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家鄉(xiāng)的校園作文（精選39篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的家鄉(xiāng)的校園作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
家鄉(xiāng)的校園作文 1
我心中的校園，是一座沒(méi)有墻的城，這座城讓我們?nèi)杠S。
現(xiàn)在的學(xué)�；蚨嗷蛏俚谋皇裁礀|西保衛(wèi)者，也許是欄桿，也許是墻，也許是樓房。每天清晨校門(mén)準(zhǔn)時(shí)打開(kāi)，學(xué)生們紛紛而至。這門(mén)又在之后的某一時(shí)間“啪”的一聲合上，仿佛是吞食著浮游生物的鯨突然閉上了嘴巴。接下來(lái)，我們被與世隔絕了。我們“一心只讀圣賢書(shū)，兩耳不聞窗外事。”祖國(guó)未來(lái)的希望全成了冰心筆下那朵在墻角孤芳自賞的花。一座沒(méi)有墻的城，通向四面八方，五湖四海也通向這里，這里是信息聚會(huì)的地方。于是，我們?nèi)杠S，在信息中飛向遠(yuǎn)方。
我心中的校園，要有森林，森林讓我們成長(zhǎng)。
有人說(shuō)我們是溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打�？赡腔▋嚎墒亲栽复粼跍厥业膯幔坎灰�(jiàn)得吧！一個(gè)小小的花盆，一捧缺乏養(yǎng)分的泥土，一點(diǎn)人工合成的營(yíng)養(yǎng)液怎能滿足花兒不斷成所需的一切？！沒(méi)有強(qiáng)健的體魄，花兒如何經(jīng)得起日曬雨淋？在森林里的，我們的腳下踩著黑色的`泥土，我們的頭腦吸收著天降的甘霖，我們的雙手伸向燃燒的太陽(yáng)。于是，我們成長(zhǎng)，在逆境中傲然挺立。
我心中的校園，要有海，海讓人心胸開(kāi)闊。
海子曾說(shuō)：“面朝大海，春暖花開(kāi)�！贝蠛＃恢�(jīng)歷了多少滄桑歲月，嘗過(guò)了多少酸甜苦辣，可它依然流著，流著。海底的沙細(xì)得像水一樣從指尖滴落，如果說(shuō)煩惱是巖石，那么大海便用廣闊的胸襟包容了它。站在海邊，登高遠(yuǎn)眺，心中頓時(shí)燃起一把大火，燒盡了所有的不快。大海蘊(yùn)藏了無(wú)數(shù)知識(shí)，時(shí)刻沖擊著你的心房。于是，我們遨游，在書(shū)海中馳騁創(chuàng)造。
我心中的校園，要有萬(wàn)物，萬(wàn)物讓想象插上翅膀。
我心中的校園，要有天地，天地讓我們擁有自由。
我心中的校園，就是這般自然，置身市區(qū)之中，又好似在市區(qū)之外。走進(jìn)校園，便走進(jìn)了世界。
家鄉(xiāng)的校園作文 2
我們的校園就像個(gè)大植物園，有美麗的菊花、粗壯的樟樹(shù)、誘人的葡萄，其中我最喜愛(ài)的風(fēng)景就是貫穿校園的林蔭道。
林蔭道兩旁種著許多樟樹(shù)。春天，樟樹(shù)剛剛吐出嫩綠的'新芽，就像樟樹(shù)姐姐長(zhǎng)出了綠色的頭發(fā)；夏天，樟樹(shù)長(zhǎng)滿了橢圓的葉片，就像在給烈日炎炎的校園撐起了一柄柄大傘；秋天，樹(shù)葉由綠色變成了桔紅色，慢慢地落下來(lái)，仿佛一群蝴蝶在翩翩起舞；冬天，雪花飛舞，樟樹(shù)換上銀妝，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”
林蔭道上不僅有挺拔的樟樹(shù)，還有迷人的葡萄長(zhǎng)廊。春天，葡萄蔓爬上木架，就像一條長(zhǎng)龍飛上了天空；夏天，架上掛滿了一串串水靈靈的葡萄，綠的像翡翠，紫的像水晶，紅的像瑪瑙，真饞人！真想伸手抓一串嘗嘗，如果你來(lái)我們學(xué)校上學(xué)，一定不要錯(cuò)過(guò)這誘人的葡萄；秋天，園丁把枝條剪得光禿禿的，就像一條蜿蜒的電線；冬天，枯藤站在雪中，好似一個(gè)凍得哆哆嗦嗦的小孩，我真想幫他穿上一件大衣。
陽(yáng)光明媚的季節(jié)，漫步在校園的林蔭道上，看著誘人的葡萄和粗壯的樟樹(shù)，你難道不被這一切深深地陶醉嗎？
家鄉(xiāng)的校園作文 3
我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，在這里游戲，在這里生活，這里充滿了歡樂(lè)。這里有美麗的花園，美麗的教學(xué)樓，美麗的老師和同學(xué)……總之，這里的一切都是美的！
來(lái)到我的學(xué)校，一進(jìn)大門(mén)不遠(yuǎn)處就能看到學(xué)校的小花園，離十幾步遠(yuǎn)，便能聞到花的淡淡清香。這里有紅彤彤的玫瑰花，粉嘟嘟的蝴蝶花，紫瑩瑩的茉莉花，黃燦燦的太陽(yáng)花，我最喜歡的`就數(shù)潔白的玉蘭花了。雖然玉蘭樹(shù)的樹(shù)干有點(diǎn)兒彎，但并不影響花兒綻放。春天的時(shí)候，風(fēng)把玉蘭花的花瓣催開(kāi)了，光禿禿的樹(shù)枝上一朵朵玉蘭花格外引人注目。清風(fēng)吹來(lái)，花瓣紛紛落下，我和同學(xué)們都去撿，聞著它，摸著它，好舒服。夏天，玉蘭樹(shù)枝繁葉茂，我和我的伙伴們都在那樹(shù)邊做游戲，小花園就是我們游戲的天堂。
再來(lái)看看教學(xué)樓，上三層向左拐，就來(lái)到了我們學(xué)校美麗的圖書(shū)館。一進(jìn)圖書(shū)館，大門(mén)上貼著“高爾基”的名言——“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。哈哈！這座圖書(shū)館書(shū)架整齊，分類清晰，有適合各年級(jí)同學(xué)看的書(shū)。有低年級(jí)看的“小紅帽”、“木偶奇遇記”、“貓兒歷險(xiǎn)記”、“怪獸與公主”等等。還有中高年級(jí)的，我最喜歡的書(shū)有：“來(lái)自宇宙的水精靈”、“父與子全集”、“笑話大全”……圖書(shū)館的四周展示著同學(xué)們創(chuàng)作的書(shū)法和美術(shù)作品，把圖書(shū)館裝扮得十分絢麗�？矗欠鸺�(huà)得多么神氣、多么逼真！再看另一幅作品，畫(huà)著三棵挺拔的楊樹(shù)，好像幾名威武強(qiáng)壯的戰(zhàn)士，感覺(jué)好酷��！圖書(shū)館的椅子上畫(huà)著許多可愛(ài)的笑臉，有的椅子上還寫(xiě)了一些笑話或者成語(yǔ)。這里美麗、清新，充滿了朝氣，洋溢著活力。
告訴你吧，學(xué)校里最美麗的是我的老師和我的小伙伴們。老師們就像花園里的園丁，我的這群小伙伴就像花園里的花花草草，老師們更像圖書(shū)館里那些知識(shí)的源泉，而我們這群小伙伴更像座椅上那一張張笑臉，我們?cè)趫@丁的培養(yǎng)下，茁壯成長(zhǎng)，每個(gè)小伙伴都綻放著美麗的笑臉。
我愛(ài)我的學(xué)校，我愛(ài)我的校園，我愛(ài)我的老師，我愛(ài)我的同學(xué)，在這美麗的環(huán)境里學(xué)習(xí)、生活，我感到無(wú)比的快樂(lè)和自豪！
家鄉(xiāng)的校園作文 4
我們美麗的校園就在火焰山腳下，這里常年洋溢著同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲。
春天來(lái)了，綠化帶里的小草弟弟探出了頭，仰望著天邊形態(tài)各異的白云和“發(fā)燒”的太陽(yáng)公公，好像在說(shuō)：“校園真美好啊，我要快快長(zhǎng)大，看到更有趣的事情！”春風(fēng)吹過(guò)，柳樹(shù)姐姐的頭發(fā)上又多了一些綠色的發(fā)卡，長(zhǎng)出的新葉嫩嫩的，綠綠的，摸起來(lái)很舒服。螞蟻兄弟也爭(zhēng)先恐后地出了洞，來(lái)看這多姿多彩的校園。下課了，同學(xué)們跑出教室，盡情奔跑玩耍。歡樂(lè)的笑聲撒滿了校園的每一個(gè)角落。
夏天，樹(shù)木更加茂盛了。筆直的白楊樹(shù)上，手掌般大的綠葉一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙，形成了一片茂密的濃蔭，為我們帶來(lái)了涼爽的夏風(fēng)�；ㄆ岳镩_(kāi)放著許多爭(zhēng)奇斗艷的花朵，如月季、玫瑰、雛菊……還有許多不知名的花兒都竟相開(kāi)放，發(fā)出陣陣清香。它們顏色各異，有紅的、黃的、藍(lán)的、粉的，爭(zhēng)著要讓大樹(shù)哥哥說(shuō)誰(shuí)最美。同學(xué)們站在校門(mén)口就可以看到五彩斑斕的校園。
秋天樹(shù)上的葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)，像一只只金色的蝴蝶在翩翩起舞，落在地上就像鋪上了一層地毯。欄桿上的爬山虎，葉子由綠變黃變紅，但它的莖卻一個(gè)勁的往上爬，形成了一個(gè)多姿多彩的校園。
