蔭道里漫步，一會(huì)在摩天輪上眺望，一會(huì)在公園的湖面泛舟。晚上，作為球迷的我在電腦前觀看緊張而又精彩的足球比賽，時(shí)不時(shí)地大喊一聲：“球進(jìn)了”！我的臉上洋溢著幸福的神色，多么美好的一天啊！

　　正當(dāng)我沉浸在歡樂(lè)和喜悅中時(shí)，“起床了，起床了！要遲到了！”爸爸的催促聲驚醒了我。唉，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，我又要面對(duì)時(shí)而美好，時(shí)而緊張的現(xiàn)實(shí)了。

　　臉上沒(méi)有了輕松的笑容，心中沒(méi)有了松弛的心情，腦子在緊張地運(yùn)轉(zhuǎn)，心臟在加速地跳動(dòng)。雙休日的“加餐”送到了我的面前：早上的籃球課，我還可以開(kāi)開(kāi)心心地打著籃球，但是到了下午和晚上就沒(méi)有那么輕松愉快了心了：下午我一直在字、詞、句、文章的`海洋中泛舟，晚上還要在數(shù)字、公式、計(jì)算題中遨游……漫無(wú)邊際的航行讓我應(yīng)接不暇，有時(shí)為了透徹理解比較難的題目，爸爸媽媽常和我一起鏖戰(zhàn)到深夜。

　　我有時(shí)會(huì)這樣想：我可以“罷工”嗎？理智告訴我：當(dāng)然不行！一想到爸爸每個(gè)雙休日的課外班都陪我一起上下學(xué)，陪我一起聽(tīng)課，陪我一起寫(xiě)作業(yè)，陪我一起共渡難關(guān)。如果“罷工、洗手不干”對(duì)得起爸爸嗎？爸爸媽媽為我投入了那么多時(shí)間，那么多金錢(qián)，給我提供了這么好的環(huán)境，雖然我不能清楚地計(jì)算出來(lái)，但望著他們望子成龍的眼神，我難道可以不接受嗎？我不是也應(yīng)該接受嗎？

　　期待中的雙休日啊，我想對(duì)你說(shuō)，你何時(shí)能來(lái)呢？期待中的我，何時(shí)才能橫空出世呢？