成長(zhǎng)路上我撿到一顆珍珠作文900字（通用59篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)路上我撿到一顆珍珠作文900字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　成長(zhǎng)路上我撿到一顆珍珠作文900字 篇1

　　海納百川，有容乃大，山高萬(wàn)仞，無(wú)欲則剛……

　　雨果說(shuō)道，世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷，圖片大海只因容納了百川才叫其大，因兒浩瀚而備受稱贊，天空陣容到了白云才成就其寬，因而廣闊而備受夸耀，人只有寬容才能胸懷博廣，才能任思怨沉浮，才能成就事業(yè)。開啟寬容的大門，才能方眼觀望世界。

　　《寬容》這本書讓我受益匪淺。書中有一個(gè)故事，故事講到：

　　一個(gè)人請(qǐng)教禪師，對(duì)禪師說(shuō)：有個(gè)人想喑里捅我的刀子，我該怎么辦？禪師拿了一把刀子，把他扔向天空，刀子為天空，屋后哐哨一聲掉了地上。禪師問：你聽到天空喊疼了嗎？”

　　那人說(shuō)刀子沒有傷到天空，天空怎么會(huì)喊疼呢？”

　　老子為什么不會(huì)傷到天空呢？禪師問那個(gè)人回答不上來(lái)。

　　禪師又用力把刀子扔上天空，過了一會(huì)兒，刀子才又掉了，到了地上全是一問，這次天空喊疼了嗎？

　　那個(gè)人很惆悵，很茫然，簡(jiǎn)直是丈二的`和尚一一摸不著頭腦。”

　　禪師又繼續(xù)說(shuō)：刀子扔得再高，也傷不到天空一根毫毛，那好，那是因?yàn)樘炜蘸芨吆苓|闊，如果一個(gè)人的心胸像天空那么寬闊，無(wú)論別人再怎么向他捅刀子，放冷松也無(wú)法傷及其心靈。

　　那個(gè)人抬頭望了高遠(yuǎn)，蔚藍(lán)的天空又低頭看了看地上的刀子，心胸豁然開朗。

　　在這紛亂復(fù)雜、深不可測(cè)的世界里，人與人之間難免會(huì)有一些誤會(huì)，豆和一些隔閡距話，只有要站在對(duì)方的立場(chǎng)上，各自退讓一步寬容對(duì)方，就會(huì)海闊天空句話，小小的寬容逗號(hào)是對(duì)滿腹牢騷的人，打一個(gè)微笑道哈爾是對(duì)和你針鋒相對(duì)的對(duì)手一句悅耳的贊揚(yáng)，是對(duì)迷途的浪子指引的一個(gè)方向。

　　你我他是人與人之間的潤(rùn)滑劑，都還是一個(gè)體諒他人或豁達(dá)大度，他既能融化三尺厚的冰層，又能穿透牢不可破的磐頭，還能吹散心頭的陰云。

　　前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者，念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。古往今來(lái)，哪一個(gè)能人賢士不如宰相肚里能撐船。趙世連小茹對(duì)廉頗的退讓以寬容，維護(hù)了趙國(guó)的安定。正是諸葛亮面對(duì)關(guān)羽和張飛的挖苦，寬衣以待，結(jié)果新野之戰(zhàn)大獲全盛勝，也正是唐太宗李世民對(duì)大臣魏征直言不諱#39;報(bào)以以人為鑒，可以得明得失的寬容之心，從而開創(chuàng)了貞觀之治的太平盛世。

　　是��！小小的寬容，能贏得大大的世界。我驚喜的把這顆璀璨的珍珠收進(jìn)我的寶匣里！

　　成長(zhǎng)路上我撿到一顆珍珠作文900字 篇2

　　如果一個(gè)孩子生活在鼓勵(lì)中，那么他就學(xué)會(huì)了自信；如果一個(gè)孩子生活在真誠(chéng)中，那么他就學(xué)會(huì)了平靜幸福的生活；如果一個(gè)孩子生活在恐懼中，那么他就學(xué)會(huì)了憂慮；如果一個(gè)孩子生活在諷刺中，那么他就學(xué)會(huì)了自卑……大千世界中，誘人的物質(zhì)信息主打生活中，要成功，又何嘗容易呢！孩子們要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)的道路上，我們將品嘗人生百味。

　　媽媽的一碗熱湯，同學(xué)遞來(lái)的一方手帕，花兒的芬芳，浩瀚書海的馨香，“千里共嬋娟”的情懷，“知交半零落”的'不舍……帶給我們?cè)S多感動(dòng)。正是在這些過程中，我們猶如一棵未嘗抽芽的小樹苗，正在汲取老師多年積攢的“營(yíng)養(yǎng)”，那豐富的知識(shí)滋潤(rùn)著我們成長(zhǎng)。

　　老師們都說(shuō)，興趣是最好的老師。于是，同學(xué)們都在心里選定了他們的興趣、目標(biāo)、對(duì)手和夢(mèng)想，我也不例外。

　　夢(mèng)想，是偉大的，一個(gè)人若想達(dá)到自己的目標(biāo)，追上自己的夢(mèng)想，就必須無(wú)止境地索取知識(shí)，讓自己滿腹經(jīng)綸，我們又將在這一個(gè)追求夢(mèng)想的過程中，完善自己，讓自己成長(zhǎng)。

　　追求，是一個(gè)永恒的信念。就像一只不倒翁，面對(duì)烈風(fēng)的侵襲，雖然搖搖欲墜，卻從不會(huì)倒下。閃爍的燭光是如此微弱，彈指的波動(dòng)足以讓它熄滅，但火神般的蠟油仍讓它繼續(xù)燃燒——因?yàn)槔硐胫械淖非�，是自己不變的諾言。

　　跑步達(dá)到極限時(shí)，人會(huì)很難受，但是若挺過這一刻，又會(huì)慢慢地恢復(fù)正常了，運(yùn)動(dòng)成績(jī)往往因此得以提升；不習(xí)慣于大場(chǎng)面講話的人，當(dāng)眾發(fā)言往往祛場(chǎng)，若鼓起勇氣，多鍛煉鍛煉，當(dāng)眾發(fā)言的能力就會(huì)逐漸提高。這類超越自我的事，應(yīng)該每個(gè)人都經(jīng)歷過，看見過，思考過，這也是一個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一部分，有了它，才會(huì)讓自己想辦法去磨礪自己，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”嘛。

　　愛，是非常珍貴而又奇妙的東西。在我們成長(zhǎng)過程中充滿著愛，它伴隨著我們成長(zhǎng)，使人勇敢，讓人感動(dòng)，令人自信，促人前進(jìn)。它，豐富著我們的人生。

　　在成長(zhǎng)過程中，有苦難也有幸福，有成功也有失敗。面對(duì)不好的一面，我們不能灰心，也不要喪氣，要去沖破這個(gè)屏障，邁向成功。當(dāng)然，在面對(duì)好的一面時(shí)，也不能太過滿足于現(xiàn)狀，要謙虛地去繼續(xù)努力，追求更好！

　　不同的人生有不同的美麗，不同的視角可以看出不同的美麗。有人說(shuō)小草也美麗，落葉也美麗，殘?jiān)乱裁利�；也有人說(shuō)平凡也美麗，樸素也美麗，簡(jiǎn)單也美麗；還有人說(shuō)挫折也美麗，失敗也美麗，苦難也美麗……不管怎樣，這就是孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)中該經(jīng)歷的，該認(rèn)識(shí)的，該對(duì)待的。所以，成長(zhǎng)才是最美的！

　　成長(zhǎng)路上我撿到一顆珍珠作文900字 篇3

　　我們一直在長(zhǎng)大，帶著一種期盼的心情悄悄的長(zhǎng)大，長(zhǎng)大是一種幸福�！�—題記

　　記得很久以前，我問過媽媽一句話：“成長(zhǎng)是什么？”媽媽說(shuō)，成長(zhǎng)就是個(gè)子在慢慢變高，頭腦變得聰明，年紀(jì)變得更大。那時(shí)我便很期盼成長(zhǎng)，打量著鏡子里小小的自己，悄悄想象著自己長(zhǎng)大后的模樣，也許，成長(zhǎng)也是一種幸福？

　　時(shí)間的腳步不會(huì)停留，我也漸漸成長(zhǎng)著。我發(fā)現(xiàn)媽媽錯(cuò)了，成長(zhǎng)啊，并不止這些。成長(zhǎng)著，長(zhǎng)高著，責(zé)任也芝麻開花節(jié)節(jié)高。我被成長(zhǎng)這個(gè)奇怪的東西改變。

　　我不再是那個(gè)動(dòng)不動(dòng)就大哭大鬧的小女孩兒了。我有了自己的理智，學(xué)會(huì)了克制自己的情緒，喜不笑悲不哭，不再會(huì)面對(duì)貓和老鼠的幼稚舉動(dòng)笑得人仰馬翻，不會(huì)面對(duì)無(wú)足輕重的指責(zé)潸然淚下，這都是成長(zhǎng)吧，成長(zhǎng)使我懂得理智比感情更重要。

　　我不再是那個(gè)口直心快的'小頑童了。我學(xué)會(huì)了見招拆招，學(xué)會(huì)了“油嘴滑舌”。我不會(huì)再面對(duì)他人表示強(qiáng)烈的不滿，給自己樹個(gè)敵，不會(huì)再用刀子般的話語(yǔ)傷害他人。我學(xué)會(huì)了用語(yǔ)言“討好”別人，學(xué)會(huì)了為自己找一個(gè)朋友。

　　我不再是惹了禍就裝無(wú)辜的小淘氣了。我學(xué)會(huì)了承擔(dān)起自己的責(zé)任，學(xué)會(huì)了保護(hù)他人。我不會(huì)再闖了禍就躲起來(lái)，把其他人推出去做人肉盾牌，自己做出人畜無(wú)害的表情裝單純。我用自己的力量，承擔(dān)自己的責(zé)任，收拾自己的“爛攤子”。隨著身高的增長(zhǎng)，我肩上的責(zé)任，也在不知不覺中加重。

　　成長(zhǎng)使我脫去了稚氣，加重了我心中的理想和現(xiàn)實(shí)，使我拋棄童話般的生活方式，在生活中適當(dāng)用了稍強(qiáng)硬的手段。如果要給成長(zhǎng)做個(gè)比喻，我愿意把它比作方程式，在這部方程式中，我縱然失去了很多，但我收獲的，卻與失去的成正比例。生活嘛，總要失去什么的，不是嗎？更何況，我收獲的不僅僅是相貌上的驚喜，還是心里的充盈。是的，成長(zhǎng)就是這樣的一個(gè)矛盾體，人自然可以選擇，可以選擇繼續(xù)生活在童話中，但最后會(huì)失去的更多，甚至包括生存權(quán)；而選擇成長(zhǎng)內(nèi)心的人，收獲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比失去的多。

　　“咔！”一個(gè)瞬間被定格在相機(jī)中，那是我對(duì)成長(zhǎng)感慨萬(wàn)千的的時(shí)刻。我打字的速度已經(jīng)是小時(shí)候的十多倍，較之兒時(shí)的稚氣語(yǔ)言，現(xiàn)在的文章，算是上等了吧？這就是我成長(zhǎng)的印痕，成長(zhǎng)的結(jié)果。

　　昨天縱然使人留戀，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，今天不該回憶，要把目光放到明天。在我的生活中，昨天、今天、明天是無(wú)法忘記的，但在非常時(shí)間，要試著忘記昨天，奔向明天。

　　我懷揣過去式，經(jīng)過現(xiàn)在式，飛向未來(lái)式。

　　成長(zhǎng)路上我撿到一顆珍珠作文900字 篇4

　　曾經(jīng)的咿咿呀呀到如今的出口成章,曾經(jīng)的膽小愛哭到如今的安之若素,曾經(jīng)還要挽著父母的手臂行走到如今可以自己干很多事情。十四年來(lái)，我從一個(gè)襁褓里的嬰兒到現(xiàn)在的.少年，這便是——成長(zhǎng)。

　　十四年的經(jīng)歷，不多不少，足夠自己珍藏；不咸不淡，足夠自己回味；不深不淺，足夠自己銘記。

　　每當(dāng)翻著照片，就可以看著這一路自己的成長(zhǎng)與改變�？粗�自己屁顛屁顛地跟著父母一遇見陌生人就死死抱住媽媽的膝蓋到可以自己背著包騎著腳踏車去郊游，我似乎感受到了自然萬(wàn)物生命生長(zhǎng)的力量。從小學(xué)一年級(jí)每天只想著玩，天天打打鬧鬧，學(xué)習(xí)是被逼無(wú)奈到初二每天的作業(yè)成堆，自己漸漸也有了向上的意識(shí)，我慢慢明白成長(zhǎng)中的些許壓力。同時(shí)，也更加清晰地意識(shí)到：學(xué)習(xí)是一個(gè)契機(jī)，是讓自己朝夢(mèng)更近的階梯，大了，懂了，自然就不苦了。受傷時(shí)，輕笑著地唱著“原諒這世間所有的不對(duì)，無(wú)所謂，我無(wú)所謂”，這樣大人們會(huì)說(shuō)你長(zhǎng)大了，懂事了。去游樂場(chǎng)，一邊玩著以前無(wú)法玩的高危項(xiàng)目，一邊看著身高或年齡不夠的“小朋友”哭著吵著要玩時(shí)，你又發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)好像真的還不錯(cuò)。

　　但，十四年走過的路也并非總是一帆風(fēng)順。多少次眼看著成功可以伸手觸及卻又以失敗告終退回到了原點(diǎn)，多少次我們面對(duì)著小小的挫折卻不知所措而退縮向后，多少次躊躇滿志地定好目標(biāo)卻因?yàn)槎栊苑艞壎�使之成為過往煙云。

　　今年我即將踏上初三的征程，回頭望望自己的蛻變與好笑，不由然便笑出了聲，雖然長(zhǎng)大了面對(duì)的事情多了，繁了，可我至少還擁有過去，我童年的美好并不曾遺失，我還能笑，沒有失去能讓我快樂的理由，即便有不快樂，至少自己曾經(jīng)擁有過美好，不曾遺憾就好。

　　現(xiàn)在的我依舊還在成長(zhǎng)，一年復(fù)一年，直到我們真正可以為自己負(fù)責(zé)，直到自己明白接下的路該怎么走，直到自己懂得明白并且擔(dān)起自己的責(zé)任和義務(wù)時(shí)，這或許就是成長(zhǎng)的彼岸——成熟。它并不是失去快樂的根源，而是擁有不同幸福的起點(diǎn)。

　　沒有人能夠一瞬由幼稚變到成熟，因?yàn)槌砷L(zhǎng)不是斷層似的樓梯，我倒寧愿把成長(zhǎng)比喻成一個(gè)斜坡，它要我們一步步地向上爬。我們不必去羨慕或總臆想停留在某一個(gè)階段，因?yàn)樵撟叩穆愤t早就要走，我們不是彼得潘，我們遲早都要長(zhǎng)大。

　　所以，無(wú)論前方的道路是平坦還是坑坑洼洼，我們都應(yīng)該向前，不止步！

　　成長(zhǎng)路上我撿到一顆珍珠作文900字 篇5

　　一棵稚嫩的小樹苗長(zhǎng)成參天大樹，遮天蔽日，必定要經(jīng)歷風(fēng)雨；一個(gè)幼小的花苞，成長(zhǎng)為鮮艷的花朵，色彩繽紛，也一定會(huì)經(jīng)歷困苦。我們都是上天創(chuàng)造的獨(dú)一無(wú)二的精靈，從降生那天起，注定成長(zhǎng)的道路上風(fēng)雨相伴。

　　桑德伯格說(shuō)：“人生就像一個(gè)洋蔥，你只能一層層把它剝開，有時(shí)還得流淚�！笔茄剑�人生道路也是如此，有喜有悲，有些事無(wú)可奈何，有些事明知不易，卻不得不為。

　　童年的'我，大部分是在歡聲笑語(yǔ)中度過的，那時(shí)，幼稚純潔的我根本不知道困難挫折為何物。每天蹦蹦跳跳回到家里，爸爸一臉的寵愛，享受著那雙大手撫摸腦袋的溫暖，幸福得仿佛擁有了整個(gè)世界。只可惜幸福的時(shí)光在漫漫人生路上太短暫，就像一首歌的美妙前奏一般，還沒來(lái)得及欣賞，就已經(jīng)演奏完畢。童年的幸福，我還沒來(lái)得及充分享受，突然有一天媽媽告訴我：“閨女，你長(zhǎng)大了，是個(gè)大人了�！蔽液艹泽@，雖百般不情，萬(wàn)般不愿，但有誰(shuí)能拒絕成長(zhǎng)？我只能選擇接受。

　　童年漸行漸遠(yuǎn)，直到我再也看不見它的背影，只能在夢(mèng)里再次回首，重溫那快樂自由的時(shí)光。在通往少年的路上，坎坷挫折似乎成了家常便飯，時(shí)時(shí)處處跟著我，真可謂形影不離，它稍一發(fā)威，就讓我的辛苦付出毀于一旦。記得在一次體育訓(xùn)練中，我作為陪練跑800米，這本來(lái)是我的弱項(xiàng)，可教練之命不可違。當(dāng)我榨盡自己最后一點(diǎn)力氣堅(jiān)持跑完時(shí)，我已經(jīng)虛脫了，腳下一軟跪倒在地，清楚地傳出一聲響，我的心不由得跳起來(lái)，一種不祥的預(yù)感涌上來(lái)。果然，經(jīng)醫(yī)生確診，我的腳骨折了。在得知自己被取消參賽資格時(shí)，我已經(jīng)到達(dá)崩潰的邊緣。多少次，我夢(mèng)見自己獲獎(jiǎng)了，夢(mèng)見我拿著獎(jiǎng)杯，臉上掛著幸福的笑容，如今這一切真的變成了夢(mèng)，一個(gè)無(wú)法圓的夢(mèng)。在我最無(wú)助的時(shí)候，媽媽一直安慰我。她攙扶著我，用舒緩的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“你總不至于讓媽媽扶一輩子吧！”那一刻，我讀懂了她話中的希望，重新鼓起生活的勇氣，鳥兒也許會(huì)折翅藍(lán)天，但它不能永遠(yuǎn)拒絕天空，我也不能因?yàn)檫@次挫折而一蹶不振。

　　如今，我正告別脆弱，逐漸走向成熟，在通向成熟的道路上，也許還會(huì)有困難等著我，也許我還會(huì)再次跌倒，但我不會(huì)害怕，跌倒后我會(huì)靠自己的力量爬起來(lái)。