冬天，下雪了，矗立的教學(xué)樓披上了潔白的素裝。脫了葉子的柳樹(shù)沾滿了晶瑩的雪花。操場(chǎng)草坪都披上了銀白的'大衣。同學(xué)們有時(shí)間就跑去玩打雪仗、堆雪人。舞動(dòng)的雪花在陽(yáng)光的照耀下翻滾著，跳躍著，整個(gè)校園一片潔白，冬天的校園多么純潔呀！
這就是我們四季美麗的校園，我要在這里度過(guò)許多美好的時(shí)光。它既是我們學(xué)習(xí)的海洋，也是我們娛樂(lè)的天地。
家鄉(xiāng)的校園作文 5
陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花吐艷。我們的校園又傳出朗朗讀書(shū)聲。我坐在教室里，翻閱書(shū)本，一股書(shū)香撲面而來(lái)。書(shū)本中的文字好似一股清泉，緩緩流進(jìn)我的心田。校園里那綠綠的小草在明媚的陽(yáng)光下快活的舒展著腰肢，綠色的錦緞上點(diǎn)綴著零星的.鉆石般的小花，美麗極了。
多彩的夏天送走了生機(jī)勃勃的春天。看吧，操場(chǎng)上柳樹(shù)的葉子狹長(zhǎng)而又翠綠，柔軟的枝條隨風(fēng)飄拂，真是“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”呀！那棵高大楊樹(shù)下的一抹樹(shù)蔭居然也成了炎炎夏日下的天然的“避暑山莊”，許多同學(xué)都來(lái)這里乘涼、玩耍，為靜態(tài)的美添加了一絲動(dòng)感和生機(jī)。
金色的秋天是夏天的替代者。走在鋪滿枯葉的軟綿綿的甬路上，看著那一片片金黃的葉子戀戀不舍的從樹(shù)枝上飄落，心中不由暗吟一句：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。放眼望去，校園旁邊的柳樹(shù)仿佛都染了金色的頭發(fā)，變成一位美麗的金發(fā)女郎在翩翩起舞。輕吸一口氣，頓覺(jué)神清氣爽，舒適極了。
銀白的冬天是我的最愛(ài)。校園中一片白色，雪白的小路，延展成一條晶瑩的絲帶；雪白的教學(xué)樓，成了冰雕玉砌的宮殿……陽(yáng)光照耀在雪地上，反射出點(diǎn)點(diǎn)耀眼的銀光，如同寶石般熠熠生輝。在這里，你會(huì)有種走進(jìn)童話世界的幻覺(jué)。
我愛(ài)家鄉(xiāng)，我更愛(ài)家鄉(xiāng)的校園！
家鄉(xiāng)的校園作文 6
花、草、樹(shù)木都有自己的家，當(dāng)然，我也有自己的家。但我有兩個(gè)家，一個(gè)是有家人關(guān)愛(ài)的家，另一個(gè)是和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)一起游戲的家——學(xué)校。
你們可能會(huì)有疑問(wèn)：為什么你們的'家只有一個(gè)，而我的家有兩個(gè)？這是因?yàn)�，我的另一個(gè)家是學(xué)校。只要你認(rèn)真學(xué)習(xí)，尊重同學(xué)，你就可以在學(xué)校享受到前所未有的幸福。
我最喜歡的校園里有操場(chǎng)和教室。
學(xué)校里布局很美，在校園的東邊有一塊長(zhǎng)方形的花園，里面有一個(gè)小池塘，夏天會(huì)開(kāi)出粉色的蓮花；還有一片竹林，春風(fēng)吹過(guò)，會(huì)發(fā)出沙沙的聲音；還有各種漂亮的花，山茶花、月季、玉蘭、鳶尾等等，爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人。校園的西邊是排球場(chǎng)地，也是長(zhǎng)方形的，和東邊形成對(duì)稱。排球場(chǎng)的周圍有四個(gè)新的乒乓球臺(tái)。校園的南邊是籃球場(chǎng)，緊挨著籃球場(chǎng)的是塑膠跑道。當(dāng)然，還有一個(gè)小小的足球場(chǎng)，足球場(chǎng)是我最喜歡的地方，我們上體育課的時(shí)候會(huì)在這里踢足球，我和小伙伴們能在這里收獲很多歡笑聲。
家鄉(xiāng)的校園作文 7
時(shí)光如白駒過(guò)隙，已經(jīng)過(guò)去了四年。家鄉(xiāng)發(fā)生了巨變，我也不再留戀那兒——我不再是無(wú)知又天真的孩童，已是一名光榮戴上紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員。只是，家鄉(xiāng)越發(fā)美了。
記得當(dāng)時(shí)也沒(méi)有讀那所小學(xué)，我當(dāng)時(shí)還在幼兒園里呢。是個(gè)名副其實(shí)的都市孩子，只有假期回去，但我不是對(duì)家鄉(xiāng)一無(wú)所知。
那時(shí)去過(guò)學(xué)校參觀，發(fā)現(xiàn)那兒的學(xué)校與都市的學(xué)校完全對(duì)不上號(hào)——破爛的課桌、一點(diǎn)兒也不結(jié)實(shí)的椅子，骯臟的廁所……有些宿舍成了蜘蛛、老鼠們的家。竟然連辦公室都沒(méi)有！有時(shí)教室不夠，學(xué)生們只能坐在樓梯上上課。現(xiàn)在科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，可學(xué)校做飯還是燒柴火，木頭、枯枝都算是高級(jí)的燃料，煤炭就更不用說(shuō)了。參觀那天正是下雨天，簡(jiǎn)陋的廚房彌漫著嗆人的煙，把廚師嗆得咳嗽不止。
這些不算什么，麻煩的是沒(méi)有操場(chǎng)，做早操要到外面去，令校長(zhǎng)頭痛不已：“什么時(shí)候條件才能好點(diǎn)吶？”
兩年后，我回來(lái)了，驚訝地發(fā)現(xiàn)：學(xué)校修了一個(gè)大操場(chǎng)，學(xué)生們的校服十分漂亮、干凈、整潔，破爛的`籬笆不見(jiàn)了，取而代之的是鐵藝圍欄，還多了升旗臺(tái)、舞臺(tái)、辦公室、會(huì)議室，鮮艷的五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，學(xué)校多了很多綠化帶。真好！
本來(lái)我以為不會(huì)更好了，但是我錯(cuò)了，學(xué)校還在發(fā)展，當(dāng)我第三次回來(lái)時(shí)，學(xué)校又多了水池、跑道、多功能教室等幾十道亮麗的風(fēng)景，還多了白板電腦、投影儀等高科技。
��！美麗的校園！希望你能更加美麗！
家鄉(xiāng)的校園作文 8
我的家鄉(xiāng)在武漢，這兒雖然有著雄偉的長(zhǎng)江大橋、風(fēng)景如畫(huà)的東湖和金碧輝煌的黃鶴樓等景區(qū)，但是我最喜歡的還是我的校園——華師附小。
春天，校園里樹(shù)木又換上了新衣裳，小草也從沉睡中醒來(lái)，伸展著嫩綠的葉兒，在春風(fēng)的吹佛下，正朝我們笑呢！在學(xué)校的小花園中，有許許多多美麗的花兒。每一次下課，小伙伴們都會(huì)三五成群的來(lái)到小花園中，觀看這兒的蝴蝶蘭。看，那蝴蝶蘭像一個(gè)可愛(ài)的小貓臉，又像一只翩翩起舞的藍(lán)蝴蝶，多美呀！同學(xué)們有的在一旁觀看，有的沖過(guò)去聞一聞，還有的以為自己是小蝴蝶，圍著蝴蝶蘭擺動(dòng)著手慢慢“飛舞”著。
夏天的校園很美麗。高大的梧桐樹(shù)像一把把大大的遮陽(yáng)傘，同學(xué)們?cè)诹胰障峦娴么蠛沽芾旌�，一定�?huì)躲到梧桐樹(shù)下乘涼，不時(shí)還會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)涼風(fēng)吹到身上，煞是涼爽。除了大傘之外，還有小傘呢！許多女生在大樹(shù)下玩耍著。她們穿著花邊裙，牽著裙角旋轉(zhuǎn)著，多么像一把把小花傘呀！
秋天，梧桐樹(shù)的'葉子變黃了。秋風(fēng)吹過(guò)，黃葉“沙沙”的響了，還有幾片從樹(shù)上緩緩地飄落，好像一只只黃蝶從天而降。食堂門(mén)口有幾棵美麗的桂花樹(shù)，碧綠的葉子里藏著幾朵黃色的小花，散發(fā)出陣陣迷人的清香，同學(xué)們也都被這清香迷住。
冬天的校園也是熱鬧非凡的。天上下起了潔白又美麗的雪花，男生們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙的去打雪仗。一會(huì)兒一個(gè)雪球打到你，一會(huì)兒一個(gè)雪球打到我，玩得開(kāi)心極了。女生們你滾雪球，我找材料，原來(lái)，她們正堆雪人呢！選用石子安好眼睛，鼻子和嘴巴，再用樹(shù)枝做好手臂就大功告成了！一個(gè)可愛(ài)的小雪人出現(xiàn)在了我們的眼前。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我愛(ài)我的校園。這個(gè)美麗的校園，它一年四季都會(huì)帶給我們快樂(lè)。
家鄉(xiāng)的校園作文 9
三月的春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花齊放。我們校園里又聽(tīng)到了讀書(shū)的聲音。我坐在教室里看書(shū)，一股書(shū)潮向我涌來(lái)。書(shū)里的話就像一股清泉，緩緩流進(jìn)我的心里。校園里的綠草在明媚的陽(yáng)光下歡快地伸著腰，綠色的錦緞上點(diǎn)綴著零星的dia般的小花，十分美麗。
