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時(shí)間在流逝初中作文范文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的時(shí)間在流逝初中作文范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
時(shí)間在流逝初中作文范文1
從古至今，感嘆時(shí)間流逝的名言不計(jì)其數(shù)——“少壯不努力，老大徒傷悲。”一直是我們習(xí)慣來(lái)描述年少匆匆的詩(shī)句。還有那句“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。”更是悔于年少不惜時(shí)的真實(shí)寫(xiě)照。
于是想起離我六年之久的一年級(jí)。我們還是剛從幼兒園畢業(yè)的小孩子，除了在幼兒園同伴，其他小朋友是那樣陌生。兒時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，六年級(jí)隨著壓力和不舍到來(lái)。六年小學(xué)時(shí)光，隨著最后一門的語(yǔ)文考試哨聲響起，就這么成了一段回憶，里面的人或事都成了我腦海中的剪影。和大家朝夕相處的六年，頃刻間化為我童年中一段絢爛的畫(huà)面。
或許有的人沒(méi)有覺(jué)察到時(shí)間去的步履匆匆，那么，從朱自清的'那篇散文也可看出，多少人對(duì)于時(shí)間是那樣的惋惜和留戀，曾那樣想抓住時(shí)間的背影，可時(shí)間又在惋惜中悄悄流逝。
不論什么時(shí)候，你在做什么事，時(shí)間都不會(huì)停下它的輕快腳步。所以，我們應(yīng)在有限的時(shí)間中做有意義的事情。以前學(xué)過(guò)一篇《和時(shí)間賽跑》，作者在爭(zhēng)分奪秒地贏取時(shí)間，不是利用時(shí)間的好方法嗎？
也許我們無(wú)法抓住流失的時(shí)間，甚至不會(huì)看到它的影子，聽(tīng)到它離去的腳步聲。但我們可以與時(shí)間賽跑，使流逝的時(shí)間也伴隨著我們堅(jiān)定的腳步。讓時(shí)間的匆匆不再可惜。
時(shí)間在流逝初中作文范文2
花的生命短暫，花開(kāi)花落，一朝一夕，凋零的那一刻，他疾呼：時(shí)間在流逝；燕子的遷徙頻繁，春去秋來(lái)，南來(lái)北往，飛行那一刻，它疾呼：時(shí)間在流逝；晝夜的更替變換，白天黑夜，云卷云舒，夜幕降臨那一刻，我疾呼：時(shí)間在流逝！我們應(yīng)該把握時(shí)間，時(shí)間在流逝，它以掩耳不及盜鈴之勢(shì)到來(lái)，又匆匆離去。手術(shù)臺(tái)上爭(zhēng)分奪秒的醫(yī)生，他們不僅在和時(shí)間賽跑更是在與死神搏斗。證券交易大廳內(nèi)，座無(wú)虛席，股民們聚精會(huì)神的盯著屏幕，流逝的不僅是時(shí)間更是金錢……高三的學(xué)習(xí)任務(wù)緊迫，努力學(xué)習(xí)不只是單層面上的知識(shí)比拼，更是和時(shí)間的競(jìng)賽，左手是知識(shí)，右手抓住時(shí)間，才能取得高效進(jìn)步。時(shí)間在流逝，誰(shuí)抓住了時(shí)間誰(shuí)就抓住了生命，金錢和知識(shí)。只有合理運(yùn)用時(shí)間，能收獲到生命的價(jià)值，金錢的利益和寶貴的生命。
時(shí)間如沙漏中的沙，一點(diǎn)點(diǎn)的'消逝，倘若不抓緊時(shí)間只能“白了少年頭空悲切”蔡桓公不抓緊時(shí)間治病，本來(lái)`湯慰`可以治好的病，最終無(wú)藥可醫(yī)。不抓緊時(shí)間只能讓生命流逝；有人哀嘆生活的窘迫卻不勞動(dòng)賺錢，孰不知金錢和財(cái)富是在時(shí)間的工廠創(chuàng)造的。第一次統(tǒng)考告捷，幾人歡喜幾人憂，其實(shí)暑假是否充實(shí)，決定了這次考試成績(jī)的好壞，誰(shuí)把握住了時(shí)間，誰(shuí)會(huì)合理運(yùn)用時(shí)間，誰(shuí)就會(huì)是實(shí)現(xiàn)自己的理想。