　　“生活本沒有強(qiáng)者，困難多了，也就有了強(qiáng)者。”再次回首成長(zhǎng)的路，我對(duì)自己說(shuō)。

　　成長(zhǎng)路上我撿到一顆珍珠作文900字 篇6

　　坐在公園冰涼的雙杠上，仰望天空，沒有發(fā)現(xiàn)一顆閃爍的星。我極力尋找，或許不是在找尋星辰，而是一份記憶，一份塵封已久的溫暖。

　　手指雖然冰冷，卻有一絲余溫。那是剛才過馬路時(shí)爸爸用手緊攥傳遞而來(lái)的溫度。我是那么不自在，但手指卻不經(jīng)意間觸到爸爸掌心縱橫的溝壑。突然間，我覺得馬路是如此冗長(zhǎng)，似乎遙無(wú)盡頭。過了馬路爸爸把手松開，我如釋重負(fù)，仍舊走著自己的線路。而弟弟也仍舊走在最后面，大概是故意放慢了腳步。三個(gè)人，像三角形的三個(gè)頂點(diǎn)，在昏暗的路燈下，無(wú)聲無(wú)息地向前。這大概是最尷尬的氛圍了。想打破它卻又無(wú)話可說(shuō)。而爸爸終于耐不住沉默，把弟弟拉上前來(lái)，三人并排而行，隨便找了個(gè)話題。

　　為了避免這類尷尬的場(chǎng)合，我總是不愿意和爸爸散步，然而爸爸卻樂此不疲。小時(shí)候，我和弟弟就害怕爸爸，不是因?yàn)樗�的�?yán)厲，而是一種威嚴(yán)，他的話像命令，他的語(yǔ)氣總是那么堅(jiān)定。對(duì)于爸爸，我只剩下敬畏。

　　不知何時(shí)起，爸爸改變了。我發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)極具幽默細(xì)胞的人。他可以毫無(wú)顧忌地在我們面前又蹦又跳，亮起他引以為豪的歌喉。然而童年時(shí)的偏見，使我仍對(duì)爸爸有種莫名的排斥。

　　路好長(zhǎng)，時(shí)間似乎打了個(gè)彎，在這里稍稍停留了一下。但我多么希望它能加速流轉(zhuǎn)。終于到了公園，我迫不及待地掙脫爸爸的'手，跑到雙杠前，跳上去，心中暗暗地慶幸。仰望星空，我的思緒再次回到小學(xué)時(shí)代。遺忘的竟那般熟悉，競(jìng)相在天空熒幕上放映著。

　　一二年級(jí)時(shí)，老師讓同學(xué)們回家做一個(gè)風(fēng)車。我一個(gè)人默默躲在房間里做，小心地剪好風(fēng)車的葉片，開始制作竿子。爸爸便湊過來(lái)，耐心指導(dǎo)起來(lái)。我們躲在房間無(wú)風(fēng)的角落，爸爸削著木條，神情那般專注。不久，我們便舉起風(fēng)車，它迎著風(fēng)，呼啦啦地轉(zhuǎn)起來(lái)，像爸爸和我的笑聲一樣。

　　突然，爸爸喊了我一聲，他指著云梯說(shuō)：“我想試試�！蔽艺{(diào)侃著：“剛開始很難的哦�！卑职知q豫了一下，又讓弟弟試了試。我注視著，弟弟很簡(jiǎn)單地過去了，這對(duì)爸爸也不成問題吧。只見他伸手抓住第一根杠，然后是第二杠，第三杠，似乎舉步維艱，氣喘吁吁。這般緩慢，讓我有些心疼。接著爸爸停在中間，在空中搖晃著。如果放棄，那一定有些丟臉，而且在我們面前。但他終于放棄了，跳下來(lái)，嘆了口氣。我突然想哭，爸爸老了......

　　走在回家的路上，還是三個(gè)人，只是不再是一個(gè)三角形，而是三點(diǎn)共線�；蛟S是我和弟弟同時(shí)意識(shí)到了爸爸的傷感之處。

　　散步，不再尷尬。

　　成長(zhǎng)路上我撿到一顆珍珠作文900字 篇7

　　當(dāng)我還光著腳丫滿地跑時(shí)，書就悄悄走進(jìn)我的生活。習(xí)慣于在夏夜和奶奶坐在如水的月光下，任微風(fēng)輕輕在耳邊傳達(dá)著奶奶講述的故事，開始喜歡上憨厚勤勞的牛郎，會(huì)七十二變的孫悟空；習(xí)慣于裝模作樣的拿著《西游記》等名著的畫本給小朋友講故事，開始討厭鐵石心腸的王母娘娘，狡猾奸詐的白骨精。于是，開始有了對(duì)人間善惡的最淺觸摸和判斷。

　　花開花落，燕來(lái)又去，不變的是，一本本散發(fā)墨香的書始終陪伴著我。

　　當(dāng)背著小書包，迎日出，送夕陽(yáng)的日子時(shí)，書成了我發(fā)現(xiàn)世界的窗口。開始在書的扉頁(yè)里聆聽作家用筆敲響的歲月回聲，窺看歷史深遠(yuǎn)明晰的腳印，撫摸塵封于記憶深處的童趣，逐漸發(fā)現(xiàn)了蘊(yùn)藏在復(fù)雜的社會(huì)云霧中的世間真、善、美。

　　讀書的快樂慢慢充溢著我的心靈，豐富著我的知識(shí)，陶冶著我的性情。即使有時(shí)讀書僅僅是為作文獲取片言資料，為尋求一個(gè)改善心情的平臺(tái)，也能給我?guī)��?lái)莫大的快樂。

　　柳條青青，梧桐金黃，白雪皚皚。時(shí)間公主提著她那飄飄的`裙角，四季就在其間白駒過隙。不變的是書始終是我的朋友。

　　在夜深人靜，晚風(fēng)輕拂之際，扭亮臺(tái)燈，捧出書來(lái)，跨越時(shí)空與古人邂逅；在書的落英繽紛中撿拾“朝花”，在書的縷縷墨香中沐浴楊柳春風(fēng)，自然之美盡現(xiàn)我的眼前。

　　學(xué)習(xí)的勞累與緊張忘卻了，處事的愁緒與煩惱消失了，只剩下絲絲快樂游走在心田。于是暢游于天南海北，蔚藍(lán)的天，浩瀚的海，廣闊的草原，雄偉的山峰，優(yōu)美的荷塘月色，奇異的桃花源林，仿佛都像電影膠片一樣，一幕幕閃現(xiàn)在我的眼前。終于明白歐陽(yáng)修“至哉天下樂，終日在書案”的感慨，也與蘇東坡“出門無(wú)侶漫看書”有同感。讀書其樂無(wú)窮！

　　送走溫馨朦朧的春夜，迎來(lái)煙云繚繞的夏日，揮別瀟灑落寞的秋色，又到寒風(fēng)肅殺的冬天，悠悠數(shù)載，始終與書不舍不棄。

　　當(dāng)?shù)搅恕梆嚩�讀之以當(dāng)肉，寒而讀之以當(dāng)裘，孤寂而讀之以當(dāng)友朋，悠憂而讀之以當(dāng)金石琴瑟也”時(shí)，書就是我和作者推薦的橋梁，書就是我苦苦求索的精神食糧。經(jīng)常悠閑逛書店，瀟灑的“揮霍”平時(shí)斤斤計(jì)較的零用錢，急忙回家，或在陽(yáng)臺(tái)，端一杯菊花茶，在清風(fēng)輕拂中與作者同喜同悲，或在書房與主人公共笑共泣，追求著“只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝”的意境。

　　朝朝日日，歲歲年年。書這老朋友永遠(yuǎn)伴我生長(zhǎng)。

　　此時(shí)我已堅(jiān)信“樂是樂此學(xué)，學(xué)是學(xué)此樂。不樂不是學(xué)，不學(xué)不是樂�！�

　　成長(zhǎng)路上我撿到一顆珍珠作文900字 篇8

　　好書伴我成長(zhǎng)當(dāng)我身感乏累之時(shí)，我喜歡獨(dú)坐一室，休憩片刻，疲憊之身便會(huì)得以放松；心感焦慮之時(shí)，我則喜歡手捧一本好書，讀上幾頁(yè)，浮躁之心便會(huì)得以安寧。在好書中行走，我感到的是智慧，是幸福；這里有溫馨的寧?kù)o，也有激情的舞動(dòng)……

　　回首讀書的日子，我仍忍不住怦然心動(dòng)。一路走來(lái)，山高水遠(yuǎn)，我對(duì)好書始終保持著一種綿綿不盡的情感。每至夜闌人靜，握一書在手頓感思緒萬(wàn)千。我拜讀過古今中外燦爛的長(zhǎng)卷，翻閱過人世千般氣象的紙頁(yè)。觸摸書中故事的經(jīng)脈，展讀書中人物的笑顏，品悟書中文章的內(nèi)涵，那行云如水的語(yǔ)句，花雨繽紛的`意境，真摯動(dòng)人的情感，頃刻間喚醒了我的心靈。

　　有好書陪伴的日子，我充實(shí)，快樂，振奮！被蕩滌過的心靈在書香的浸潤(rùn)中閃光，炫彩，歌唱！然而，一本好書總是把真善美之人放在最高的席位上，并以此端正讀者的人生態(tài)度，使人價(jià)值純粹；一本好書經(jīng)得起時(shí)間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨；一本好書是我們的良師益友，讀一本好書將使我們受益終生！而這些能力的獲得，只能信賴于書！只有讀書，我們才能擁有源頭活水，滋潤(rùn)讀書人求知若渴的心田；也只有讀書，我們才能引領(lǐng)更多的人多讀書，讀好書！我愛讀書。曾幾何時(shí)，我置身書�！安豢勺园巍薄�

　　《雷鋒日記》使我明確人生存的最高意義，便是作一顆為人民服務(wù)的螺絲釘，我因此明白奉獻(xiàn)的一生最美麗；《老人與�！分心俏徊磺�服于風(fēng)暴，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬；《茶花女》讓我銘記，只要心存真情，人格將永具魅力！……我在書中目睹了黃河的九曲噴薄，見證了長(zhǎng)城的雄偉逶拖，領(lǐng)略了金字塔的莊嚴(yán)神秘……

　　我居高臨下，歷史長(zhǎng)河里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴盡收眼底，人類社會(huì)的沒一寸足跡一覽無(wú)余！莎士比亞說(shuō)：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！钡拇_如此，如果沒有書，人類將在茹毛飲血的原始社會(huì)里止步；如果沒有書，人類將永遠(yuǎn)在愚昧無(wú)知的落后世界中停留；如果沒有書，我們將無(wú)從談生活，無(wú)從談價(jià)值，更無(wú)從談發(fā)展！今后，我依然會(huì)與好書為友！因?yàn)樽x一本好書就象嚴(yán)冬里遇到了炭火，它會(huì)以無(wú)私的自信，給你燃起澎湃與激情。讀一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃蔭，在你孤芳自賞時(shí)，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風(fēng)。

　　讀一本好書，就像迷途的航船遇到了航標(biāo)燈，讓你高揚(yáng)理想的風(fēng)。

　　成長(zhǎng)路上我撿到一顆珍珠作文900字 篇9

　　夜色如歌，月光如水。透過窗欞，我凝望著廣袤的天宇，令我著迷的，不是那散發(fā)清輝的月，而是月亮旁那顆璀璨的星。不知不覺間，我的眼眶濕潤(rùn)了，那一顆星一彎月，似乎就是爸爸和一直被他呵護(hù)的我，我在他親情的沐浴下成長(zhǎng)，在他寬大的臂彎里茁壯。

　　從小，我就被父親視為珍寶，悉心呵護(hù)著。四歲那年，一向體弱的'我被查出患有哮喘病，從那以后，父親的鬢角就有了霜色，這本不是一個(gè)三十剛出頭男人會(huì)有的模樣。每次生病時(shí)，爸爸都陪在我身邊，心疼地望著難受的我，一直低喃著，為什么在這里痛苦的不是他，而是年幼的我，要是病在他身上就好了。

　　那一個(gè)夜晚，我因?yàn)楦忻坝职l(fā)病了，起初，我感到胸口一陣陣的不適，怕打擾已入睡父母，所以并沒有喊爸爸，最后實(shí)在感覺呼吸很困難，就低吟了一聲“爸爸”。沒想到爸爸馬上就來(lái)到我床邊，問我是不是不舒服，我無(wú)力地點(diǎn)點(diǎn)頭。我很驚訝，爸爸怎么會(huì)聽見我這么微弱的聲音，并迅速來(lái)到我的身邊，還是說(shuō)他這一夜夜根本就沒有睡好，就怕我在夜間生病。一晚上，爸爸一會(huì)忙著幫我把準(zhǔn)備好的藥噴上，一會(huì)又把我的枕頭墊高……我最后安然入睡，爸爸則整夜未眠。

　　病怏怏的我就這樣度過了我的少兒時(shí)期，隨著體質(zhì)漸漸好轉(zhuǎn)，哮喘的病也已多年不再犯，爸爸的嘆息聲也一天比一天少了，臉上的笑容越來(lái)越多了。這么多年來(lái)，為了我的健康，爸爸從未抽過一次煙，對(duì)我的穿衣，喝水等日常生活問題非常關(guān)心。有時(shí)媽媽也會(huì)開玩笑說(shuō)她這個(gè)媽都沒有爸爸做的稱職，此時(shí)爸爸便會(huì)摟住我說(shuō)“那可是我姑娘，我不關(guān)心誰(shuí)關(guān)心！”

　　就這樣，我在爸爸無(wú)微不至的呵護(hù)下長(zhǎng)大，雖然有時(shí)也會(huì)厭煩爸爸的多事，但一想到那無(wú)數(shù)個(gè)操勞的夜晚，這樣的想法便會(huì)立刻煙消云散。然而，使我更加理解父親這兩個(gè)字含義的，是在看了《爸爸去哪兒》這個(gè)節(jié)目后，它使我更加了解到作為一個(gè)父親是怎樣的不易。父親是大樹，而我們則是那株小小的幼苗，他們?yōu)槲覀冋陲L(fēng)擋雨，讓我們幸福快樂地成長(zhǎng)。

　　我的父親，那個(gè)一直在為我操勞的男人，我們之間，從未說(shuō)過愛這個(gè)字，但他與我之間的感情，早已超越了一切。爸爸，我想對(duì)您說(shuō)，下輩子，讓您做我的孩子，我來(lái)做您的守護(hù)星，守護(hù)您一輩子。

　　謝謝您，爸爸！謝謝您給予我愛與親情，謝謝您一路上陪我成長(zhǎng)……

　　成長(zhǎng)路上我撿到一顆珍珠作文900字 篇10

　　成長(zhǎng)路上我撿到一顆珍珠作文900字 篇11

　　中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，絢麗多彩，歷久彌新。如今，一個(gè)擁有燦爛文化的中國(guó)，帶著豐富多彩的文化元素屹立在世界東方。幾千年來(lái)的歷史文化象征著民族的崛起，更是書寫著永不停息，對(duì)美好幸福的追求，展示著永不磨滅，對(duì)民主富強(qiáng)的探尋。這舉世燦爛的歷史文明，從來(lái)沒有中斷過，一直綿延至今。

　　古人常說(shuō)：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，”我好像體會(huì)到了古人宏偉的`政治報(bào)負(fù)，熾熱的愛國(guó)情懷；感受到了“位卑未敢忘憂國(guó)”“茍利國(guó)家生死以，豈因福禍必趨之”的報(bào)國(guó)情懷；仿佛看到了古人“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的浩然正氣；發(fā)現(xiàn)了古人“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”“鞠躬盡瘁，死而后已”的獻(xiàn)身精神。一句又一句象征著古人美好胡品質(zhì)，體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和民族精神，我們作為青少年，作為中華民族的孩子更應(yīng)該學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)。

　　一批又一批的中華瑰寶涌入歷史，四書五經(jīng)：四書分別為，《論語(yǔ)》、《孟子》、《大學(xué)》、《中庸》，五經(jīng)分為《詩(shī)經(jīng)》、《禮儀》、《易經(jīng)》、《春秋》，這些都是中國(guó)儒家的經(jīng)典書籍，不僅是道德根文化的重要載體，而且是古代圣哲修身明道、體道悟道、天人合一后的智慧結(jié)晶。孔子的《論語(yǔ)》今我印象最為深刻，由孔子的弟子們所撰�！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”告訴我們學(xué)習(xí)要有技巧，不能只記不背；“溫故而知新可以為師矣”告訴我們讀完書必須要復(fù)習(xí)，才能將知識(shí)牢記于心；“言必行，行必果”告訴我們做人要講誠(chéng)信，信守承諾于他人，“益者三友，友直，友諒，友多聞，益矣”告訴我們?nèi)绾谓灰嬗选�…這些經(jīng)典名句揭示了我們的學(xué)習(xí)日常生活應(yīng)該如何完善，也告訴了我們做人的道理，值得品味和學(xué)習(xí)。不過，我最喜歡的一句話；“知之為知之，不知為不知�！辈还茏鋈魏问虑槎嫉孟襁@句話所要表達(dá)中的一樣，可我們現(xiàn)在的社會(huì)，卻連這一句話也做不到！

　　源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化是古人留給我們的人生教材，仔細(xì)翻閱會(huì)感覺像是開啟了一道又一道的智慧大門，如果我們每一個(gè)人都能熱愛文學(xué)，那么這個(gè)社會(huì)中便多了幾百個(gè)，更多的是幾千個(gè)幾萬(wàn)個(gè)心中充滿文學(xué)的人，何樂而不為呢？

　　所以，從此刻開始，每個(gè)人都接近文學(xué)，都感受中華的傳統(tǒng)文化和悠久歷史吧！每個(gè)人都有責(zé)任都應(yīng)繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族精神，讓更多人感覺到文學(xué)的傳播！

　　成長(zhǎng)路上我撿到一顆珍珠作文900字 篇12

　　“書”就是一架人生之梯，它用智慧穿過一張張薄薄的紙摞成，芝麻大小的我就在那一格格厚厚的梯間爬呀爬，爬呀爬……

　　三歲的時(shí)候，媽媽每周都會(huì)帶著我一路顛簸到城里的書店看書——僅僅是“看書”。媽媽說(shuō)，小小的我還不會(huì)“讀書”，但一到那兒就鉆進(jìn)書架間，興沖沖地拿起一本翻看。“漁夫救了金魚”就是“漁夫救了金魚”。“漁夫報(bào)答金魚”就是“漁夫報(bào)答金魚”。我就這樣囫圇地咽下去，還來(lái)不及消化一下，那些方塊字就已經(jīng)揮發(fā)得一干二凈，只剩下一個(gè)“雞肋”般的故事框架�！氨M管不懂書里面的道理，你還是看得津津有味，一看就是一整天。有時(shí)候看得呆了，還會(huì)流口水呢…

