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我因讀書(shū)而改變作文（精選22篇）
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的我因讀書(shū)而改變作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我因讀書(shū)而改變作文 1
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。的確，通過(guò)讀書(shū)，我汲取了豐富的精神營(yíng)養(yǎng)，豐富了課余生活，我因讀書(shū)而發(fā)生了很大改變。
每到休息日，我都會(huì)去圖書(shū)館看書(shū)。每當(dāng)進(jìn)入圖書(shū)館，聞著那濃郁的書(shū)香，感受著安靜的環(huán)境，總能讓我煩躁的心情無(wú)比的清寧。每個(gè)人都很有默契的盡量不發(fā)出聲音，忘我的從書(shū)中獲得自己需要的知識(shí)，我也不例外。
我讀過(guò)很多書(shū)，《老人與�！贰ⅰ段饔斡洝贰锻辍�、《我的大學(xué)》、《稻草人》……最近，我讀了一本叫《昆蟲(chóng)記》的書(shū)。它的文字清新、自然有趣，輕松幽默的'語(yǔ)調(diào)深深吸引了我。但我更著迷故事中曲折奇異的情節(jié)。例如：美麗的生物——甲蟲(chóng)。雖然我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，但通過(guò)作者的描寫(xiě)，我想象著那核桃般大小、藍(lán)色的小家伙在大自然里愉快的生活，那是多么的美麗的場(chǎng)景��！還有那琥珀色的掘地蜂幼蟲(chóng)，在卵里掙扎著，那是生命的向往，更是對(duì)自由的渴望……
通過(guò)對(duì)本書(shū)的深入解讀，我感到，通過(guò)作者細(xì)致描寫(xiě)昆蟲(chóng)的種種，使這些不起眼的小生命充滿(mǎn)了靈性。這些故事都是作者通過(guò)觀察、研究出來(lái)的，所以今后我也要像作者法布爾那樣，尊重生命、熱愛(ài)生活，仔細(xì)體會(huì)平凡生活中的不平凡。
通過(guò)讀書(shū)，我學(xué)到了很多知識(shí)，懂得了很多道理。讀了高爾基的《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》，我懂得了——人的一生是需要靠自己努力才能活得精彩；讀了《老人與�！肺叶恕谟龅饺魏卫щy時(shí)，都不要沮喪和放棄，要盡自己最大的努力，堅(jiān)強(qiáng)的與生活做不屈不撓的斗爭(zhēng)；讀了《稻草人》讓我懂得了——不要貪戀、羨慕別人的一切，因?yàn)橐坏┦チ俗约旱某踔�，那將是無(wú)法挽回的，所以要做一個(gè)善良的人……
讀書(shū)使我開(kāi)闊眼界、拓展思維，使我辨別是非、情感豐富……我愿化作一條小魚(yú)，徜徉在知識(shí)的海洋，勇往無(wú)前。
我因讀書(shū)而改變作文 2
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。這是一句高爾基的名言。這句名言告訴了我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，只要讀書(shū)才可以豐富我們的知識(shí)。
剛開(kāi)始，我是一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的孩子，一看見(jiàn)書(shū)就特別頭疼，總想逃避讀書(shū)。記得剛上四年級(jí)，魏老師開(kāi)始教我們語(yǔ)文。她經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)的一句話就是“常讀心中有本，勤寫(xiě)筆下生花”。她經(jīng)常為我們留的作業(yè)就是讀書(shū)、寫(xiě)日記。我根本不理解老師的做法，心里有很多怨言，總是想法設(shè)法逃避老師給我們留的作業(yè)。
有一次，老師又給我們布置去書(shū)城看書(shū)的作業(yè)。我是一千個(gè)、一萬(wàn)個(gè)不情愿。在媽媽的“逼迫”下，我來(lái)到了大同書(shū)城。一進(jìn)入書(shū)城，我就被數(shù)不勝數(shù)得書(shū)驚呆了。書(shū)城里，不管是大人還是小孩，都靜靜地翻著書(shū)、看著書(shū)，沒(méi)有一點(diǎn)說(shuō)話聲，只有那輕柔的音樂(lè)回蕩在書(shū)城的每個(gè)角落。頓時(shí)，我的心靜了下來(lái)。那天，我破天荒地在書(shū)城待了一上午，而且還是媽媽打電話告訴我該回家吃飯了，我才依依不舍地離開(kāi)了書(shū)城。
從那以后，我就好像變了一個(gè)人。以前一看見(jiàn)書(shū)就逃之夭夭；現(xiàn)在一讀書(shū)就忘記了吃飯，忘記了寫(xiě)作業(yè)，忘記了睡覺(jué)，都快到了走火入魔的地步。奇怪，自從愛(ài)上讀書(shū)，我再也不會(huì)因?yàn)閷?xiě)日記頭疼了。而且我讀書(shū)的“走火入魔”的事不知怎么被魏老師知道了，她不但沒(méi)有因?yàn)槲乙蜃x書(shū)忘記寫(xiě)作業(yè)批評(píng)我，而且還在班里夸獎(jiǎng)我讀書(shū)的態(tài)度是大家學(xué)習(xí)的榜樣。從此，我更愛(ài)讀書(shū)了！
因?yàn)樽x書(shū)，我知道了《西游戲》中的唐僧一行人不畏苦難；《三國(guó)演義》中的諸葛亮那樣機(jī)智聰明；《魯濱遜漂流記》中的魯濱遜和他的伙伴星期五永不放棄；《上下五千年》里中華上下五千年的璀璨光輝的.歷史；《昆蟲(chóng)記》里多姿多態(tài)的妙趣橫生的昆蟲(chóng)世界……
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中車(chē)馬多如簇。”只有讀書(shū)，你才會(huì)看到書(shū)中世界的精彩；只有讀書(shū)，你才會(huì)獲得知識(shí)，就像農(nóng)民伯伯在金秋時(shí)節(jié)大豐收滿(mǎn)心歡喜。書(shū)是比鳥(niǎo)飛得還遠(yuǎn)的夢(mèng)想，比花開(kāi)得還美的情感，比星閃得還亮的智慧。讀一本好書(shū)就像是和一個(gè)高尚的人談話，在讀書(shū)的過(guò)程也就是一種享受，一本書(shū)就像是一位老師一樣，幫助我們排憂(yōu)解難。
讀書(shū)改變了我，讀書(shū)改變了你嗎？
我因讀書(shū)而改變作文 3
書(shū)籍之豐富，人生之精彩。書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚，這是我們從小聽(tīng)到大的一句俗語(yǔ)。可究竟有多少人知道它的含義呢？書(shū)就如藥一樣，多讀就可以以治愚昧，我就是一個(gè)典型的例子。
在我沒(méi)接觸書(shū)籍海洋時(shí)，我是愚昧無(wú)知，初出茅廬的毛孩子。慢慢長(zhǎng)大，接觸閱讀書(shū)籍后，我漸漸變成了課外知識(shí)豐富的小學(xué)生�？梢�(jiàn)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�；貞浧鹉暧讜r(shí)那愚昧無(wú)知的模樣，還真是挺傻的。
