應(yīng)該尊重別人的勞動小學(xué)生作文（精選21篇）
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的應(yīng)該尊重別人的勞動小學(xué)生作文，希望對大家有所幫助。
應(yīng)該尊重別人的勞動小學(xué)生作文 篇1
人們常說，勞動是偉大的，是光榮的，沒有勞動就沒有這個豐富多彩的世界。然而勞動也很辛苦，要付出心血和汗水，有時還得獻出生命。因此我認為，任何人的勞動成果都應(yīng)受到稱贊，任何人的勞動都應(yīng)受到尊重。
勞動不僅偉大，而且神圣。從某種意義上說，勞動創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了歷史，創(chuàng)造了物質(zhì)文明和精神文明。幾千年來，中國的勞動人民用自己勤勞的雙手和豐富的智慧，辛勤勞作，艱苦奮斗，創(chuàng)造發(fā)明，改造自然，對全人類，對整個世界做出了無比巨大的貢獻。
有耕耘就有收獲，有勞動就有成果。這種成果是勞動的結(jié)晶。任何一種勞動，都能創(chuàng)造財富，對人類都有貢獻，所以，任何一種勞動都應(yīng)受到尊重，任何勞動果實都應(yīng)該倍加珍惜。
勞動沒有高低貴賤之分，做工是勞動，務(wù)農(nóng)是勞動，教書育人是勞動，保護美化環(huán)境也是勞動。如，當(dāng)太陽還未升起的時候，那些被稱為“大地美容師”的清潔工人，早已忙碌起來；人們還在夢鄉(xiāng)的時候，他們就己投人到清掃街道，鏟除垃圾的勞動中了。當(dāng)人們吸著新鮮空氣走在清潔的馬路上，心情無比舒暢，而他們已悄然隱去。人們應(yīng)該意識到，是這些“美容師”付出了辛勤的勞動，美化了我們的環(huán)境和生活。還有那些建筑工人，冒著嚴(yán)寒酷暑，將一磚一石蓋成大樓；油漆工人，滿身油污，卻使那些雄偉的巨廈樓舍，更加壯觀美麗。還有那些雕刻家在公園、路旁一刀一石雕鑿修飾的栩栩如生的塑像，無不給人以美的享受。所有這一切不都是這些勞動者辛勤勞動的成果嗎？這些用心血、汗水換來的成果，受到尊重是理所當(dāng)然的。
然而，一些人卻不是這樣。他們隨地吐痰，亂倒亂堆垃圾雜物，在墻上亂寫亂畫，在塑像上亂涂亂抹。這種不尊重別人勞動的行為是不文明和缺乏公共道德的表現(xiàn)。推而廣之，不愛護公共財物，不愛惜糧食，不關(guān)緊水龍頭，上課不專心聽講，隨便說話……都是不尊重別人勞動的表現(xiàn)。
讓我們不斷提高覺悟，加強修養(yǎng)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，愛惜別人的點滴勞動成果，尊重別人的勞動吧！
應(yīng)該尊重別人的勞動小學(xué)生作文 篇2
暑假的一天，烈日炎炎，烤得大地發(fā)燙，蟬兒在樹上叫著：“知了知了！”好像在說：“熱死了、熱死了！”偏偏在這個時候，媽媽接到舅舅打來的電話，說外婆病了，叫媽媽趕快回趟外婆家。媽媽掛了電話，拉著我就走。
走到半路上，我已經(jīng)汗流滿面，嗓子都快“冒煙”了。媽媽給我1元錢，我跑到路邊小店去買了一根冰棒。我迫不及待地撕開包裝紙冰棒，隨手扔在地上，一邊走一邊吃。
這時，有一個人拍了一下我的肩膀說：“小朋友，請你把冰棒紙扔在垃圾箱里�！蔽一仡^一看，是一位女清潔工。她大約四十多歲，中等個，特別瘦；右手拿著掃帚，左手拿著一把鏟子想，當(dāng)著這么多人的面要我把這這張棒冰紙撿起來，多難為情��！我猶豫著。這時，過路的行人七嘴八舌地議論起來。有的說：“現(xiàn)在的小孩真不愛護環(huán)境衛(wèi)生�！庇械恼f：“應(yīng)該好好教育教育她！”我的臉一下子就紅了，我更沒有勇氣撿了。這時，媽媽一個勁地叫我撿起來起來，我只好很不情愿地揀起來，扔到垃圾箱里......
一路上，媽媽對我說：“清潔工阿姨為了使我們生活在一個清潔舒適的環(huán)境里，每天晚上，當(dāng)我們還在睡夢中的時候，她們就必須把大街小巷打掃得干干凈凈，不論是烈日炎炎的夏天，還是寒風(fēng)刺骨的冬季，她們都默默無聞地工作，我們應(yīng)該尊重她們的勞動�！甭犃藡寢尩脑挘覒M愧地低下了頭......