時(shí)間不會(huì)為誰(shuí)而停留，蘇子吟唱著：”大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物’亙古而來(lái)，蘇軾知道時(shí)間能淘盡英雄，更能鑄就英雄�！敖酱胁湃顺�，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”誰(shuí)能扼住飛逝的時(shí)間，誰(shuí)就能創(chuàng)造燦爛的人生。莫不聽(tīng)那“少壯不努力，老大徒傷悲”的諄諄教誨。時(shí)間能紅了櫻桃，綠了芭蕉，就能改變?nèi)松拿\(yùn)。時(shí)間在流逝，誰(shuí)把握住時(shí)間，誰(shuí)就能擁抱美好的明天。
十二年光陰，彈指一揮間。有多少歲月還能重來(lái)？高考的鐘聲已然敲響，十二年的努力，十二年的寒燈苦讀就要獲得回報(bào)。時(shí)間在流逝，我們不能蹉跎了歲月，空渡了青春。看著高考倒計(jì)時(shí)我心中充滿了緊迫感，我知道只有合理安排時(shí)間，發(fā)揮有效學(xué)習(xí)，才能成為高考的贏家。
花兒謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，雁兒飛了，有再歸的時(shí)候，我的時(shí)間我的青春混呢？我的時(shí)間在流逝，我的明天在招手。
時(shí)間在流逝初中作文范文3
“朝看水東流，暮看日西墜”。每天清晨，睜開(kāi)惺忪的雙眼，昨天就已變成回憶。一個(gè)又一個(gè)昨天疊加刻畫(huà)著一圈又一圈的年輪。嶄新的印記還折現(xiàn)著昨日清晰的脈絡(luò)，只是，就如主席的感受一樣，“三十八年已過(guò)去，彈指一揮間”。
時(shí)間像傳送機(jī)一樣，不斷的向前推移，有如滔滔江水奔流到海不復(fù)回�？鬃右苍驹诤舆吀锌笆耪呷缢狗�，不舍晝夜”!當(dāng)浩瀚五千年華夏文明濃縮于單單幾百?gòu)垥?shū)頁(yè)梳理傳承時(shí)，厚重的歷史面前我們都略顯單薄，輕松翻開(kāi)每一頁(yè)文字，幾百年歷史悄然滑過(guò)，時(shí)間軸上很難細(xì)分濃妝淡抹，傾然間來(lái)不及回味，你我縱然都是時(shí)間隧道里的.匆匆過(guò)客。
“人生天地間，若白駒過(guò)隙，忽然而已”�；蛟S不曾記得呱呱落地時(shí)千情百態(tài)，但孩提時(shí)那些人那些事那些物總能歷歷在目。就我而言，一提起酸梅粉，那和伙伴們一起的快樂(lè)時(shí)光立馬復(fù)現(xiàn)在眼前，那精致的小勺，那永遠(yuǎn)都有點(diǎn)臟兮兮的打扮，每一個(gè)分鏡頭都可隨意切換。只是每個(gè)鏡頭都打上了時(shí)間標(biāo)簽，提示著你，噢，那都是二十多年前的事了。二十多年，不知不覺(jué)就被一個(gè)接一個(gè)我們不經(jīng)意的鏡頭替換掉了，那么地悄無(wú)聲息。
時(shí)間在流逝，流逝的東西我們很難阻止。但我們可以把每一個(gè)分鏡頭做得漂亮些，讓流動(dòng)的時(shí)間畫(huà)廊里一朝更比一朝美。既然深知“盛年不重來(lái)，一日難再晨”，就應(yīng)“及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)”，除卻“歲月不待人”的感慨!百年明日能幾何?聽(tīng)我明日奏凱歌。
時(shí)間在流逝，流逝的規(guī)律總是亙古不變。但我們勿畏寸陰短，既過(guò)再難獲，全心全力博得眼前風(fēng)景，何須害怕今天的班車過(guò)沒(méi)過(guò)。年難留，時(shí)易損，一萬(wàn)年太久，亦只爭(zhēng)朝夕!
