- 相關(guān)推薦
意義非凡的一本作文書敘事作文
今天講作文，我直冒冷汗，周圍的空氣仿佛都凝固了。
“大家都帶了作文選了嗎？”吳老師清脆的聲音在我耳畔響起。這句話像有無數(shù)個(gè)巴掌打在我的臉上——因?yàn)槲覜]有作文書。
我漲紅了臉，瞥了一眼吳老師，正好與她的目光交匯，我迅速地地下了頭。正當(dāng)我要緩緩舉起手時(shí)，吳老師卻直徑上課了。
終于挨到放學(xué)，我趕緊沖回家。
“叮鈴鈴”，電話響了。我猜一定是身在外國的媽媽打電話來了。剛好，我向媽媽要本作文書。
“喂，媽媽？”我突然覺得周圍的氣氛一下子沸騰了起來�！拔�，媽媽，我沒有作文書，你給我郵一本吧？”
“是有作文看的那種書嗎？”
“嗯！”我用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。
“我打電話讓老師幫你買一本。再讓奶奶給老師錢�！�
“太好了！”我高興起來了。
周日晚自修，吳老師突然叫我去辦公室，我一下子傻了，我以為是要批評我。我到了辦公室門口，遲遲不敢邁出進(jìn)入辦公室的第一步。
“過來！”老師的兩個(gè)字讓我邁開了艱難的第一步。我怯怯地問：“老師，你找我？”我兩腿發(fā)軟的站在吳老師面前。
“你媽媽打電話跟我說，你沒作文書。讓我?guī)湍阗I。”
“嗯�！蔽业哪樣旨t了。
接著，吳老師伸手向柜子里的東西翻來覆去。緊接著，從一排書中抽出一本書。映入眼簾的是《小學(xué)生閱讀與作文》，吳老師說：“這是按語文習(xí)作編排的作文選，還有空可以做閱讀�！蔽医舆^作文書。心里洋溢著一種從未有過的感覺。
事后，我讓奶奶去給吳老師作文書的錢。吳老師說：“不用給錢，你好好讀這本書就好了�！�
隨著畢業(yè)季的來臨，這本作文書在我心中的意義越來越深。
【意義非凡的一本作文書敘事作文】相關(guān)文章：
文書述職報(bào)告08-11
村文書述職報(bào)告07-27
農(nóng)村文書述職報(bào)告01-01
文書工作報(bào)告12-09
定作的合同12-27
2023年自考法律文書寫作考點(diǎn)：法律文書的作用04-24
《比例的意義》教學(xué)實(shí)錄_《比例的意義》優(yōu)秀教案比例的意義優(yōu)質(zhì)教案12-06
文書個(gè)人工作總結(jié)05-30
村文書述職報(bào)告6篇11-09
服裝定作合同11-22