記得那年春節(jié)，我們?nèi)值芏蓟乩霞伊�。那時(shí)我們都還是二年級(jí)，叔叔見(jiàn)我們?cè)谀抢餆o(wú)所事事，便建議我們進(jìn)行課外閱讀比賽。我原本不想?yún)⒓�，但看他們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，于是，我也不甘示弱地參加了。
第一輪是背詩(shī)，叔叔說(shuō)詩(shī)題，我們來(lái)背誦。我一聽(tīng)，心里立馬十五個(gè)吊桶打水——七上八下，這完全說(shuō)中了我的要害呀！為了不暴露，我便在他們后面搖頭晃腦濫竽充數(shù)，還故意咳嗽遮掩住不會(huì)的部分�？墒獠恢@是此地?zé)o銀三百兩。我本認(rèn)為可以躲過(guò)叔叔的“火眼金睛”，可他卻早已看穿我的“陰謀詭計(jì)”，還假惺惺地說(shuō)你怎么了，為什么一直咳嗽？我一聽(tīng)，立即使出三寸不爛之舌，支支吾吾地說(shuō)：“只是吸了一口涼氣，咳了一下。”“既然你沒(méi)事，那就回答我的`問(wèn)題吧，“泥融飛燕子”，下一句是什么？”我舉棋不定，心里完全崩潰，但又不想太尷尬，便隨便說(shuō)了一句“浮萍一道開(kāi)”。這一說(shuō)，不要緊，說(shuō)成“千古大笑話”了，兄弟們都被逗樂(lè)了，他們笑得前俯后仰。叔叔也打趣地說(shuō)：“不說(shuō)不知道，說(shuō)了笑一笑��！”最后，我面紅耳赤地低下了頭，只能聽(tīng)著他們行云流水地問(wèn)答。這個(gè)春節(jié)給我留下了深刻的印象。
這件事直到現(xiàn)在，我還記憶猶新。事后，我決心像他們一樣，做好學(xué)生。像他們一樣，博覽群書(shū)與書(shū)為伴，以書(shū)為食。讓我也成為一本寫(xiě)滿(mǎn)文字的書(shū)籍。
是什么讓我翱翔于知識(shí)的天地？是什么讓我明白知識(shí)就是生命？是書(shū)籍……
我因讀書(shū)而改變作文 4
杜甫說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！泵飨舱f(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀�！弊x書(shū)很重要，它可以改變一個(gè)人。讀書(shū)改變了我，讓我變得有智慧，讓我變得會(huì)說(shuō)話，讓我的生活變得和之前截然不同。
我是一個(gè)大大咧咧的女孩子，課上和同學(xué)說(shuō)悄悄話，課下和同學(xué)們打打鬧鬧是常有的事。我不愛(ài)看書(shū)，一看見(jiàn)書(shū)我就頭大，書(shū)上那些密密麻麻的文字像螞蟻似的多，看得人頭暈眼花，怎么會(huì)有人喜歡這東西呢？我的成績(jī)不怎么理想，為此，爸爸媽媽可下辛苦了，可我像個(gè)呆瓜，怎么也趕不上去。
記得有一次，爸爸媽媽上班，我和妹妹在家里待得無(wú)聊。這時(shí)，年幼好動(dòng)的妹妹突然湊到我跟前來(lái)：“姐姐，我們?nèi)?shū)城看書(shū)吧！”我一聽(tīng)到“看書(shū)”兩個(gè)字，想都不想就一口拒絕了。當(dāng)我回過(guò)頭來(lái)，看到妹妹的眼眶便發(fā)紅了，那馬上就要“淚流成河”的樣子嚇得我趕緊答應(yīng)：“好！好！好！我的小祖宗！走吧。”妹妹見(jiàn)我答應(yīng)，立刻就笑了，我們便一起去往書(shū)城。
我家離書(shū)城較遠(yuǎn)，步走得半個(gè)小時(shí)吧。可是今天似乎時(shí)間分外的短，沒(méi)走一會(huì)兒就到了走進(jìn)書(shū)城。過(guò)了安檢，一股說(shuō)不出什么的香味撲鼻而來(lái)。書(shū)架上的書(shū)分門(mén)別類(lèi)，擺放得整整齊齊、井井有條，書(shū)的顏色也是花花綠綠、令人眼花繚亂。成人區(qū)、少兒區(qū)、青少年區(qū)……我被妹妹拉到了少兒區(qū)。
她拿起一本《穿紅舞鞋的小姑娘》的繪本書(shū)，就地坐下來(lái)讀了起來(lái)。而我呢，則找了一個(gè)空位，翹起了個(gè)二郎腿，等著妹妹。10分鐘，20分鐘……我第一次感覺(jué)時(shí)間過(guò)的這么慢。太無(wú)聊了！不如隨處走走逛逛吧。想到這里，我就隨意抽出一本沈石溪的《紅狐》，隨意翻著看。看著看著，我被故事中的情節(jié)深深吸引了。也不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，妹妹過(guò)來(lái)叫我回家，我才從書(shū)中的世界走出來(lái)。我還是第一次這么投入的看一本書(shū)。原來(lái)書(shū)里那些密密麻麻的`字竟然給我展現(xiàn)出了如此豐富多彩的情感世界。人有七情六欲、愛(ài)憎分明，動(dòng)物也是這樣。沈石溪的這本書(shū)讓我重新認(rèn)識(shí)“讀書(shū)”的意義。沒(méi)想到，今天我會(huì)是以這種方式和書(shū)見(jiàn)面，和書(shū)結(jié)緣。
書(shū)開(kāi)始如一塊吸鐵，深深吸引著我沉浸其中。從那天起，我就像變了一個(gè)人似的。只要有時(shí)間我就去書(shū)城，繼續(xù)讀沈石溪的其他動(dòng)物系列，然后是曹文軒的、然后是楊紅櫻的……
自從喜歡上讀書(shū)以后，我發(fā)現(xiàn)在課堂上，我高高舉起雙手的次數(shù)越來(lái)越多；自從喜歡上讀書(shū)以后，我的觀察力也逐漸提高了；自從喜歡上讀書(shū)以后，我不再上課說(shuō)閑話，而是和同學(xué)們互相交流學(xué)習(xí)；自從喜歡上讀書(shū)以后，我學(xué)會(huì)了與時(shí)間賽跑，爭(zhēng)分奪秒的看書(shū)寫(xiě)作；就這樣，我的成績(jī)慢慢提高了，我的變化讓爸爸媽媽都不敢相信。
一開(kāi)始，我還不知道是什么改變了我。現(xiàn)在我明白了，是讀書(shū)，是這個(gè)由紙組成的書(shū)，讓我改變了！變得智慧，變得自信，變得勤奮！謝謝你，書(shū)！
我因讀書(shū)而改變作文 5
“吹滅讀書(shū)燈，一身都是月�！睋崦鴷�(shū)籍的扉頁(yè)，擁住錦瑟年華與萬(wàn)千歲月，是沉淀下來(lái)的被藏匿起來(lái)的精粹。
日月散落在字里行間，在搖曳的時(shí)光里漸循漸進(jìn)，酌上幾片日光，捧上幾杯幽蘭花香，伴著古樸而又悠揚(yáng)的文字駛向暮靄，伴著塵埃。
書(shū)的溫度慢慢褪去，隨手一頁(yè)都是一個(gè)人的一生，是一個(gè)王朝的興衰，沐浴著一襲濃霧，我迷離在其中。
天青色蔥郁，乳鶯在石上輕啼，女子手執(zhí)油紙傘，娉婷而立，容顏碎在了雨簾之中。我癡癡的望著，一抹胭脂驚艷了天色，暈染出一片緋紅，妖治卻又無(wú)邪。
她在風(fēng)雨中漂泊，柳似的身影在風(fēng)中佇著，潑墨般的發(fā)絲迎風(fēng)飄舞，一襲紅衣在城坊，邊更顯嫵媚明麗。