時(shí)間在流逝，流逝的腳步亦是成長(zhǎng)步伐�！澳袃和p歲月，丈人曾共爾同年”，相信時(shí)間給空想者痛苦，給創(chuàng)造者幸福。只要我們用勤奮成為時(shí)間的主人，避懶惰淪為時(shí)間的奴隸，時(shí)間流逝，也會(huì)留下美麗的人生大作。
時(shí)間在流逝初中作文范文4
一切都會(huì)過(guò)去，一切都不會(huì)過(guò)去。
——題記
總有人說(shuō)時(shí)間會(huì)沖淡一切，然而在時(shí)間的長(zhǎng)河里，又有太多東西成為永恒，永遠(yuǎn)定格。時(shí)間在流逝。
時(shí)光匆匆，曾經(jīng)以為會(huì)刻骨銘心的記憶卻一點(diǎn)一點(diǎn)抹去，只留下淡淡的沁人心脾的芬芳。時(shí)光啊，請(qǐng)你慢些走！回憶是沙漏，每個(gè)人都在細(xì)數(shù)記憶的流沙，在細(xì)沙中蘊(yùn)藏著的故事都在風(fēng)化。不知人長(zhǎng)大后是否都會(huì)害怕天黑，當(dāng)日間的喧囂歸于寧?kù)o，總會(huì)對(duì)夜有著莫名的恐懼。害怕的并非黑夜本身而是怕時(shí)間的流逝，事物的`變遷，記憶的消失。那些遺忘的時(shí)光又怎會(huì)在原地等待我們的找尋。是誰(shuí)蹙眉在三更聽(tīng)雨后抱怨課程的繁多、壓力的繁重？是誰(shuí)佇立在梧桐樹(shù)下，看滿操場(chǎng)笑鬧的同學(xué)們？是誰(shuí)在雪后的校園歡快地打起了雪仗，笑聲回蕩在天際？那流連在母校中的歡樂(lè)回憶尚縈繞心田，翠綠的梧桐、泥土的芬芳、莊嚴(yán)的教學(xué)樓，屹立百年的母校啊！那依然嵌在記憶深處的情，在現(xiàn)實(shí)里，在時(shí)代的年輪滾動(dòng)中逐漸磨去，消殆。
時(shí)光的流逝，那些亙古的永恒一點(diǎn)一點(diǎn)沉淀，經(jīng)過(guò)時(shí)間的烘焙，一點(diǎn)一點(diǎn)沁入心田，情緒一點(diǎn)一點(diǎn)沉淀。時(shí)光沖不淡的是友誼，是親情，不變的是信仰，是信念！我愿為理想獻(xiàn)身，縱然粉身碎骨也絕不回頭。逆風(fēng)的方向更適合飛翔，我不怕千萬(wàn)人阻擋，只怕我自己投降。活著如果只是不甘寂靜的喧囂，那就咆哮吧，讓每個(gè)人都聽(tīng)得到！
我們身處灰蒙蒙的的世界，努力又麻木生活的自己。因?yàn)閱渭兯圆煌昝溃瑢W(xué)著接受，然后慢慢長(zhǎng)大。時(shí)間在流逝，我們終究會(huì)被時(shí)光磨去棱角，會(huì)拔掉身上的刺，學(xué)會(huì)對(duì)討厭的人微笑，會(huì)變成一個(gè)不動(dòng)聲色的人。
時(shí)間在流逝，若時(shí)光重來(lái)，吾仍不悔。用一杯水的單純，面對(duì)一輩子的復(fù)雜。
時(shí)間在流逝初中作文范文5
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰“俗話說(shuō)得好，我們應(yīng)該要珍惜時(shí)間，時(shí)間就如同飛箭，轉(zhuǎn)眼間，一年又一年；時(shí)間有時(shí)候看起來(lái)又顯得很慢，我們一分鐘就能夠讀一篇200多字的文章。所以，時(shí)間是快還是慢？還是要看我們?cè)趺慈?duì)待它！
想要珍惜時(shí)間，就要合理的安排生活作息，每天可以在空閑的零零散散的時(shí)間里看看書(shū)，做做該干的事。想想那些偉大的名人，哪個(gè)又不是珍惜時(shí)間的？也許你們聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：說(shuō)的是一位流浪漢浪費(fèi)了青春時(shí)期的美好時(shí)光，請(qǐng)求時(shí)光老人讓他回到以前的少年時(shí)期，可他依然像以前一樣，不懂得珍惜時(shí)間，依然一事無(wú)成。我覺(jué)得如果一個(gè)不懂得珍惜時(shí)間的'人，你給他再多的機(jī)會(huì)都沒(méi)有用；而懂得珍惜時(shí)間的人，他會(huì)到處找時(shí)間或擠時(shí)間來(lái)用。不說(shuō)遠(yuǎn)的，我的身邊就有一位。