　　…”媽媽笑盈盈地對(duì)我講。我靜靜地聽著，便看到一個(gè)小小的女孩托著一本故事書斜坐在長(zhǎng)凳上，借著最后一縷陽(yáng)光慢慢地看著，還時(shí)不時(shí)地揩揩嘴角的口水……

　　“書”就是一把鑰匙，正在打開智慧寶庫(kù)的大門�？矗〗鹱影愕闹腔壅龔睦锩姹奶�而出！

　　八歲那年，我轉(zhuǎn)校到了城里，終于能到圖書館讀書了。一觸摸到那里的藏書，時(shí)間便會(huì)凝固——陽(yáng)光停在樹梢間歇腳，云朵也定格在湛藍(lán)的天上，只有手中的書頁(yè)在徐徐翻動(dòng)，身旁淡淡的書香在漸漸彌漫…… 于是，即將落山的太陽(yáng)總會(huì)看到一個(gè)兩手空空卻一臉幸福的女孩匆匆跑出圖書館。太陽(yáng)不會(huì)知道，我并不是一無(wú)所獲——我的胸中都塞滿了知識(shí)呢！我也不再是那個(gè)有滋有味地啃著“雞肋”的小孩了。我可以看到《悲慘世界》中每一個(gè)字所浸透的血淚；我可以感受到《綠野仙蹤》里每一句話所跳躍的.童真；我可以觸摸到《地心游記》中每一頁(yè)紙所講述的神奇；我可以體會(huì)到《人間喜劇》里每一個(gè)故事所飽含的辛酸……

　　“書”就是一杯插著吸管的馥郁的茶，而我就俯在上面，靜靜地品味知識(shí)的濃香，慢慢地汲取智慧的養(yǎng)分。

　　現(xiàn)在，十三歲的我只能在干燥的時(shí)間海綿里擠出一滴“水”來(lái)品書——飯前、飯后、睡前、起床后甚至上廁所的間隙——正是這些零瓊碎玉的時(shí)間使我讀懂了梁山好漢的豪邁，看透了大觀園的興衰，明白了師徒四人的恩怨�？晌疫�是不清楚為什么擁有整座梁山的宋江不顧一切地招安，為什么享盡榮華富貴的賈寶玉毅然決然地出家，為什么神通廣大的孫悟空對(duì)各路神仙接連不斷地求助……我開始從做書的忠實(shí)讀者轉(zhuǎn)變?yōu)闀�的�?xì)心品味者。

　　從看書到讀書，再到品書，我在書中不斷地收獲著，成長(zhǎng)著……

　　成長(zhǎng)路上我撿到一顆珍珠作文900字 篇13

　　我的生活，就是書的生活。

　　我的臥室里，你看不到平常小孩最喜歡的玩具，而是“孔夫子搬家——盡是書”，書桌、床頭、衣柜、地板、窗臺(tái)都擺放著書，媽媽說(shuō)我簡(jiǎn)直就是一個(gè)“書癡”，我很高興這個(gè)稱呼，也很喜歡伴著書香入眠。

　　四歲時(shí)，我便開始帶著好奇心似懂非懂地讀《嬰幼兒畫報(bào)》，我從中學(xué)到許多的知識(shí)，如《小青蟲造房子》：小青蟲癡癡地問了青蛙、水蜘蛛、小鴨和蝸牛為什么不怕下雨。青蛙說(shuō)：“我的皮膚需要水來(lái)滋潤(rùn)�！彼�蜘蛛說(shuō)：“我的一身毛粘不住水�！毙▲喺f(shuō)：“我不但毛多，而且上面還有油，所以不怕�！蔽伵Ｕf(shuō)：“我有殼��！”小青蟲聽了蝸牛的話，明白了，便吐了個(gè)繭子，睡著了。從此，我懂得，自然界的每個(gè)小動(dòng)物都有保護(hù)自己的法寶。漸漸地，我迷上了讀書，初步認(rèn)識(shí)了讀書的好處和樂趣。

　　七、八歲時(shí)，我開始在字典的幫助下讀傳奇故事和童話。我讀過白雪公主穿著一身潔白的連衣裙在青青芳草地上翩翩起舞；讀過青蛙王子身穿一身淡綠色的軍裝，在森林里歡快的跳來(lái)跳去……讀《格林童話》中的《小狐貍》一文時(shí)，讀到王子為了治國(guó)王父親的`眼病去尋找鸚鵡油，在小狐貍的幫助下，王子得到一個(gè)公主、一把寶劍、一匹寶馬和一只漂亮的鸚鵡，并揭穿了兩個(gè)哥哥的陰謀，過上了幸福的生活。我讀完后，開始另外的構(gòu)思，如果沒有小狐貍，小王子會(huì)怎樣找到鸚鵡油？歷險(xiǎn)又會(huì)是怎樣的？我把自己模仿和改編的故事交給老師看，被老師拿出去當(dāng)作優(yōu)秀文章念給同學(xué)們聽。從此我開始了自己寫故事、編童話。

　　九歲開始（我現(xiàn)在十一歲了），我喜歡上讀名著和一些深?yuàn)W的科幻小說(shuō)，如《三國(guó)演義》、《木乃伊復(fù)活》、《魔幻世界》等，整天沉浸在歡樂無(wú)窮、有喜有悲的書的世界：有時(shí)讀到最后時(shí)，看到了圓滿結(jié)局，我會(huì)忍不住拍手叫好；如果故事很悲慘，我也會(huì)淚流滿面，媽媽常常以為我出了什么事。讀《三國(guó)演義》時(shí)最欣賞諸葛亮的“三氣周瑜”，在這一回中，我真正領(lǐng)略到了孔明的聰明才智，同時(shí)也明白了做人要有氣量，要“宰相肚里能撐船”，否則再是英雄也難逃可悲下場(chǎng)。

　　讀書讓我增長(zhǎng)了見識(shí)，知道了這個(gè)世界非常的精彩。讀書讓我的寫作進(jìn)步了許多，可以說(shuō)，如果我沒有用心去讀書，就不會(huì)有我目前的寫作水平。讀書讓我明白了事理，知道了什么是對(duì)，什么是錯(cuò)。讀書又讓我有了修養(yǎng)，我會(huì)幫媽媽打水洗腳，走路我會(huì)讓媽媽先行，所以現(xiàn)在媽媽常常夸我“真有紳士風(fēng)度！”

　　這輩子，我要牢記冰心奶奶的一句話：讀書好，多讀書，讀好書。

　　成長(zhǎng)路上我撿到一顆珍珠作文900字 篇14

　　草兒知道感謝大樹為它遮風(fēng)避雨，小溪懂得感恩大海包容接納了它，藍(lán)天知道感恩白云點(diǎn)綴映襯了它。我們?cè)谶@社會(huì)主義的大家庭中，需要時(shí)刻懷著一顆感恩的心。漫長(zhǎng)的人生之路，我們將攜感恩同行。

　　花開花落，四季交替，伴著青春的腳步，邁著成長(zhǎng)的步伐。度過了十幾個(gè)春秋，感恩之心一直伴隨著我的成長(zhǎng)，從沒有忘卻。

　　在我的求學(xué)生涯中，我一直堅(jiān)持著去努力，雖然談不上是多么的艱苦，但由于家中弟弟妹妹還小，上學(xué)學(xué)費(fèi)壓力又大，家里農(nóng)活繁重，也顧不上學(xué)習(xí)，一路走來(lái)跌跌撞撞，成績(jī)?cè)谥锌贾幸宦淝д桑�每次看到父母為我的`學(xué)費(fèi)愁眉不展，我就無(wú)地自容。我也想過不念書了去打工來(lái)減輕家里的壓力，但我無(wú)法正視母親那一雙無(wú)望的眼睛。后來(lái)，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)看到四方學(xué)校的招生簡(jiǎn)章，學(xué)校不僅有我喜歡的幼師專業(yè)還有國(guó)家資助。一下子讓我從絕望的深淵中看到黎明的曙光。

　　我想我還是比較幸運(yùn)的呢，雖然我生活在比較艱苦的家庭里，雖然在四方的這兩年里，我也有過辛酸，有過絕望，但是不管怎么樣，一路走來(lái)，總是有很多人在我的身邊陪伴我，鼓勵(lì)我，幫助我。在我最無(wú)助的時(shí)候，助學(xué)金幫我度過了很多困難和挫折。正是這筆助學(xué)金讓我知道這個(gè)世界不是那么糟，這個(gè)社會(huì)還是充滿愛的，正是這筆助學(xué)金讓我能繼續(xù)我的學(xué)業(yè)，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，讓我的人生有了前進(jìn)的方向。我相信在我以后漫漫人生中，我將永遠(yuǎn)銘記在心中。

　　俗話說(shuō)，早起的鳥兒有蟲吃，窮人的孩子早當(dāng)家。資助金幫助了我，讓我暫時(shí)度過了難關(guān)，但我知道我的人生還很漫長(zhǎng)，而我家里兄弟姐妹又多，父母均是農(nóng)民，靠那微薄的收入，也是很難支撐我們的，加上我已經(jīng)十八歲了，作為成年人總有一天會(huì)步入社會(huì)的，所以我還是希望憑借自己的力量去打點(diǎn)工的。學(xué)校給了我在超市幫忙這一勤工儉學(xué)的機(jī)會(huì)，雖然工資不是很高，但我非常愿意去做這些力所能及的事情，每當(dāng)拿到我自己賺來(lái)的錢時(shí)，我總是無(wú)比的激動(dòng)。四方教會(huì)了我很多，我會(huì)努力去積累，努力去嘗試。更多的是我學(xué)會(huì)了去面對(duì)，學(xué)會(huì)了怎樣堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了忍耐，還有，我學(xué)會(huì)了感恩。

　　人生不可能是一帆風(fēng)順的，但是愛心總能給我在茫茫道路中指明方向；生活也不能總沒挫折，但是愛心總能讓我勇敢的克服重重困難；只要有人伸出援手，在涸澈里的小魚就不會(huì)旱死，也許只要那么一絲絲的溫暖，受傷的鴻雁也能展翅飛翔。助學(xué)金為我們貧困生，特別是我在求學(xué)道路上鋪上了紅毯。對(duì)此，我深表感謝！

　　千言萬(wàn)語(yǔ)，匯成一句話：資助助我成長(zhǎng)，感恩與我同行。

　　成長(zhǎng)路上我撿到一顆珍珠作文900字 篇15

　　我們五彩繽紛的童年離不開書，因?yàn)椤皶�籍是人類進(jìn)步的階梯”，“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。一說(shuō)起書，我們都知道它給我們帶來(lái)的好處，書可以豐富我們的知識(shí)面�？傊�一句話，書的好處多得數(shù)不勝數(shù)。

　　無(wú)數(shù)的文人墨客都酷愛閱讀。如果不酷愛閱讀，怎么能寫的出一本本好書呢？“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。這些都是清末國(guó)學(xué)大師王國(guó)維向我們介紹讀書的三種境界。我又能有哪一種呢？我自言自語(yǔ)道。

　　書能讓我們自己調(diào)整心態(tài)，凈化靈魂。在我們的成長(zhǎng)過程中總會(huì)遇到挫折或是各種各樣不順心的事兒，就可以拿出一本好書。 一本好書就如一位人生導(dǎo)師，給我們導(dǎo)航。

　　書，你既讓我開心，又讓我憂愁，和你在一起，讓我們的童年如此豐富多彩。書，像一雙千里眼，讓我了解世界；書，像一條時(shí)空隧道，帶我回到遠(yuǎn)古時(shí)代，想象未來(lái)；書，又像一枚小巧的指南針，指引我前進(jìn)的方向；書，更像一位年邁的知識(shí)老人，把知識(shí)傳授給我……

　　飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但是書不可以一日不看。晚上，坐在幽靜的書房里，安安靜靜地看書。我一本本專心地品讀它們，聆聽它們淳淳的教誨，進(jìn)一步我們文明古國(guó)的恥辱，了解那一段艱難而又漫長(zhǎng)的歷史文明的演化，了解希望、進(jìn)步、發(fā)展、正義、勇敢與智慧，它不斷豐富著我那貧瘠的想象，增長(zhǎng)了我幼稚、稚嫩的見識(shí)。在捧卷閱讀中，我時(shí)而亢奮，時(shí)而喜悅，時(shí)而傷感……讀了《西游記》這一本書，讓我貪圖到了孫悟空的神通廣大，豬八戒的憨厚老實(shí)；讀了《武松打虎》這一篇文章，讓我領(lǐng)略到了武松是多么的英勇；讀了《中華上下五千年》這本書，讓我領(lǐng)略到了巍巍的中華五千年歷史的'悠久……

　　徜徉書卷如沐浴春風(fēng)般。我鑒賞著“三十功名塵與土，八千里路云和月”，“落霞孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”，那雄渾豪邁的人生風(fēng)景；“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”，那豁達(dá)而淡然的心境；“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”面對(duì)那樣的命題，而我又該怎樣深刻的記取呢……

　　讀書使我快樂，好書陪伴成長(zhǎng)。知識(shí)是無(wú)窮的，學(xué)無(wú)止境，相信每一個(gè)人都明白這個(gè)道理。人生是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，隨著生命的延續(xù)而不斷延升。人生沒有完結(jié)，學(xué)習(xí)就不應(yīng)該停止。讓我們的生命不斷地自我完善、自我發(fā)展!

　　成長(zhǎng)路上我撿到一顆珍珠作文900字 篇16

　　《讀者》上有這樣一段話：大地上的每條路都是一道無(wú)法愈合的傷疤，所以每走一步，都會(huì)隱隱作痛。但，苦樂相形，苦笑孿生�？嘀�代價(jià)使享樂更加高貴，從來(lái)沒有不需要學(xué)會(huì)跌倒的飛翔。世界賜我遍體鱗傷，但傷疤之上是璀璨晚霞。是啊，我的根芽從血淚中孕育，我的笑是對(duì)哭的報(bào)答。

　　不痛不成長(zhǎng)，不哭不知味。

　　偉大劇作家理查德.麥德森在其著作《劇本創(chuàng)作》中記錄了他與一位獄中囚犯的通信，其中囚犯說(shuō)的一段話成為了理查德的墓志銘：當(dāng)我在創(chuàng)作時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的未來(lái)全在身后，我的.眼前全是過去，猶如平生。我發(fā)現(xiàn)我和這個(gè)世界爆發(fā)的最激烈痛苦的爭(zhēng)執(zhí)竟如同一次情侶間的爭(zhēng)吵。歷經(jīng)千帆，淌過生活的渾水，這位囚犯將他之前人生對(duì)世界的抗?fàn)帨厝峄�作情侶間的小情調(diào)。面對(duì)生活的陣痛，一切的不易都分娩出生活的智慧，要了然，生活需要少一點(diǎn)吶喊求助，多一些溫柔以待。

　　這就是所謂世界以痛吻我，我卻報(bào)之以歌。正如青年作家麥洛洛所說(shuō)：成熟就是學(xué)會(huì)溫柔，對(duì)所有事所有人都溫柔。，學(xué)會(huì)和痛苦和諧相處，學(xué)會(huì)溫柔地感恩。

　　愿你有好運(yùn)氣，如若不能，愿你在不幸中學(xué)會(huì)溫柔；愿有人全心全意愛你，如若不能，愿你在孤獨(dú)中學(xué)會(huì)寬容。作家劉墉如是說(shuō)。生活沒有心靈雞湯故事那樣完美得詭異的結(jié)局，相反，生活里頭全是填不滿的挫折溝壑，與一邊失去一邊得到的常態(tài)。因?yàn)榇煺�，所以學(xué)會(huì)了寬容；因?yàn)椴恍�，所以學(xué)會(huì)了感恩。請(qǐng)你也愛這個(gè)世界。

　　痛，所以成長(zhǎng)；哭，所以報(bào)答。

　　生命的預(yù)設(shè)情緒就是哭，第一感知就是痛——從我們生下來(lái)那刻就開始。著名哲學(xué)家叔本華是個(gè)典型的悲觀論者，他甚至認(rèn)為人一生的任務(wù)就是想盡辦法躲避痛苦。但，他卻也愛著這個(gè)世界，從歐洲大地延伸至非洲沙漠，他始終以悲憫的情懷親吻著這個(gè)世界。他不畏痛苦，也心懷感恩。

　　倪匡《不寄的信》中有這樣一段：有美麗，有青春，陽(yáng)光燦爛，秋風(fēng)和爽。不饑不寒，感情有一定寄托，并有人為之神魂顛倒，這樣的人生，已然是最高境界。倪匡難道就沒有苦嗎？當(dāng)然，他苦過。人生的重負(fù)壓在肩頭，稿件積壓，生活四下無(wú)著落，情感如南飛烏鵲無(wú)枝可依，可這些并沒有抹去他的一腔狷狂，不妨礙他回吻世界，感喟春光。

　　痛，所以成長(zhǎng)�？啵�所以報(bào)答。

　　一花開，便承擔(dān)一份雨露的重量與滋養(yǎng)；一書成，便承擔(dān)了一段歲月的考量和饋贈(zèng)。誠(chéng)信所愿，必得神選。別怕痛，痛才成長(zhǎng)。別忘了哭，哭后才知人生況味。

　　世界有風(fēng)有雨，有苦有樂，愿你也用真心擁抱這個(gè)大千世界。

　　成長(zhǎng)路上我撿到一顆珍珠作文900字 篇17

　　13歲，進(jìn)入初中，我依然悠閑自在，下課像出籠的小鳥，上課像在籠子的小猴，一點(diǎn)也不安分。我沒有別人那么遠(yuǎn)的理想，只想回到童年，在成長(zhǎng)的路上再盡情的玩一回。每當(dāng)想到這，我都不禁想起那幾件趣事……