這件事雖然很小很小，但它使我難以忘懷。它時常提醒我要尊重別人的勞動。
應(yīng)該尊重別人的勞動小學(xué)生作文 篇3
生活中，勞動是辛苦的，要付出汗水和辛勞。所以，我認為每個人的勞動成果都應(yīng)該得到尊重。
勞動不僅偉大，而且神圣。勞動人民以自己的勤勞和智慧為整個世界做出了巨大貢獻。
勞動力高低不分。太陽還沒升起的時候，“城市美容師”環(huán)衛(wèi)工人早早來到崗位，為城市掃除垃圾；那些建筑工人每天在黑暗中、風(fēng)中、陽光下早起，把磚瓦砌成高樓大廈；我們的老師把他們的知識傳授給我們，讓我們的學(xué)生走上成功的道路.這些不都是他們努力的成果嗎？
但是，有些人不尊重別人勞動的成果：隨地吐痰，亂丟垃圾，即使不遠處有垃圾桶，也不會多走一步；上課不聽課，不遵守紀(jì)律，不僅學(xué)不好，還影響了其他同學(xué)；在公園散步，踐踏草坪，亂摘花，破壞環(huán)境……不尊重別人勞動成果的人可恥！
同學(xué)們，請養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，尊重他人的勞動成果。讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，一起行動！
應(yīng)該尊重別人的勞動小學(xué)生作文 篇4
尊重，多么平凡的一個詞，多么簡單的一個詞。可是說起來容易做起來難，在現(xiàn)實生活中，還是有很多的人沒有做到。那些所謂的富家子弟，每當(dāng)在路上遇到農(nóng)民和建筑工人時，一臉不屑，瞟了一眼他們那長滿老繭的手；土黃、滄�；虮惶枙窈诘哪�；臟兮兮而又頗皺的衣服。嫌棄地嚷嚷：“滾開！別讓我再看見你這種人，討人厭！”有時發(fā)生摩擦，不僅會罵上幾句，還大打出手。唉~你們想想，農(nóng)民是干什么的？種田的。沒錯，是種田的，但是農(nóng)民們不種田你們吃什么呢？建筑工人們做什么？建房子。是��！
他們在工地上辛辛苦苦工作，付出了多少血汗。你們住的怎么不是他們一點一滴修起來的。沒有他們，你們哪會住上高樓大廈。不僅是富家子弟，有些普通人也亦是如此，比如平凡而高尚的清潔工。他們默默無聞、無私奉獻，卻很少有人重視他們。不少人亂扔垃圾，給清潔工增加負擔(dān)，又沒有保護環(huán)境。
有些人在前面扔垃圾，清潔工卻在后面滿頭大汗�？纯�，這些人是多么沒有道德，如今有些國家還不準(zhǔn)中國人做生意了。尊重勞動者，如果世界是一個金字塔，他們就是塔身和塔基；尊重勞動者，如果世界是一個蓮花池，他們就是枝葉和蓮藕；尊重勞動者，如果世界是一臺電腦，他們就是主機和電源……
應(yīng)該尊重別人的勞動小學(xué)生作文 篇5
人們常常說勞動是光榮的，偉大的，沒有勞動就沒有這個五彩繽紛，豐富多彩的世界！然而有些人卻不尊重他人的勞動成果，這次我要演講就是讓那些人知道，勞動是要付出血汗的。所以，我認為不管是掃大街的，還是干什么的他們因該都要受到人們的尊重，但是有許多的父母都給孩子灌輸那些都是沒文化的人（包括我的父母），如果我們要是那樣想就錯了。因為沒有這些人，我們的生活環(huán)境那將是一種讓人無法想象的樣子：垃圾漫天飛舞、臭氣熏天、狂風(fēng)大作······
沒錯！勞動是神圣的，有些人在過春節(jié)的時候，放棄了與家人團聚在寒風(fēng)中掃著大街。當(dāng)我們走在繁華的大街上時候，我們卻沒想到一些為城市美容的師傅、那些建筑工人，冒著酷暑在那一點一點的鋪著瓦碩。
但是還有一些人卻恰恰相反他們隨地吐痰，亂扔垃圾，在建筑物上涂抹刻畫······我想我們也應(yīng)該做過這種事吧。
還記得我上一年級的時候，父母讓我倒垃圾時，由于我不懂是與非，就把垃圾扔到了樓道里。天長日久，那些垃圾已經(jīng)開始散發(fā)著奇異的臭味，直到有那么一天三樓的叔叔阿姨把垃圾一袋一袋的網(wǎng)垃圾扔到了垃圾桶里，此時的我正好經(jīng)過，看到這一幕，我的臉立馬紅了起來，我趕忙往家跑，因為這就是我婷婷的“杰作”。我邊跑邊想我實在是太可惡了！別人辛辛苦苦地打掃，而我卻在糟蹋別人的成果。
其實，在這個世界上還有許許多多這樣的人，讓我們加強修養(yǎng)，愛惜別人的勞動成果吧！
應(yīng)該尊重別人的勞動小學(xué)生作文 篇6
春風(fēng)拂面，萬象煥發(fā)。沐浴在中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會的春風(fēng)中，我們迎來了工人階級和勞動人民的又一個光榮假期—“五一”國際勞動節(jié)。
每當(dāng)我去“五一”時，我都會想到起初我學(xué)到的楊碩的“荔枝蜜”：“多么可愛的小動物！沒什么可要求的，但是它給了我蜜蜂是在釀造蜂蜜，在釀造生命；不是為了自己，而是為了人類最甜蜜的生活。蜜蜂雖小，但蜜蜂多么高貴！“”“在今晚，我做了一個奇怪的夢，夢見我變成了一只小蜜蜂�！拔覀兂枳龉ひ跃拺堰^去，我們欣賞做工，創(chuàng)造未來。在新世紀(jì)和美麗的春天，我們唱著勞動，唱著祖國美麗的河流和山脈，展現(xiàn)了勞動者的風(fēng)度。在祖國的大花園里到處都是我們勤勞的蜜蜂。
