我與鵬興的故事作文
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)來到鵬興實(shí)驗(yàn)學(xué)校五年了。鵬興實(shí)驗(yàn)不僅像一位教給我豐富知識的老師，還像一位陪我度過五年美好少年時(shí)光的伙伴，她更像是一位魔法師，賜予了我一雙隱形的翅膀：自信，勇敢和沉著。
記得上二年級時(shí)，班上舉辦了一個“六一狂歡會”，我們當(dāng)時(shí)的班主任陳老師覺得我平時(shí)唱歌還不錯，就讓我表演一個節(jié)目。我精心準(zhǔn)備了一首能用尤克里里伴奏的校園歌曲《蘭花草》�？墒牵斓轿疑蠄霰硌輹r(shí)，就不自覺的緊張起來，手心冒汗，心跳加速，感覺一張嘴就找不到調(diào)，大腦一片空白。陳老師發(fā)現(xiàn)我臉色發(fā)白，狀態(tài)不好，關(guān)切地把我拉到一邊，對我說：“沒關(guān)系，放輕松，就把這次表演當(dāng)成對自己的一次鍛煉，唱不好也沒關(guān)系，不過老師相信你的實(shí)力，加油！”面對陳老師信任的目光，我點(diǎn)點(diǎn)頭�？墒�，一上臺，緊張感又涌上來了，一開口聲音小得像蚊子一樣，連自己都聽不見。下面的同學(xué)有的在聊天，有的在吃東西，有的在打鬧……，沒有幾個注意到我。我都不想唱下去了。突然，我看見一旁陳老師認(rèn)真地聽著我的歌聲，并且用鼓勵的目光注視著我，好像在說：“大聲點(diǎn)，你很棒！我相信你，可以做到的！”頓時(shí)，這目光使我信心百倍，我慢慢的整理自己的情緒，投入地放聲歌唱，歌聲愈來愈動聽......全班同學(xué)情不自禁地和著我的節(jié)奏拍手，最后跟著我一起唱起來......二一班的教室里回蕩著優(yōu)美的《蘭花草》。
記得上四年級時(shí)，班主任閔老師讓我去參加“校園十佳歌手比賽”。一首《外婆的澎湖灣》讓我初賽和復(fù)賽都輕松過關(guān)。決賽那一天，我準(zhǔn)備充分，信心滿滿�？墒巧吓_后我又開始緊張，有一句竟然忘詞了。下臺后，我低垂著腦袋，非常懊悔，這時(shí)閔老師走過來，拍拍我的肩，安慰我說：“沒事，用不著沮喪。這是你第一次面對全校登臺演出，已經(jīng)表現(xiàn)的很不錯了。下次再放松點(diǎn)！一定能做得更好！”不久之后，閔老師又給了我一次機(jī)會，讓我去進(jìn)行學(xué)校的“國旗下講話”，這次面對一千多號師生，我表現(xiàn)的從容自信，穩(wěn)重大方，博得了全校師生的.掌聲，這掌聲使我信心百倍！
還有一次，高年級進(jìn)行軍訓(xùn)，結(jié)業(yè)時(shí)每一個班都要選派一位同學(xué)去做感悟總結(jié)。我毫不猶豫地自告奮勇舉了手。上臺后，面對眾多教官、師生，我絲毫沒有緊張，而是沉著的構(gòu)思，用真情實(shí)感的發(fā)言，博得了全校師生熱烈的掌聲。
回顧這五年的校園生活，各位老師不僅教授我知識，更給予我難得的寶貴機(jī)會和一次次的鼓勵信任，從中我收獲了自信和勇氣。它們就像是一對隱形的翅膀，在未來的人生中，將帶我飛得更高，飛得更遠(yuǎn)！
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