　　7歲，一個(gè)任性，頑皮的我，就像猴子，上樹爬墻，逮雞追狗無(wú)所不能，做事常常令人哭笑不得。一天，號(hào)稱“皮大王”的我，領(lǐng)著幾個(gè)哥們?cè)诖謇镛D(zhuǎn)悠。突然，狗娃一聲大叫，嚇得我們汗毛直豎，等定下神來(lái)，罵的他狗血噴頭。等他急了，他說(shuō)：“看！那邊蘆葦旁有個(gè)兔子洞，何不給他端了窩，來(lái)個(gè)燉兔子肉�！蔽乙豢矗�果真是。我們幾個(gè)商量一番，定好了計(jì)劃：狗娃點(diǎn)火燒兔子窩，兔子出來(lái)我們幾個(gè)堵。大家一致同意。狗娃剛點(diǎn)著草，就來(lái)了個(gè)人，他機(jī)警的往火上一蹲，火滅了！他的衣服著了！“哈哈，狗娃快打滾”，我們喊著，剛想過去，一看那人，��！冤家路窄！那人正是狗娃他爸。我們只好又隱藏起來(lái)，但看著狗娃身上的火，小順子吹了一聲口哨，狗娃爬起來(lái)就跑。狗娃一跑，他爸就追，我們?cè)诤竺嫘Φ那把龊蠛�，還一個(gè)勁的給狗娃加油……那天晚上，我挨了一頓打，但是我一想起狗娃，就忍不住大笑……

　　9歲那年，我患了一場(chǎng)重病，被病魔折磨得很瘦很瘦，雖然吃的東西很多，但仍不見效果。老媽很重視增肥廣告，只要一有增肥藥，她一堆一堆的買，讓我每天吃。一天，廣告上有個(gè)廠家直銷的“特效增肥藥”，老媽的眼睛瞪得好比800瓦的燈泡。她如旋風(fēng)一樣去了又回來(lái)，給我買了足足兩塑料袋“特效增肥藥”。每天逼著我像吃爆米花似的吃，于是，我給她來(lái)了個(gè)“偷梁換柱”：用糖代替這些“藥”。

　　真別說(shuō)，還真管用，不久，我的`體重上升了，我好高興！老媽還以為是她的藥的效果，每次她高談闊論時(shí)，我總是在一邊偷偷的笑……（三）11歲，我還是那樣頑皮，那樣無(wú)憂無(wú)慮。一次，老媽買了二斤蛋糕，準(zhǔn)備去看望姥姥，這次顯然是老媽學(xué)鬼了，把蛋糕放在一個(gè)籃子里，掛在了房梁上。我常常幻想自己吃到了蛋糕，每次口水都是“飛流直下三千尺”！我每天在房梁下轉(zhuǎn)悠。一天，我看見幾個(gè)大孩子在捅馬蜂窩，突發(fā)奇想：用棍子捅下來(lái)！我找了一根長(zhǎng)竹竿，一上一下的捅起來(lái)。籃子搖搖欲墜，我用力一捅“哐”！籃子掉下來(lái)了，我扔掉竿子，不管三查字典的童年我依然記憶猶新。每當(dāng)回憶起這些，我就想再回到童年，在我的樂園里，盡情瘋一回，盡情笑一次！但是我知道過去的永遠(yuǎn)不會(huì)再回來(lái)，我只好把它珍藏起來(lái)，埋在心靈最深處！

　　成長(zhǎng)路上我撿到一顆珍珠作文900字 篇18

　　“我不想我不想不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就沒有花。我不想我不想不想長(zhǎng)大，我寧愿永遠(yuǎn)都笨又傻……”

　　熟悉的音樂又在耳邊響起，但是我聽時(shí)的心境卻與小時(shí)候的迥然相反。童年的天真單純?cè)缫巡粡?fù)存在，而如今的我告訴自己，我希望長(zhǎng)大，渴望長(zhǎng)大。

　　我忘了我是何時(shí)開始如此堅(jiān)定起我的信念的，忘了這個(gè)我本以為我會(huì)記一生的日子，只是隱隱約約地感覺到，那天仿佛也是這樣一個(gè)炎熱得令人透不過氣的夏。自從那天過后，父親就不知去了哪里，開朗的母親也變了許多。

　　餐桌上的歡聲笑語(yǔ)一夜間不復(fù)存在，常常母親只是草草扒兩口飯菜便起身離開家，最多丟下一句“你慢慢吃。”家，在我稚嫩的心靈中逐漸變得空洞，變得僅僅只是一個(gè)冰冷的符號(hào)。然后，潛移默化的，我開始多愁善感，就連一場(chǎng)連綿的小雨都可以讓我的淚不知不覺，從眼角劃落，留下透明的傷痕。別人說(shuō)，父親患了肺癌。我不知道那意味著些什么,又代表了些什么。我只知道，我們家需要一筆錢，一筆很重要的錢。

　　于是，我翻箱倒柜地找出了那本好久沒有看過的作文書，小心翼翼吹去滿滿的灰塵。手指輕盈劃過微微泛黃的脆弱紙頁(yè)，在一篇名為《我的充實(shí)暑假》的作文上緩緩?fù)Ｏ�。我把它快樂地捧給母親，興奮浮現(xiàn)滿臉，說(shuō)：“媽，我也要去賺錢。”母親淡淡地看了我一眼，眉眼間載這濃濃的.憂愁的疲憊�！斑@是大人的事，你管好學(xué)習(xí)就很不錯(cuò)了�！彼�頓了頓，似乎發(fā)覺自己說(shuō)重了一點(diǎn)，便緩了緩口氣，卻多了一層說(shuō)不出的勞累，“你太小了。”母親轉(zhuǎn)過頭去，不再說(shuō)什么，沉默地走開去，只丟下一句“你不用操心”。

　　我望這母親有些蕭索的背影，頹喪跌坐在椅子上�？鞓啡缤�水紋一般碎裂開來(lái)，好像剛才的歡喜來(lái)自虛空，遙遠(yuǎn)不可觸及。

　　母親也許永遠(yuǎn)都不會(huì)知道，我其實(shí)是真想去打工的吧。我早就不再是那個(gè)懵懂無(wú)知的小女孩兒了，我已經(jīng)逐漸明白了責(zé)任，明白了負(fù)擔(dān)。如果說(shuō)，我的年齡小是我不可以去賺錢的理由，那么，就讓我快快長(zhǎng)大好了。沒有花如何，沒有洋娃娃如何，沒有童年又如何？我渴望能有力量挑起父母的擔(dān)子，渴望能夠得到這份為多年給予我溫暖的家遮風(fēng)擋雨的責(zé)任。但我卻做不到這一切，就是因?yàn)槲姨�小了，我只有袖手旁觀的能力。

　　我渴望成長(zhǎng)，渴望也能一起分擔(dān)這個(gè)家，這里的一切。

　　也許，責(zé)任，便是長(zhǎng)大

　　成長(zhǎng)路上我撿到一顆珍珠作文900字 篇19

　　小小的門衛(wèi)亭毫不起眼地縮在角落。我向右一拐，走進(jìn)巷子�？諝庵谢祀s著新鋪設(shè)的柏油路的氣味和淡淡的油漆味。一旁居民樓粉白的墻壁在陽(yáng)光下閃，我微微瞇起眼，記憶中那個(gè)破舊的巷子，斑駁的老式樓房與眼前的景象隱隱重疊……

　　穿過記憶的浩渺煙云，我來(lái)到了那個(gè)熟悉的巷子，水泥路坑坑洼洼，凹凸不平，幾株雜草從裂開的石縫中鉆出，平添了一絲荒涼與破敗。從路中間的一塊水泥板上踏地，小巷此時(shí)如同暮年的老人，發(fā)出一聲沉重的悶哼。卻就是這個(gè)破舊的巷子，成為我兒時(shí)快樂的`天堂。每到下午三四點(diǎn)鐘，幼小的我會(huì)和姐姐一起，從一旁的居民樓里下來(lái)，在巷子里度過傍晚時(shí)光。雜草叢此刻便成了“寶藏”，螞蟻們排好隊(duì)從石縫中爬出來(lái)，尋找晚餐。我和姐姐便跟隨著其中一只，仔細(xì)觀察它們的路線，亦或堵住一只螞蟻的去路，看它在“包圍圈”里轉(zhuǎn)悠。看累了，站起來(lái)活動(dòng)活動(dòng)筋骨，又跑去另一側(cè)車棚“淘”些小玩意兒。車棚里布滿灰塵，我卻滿不在乎地“躲貓貓”，直到五六點(diǎn)鐘，媽媽的身影出現(xiàn)在巷口，才和樂園告別。

　　時(shí)間的車輪一天天滾向前方，小巷要改頭換面了。我趴在爺爺奶奶家的窗臺(tái)上，看著那撒滿歡聲笑語(yǔ)的車棚被拆掉，雜草被割干凈，心里是無(wú)盡的憂傷。那片曾經(jīng)停滿自行車的地方，如今空空蕩蕩，只有一層厚厚的灰塵。太空了。我望著無(wú)數(shù)次走過的小巷，出了神，喃喃自語(yǔ)道：“他們?yōu)槭裁匆�把這里拆掉啊，為什么啊……”以后的下午，卻是望著巷子發(fā)呆。

　　前段時(shí)間隔了很久再回爺爺奶奶家，我站在巷口，驚詫地發(fā)現(xiàn)水泥路已是歷史，取而代之的是柏油路。瀝青鋪得平平整整，車棚旁的那個(gè)小屋已被拆掉，視野一下開闊不少。原先車棚的地方圍出了一條小路栽種了花草。居民樓的墻壁被刷得雪白，給人煥然一新的感覺。這是因?yàn)槔霞铱h城進(jìn)行了整改，小巷自然被納入其中�？催^這番景象，我還有點(diǎn)興奮，這樣一來(lái)，就不用擔(dān)心走路時(shí)崴到腳，一旁裝上路燈，夜里走也不黑了。爺爺奶奶談起了巷子的改造，臉上洋溢著幸福的笑容。

　　吃過午飯，我們準(zhǔn)備返回。走在小巷里，我腦海中突然響起了那老舊水泥板的“咔嗒”聲，仔細(xì)一聽，卻是一片寂靜。小女孩穿著碎花裙趴在窗臺(tái)發(fā)呆的情景浮現(xiàn)在眼前，回過頭來(lái)，我看見爺爺在窗前探著頭，望著我。那一刻，斑白的鬢發(fā)在朦朧淚光中格外刺眼……我朝他揮揮手，轉(zhuǎn)過身來(lái)。

　　輕輕走出巷子，那來(lái)自過去的聲音漸漸弱了下去，被塵土掩蓋。童年的小巷與我漸行漸遠(yuǎn)，但我昂首，一步步走向嶄新的未來(lái)。

　　成長(zhǎng)路上我撿到一顆珍珠作文900字 篇20

　　輕倦雕窗娟娟月，夜舉清香澹澹風(fēng)。

　　我在小路上踽踽獨(dú)行，蕭瑟的秋風(fēng)竟將眼角吹得微微發(fā)燙。記憶中，那昏黃搖曳的燈光下，一張張鮮紅襯雪白，一個(gè)個(gè)破敗的分?jǐn)?shù)依然毫發(fā)畢現(xiàn)�，F(xiàn)實(shí)的壓力，如沉重的巨石，壓抑著命運(yùn)的樹苗，似乎再也無(wú)力茁壯成長(zhǎng)，生根發(fā)芽。

　　穿幽徑，緩緩而行，心中依舊是一片無(wú)力的蒼白與血淋淋的傷痕，“成長(zhǎng)路上有誰(shuí)人陪伴！”心忍痛而嘆然。驀地，在那蒼茫的夜色交融處，我見到了一縷白，如這夜晚的月光，直直地照進(jìn)我心中那片無(wú)人的荒涼。我見到了一株伴我成長(zhǎng)的曇花，見到了那抹白玉般的色彩。

　　曇花夜深開，疑是仙姬來(lái)。浸浴在月光下，雪白的花瓣輕顫著，如深閨少女般嬌羞。一陣清風(fēng)拂過，白玉般的花瓣一層一層舒展開來(lái)，相互依托，像在共話家常，一片，兩片，三片……這一刻，一切的燈火清風(fēng)都不復(fù)存在，獨(dú)舞的，只有這水中仙，月中娥，云中姬。夜色驚奇地湊攏過來(lái)，悄悄地凝視著這位月下美人。秋月嬌曇分外清，俏姿美態(tài)見分明。她完全綻放了，紫色筒裙般的花托輕輕承接著白玉般的花瓣與米黃色的花蕊，片片花瓣白如娟，輕似紗，薄比翼，清新秀麗，嬌嫩可愛，似乎連清風(fēng)明月都得退讓三分。那是什么，在月光下折射出淡淡的`光，原來(lái)是涼涼夜露在花瓣上緩緩滾動(dòng)，在月光的照耀下，竟比鉆石上的皇冠更加晶亮，更加耀眼。隨著曇花的綻放，陣陣幽香鉆入鼻腔，沁人心脾。如果可以，我真想擁抱下這團(tuán)香氣。

　　一切又如奇跡般的，白玉般的花瓣倏然一顫，繼而又在一陣倦眼迷蒙中慢慢閉合。我驚，伸手去觸，卻只碰到一分涼意與一絲失落，一絲，只有一絲。依依不舍留芳影，此別何年再續(xù)情？

　　然而，我卻沒有太多失落，我從沒有如此刻一般讀懂曇花，敬佩曇花并想化作曇花。雖然她的花期很短，綻放的時(shí)間只有一瞬，但她的美同樣使人沉醉不知?dú)w路。她無(wú)怨無(wú)悔，只求自己燦爛過，輝煌過，她拼搏努力，不斷積蓄，用努力綻放出生命的精彩。

　　曇花綻放，幽香沁心。是啊，只要揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，堅(jiān)持不懈，努力拼搏，為自己的理想和目標(biāo)不停奮進(jìn)，風(fēng)雨兼程，就一定能舞出瓊枝搖曳星空遠(yuǎn)，綻開琪樹銀花萬(wàn)種精彩！

　　曇花，是她，在這短暫而寶貴的月夜啟迪了一個(gè)孩子的心智，激勵(lì)他奮勇向前，只顧風(fēng)雨兼程。成長(zhǎng)路上，有她相伴，真好。

　　成長(zhǎng)路上我撿到一顆珍珠作文900字 篇21

　　書籍是人類智慧的鑰匙，是照亮人們走向成功的明燈，也是我們永恒的朋友。

　　我記得有一個(gè)星期天，當(dāng)我8歲的時(shí)候，我和我的表弟和表弟比賽講故事，大人是評(píng)委。十場(chǎng)比賽中，一共兩場(chǎng)。第一個(gè)是一個(gè)童話故事，看誰(shuí)帶著情感說(shuō)話。這個(gè)故事有教育意義。第二個(gè)是講笑話�？纯凑l(shuí)的笑話最有趣，能讓人發(fā)笑。比賽開始時(shí)，我正在談?wù)摳窳值耐�話《小紅帽》，我的表妹正在談?wù)摳窳值耐�話《白雪公主》，我的表妹正在談�(wù)摪餐缴�的童話《丑小鴨》。在我們�(nèi)齻�(gè)人說(shuō)完話后，大人們?cè)u(píng)論說(shuō)我的.感覺不是特別好，但是他們很有教育意義，得了9分。

　　姐姐的感情不錯(cuò)，但教育意義不太大。五分。哥哥的感覺不好，故事好，7分。因此，我贏得了第一場(chǎng)比賽。第二場(chǎng)比賽開始了。這一次，我學(xué)到了第一個(gè)游戲的教訓(xùn)。講笑話時(shí)，我在讀書時(shí)使用強(qiáng)調(diào)的方法來(lái)增加故事中最有趣的部分。我融入了這個(gè)故事。我的表弟和表弟笑得無(wú)法呼吸。即使是那些平時(shí)不喜歡笑的成年人也會(huì)笑得流淚。當(dāng)然，我又贏了一次。成年人在紙上寫了一份榮譽(yù)證書給我。我的表妹和表妹非常羨慕，她們問我:你是怎么做到的？我說(shuō):這都是因?yàn)闀�。我讀得更多，知道得更多。我在書中學(xué)到了所有這些方法。

　　書籍是我們的好老師和朋友。幼兒和兒童可以閱讀，年輕人可以閱讀，老年人可以閱讀，任何年齡段的人都可以閱讀。蘇聯(lián)著名作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過:書籍是人類進(jìn)步的階梯。我從小就讀過很多書。無(wú)聊時(shí)翻開童話書；了解科學(xué)知識(shí)，閱讀科普書籍；文學(xué)知識(shí)的擴(kuò)展在文學(xué)中是眾所周知的。當(dāng)你生氣或悲傷的時(shí)候讀笑話。只要一頁(yè)一頁(yè)地看著它，一點(diǎn)一點(diǎn)地積累它，這就打開了我智慧的大門，讓我一次又一次地成功。當(dāng)我遇到障礙時(shí)，幫助我消除生活中的障礙。因此，我把它當(dāng)作我的朋友，從未離開過它。當(dāng)我讀書的時(shí)候，我就像一只關(guān)在籠子里的鳥，被它的主人放了出來(lái)，在天空自由翱翔，看著整個(gè)世界，它是多么的美妙。

　　俗話說(shuō)，用知識(shí)充實(shí)自己比用珠寶裝飾自己更好。因此，我們應(yīng)該讀更多的書，并做好它們。打扮得漂亮是不可能的。只有那些充滿智慧和知識(shí)的人才能取得偉大的成就。成功的秘訣是閱讀和理解對(duì)我們有幫助的書，而不是把書讀死。

　　我的生活如此精彩的原因是因?yàn)闀��?/p>

　　閱讀伴隨我健康成長(zhǎng)！

　　成長(zhǎng)路上我撿到一顆珍珠作文900字 篇22

　　有這樣一篇樂章，是他生命的縮影，有這樣一篇樂章，是他生命的寫照，有這樣一篇樂章，是……

　　朋友，你聽過《命運(yùn)交響曲》嗎？當(dāng)那首雄渾激昂的曲子叩擊著你的心扉時(shí)，你是否能想起，那位遭受命運(yùn)沉重的打擊，卻依然有著無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的生的意志，堪稱是生命之奇跡的音樂巨人—貝多芬？

　　我經(jīng)常在書中看到“貝多芬”這三個(gè)字。但當(dāng)時(shí)我并沒有十分在意這個(gè)名字—大概是莫扎特一樣的音樂天才吧！

　　第一次看到貝多芬的畫像，給我一種瘋狂的感覺：火一樣蓬勃的頭發(fā)，仿佛不甘于束縛，想要沖破牢籠般的'向上翹著：略帶些灰色的眼睛，深邃的目光仿佛能看穿一切；我試著去直視花香中貝多芬的眼睛，可為什么會(huì)有一種名為哀傷的東西在我腦海中出現(xiàn)？他那奇特而有瘋狂的外貌下，又會(huì)掩蓋著什么樣的經(jīng)歷與浮沉？找出貝多芬的經(jīng)傳一讀，我頓時(shí)驚呆了。我錯(cuò)了，貝多芬他不是莫扎特。是，他們確實(shí)都是天才，但命運(yùn)相比起來(lái)卻大相徑庭。命運(yùn)對(duì)貝多芬太過不公，它只給了貝多芬二十七年，便奪走了他的聽覺。對(duì)于一個(gè)出色的音樂家來(lái)說(shuō)，喪失聽覺便意味著喪失音樂，然而在貝多芬的心里，音樂已經(jīng)成為了生命的象征！