近年來，“勞動榮耀”的價值受到挑戰(zhàn)。有些人變得非常浮躁，并一直在尋找“戰(zhàn)斗”的機會。他們希望有一天醒來成為有錢人。確實存在“一夜之間的財富”，但是可能性很小。人類不能在生存時“站著等待兔子”，而必須奮斗。從人類社會的角度來看，無論采用什么制度，基礎(chǔ)仍然是勞動創(chuàng)造的世界。隨著人們的身心花費，就有可能產(chǎn)生財富。對于非勞動收入，這只是人類剩余價值的劃分。無論什么情況，無論什么年份，我們都必須堅信“勞動是光榮的”。
應(yīng)該尊重別人的勞動小學(xué)生作文 篇7
人生而平等，只是由于外界與內(nèi)部因素的差異選擇的道路不同。老師的勞動是育人讀書，環(huán)衛(wèi)工人的勞動是清理街道，保一方凈土，保安叔叔的勞動是保衛(wèi)安途，護一處平安，不同的人有不同的勞動方式。不管你的職位或高或低，或高尚或卑微，只需牢記一點：勞動最光榮，勞動不分高低費賤。
我曾見過穿著時髦，思想前衛(wèi)的大學(xué)生們隨地吐痰，隨手扔垃圾，也曾見過貧苦的老人伸出顫魏巍的手拾起地上的碎紙；也見過收入甚少的農(nóng)民工幫助貧因山區(qū)的孩子。他們的行為與他們的職業(yè)，形象，收入看起來不相符。只要你的眼睛是雪亮的，我想，你一定請楚哪個更高尚，由此回觀，一個人的職業(yè)與他的人無多大關(guān)系。在寒冷的冬天，你是否因天冷不想出了而點外賣�？墒�，你在點時腦海中是否會想起外賣小哥在寒風(fēng)中的身影。想到這里，你會如何選擇呢！在炎熱的變天，環(huán)衛(wèi)工人天不亮就出門工作。當(dāng)你走在馬路上，手里拿著雪糕紙，松手扔下的一瞬間，你是否會想起在炎炎夏日汗流浹背的他們。想到起這里，你又會怎樣做？我們尊重勞動，不應(yīng)只尊重他的職業(yè)，也應(yīng)尊重他的勞動過程與勞動結(jié)果。尊重老師的勞動過程就是無論我們在學(xué)習(xí)中老師通過任何正當(dāng)手段教你，我們都要理性對待。尊重老師的勞動成果就是要在課上認真聽講。不辜負老師的心血，不辜負老師所講的每一個字。尊重環(huán)衛(wèi)工人的勞動過程就是無論他們通過怎樣的方式打掃衛(wèi)生，我們都不應(yīng)有任向過激的反應(yīng)與看不起的心理，單重他們的勞動結(jié)果就是我們應(yīng)自覺不在任何地方隨手亂掉垃圾；并且的覺保護環(huán)境的整潔。尊重保安叔叔的勞動過程就是要在有他們的地方自覺聽從指令，不和他們對著干，讓他們難辦事，尊重他們的勞動成果就是自覺維護已有紀(jì)律，使公共場所安全有序、且配合他們的工作。為他們減輕負擔(dān)與工作量。
作為新時代少年的我們，應(yīng)以身做則，尊重每一個職業(yè)，對每一個人都心存善意，尊重是人與人之間相處友往的基本準(zhǔn)則。朋友也好，父母親人也罷，還有陌生人，所有的社會關(guān)系中都必不可少尊重勞動是光榮的事，我們每個人都應(yīng)引以為榮，勞動需付出一定的心血，所以我們要尊重別人可勞動。不踐踏別人的勞動成果，讓我們一起。從小事作起，共同來尊重勞動吧！
應(yīng)該尊重別人的勞動小學(xué)生作文 篇8
勞動是人類的本質(zhì)活動，勞動光榮、創(chuàng)造偉大是對人類文明進步規(guī)律的重要詮釋。
曾經(jīng)在“五一”表彰大會上說過：中華民族是勤于勞動、善于創(chuàng)造的民族。正是因為勞動創(chuàng)造，我們擁有了歷史的輝煌；也正是因為勞動創(chuàng)造，我們擁有了今天的成就。
在我的家里，爺爺生于1931年，出生在戰(zhàn)火紛飛的年代；爸爸出生于1970年，是個70后；而我出生在2007年，是不折不扣的00后。今天，我們祖孫三代對于“勞動觀”進行了一個小型的研討。
在爺爺他老人家的眼里，勞動是一種生活，“不勞動，就不得活會餓死”；勞動是一種手段，“不勞動，就不能有好的日子掙不到錢”；勞動更是一種精神信仰，“不勞動，就沒有榮譽當(dāng)年勞動模范會戴大紅花”。所以，勞動是必須的，通過勞動得到的成果分外香甜。
在我的老爸眼中，勞動是怎樣的呢？首先，爸爸對我進行了科普：勞動使猿變成人，從本質(zhì)上使人區(qū)別于其他動物。猿從樹上到地上，手和腳開始分工。勞動使手的功能越來越強大，使手成為“手”，勞動產(chǎn)生人的語言，產(chǎn)生人腦，最后產(chǎn)生人類社會。然后突出了他的中心論點：要尊重勞動，要尊重勞動者�！八械膭趧硬o高低貴賤，所有的勞動都是值得被尊敬的�！薄耙孕燎趧趧訛闃s、以好逸惡勞為恥，這既是一種美德，也是作為人的基本要求�！�
聽了爺爺和老爸的話，我深深思考：我心里勞動究竟是什么呢？也許勞動就是飯后應(yīng)該主動幫助媽媽洗碗，收拾餐桌；也許勞動是在學(xué)校當(dāng)值日時，仔仔細細打掃衛(wèi)生；勞動還是認認真真聽講，踏踏實實學(xué)習(xí)，尊重老師的每一次課堂的付出；勞動更是堅持不懈的努力，運動會上為了集體的利益拼搏……
我想：當(dāng)我更大一點的時候，勞動也會“長大”，那時，它會有更新一層的定義，會是戰(zhàn)勝各種誘惑，是克服各種困難，和為了國家的富強與興旺。
應(yīng)該尊重別人的勞動小學(xué)生作文 篇9
是勞動，讓我們擁有了這個七彩世界；是勞動，讓田野瓜果處處飄香；是勞動，讓紅領(lǐng)巾喜悅地飄進知識的海洋；是勞動……小蜜蜂愛勞動，它每天不辭勞苦地采蜜，頂著烈日，冒著大雨去采蜜。你說，它是多么愛勞動。經(jīng)過這件事，我明白了除了要喜歡勞動，其實尊重他人的勞動成果也很重要！這天，我剛換上媽媽新洗的白衣服上學(xué)去，也不知怎么的，就東摸摸，西蹭蹭的弄臟了。中午吃飯時，一不小心，一塊肥肉掉在衣服上，肥肉是弄掉了，但油斑卻在我衣服上“安營扎寨”了�；氐郊�，老媽看到我穿著面目全非的白衣服，頓時臉上沒有笑容了，生氣地說：“我辛辛苦苦給你洗衣服，一天還沒下來，就這樣了，你自己慢慢洗吧！”那次，我才理解老媽的心里。
中午，老師不在，梁儀稱大王。我剛掃完地，看見桌子下又有紙頭，只好重頭再掃一遍。終于掃完了，滿頭大汗，本想歇歇，低頭一瞧，又有紙屑了，抬頭一看，原來是梁儀在“生產(chǎn)紙屑”。我火冒三丈，上前就阻止他：“梁儀，你別在‘天女散花’了，我好不容易把教室掃完了，你別不識好歹�！币还膳瓪庥可闲念^，“你自己掃掃，看你不累的哭爹喊娘呀！”從中，我也懂得了尊重他人的成果也是一種美德。勞動，讓我們受益匪淺。
應(yīng)該尊重別人的勞動小學(xué)生作文 篇10
一個周末的中午，太陽像火球似的烤著大地。我在樓下的陰涼處玩，隱約看到遠處有個清潔工人在烈日下掃馬路，他快速揮動著掃帚，很快把一處處街面打掃得干干凈凈。盡管他戴著草帽，強烈的陽光仍把他曬得衣服都汗?jié)窳恕?/p>
忽然臨街的店鋪里出來一個青年店主，他手里拿著一疊紙，嘴里念叨著：“什么好紙，寫幾個字都破完了�！闭f完把手一揚，紙片像一群蝴蝶在空中飛舞，一會兒就飄的到處都是。青年扔完紙，正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身時，被一個老爺爺拉住了。老爺爺說：“小伙子，你這么做要不得啊。你看那個清潔工人掃得多辛苦，你這么一扔，他不是白忙了嗎？快撿起來。”青年有點不好意思，但還是強硬地說：“我憑什么撿？政府又沒給我開工資掃街，這本來就該清潔工掃。”老爺爺說：“你知道嗎？清潔工是我們城市的美容師，有了他們，我們才能天天生活在干凈的環(huán)境里，我們都應(yīng)該尊重他們的勞動，保護他們的勞動成果。如果人人都像你一樣，有再多的清潔工也不行呀。”說完，也不理會那青年，就低下頭去撿地上的`紙片。青年一下子羞紅了臉，也跟著老爺爺一塊，將散落在地上的紙片全撿了起來，扔到了垃圾筒里。
羞紅了臉的還有我，因為我正拿著一張?zhí)羌垼绻皇强吹竭@一幕，我差一點就像往常一樣隨手把它扔了。我把糖紙揉成一團，也扔進了垃圾筒，心里還體味著老爺爺?shù)脑挘何覀儜?yīng)該尊重別人的勞動，保護別人的勞動成果。
評語:小作者從他在生活中看到的一件小事體會到了:要尊重別人的勞，保護別人的勞動成果。語言平實，娓娓道來。
應(yīng)該尊重別人的勞動小學(xué)生作文 篇11
人們常說；勞動是偉大的，是光榮的，沒有勞動，就沒有我們這個豐富多彩的世界，然而，勞動是辛苦的，你想啊，要付出多少的汗水和心血啊，有的時候，甚至，會獻出自己寶貴的生命，因此，我認為，任何人的勞動我想理應(yīng)受到稱贊，任何人的勞動，也更應(yīng)該受到尊重。對我來說，勞動不僅偉大而且神圣，從某種意義上來講，勞動人們是用自己辛勤的雙手和豐富的智慧，去創(chuàng)造美好的世界，辛勤勞作，艱苦奮斗，創(chuàng)造文明，創(chuàng)造自然，對人類，對整個世界，做出了無比巨大的貢獻。