咸宜觀內(nèi)魚(yú)玄機(jī)，世間再無(wú)魚(yú)幼薇。眼前的畫(huà)面輪轉(zhuǎn)，我撫著斑駁的墻，只剩一個(gè)年幼的女?huà)朐隈唏賰?nèi)啼語(yǔ)，她的父親因她是女孩，便借酒消愁，從未正眼視她，在臨終前也未看過(guò)她一眼。這樣的境遇似乎也便暗示了她顛簸人生。諳知結(jié)局的我，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了口氣，擺了擺首，似是為她的境遇，也是為如她的無(wú)數(shù)人的惋惜。
我撫摸著從盤(pán)虬錯(cuò)落的樹(shù)上遺落的一朵槐花，花自飄零，但暗香永傳。匆匆十余過(guò)，她已成為了及笄少女，但礙于家境只得捶衣濟(jì)生，她笑了起來(lái)，寡淡的衣裙更襯其唇色明艷，眉眼彎彎孕釀眾生。二男子豪地走了來(lái)，少女定睛一看，笑容便更加明艷，我踮起腳，愣了愣，目光渙散�！八麄兌说牧b絆，終是誤了一代才女的'終身��！”他們吟詩(shī)作對(duì)，好不自在，少女更是展現(xiàn)了她驚世之才。大驚后，他們成為了師徒，殊不知這是才女展露的契機(jī)，也是悲劇的開(kāi)端。
后來(lái)的后來(lái)，“她似乎不再笑了。”我喃喃自語(yǔ)，她來(lái)到了咸宜觀的那一刻起，世間便再無(wú)魚(yú)幼薇，成了輕浮放蕩的魚(yú)玄機(jī)。
她被送上了刑場(chǎng)，在即將離世的那一刻，她笑了，顫抖著笑了，是朝著人群中的那個(gè)人，亦是對(duì)自己為情所困誤終生的嘲諷與譏笑。在手起刀落的那一秒，一代才女殞落了，他的心也不復(fù)存在了，只剩一具空無(wú)的軀干。我不禁黯然傷神，他的靈魂似乎已無(wú)處安放。
她的嫣然一笑是對(duì)世間人性的嘲諷，也是對(duì)封建社會(huì)對(duì)人們追求愛(ài)的約束與否定的批判。世間的羈絆皆有定數(shù)，但每個(gè)人都有追求愛(ài)的權(quán)利，也應(yīng)有灑脫活出桀然一身，亦是潔然一生的勇氣。看到這里，眼中沁了幾滴淚，緩緩地合上書(shū)，也合上了一代才女的一生。
在閱讀中，看過(guò)了春意盎然、夏日盛荷、秋日連波，冬雪沉默，多少偉人豪杰在其中訴說(shuō)故事，孑然一生、豪放灑脫，處于亂世沉淪之中堅(jiān)守本心也便成為我做人的準(zhǔn)則，讓我在閱讀之中不斷汲取，其中的德行也深入骨髓，融入血肉之中。閱讀，真好。
我因讀書(shū)而改變作文 6
從原來(lái)的無(wú)知，變得現(xiàn)在很有學(xué)識(shí)；從原來(lái)的粗魯，變得現(xiàn)在文質(zhì)彬彬。讀書(shū)可以改變一個(gè)人。我的改變就是這樣的：
從前，我總用拍肩膀的方式來(lái)與別人打招呼，看上去大大咧咧的，一點(diǎn)女孩子的文靜秀氣都沒(méi)有，常被媽媽喊“假小子”；我的學(xué)習(xí)態(tài)度也不是很端正，能應(yīng)付就應(yīng)付，能不寫(xiě)就不寫(xiě)，一度成為媽媽的“老大難”。但自從我愛(ài)上讀書(shū)后，我變了，變得文靜了，變得可以靜下心來(lái)認(rèn)真地學(xué)習(xí)了，變得像個(gè)女孩子了。
有一次我翻閱《成語(yǔ)故事》，看到“鑿壁借光”這個(gè)故事，這個(gè)成語(yǔ)故事告訴我們要努力、刻苦勤奮學(xué)習(xí)。我知道生活條件比我艱苦的人有許多，但他們沒(méi)有被生活環(huán)境、生活條件所困擾，仍然學(xué)習(xí)得那么認(rèn)真。我有這么好的學(xué)習(xí)條件，還不懂得珍惜，豈不是連古人都不如了嗎？后來(lái)我讀了《儒林外史》，知道了嚴(yán)監(jiān)生有多么吝嗇，這樣的人活得多累呀；讀了《寂靜的`春天》，我懂得了環(huán)境保護(hù)的重要性，要善待身邊的花草樹(shù)木，因?yàn)樗鼈円灿猩蛔x了《我們一起走吧，迪克》明白了“信賴(lài)，才能創(chuàng)造人與動(dòng)物美好的境界”……
因?yàn)樽x書(shū)，我懂得了很多；因?yàn)樽x書(shū)，我的習(xí)慣改變了；因?yàn)樽x書(shū)，我的性格改變了；因?yàn)樽x書(shū)了，我的態(tài)度改變了……現(xiàn)在的我，每天爭(zhēng)分奪秒學(xué)習(xí)，作業(yè)工整干凈常被老師表?yè)P(yáng)；良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣被同學(xué)們看作是效仿的榜樣。
“覺(jué)可以一日不睡，飯可以一日不吃，但書(shū)不可以一日不讀�！边@是毛爺爺告訴我們的�！皶�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@句話又告訴了我們讀書(shū)可以讓人進(jìn)步，說(shuō)明讀書(shū)可以改變一個(gè)人。我喜歡讀書(shū)，我因讀書(shū)而改變！
我因讀書(shū)而改變作文 7
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”讀書(shū)不僅能使我們開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)潛力，還能夠提高我們的閱讀水平，對(duì)各科的學(xué)習(xí)都有著極大幫助。
讀書(shū)能改變一個(gè)人的生活，宋朝軍事家、戰(zhàn)略家岳飛能夠百戰(zhàn)百勝，少不了周侗老先生的教導(dǎo)和他自己的勤奮好學(xué)；著名的大文學(xué)家匡衡，小時(shí)候向古人學(xué)習(xí)，以鑿壁偷光的方式讀書(shū)，終成為一代名人。
書(shū)就像一盞明燈，驅(qū)趕我心中的黑暗，讓我明白了世間的善惡美丑；書(shū)就像一葉扁舟，引領(lǐng)著我在知識(shí)的海洋中遨游；書(shū)就像一位良師益友，與我終生相伴，教會(huì)我許多道理；書(shū)就像……
“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄�！薄鞍档p黃體性柔，情疏跡遠(yuǎn)只香留。何須淺碧輕紅色，自是花中第一流。”“天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。”……吟誦著李清照的詞，無(wú)限的才情從字里行間傾瀉出來(lái)。在“女子無(wú)才便是德”的封建社會(huì)，她不為這些所迫，大膽地提筆寫(xiě)下一句句流傳至今的詩(shī)詞，為后人留下許許多多的優(yōu)美的詞。也許李清照真正期盼的并不是流芳百世、名垂青史，她只是抒發(fā)自己的情感罷了。我仿佛被她那不懼世俗的性格所感染了。她那氣節(jié)高尚、性格剛毅、灑脫不羈的品質(zhì)讓我折服。
書(shū)，不僅改變了我，也改變了我的生活。著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)得好：“如果學(xué)生的'智力生活僅局限于教科書(shū)，如果他做完了功課就覺(jué)得任務(wù)已經(jīng)完成，那么他是不可能有自己特別愛(ài)好的�！蔽艺J(rèn)為，每一個(gè)學(xué)生要在書(shū)籍的世界里有自己的生活。讀的書(shū)多了，懂的自然也就多了。
我因讀書(shū)而改變作文 8
我讀過(guò)很多很多的書(shū)，其中有《小葡萄歷險(xiǎn)記》、《兔子國(guó)》、《伊索寓言》、《楊紅櫻小說(shuō)系列》等。怎么樣，我讀過(guò)的書(shū)可以用“數(shù)不勝數(shù)”這個(gè)詞來(lái)形容了吧?