我們班的班長(zhǎng)茆凌霄，她總是能在學(xué)校完成作業(yè)。為什么呢？每天中午，當(dāng)我們?cè)诳磿?shū)休息的時(shí)候她在認(rèn)真做題；每天課間，當(dāng)我們?cè)谟螒蜷e玩的時(shí)候她在奮筆勤書(shū)……記的有一次，我們班舉行中隊(duì)會(huì)，一切準(zhǔn)備就緒，可是老師卻遲遲沒(méi)來(lái)，同學(xué)們開(kāi)心極了，個(gè)個(gè)吵吵鬧鬧。“調(diào)皮王”李中翰和“機(jī)靈鬼”柏生奎打斗起來(lái)，圍觀的男生瞎起哄在嘻嘻哈哈。我們女生也按捺不住了，一個(gè)個(gè)玩起了手指游戲。可是茆凌霄卻拿起了作文本寫(xiě)起來(lái)，是我佩服的是在那么吵的環(huán)境下，她竟然也文思如泉，寫(xiě)得端端正正……第二天早上，同學(xué)們一個(gè)個(gè)哈欠連天，我更是睡意朦朧，因?yàn)樽蛲砩衔夜馔瓿勺魑囊豁?xiàng)作業(yè)就忙到九點(diǎn)鐘，更不要說(shuō)其他的作業(yè)，那個(gè)累呀！而茆凌霄可不一樣，她依然精神抖擻，一只“瞌睡蟲(chóng)”都沒(méi)來(lái)和她報(bào)到，上課回答問(wèn)題思路非常清晰，可不像我們萎靡不正的，再問(wèn)問(wèn)她，晚上八點(diǎn)鐘已經(jīng)做好全部的作業(yè)后，看課外書(shū)了，真羨慕死我們了！
時(shí)間對(duì)我們?nèi)魏稳硕际枪降�，一�?4小時(shí)，誰(shuí)也多不了一分，誰(shuí)也少不了一秒，就看我們?cè)趺慈グ盐账�！�?lái)吧，向我們的班長(zhǎng)學(xué)習(xí)，一起來(lái)做個(gè)珍惜時(shí)間的人吧！
時(shí)間在流逝初中作文范文6
時(shí)間的腳步總是那樣地匆匆，誰(shuí)也無(wú)法將它挽留�！}記小心翼翼地翻開(kāi)那破舊的相冊(cè)，鉆進(jìn)泛黃的相堆里，我細(xì)細(xì)尋覓童年的足跡，品味美好的回憶。一個(gè)個(gè)特寫(xiě)鏡頭捕捉了童年那幼稚的我，從四歲時(shí)的一臉無(wú)助，到五歲時(shí)的天真浪漫，每一張照片，每一個(gè)表情，都充分地顯露出了小孩兒那天真無(wú)邪的笑容與無(wú)憂無(wú)慮的內(nèi)心世界再翻翻十二、三歲時(shí)的照片，顯而易見(jiàn)，那時(shí)的我已收斂了燦爛的笑容，剩下的多半是那淺淺的微笑與莫名的淡淡憂傷、無(wú)奈。是啊，時(shí)間一去不復(fù)返，那個(gè)成天無(wú)所牽掛，悠閑自在的童年時(shí)光何時(shí)再回來(lái)？去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著，去來(lái)的中間，又怎樣地匆匆呢？匆匆的時(shí)光，匆匆的腳印，帶我飛快地度過(guò)了十四年短暫的.時(shí)光，盡管未來(lái)的路還長(zhǎng)，但光陰像那調(diào)皮的孩子，總在你不經(jīng)意的時(shí)候，從你手指縫間溜走，從你的腳底下滑過(guò)，那樣殘酷地悄然而去。