多彩的夏天送走了生機(jī)勃勃的春天�？�，操場(chǎng)上的柳葉又長(zhǎng)又窄又綠，柔軟的樹(shù)枝在風(fēng)中飄蕩。真的是“碧玉打扮成樹(shù)高，萬(wàn)綠絹掛毯垂”！在炎熱的夏天，高大的楊樹(shù)下的樹(shù)蔭已經(jīng)成為一個(gè)天然的“避暑勝地”。許多學(xué)生來(lái)這里享受涼爽和玩耍，給靜態(tài)的美增添了一絲運(yùn)動(dòng)和活力。
金秋是夏天的替代品。走在長(zhǎng)滿枯葉的軟軟的走道上，看著金葉從枝頭飄落，不禁暗暗說(shuō)：落紅不是無(wú)情，而是化作春泥護(hù)花。環(huán)顧四周，校園旁的`柳樹(shù)似乎被染成了金色的頭發(fā)，變成了美麗的金發(fā)女郎在跳舞。輕喘一口氣，覺(jué)得神清氣爽，舒服。
銀色的冬天是我的最愛(ài)。校園里一條雪白的小路延伸成一條水晶絲帶；白雪皚皚的教學(xué)樓變成了一座冰與玉的宮殿。太陽(yáng)照在雪地上，反射出一點(diǎn)點(diǎn)耀眼的銀光，像寶石一樣閃閃發(fā)光。在這里，你會(huì)有走進(jìn)童話世界的錯(cuò)覺(jué)。
我愛(ài)家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)校園！
家鄉(xiāng)的校園作文 10
老家的校區(qū)是下格鎮(zhèn)紹興小學(xué)。學(xué)校朝南，校門(mén)前有一條寬敞的水泥路，后面有一條蜿蜒寬闊的小溪，左邊是一片小小的桉樹(shù)林，右邊是很多村民的房子。
走進(jìn)校園大門(mén)，可以看到旗幟平臺(tái)中央迎風(fēng)飄揚(yáng)的鮮艷五星紅旗。旗臺(tái)左右兩側(cè)有教學(xué)樓。教學(xué)樓下面有花草樹(shù)木，有百合、杜鵑花、夾竹桃……還有很多樹(shù)，比如魚(yú)尾紋、芒果樹(shù)、荔枝樹(shù)……花木高矮，紅花綠葉相爭(zhēng)，很有道理。
這里的老師教學(xué)很認(rèn)真。不上課的老師在綜合辦公室備課或改作業(yè)。辦公室里掛著各種各樣的獎(jiǎng)項(xiàng)。下課后，學(xué)生們沖到操場(chǎng)上，一些人打籃球，一些人踢足球，一些人打排球，一些人在水泥桌上打乒乓球。操場(chǎng)左邊有很多大樹(shù)，學(xué)生的自行車都停在樹(shù)下。操場(chǎng)中間有一個(gè)人工挖的小池塘，周圍是鐵柵欄。向日葵和美人蕉長(zhǎng)在小池塘的`岸邊，池塘里養(yǎng)了許多金魚(yú)。它們自由地游泳。課后，學(xué)生們喜歡在小池塘周圍看金魚(yú)。
家鄉(xiāng)的學(xué)校真的很美，清晨讀書(shū)聲此起彼伏。這里是師生進(jìn)軍科學(xué)的地方，是播種文明的搖籃。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)校園。
家鄉(xiāng)的校園作文 11
家鄉(xiāng)的校園位于重慶市江津區(qū)。是一個(gè)江水環(huán)繞的地方。家鄉(xiāng)的早上、中午、下午、晚上是一個(gè)美麗而和諧的。
早上，同學(xué)們?nèi)宄扇旱膩?lái)到學(xué)校。在一旁的花草們也伸伸懶腰起來(lái)了。同學(xué)們走到教室掃地的掃地，交作業(yè)的交作業(yè)沒(méi)有爭(zhēng)吵。到了8點(diǎn)一震震讀書(shū)聲從窗口傳出來(lái)在睡懶覺(jué)的人們被驚醒了，清醒的花草們聽(tīng)了讀書(shū)聲便搖頭晃腦起來(lái)。
中午，同學(xué)們放學(xué)回家，突然有一個(gè)同學(xué)被摔倒了，正在地上哭泣。這時(shí)有一位同學(xué)走過(guò)去把這位同學(xué)扶起來(lái)并拿出一張手帕為這位同學(xué)擦干淚水，還幫這位同學(xué)啪掉身上的灰層，把他扶起來(lái)看受傷沒(méi)。同學(xué)們走完了，花草底下了頭可能是同學(xué)們走了它們才不開(kāi)心。風(fēng)一吹來(lái)黃果樹(shù)搖了搖頭落下了“眼淚”，綠河似的花壇“波浪”掀起。在教學(xué)樓上的'爬山虎嫩綠嫩綠的隨風(fēng)兒“跳舞”。
下午，同學(xué)們來(lái)到學(xué)校放下書(shū)包就向操場(chǎng)上奔去。我們班的男同學(xué)去打乒乓球可乒乓球臺(tái)被5、2班的同學(xué)占了。當(dāng)我們班幾個(gè)男同學(xué)正要走是，5、2班一位男生說(shuō)：“我們一起完”。我們班幾個(gè)男生就歡天喜地的跑過(guò)去。在一旁的花草看到這一幕流下了淚水。
晚上，同學(xué)們回到自己家睡覺(jué)了。小草們看著月亮姐姐進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
家鄉(xiāng)的校園作文 12
打開(kāi)地圖，請(qǐng)為我指出，你最喜歡哪個(gè)國(guó)度？有人會(huì)指著美國(guó)，因?yàn)樗麄兿蛲绹?guó)式的自由，有人會(huì)指著法國(guó)，因?yàn)樗麄兿蛲闼愕睦寺閼眩腥诉�會(huì)指著新加坡，因?yàn)樗麄兿蛲▓@般的美麗國(guó)度．可是，別忘了我們的祖國(guó)－－中華人民共和國(guó)．
她有著幾千年的燦爛文化，是世界上一顆罕見(jiàn)的明珠，雖然她不及美國(guó)那樣先進(jìn)，甚至貧窮、落后，但我不會(huì)嫌棄，因?yàn)槲沂窃谒裏o(wú)私的愛(ài)之下長(zhǎng)大的． 高聳的珠峰告訴我們，這里的人們已挺起了胸膛；清新的空氣告訴我們，這里沒(méi)有戰(zhàn)火硝煙；爽朗的笑聲告訴我們，這里的人們安居樂(lè)業(yè)．這個(gè)＂桃源國(guó)度＂就是我的祖國(guó)－－中華人民共和國(guó)！她地大物博，卻因?yàn)槿丝诒姸喽⒉蛔愕溃凰娣e廣大，卻因土地荒漠而大半無(wú)用；她雖有諸多大江，卻多是泥沙沉積．但是我們后人，可以從風(fēng)化的泥土中，讀出她的歷史，讀出她的'滄海桑田，讀出她的興衰，讀出她為后人留下的一切． 我們愛(ài)祖國(guó)，正如岳飛精忠報(bào)國(guó)一樣，她是我們炎黃子孫的根，枝繁葉茂是因?yàn)樗墓冢袊?guó)就有家，我愛(ài)家鄉(xiāng)如愛(ài)祖國(guó)一般． 故鄉(xiāng)是夢(mèng)中永遠(yuǎn)的景致；故土，是離鄉(xiāng)后最珍惜的物品；故人，是最純潔的鄉(xiāng)情．當(dāng)年玄藏法師出行，唐太宗將一撮故土置于杯中，讓他喝下，告誡他莫忘故鄉(xiāng)．是�。∽鎳�(guó)大地有許多壯美山河．但惟獨(dú)只愛(ài)家鄉(xiāng)，因?yàn)槟莾菏俏页砷L(zhǎng)的搖籃，那兒的一草一木都深入我心，我為家鄉(xiāng)的落后而焦急；為家鄉(xiāng)的進(jìn)步而自豪；為家鄉(xiāng)的前途而擔(dān)憂．縱使我走到了生命的盡頭，我依然想捧起一撮故鄉(xiāng)土，一汪故鄉(xiāng)水，一片故鄉(xiāng)葉；它們將隨我長(zhǎng)埋于地下，直到風(fēng)化也緊緊相連． 雖然家鄉(xiāng)很美，但出外求學(xué)總是不可避免的．于是，校園成了每天都要接觸的地方． 校園不像清華般歷史悠久；不像牛津般世界聞名；不像貴族學(xué)校般豪華．但我依然愛(ài)著她，因?yàn)樗o予我知識(shí)，給予我最純潔的友誼．她告訴我什么是美麗，什么是善良，什么是邪惡．
在她的熏陶下我茁壯成長(zhǎng)，如同鮮花受到甘露的滋潤(rùn)，在她的關(guān)愛(ài)下我如同幼苗受到陽(yáng)光的呵護(hù)．可總有一天，我們會(huì)離開(kāi)校園，離開(kāi)這方凈土，去到社會(huì)當(dāng)中，而我心靈深處，依然深深掛念我的母校． 愛(ài)我祖國(guó)，愛(ài)我家鄉(xiāng)，愛(ài)我校園！ 這是心靈的贊美，這是心靈的歌聲，這是心靈的呼喚．
……
家鄉(xiāng)的校園作文 13
秋姑娘有一把鑰匙，他輕輕地把秋天的大門(mén)打開(kāi)了。
一個(gè)陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云的秋日，三年級(jí)的老師帶我們?nèi)リ?yáng)光蘋(píng)果園秋游。
剛踏進(jìn)蘋(píng)果園，就聽(tīng)到一陣歡呼聲：“啊，多美的蘋(píng)果園啊！”同學(xué)們立即忙起來(lái)了，有的摘蘋(píng)果，有的撿樹(shù)葉，還有的`欣賞野花。
看，蘋(píng)果樹(shù)下，小剛拿了一個(gè)大籃子，摘下了好多紅蘋(píng)果，不一會(huì)兒，下邊的蘋(píng)果摘完了，小剛又使勁向上跳。每跳一次，便會(huì)摘到一個(gè)大蘋(píng)果。不一會(huì)兒，小剛又摘到了好多蘋(píng)果。老師帶著同學(xué)們?cè)诹硪粋�(gè)蘋(píng)果樹(shù)摘蘋(píng)果，他們一邊摘，一邊說(shuō)，一邊笑，可開(kāi)心了。