可是，你們一定不相信，我之前一點(diǎn)也不愛(ài)讀書(shū)，成績(jī)也不是很好，在老師眼里大多是被忽略的對(duì)象，我很失落，也很難過(guò)。但就在一次偶然的機(jī)會(huì)我愛(ài)上了讀書(shū)，覺(jué)得它就是我生活中不能缺少的一部分，讀書(shū)，也成了我生活中最大的樂(lè)趣。那么，今天我就來(lái)講講我和讀書(shū)之間的不解之緣吧。
我記得那是一個(gè)烈日炎炎的下午，太陽(yáng)在天空上遲遲不肯回家。在這樣的天氣里，我的伙伴們都躲在家里吹涼風(fēng)，爸爸媽媽也在睡午覺(jué)，誰(shuí)也不肯陪我玩，我百無(wú)聊賴(lài)，只好自己找樂(lè)子。我像只地鼠一樣在各個(gè)屋子里亂竄。突然間，我看到書(shū)柜里一本媽媽給我買(mǎi)來(lái)好久的書(shū)，但我從沒(méi)翻過(guò)，書(shū)上都落滿(mǎn)了灰塵，我把它拿了出來(lái)，抹去上面的.塵土，開(kāi)始亂翻。但令我自己都難以相信的是我居然被這本書(shū)深深地吸引住了，就這樣，我整整看了一個(gè)下午。這本書(shū)主要寫(xiě)的就是一個(gè)小女孩不惜拿自己的生命去換取她們族人的性命，我被深深地感動(dòng)了。覺(jué)得讀書(shū)原來(lái)是這么有趣的一件事情。從此，我愛(ài)上了讀書(shū)。
更讓我驚喜的是，我的成績(jī)也慢慢提高了，上課也愛(ài)發(fā)言了。當(dāng)然，爸爸媽媽和老師比我更高興，尤其是我爸爸，在我每一次取得優(yōu)秀的成績(jī)時(shí)，總是送給我各種各樣的禮物。
讀書(shū)改變了我，讓我從原來(lái)那個(gè)失落的女孩變成了一個(gè)成績(jī)優(yōu)異、活潑開(kāi)朗的女孩，我感謝書(shū)籍，是它帶給我無(wú)盡的快樂(lè);是它改變了我的生活;是它讓我收到了很多的啟發(fā)。
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。讓我們沿著書(shū)籍的階梯一步步走向最人生的最高峰吧。
我因讀書(shū)而改變作文 9
如今，讀書(shū)已成了每個(gè)人生活中的一部分，讀書(shū)是每個(gè)人必須經(jīng)歷的一道坎。有人說(shuō)，讀書(shū)如飲芳香的酒，聆聽(tīng)動(dòng)人的歌；有人說(shuō)，人生有輸就有贏；還有人大聲號(hào)召：“熱愛(ài)書(shū)吧——這是知識(shí)的源泉！”而我認(rèn)為，書(shū)籍正像一個(gè)方向盤(pán)，讀書(shū)能改變自己的方向，從而通向人生的輝煌之路、成功之路。
在日常生活中，殘疾人往往會(huì)受到他人的歧視，許多人因此會(huì)自卑，并逐漸喪失對(duì)生活的信心，對(duì)讀書(shū)也提不起興趣。然而有一位強(qiáng)者卻憑著頑強(qiáng)的毅力和對(duì)知識(shí)的渴求，發(fā)奮讀書(shū)，最終取得了巨大的成就，受到了人們的敬仰和稱(chēng)贊，她就是——張海迪。她從小就因?yàn)楦呶唤匕c而不得不坐在輪椅上，生活上帶來(lái)很多的不便。上學(xué)也遇到重重困難。但她始終懷有強(qiáng)烈的求知欲望，堅(jiān)持在家刻苦自學(xué)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期不懈的`努力，她閱讀了大量文學(xué)名著、掌握了多種外語(yǔ)，還發(fā)表了幾十萬(wàn)字的文章，通過(guò)勞動(dòng)能自食其力，她的事跡也廣為人知，成為青年們爭(zhēng)相學(xué)習(xí)的楷模。
不難想象，一個(gè)殘疾人取得如此成就需要付出多大的努力。為了使自己的人生有意義，她選擇了讀書(shū)，從此她的生活改變了，她不再受到人們的歧視，而是用自己的實(shí)踐得到了眾人的推崇。是什么改變了她的人生？是什么讓她又充滿(mǎn)了對(duì)生活的信心？很顯然：是讀書(shū)讓她擺脫了一切煩惱和憂(yōu)愁，并取得了成功。
讀書(shū)就像把握到了舵，它能使在海上迷航的人沖出迷霧，達(dá)到成功的彼岸；讀書(shū)就像抓住了一條繩索，它能勒住懸崖邊的馬，重返正道；讀書(shū)就像控制了方向盤(pán)，它能校正錯(cuò)誤，使原在崎嶇山道上行駛的汽車(chē)奔向平坦的大道。
讀書(shū)能改變一個(gè)人的一生，讓他能主宰自己的命運(yùn)，并通過(guò)努力走向成功。讓我們一起來(lái)愛(ài)書(shū)并努力讀書(shū)吧！
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書(shū)，國(guó)之精粹，在這其中，有美麗的風(fēng)景、動(dòng)人的故事……吸取接納，幾番滋味。
——題記
考試作文這只“攔路虎”又出現(xiàn)了，因我平時(shí)不愛(ài)讀書(shū)，積累少，好詞好句滿(mǎn)打滿(mǎn)算也只有個(gè)位數(shù)，寫(xiě)起作文來(lái)，簡(jiǎn)直……考試結(jié)果一出來(lái)，自然“名落孫山”看著別人紛紛志得意滿(mǎn)，我真想高吟一曲“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”。我回到家，垂頭喪氣地把“危險(xiǎn)物品”交了出來(lái)，老爸一看成績(jī)，并沒(méi)有責(zé)備我，而是把我?guī)нM(jìn)他的書(shū)房，我原來(lái)只來(lái)過(guò)幾次，只是玩捉迷藏時(shí)躲這的，根本沒(méi)認(rèn)真觀察過(guò)，現(xiàn)在一看，不禁令我瞠目結(jié)舌。
書(shū)按照分類(lèi)分好，種類(lèi)齊全，而且都有被老爸翻過(guò)的痕跡，“靜下心來(lái)讀一讀吧！”我一聽(tīng)，怔了一下，拿起一本古詩(shī)集讀了起來(lái)。
不一會(huì)兒，我便被吸引住了，李太白“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的內(nèi)心獨(dú)白，龔自珍“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”告老還鄉(xiāng)時(shí)的感嘆，辛棄疾“了卻君王天下事，贏得身前生后名”遠(yuǎn)離沙場(chǎng)后不息的呼喚……都深深吸引了我，此后書(shū)房定有了我的身影。
又一次考試，作文被我折服，我用好詞的筆，好段的`音符，編出了好文章的樂(lè)曲，我一舉憑借作文登上第一寶座。
是誰(shuí)讓九州動(dòng)容？“臣無(wú)祖母，無(wú)以至今日，祖母無(wú)臣，無(wú)以終余年”。閱讀李密的肺腑之言，總是感由心生，感觸深多。
是誰(shuí)在低吟淺唱？“世上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路”閱讀魯迅，感受他的不屈、獨(dú)白……
讓我們一起讀書(shū)吧！讓讀書(shū)改變自己。
用如水的心境閱讀，讓我在這寧?kù)o的午后，香氣縈繞之間，獲得了另一種心情。
我因讀書(shū)而改變作文 11
書(shū)是我們不可缺少的一個(gè)親密伙伴。