也許正當(dāng)你還在為未來(lái)的路還長(zhǎng)而得意洋洋時(shí)，它已無(wú)聲無(wú)息地從你身旁掠過(guò)了。我感慨，因?yàn)闀r(shí)間的腳步總是邁得太快：當(dāng)我正沉醉于書(shū)中的美文佳作時(shí)，它便輕悄悄地從字里行間溜走當(dāng)我正在球場(chǎng)上盡情奔跑時(shí)，它便隨著那飛快地滾動(dòng)著的足球一閃而過(guò)當(dāng)我正愜意地挪著腳步走在回家的路上時(shí)，它則邁著更快的步伐超越了我。時(shí)間就是這樣，來(lái)去匆匆。山珍海味無(wú)法使它駐足，黃金珠寶也同樣不能挽留它的腳步。時(shí)間的腳步總是那樣地匆匆。倘若人生是一張空白的考卷，那我們是否應(yīng)該在有限的時(shí)間里給這張考卷作出最滿意的答復(fù)呢？盡管我們無(wú)法取得滿分，但我們是否應(yīng)該盡量讓自己那不平凡的人生歷程接近于完美，接近于滿分呢？長(zhǎng)江一去無(wú)回浪，人老何時(shí)再少年？我坐在窗前，靜靜聆聽(tīng)時(shí)間永恒的腳步聲——滴答，滴答
時(shí)間在流逝初中作文范文7
水流過(guò)時(shí)，有涓涓流淌的聲音；風(fēng)吹過(guò)時(shí)，又被卷起的狂沙和隨之而來(lái)的呼嘯聲；雨落下時(shí)，能看見(jiàn)滴滴雨珠像斷了線的珠子一般下落，發(fā)出淅淅瀝瀝的雨聲；即使是花開(kāi)過(guò)，也留下那馥郁的香氣和滋養(yǎng)下一代的殘枝敗葉。可是時(shí)間的流逝，卻了無(wú)聲息，它輕輕悄悄地走過(guò)，讓人無(wú)法察覺(jué)�！墩撜Z(yǔ)》上說(shuō)：子在川上曰：逝者如斯夫！不舍晝夜。時(shí)間如水，奔騰不息，在我凝望每一個(gè)日升月沉的時(shí)候便早已轉(zhuǎn)了流向，消失在遠(yuǎn)方。
美人遲暮
櫻桃樊素口，楊柳小蠻腰。美人，總是有“壚邊人似月，皓腕凝霜雪。”的明眸皓齒；總是有涼風(fēng)里搖曳的點(diǎn)點(diǎn)嬌羞；總是有“回眸一笑百媚生”的傾國(guó)美色�？墒敲廊俗钆碌�，是時(shí)間。紅顏易老。當(dāng)淺淺回眸里暗藏幾絲眼角的魚(yú)尾紋；當(dāng)滿頭青絲中夾雜著幾縷白發(fā)；當(dāng)細(xì)膩的皮膚不再如凝脂般潤(rùn)滑，便可見(jiàn)時(shí)間的流逝了。
英雄末路
大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。英雄，總是有“力拔山兮氣蓋世”的蓋世神力；總是有鮮衣怒馬衣袂飄飄的'風(fēng)流倜儻桀驁不馴；總是有“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯�！钡臑t灑氣概�？墒前遵x過(guò)隙，時(shí)間蹉跎了他們的模樣，磨去了他們身上的棱角和豪氣。當(dāng)蓋世神力隨時(shí)間消逝；當(dāng)風(fēng)流倜儻隨白發(fā)生而不再；當(dāng)指點(diǎn)江山的瀟灑變成拱手相讓與年輕人的天下，便可見(jiàn)時(shí)間的流逝了。
美人遲暮，絕世風(fēng)華
腹有詩(shī)書(shū)氣自華。美人之所以為美人，絕不僅是那艷麗的外表。以色事君終不長(zhǎng)久。因?yàn)�，色衰而�?ài)弛。真正的美麗，由內(nèi)及外，如甘醇的美酒，愈是歷經(jīng)歲月的沉淀，愈是醉人。紅顏彈指老，靈魂卻永不老去。百轉(zhuǎn)千回的夢(mèng)里，有低回的簫聲在吟唱：美人遲暮，氣質(zhì)卻永不褪去，淡淡云煙里貫穿的是永世的絕世風(fēng)華！
英雄末路，壯心不已
老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。英雄之所以為英雄，絕不僅是那風(fēng)流的外表。士為知己者死，知己者若不可得，士豈能不是士？真正的英雄，由里及表，解釋一腔熱血，顯盡男兒本色！金戈鐵馬中是誰(shuí)在大聲呼喊：君當(dāng)仗劍，大殺四方。妾自撫琴，浮沉隨郎。這是一個(gè)女子，對(duì)真正的英雄，發(fā)自肺腑的呼喚！
時(shí)間在流逝，光陰改變了美人和英雄的模樣，在他們身上烙下歲月的印記，卻憾動(dòng)不了他們的心。美麗仍自美麗，英雄仍是英雄。他們沉淀在遠(yuǎn)處的風(fēng)華和英姿終于匍匐在舉步維艱的歲月盡頭，無(wú)可替代。