　　如果是我們，應(yīng)該會(huì)憂郁終日，最后放棄音樂事業(yè)吧！可貝多芬，他真得太傻，他站起來(lái)了，病魔沒能打倒他心中的摯愛，他毅然堅(jiān)持著，堅(jiān)持的去追尋清晨的那一絲曙光。即便聽不到聲音，他也能用心譜寫出最絢麗的曲章！

　　在我以后的生活中，也許不會(huì)一帆風(fēng)順，也許會(huì)有許多挫折與不幸，但是，有貝多芬頑強(qiáng)的精神激勵(lì)著我，我相信我一定能夠戰(zhàn)勝它們！

　　遙望蒼穹，在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的大洋彼岸，有一個(gè)人正靜靜的沉眠于地下，他的靈魂，早已幻化成音符融進(jìn)他不朽的巨作中，譜出他生命不息戰(zhàn)斗不止的最雄偉的感動(dòng)。

　　命運(yùn)于貝多芬無(wú)異是一首悲壯的進(jìn)行曲。幸運(yùn)的是，所有的磨難都使他變得更堅(jiān)強(qiáng)：他痛苦，卻不屈于命運(yùn)；他貧窮，卻既不趨炎附勢(shì)，亦不迎合潮流，始終保持獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)人格；他孤獨(dú)，卻能以熱誠(chéng)的心愛這個(gè)世界；他一生中從未享受快樂，卻創(chuàng)造了歡樂，并將自己奉獻(xiàn)給了人類。

　　“我要扼住命運(yùn)的咽喉，他不能使我完全屈服。”這是英雄意志戰(zhàn)勝宿命論的豪邁誓言，這是光明戰(zhàn)勝黑暗的壯麗凱歌。偉人之所以偉大，是因?yàn)槊鎸?duì)殘酷命運(yùn)，他們選擇不屈不撓的抗?fàn)�，而不是逃避或屈服。我要學(xué)習(xí)偉人他們不屈的意志，勇敢戰(zhàn)勝困難，向著理想勇往直前！

　　成長(zhǎng)路上我撿到一顆珍珠作文900字 篇23

　　偶然的一次整理書房，發(fā)現(xiàn)書架上有一本舊書，封面上布滿了灰塵，但卻透著一股淡淡的清香。翻開這本古色古香的書，上面竟有我歪歪扭扭的字跡，我又津津有味地讀起來(lái)：“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)。首孝悌，次謹(jǐn)信”那一縷縷書香，伴著我慢慢成長(zhǎng)。

　　五六歲時(shí)最先接觸的啟蒙讀物《弟子規(guī)》至今使我念念不忘。一個(gè)舒適愜意的周末，我在臥室里玩著積木，就在我興致大發(fā)時(shí)，媽媽的聲音突兀的'從廚房傳來(lái)：“心心，快幫我拿一下剪子�！闭媸菬┤�，天天不是讓我?guī)兔δ眠@，就是幫忙拿那的，什么剪子、筆、毛巾沒完沒了的。我敷衍地應(yīng)著：“哦哦，知道了�！眿寢尩脑挘�我是“左耳進(jìn)，右耳出”，即刻就拋到了九宵云外�！凹糇幽�，怎么還沒拿來(lái)？”沒有看到剪子，媽媽又催促起來(lái)，我毫不客氣地回了一句：“自己的事情要自己做。”這話被書房里的爸爸聽見了：“你還記得“父母呼，應(yīng)勿緩。父母喚，行勿緩”嗎？”“當(dāng)然記得了！”我不假思索地答道，“這是《弟子規(guī)》里的嘛。我還記得意思呢，不就是說(shuō)”說(shuō)到這里，我卻頓住了。爸爸的聲音再次響起“那你說(shuō)，你是怎么做的？”爸爸的話讓我臉上一陣發(fā)燙，我趕緊跑到客廳，找出剪子，遞給了正在廚房打掃衛(wèi)生的媽媽。媽媽很欣慰地笑了，她不僅夸我乖，還用一向很認(rèn)真的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)了聲謝謝。之前的不滿瞬間煙消云散，我的心里像吃了蜜一樣甜。而《弟子規(guī)》中的那句話，也從此銘記于心，始終無(wú)法忘卻。

　　如果說(shuō)最開始的閱讀是因?yàn)楦改傅囊龑?dǎo)，那么后來(lái)就是我自己真正地愛上了讀書。因?yàn)閶寢屘貏e舍得買書，書房里儼然成了一個(gè)小小的圖書室。《安徒生童話》、《伊索寓言》、《簡(jiǎn)愛》我把家中的書通通讀了個(gè)遍。媽媽為我買的《少兒百科全書》更是讓我大開眼界。記得那天，我看到書中講到煮餃子的妙招蓋上蓋子煮皮，打開蓋子煮餡，就暗自記了下來(lái)。等到媽媽煮餃子的時(shí)候，我就請(qǐng)求媽媽讓我來(lái)試一試。我蓋上鍋蓋后一直守在灶前，靜靜地觀察著鍋里的動(dòng)靜，還沒有等鍋里的水沸騰，我就提前拿走鍋蓋，這樣讓水不斷蒸發(fā)帶走一些熱量，而受熱膨脹漂浮在水上的餃子，皮不會(huì)馬上被煮爛。，再多煮一會(huì)兒，餃子餡也煮熟了。爸爸一邊吃著香噴噴的餃子，一邊對(duì)媽媽說(shuō)，“我們家的廚師再不學(xué)習(xí)要下崗了”。我心里偷著樂，吃完趕緊溜進(jìn)書房繼續(xù)讀我的《少兒百科全書》。

　　時(shí)光荏苒，隨著年齡的增長(zhǎng)，周圍的環(huán)境在不斷變化，然而那滿屋的書香，卻始終彌漫著，始終陪伴著我�；蛳矏偅�或悲傷。它伴隨著我的成長(zhǎng)，不可或缺！

　　成長(zhǎng)路上我撿到一顆珍珠作文900字 篇24

　　陪我成長(zhǎng)的，是書法；讓我感悟的，是書法；使我快樂的，是書法。書法，陪我成長(zhǎng)！

　　從八歲開始，媽媽為了讓我靜心，能寫出一手好字，強(qiáng)制把我送進(jìn)了書法班。那時(shí)候的我整天在外面野，突然被媽媽塞進(jìn)了安靜的書法班，一時(shí)很有些不適應(yīng)。書法老師一開始讓我練執(zhí)筆的姿勢(shì)：手臂懸空，小拇指和無(wú)名指別在筆桿后面，中指和食指握在無(wú)名指上方一厘米、筆桿右側(cè)的位置，大拇指握在筆桿左側(cè)，中指和食指的中間的位置。光是執(zhí)筆的姿勢(shì)，就讓我琢磨了好久，一開始我總是忘記該怎樣拿，常常想好久才想起每一根手指擺放的位置。一旦忘記還要被老師訓(xùn)，我總是恨恨地想，書法真討厭，媽媽真討厭！知道了執(zhí)筆的姿勢(shì)，還要握著筆在桌子前一動(dòng)不動(dòng)地、像雕塑似的站立5~10分鐘。沒過一分鐘，我就閑不住了，腦袋東轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn)，眼睛左顧右盼，看那些書法寫得好的大哥哥大姐姐們是怎樣寫的，看著他們漂亮的字跡，我忽然挺羨慕他們的，心里想著，我以后也能寫出如此端正的字來(lái)！心里就有些喜歡上書法了�？墒菦]過一會(huì)兒，手臂懸空著實(shí)讓我吃到了苦頭！懸空著，我的手臂好酸哪，像是有一個(gè)千斤頂壓在我的手臂上。我又開始討厭起來(lái)。

　　一眨眼，一個(gè)學(xué)期過去了，媽媽忽然問我：“你喜歡書法嗎？”我面對(duì)著突如其來(lái)的問題，想都沒想就回答了一個(gè)“喜歡”。為什么呢？因?yàn)槟锹晕⒂行┐植诘男�紙，因�(yàn)槟呛诤诘?墨汁，因?yàn)槟枪饣�的筆桿，因?yàn)槟恰�…我忽然發(fā)現(xiàn)，書法已成了我每天不可缺少的部分：寫作業(yè)時(shí)，我總是想把它們寫好；寫硬筆時(shí)，我總是盡力模仿老師圓滑的字跡；臨帖時(shí)，我總是對(duì)著那些字看好久，把一筆一劃都看得十分仔細(xì)再寫。在不知不覺間，我已經(jīng)喜歡上了書法。

　　當(dāng)然，每一個(gè)人求學(xué)的路都不可能是一帆風(fēng)順的，我也一樣。到了五年級(jí)，作業(yè)量的猛然增多，使我不再像以前那樣經(jīng)常練字了。我發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)有一次竟然一個(gè)月沒去老師那兒上課。老師為了讓我能夠把所有的時(shí)間都利用起來(lái)，練更多的字，讓我買了一本小小的工作筆記本，一有空就練幾個(gè)他寫的字。我的書法進(jìn)度又跟了上去。

　　今年暑假，我在兩天集訓(xùn)過后迎來(lái)了緊張地考級(jí)。雖然花了一個(gè)上午，到了十二點(diǎn)半還沒吃中飯，不過我五年的書法學(xué)習(xí)終于有了回報(bào)——在焦急地等了一個(gè)月后，成績(jī)出來(lái)了，我獲得了毛筆書法的八級(jí)證書，硬筆書法的五級(jí)證書！我太高興了！

　　書法，你讓我努力著并快樂著。書法，陪我成長(zhǎng)的伙伴！

　　成長(zhǎng)路上我撿到一顆珍珠作文900字 篇25

　　我正值青春年少，風(fēng)華正茂，體驗(yàn)成長(zhǎng)，品味成長(zhǎng)，不斷成長(zhǎng)！

　　——題記

　　有一種糖果，名為“成長(zhǎng)”，它是香氣四溢的草莓糖，還是讓人緊皺眉頭的苦瓜糖？或許真正細(xì)品了才知道吧。我覺得它一定有著更為豐富的夾心。

　　首先，我品到了它的苦——上次期中聯(lián)考讓我跌了個(gè)大跟頭，或許，我是唯一一個(gè)名次會(huì)翻三倍的人吧。以前我也不會(huì)想到幾個(gè)數(shù)字可以讓我情緒波動(dòng)這么大。說(shuō)不難過，那是假的！我傷心了好久好久。

　　接著，我品到了酸甜——將悲傷化為了動(dòng)力。我相信春天會(huì)回來(lái)，帶著溫暖給我以微笑。青春是用來(lái)奮斗的！之后的一個(gè)月里，我變得更加努力。老師的辦公室我一天要去三次，數(shù)學(xué)老師也是不厭其煩地，一次又一次幫我修改幾何過程；用課余時(shí)間，十天做完半本歷史卷紙，不會(huì)的題目老是纏著歷史老師講，直到徹底聽懂；曾經(jīng)我不會(huì)想到自己會(huì)連課間的幾分鐘都用來(lái)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)分奪秒，而今卷紙就是跑道，一支換了幾根筆芯的黑筆則代表了我的思緒，好似在跟時(shí)間賽跑。

　　我又覺得，或許它是一顆硬糖。可能是是上次考試給了我重重一擊，也叫醒了我沉睡的靈魂，原來(lái)我也可以那么勤奮，可以做到那樣的堅(jiān)持！說(shuō)起來(lái)容易，這確實(shí)是很難的，把自己捆在凳子上，高度集中注意力，真的是很難的。我也總想，為什么一天只有68400秒，也就是1440分鐘，卻也只有24小時(shí)啊，我還有很多，很多沒有完成的事情呢。沒有辦法抵抗自然規(guī)律，我只能更加珍惜時(shí)間。

　　然后，我好像品嘗到了那硬糖中間柔軟的夾心——我只想從上次考試的苦海中跳出，至于這次考試，我相信，努力會(huì)有回報(bào)的！當(dāng)我發(fā)憤圖強(qiáng)之時(shí)，我想，我在體驗(yàn)成長(zhǎng)。每一個(gè)心有所望的姑娘，她的心中都有一塊花田，用她的'認(rèn)真，勤勉，甚至是拼盡全力去守護(hù)的，她不會(huì)在意別人怎么看待她的努力，或是贊許，或是嘲笑……

　　現(xiàn)在這顆糖只剩下了夾心，充滿自信的，毫無(wú)保留地在舌尖流淌——今天的考試我依然奮筆疾書，可坐在了第一考場(chǎng)第六個(gè)的位置上，這同樣是命運(yùn)給我的絆腳石，我在努力，我想要回到那個(gè)屬于我的位置！每一次考試對(duì)我都有不同的意義，我在一次次成功和失敗之間品味成長(zhǎng)。

　　原來(lái)，最好的作文素材是你體驗(yàn)成長(zhǎng)的故事，最美的風(fēng)景是你正在成長(zhǎng)！

　　加油，少年，我們一起品嘗名為“成長(zhǎng)”的糖果！

　　成長(zhǎng)路上我撿到一顆珍珠作文900字 篇26

　　提到雙百人物，就讓我想起——雜交水稻之父，袁隆平，想起他那銅色的皮膚，那是土地的顏色。大地之子或許是他最貼切的別名，擁有大地的無(wú)言，擁有大地的深沉，擁有大地的顏色，擁有大地的謙卑，擁有大地的氣息和一顆熱愛大地的心，一雙裝點(diǎn)大地的手，一個(gè)支撐大地的腰。

　　身為一個(gè)農(nóng)民的孩子，每年秋天都看著父母在農(nóng)田里辛勤耕作，有時(shí)年成好了一畝四五百斤，有時(shí)年成不好，只有三四百斤，但自從有了雜交水稻，年成不僅理好了，而且還不會(huì)時(shí)高時(shí)低的有巨大反差，爸爸媽媽都非常高興。因?yàn)樗�，因�(yàn)樗�的汗水和努力，才有我們今天的幸福，因�(yàn)樗�，因�(yàn)樗�的辛勤和拼搏，才有我們�(nèi)绱藷o(wú)憂無(wú)慮的生活。每每看到碗里白花花的大米飯，就會(huì)想起他，每每飯吃不完，就會(huì)想起他，就連爸爸媽媽教育我，都會(huì)帶上他�！翱矗�飯都不好好吃，你要干嘛，一粒米四斤二兩水，袁隆平辛辛苦苦培育出新稻種，糧食變多了，你就可以浪費(fèi)了，要是讓你生活在過去，那還得了，要給多少糧食給你吃呢？”現(xiàn)在正值秋季，水稻仍在農(nóng)田里肆意生長(zhǎng)，每每看到這些些朝氣蓬勃的綠苗兒，我的心都會(huì)變得十分舒暢。

　　看到這些剛剛露出一點(diǎn)點(diǎn)穗頭的稻苗，我就會(huì)想到你。還記得，四年級(jí)那次，我成績(jī)考得很棒，我非常高興，甚至于十分地驕傲、自負(fù)，自以為，我可以不用認(rèn)真聽，認(rèn)真學(xué)，照樣可以考到好成績(jī)，對(duì)待成績(jī)不好的同學(xué)，也好像是自己比別人高一等的樣子，對(duì)待作業(yè)也只是為了完成任務(wù)，結(jié)果，很快我引以為傲的成績(jī)、名次都離我而去，我覺得十分的沒面子，都不敢跟爸媽說(shuō)。當(dāng)天，爸爸依舊如往常一樣按時(shí)來(lái)接我：“倩倩，這次考試考得怎么樣？”“還，還可以。”我不敢說(shuō)出實(shí)情，生怕爸爸責(zé)怪我�！百毁�，很多事情呢，一次失敗并不重要，重要的是失敗之后你可以爬得起來(lái)，認(rèn)清自己的錯(cuò)誤，然后加以改正，失敗是成功之母。”

　　“爸，你已經(jīng)知道啦！”爸爸有些釋然地說(shuō)：“你的`數(shù)學(xué)老師已經(jīng)發(fā)家校通給我了，告訴我你最近學(xué)習(xí)狀態(tài)很不好！”爸爸指了指遠(yuǎn)處的稻苗說(shuō)：“你看那里，你看到了什么？”“水稻�！蔽胰鐚�(shí)回答�！澳遣恢皇撬�稻，那還是袁隆平的辛苦成果，血淚的結(jié)晶，透過水稻，你應(yīng)該看到的是袁隆平的謙卑、深沉，你不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的成功而丟掉你的謙虛之心�！�

　　現(xiàn)在已近傍晚，他又要去察看稻苗，每一步似乎都走得如此清晰、穩(wěn)健、匆忙、厚重……每一步又是如此迷糊，永遠(yuǎn)走著，永遠(yuǎn)走不完，以至走到我的夢(mèng)里，陪伴我成長(zhǎng)。

　　成長(zhǎng)路上我撿到一顆珍珠作文900字 篇27

　　光陰似箭，日月如梭。我已從一個(gè)幼稚魯莽的小孩蛻變成一個(gè)明白事理、成熟穩(wěn)重的少年了。

　　回想過去，我不禁感到有點(diǎn)慚愧。

　　以前，我是一個(gè)“兩面人”，也就是說(shuō)，在學(xué)校時(shí)我總是很聽話，很乖巧，但是，在家里可就不同了，我總是頂撞父母，總是睡懶覺。

　　有一次，我一個(gè)朋友過生日，邀請(qǐng)我去參加他的生日派對(duì)。沒想到，就是因?yàn)槟莻�(gè)生日派對(duì)，害我與爸爸媽媽撕破了臉。

　　那個(gè)生日派對(duì)十分特別，分四個(gè)行程。第一是去飯店吃飯；第二就是去逛超市，每人都可以任意挑選一件禮品；第三是在酒吧聚會(huì)；第四便是網(wǎng)吧。由于這個(gè)派對(duì)舉行的時(shí)間太長(zhǎng)了，導(dǎo)致我凌晨一點(diǎn)三十二分才回家。正因?yàn)檫@件事，使我爸媽起了疑心，以為我大半夜的在外面“鬼混”，并與我大吵了一架。