有時(shí)候，書(shū)是一盞錚亮的燈，照亮我心中的黑暗，讓我明白了世間的善惡美丑；有時(shí)候，書(shū)是一對(duì)潔白的翅膀，帶我飛到云海深處，一覽山河的壯麗美景；有時(shí)候，書(shū)是一葉堅(jiān)固的小舟，帶我駛向成功的彼岸，任憑風(fēng)吹浪打也不回頭。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)中精彩的情節(jié)往往讓我忘記了一切。當(dāng)書(shū)中的主人公勝利時(shí)，我會(huì)高興的手舞足蹈；當(dāng)邪惡沒(méi)有受到懲罰時(shí)，我會(huì)氣得直跺腳；當(dāng)英雄犧牲時(shí)，我的眼淚會(huì)順著臉頰“吧嗒吧嗒”往下流。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí)；書(shū)是快樂(lè)的天堂，讓我忘記了所有的憂(yōu)傷。如果沒(méi)有書(shū)，我們的生活將是多么的寂寥空虛，我們的生命將是多么的暗淡無(wú)光。
現(xiàn)在我已是六年級(jí)的學(xué)生了，雖然古人說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，但是我還不能達(dá)到那種境界，我喜歡寫(xiě)作文，但是我總是寫(xiě)不好,要讀書(shū)，就要好讀書(shū)，讀好書(shū)；就要到多彩的生活中去鍛煉，不斷的.汲取營(yíng)養(yǎng)，積蓄能量，才能學(xué)到真正的知識(shí)。
我覺(jué)得讀書(shū)就如同一個(gè)科學(xué)家去讀當(dāng)代文學(xué)作品，一個(gè)詩(shī)人去讀某個(gè)考古學(xué)家的記錄一樣，讀是因?yàn)橄矚g，讀是源于興趣有，一句話說(shuō)的好：“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但它可以改變?nèi)松膶挾�。”正是這種興趣的閱讀，讓我的生活豐富多彩。
書(shū)是我生活中必不可少的好朋友，我在書(shū)的海洋里漫游，從中得到了莫大的快樂(lè)和喜悅，更使我的知識(shí)面也寬廣了不少。
讀書(shū)使我增長(zhǎng)知識(shí)，正因?yàn)橛辛藭?shū)，我才發(fā)現(xiàn)世界有這么多的故事，有這么多的人。我喜歡書(shū)中的內(nèi)容，幽默的，悲傷的，凄美的
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我的人生充實(shí)而從容，悠閑而舒適，安靜而豐富，讀書(shū)使我快樂(lè)。
我因讀書(shū)而改變作文 12
書(shū)，是一位無(wú)聲的老師，引領(lǐng)我們步入知識(shí)的殿堂；書(shū)，是一杯濃郁的咖啡，帶給我們無(wú)窮的回味。古人曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”書(shū)籍給予了我很多，而我唯一報(bào)答它的方式就是：慢慢地品讀，細(xì)細(xì)地回味。
從我咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，就開(kāi)始接觸書(shū)籍，但當(dāng)時(shí)的我并不因此而喜歡閱讀，反而是有些反感。
記得在一個(gè)暑假，我很早就做完了暑假作業(yè)，所以，每天都在重復(fù)著同樣的生活：起床、洗漱、吃放、看電視、玩電腦、玩手機(jī)、吃放、睡覺(jué)……終于有一天，媽媽實(shí)在看不下去了，隨手扔了一本書(shū)給我說(shuō)：“過(guò)膩了吧？看本書(shū)吧？”我接過(guò)來(lái)一看，……(瞬間無(wú)語(yǔ))�！洞斑叺男《苟埂�！一聽(tīng)書(shū)名就知道沒(méi)意思，但還是硬著頭皮看了起來(lái)。
沒(méi)想到，我一看還就看上了癮，書(shū)中一篇篇的小故事真是引人入勝！故事雖小，但是足以表現(xiàn)出了“小豆豆”的那種天真、無(wú)邪。
從那一刻起，我對(duì)書(shū)籍產(chǎn)生了興趣，在閱讀的同時(shí)，書(shū)中的主人公也在感染著我，我自己在思想和性格上也漸漸的發(fā)生了微妙的變化。
《鋼鐵是怎樣煉成的》教給了我：人生，就要為了自己的夢(mèng)想去努力奮斗�！都偃缃o我三天光明》教給了我：要珍惜生命，要以樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難�！逗�(jiǎn)愛(ài)》教給了我：對(duì)待命運(yùn)的安排，我們不能屈服，而要不屈不撓，還要尊重自己，尊重他人的感情……
在我遇到困難和挫折的`時(shí)候，是書(shū)教會(huì)了我：用不著為了一次小小的困難而止步不前；用不著為了一次小小的挫折而痛哭流涕。人生的路本來(lái)就處處荊棘、坎坷不平，沒(méi)有創(chuàng)傷的珍珠貝，怎會(huì)有閃爍迷人的晶瑩？
書(shū)籍給予了我很多很多……而我唯一報(bào)答它的方式就是：慢慢地品讀，細(xì)細(xì)地回味。
我因讀書(shū)而改變作文 13
我有一件頭疼的事，就是我的語(yǔ)文成績(jī)一直都很差。也許跟我不愛(ài)閱讀有關(guān)吧，只要一拿起書(shū)，瞌睡蟲(chóng)就出來(lái)了。
讀五年級(jí)時(shí)，我轉(zhuǎn)學(xué)到虎門(mén)外語(yǔ)學(xué)校。誰(shuí)知這一學(xué)期，學(xué)校舉行“書(shū)香校園”活動(dòng)，每天都有規(guī)定的時(shí)間給學(xué)生看書(shū)。我最不喜歡看書(shū)了，起初，每到這樣的時(shí)間，為了應(yīng)付老師的檢查，我都假裝成南郭先生。
又一次讀書(shū)時(shí)間到了，我坐在教室里漫不經(jīng)心地翻著書(shū)頁(yè)。突然，一個(gè)《太陽(yáng)會(huì)不會(huì)退休》的文章題目吸引住了我的目光。咦？太陽(yáng)又不會(huì)像人一樣會(huì)變老，怎么會(huì)退休呢？它要是真的退休了，地球上的白天誰(shuí)來(lái)照亮？帶著這些疑問(wèn)，我一直讀了下去。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)讀書(shū)其實(shí)是一件挺開(kāi)心的事兒，可以學(xué)到很多知識(shí)。于是，我慢慢喜歡上了讀書(shū)，從書(shū)籍中，我積累了許多好詞佳句，豐富了我的.語(yǔ)言積累，我的理解能力也一步步地提高了。就這樣，我的語(yǔ)文成績(jī)也漸漸上升了。
還有一次，因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事，爸爸媽媽批評(píng)了我，我很不開(kāi)心地走進(jìn)房間，隨手從書(shū)柜里拿出一本《笑話》隨意翻來(lái)翻去，看到其中一則笑話是這樣的：記得上小學(xué)的時(shí)候，有篇課文叫《瀑布》，中間說(shuō)到作者轉(zhuǎn)過(guò)一座山見(jiàn)到一條瀑布垂在山間，我的一個(gè)女同學(xué)朗讀的時(shí)候也是聲情并茂的念：轉(zhuǎn)過(guò)這座山，我驚呆了，一條破布掛在山上。全班同學(xué)都驚呆了。這個(gè)女孩子字音咬不準(zhǔn)，鬧出了這么大的笑話，我會(huì)心地笑了，剛剛的不快都拋到九霄云外去了。以后，只要心里有不痛快，我就會(huì)拿出一本笑話書(shū)來(lái)“解脫”自己，“笑”果真不錯(cuò)。
看來(lái)讀書(shū)真的可以改變很多東西，現(xiàn)在的我語(yǔ)文成績(jī)也提高了很多，而且也越來(lái)越喜歡閱讀了。“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”我把這句話當(dāng)做了我的座右銘，讓它時(shí)時(shí)刻刻提醒我。
我因讀書(shū)而改變作文 14
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，是讀書(shū)改變了我。