有句話說的好，有耕耘就有收獲，有勞動就有成果，而這成果是勞動的結(jié)晶，任何一種勞動對人類貢獻，所以說，任何一種勞動都應(yīng)受到尊重，勞動果實，應(yīng)該備受珍惜，因為勞動是不分高低貴淺，你像工人做工是勞動，務(wù)農(nóng)也是勞動，教書育人也是勞動，當(dāng)太陽還沒升起的時候，那些被稱為“美容師”的清潔工人，早已忙碌起來，投入到了清掃街道，拆除垃圾的勞動中了，當(dāng)人們呼吸著新鮮空氣，走在清潔的馬路上，心情無比的舒暢，他們悄然隱去，人們應(yīng)該意識到，是這些“美容師”，付出了辛勤的勞動，美化了我們的環(huán)境和生活，然而，那些建筑工人，冒著嚴(yán)寒酷暑，將一磚一瓦蓋成大樓，那些雄偉壯觀的高樓大廈，如果沒有他們辛勤的勞動，做出的貢獻，不可能會有我們別致的房屋，還有那些鋪路建橋的人，跟我們帶來了方便，也讓我們的車輛通向全國各地，這些也是他們付出的心血，才有今天的交通便利，還有那些整潔內(nèi)外的墻壁，是多么的壯觀，美麗動人，還有那些雕刻在公園馬路旁，用一刀一石雕琢修飾，是那么的栩栩如生，生龍活虎，無以不給我們帶來美的享受，所有的一切一切都是我們這些勞動人們辛勤付出的成果，這些用辛勤和汗水換來的成果，是多么讓人敬仰和感激呀，對我而言，這種稱贊是理所當(dāng)然的，然而，像有一些人，恰恰相反，不管在任何場合，都會隨地吐痰，你想，有些人，在墻上亂涂亂畫，我想：這種人根本就是不尊重別人的勞動，是不文明的，也缺乏公共道德的表現(xiàn)，來推而廣之，不去愛護公共財物，不珍惜糧食，不會去擰緊水龍頭，也會隨便說話，這種種的做法，都是不尊重別人勞動的表現(xiàn)。
總的來說，我們要不斷的去提高覺悟，加強的修養(yǎng)，讓我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，去愛惜別人，去尊重別人的點滴成果。
最后，我在這里，由衷的說一聲，朋友們請你們一定要記住，尊重別人的勞動，也就是尊重自己的道德，讓我們共同努力，共同奮斗，讓我們的世界，更加的美麗壯觀，讓我們的生活，變得亮麗多彩，變的有聲有色，我相信，讓我們的祖國，更加的繁榮昌盛，更加的輝煌騰達。
應(yīng)該尊重別人的勞動小學(xué)生作文 篇12
用一雙溫暖的大手，在生活中無處不在。一直關(guān)懷著我們，它就是母親的雙手。
——題記
媽媽的手常年都是紅的，我以前并未注意過，媽媽的手夏天都是紅色的。但她從沒有說過一句抱怨話語，一直用雙手付出著，讓我不禁心疼起來，卻又不知說一些什么。
媽媽的手一年四季，從未停息過，做出不少的貢獻。媽媽用一雙手，做出香噴噴的飯菜，媽媽的手就像魔術(shù)一樣，不一會，把家里收拾的干干凈凈、井井有條。媽媽的手沒有功勞也有苦勞的。
有時候，弟弟和爸爸都把媽媽干的活，故意弄臟弄亂。媽媽不止一次說過，她的勞動口頭禪：“尊重一下我的勞動成果，”是的，媽媽說得一點也沒有錯誤。說起這句話，讓我們想起古代皇宮，宮女和奴婢沒日沒夜的為有權(quán)勢的人織布成衣、干活，但有時候，奴婢一惹他們，就不斷地訓(xùn)斥，宮女們大氣都不敢出。
有權(quán)勢的人認為：奴婢是為他們賣命，干的活也是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，誰叫宮女們命那么苦呢？但是他們都錯了，并沒有考慮清楚。如果沒有宮女，你的衣服都是你自己親自織布、干活，不但不體諒奴婢、宮女們勞動成果，反而在教訓(xùn)她們。
既然人也被尊重，勞動也是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�。不要以為拖地、掃地是小事情，可每一位媽媽還有汗水呀！在干完活后，還必須休息一下。
小事情，要去幫助自己的媽媽，體諒媽媽干活有多么不容易，也要尊重勞動成果。每一件干的活，都包含著一切原因，有人還曾說過：“勞動是快樂的�！眲趧右院螅也趴梢宰兊煤軠剀�。尊重每一件事物，那我們也要尊重勞動。
應(yīng)該尊重別人的勞動小學(xué)生作文 篇13
人們常說，勞動是偉大的，是光榮的，沒有勞動就沒有這個豐富多彩的世界。然而勞動也是辛苦的，要付出心血和汗水，有時還得獻出生命。因此，任何人的勞動成果都應(yīng)受到稱贊，任何人的勞動都應(yīng)受到尊重。
勞動是沒有高低貴賤之分的，做工是勞動，務(wù)農(nóng)是勞動，教書也是勞動，美化環(huán)境也是勞動。當(dāng)太陽還未升起的時候，那些被稱為“大地美容師”的清潔工人早已忙碌起來，人們都還在睡夢中，他們卻早已投入到清掃街道的勞動中去了。當(dāng)人們呼吸著新鮮的空氣走在干凈的馬路上，心情舒暢時，他們卻已悄然離去。人們應(yīng)該意識到，是這些“美容師”的辛勤付出，才換來了這美麗的生活環(huán)境，換來了無數(shù)人民的笑容！還有那些建筑工人，冒著嚴(yán)寒酷暑，將一磚一石蓋成大樓，油漆工人，滿身油污，使墻壁增彩生輝，贏得不少人贊美的目光。還有那些雕刻家在公園、路旁經(jīng)一刀一石穿鑿修飾的栩栩如生的塑像，無不給人以美的享受。所有這一切不都是這些勞動者辛勤勞動的成果嗎？這些用心血、汗水換來的成果，受到尊重是理所當(dāng)然的。
讓我們不斷提高覺悟，加強修養(yǎng)，愛惜他人點點滴滴的勞動成果，尊重他人的勞動吧！
應(yīng)該尊重別人的勞動小學(xué)生作文 篇14
勞動是神圣的。尊重別人的勞動無疑是一種美德。中國偉大的革命先驅(qū)李大釗曾經(jīng)說過：“我覺得人生求樂的方法，最好莫過于尊重勞動�！比欢�，我們每一位中學(xué)生是否真具有這種美德呢?