　　姐姐知道后，先是訓(xùn)斥了我一頓，再是悉心教導(dǎo)，后是讓我寫了份檢討。老師知道后，也是耐心地開導(dǎo)我。正是因?yàn)橛兴麄儯�我才�?huì)認(rèn)識(shí)到自己的`錯(cuò)誤。自從那以后，我和那所謂的“朋友”便斷絕了關(guān)系。

　　在那以后，我也變了。變得懂事多了，不再像以前那樣幼稚、魯莽。

　　有一次，我走在大街上。突然，有一位約莫38歲的阿姨暈倒了。原來(lái)，這位阿姨是心臟病突發(fā)了，怪不得臉色蒼白。但是，在這時(shí)我的一舉一動(dòng)都令我很吃驚。這時(shí)，我十分冷靜，先是讓路人打了120，然后我再向這位阿姨施行了心肺復(fù)蘇術(shù)。萬(wàn)萬(wàn)沒想到，正是我做出了這個(gè)選擇，才使這位阿姨保住了性命。正是因?yàn)檫@個(gè)心肺復(fù)蘇術(shù)為醫(yī)生們爭(zhēng)取了一些時(shí)間，才得以保住阿姨的性命。

　　事后，醫(yī)生們夸我是個(gè)天生的醫(yī)者，如果將來(lái)學(xué)醫(yī)，必定會(huì)是個(gè)醫(yī)學(xué)方面的天才。后來(lái)，那位阿姨約我出去吃飯，說(shuō)是為了答謝我。原來(lái)，這位阿姨是市長(zhǎng)的妻子，以致后來(lái)，市長(zhǎng)還為我頒發(fā)了榮譽(yù)證書。

　　其實(shí)，我自己都感到特別驚訝，面對(duì)這種突發(fā)狀況，卻能如此冷靜地對(duì)待，實(shí)在難得。

　　如今，爸爸媽媽也已經(jīng)老了，我也是時(shí)候該替他們承擔(dān)一些事情了。過去是他們努力地工作才換來(lái)了我們今天這樣美好的生活。然而現(xiàn)在，我也應(yīng)該為他們做一些力所能及的事，比如為他們端一盆熱水為他們洗腳，為他們盛一碗熱乎乎的米飯……

　　我知道，我的未來(lái)將由我自己來(lái)掌握。所以，在成長(zhǎng)之路上，我不會(huì)退縮，更不會(huì)逃避，而是繼續(xù)前行。

　　成長(zhǎng)路上我撿到一顆珍珠作文900字 篇28

　　即將過年，家里迎來(lái)了一年365天當(dāng)中最艱辛最痛苦的——大掃除。這次的大掃除可非同一般：平時(shí)家里常常被忽略了的死角成了我們的首要目標(biāo)。為了不讓咱比金窩銀窩都要贊的“狗窩”變成“雞窩”，悲催的我——被老媽拉去干活了。

　　今天的任務(wù)是清理梳妝臺(tái)里壞掉與沒用了的發(fā)飾。打開那些抽屜：什么斷了的發(fā)帶、皮筋，散了架的小夾子……還真是有很多要扔的東西呢，占了那么多的位置。于是乎，我和老媽卷起袖子——開工了！

　　隨著手里的動(dòng)作越來(lái)越快，抽屜里的東西漸漸變少了，垃圾桶漸漸滿了……

　　“老媽，還有這么多東西，咋辦吶？”我問。

　　“要不——你自己把不想要的東西扔掉吧，反正這些夾子都是你的。OK，這兒就交給你了，我的事情還多著呢�！闭f(shuō)罷，待我反應(yīng)過來(lái)時(shí)，只留下了一個(gè)愈來(lái)愈遠(yuǎn)的背影……

　　我望向那些五顏六色的小發(fā)飾，他們依然像從前一樣漂亮。只是在經(jīng)過歲月如細(xì)雨般的漸漸沖刷之后，已有些華而不實(shí)了。那些原本干凈的縫隙現(xiàn)已堆滿了灰塵，原本亮晶晶的，閃著清澈光芒的小鉆石，已變得渾濁不堪了。原本結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)粘著的夾子，現(xiàn)在已經(jīng)搖搖晃晃了。扔掉嗎？它們畢竟與我是有感情的。扔掉吧，再買新的不就行了？扔，還是不扔呢……

　　心，有些煩悶。我懊喪的抓抓劉海，平日里做事干脆利落的我跑去哪里了？這道選擇題，怎會(huì)如此的復(fù)雜？想著想著，我的.手卻沒停下，不知不覺就選完了。

　　把袋子攤開，里面全是些可愛的小貓、小兔、蝴蝶結(jié)夾子，一律都鑲嵌著粉色的小鉆石。看到這些，我啞然失笑。原來(lái)以前的我，是這么喜歡粉紅色呀。記憶中，一個(gè)滿頭小辮子、小夾子的小女孩，嘴角蕩漾著天真、可愛的笑容，如同她的心一般。她咯咯地笑著，像是聽到了什么好笑的笑話，空靈的嗓音如銀鈴般清脆。

　　又一個(gè)不知不覺，我拎著袋子來(lái)到了家門口。外面同樣堆滿了大掃除即將扔掉的垃圾。許久，我想是悟出了什么真理般，眼里霎時(shí)清明。慢慢地，像蛻下了一層厚重的皮，把它們放在眾多垃圾袋的旁邊，成了其中一員。小女孩不見了，小夾子也不見了。這一切，物是人非。

　　那一瞬，我似乎覺得，我長(zhǎng)大了。只是，心頭空空的，像丟失了什么。腦海有一個(gè)聲音告訴我：我將再也找不回它。但我不后悔。將門關(guān)上，沉重的聲音，飽含著留戀與決絕。

　　木制的地板上，掉落了一顆鉆石，在燈光的照耀下，熠熠生輝，恍若群星閃耀——

　　是心，在踉踉蹌蹌。

　　成長(zhǎng)路上我撿到一顆珍珠作文900字 篇29

　�。ㄒ唬�

　　布滿皺紋的老人，一提起童年，總會(huì)露出孩童般的笑容與羞澀的眼神，因?yàn)橥�年的印象是根深蒂固的�?/p>

　　的確如此！不知道友誼需要維護(hù)的我們可以為一粒糖果而大干一場(chǎng)，第二天又不計(jì)前嫌地再次結(jié)為親密朋友；不懂得欣賞“渡頭余落日，墟里上孤煙”的美景，只知道那是一天中玩耍的黃金時(shí)間。只知道愁就會(huì)傷心，哭就會(huì)流淚，只知道童年里有飛不上天的紙飛機(jī)，可以騎著當(dāng)馬玩的樹，晚歸時(shí)因撒謊而挨打的滋味……這些都被歷史的印象鮮活地封存在了每個(gè)人的回憶錄里。

　　但是“時(shí)間如白駒過隙”這句寫作文時(shí)用來(lái)敷衍老師的話，終于變成了現(xiàn)實(shí)。

　　當(dāng)看到淘氣的杰瑞又N次氣得湯姆怒發(fā)沖冠（《貓和老鼠》）的時(shí)候，會(huì)呵欠連天；當(dāng)夢(mèng)中彌漫著霧的圣地再一次與現(xiàn)實(shí)中的高等學(xué)府掛上鉤的時(shí)候，隱隱約約地感到我們已度過了純真的童年。

　　人們常說(shuō)：“80年代出生的一代，是迷惘的一代�！蔽覀兠糟�著我們的未來(lái)，也迷惘著自己現(xiàn)在所做的一切。我們既不像《童年》中的阿廖沙，外公會(huì)無(wú)情地對(duì)他說(shuō)：“你不是一枚獎(jiǎng)?wù)�，我脖子上不是掛你的地方，你到人間混飯吃去吧……”于是，他就到人間去了，在那“一家子蠢貨”的黑暗生活中鍛煉自己，使自己成為堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的人；也不會(huì)有像《新成長(zhǎng)的煩惱》中馬特的父母親，一天到晚圍著他們轉(zhuǎn)，引導(dǎo)著他們，卻又不干涉他們，而我們的父母只會(huì)在擔(dān)心的同時(shí)，不停地嘮叨、埋怨。我們必須學(xué)會(huì)靠自己。

　　（二）

　　陶醉于蝴蝶翩然起舞的優(yōu)美，有多少人揣測(cè)過它們破繭成蝶所付出的勇氣與努力；折服于珍珠潔白晶瑩的光澤，又有多少人看到蚌為了這生命的結(jié)晶，用自己柔軟的肉身去磨合渾身的疼痛。

　　我們已不再是青澀的蟲子，只會(huì)蠕動(dòng)著肥笨的身子去吃食，不再是蹣跚學(xué)步的孩童，需要父母引導(dǎo)著亦步亦趨的前行。我們是正在做破繭努力的幼蟲，有一雙炫麗的翅膀是我們的理想；我們是忍受疼痛的蚌，愿意含淚等到珍珠成形的一天；我們是正在充實(shí)自己的.學(xué)子，在平凡的每一天里為不平凡做準(zhǔn)備。

　　書中的簡(jiǎn)·愛說(shuō)：“我越孤獨(dú)，越是沒有朋友，越?jīng)]有支持，就越要新生自己�！蔽覀円嗍侨绱恕Ｎ覀�?cè)绞翘弁丛揭�忍耐，越要激流勇進(jìn)。我們的成長(zhǎng)不僅是形式的長(zhǎng)大，更是內(nèi)心的充實(shí)�？耧L(fēng)吹不倒的是茂盛的大樹，翱翔于天空中的是羽翼豐滿的蒼鷹，我們要做扎根于土的大樹，做藍(lán)天下的英雄。無(wú)憂無(wú)慮的童年已離我們遠(yuǎn)去，但成長(zhǎng)仍在繼續(xù)！

　　成長(zhǎng)路上我撿到一顆珍珠作文900字 篇30

　　隨著熱烈而又經(jīng)久不息的掌聲響起，校長(zhǎng)宣告：為期四天的新生軍訓(xùn)圓滿結(jié)束了。

　　雖然這次軍訓(xùn)只有短短的幾天，可帶給我的收獲是巨大的。在這幾天里，我們用汗水洗禮著思想，見證著成長(zhǎng)。連續(xù)幾天38度的酷暑高溫，沒有嚇倒和打敗 我們�？矗�綠茵場(chǎng)上，我們訓(xùn)練的熱情和氣溫一樣高漲，盡管渾身酸痛，依然用最標(biāo)準(zhǔn)的姿式接受考驗(yàn)；瞧，軍令聲中，早起晚歸的身影，寫滿了堅(jiān)定和信心，立蹲 跑跳，一系列的動(dòng)作我們做得有模有樣；看，閱兵大會(huì)上，整齊有序的隊(duì)列，激情高昂的口號(hào)，多像一個(gè)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的小軍官……我們?cè)陉?yáng)光下一步一個(gè)腳印，漸漸地走 向成熟，走向堅(jiān)強(qiáng)。

　　回望過去，我們?cè)诩抑惺且聛?lái)伸手，飯來(lái)張口的“小皇帝”，甚至可以說(shuō)是好吃懶做，貪圖享受，不愿動(dòng)手實(shí)踐，不敢走出家門去體驗(yàn)生活，更別說(shuō)是去勞動(dòng)去吃苦了。

　　現(xiàn)在，我們即將成為頂天立地、渾身是膽的小男子漢，能夠動(dòng)手解決一些學(xué)習(xí)上和生活上的問題，敢于走出家門去體驗(yàn)家長(zhǎng)們的辛苦，洗碗疊被、整理房間……這些力所能力的家務(wù)活再也無(wú)法將我們難倒。

　　過去，我們是軟弱的，自私的，總是以自我為中心，不懂得為他人著想，集體意識(shí)不強(qiáng)，以突出自己而沾沾自喜，以壓過別人而洋洋自得。同學(xué)之間爭(zhēng)吵、打鬧、賭氣……這樣的事情時(shí)有發(fā)生，長(zhǎng)此以往，整個(gè)集體將成為一盤弱不禁風(fēng)的散沙。

　　現(xiàn)在，我們是鋼毅而又堅(jiān)定的，集體意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)，懂得了要為大家著想，為班級(jí)著想，還知道如果一個(gè)集體內(nèi)部不團(tuán)結(jié)，即使它的外殼再堅(jiān)硬，也是不堪一 擊。只有團(tuán)結(jié)起來(lái)，眾志成城，才能戰(zhàn)勝一切困難。所以，同學(xué)們攜起來(lái)手來(lái)，用昂揚(yáng)向上的'精神風(fēng)貌，用細(xì)微務(wù)實(shí)的實(shí)際行動(dòng)，齊心協(xié)力，使我們的集體成為一艘 經(jīng)得起風(fēng)浪的巨輪，乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

　　展望未來(lái)，我們將變得更加堅(jiān)強(qiáng)，成為家中的頂梁之柱，成為社會(huì)的可造之材。面對(duì)人生道路上的崎嶇與坎坷，不會(huì)再害怕和猶豫，只會(huì)筆直而堅(jiān)定地向前行 走。我相信，經(jīng)過這次軍訓(xùn)，我們成長(zhǎng)了，懂事了，更有責(zé)任心、上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感了。無(wú)論未來(lái)是怎樣，我們都可以認(rèn)真地、從容地去面對(duì)。

　　正如這次軍訓(xùn)閱兵大會(huì)上學(xué)生代表所說(shuō)：“在這次軍訓(xùn)當(dāng)中，我們付出的只不過是體力，而收獲的，卻是堅(jiān)強(qiáng)與許多前所未有的好習(xí)慣、好精神！”

　　感謝這次軍訓(xùn)，也感謝教官和老師們，是你們，讓我更加懂得了付出，懂得了收獲，讓我盡快適應(yīng)了從小學(xué)到初中的轉(zhuǎn)變，可以用一個(gè)全新的面貌去面對(duì)初中生活。

　　成長(zhǎng)路上我撿到一顆珍珠作文900字 篇31

　　一顆沙里一個(gè)世界，一朵花里一座天堂，把無(wú)限放在手掌，讓永恒在一剎那間收藏。

　　——題記

　　搖曳的樹枝送走了暑熱，佇立在清晨颯颯的秋風(fēng)中，回顧我走過的12個(gè)春夏秋冬，助力我成長(zhǎng)的有很多：對(duì)心目中英雄的崇敬、對(duì)美好生活的向往、對(duì)平凡平庸的不甘……但能給我最大推動(dòng)力的是來(lái)自內(nèi)心深處的夢(mèng)想、來(lái)自父母的關(guān)愛、來(lái)自老師的殷切期望。

　　燈塔·夢(mèng)想

　　我的夢(mèng)想其實(shí)很簡(jiǎn)單：做一名武器設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出更先進(jìn)的武器裝備，而實(shí)現(xiàn)這一切的基礎(chǔ)，需要大量的知識(shí)。因而，我必須努力學(xué)習(xí)，用知識(shí)來(lái)豐滿自己騰飛的羽翼。我知道厚積薄發(fā)，中學(xué)階段正是能量積蓄之時(shí)，只有大量的能量累積到一定的程度，才會(huì)像太陽(yáng)一樣噴薄而出。我也貪玩，也懶惰，有時(shí)也會(huì)犯錯(cuò)，但每當(dāng)夜深人靜之時(shí)，夢(mèng)想就像那澎湃的海潮，時(shí)時(shí)叩擊著我的心門，提醒我不忘初心，方得始終。

　　夢(mèng)想的燈塔啊，時(shí)刻照耀著我庸�，嵥榈纳�活，提醒我、激勵(lì)我，助力我成長(zhǎng)。

　　棉花糖·關(guān)愛

　　我吃力地拄著雙拐剛一出教室門，就看見了爸爸那凍得通紅的`臉，他的雙手使勁揉搓著來(lái)取暖，眼睛卻一直盯著教室門口�？匆娢�，眼睛笑成了一條縫，腿腳并用趕緊來(lái)扶我，費(fèi)力地將我扶下樓梯，再安頓我坐上輪椅，繞過臺(tái)階。出了校門，距家只有500米路程，但車水馬龍，東躲西避，整整用了35分鐘才氣喘吁吁地到了家屬院門口。

　　這已經(jīng)是我骨折后爸爸接送我的第88天，沒有抱怨，沒有哀嘆，一回頭，看到父親額頭的白發(fā)在凜冽的寒風(fēng)中飄零，我瞬間淚目。

　　父親的關(guān)愛就像我非常愛吃的棉花糖，甜軟、溫暖，助力我成長(zhǎng)。

　　遠(yuǎn)方·期待

　　“孩子，我知道你不笨，這次沒考好沒關(guān)系，不要?dú)怵H，下次努力�！�

　　“人活一口氣，信念是一盞燈，心燈點(diǎn)亮，前面的路就敞亮�！�

　　“人，不要只看眼前，抬起頭，向前看，那里有詩(shī)和遠(yuǎn)方。”

　　“你的學(xué)習(xí)方法還有一些問題，來(lái)，我給你講講。”

　　在那個(gè)風(fēng)雨交加的黃昏，老師的話語(yǔ)溫暖而有力度，點(diǎn)燃了我黑暗的心房。于是，我不再苦悶、彷徨，我抬起頭，大踏步地走向遠(yuǎn)方。

　　夢(mèng)想，是黑暗中的燈塔，在我迷途時(shí)給我指明方向；父母的關(guān)愛，是棉花糖，甜蜜、溫暖；老師期待的話語(yǔ)，是大雪中的火把，一直激勵(lì)我昂首向前……

　　搖曳的樹枝帶來(lái)了寒涼，沐浴著秋天溫潤(rùn)的日光，我心懷感恩。

　　成長(zhǎng)路上我撿到一顆珍珠作文900字 篇32

　　人生一路成長(zhǎng)的必經(jīng)階段應(yīng)該就是換牙了，換牙標(biāo)志著生理的一個(gè)成熟階段。每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷一個(gè)換牙過程，或因一顆爛牙遭受酸痛，或?yàn)橐活w乳牙體悟成長(zhǎng)，或是一顆恒牙奠基能量。它也是我們必經(jīng)的一段磨礪，一次告別，一次感悟，唯有走過這條牙路，方能成長(zhǎng)為更好的人。