讀書(shū)改變了我，擴(kuò)寬了我的視野。帶我游走在不同的書(shū)香世界里。我喜歡余華筆下的人物，無(wú)論是許三觀還是徐富貴，都透露著一種百折不撓的韌性。我喜歡七堇年筆下的青春，無(wú)論是《被窩是青春的墳?zāi)埂愤�是《塵曲》都帶給人一種青春飛揚(yáng)的肆意快活。我更喜歡言已盡而意無(wú)窮的詩(shī)詞歌賦，無(wú)論是“不破樓蘭終不還”的`豪邁；還是“春風(fēng)得意馬蹄疾”的欣喜，都能給人切膚感受，讓我甘之如飴。
讀書(shū)改變了我，帶我行走在無(wú)數(shù)文人墨客的詩(shī)詞歌賦中。我領(lǐng)略了“看庭前花開(kāi)花落，望天上云卷云舒”的超然；體會(huì)“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”的凄慘；感悟“感悟不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”的深沉；感受“君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池”的思念；領(lǐng)悟“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的愛(ài)國(guó)情懷；欣賞“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的偉大抱負(fù)。
讀書(shū)改變了我，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，我聽(tīng)到的是曹孟德的“烈士暮年，壯心不已”；我看到的是李太白的“兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)”；我想到的是杜子美的“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”。書(shū)中到處飄蕩的夢(mèng)想自由與奮斗的風(fēng)帆。
讀書(shū)擴(kuò)大了我的交友范圍，我和魯迅，冰心，巴金成為了朋友。欽佩著魯迅的錚錚鐵骨，品味著冰心的愛(ài)與思念，欣賞著巴金的真摯自然。每一次和他們暢談，我的心靈深處總會(huì)迸濺出幾簇美麗的火花。
讀書(shū)擴(kuò)寬了我的視野，改變了我的所見(jiàn)所聞，擴(kuò)大了我的交友范圍，讀書(shū)，改變了我。
我因讀書(shū)而改變作文 15
用一盞明燈煮書(shū)，煮出經(jīng)書(shū)的肉味湯，煮出史書(shū)的瘦肉味，煮出子集的肉醬味，讓語(yǔ)言的精靈，溫暖我們的心，讓智慧的結(jié)晶，填飽我們的胃，使我們的精神充盈，堅(jiān)為鋼鐵。
——題記
我認(rèn)為書(shū)籍是一種很奇妙的東西，它好像有一種很神奇的魔力，吸引著我不由自主的捧起它，讓我的精神細(xì)細(xì)的摩挲，癡癡地吮吸。
我愛(ài)上書(shū)是在六年級(jí)到初一這段時(shí)間內(nèi)，以前的我只會(huì)坐在電腦前，全身心的體驗(yàn)?zāi)求@險(xiǎn)刺激的游戲，再聽(tīng)著低音炮里播放的杰克遜或崔健的搖滾，隨著音樂(lè)怪叫。眼神里透出的只有猙獰和瘋狂。以前的我是一個(gè)心里住著路法西的宅男。之后愛(ài)上讀書(shū)的我像變了一個(gè)人似的。捧著一本鄭淵潔的童話或莫言的小說(shuō)，靜靜地與書(shū)中的主人公對(duì)話，耳朵里塞上一對(duì)耳機(jī)，默默地傾聽(tīng)列儂或阿黛爾的抒情曲，全身洋溢在靜謐的海洋中，空氣中飄散著唯美的味道。這就是我現(xiàn)在生活的'寫(xiě)照�，F(xiàn)在的我是心里住著拉斐爾的宅男。
說(shuō)得簡(jiǎn)單些，是書(shū)幫我完成了從普通青年到文藝青年的蛻變。
愛(ài)上了書(shū)才知道我的戀人是如此的完美，它帶給我的不單單是知識(shí)，還有做人的道理，舉止的文雅……有了書(shū)才有了我這個(gè)談吐幽默的男孩，有了書(shū)才有了我這個(gè)勇敢但不魯莽、灑脫但不怯懦的大男孩，有了書(shū)才有了我這個(gè)敢想敢做，敢作敢當(dāng)?shù)拇竽泻�。是�?shū)造就了我的個(gè)性。
受書(shū)的影響，我的夢(mèng)想也從警察、軍人、CEO變成了作家。我也想像金庸、瓊瑤那樣創(chuàng)造輝煌，想像莫言一樣獲得榮譽(yù)，想像鄭淵潔一樣獲得大家喜愛(ài)，甚至想像魯迅、李大釗一樣改變中國(guó)！
總之，我愛(ài)書(shū)。我相信，天使拉斐爾一定會(huì)一直住在我——這個(gè)宅男心里。
我因讀書(shū)而改變作文 16
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神”、“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，但書(shū)不可以一日不讀” 、“生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”……古今中外，有關(guān)讀書(shū)的名人名言數(shù)不勝數(shù)、不勝枚舉，我卻對(duì)書(shū)無(wú)動(dòng)于衷，直到那一天。
那是一個(gè)百無(wú)聊賴(lài)的星期天，外面下著蒙蒙細(xì)雨，沒(méi)法兒出去玩，我在家里無(wú)事可做。突然，我想起了那些擺在書(shū)架上卻又無(wú)人問(wèn)津的書(shū)。都說(shuō)讀書(shū)可以長(zhǎng)知識(shí)，今天我來(lái)一探究竟，看看書(shū)里到底有什么。我隨手拿出一本書(shū)，法國(guó)著名文學(xué)家、昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的《昆蟲(chóng)記》。我一看題目就感覺(jué)里面寫(xiě)得肯定沒(méi)意思，昆蟲(chóng)有什么好看的，還能寫(xiě)成書(shū)？當(dāng)我翻來(lái)第一頁(yè)時(shí)，一個(gè)奇怪的標(biāo)題映入眼簾，螢火蟲(chóng)——偽善的殺手。我疑惑不解，螢火蟲(chóng)不是很可愛(ài)嗎？怎么會(huì)是偽善的殺手呢？為了解開(kāi)疑惑，我就耐著性子往下看，沒(méi)想到，越讀越覺(jué)得有意思，我時(shí)而開(kāi)心地咯咯笑，時(shí)而眉頭緊皺、咬著牙、握著拳，又時(shí)而長(zhǎng)舒一口氣……接著，我又看了蟬——用生命唱歌的音樂(lè)家，天�！獦�(shù)木的破壞者等。到了飯點(diǎn)，媽媽叫我吃飯，我卻像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)似的，仍然一動(dòng)不動(dòng)、一聲不吭，沉迷在昆蟲(chóng)的世界里。這次讀書(shū)，讓我大開(kāi)眼界，認(rèn)識(shí)到奇妙無(wú)比的昆蟲(chóng)世界，也對(duì)法布爾細(xì)致入微的觀察力欽佩不已。從此，我就愛(ài)上了讀書(shū)，并且一發(fā)不可收拾，經(jīng)常徜徉于書(shū)的世界，認(rèn)識(shí)了魔法世界的哈利波特、大鬧天宮的'孫悟空、風(fēng)趣幽默的劉姥姥……
就是書(shū)，這個(gè)充滿(mǎn)智慧和快樂(lè)的奇妙世界，大大改變了我，改變了我的習(xí)慣，改變我的認(rèn)識(shí)。
我因讀書(shū)而改變作文 17
書(shū)是二月輕撫面的春風(fēng)，是夏夜枝頭悅耳的蟬鳴，是秋季沁人心脾的稻香，是隆冬優(yōu)美動(dòng)人的雪舞。每每讀完一本書(shū)，就好像是一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)了我的心田；一道陽(yáng)光，溫暖了我的心房。讀書(shū)總能帶給我不一樣的驚喜，但卻是永遠(yuǎn)的快樂(lè)。