大家或許聽過這樣一件事：有一個中學(xué)生看見社會書上有一幅詩圣杜甫的頭像覺得好玩，隨手就拿起鋼筆，照著樣涂鴉，頓時展現(xiàn)在人們眼前是這樣一幅情景：在雪白的墻上出現(xiàn)了一幅人不像人，鬼不像鬼的畫像。雖然我沒有刷過墻，然而我可以想象得出工人叔叔看到這樣的情況時，內(nèi)心是多么的痛苦。
我自己也曾經(jīng)有過類似的遭遇。一個寒假快要結(jié)束了，我的作業(yè)還差一個尾聲，于是我連夜趕寫作業(yè)，一直到晚上12多點鐘才睡覺。第二天七八點鐘才起床，迷蒙中聽到“嘶嘶……”的聲音，睜眼一看，我大姐的兒子正在寫字臺上撕本子折紙飛機、輪船呢。我暗叫不好，過去一看，果真是用我的作業(yè)本折的。是我一夜辛苦寫成的作業(yè)，我昨夜辛勤的結(jié)晶啊!見此情景我傷心極了，也氣憤極了。
由此，我又想到一些不文明的舉止——隨地吐痰，亂扔垃圾等。每當(dāng)晨曦微露時，我們校園的清潔工——當(dāng)天值日生，已在校園的四處及周圍默默清掃。校園在他們的辛勤勞動下變得整潔漂亮。然而，令人打寒噤的是，隨著一聲聲的咳嗽聲，一口口令人作惡的白色垃圾便落在了潔凈的地面上。這不僅僅破壞了校園的環(huán)境，也體現(xiàn)了一個人的素質(zhì)及公德心�；蛟S你總覺得我太小題大做了。那么，試想一下：假如清潔工剛剛打掃過街道，就有人把塑料等垃圾扔回地上;假如一個畫家剛剛畫好一幅美麗作品，就被他人撕毀了;假如一個工廠剛剛建立就遭人破壞……人們都不尊重別人的勞動，肆意破壞，那么這個世界將會怎樣呢?
我們敬愛的老師在深夜里備課 ，第二天又滿懷信心走進教室給我們上課，他把一切的苦惱疲憊都拋在腦后。但偏偏有一些身在福中不知福的人，錯題不改、不專心聽講、開小差、甚至打瞌睡，把老師的辛辛苦白白的糟蹋了。我請問一下這些同學(xué)，你們怎么面對那嗓子已經(jīng)沙啞的疲憊的老師呢?難道這就是你對老師的勞動的尊重嗎?
同學(xué)們，讓我們時刻謹(jǐn)記：勞動創(chuàng)造財富，而尊重勞動是美的源泉。讓我們從自己身邊的每一件小事做起，尊重他人的勞動。也讓我們熱愛勞動，用勞動去創(chuàng)造美!
應(yīng)該尊重別人的勞動小學(xué)生作文 篇15
勞動是人民既熟悉又陌生的一個名詞。說它熟悉，是因為人們每時每刻都離不開勞動；說它陌生，那是因為一般人并不能懂得勞動的真諦和重要性。勞動能創(chuàng)造財富、勞動能獲得知識、勞動能使人快樂、勞動能讓人成長。但是，勞動是艱辛的，會付出汗水，付出辛勞。因此，我認為每個人的勞動成果都應(yīng)該受到尊重。
我第一次接觸到勞動的概念是在五歲的時候。有一次，爺爺剛把家里收拾干凈，地面也是一塵不染。我吃完了零食，用紙擦最后，隨手就向垃圾桶扔去，沒進。媽媽說：“兒子，把紙扔到垃圾桶里，爺爺剛收拾完，我們要保持、維護衛(wèi)生干凈�！蔽覔炱饋�，再坐到沙發(fā)上，再扔，又沒進。再拾起，再扔，還是沒有進。我已經(jīng)不耐煩了，不再搭理那團紙。媽媽再次來到客廳，發(fā)現(xiàn)紙基本上還在原處，媽媽火了：“撿起來，扔進去�！薄安唬 蔽乙簿髲娚狭�。爺爺還在旁邊說：“沒事，弄臟了再收拾�！蔽矣X得有靠山了，更不愿意動了。誰知，媽媽一把拉住我的手摁到了地上，用力讓我撿起紙，扔到垃圾桶里去。突如其來的蠻力讓我感到不服，但我心里委屈，不就是一張紙嗎，反正有爺爺奶奶打掃，媽媽太嚴(yán)厲了，還擺了張黑臉。
五分鐘后，媽媽把我叫到臥室。“怎么，還生氣�！眿寢寙�，我不搭理她�！皟鹤�，爺爺是來照顧你的，沒錯，那是因為你是他的孫子，他愛你，你更應(yīng)該知道感恩，明白尊重。爺爺也是六十多歲的老人了，我們都應(yīng)該心疼他，尊重他為我們做的一切。如果換做是你剛搞完衛(wèi)生，我們就隨意亂扔，你會怎么想？”媽媽不厭其煩地說。我也是以懂非懂的點點頭。
原來尊重勞動是那么簡單。如今的我會主動幫家人干家務(wù)。我知道尊重他們的勞動及成果，讓他們看到我的成長也是值得他們欣慰的一件事。
應(yīng)該尊重別人的勞動小學(xué)生作文 篇16
勞動是世界上一切歡樂和一切美好事物的源泉——題記
5月1日一個專屬勞動人民的節(jié)日，不知不覺就在勞動者的汗水飄香中來臨了。勞動者們用勤勞的雙手編織了這個五彩的世界，創(chuàng)造了輝煌的歷史，也延續(xù)了人類的文明。
而勞動者也不單單是指農(nóng)民，清潔工，其實勞動者是一個范圍很大的詞語，它包括了，自然的創(chuàng)造者農(nóng)民，城市美容師清潔工，三尺講臺前的教師，以及保證人民安全的軍人，建設(shè)祖國的工人等等。