蘋(píng)果樹(shù)旁，小紅和小豆比賽誰(shuí)撿的葉子美。一會(huì)兒，小云撿到一片紅色的楓葉，她說(shuō)：“小豆，你看，我撿到一顆‘紅星’！”小豆也不甘示弱，一會(huì)兒就撿到一張銀杏葉，說(shuō)：“你看，我撿到一把‘扇子’，是它扇走了夏天的炎熱！”
花叢里，盛開(kāi)著五顏六色的花朵，有吹起了紫色的小喇叭的牽牛花、綻開(kāi)笑臉的薔薇花、欣然怒放的菊花……美麗的花朵在秋風(fēng)里頻頻點(diǎn)頭，好像在歡迎我們的到來(lái)。
夕陽(yáng)西下時(shí)，同學(xué)們才戀戀不舍地離開(kāi)陽(yáng)光蘋(píng)果園。
啊！秋天給我們帶來(lái)了豐收和快樂(lè)，我愛(ài)秋天！
家鄉(xiāng)的校園作文 14
我的校園是遵義市匯川區(qū)第五小學(xué)，我非常喜歡我的校園。
當(dāng)我走進(jìn)大門(mén)，首先看見(jiàn)的一定是那寬闊的操場(chǎng)。春天來(lái)到了操場(chǎng)上，旁邊的圍欄里的小草努力地頂開(kāi)頭頂上的石頭。春天為大樹(shù)修剪了一頭綠油油的頭發(fā)，小花朵見(jiàn)了跳起了美麗的舞蹈。當(dāng)我躺在寬闊的操場(chǎng)上時(shí)，就能看見(jiàn)天空上那潔白的白云，天上的白云瞬息萬(wàn)變，明明是一匹四蹄生風(fēng)的`白馬，還沒(méi)等你完全看清楚，它又變成了一瀉千里的九天銀河。每次下課，同學(xué)們就紛紛跑出教室，來(lái)到操場(chǎng)上，不一會(huì)兒，操場(chǎng)上就變得人聲鼎沸、熱鬧非凡。操場(chǎng)上還有一面得意的國(guó)旗，因?yàn)槊刻煸缟隙紩?huì)有全校的同學(xué)向它敬禮。
我的學(xué)校還有一棟教學(xué)樓，圖書(shū)室在四樓，許多同學(xué)都喜歡在那里看書(shū)，有的在跟著書(shū)上的樣子擺著姿態(tài)，有的在圖書(shū)室里看書(shū)，還有的……音樂(lè)室在二樓，每當(dāng)上課的時(shí)候總能聽(tīng)見(jiàn)一首首美妙的樂(lè)曲。同學(xué)們唱歌時(shí)，小鳥(niǎo)呆在大樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫著，好像正在伴隨著同學(xué)們的音樂(lè)聲。
我最喜歡的地方就是后花園了。只要風(fēng)輕輕地一吹，櫻花樹(shù)上的花朵就紛紛飄落下來(lái)。每當(dāng)秋天來(lái)臨的時(shí)候，樹(shù)上就會(huì)結(jié)滿瓜果飄香的果子。
這就是我美麗的校園。歡迎你來(lái)參觀，一定會(huì)讓你不虛此行的。
家鄉(xiāng)的校園作文 15
紫荊花最漂亮的一刻就是當(dāng)秋天已到了尾聲，紫荊花的花瓣飄落在綠色的草地上。
升入高中，新的環(huán)境與時(shí)間改變了我，心底的情感也被慢慢擱淺，我的生活注定無(wú)法平定，日子久了，我學(xué)會(huì)了接受，學(xué)會(huì)了放縱，可是空虛的心仍然什么都不肯存，我明白身邊的一切都不是我想要的。我心扉的鑰匙在曾經(jīng)的某一刻，已被丟進(jìn)大海，還找的回來(lái)嗎？
在校園里，不可解釋的一切蘊(yùn)含著多少難以訴說(shuō)的風(fēng)花雪月悲歡離合，蘊(yùn)含著多少滄桑世事中永恒的感傷和無(wú)垠的蒼涼，破碎的`事物印滿重重疊疊生命的影奇跡，純真的淚水撒滿了腳下奮斗的小路，金黃的落葉飄落在小路的雙肩，在他的背后有我太平洋一樣遼闊的眼淚。
不只自己何時(shí)變的感傷，時(shí)光的請(qǐng)鳥(niǎo)凝住了飛翔的翅膀，有人說(shuō)：80后的孩子都是憂傷高手，這些敏感的孩子們寫(xiě)自己的故事和心情，他們才華橫溢卻特立獨(dú)行，純真善良卻乖張暴戾，思想飛揚(yáng)卻冷漠自閉，他們的文字夢(mèng)幻，神秘，詭異，充滿著末世的悲涼與美麗，用一種負(fù)面的表象來(lái)詮釋屬于這個(gè)時(shí)代的另一種純粹的美。
呵呵，來(lái)到創(chuàng)網(wǎng)，就是被他這藍(lán)色和這些憂郁的主宰者所吸引，遠(yuǎn)我們都能幸福，都可以找到屬于自己的坐標(biāo)。
家鄉(xiāng)的校園作文 16
春姑娘讓東風(fēng)“趕走”了冬爺爺，她自己邁著輕盈的腳步悄悄地來(lái)到我們的校園。
春姑娘伸出透明的雙手，在九山湖邊輕輕地一拍，湖水馬上涓涓的歡快地流著，時(shí)而打著小小的'漩渦，時(shí)而叮咚作響，奏出了動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)歌！湖水更亮，更清了；湖邊的水葫蘆冒出綠片了，湖中的小魚(yú)兒游得更歡了，一會(huì)兒游到水面吹泡泡玩，一會(huì)兒又鉆到水葫蘆下面捉迷藏。
春姑娘輕輕地甩動(dòng)長(zhǎng)發(fā)，雨絲灑在操場(chǎng)邊的草地上，一棵棵小草從黑暗的地底下鉆出來(lái)，舒張著嫩嫩的兩片碧綠的小芽?jī)�，呼吸著清新的空氣。迎春花鼓起腮幫子吹起金色的大喇叭：“滴滴答，滴滴答，春天�?lái)啦！”；廣玉蘭也被吵醒了，揉著睡意朦朧的眼睛，看著新鮮的世界，那嫩黃的小芽?jī)�，閃著金色的光芒。湖邊的柳樹(shù)也不甘示弱，輕輕擺動(dòng)婀娜多姿的腰身，羞答答地跳起舞來(lái)�？粗@的柳樹(shù)，我不禁詩(shī)性大發(fā)：碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳；不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
校園的春天是多么的美麗，我真心希望春天永遠(yuǎn)在我們的校園里。
家鄉(xiāng)的校園作文 17
在小小的童年生活中，天真的話語(yǔ)中，快樂(lè)的動(dòng)作中，校園已成為我們的第二個(gè)家。
走進(jìn)校園，撲面一股溫馨的暖流：一排排松樹(shù)映入眼簾，像一個(gè)個(gè)魁梧的士兵保衛(wèi)家園。一種莊嚴(yán)的感覺(jué)涌上心頭�！案襦�，格噔”腳踩地水泥路上，像踩在雪白無(wú)暇的地毯上發(fā)出陣陣的聲響。兩旁是教學(xué)樓，是用紅磚筑成的，白邊紅面是多么美麗��！從那潔白的玻璃窗朝里望去，一排排坐得整整齊齊的小學(xué)生，正讀得朗朗上口，陶醉在讀意之中。
再往前走，一股股清香撲面而來(lái)，像是潛入了仙境之中，不遠(yuǎn)處就是一個(gè)大花壇，花兒爭(zhēng)相開(kāi)放，有紅的、白的、黃的、紫色的……有月季、菊花、蒲公英……美不勝收，讓人流連忘返。這一道道亮麗的風(fēng)景線，把學(xué)校裝點(diǎn)得更加美麗動(dòng)人，聞著花兒的芳香，傾聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的`鳴叫，看著那盛開(kāi)的花，讓我想起了一首杜甫的詩(shī)：黃四娘家用花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。
啊！美麗的母校，是你讓我感受到了快樂(lè)；啊！美麗的母校，是你讓我們知道了許多知識(shí)；啊！美麗的母校，是你讓我感受到了家的溫暖，你讓我永遠(yuǎn)不能忘記。
家鄉(xiāng)的校園作文 18
綠色環(huán)境是健康的象征。綠色能給我們帶來(lái)活力和生機(jī)。我們學(xué)校——鏡湖小學(xué)是綠色學(xué)校。
在我們的校園里，綠色隨處可見(jiàn)：操場(chǎng)的隔離帶，松樹(shù)挺拔，常年披著綠色的長(zhǎng)衣，鐵樹(shù)的刺尖如針；教學(xué)樓前后和大門(mén)前，還有花壇和花園。就連跑道上也覆蓋著許多綠草和穿紅色衣服的楓樹(shù)。
我們學(xué)校是綠色的，好處很多！當(dāng)學(xué)生來(lái)到學(xué)校時(shí)，他們可以呼吸新鮮空氣，這讓人感到放松和快樂(lè)。如果考前能在陰涼處休息一下，讓我們清醒一下頭腦，也許我們的成績(jī)會(huì)提高很多！
我們校園到處都可以看到花壇，最漂亮的是食堂旁邊的花園。那里的柳樹(shù)像絲綢一樣美麗。春秋兩季，百花齊放，花香彌漫整個(gè)校園�；▓@中間有一個(gè)小水池，里面有很多沙子。風(fēng)一吹，它們就飄起來(lái)。
里面的美景不是自然的'，是我們學(xué)校美術(shù)工作者精心設(shè)計(jì)的。在他們的手底下，一簇簇綠色像畫(huà)一樣裝飾著校園。我們負(fù)責(zé)每天清理落葉雜物，讓校園永遠(yuǎn)美麗，讓這幅畫(huà)永遠(yuǎn)保存。
嗯，我們的綠色校園漂亮嗎？不信，趕緊過(guò)來(lái)看看。
家鄉(xiāng)的校園作文 19
我愛(ài)我美麗安靜的校園。
從大門(mén)走過(guò)，我們就看到孔子爺爺舉著手向我們問(wèn)好，指向我們學(xué)習(xí)的道路。