一開(kāi)始，我是懷著疑惑的心情，“讀書(shū)能有什么意思？不過(guò)是枯燥的密密麻麻的字嘛！”但當(dāng)?shù)谝淮未蜷_(kāi)書(shū)柜里的那本《窗邊的小豆豆》，我便立馬被深深地吸引了。既為小豆豆的古靈精怪而歡喜，又為小林校長(zhǎng)的平易近人而感動(dòng)，一時(shí)間我已經(jīng)分不清是我被拉進(jìn)了故事里還是巴學(xué)園就在我的眼前。啊，讀書(shū)竟是這么美好的事情！
從那以后，只要一有時(shí)間，我這個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”便會(huì)鉆到書(shū)本里無(wú)法自拔，常常飽食精神食糧而奏響?zhàn)囸I交響曲。與書(shū)相伴，以書(shū)為友，我看見(jiàn)了詩(shī)人李白筆下被“呼作白玉盤(pán)”的那盞明月；聞見(jiàn)了憂(yōu)傷的小王子種下的玫瑰花香；聽(tīng)見(jiàn)了“為中華之崛起而讀書(shū)！”的決心！
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！痹跁�(shū)本的神奇引領(lǐng)下，我終于登上了雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城；看到了世界上最大的木質(zhì)結(jié)構(gòu)寶殿——故宮；懷著無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)到了向往已久的天安門(mén)城樓；重溫了從莫高窟到吳哥窟這條千年絲路；更了解了我們大美河南淵源頗深的`龍門(mén)石窟、名揚(yáng)中外的少林寺、歷史名城開(kāi)封；最激動(dòng)的莫過(guò)于知道大醫(yī)張仲景、名商范蠡、科學(xué)家張衡都出自我們南陽(yáng)！
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！弊x書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)，就像是打開(kāi)了一道神奇的大門(mén)，讓我置身于知識(shí)的海洋，不僅讓我汲取豐富的課外知識(shí)，也讓我明白了很多道理，豐富的想象力更讓我的寫(xiě)作能力得到了很大提高。
讀書(shū)改變了我，讓我知道了多姿多彩的世界；讀書(shū)改變了我，讓我懂得了科學(xué)的奧秘；讀書(shū)改變了我，給我心靈的安靜和力量。
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書(shū)是每個(gè)人的精神食糧，只有讀書(shū)才能讓人的心靈得到充實(shí)，只有讀書(shū)才能改變我們，所以我喜歡讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)改變了我。
小時(shí)候，媽媽總是在我睡前給我講各種各樣的故事，像《白雪公主》、《拇指姑娘》……這些美麗的故事都使我聽(tīng)得如癡如醉，我常常把自己想象成書(shū)中的一個(gè)人物，跟主人公一起去冒險(xiǎn)，去看看書(shū)中美麗的景色，懲罰故事里的壞人。讀書(shū)改變了我，讓我從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩童，懂得了世界的美麗奇特。
上一年級(jí)后，會(huì)認(rèn)拼音了，媽媽就給我買(mǎi)了有標(biāo)拼音的書(shū)，讓我自己細(xì)讀那些書(shū)，《孔融讓梨》讓我明白了要尊老愛(ài)幼，《皇帝的新裝》諷刺了大臣的`虛偽和皇帝的愚蠢�！缎〖t帽》告訴我們要懂得分析善惡美丑。讀書(shū)改變了我，讓我明白了許多為人處事的道理。
現(xiàn)在，我開(kāi)始看四大名著，《西游記》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》里面的情節(jié)精彩有趣，一章章打斗的細(xì)節(jié)令人驚心動(dòng)魄。孫悟空的嫉惡如仇，關(guān)羽的赤膽忠心，魯智深的見(jiàn)義勇為，都給我留下了很深的影響。雖然看的是文言文版本的，有些難理解，但是我卻從中領(lǐng)略到了中國(guó)古代的語(yǔ)言?xún)?yōu)美，以及名著的精華所在。讀書(shū)改變了我，使我領(lǐng)略了中國(guó)文化的博大精深。
正如高爾基所說(shuō)的：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯：”讀書(shū)改變了我，讓我懂得很多，讓我從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)、懵懂無(wú)知的幼兒，變成一個(gè)懂得為人處事、是非分明的中學(xué)生同時(shí)，它也把我?guī)У搅肆硪粋�(gè)世界，讓我能夠完全地剖析自我，擁有一份與自己年齡相仿的夢(mèng)幻與詩(shī)意。
所以，我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)改變了我……
我因讀書(shū)而改變作文 19
清晨與星夜不斷交替。時(shí)光像沙灘上清澈的水滴，消逝在時(shí)間的長(zhǎng)河里。一段美好的讀書(shū)時(shí)光離去，卻被9月的風(fēng)喚入了新的讀書(shū)的樂(lè)趣。
讀書(shū)是成功的階梯，過(guò)去這些文豪所說(shuō)的名言，在我看來(lái)如白開(kāi)水般平淡，所謂讀書(shū)，在我眼里曾經(jīng)就是課本與普通課外書(shū)，至于那些文質(zhì)彬彬的書(shū)，看兩三眼就被我打入冷宮，在此之前我只看過(guò)一本稍有名氣的書(shū)。
走入新的生活，讀書(shū)的地位一下耀升了幾十倍，我所接觸的不再只是那些，而逐漸發(fā)現(xiàn)名著中也有樂(lè)趣，自此之后，我的生活也不一樣了每周都有兩小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間，總是沉浸在書(shū)中，樂(lè)此不疲，仿佛置身于事外，只有書(shū)香陪伴。那便是坐在書(shū)的船上，環(huán)游知識(shí)的海洋。
我還記得曾經(jīng)的'我下課第一時(shí)間就是與同桌后位嘰嘰喳喳。如同現(xiàn)今班主任說(shuō)的，完全沒(méi)有技術(shù)含量的事情。曾經(jīng)不知道讀書(shū)有多有用。我像一塊平庸的普通面包。
讀書(shū)讓人有氣質(zhì)，走在學(xué)校里，那些學(xué)習(xí)非常好的人，總是氣質(zhì)彬彬，令人琢磨不透，讓我好生羨慕。正因?yàn)檫@樣，我深受觸動(dòng)，看書(shū)的速度超快，如今好多必讀書(shū)目已經(jīng)被我吃掉了。
讀書(shū)后，世界于我，如清晨的迷霧般漸漸散開(kāi)露出它清晰斑斕的畫(huà)面，讀書(shū)成功改變了我，讓我的寫(xiě)作技能如坐火箭般上升，曾經(jīng)號(hào)稱(chēng)10萬(wàn)個(gè)為什么的我也在書(shū)中找到了答案，懂得了更多更深含義的知識(shí)�？倫�(ài)書(shū)香里的快樂(lè)，愛(ài)故事情節(jié)中的波蕩起伏，愛(ài)優(yōu)美描寫(xiě)的沁人心脾，愛(ài)感動(dòng)故事中的真情實(shí)意，書(shū)造就了我，改變了我。