時(shí)間在流逝初中作文范文8
低頭細(xì)數(shù)過(guò)去的時(shí)光，發(fā)現(xiàn)就在不經(jīng)意間，它們從我的指縫中流走了很多。正如朱自清先生在《匆匆》中寫(xiě)到的，那家伙，真的很會(huì)跑�！跋词值臅r(shí)候，日子從水盆流走；吃飯時(shí)，日子從飯碗里流走；默默時(shí)，日子便從凝然的雙眼里流走�！毕氡刂炖舷壬欢ㄋ闶莻�(gè)惜時(shí)的人了，在我看來(lái)，時(shí)間流走的，遠(yuǎn)比這多得多。
就拿睡覺(jué)來(lái)說(shuō)吧，若不是上學(xué)時(shí)間約束著，我一定睡到日曬三竿，整張床上都撒滿了陽(yáng)光的時(shí)候，才晃晃悠悠地從床上晃下來(lái)，到了客廳，還時(shí)不時(shí)地倒在沙發(fā)上小憩一會(huì)兒，這當(dāng)中浪費(fèi)掉的時(shí)間，怎耐一個(gè)“流”字了得啊！
再說(shuō)上課時(shí)，偶有心情煩躁或身心俱疲的課，便伏在桌上，慵懶得動(dòng)都不動(dòng)一下，還真是“兩耳不聞堂上課，一心只做黃粱夢(mèng)”了。在這兒流失的，可不僅僅是時(shí)間了。
呵呵，掰一掰指頭，咱也是快奔二十去的人了呢！回想自己算是虛度的十六年，都干了些什么事：迷迷瞪瞪地生下來(lái)后便不安分，在經(jīng)過(guò)了三、四年的快樂(lè)時(shí)光，便被抓去上了幼兒園，在母親和老師的禮贊下，開(kāi)開(kāi)心心地畢業(yè)了，臨走時(shí)我還記得我含著熱淚唱完了那首“等我戴上紅領(lǐng)巾，再來(lái)看你啊，老師……”
如今，我團(tuán)徽都戴上了，但那所曾經(jīng)讓我歡喜讓我憂的幼兒園，是再也沒(méi)回過(guò)。緊接著的小學(xué)，由于母親早教很超前，我對(duì)知識(shí)的吸收也是來(lái)者不拒，海納百川。所以干了一些超前的事，比如：談了場(chǎng)不知道是不是戀愛(ài)的戀愛(ài)，認(rèn)識(shí)了一些不該認(rèn)識(shí)的人……總之，六年的喜怒哀樂(lè)，五味陳雜的生活也算是過(guò)來(lái)了。值得慶幸的一點(diǎn)，大一點(diǎn)的我懂得了為人學(xué)生，飲水要思源，一直和老師們保持著聯(lián)系。而今年回母校卻有種“物是人非事事休”的感覺(jué)，一種道不出的惆悵。再來(lái)，便是它所讓我溶入了許多情感的五中了，由于派位的原因，我被分配到這兒開(kāi)，在初一時(shí)漫天的.衰怨天妒英才，把我埋沒(méi)于此地。而后發(fā)現(xiàn)一直以英才自詡的我在這個(gè)最初我所不屑的學(xué)校中竟成沒(méi)有嶄露頭角的地方。在經(jīng)過(guò)初二年后，我慢慢發(fā)現(xiàn)了它的美，也準(zhǔn)備嶄露頭角時(shí)，我的人生也過(guò)了有五分之一那么多了。人生有幾個(gè)五分之一讓我這么浪費(fèi)�。⊥R中的自己，我想：我可不能再讓我剩下幾個(gè)五分之一光用來(lái)長(zhǎng)個(gè)兒��！況且能用來(lái)長(zhǎng)個(gè)的時(shí)間也不多了。
時(shí)間是什么時(shí)候沒(méi)有的呢？在我們抱怨沒(méi)時(shí)間的時(shí)候；在我們牢騷地感嘆光陰似箭的時(shí)候；在我寫(xiě)這篇文章的時(shí)候，那時(shí)候就流失了。不過(guò)我還是覺(jué)得慶幸且值得的，畢竟我不是在最后一個(gè)五分之一才發(fā)現(xiàn)的，并且我也認(rèn)為我浪費(fèi)的第一個(gè)五分之一中的時(shí)間來(lái)寫(xiě)這篇文章是值得的，它告誡了我要惜時(shí)。
我也要告訴你們，我親愛(ài)的朋友們，時(shí)間太瘦，指縫太寬。
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