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小班第二學(xué)期發(fā)展評估小結(jié)
一、社會領(lǐng)域
在社會領(lǐng)域方面大多數(shù)孩子能大膽的表達(dá)自己的情緒情感，愿意與老師、同伴交流、交往，能說出3-4個(gè)好朋友的名字�，F(xiàn)在孩子們經(jīng)過一段時(shí)間的禮貌訓(xùn)練及禮儀教育，都知道要把“老師早”“謝謝”“再見”等禮貌用語掛在嘴邊。在自我認(rèn)識方面，幼兒知道自己的姓名、性別、年齡、幼兒園、家庭成員等。存在不足：在交往方面，小班幼兒容易直接動手，爭搶等方面，需在下學(xué)期學(xué)習(xí)正確的玩，如協(xié)商、交換、輪流著玩。
二、科學(xué)領(lǐng)域
在日常生活中積極引導(dǎo)幼兒觀察和親近自然，如了解冬季、夏季的明顯特征。認(rèn)識三角形、圓形、正方形的形狀，想像圓形像什么。學(xué)習(xí)點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)物體，并說出總數(shù)。能區(qū)分上下、白天與黑夜。存在問題：個(gè)別幼兒能點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)點(diǎn)數(shù)，不能說出總數(shù)。
三、語言領(lǐng)域
大多數(shù)幼兒喜歡念兒歌，聽故事等語言活動，他們的閱讀興趣漸漸的濃厚起來。在看圖講故事中，部分幼兒需要老師不斷提問才能說出一二，在下學(xué)期中可加強(qiáng)看圖講述的內(nèi)容，幫助幼兒學(xué)說豐富的詞匯和學(xué)說短句。存在問題：在傾聽習(xí)慣和正確坐姿方面做得不夠。
四、藝術(shù)領(lǐng)域
小朋友們喜歡唱歌，但為歌曲配上動作這一點(diǎn)還不夠。 小朋友喜歡用橡皮泥搓、揉、壓成湯圓、大餅、油條等。這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了折紙，小朋友能折出很多折紙作品，如小魚、郁金香、東南西北等。存在問題：幼兒使用剪刀情況有待提高，不能按照輪廓線剪，留白很多。
在本次測試中，我們根據(jù)五大領(lǐng)域，以操作，表演，作品分析等方式對我班孩子進(jìn)行了發(fā)展評估，在測試中，讓我更清楚地看到了我班孩子各方面的能力發(fā)展情況，使我們對今后的保教工作更加明確、細(xì)致和完善，使每個(gè)孩子都能得到更和諧、全面的發(fā)展！
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