大門(mén)過(guò)了就是操場(chǎng)，每天太陽(yáng)公公剛露出頭，就有一群人，操場(chǎng)跑步的跑步，跳繩的跳繩，一群潔白的茉莉花笑彎了腰，玫瑰花漲紅了臉。
在欣賞完大操場(chǎng)后，往右邊一走，就是圖書(shū)館，在圖書(shū)館我們知道了呂布的威猛霸氣、知道了福爾摩斯的.英勇智慧，米小圈的可愛(ài)和頑皮…………這些書(shū)和圖書(shū)館一樣漂亮美麗。
圖書(shū)館上面就是教學(xué)樓，高六百個(gè)小巴掌一樣高，重一噸，寬五百個(gè)小巴掌一樣寬。走進(jìn)走廊，書(shū)生瑯瑯的讀書(shū)聲傳入你的耳朵里，那聲音就是天上也聽(tīng)不到的歌聲，在教室里，同學(xué)們坐的挺直的腰，聽(tīng)著老師上課，大家心里格外高興。下課后，同學(xué)們也不追跑打鬧，大家坐在座位上讀起老師上課講的重點(diǎn)和知識(shí)要點(diǎn)，還有些同學(xué)讀著三國(guó)演義，有些玩著圍棋和象棋還有飛行棋。
我們校園景色迷人，同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)，我們校園就是一個(gè)美麗漂亮的天堂世界，讓同學(xué)們奮發(fā)圖強(qiáng)，天天向上，永遠(yuǎn)考一百分。
家鄉(xiāng)的校園作文 20
我們的校園一直很美麗，它分ABC三幢教學(xué)樓，它們非常高大，而且整齊。我們的教室也十分寬敞，我們坐在里面非常舒適。學(xué)校有兩個(gè)操場(chǎng)，一個(gè)大，一個(gè)小。學(xué)校東門(mén)矗立著一個(gè)高大的旗桿，上面掛著鮮艷的五星紅旗。樹(shù)木、花草也很茂盛。
美麗的校園給我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。不過(guò)，我們的校園總是悄無(wú)聲息地變化著。
你看，我們的同學(xué)變得懂事了。她叫樊玉婷。原來(lái)她上課不認(rèn)真聽(tīng)講，老是被批評(píng)，也經(jīng)常作業(yè)不做全�，F(xiàn)在她變得懂事了，上課認(rèn)真聽(tīng)講，經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng)，作業(yè)也做得既快又好。
你聽(tīng)，我們的鈴聲也發(fā)生了改變。上學(xué)期的鈴聲是鋼琴演奏的，聽(tīng)起來(lái)，感覺(jué)沒(méi)有打起精神似的，就想睡覺(jué)，這學(xué)期的鈴聲變了，變成了鐘聲，我們個(gè)個(gè)都精神飽滿，上課時(shí)間一到立即快樂(lè)地走進(jìn)教室。
我們的墻壁也在悄悄地變化，以前墻上有很多腳印，后面的墻也是空白的，在剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)墻上都粉刷得干干凈凈，雪白雪白的'，仿佛是一大片白云。老師還叫我們收集一些自己畫(huà)的畫(huà)，去裝扮自己的教室。
我們校園的變化不僅僅只有這些，它們有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是都為了我們?cè)谛@里快樂(lè)地成長(zhǎng)。我們能在這樣的校園里生活，是多么幸福��！
家鄉(xiāng)的校園作文 21
我們的校園——環(huán)山小學(xué)，坐落在公安局的旁邊。那里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，風(fēng)景宜人，是個(gè)學(xué)習(xí)的好地方。
一進(jìn)校園就看見(jiàn)了三座用大理石刻成的白色石碑。石碑上刻著三位名人的身世簡(jiǎn)介，三位名人分別是：孔子、達(dá)·芬奇、愛(ài)因斯坦。這三座石碑后還有三根泥柱，泥柱上鑲嵌著長(zhǎng)方形的玻璃，玻璃上矗立著孔子、達(dá)·芬奇、愛(ài)因斯坦的雕像。
一直往前走，來(lái)到我們學(xué)校的.宣傳欄對(duì)面的紫藤花架前，這里是我們學(xué)校美麗的景點(diǎn)之一。春天，紫藤花抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，偶爾有一兩只蝴蝶在葉中飛舞。夏天，紫藤花葉長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉遮住了陽(yáng)光，在茂密的枝葉里長(zhǎng)著一串串好似鈴鐺般的花朵，一陣風(fēng)吹來(lái)好像會(huì)發(fā)出“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音呢！因此，小朋友們最喜歡在樹(shù)下嬉鬧、乘涼。秋天，紫藤花的葉子還是那么蒼翠，枝葉間長(zhǎng)著像黃豆一樣的果實(shí)，它們躲在枝葉間，不仔細(xì)看是看不見(jiàn)的。冬天，紫藤花上堆滿了積雪，一片白茫茫的。
繞過(guò)紫藤花架，便看見(jiàn)了一片石林，那些石柱像直插云霄的寶劍又像雨后破土而出的巨型竹子，還像等待飛向天際的火箭。
看！我們的學(xué)校多么美麗呀！
家鄉(xiāng)的校園作文 22
秋天到了，校園是寂靜的，但也少不了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。
我們學(xué)校分為三個(gè)活動(dòng)區(qū)域，前院是一、二年級(jí)，中院是三、四年級(jí)，后院五、六年級(jí)。前院中有兩棵松樹(shù)，左右兩邊各一棵，就像兩名士兵一樣守護(hù)著我們的校園。后院有兩棵楓樹(shù)，每到秋天，它們就會(huì)給大地穿上金衣，一片片黃色的葉子在空中飛舞，好像一只只翩翩起舞的'蝴蝶。
每天早晨看到同學(xué)忙著脫去大地的新衣服，我就浮想聯(lián)翩。這些楓葉曾經(jīng)自己曬著太陽(yáng)，為我們遮蔭；自己淋著雨，幫我們避雨。它們把我們的校園打扮得更美了。
每到課間，下課鈴還沒(méi)響完，大家已經(jīng)沖到了操場(chǎng)上。我們會(huì)撿拾樹(shù)葉做標(biāo)本，或一些愛(ài)美愛(ài)打扮的女孩兒，把樹(shù)葉插在頭上。想象自己是秋公主，男孩兒們就故意捉弄女孩兒，把她的樹(shù)葉丟掉。學(xué)校里的女孩也不是吃素的，上去就是一頓暴打，男生們也會(huì)痛苦求饒：“姐姐，姐姐我錯(cuò)了再也不敢了”每個(gè)課間幾乎都是這樣，女生欺負(fù)男生，在這個(gè)“行業(yè)”里，最厲害的就是我的朋友張某人。
秋天的校園是美麗的，是歡樂(lè)的，它代表著金色的喜悅，我愛(ài)如詩(shī)如畫(huà)的秋！更愛(ài)我美麗的校園勝利小學(xué)。
家鄉(xiāng)的校園作文 23
我們的校園是一個(gè)景色優(yōu)美的地方，里面有寬闊的操場(chǎng)，莊嚴(yán)的升旗臺(tái)，高大整潔的教學(xué)樓，還有精心養(yǎng)護(hù)的花花草草
教學(xué)樓旁邊有一棵獨(dú)有的巨大桑樹(shù)，風(fēng)一吹，桑樹(shù)的.樹(shù)枝搖搖晃晃，好像在向我招手。雨后，有時(shí)桑樹(shù)會(huì)滴下幾粒水珠在我的手上，涼涼的，好像手上有一小個(gè)冰塊。桑樹(shù)上結(jié)了又大又紅的桑果，讓人看著入迷，直流口水。我哎聲嘆氣地說(shuō)：吃一個(gè)也好呀！桑樹(shù)好像聽(tīng)到了我的心聲，桑果忽然掉了下來(lái)，我像看到獵物的獅子，拿起桑果咬了一口，酸酸甜甜的，讓人難以忘懷。
我們學(xué)校里還有一個(gè)小公園，公園里開(kāi)著各式各樣的花，一進(jìn)入公園一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香，還能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的笑聲，公園里盛開(kāi)的蝴蝶花讓我眼花繚亂，還有五顏六色的菊花，有白色、黃色、橘色那一朵朵嬌艷的紅玫瑰，散發(fā)著醉人的花香，我差點(diǎn)被吸引想要觸摸它，但立馬收回了手，美麗的玫瑰上還帶著尖銳的刺�？磥�(lái)只能默默欣賞公園里這些美麗的花朵。
這就是我們生機(jī)勃勃、美麗多姿的校園，充滿歡聲笑語(yǔ)，我希望它能越來(lái)越美麗。
家鄉(xiāng)的校園作文 24
清晨吃完早飯，背上書(shū)包，告別了奶奶，我就去上學(xué)了。我走在有花有草還有樹(shù)的小路上，我看見(jiàn)路邊有很多晶瑩的露珠，蒼翠的大樹(shù)在對(duì)我微笑，天空的鳥(niǎo)兒在對(duì)我唱歌，好像歡送我去上學(xué)。
當(dāng)我走到學(xué)校大門(mén)前的時(shí)候，我看見(jiàn)學(xué)校大門(mén)的電動(dòng)門(mén)，像門(mén)兵一樣保護(hù)著我們老師和同學(xué)。再看看學(xué)校大門(mén)的對(duì)面有一片大樹(shù)林，那邊樹(shù)林的大樹(shù)看起來(lái)有100多株呢，這片樹(shù)林的左邊兒有一片荒地，以前這兒是一片油菜花，老師還帶我們?nèi)ビ^察過(guò)油菜花呢？