如三尺講臺前的教師，兢兢業(yè)業(yè)的在自己的崗位上工作者，因為熱愛，他們將他們自己的大好年華都花在了自己的學(xué)生身上。盡管讓粉筆灰染白了他們的雙鬢，他們也無怨無悔。忍看桃熟流丹，李熟枝殘，他們是多么偉大！但只要詩畫人間，畫滿人間便足矣。
而那些傾盡心血建設(shè)祖國的工人們，將以前任人欺凌的中國建設(shè)成了現(xiàn)在數(shù)一數(shù)二的大國。中國的復(fù)興號一定會拖走貧窮，帶來幸福。他們也是偉大的勞動者。
軍人，一個神圣而又光榮的職業(yè)在生活中在遙遠的邊疆里都閃爍著他們的身影。在祖國遭遇任何困難時，他們都是第一個挺身而出的人，氣勢昂揚，臉上寫滿了對祖國的熱愛，正是因為有了他們，我們的生活才能如此安心。難道他們不是最可愛的人嗎？
生活中勞動者無處不在，請大家拋棄刻板印象，認真看待勞動者，因為他們都是對社會有貢獻的人，他們或許平凡，但他們是光榮的，是偉大的，所以請尊重勞動者，勞動是世世界上一切歡樂和美好事物的源泉。
應(yīng)該尊重別人的勞動小學(xué)生作文 篇17
人們都說，勞動是偉大的，是光榮的，沒有勞動就沒有這個豐富多彩的世界。然而勞動也是辛苦的，要付出心血和汗水，有時還得獻出生命。因此我認為，任何人的勞動成果都應(yīng)該得到稱贊，受到尊重。
勞動不僅偉大，而且神圣。從種種意義上說，勞動創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了歷史，創(chuàng)造上物質(zhì)文明和精神文明。九千年來，中國勞動人民就用雙手和智慧，辛勤勞作，艱苦奮斗，創(chuàng)造發(fā)明，改造自然，對全人類全世界做出了巨大的貢獻。
勞動是沒有高低貴賤之分的，做工是勞動，物農(nóng)是勞動，教書是勞動，保護、美化環(huán)境也是勞動。如，當(dāng)太陽還未升起的時候，那些被稱為“大地的美容師”——清潔工，早已忙碌起來；他們不辭辛苦，默默的在為人民奉獻著。當(dāng)人們吮吸著新鮮的空氣走在清潔的馬路上時，心情無比舒暢，但他們已悄然隱去。然而一些人不但不尊重清潔工的勞動：隨便吐痰，扔果皮紙屑，有時還出言不遜，刻意侮辱別人，嘲笑別人，取笑別人。這種人不但不尊重人，還侮辱別人，真是一個不道德的人。
有耕耘就有收獲，有勞動就有結(jié)果。這種成果是勞動的結(jié)晶。任何一種勞動，都能創(chuàng)造財富，對人類都有貢獻，所以任何一種勞動都應(yīng)該受到尊重，勞動果實，更應(yīng)該更加珍惜。
應(yīng)該尊重別人的勞動小學(xué)生作文 篇18
勞動是人類生存和發(fā)展的基石。沒有勞動就沒有我們這個繽紛的世界。然而，勞動也是艱辛的，會付出汗水，付出辛勞。因此我認為每個人的勞動成果都應(yīng)該受到尊重。
勞動不僅偉大，而且神圣。勞動創(chuàng)造了物質(zhì)生活，創(chuàng)造了精神文明，創(chuàng)造了人類五千年燦爛的文明史。勞動人民用自己的勤勞和智慧，為整個世界做出了巨大的貢獻！
勞動是沒有高低貴賤之分的。當(dāng)太陽還未升起的時候，被譽為“城市美容師”的清潔工早早的來到自己的崗位上，為城市掃去了垃圾，卻怎么也掃不去兩鬢不斷生長的銀發(fā)；那些建筑工人冒著嚴(yán)寒酷暑，將一磚一瓦蓋成大樓大廈。瞧！那些高樓大廈是多么的雄偉壯觀！我們的老師把自己的知識傳遞給我們，使我們一個個踏上了成功之路……這些不都是別人辛勤勞動的成果嗎？這凝結(jié)著汗水的勞動成果，理所當(dāng)然受到尊重。
然而，有些人卻不這么做：走在大街上隨地吐痰，隨手扔垃圾，即使不遠處就有垃圾箱，也不肯多走一步；上課不專心聽講，做小動作；走在花園里踐踏草坪，使環(huán)境得到了破壞……這些不尊重別人勞動成果的人是可恥的！
同學(xué)們，請時刻提高自己的道德素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，珍惜別人的點滴勞動成果吧！讓我們從自身做起！從現(xiàn)在做起！
應(yīng)該尊重別人的勞動小學(xué)生作文 篇19
馬克思說：“勞動創(chuàng)造世界�！弊怨乓詠�，中華民族于勞動中締造了五千年的文明。男耕女織，保障了基本的生活；著書立說，留下了豐富的思想；發(fā)明創(chuàng)造，積淀了無數(shù)科技成就。每個人的勞動，都是在為社會進步集聚力量。
而今，很多同學(xué)卻不理解勞動，不愿意勞動。他們怕勞動的苦于累，擔(dān)心勞動耽誤學(xué)習(xí)，進而想著出錢請人或購買人工智能代勞。在他們看來，勞動是與自己無關(guān)的事情。他們的所思所想與熱愛勞動的光榮傳統(tǒng)是相背離的，也是不可取的。