　　爛牙如玩友

　　像是一顆爛牙，就算拔掉了還有一個(gè)窟窿，時(shí)時(shí)刻刻提醒你他的存在。此刻我有多感謝有一群與我天涯地角夢(mèng)馬星辰的朋友，就有彼時(shí)我多害怕那樣一群人�；厥孜业挠啄觌A段，離不開同院的一群孩子們，或許是總攀不上對(duì)門高聳的石墻，還是“偷拆單元樓信件”活動(dòng)里畏首畏尾當(dāng)逃兵。久而久之，為虎不成反做倀，成為收拾殘局的替罪羊，他們好像無(wú)時(shí)不在，耳邊全是張揚(yáng)而來(lái)的叫喊，躲不掉逃不開。感謝他們，過早教會(huì)我識(shí)人省事，體味友誼真諦。

　　乳牙如良師

　　像是一顆乳牙，你以為他會(huì)陪你很久，實(shí)際上他就在不經(jīng)意間悄然離去。只有一個(gè)人能在慈眉笑眼中包容你所有的過失，投來(lái)一片澄澈飽沾愛意的目光。少年時(shí)期縱再頑劣不羈的我，在語(yǔ)文老師面前也能順耳低眉，因她從未帶來(lái)颶風(fēng)暴雨般的'責(zé)罰。取而代之，在如水般深厚凝視下澆滅少年無(wú)端叛逆的心火。世如白駒，推著你不情愿成長(zhǎng)，她就悄然離去。前路長(zhǎng)滿荊棘，但那顆乳牙早埋近心房，老師的愛與希冀軀策我向前，張弛有度，不懼成長(zhǎng)。

　　恒牙如雙親

　　像是一顆恒牙，未曾動(dòng)搖變更，沉默著存在靜默里被你遺忘，但不可或缺。我們享受陽(yáng)光，呼吸空氣卻從未感恩，因?yàn)樗麄儫o(wú)處不在。如父母長(zhǎng)輩的堅(jiān)守，滿足我的不知饜足包容我喜怒無(wú)常，卻從未埋怨。親情平淡到自然，青年離家的我吃住在集體，會(huì)因一盤味似母親手作的家常菜，一道酷似父親的背影，或者是身邊陌生人挑笑溫和的嘴角，彎成理解弧度的眉梢想到曾溫馨的家庭場(chǎng)景。我在人群中拼湊他們的樣子，不禁淚流滿面。親情不為任何情感替補(bǔ)，它早已融進(jìn)血脈成為我賴以為生的根。所以倍加呵惜，不讓它變壞，祈禱它不要離開。

　　我們終于發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)大意味著有明理、堅(jiān)強(qiáng)、感恩以及某種必須的犧牲。在生活面前我們還都是孩子，盡管牙釉層層疊加，內(nèi)心套套上甲，終于還是在愛意面前兵倒?jié)⑼恕?/p>

　　牙路之旅，是再不能重來(lái)了，經(jīng)歷過惡意和冷遇善意和溫暖才能永駐心間，正是它們的愛帶來(lái)希望，蹣跚著成長(zhǎng)，以光散黑。

　　成長(zhǎng)路上我撿到一顆珍珠作文900字 篇33

　　時(shí)光荏苒，記憶在風(fēng)中飄落，為我們唱著過去的點(diǎn)滴。那些瑣碎的記憶在腦海中定格成了一個(gè)個(gè)片段，一段段回放在腦海中。

　　那時(shí)，只有5歲�！叭酥�初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……”這些稚嫩的聲音回蕩在教室，那時(shí)的我是懵懂的，完全不知其含義，朗朗書聲中，漸漸把字句熟稔于心。

　　那時(shí)，已經(jīng)7歲，上了小學(xué)�！叭酥�初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……”我仍然會(huì)讀這幾句。但和當(dāng)初，已經(jīng)不一樣。因?yàn)�，我�?duì)它有了全新的認(rèn)識(shí)。我認(rèn)為，它的意思就是：人在剛出生時(shí)，本性就很善良，性情也就有了差異。

　　那時(shí)，我又長(zhǎng)大了，9歲了。背的還是“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……”。那時(shí)，我又有了不同的見解，它的真正含義在于人的'向善之心，人有善的欲望和力量，人性的趨勢(shì)永遠(yuǎn)都是向善的。

　　現(xiàn)在，我們不再學(xué)《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》了，我們“更上一層樓”，開始學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》。聽老師說(shuō)，還要參加那個(gè)國(guó)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽。一聽見“競(jìng)賽”我就來(lái)勁。心shu，非把它做好不可!從那天起，我們就天天早晨背《論語(yǔ)》�！白釉�;‘溫故而知新，可以為師矣�！�子不語(yǔ)怪，力，亂，神。子曰;‘學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！�”在教室里，書聲瑯瑯，沒有一個(gè)人不拿著一本《論語(yǔ)》搖頭晃腦地背誦著。

　　《論語(yǔ)》是一本深?yuàn)W的書。《論語(yǔ)》中的許多哲理近乎常識(shí)，卻仍然深沉，世俗中有高遠(yuǎn)，平凡中見偉大，這是以孔子為代表的中國(guó)文化精神。讀《論語(yǔ)》就仿佛穿越到了千年之前，與孔子對(duì)話。在書里，我讀懂了更多的人生哲理。子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。“這就是教育我們要把”學(xué)“和”思“結(jié)合起來(lái)，勤勉治學(xué)，這才能學(xué)有所成。就如后世程子對(duì)其的解釋;“博學(xué)，審問，慎思，明辨，篤行五者，廢其一，非學(xué)也�！笨鬃訛榱藢W(xué)習(xí)，可以三個(gè)月不知肉味，這足以見孔子的勤奮，可如果僅僅只有勤奮，恐怕孔子就不會(huì)如此受世人敬仰了。他的好學(xué)是方方面面的：‘三人行，必有我?guī)煛�，這是謙虛：’我不如老農(nóng)，吾不如老圃‘，這是實(shí)事求是：’學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎‘，這是樂觀……他的學(xué)習(xí)精神是超越常人思維的。孔子會(huì)以最博大的胸懷，去包容世間萬(wàn)物，這是我們常人所不能相提并論的。

　　國(guó)學(xué)，從兒時(shí)到現(xiàn)在，一直伴隨著我成長(zhǎng)，使我悟出了更多的人生真諦。

　　成長(zhǎng)路上我撿到一顆珍珠作文900字 篇34

　　我踽踽獨(dú)行在小路上，這條路我從小走到大，從稚拙走到成長(zhǎng)，就這樣長(zhǎng)大了。而現(xiàn)在，這條路通向了記憶的深處。這些記憶宛若杪秋的陽(yáng)光，透過層層樹葉，打進(jìn)我內(nèi)心深處……

　　昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。

　　曾經(jīng)的我對(duì)毛筆與宣紙?zhí)貏e感興趣。時(shí)常看到有人寫毛筆字，我便湊近了去瞧。筆尖輕點(diǎn)，渾圓一點(diǎn)浮于紙面，抬筆下壓，燕尾一橫，躍然紙上。那橫橫豎豎，縱橫交錯(cuò)，有的筆力遒勁，有的平滑圓潤(rùn)。我見后不禁輕聲贊嘆。父母見我如此，便笑道：“這樣也好，培養(yǎng)培養(yǎng)他的藝術(shù)興趣�！庇谑牵�我有了屬于自己的紙筆，在老師的指導(dǎo)下練起了書法。

　　“這張還是差一點(diǎn)火候�！崩蠋煹�.聲音一如既往地響起，我不禁垂下頭去，“還是不能掛到學(xué)校的墻上展覽。”書法并不象我一開始想得有趣。最初，我還興致勃勃地練著，不知疲倦，但后來(lái)，我的興致打破了，這邊又要抬筆，那邊又要回筆，橫豎要平直，撇捺要舒展……繁瑣的字型讓我極不耐煩，讓我的字一落千丈。毫無(wú)疑問，這次又沒有被展覽，可是看著那么多同學(xué)的作品被掛在墻上，我既失落，又很不甘。

　　衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。

　　我?guī)е�失敗的作品，回到座位上，心中還回想著老師的話：“這張還是差一點(diǎn)火候�！蔽彝�著墻上的作品，與我的相比較，相差甚遠(yuǎn)啊！我仰天長(zhǎng)嘆，突然間，看到了幾個(gè)正在奮筆疾書的身影，定睛細(xì)瞧，居然是在練習(xí)書法。一種被電擊的感覺傳遍了全身，心中被雷擊了似的一驚，我恍然大悟，會(huì)心一笑，掏出了紙筆，蘸飽了墨，一筆一劃地書寫著。打這以后，每個(gè)課間，我不理會(huì)旁人驚異的目光，鋪開紙拿起筆就練。操場(chǎng)上的笑語(yǔ)飄入耳中，我只作一笑，心里仍不動(dòng)搖。在練習(xí)的過程中，一張又一張寫滿字的紙，像一只只承載著夢(mèng)想的蝴蝶飄著淡淡的墨香，飛向遠(yuǎn)方……

　　眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。

　　幾天后，老師的贊揚(yáng)還在我的耳邊回響，望向墻壁最高處，最上面的作品赫然寫著我的大名。伸了伸僵硬的手，看著手指上麿出的紅印，我欣慰地感到，我，長(zhǎng)大了。

　　曾經(jīng)的迷茫與如今的頓悟，讓我就這樣長(zhǎng)大了，使我長(zhǎng)大的還有對(duì)書法的熱愛，決心和不懈的努力。我又在路上踽踽獨(dú)行了。也許我還會(huì)迷茫，但我知道，這不能阻擋我前行的腳步，我要走得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……

　　成長(zhǎng)路上我撿到一顆珍珠作文900字 篇35

　　14歲的花季，那人、那事、那成長(zhǎng)。

　　——題記

　　時(shí)光老人牽著我的手，走過了十四個(gè)春夏秋冬，驀然回首，成長(zhǎng)的道路上已留下了一串串由小到大的腳印。

　　八年前，我，一個(gè)可愛的小女孩，扎著兩個(gè)沖天辮，騎在爸爸的背上，揪著爸爸的耳朵，正開心的笑著，兩顆小虎牙更襯托了她的威武。這就是6歲時(shí)的我，看到這張照片，不禁笑出了聲，不由自主的回憶起當(dāng)時(shí)的情景。

　　我，一個(gè)剛剛幼兒園畢業(yè)的`小丫頭，拖著一個(gè)有半個(gè)人高的笨重書包，獨(dú)自踏上這片叫做小學(xué)的陌生土地，心中除了怯怯，還有深深的不解。

　　我不明白爸媽為什么堅(jiān)持讓我在這個(gè)學(xué)校讀書，不明白他們?yōu)槭裁粗皇沁x擇站在校門前和我作別，卻不親自送我進(jìn)校，哪怕只是幫我整理好書包，我也不愿去想他們一大串叮囑后的那鄭重的一句：“我們相信你！”

　　看著眼前川流不息的行人和別人家的孩子被他們的父母抱著的情景，我只想逃跑。細(xì)小的沙塵揚(yáng)起，迷失了我的視線，然后這彌漫著淡淡溫馨的曲調(diào)便不知從何處蔓延而來(lái)，我的眼前籠罩了一層霧。仙境？只是冰冷而灰暗的空間吧。在這樣一個(gè)空間里，來(lái)自爸媽的溫暖也變得遙遠(yuǎn)而朦朧。我站在原地一動(dòng)不動(dòng)，突然，我用力的擦了擦那糊在我眼睛上的那一層霧，背起書包，毅然的進(jìn)了校園。

　　當(dāng)我踏進(jìn)校園的大門時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)地方好美啊，假山、噴泉、花園直接映入眼簾。我的心情由下雨轉(zhuǎn)到陰天了，我隨著那些大人一起向一座教學(xué)樓走著，漸漸的，我聽到了瑯瑯的讀書聲，這個(gè)聲音似乎有魔力，它使我變得好興奮、好興奮。我的心情成功由陰天轉(zhuǎn)到晴天了，而且是風(fēng)和日麗呢！

　　我開心的走到一所教室門口，在里面成功找到了我的名字。原來(lái)，我是屬于一年級(jí)一班的。

　　回憶到這兒我忍不住笑了，原來(lái)，以前的我那么快樂呢！現(xiàn)在呢？再看看鏡子中的我，發(fā)型由沖天辮改為了利落的馬尾，鼻梁上架著一副眼鏡，眼中仿佛充滿了智慧，成熟。我再也不是那個(gè)蠻橫，胡鬧的我了，而是變得穩(wěn)重起來(lái)。我自信的笑了笑，雖有些孤芳自賞，但嘴角卻滿是成熟。拿起筆開始寫起了我的成長(zhǎng)目標(biāo)。日志中的一頁(yè)頁(yè)，字跡雖說(shuō)不是很工整，卻比前幾頁(yè)認(rèn)真。現(xiàn)在我不再想著童話故事，而時(shí)時(shí)刻刻想著學(xué)習(xí)。

　　這可能就是所謂的成長(zhǎng)吧！

　　花季的我，多了一份成熟，少了一份稚嫩，成長(zhǎng)仍在繼續(xù)！

　　成長(zhǎng)路上我撿到一顆珍珠作文900字 篇36

　　今天老師帶著我們?nèi)�參觀了兩個(gè)教室，一個(gè)是傳統(tǒng)工藝教室，另一個(gè)是非遺文化室，參觀后還要帶著我們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩耍一小會(huì)，我們聽到這個(gè)消息，我們興奮的百米沖刺地跑出了教室。

　　首先我們來(lái)到了操場(chǎng)，我們興奮極了。因?yàn)槲覀兛吹搅烁鞣N各樣的花朵，有白的、有粉的、有黃的、還有紅色的，忽然有一陣微風(fēng)吹過花朵，這是我我想到花的學(xué)校里面的一句話就是：“花孩子急急忙忙的去上學(xué)了�！蔽蚁胛闹械膱�(chǎng)景應(yīng)該就是這樣的吧！還有很多小鳥在嘰嘰喳喳的叫呢，還看見了操場(chǎng)南側(cè)的墻壁上一幅幅鮮艷的'畫，有畫的稻草人、還有的畫的是一個(gè)人在放風(fēng)箏，把我們的學(xué)校裝點(diǎn)的漂亮極了！我們多么像小鳥在廣闊的天地里游玩。

　　我們排著整齊的隊(duì)伍，一囗氣爬到了星河樓的三樓，我們走著走著，來(lái)到了第一個(gè)教室里面都是一些手工作品，很有藝術(shù)感。因?yàn)檫@些手工作品是用我們生活中的一些日常用品來(lái)做的，比如：用玉米皮做成了一朵美麗的菊花，還有用橘子皮做成的一些手工作品，……有很多這樣的作品，世界原來(lái)還這么奇妙！

　　接下來(lái)還有更奇妙的呢！差不多有兩分鐘就到達(dá)了非遺文化室，也就是第二個(gè)教室，進(jìn)去看見了許多植物在生長(zhǎng)，這讓我們感到不可思議。我們首先看了一個(gè)白底綠蓋子盒子，看見了一種很奇妙的植物，他居然不用種在土里，在水里生長(zhǎng)的這樣驚艷，大多數(shù)同學(xué)都被驚呆了，老師說(shuō)這些都是胡蘿卜苗，我們都不敢相信。我記得在飯店里吃過這樣的小苗，拌點(diǎn)白糖，辣中有甜，很好吃的。我在心里嘀咕著：哦，原來(lái)是這樣培植出來(lái)的。老師略給我們講解了一下有關(guān)的知識(shí)，我不禁感慨萬(wàn)物真是非常的奇妙！

　　我們看下一種植物，這種植物用黑蓋子蓋著，同學(xué)們紛紛打開黑蓋子看看這里面是什么東西？老師告訴我們這是花生米，我們不相信，這發(fā)霉的花生米像一個(gè)黑色生靈，老師說(shuō)：“你們看上面有一層毛毛，就像裹住了一層神秘的面紗，這是長(zhǎng)霉了，可能會(huì)有毒。”我們就都趕快捂住口鼻，生怕會(huì)中毒，同學(xué)們笑了，有的說(shuō)這是不見一點(diǎn)光的實(shí)驗(yàn)；有的說(shuō)也許是在驗(yàn)證種子能黑暗處發(fā)芽吧，我聽了感到百思不得其解，究竟是干嘛呢？同學(xué)們的議論聲很大，我也沒聽清老師在說(shuō)什么就離開了教室。

　　今天可真有趣呀！老師還拍了好多張照片，我們看到了許多奇妙的實(shí)驗(yàn)，了解到了許多知識(shí)。原來(lái)這堂課老師就是讓我們學(xué)會(huì)怎樣仔細(xì)觀察，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)。這讓我想起了法國(guó)的羅丹說(shuō)的一句話就是：“世界上不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”

　　成長(zhǎng)路上我撿到一顆珍珠作文900字 篇37

　　九月，秋高氣爽，微風(fēng)拂過，無(wú)比溫暖舒適。漫步在校園里，感到一切都是那么美好。顧不上運(yùn)動(dòng)會(huì)的人聲鼎沸，我只管沉浸在自己的溫暖舒適中。這時(shí)，廣播臺(tái)陡然響起：“請(qǐng)六年級(jí)女子跳高運(yùn)動(dòng)員到檢錄處檢錄，請(qǐng)六年級(jí)女子跳高運(yùn)動(dòng)員到檢錄處檢錄�！蔽乙宦狇R上顫了顫，廣播又播報(bào)了一遍。沒錯(cuò)，該我上場(chǎng)了。于是，緊張的感覺馬上蓋過了內(nèi)心的興奮。我低著頭，跑進(jìn)了田徑場(chǎng)。

　　別的選手也都忐忑不安，嘴唇一張一合，似乎念念有詞。裁判員輕輕說(shuō)道：“不要緊張，你們能行的！”我深吸一口氣，給自己打氣：摔了就摔了吧，一定要跳過去！輪到我了，我鼓起勇氣，沖！繃緊了腿，眼睛死死鎖定了桿子。我像離弦的.箭似的飛奔起來(lái)，快速而有力量。飛奔到橫桿前，看著高高橫在半空中的橫桿，剛剛鼓起的勇氣頓時(shí)煙消云散，心里莫名拂過一絲不安。腳步一頓，卻跨不過了，一下子撞了過去。哎！出師不利，第一次失敗了。

　　突然，遠(yuǎn)處的班級(jí)傳來(lái)一聲聲吶喊：“加油，以柔！別灰心，加油！”我轉(zhuǎn)頭望了望，同學(xué)們的眼睛都目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，拼命向我揮手吶喊！我仿佛看到同學(xué)們和老師對(duì)我的期待和鼓勵(lì)。頓時(shí)，我的心里熱熱的、暖暖的，信心百倍，渾身都充滿了力量。我重新沖向賽場(chǎng)，還是那么充滿活力：“沒事，還有機(jī)會(huì)！”我不灰心，戰(zhàn)勝自己內(nèi)心的恐懼，再次信心滿滿上場(chǎng)。