我走到學(xué)校里面的時(shí)候，傳了一陣淡淡的清香，抬頭一看，原來(lái)是桂花呀！我感受著桂花的香味，小聲的說(shuō)：“桂花可真香��！”再往前走，有一棵大榕樹(shù)。在夏天，大榕樹(shù)為我們遮風(fēng)擋雨，擋住強(qiáng)烈的'陽(yáng)光。
繼續(xù)往前走，看到的是旗臺(tái)，每周星期一，我們學(xué)校都會(huì)舉行升旗儀式，升旗儀式很壯觀的，升旗的時(shí)候，我們戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，當(dāng)升旗手把五星紅旗升上去的時(shí)候。我們敬著隊(duì)禮，唱著國(guó)歌，心中無(wú)比的歡愉。
操場(chǎng)的正前面是舞臺(tái)，在六一兒童節(jié)的時(shí)候。我們會(huì)在舞臺(tái)上表演各種各樣的節(jié)目。舞臺(tái)的背面就是食堂了，當(dāng)我們上課的時(shí)候，食堂的阿姨就會(huì)辛苦的為我們做午飯呢。
我們的學(xué)校很美吧！
家鄉(xiāng)的校園作文 25
今天老師說(shuō)秋天在校園里了，我們半信半疑，我們?cè)谛睦锩嫦嘈抛焐险f(shuō)不信，程老師不慌不忙地說(shuō)：”不信就讓我和你們一起到學(xué)校去看看吧！我們高興得又亂七八糟地說(shuō)：“好哇”“好哇”。
我們便排隊(duì)走出了教室，開(kāi)始了解外面的世界，程老師帶差我們先圍著生態(tài)園走了一圈，哇！秋天真的來(lái)了，瞧！那小樹(shù)都有點(diǎn)黃了，那河水里也有幾片楓葉，金色的陽(yáng)光也眾教學(xué)樓中間的空隙中穿過(guò)照到小河，河水都被曬黃了一層，魚(yú)兒也對(duì)著我們快活地游，仿佛在說(shuō)：“我的.小主人們，你們瞧現(xiàn)在水的顏色和我一樣，你們很難找到我們了吧！ 接著程老師又帶我們到了寧?kù)o致園，我們很快找到了桂花樹(shù)，我一下子被桂花的花香吸引住了，�。∵@是人間最香的香味，就是把無(wú)數(shù)瓶香水混合在一起也沒(méi)有這般兒香，正當(dāng)我被香氣陶醉時(shí)，突然一個(gè)同學(xué)把我推到很多竹子下，大聲地對(duì)我說(shuō)：“快看鳥(niǎo)巢”。
我才清醒，我只看見(jiàn)很大一個(gè)黑圈，原來(lái)那就是鳥(niǎo)巢啊。霎那間我又被那香味迷住了，我不由自主地走過(guò)去，老師都回教室了，我還舍不得走，原來(lái)秋天真的來(lái)到學(xué)校了，可我們還不知道，我想下次我一定要第一個(gè)知道秋天來(lái)了。
家鄉(xiāng)的校園作文 26
如果有人問(wèn)我印象最深的地方，我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“是我的學(xué)校�！蔽蚁矚g我的校園，因?yàn)樗苊溃o了我太多的`樂(lè)趣。
走過(guò)一條十字路口，來(lái)到我們學(xué)校。校門(mén)兩側(cè)貼著“快樂(lè)上學(xué)，平安回家”十二個(gè)大字，每天歡迎我們離開(kāi)。你一進(jìn)校門(mén)，就會(huì)看到一排整齊的乒乓球桌。這是我們進(jìn)行班級(jí)間活動(dòng)的地方。每次休息的時(shí)候，同學(xué)們都會(huì)在這里展示自己的才華，你也會(huì)來(lái)來(lái)去去爭(zhēng)奪冠軍。
再往里走，你會(huì)看到我們的教學(xué)樓。教學(xué)樓分為兩層：一層是一、二年級(jí)教室，二層是三至六年級(jí)教室，教學(xué)樓前有操場(chǎng)。兩個(gè)籃球架像兩個(gè)警衛(wèi)一樣守護(hù)著學(xué)校操場(chǎng)，守護(hù)著我們?cè)诓賵?chǎng)上移動(dòng)。操場(chǎng)和教學(xué)樓之間，有一個(gè)花壇�；▔锏挠裉m樹(shù)和四季桂樹(shù)給我們學(xué)校帶來(lái)了很多樂(lè)趣：玉蘭花大如燈籠，吸引了很多學(xué)生觀看；桂花的香味緩解了我們的許多疲勞。操場(chǎng)的南面有一個(gè)花園。里面一年四季都有很多花，尤其是春天來(lái)了。許多學(xué)生邀請(qǐng)朋友在花前拍照。
操場(chǎng)西邊是我們的食堂，每天都在那里吃早飯，吃中餐。
校園里還剩下很多數(shù)字和歡樂(lè)。我愛(ài)我們的校園。
家鄉(xiāng)的校園作文 27
我們學(xué)校的名字叫印通小學(xué)，它是一個(gè)美麗的學(xué)校。
走進(jìn)大門(mén)，首先印入眼簾的是四個(gè)醒目的大字“印通小學(xué)”，棕色的墻磚，白色的大字，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。向右看，是文學(xué)家張印通的銅像，每天上學(xué)一看見(jiàn)他，就使我精神飽滿，激勵(lì)著我認(rèn)真學(xué)習(xí)。
走進(jìn)和風(fēng)樓，我們每天都能聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲。走到每一個(gè)拐角處都有一個(gè)圖書(shū)角，休息時(shí)間到，你一本，我一本，靜靜地沉浸在知識(shí)的海洋里。
邁著輕快的腳步，走入長(zhǎng)廊，這里展示著我們的校歌、教師風(fēng)采、張印通簡(jiǎn)介等。走到長(zhǎng)廊盡頭，不知不覺(jué)就來(lái)到了漢字廣場(chǎng)，用大理石雕刻的`“百家姓”展現(xiàn)在我們的眼前，場(chǎng)面甚是氣派！
沿著斑馬線，我們來(lái)到了操場(chǎng)，那里有我們的樂(lè)園—攀爬去，休息時(shí)間我們?cè)谶@里嬉戲玩耍。我們的操場(chǎng)是塑膠跑道，一到體育課，操場(chǎng)就沸騰起來(lái)了。同學(xué)們有的在跑步，有的在跳繩，還有的在打籃球……看，這是我們學(xué)校的女子籃球隊(duì)，一個(gè)個(gè)都精神抖擻地接受訓(xùn)練�；@球是我們學(xué)校的一大特色呢！
這就是我們美麗的校園，在這里我們以“知行合一，和而不同”的校訓(xùn)，快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)！
家鄉(xiāng)的校園作文 28
我們的校園哪兒都很美，但最美的要數(shù)小花園了。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，花園中心是一棵四五層樓高的塔松，邊上圍了幾棵圓圓的灌木，身邊點(diǎn)綴著幾棵紅花綠葉的海棠。
走近塔松，只見(jiàn)它像一座高高的寶塔，又像一把收攏的巨傘。我坐在樹(shù)下休息，突然被什么東西扎了一下，回頭一看，原來(lái)是松針。我仔細(xì)端詳：它細(xì)細(xì)的，大約有5厘米長(zhǎng)，幾根葉子圍成一個(gè)小小的“刺花”，綠綠的，非常好看！光看還不過(guò)癮，我又伸手摸了摸，它十分堅(jiān)硬，還非常光滑，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。樹(shù)下有許多小朋友，有的在玩“老鷹捉小雞”的游戲，有的在跳繩，還有的在踢毽子……他們玩得可真開(kāi)心！
塔松邊上有幾棵垂絲海棠，粉紅色的.海棠花真漂亮！它們有的是鼓鼓的花骨朵兒，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘；還有的完全開(kāi)放，像一個(gè)個(gè)大方的姑娘，正在向我們炫耀她的美麗。我湊過(guò)去聞了聞，哇，一陣甜甜的清香。花朵邊上有幾只小蜜蜂，它們有的在表演舞蹈，有的在快樂(lè)地采蜜，還有的在你追我趕……
小花園真美！
家鄉(xiāng)的校園作文 29
今天老師說(shuō)秋天在校園里了，我們半信半疑，我們?cè)谛睦锩嫦嘈抛焐险f(shuō)不信，程老師不慌不忙地說(shuō)：”不信就讓我和你們一起到學(xué)校去看看吧！我們高興得又亂七八糟地說(shuō)：“好哇”“好哇”。
我們便排隊(duì)走出了教室，開(kāi)始了解外面的世界，程老師帶差我們先圍著生態(tài)園走了一圈，哇！秋天真的來(lái)了，瞧！那小樹(shù)都有點(diǎn)黃了，那河水里也有幾片楓葉，金色的陽(yáng)光也眾教學(xué)樓中間的空隙中穿過(guò)照到小河，河水都被曬黃了一層，魚(yú)兒也對(duì)著我們快活地游，仿佛在說(shuō)：“我的`小主人們，你們瞧現(xiàn)在水的顏色和我一樣，你們很難找到我們了吧！ ”
接著程老師又帶我們到了寧?kù)o致園，我們很快找到了桂花樹(shù)，我一下子被桂花的花香吸引住了，啊！這是人間最香的香味，就是把無(wú)數(shù)瓶香水混合在一起也沒(méi)有這般兒香，正當(dāng)我被香氣陶醉時(shí)，突然一個(gè)同學(xué)把我推到很多竹子下，大聲地對(duì)我說(shuō)：“快看鳥(niǎo)巢”。