不尊重勞動不熱愛勞動，就難以切身體驗生活。學(xué)習(xí)是當(dāng)前的主要任務(wù)，但力所能及的勞動能幫助我們感受生活的酸甜苦辣。從“晝出耕田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜”中，我們能感受到一家人忙綠的場景，再現(xiàn)兒童勞動的樂趣；從“田家少閑月，五月人倍忙。夜來南風(fēng)起，小麥覆隴黃”中，我們仿佛能分享到收獲的喜悅；從“種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”中，我們能領(lǐng)略勞動的那份怡然自得；從“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”中，我們能體會到勞動的艱辛。勞動讓我們切身體驗著生活的多姿多彩。
不尊重勞動熱愛勞動，容易迷失自我。勞動能讓人正確認識自己，既知道如何完成一件事，也能發(fā)現(xiàn)自身的不足。近年來，社會上出現(xiàn)了很多“巨嬰”現(xiàn)象。他們有的有很高的學(xué)歷，完全可以自己養(yǎng)活自己，但沉浸在“衣來伸手飯來張口”的狀態(tài)，就是不尊重勞動，習(xí)慣坐享其成，沉溺于啃老之中，甚至有的還怪父母對他們的溺愛。這足以說明他們已經(jīng)迷失了自我，缺乏基本的勞動意識，已經(jīng)成為社會的累贅。
雨果曾啟示我們，“未來將屬于兩種人：思想的人和勞動的人。實際上，這兩種人是一種人，因為思想也是勞動”。未來總是屬于熱愛勞動的人，屬于奮斗者。不管是體力勞動，還是腦力勞動，都不能低看，都值得我們尊重。
應(yīng)該尊重別人的勞動小學(xué)生作文 篇20
人們常說：勞動是偉大的，是光榮的，勞動創(chuàng)造了美。然而勞動是辛苦的，也是要付出汗水和辛勤的勞動。所以我認為任何人的勞動，都應(yīng)得到稱贊和尊重。
勞動是偉大的，它創(chuàng)造了人類的文明和歷史。幾千年來，人類就靠勤勞的雙手·豐富的智慧和辛勤的勞動創(chuàng)造發(fā)明，改造自然，對整個世界作出了偉大的貢獻。
勞動沒有貴賤之分，清晨，當(dāng)太陽還未升起時被稱為“大地美容師”的清潔工就開始忙碌，清掃街道，鏟出垃圾。當(dāng)人們吸著新鮮空氣，走在干凈的街道上時，他們已悄然隱去。我們應(yīng)該知道是她們用勞動美化了我們的生活和環(huán)境；還有那些農(nóng)民，當(dāng)他們頂著毒毒的烈日在田間勞動，換來了我們一日三餐；還有那些油漆工人，滿身油污，是墻壁增彩生輝，那些雄偉的巨廈樓舍，整潔的內(nèi)外墻壁，是那么的壯觀美麗。這些人用血汗和辛勤換來的勞動成果，難道不應(yīng)受到人們的尊重嗎？
而有些人卻與他們截然不同，隨意破壞，亂倒亂扔垃圾，上課不認真聽講，亂涂亂畫……這些都是不尊重勞動成果的表現(xiàn)。
讓我們不斷提高覺悟，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，尊重他人的勞動。
應(yīng)該尊重別人的勞動小學(xué)生作文 篇21
每天我們在桌上都吃著香噴噴的米飯，和新鮮美味的蔬菜，此刻有沒有想到這些菜肴都是從何而來？這都是一些很簡單的問題，是農(nóng)民伯伯一鋤頭一鋤頭挖出來的。我也曾看見有一些人吃飯的時候自己的飯桌上有一些米粒兒，這顯然是浪費的現(xiàn)象，可想而知他們沒有想到農(nóng)民伯伯是多么的辛苦。
咱們來看一下農(nóng)民伯伯的耕種辛苦吧！從夏天開始播種，從一株秧子種到田里，冒著夏天的炎熱，太陽的灼熱，不懈努力。無數(shù)株秧苗呈現(xiàn)在山野里，一天又一天，冒著風(fēng)吹雨打，是在農(nóng)民伯伯的呵護下，谷子終于成熟了，然后經(jīng)過收割運到這里來，便成了白香的米飯。這是多么值得贊揚的一件事��！我們大家要怎樣的去珍惜它呢？做一點點就行了，從小事做起，吃飯的時候盡量不要把米粒灑到桌上，能吃多少就盛多少。我們要學(xué)會尊重他人的勞動成果！
不僅如此，還有很多例子，都是自己的雙手辛辛苦苦的勞動出來的。可是還是有人破壞他們的成果，是勞動成果。同學(xué)們一起做清潔也不容易，把教室打掃的干干凈凈，可是第二天呢？大家把紙屑隨地亂丟，形成了一個不好的環(huán)境……所以，我們要尊重他們的勞動成果，主動把垃圾丟進垃圾桶，就這一點點事情，一點點動作就可以尊重他們。
其實還需要實際行動，也不要光說不做。
我們要學(xué)會尊重別人的勞動成果，將此美德永遠傳送下去……
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