再捧起一本讓人欣喜不已的書(shū)吧，唯愿書(shū)香伴我成長(zhǎng)。
我因讀書(shū)而改變作文 20
很久沒(méi)有這么快活：像是在蒼涼的沙漠中尋到一片盎然的綠洲，干涸的心靈瞬間得到滋潤(rùn)的安慰；像是在萬(wàn)籟俱寂的夏夜，繁星般的文字在漆黑的幕布上閃閃爍爍——讀書(shū)讓我感受到遠(yuǎn)離喧囂的寧?kù)o愜意。
以前的我做事總是拖泥帶水，進(jìn)度完成不到一半就不耐煩地放棄。這使得我每次精心制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃最終半途而廢。我為此自責(zé)、反思，堅(jiān)決地告訴自己下一次一定堅(jiān)持到底，可最終的結(jié)果仍舊不如人意。
在第無(wú)數(shù)次的自我檢討后，我忽然注意到書(shū)架上擱著一本未開(kāi)封的書(shū)，我拆包裝，翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)，行云流水的情節(jié)隨著故事的進(jìn)展浮現(xiàn)在我的腦海中：我看到秦皇暴虐下的民不聊生；我看到時(shí)過(guò)境遷后的'人面桃花；我看到洞房花燭夜下笑靨如花的新娘；我看到貞觀之治下的繁榮昌盛……。我被這塊散發(fā)著紙墨清香的樂(lè)土深深吸引，原先浮躁的情緒像是得到細(xì)膩的慰平。我開(kāi)始喜歡上讀書(shū)。
從此，每當(dāng)空閑時(shí)，我會(huì)選擇從書(shū)架上取下一本書(shū)，靠在窗邊慢慢咀嚼其中的多彩與芬芳。我享受于閱讀：盡管這些文字有的華麗、有的質(zhì)樸、有的快樂(lè)、有的悲傷，但每個(gè)場(chǎng)景都無(wú)不令我低頭深思，甚至難忘。
漸漸地我發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我讀書(shū)的時(shí)候，我總能平靜下來(lái)，全神貫注地沉浸在書(shū)中的世界中：我跟隨愛(ài)麗絲尋找通往仙境的暗道；我提著煤油燈穿過(guò)繁忙的貝克街；我站在廬山山頂俯瞰浩瀚山河；我躺在草原上仰望繁星點(diǎn)點(diǎn)……讀書(shū)使我的思維變得靈敏。讀的書(shū)越多，心態(tài)就越沉穩(wěn)，做事情也有條不絮、堅(jiān)持到底，我很高興讀書(shū)帶來(lái)的改變。
書(shū)是我內(nèi)心深處的伊甸園，我熱愛(ài)讀書(shū)。
我因讀書(shū)而改變作文 21
書(shū)，是一位無(wú)聲的教師，引領(lǐng)我們步入知識(shí)的殿堂；書(shū)，是一杯濃郁的咖啡，帶給我們無(wú)窮的回味。古人曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睍�(shū)籍給予了我很多，而我唯一報(bào)答它的方式就是：慢慢地品讀，細(xì)細(xì)地回味。
從我咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，就開(kāi)始接觸書(shū)籍，但當(dāng)時(shí)的我并不所以而喜歡閱讀，反而是有些反感。
記得在一個(gè)暑假，我很早就做完了暑假作業(yè)，所以，每一天都在重復(fù)著同樣的生活：起床、洗漱、吃放、看電視、玩電腦、玩手機(jī)、吃放、睡覺(jué)……最終有一天，媽媽實(shí)在看不下去了，隨手扔了一本書(shū)給我說(shuō)：“過(guò)膩了吧？看本書(shū)吧？”我接過(guò)來(lái)一看，……（瞬間無(wú)語(yǔ)）�！洞斑叺男《苟埂�！一聽(tīng)書(shū)名就明白沒(méi)意思，但還是硬著頭皮看了起來(lái)。
沒(méi)想到，我一看還就看上了癮，書(shū)中一篇篇的小故事真是引人入勝！故事雖小，可是足以表現(xiàn)出了“小豆豆”的那種天真、無(wú)邪。
從那一刻起，我對(duì)書(shū)籍產(chǎn)生了興趣，在閱讀的同時(shí)，書(shū)中的主人公也在感染著我，我自我在思想和性格上也漸漸的發(fā)生了微妙的變化。
《鋼鐵是怎樣煉成的》教給了我：人生，就要為了自我的夢(mèng)想去努力奮斗。《假如給我三天光明》教給了我：要珍惜生命，要以樂(lè)觀的心態(tài)去應(yīng)對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難。《簡(jiǎn)愛(ài)》教給了我：對(duì)待命運(yùn)的.安排，我們不能屈服，而要不屈不撓，還要尊重自我，尊重他人的感情……
在我遇到困難和挫折的時(shí)候，是書(shū)教會(huì)了我：用不著為了一次小小的困難而止步不前；用不著為了一次小小的挫折而痛哭流涕。人生的路本來(lái)就處處荊棘、坎坷不平，沒(méi)有創(chuàng)傷的珍珠貝，怎會(huì)有閃爍迷人的晶瑩？
書(shū)籍給予了我很多很多……而我唯一報(bào)答它的方式就是：慢慢地品讀，細(xì)細(xì)地回味。
我因讀書(shū)而改變作文 22
仍記得那個(gè)春天，陽(yáng)光透過(guò)疏密的樹(shù)梢，照到樹(shù)旁的小草，徐徐微風(fēng)拂面，讓人舒服的想要躺上草坪，享受這份愜意。
發(fā)現(xiàn)它的時(shí)候，它靜靜地站在書(shū)角邊，沒(méi)有任何東西可以倚靠，它就如同當(dāng)時(shí)的我，孤獨(dú)而寡言，也不知在什么樣的心情驅(qū)使下，我朝他走去，反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，它已靜靜地躺在我的懷中。我輕輕翻開(kāi)它，里面是各式散文，讀起來(lái)不算吃力。于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)，書(shū)里的一切都是新的領(lǐng)域。書(shū)籍就是一方遠(yuǎn)離世俗塵霧的凈土，給我虔誠(chéng)的靈魂，一個(gè)安身之所，整個(gè)世界仿佛只剩下天，地，我和書(shū)，年幼的我十分享受這份不一樣的樂(lè)趣。
那以后，我的生活因這一場(chǎng)美麗的邂逅變得燦爛充實(shí)。
我愛(ài)上了閱讀，讀各種書(shū)，因爸媽支持已有不少藏書(shū)，他們是我知心的好朋友，我總能從他們身上得到心靈的慰藉。
他們更是我的知心老師。小時(shí)候，我好奇太陽(yáng)為什么高高掛，夜晚跟我們躲貓貓;好奇為什么樓房建高不倒塌，而積木一會(huì)兒便倒下;好奇為什么小雞蛋中生，我卻沒(méi)見(jiàn)過(guò)“人蛋”……我用新奇的目光去探索問(wèn)題，書(shū)本總能給我完美而科學(xué)的答案。我得到的，不僅僅是知識(shí)，更多的.是勤學(xué)好問(wèn)的探索精神。
我用心感受生活。不知何時(shí)，那個(gè)沉默而天真的小女孩變了，她樂(lè)觀積極，認(rèn)真負(fù)責(zé)，認(rèn)識(shí)她的人，總能得到陽(yáng)光的笑容和滿(mǎn)滿(mǎn)一天的好心情。她細(xì)膩而柔軟，她能從葉落歸根中，體會(huì)到眷戀;能從北雁南飛中，體會(huì)到不舍;能從烏鴉反哺中，體會(huì)到孝順，他學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)大自然的美，學(xué)會(huì)了讀“大自然的文字”，我在書(shū)本的帶領(lǐng)下了解了這個(gè)世界，也充實(shí)了自己的世界。
現(xiàn)在，因?yàn)樽x書(shū)，我的寫(xiě)作水平飛速進(jìn)步，我用文字記錄我的生活，也希望這方方正正的文字可以陪伴我一生。
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