我才清醒，我只看見(jiàn)很大一個(gè)黑圈，原來(lái)那就是鳥(niǎo)巢啊。霎那間我又被那香味迷住了，我不由自主地走過(guò)去，老師都回教室了，我還舍不得走，原來(lái)秋天真的來(lái)到學(xué)校了，可我們還不知道，我想下次我一定要第一個(gè)知道秋天來(lái)了。
家鄉(xiāng)的校園作文 30
我們的校園——環(huán)山小學(xué)，坐落在公安局的旁邊。那里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，景色惱人，是個(gè)學(xué)習(xí)的好中央。
一進(jìn)校園就看見(jiàn)了三座用大理石刻成的白色石碑。石碑上刻著三位名人的.身世簡(jiǎn)介，三位名人辨別是：孔子、達(dá)·芬奇、愛(ài)因斯坦。這三座石碑后還有三根泥柱，泥柱上鑲嵌著長(zhǎng)方形的玻璃，玻璃上聳立著孔子、達(dá)·芬奇、愛(ài)因斯坦的雕像。
不斷往前走，離開(kāi)我們學(xué)校的宣傳欄對(duì)面的紫藤花架前，這里是我們學(xué)校美麗的景點(diǎn)之一。春天，紫藤花抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，偶然有一兩只蝴蝶在葉中飛舞。夏天，紫藤花葉長(zhǎng)得蔥蔥翠蘢，密密叢叢的枝葉遮住了陽(yáng)光，在茂密的枝葉里長(zhǎng)著一串串好似鈴鐺般的花朵，一陣風(fēng)吹來(lái)仿佛會(huì)收回“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲響呢！因而，小冤家們最喜歡在樹(shù)下嬉鬧、納涼。秋天，紫藤花的葉子還是那么蒼翠，枝葉間長(zhǎng)著像黃豆一樣的果實(shí)，它們躲在枝葉間，不細(xì)心看是看不見(jiàn)的。冬天，紫藤花上堆滿了積雪，一片白茫茫的。
繞過(guò)紫藤花架，便看見(jiàn)了一片石林，那些石柱像直插云霄的寶劍又像雨后破土而出的巨型竹子，還像等候飛向天際的火箭。
看！我們的學(xué)校多么美麗呀！
家鄉(xiāng)的校園作文 31
我在母校住了快五年了。是她引導(dǎo)我笑啊笑啊，她引導(dǎo)我快樂(lè)的成長(zhǎng)。時(shí)間就像一朵花，在校園的記憶里，抹上一片藍(lán)天，對(duì)比彩虹和云。
回想起第一次見(jiàn)到她時(shí)的幼稚，我覺(jué)得她和幼兒園沒(méi)什么區(qū)別。我媽帶我去看她，然后我開(kāi)始仔細(xì)觀察她：高大清秀的大門(mén)成就了單純的美和單調(diào)的美，卻抹去了幼兒園門(mén)口可愛(ài)的卡通人物。草覆蓋的草坪創(chuàng)造了生機(jī)和綠色的活力，但幼兒園草坪的美麗蕾絲卻找不到。我緊緊地握著媽媽的手，一時(shí)半會(huì)兒放不下。這個(gè)陌生的女人讓我有點(diǎn)害怕。
我走過(guò)簡(jiǎn)單的樓梯，走過(guò)蜿蜒的走廊，來(lái)到教室，遇到了我的兩個(gè)主要老師，我媽要走了。雖然我不愿意去，但我媽早晚會(huì)走的。
光線照在整個(gè)教室上。
剛開(kāi)始的幾天，下課后坐在座位上一動(dòng)不動(dòng)。是的，誰(shuí)能在最初的`幾天慷慨大方？當(dāng)我開(kāi)始關(guān)心幼兒園的時(shí)候，我可以和朋友一起玩，一起玩。我每天都盼望著早點(diǎn)離開(kāi)學(xué)校。
后來(lái)慢慢認(rèn)識(shí)了，交了新朋友。我發(fā)現(xiàn)校園生活是如此有趣：上課時(shí)，我可以看到老師生動(dòng)的講課；課后，我可以和朋友們交流；中午，我可以和同學(xué)們討論電腦游戲和溜溜球。從那以后，我每天都期待著去上學(xué)。
五年過(guò)去了。
母校留給我的太多，但我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在心里。
家鄉(xiāng)的校園作文 32
三月是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。看看外面，太陽(yáng)比以往任何時(shí)候都暖和。她照耀著大地，雪融化了，樹(shù)木喝足了雪，享受著溫暖的陽(yáng)光。
我們的校園正在享受這個(gè)新的生活季節(jié)。我們校園的冰雪還沒(méi)有完全融化，地上有一層薄薄的冰和一些碎冰。
校園里的`大部分植物又開(kāi)始活了。榆樹(shù)的軟枝上長(zhǎng)出了綠豆大小的葉苞，葉苞頂端嫩綠，露出一點(diǎn)小葉尖。過(guò)一段時(shí)間可能會(huì)大一些，樹(shù)枝也是棕色的。如果你從遠(yuǎn)處看，你看不到葉苞片的尖端是嫩綠色的。
在一棵又大又厚的榆樹(shù)下，有四種不同高度和風(fēng)格的石頭桌椅。石頭桌椅上還有鳥(niǎo)糞。附近住著一只不知名的黑鳥(niǎo)和一些小麻雀。夏天，他們站在樹(shù)枝上唱歌；覓食；很開(kāi)心。
在大榆樹(shù)的右邊，有一堵土磚墻。墻上爬滿了去年落葉的波士頓常春藤。我想，波士頓常春藤?zèng)]有腳是貼不住墻的。我走來(lái)走去，看到爬山虎長(zhǎng)出了新的腳，嫩綠的，緊緊地貼在墻上。我覺(jué)得過(guò)幾周肯定會(huì)長(zhǎng)出嫩葉。
雖然我們?nèi)路莸男@里沒(méi)有鮮花和鮮花，但我覺(jué)得以后會(huì)更美好！
家鄉(xiāng)的校園作文 33
校園中的生活是豐富多彩的。但它又是一個(gè)五味瓶，它有著酸甜苦辣咸。
春天，校園中的榕樹(shù)發(fā)芽了，我們的新學(xué)期開(kāi)始了。迎春花開(kāi)了，我們一年一度的'春季運(yùn)動(dòng)會(huì)又舉辦了。春天，小鳥(niǎo)叫了，一叫，把我們的苦惱帶走了。春天的校園，是多么的有朝氣，親身感受一下，就像躺在媽媽的溫暖懷抱里。
夏天，是個(gè)“辣辣”的季節(jié)。夏天，有我們的節(jié)日——— 六一兒童節(jié)�？粗瑢W(xué)們的表演，覺(jué)得自己又變成了一年級(jí)的小學(xué)生，和他們一起享受“六一”的快樂(lè)。夏天，我們的期末考試快到了，大家都在努力復(fù)習(xí)，想得到一份自己滿意、家長(zhǎng)滿意的成績(jī)單，來(lái)回報(bào)這一個(gè)學(xué)期我們的付出。得到獎(jiǎng)狀，家長(zhǎng)樂(lè)了，我也樂(lè)了。得到老師的表?yè)P(yáng)，我樂(lè)在心中，是一種說(shuō)不出的快樂(lè)。
秋天，我們像一群“小鳥(niǎo)”重新“飛”回校園。經(jīng)過(guò)了暑假，我們彼此看著，覺(jué)得對(duì)方長(zhǎng)高了……秋天果實(shí)成熟了要收獲，我們學(xué)完了一學(xué)年的知識(shí)，存在腦中。
冬天，是個(gè)嚴(yán)酷的季節(jié)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)也不例外。要出去跑步，回到教室里摸摸暖氣，真暖和。在期末，就整天背一堆問(wèn)答題，還要考好，回去過(guò)年要給一家人一個(gè)好印象。
校園是我們的第二個(gè)家，我們要像對(duì)待家一樣對(duì)待校園。
家鄉(xiāng)的校園作文 34
當(dāng)我們走進(jìn)校門(mén)，向左穿過(guò)1號(hào)樓，就到了我們美麗的天鵝園。
夏天，雕塑旁的桃樹(shù)長(zhǎng)得非常茂密，把天鵝園雕塑給遮住了，若隱若現(xiàn)，好像在和我們玩捉迷藏。光滑的鵝卵石鋪在天鵝園的地上非常漂亮。
天鵝園給同學(xué)們帶來(lái)了很多歡樂(lè)，特別是那些桃樹(shù)，每當(dāng)樹(shù)上出現(xiàn)一大塊一大塊桃漿時(shí)，就會(huì)有同學(xué)將軟軟的透明的桃漿從樹(shù)上摳下來(lái)，像是晶瑩剔透的水晶球一樣拿一張白紙，把它放在紙上捧在懷里。還有一棵樹(shù)長(zhǎng)太高了，就被保安叔叔砍了一節(jié)。因?yàn)榻?jīng)常有“皮猴子”趴在欄桿那里伸出手想去摘桃子，太危險(xiǎn)了。
秋天桂花開(kāi)花了，有很多女生喜歡站在樹(shù)下讓桂花飄落在身上，輕輕搖一搖樹(shù)枝就下起了“桂花雨”，而這時(shí)的'鵝卵石地就變成金黃色的了。
在天鵝園里最引人注目的肯定是一座叫“飛向明天”的雕塑。有一只天鵝，它展開(kāi)翅膀，背上馱著一個(gè)小男孩，男孩右手手中舉著一把鑰匙，男孩右手牽著書(shū)包帶。那是打開(kāi)明天大門(mén)的鑰匙，那是打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙，那是打開(kāi)智慧大門(mén)的鑰匙。
這就是我們美麗的校園天鵝園。
家鄉(xiāng)的校園作文 35
我們的校園美嗎？壯觀嗎？讓我們一起來(lái)參觀吧！
學(xué)校共有十幾棟樓房，它們穿著紅白相間的衣服，顯得格外艷麗。
教學(xué)樓中間有著像綠地毯一樣的草坪，草坪里有幾棵雪松，摸一摸，癢癢的。一陣輕風(fēng)拂過(guò)，地上的小草快樂(lè)地做起了操，可愛(ài)極了！
教學(xué)樓旁是一座能容納三千人左右的塑膠操場(chǎng)。來(lái)到大大的塑膠操場(chǎng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)跑道是紅色的，四周鑲著綠色玲瓏的小邊。我們學(xué)校就要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)了呢！操場(chǎng)上，高年級(jí)的同學(xué)們正在跑步，他們要加緊訓(xùn)練，力爭(zhēng)在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好成績(jī)呢，而低年級(jí)的小同學(xué)們則在旁邊嬉戲，好一幅快樂(lè)的圖畫(huà)。國(guó)旗在一旁高高飄揚(yáng)，看著那鮮艷的`五星紅旗，我不禁又掛念起為我們創(chuàng)造幸福生活的人們，同時(shí)又憧憬著美好的未來(lái)。
風(fēng)姑娘匆匆地走來(lái)，樹(shù)兒唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌，各種花草也開(kāi)始舞動(dòng)輕盈的身姿，真是美極了！
上課鈴響了，同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室，開(kāi)始認(rèn)真地學(xué)習(xí)。下課后，大家又像出巢的螞蟻一般涌向操場(chǎng)，玩起了跳繩、羽毛球、乒乓球……快活極了！跑步聲、打鬧聲、歡呼聲，匯成一片。校園頓時(shí)成了一片歡樂(lè)的海洋！
我們的學(xué)校真大，真美！
家鄉(xiāng)的校園作文 36
我們的校園是一個(gè)美麗的地方，只要你來(lái)到這里看一看，就會(huì)被它深深地吸引住了。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的就是那個(gè)升旗臺(tái)，升旗臺(tái)的中間是一面五星紅旗。兩邊是革命烈士的木雕，他們站在那里，好像是對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“你們一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)大后一定要好好報(bào)效祖國(guó)��！”每當(dāng)星期一，我們都會(huì)向他們敬禮。
沿著左邊走50米，眼前浮現(xiàn)出來(lái)的就是那圖書(shū)館。圖書(shū)架長(zhǎng)長(zhǎng)的、寬寬的，是深褐色的，書(shū)的`種類繁多，有童話書(shū)、有故事、還有作文書(shū)等等。書(shū)在書(shū)架中擺得整整齊齊。
向右走100米，是學(xué)校最美的一處——花壇�；▔男螤钍菆A的，有月季花，有水仙花，還有牡丹花……每當(dāng)風(fēng)兒吹過(guò)，它們一個(gè)個(gè)都翩翩起舞，宛如一群小仙女，真是千姿百態(tài)。小草也不甘示弱，特別是被春風(fēng)洗過(guò)后，都使勁地往上長(zhǎng)。
往上走兩層樓，就是老師的辦公室，辦公室的周圍掛了許多畫(huà)，里面兩臺(tái)空調(diào)，還有許多桌椅，老師們?cè)谶@里像小蜜蜂般辛勤地幫同學(xué)們改作業(yè)。
我們的校園是不是很美�。∷秊槲彝甑膲�(mèng)想增添了五彩斑斕的色彩，為我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想鋪平了道路。
家鄉(xiāng)的校園作文 37
校園是一個(gè)神奇的地方，它的神奇之處就在于它的景色是千變?nèi)f化的？多么美麗。
走進(jìn)校園，一座座高大的教學(xué)樓像戰(zhàn)士一樣挺立在我面前。來(lái)到花壇，花兒像孩子們燦爛的笑容。五顏六色，姿態(tài)萬(wàn)千，給人畫(huà)一般的美感�；ǖ淖藙�(shì)很多，有的像還沒(méi)有睡醒就起來(lái)工作的人們；有的像還沒(méi)有睡醒；還有的像開(kāi)開(kāi)心心玩的孩子們。
校園里有一棵百年大柳樹(shù)，大柳樹(shù)每每到秋天，就會(huì)有金黃的`葉子飄落下來(lái)，像一只只蝴蝶在空中飛舞。真是“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”在很多人眼里春天是最好的，但在詩(shī)人劉禹錫眼里秋天才是最美的，至于劉禹錫為什么這么認(rèn)為，一定是秋天有妙不可言的地方。大柳樹(shù)非常大，尤其是在秋天的時(shí)候，樹(shù)葉掉落的時(shí)候，你就可以看清它的樹(shù)冠有多大了。春天，樹(shù)上長(zhǎng)出新的綠芽，像一顆顆綠寶石嵌在樹(shù)上，像一幅畫(huà)卷在我們面前展開(kāi)。夏天，陽(yáng)光從密密的樹(shù)葉中艱難地鉆出來(lái)，一陣風(fēng)吹過(guò)，瞧，柳姑娘在風(fēng)中跳舞呢！冬天，樹(shù)上、地上都是一片白，樹(shù)杈夾著一個(gè)個(gè)雪球，好像要打雪仗。冬姑娘給地上鋪上了潔白的地毯。孩子們?cè)谘┲墟覒颉?/p>
校園的景色多變，每一個(gè)季節(jié)都有不一樣的景色，你喜歡嗎？
家鄉(xiāng)的校園作文 38
走在學(xué)校的小道上，一邊都是綠色的小草，在這種綠色的環(huán)境里，我的壞心情一下子變好了。周圍還縈繞著一股清香——哦！那可是桂花的`香味。這股清香，令人神清氣爽，一陣舒適��！
在邁開(kāi)步子往前走，映入眼簾的便是廣闊的操場(chǎng)，很多同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍，各有各的把戲，有的人在跳繩，有的在玩捉迷藏，有的在引吭高歌，有的在比賽跑步。各色各樣。在走進(jìn)小廳里，便是一首又一首的童謠。從網(wǎng)絡(luò)上摘抄的嗎？不是。是老師們寫(xiě)的嗎？不是。那是從哪里來(lái)的呢？告訴你們吧，就是我們這些同學(xué)們寫(xiě)的。
一個(gè)學(xué)校一千多個(gè)人，一人寫(xiě)一首童謠，然后摘選了一半的童謠貼在這墻上，讓同學(xué)們時(shí)時(shí)刻刻都能欣賞到這些童謠。不僅僅是童謠，這上面還有十幾篇作文，一篇一篇，寫(xiě)得令人佩服，優(yōu)美的句子如同海水一般。
最后直走，出了我們的校門(mén)口，在轉(zhuǎn)過(guò)身，你就能看見(jiàn)有幾個(gè)金色的大字，是我們學(xué)校的名字，下面是一行小字，自然就是校訓(xùn)了。
我們的校園，一個(gè)美麗和諧的校園。
家鄉(xiāng)的校園作文 39
我的學(xué)校是蘭著學(xué)校，座落在中央悅城的旁邊。
當(dāng)你一走進(jìn)學(xué)校，就可以看見(jiàn)我們學(xué)校的曦園，那里有塊大石頭，上面刻著“曦”一個(gè)鮮紅的大字。往旁邊看，你就會(huì)看見(jiàn)同學(xué)在那里下棋，再往直走，你就能看見(jiàn)我們的教學(xué)樓啦。教學(xué)樓上掛著“君子之行，創(chuàng)造卓著”幾個(gè)大字，那是我們蘭著學(xué)校的校訓(xùn)，它時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們要好好學(xué)習(xí)，學(xué)好知識(shí)，將來(lái)可以做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。教學(xué)樓的旁邊是蘭湖，蘭湖有許許多多的小魚(yú)在快活的游來(lái)游去，好像一艘艘小船。走進(jìn)教學(xué)樓，你就能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們?cè)诖舐暤美首x，就好像一群小鳥(niǎo)們?cè)趪\嘰喳喳的唱歌。
要是你到了我們的操場(chǎng)，你一定會(huì)驚訝的說(shuō)：“哇！”，因?yàn)槲覀兊?操場(chǎng)非常的寬闊，操場(chǎng)上有跑道，足球場(chǎng)，籃球場(chǎng)，單杠。要是早上九點(diǎn)來(lái)，你們就能看見(jiàn)我們?cè)谧霾佟⑴懿健?/p>
再?gòu)囊粯亲叩綐琼�，就能看�?jiàn)我們學(xué)校的菜園，有空心菜、西瓜、茄子和黃瓜等等。當(dāng)它們成熟以后，老師們會(huì)把它采摘下來(lái)，作為獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)給表現(xiàn)好有進(jìn)步的同學(xué)。
我們的校園非常美麗，要是我們從教學(xué)樓走下來(lái)，就能看見(jiàn)畫(huà)廊，在畫(huà)廊里可以看到很多名人和名畫(huà)，讓我們了解了很多名人偉大的事跡。
這就是我們美麗校園。
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