　　那就繼續(xù)比賽吧。第二輪的比賽又開始了，緊張的心情蔓延了整個(gè)賽場(chǎng)，大家頭上的汗水仿佛都凝固了。“下一位0816�！蔽铱匆娢覀儼嗟奶�高健將飛奔過去，雙腳一躍，像駿馬一般騰空飛起，雙腳輕觸沙地。全場(chǎng)都被她“凍”住了，不知誰(shuí)喊了一句：“過了，過了！”頓時(shí)場(chǎng)上響起雷鳴般的掌聲�！昂�，棒，厲害！”我心里真替她高興。一個(gè)一個(gè)又輪到我了，我再一次奮力奔跑，一定要戰(zhàn)勝自己。我默默告訴自己，來(lái)到橫桿前，奮力一躍，像蚱蜢般飛了過去，啊，我跳起來(lái)了。正暗自高興，偏偏辮子卻不領(lǐng)情，在我落地的一剎那蹭到了桿子，橫桿掉落在地上，又失敗了，我只得慢慢走出操場(chǎng)，心里很不是滋味。

　　這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，是我在小學(xué)階段最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。我很珍惜這次鍛煉的機(jī)會(huì)。雖然我的特長(zhǎng)不是體育，但我體會(huì)到了拼搏的快樂，也體會(huì)到了失敗的痛苦。不管是勝利，還是失敗。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，給我了比勝利更珍貴的收獲。

　　成長(zhǎng)路上我撿到一顆珍珠作文900字 篇38

　　歲月匆匆，繁花落盡；褪去稚嫩，摒棄單純；我成長(zhǎng)并擔(dān)當(dāng)著。昭君出塞猶如大漠狂風(fēng)中一朵堅(jiān)韌不拔的梅花，用她一生的幸福為大漢撐起一片和平的天地。為了平定戰(zhàn)亂，統(tǒng)一全國(guó)，讓百姓過上安寧的生活；劉備三顧茅廬，才有諸葛亮的出山；才有諸葛亮“大江東去，浪淘盡”的情懷；才有流傳千古的故事。一百零三天的百日維新，雖然失敗了但卻讓我們感慨萬(wàn)分；譚嗣同的絕命詩(shī)中寫道：“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖�！痹跉v史的長(zhǎng)河中，我認(rèn)識(shí)了擔(dān)當(dāng)。

　　小時(shí)，奶奶家中養(yǎng)了許多花草。生機(jī)勃勃的小草，枝繁葉茂的大樹，芬芳四溢的花兒一切是那么令人陶醉。但曾經(jīng)卻因我的年幼無(wú)知而破壞了這美麗的環(huán)境。小時(shí)的我是個(gè)電視迷，興致勃勃看電視的我突然被一幅畫面吸引了：一位女子撐傘漫步雨中，美麗而優(yōu)雅；當(dāng)然吸引我的并不是這些，而是她頭上帶了一朵高貴的牡丹花，顯得她格外美麗動(dòng)人。愛美之心人皆有之；我的腦海中閃過一個(gè)想法，于是我將想法付諸于行動(dòng)，立馬跑到奶奶家挑了一朵我認(rèn)為最漂亮的花——芍藥；摘下來(lái)戴在我頭上，這一幕剛好被奶奶看到，我笑著跑到奶奶面前等待奶奶的夸獎(jiǎng)�！鞍鸦�拿下來(lái)”奶奶嚴(yán)厲的聲音讓我瞬間變了臉色，趕忙將花拿在手中等待奶奶的訓(xùn)斥；“一朵花從發(fā)芽到開花需要經(jīng)過非常艱苦的過程……”我認(rèn)識(shí)了自己的.錯(cuò)誤，開始和奶奶一起拯救小花，承擔(dān)起自己的責(zé)任。

　　在自然中，我學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)。

　　剛進(jìn)入初中的我懵懵懂懂只顧玩樂，卻不料成績(jī)正在悄悄下滑；風(fēng)將試卷吹落，畫面定格在父親冷漠的面孔和母親失望的眼神中，我知道自己要做什么，將悲憤化為動(dòng)力，把成績(jī)提了上來(lái)。

　　不知何時(shí)，門口的班牌悄悄的換成了初二（2）班�！霸俨惶崮愕臄�(shù)學(xué)成績(jī)，會(huì)影響你發(fā)展的”老師的一句話驚醒了我，手中的小說(shuō)被替換成了數(shù)學(xué)資料；終于，功夫不負(fù)有心人，數(shù)學(xué)成績(jī)提了上來(lái)。與此同時(shí)，我最弱的科目英語(yǔ)卻在下滑，我又開始向腦中灌輸英語(yǔ)單詞。

　　時(shí)間老人來(lái)告訴我這已經(jīng)是初三了，我一不能像以前那樣悠閑，堆積如山的作業(yè)，成堆成堆的復(fù)習(xí)資料像海水般向我涌來(lái)，我瘋狂地啃著書本，向腦中灌輸知識(shí)。靜悄悄的夜晚，屋中的人正在挑燈看書，眼皮如鐵般的沉重，我的大腦指示我去睡覺；剛想放下書本去補(bǔ)覺腦中閃過朋友的一句話：“你是我下一步的目標(biāo)，我一定要超越你。”大腦突然清醒，困意一掃而過，我又開始了書本的旅程。

　　在知識(shí)的海洋中，我懂得了擔(dān)當(dāng)。一位女童走在落葉繽紛的小路上，迎著風(fēng)，成長(zhǎng)著、?擔(dān)當(dāng)著……

　　成長(zhǎng)路上我撿到一顆珍珠作文900字 篇39

　　曾經(jīng)，在幼兒園里，有一張幼稚的臉，在大聲高唱著“什么時(shí)候才擁有一張高年級(jí)的臉”;曾經(jīng)，在小學(xué)校里，有一張清純的臉，在陽(yáng)臺(tái)上仰望星空，心里默想著“能不能快一點(diǎn)兒變成成熟老練的大姐姐”……

　　這個(gè)渴望長(zhǎng)大的小女孩，便是我。

　　曾是幼女，我就掙脫媽媽的手，自己頑強(qiáng)地一個(gè)人走，一個(gè)人睡，已經(jīng)開始學(xué)習(xí)自立;現(xiàn)是少女，我堅(jiān)持自己做自己應(yīng)做的事，自強(qiáng)自立，不依靠任何人的幫助。我欣賞那個(gè)名為“所羅門與老人”的寓言故事——不僅要學(xué)會(huì)勤勞，自立，還要學(xué)會(huì)老年享受自己的巨大的財(cái)富。

　　我這個(gè)小女孩，已經(jīng)在“毛頭小孩”的聲音中掙扎了六年;我渴望長(zhǎng)大，想和中學(xué)生那樣瀟灑自如、成熟自怡!——雖然我有時(shí)也留戀童年，可少女的固執(zhí)容不得我有半點(diǎn)留戀�！拔乙�快點(diǎn)長(zhǎng)大!”——聽，這就是我的心聲。

　　苦苦掙扎六年了，終有收獲的時(shí)候：學(xué)到了知識(shí)，充實(shí)了記憶。更特別的，再過一個(gè)月，我便不再是幼稚純真的小女孩兒，改稱高雅成熟的少女;別人再不會(huì)喊我“小孩”“小學(xué)生”，那已不算什么;他們會(huì)叫我“大少女”“中學(xué)生”——喊“初中生”也總比幼稚的“小學(xué)生”好多了!

　　我在渴望中長(zhǎng)大，為了不像虛無(wú)知識(shí)的'“空大姐”那樣引來(lái)別人的嘲笑，我現(xiàn)在乘機(jī)努力學(xué)習(xí)《語(yǔ)文報(bào)·小學(xué)版》《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》不能再讀了，別人會(huì)說(shuō)我“這么大了還像小孩子”;《第二課堂·上半月小學(xué)版》也不能再看了，改看《少男少女》《少女》《陽(yáng)光男女生》——當(dāng)然，別忘了老少咸宜的《故事會(huì)》。進(jìn)入初中學(xué)園，應(yīng)該收起往日的調(diào)皮，換上嶄新的成熟面貌;不能再留“娃娃頭”了，會(huì)讓人覺得不像中學(xué)生，有失中學(xué)生的風(fēng)度;被小孩子不小心撞倒了，應(yīng)該大度地站起來(lái)，寬容地朝小孩子一笑，而不像小學(xué)生那么尖薄地挖苦孩子;往日“永康路小學(xué)”的校服應(yīng)該扔掉了，該換上嶄新的中學(xué)校服;不能再像小學(xué)生那樣貪玩，晚自習(xí)可不能隨便開溜——多一分知識(shí)的收獲嘛;說(shuō)話不能再像小學(xué)生那般幼稚，應(yīng)帶點(diǎn)成熟老練了，讓人感覺你氣吐不凡……

　　所幸，我只還有一個(gè)月便是夢(mèng)中的大姐姐了，馬上就要踏入中學(xué)的門檻，應(yīng)該給小學(xué)印象美一點(diǎn)——自然，現(xiàn)在學(xué)習(xí)便要很優(yōu)秀了……

　　我渴望成長(zhǎng)，我很想擺脫“毛頭小孩”的稱呼;我渴望成長(zhǎng)，希望擁有一張長(zhǎng)大的臉，充實(shí)的腦子……

　　成長(zhǎng)路上我撿到一顆珍珠作文900字 篇40

　　一本好書就是一輪太陽(yáng)，照耀我們溫暖的心靈；一本好書就是一把鑰匙，開啟我們智慧的大門；一本好書就是一艘船，帶領(lǐng)我們駛向廣闊的海洋。生活離不開閱讀。

　　心靈的真善美——《海蒂》

　　海蒂是一個(gè)天真爛漫、心地善良的小姑娘。海蒂有一個(gè)外表冷漠且很有個(gè)性的爺爺，用山里人獨(dú)特的方法去教育海蒂；而海蒂則用純真的愛，溫暖了爺爺?shù)男模�改變了他孤僻而冷漠�?性格。以及不愛學(xué)習(xí)的牧童彼得和他令人憐憫的瞎奶奶也喜歡上了海蒂，彼得在海蒂的影響下，漸漸成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子；瞎奶奶在海蒂的關(guān)懷中，獲得了歡樂和樂趣。當(dāng)海蒂在賽賽曼先生家中住時(shí)，她結(jié)識(shí)了一位身體癱瘓但心地善良純真的姑娘克拉拉以及克拉拉的奶奶，海蒂用她的善良和關(guān)懷贏得了他們的好感和熱愛。海蒂的年紀(jì)雖小，但是卻有著熱愛生活的心情。她對(duì)每一件事情都是那么積極主動(dòng)，以及樂于助人的品質(zhì)也深深地印在我的腦海中。

　　勇敢面對(duì)丑惡——《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》

　　滿腦鬼點(diǎn)子的淘氣包;調(diào)皮搗蛋的頑童;在大人們眼里是不折不扣的壞孩子——湯姆·索亞。他使妙計(jì)讓人心甘情愿為他刷墻；逃課而去冒險(xiǎn)；背不出《圣經(jīng)》，卻想方設(shè)法換了一本《圣經(jīng)》來(lái)。然而他頑皮的舉動(dòng)還不止這些。但是就在他和哈克相遇的那天晚上，兩人一起目睹了一起兇殺案，為了主持正義，湯姆勇敢地站了出來(lái)，揭發(fā)了印第安喬的丑陋面目。而當(dāng)他和貝基被困在山洞饑渴交迫時(shí)，他鼓起勇氣一邊鼓勵(lì)貝基，一邊尋找出路。從這個(gè)機(jī)智勇敢的小主人公，我能夠感受童心的天真無(wú)邪，自由的可貴，人心的善良……

　　從不可能中創(chuàng)造可能——《魯濱遜漂流記》

　　一六五九年九月三十日，魯濱遜在一次航行中上遇到了可怕的風(fēng)浪，翻了船，除他之外無(wú)一人生還。他流落到了孤島上。初到孤島的他是絕望的，他說(shuō)：“我整天為這凄涼的環(huán)境而悲痛著，沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，沒有出路，沒有被救的希望，眼前只有死，不是被野獸所吞，野人所嚼，就是凍餓而死。”但很快他調(diào)整心態(tài)，采果實(shí)、種稻子、做木筏、造房子、養(yǎng)牲畜……以及救了一個(gè)野人取名為“星期五”，并教他說(shuō)話學(xué)習(xí)。最后憑著他驚人的毅力與勇氣，二十八年后，他逃出了孤島，他在這荒蕪人煙的孤島生活了二十八年，但同時(shí)就這樣就這樣，他用自己的雙手，創(chuàng)造了自己的小王國(guó)。他教會(huì)我要擁有不怕困難、樂觀向上的精神，無(wú)論何時(shí)何地都堅(jiān)強(qiáng)地活下去，哪怕只有一線希望也要爭(zhēng)取，決不能放棄！

　　成長(zhǎng)路上我撿到一顆珍珠作文900字 篇41

　　“怎么又考那么差！”震耳欲聾的叫喊聲幾乎要擊碎我的耳膜，抽打在我的心臟上。

　　“你這樣可怎么辦��！學(xué)得那么不認(rèn)真！”我坐在仿佛被暴風(fēng)雨襲擊過的椅子上，腦海中依舊刮著還未停止的旋風(fēng)。

　　怎么能這樣！我一回想起剛才媽媽火冒三丈的神情和苛刻的懲罰，心中仿佛有一團(tuán)烈火，時(shí)時(shí)刻刻的準(zhǔn)備爆發(fā)。玩也不讓我玩，休息也不讓我休息，學(xué)！學(xué)！學(xué)！學(xué)死算了！考不好又不是我故意的，我不平的想到，整天學(xué)學(xué)學(xué)的，活著還有什么味道！

　　心中隱隱作痛，我趴在桌子上，使勁用手敲打桌面。只為了個(gè)學(xué)習(xí)，卻不關(guān)心別的，這是什么世道�。∠氲竭@里，我的眼淚不禁奪眶而出，手握成拳，不住的敲打自己的頭，這下終于能理解考得差的同學(xué)的心情了。那是一種孤獨(dú)感，感覺全世界都與自己格格不入，自己仿佛就不應(yīng)該存在，仿佛全世界都拋棄了你。

　　我爬到床上，把頭包裹在厚厚的被子里，享受著氣悶的溫暖。緊緊抱著枕頭，輕輕抽泣，身體仿佛因?yàn)閯×业奶弁搭澏吨�。稀稀的抽噎漸漸模糊了，整個(gè)人也平靜下來(lái)。長(zhǎng)時(shí)間的'哭泣使得身體顯得有些虛弱，被窗外的冷風(fēng)一吹，不禁起了雞皮疙瘩。

　　冷靜下來(lái)的大腦，仿佛進(jìn)入一片空靈，意識(shí)慢慢模糊起來(lái)。我仿佛正面對(duì)著自己，不禁有些自嘲：自己的情緒怎么會(huì)有如此大的起伏，不就是自己犯了錯(cuò)誤，媽媽頭腦發(fā)熱罵了幾下嘛，虧自己還以為都是別人的錯(cuò)，媽媽不是關(guān)心我嗎！

　　每個(gè)人成長(zhǎng)過程中都會(huì)有不少的痛，或輕或重，或因?yàn)樽约夯蛞驗(yàn)樗�人而我們每次感到痛，卻只是承受，讓它給我們帶來(lái)無(wú)盡的痛苦�？墒俏覀儏s從未換一個(gè)角度思考。

　　平時(shí)答題，我們都可以規(guī)矩的從多方面思考，面面俱到�？傻搅俗约荷砩�，我們則又是一個(gè)個(gè)無(wú)知的孩童。俗話說(shuō)，最難看懂的人就是自己。

　　直視太陽(yáng)，我們的眼睛會(huì)感到刺痛，稍稍調(diào)整一下角度，太陽(yáng)卻給我們帶來(lái)溫暖的光明。燃燒的篝火，給被灼燒的手指以痛苦，稍稍調(diào)整角度，它卻可以在寒冷的冬日溫暖凍僵的手指。

　　成長(zhǎng)過程中那么多的痛，其實(shí)并不需要硬生生的地承受下來(lái)。如果能換一個(gè)角度想想，同樣是痛，卻會(huì)有不同的感受。換個(gè)角度，透過痛苦的海洋，看到黑漆漆的海底深處埋葬的珍貴財(cái)寶，可以令人的內(nèi)心增添一些寶貴的東西。所以，享受吧！享受成長(zhǎng)的痛，享受痛中的財(cái)富，享受痛帶來(lái)的深思與領(lǐng)悟。

　　想著想著，內(nèi)心痛苦的迷云已然消散……

　　成長(zhǎng)路上我撿到一顆珍珠作文900字 篇42

　　生活每一天，無(wú)不是彩色的。就像那只小鳥，無(wú)不在天空劃出一道美麗的弧線，但都是瞬間即逝的，它離不開天空澈藍(lán)的眼睛。小草和大樹相比，它是渺小的，恍眼間相比，比不出任何色彩。但它離不開大樹那日復(fù)一日的陪伴！而我呢？我又何不在成長(zhǎng)？我的成長(zhǎng)離不開生活，離不開一本本絢麗的書籍。至少我有了經(jīng)驗(yàn)，生活上的一點(diǎn)一滴。

　　翻開了一本嶄新的書籍，那一頁(yè)是什么？是叫做一個(gè)熟悉又陌生的封名---《母親》。

　　一行一行的字跡，渺小又有了積分別趣的韻味。筆尖上的小字流過了書面----那位叫母親的人，給予了我們太多，也許淚水在她們臉上留下了看不見的痕跡，但卻在她們心里，留下了永遠(yuǎn)的烙印。歲月爬過她們蒼茫的眼睛，也許勞累爬過她的腰，她的雙肩，但她毫無(wú)怨言，褪不掉她在我心中一份份踏實(shí)的'暖流。而我，能拿什么報(bào)答？在學(xué)會(huì)感恩吧！感恩父母為我們所做的一切！為他們疲倦的身體減少一點(diǎn)勞累。這本上每一個(gè)字，包括了那個(gè)小小的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，都在我的腦海里回蕩，回憶一切，不只是那本書中的內(nèi)容，而是母親的面容。母親，天下第一親，母愛天下第一情。回頭望去，母親正在我眼前，微小的望著我，告訴我人生的哲理。也許，我不能只是那個(gè)不聽一切的壞孩子了，我要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)書中流不盡的言語(yǔ)。母親回到家，我的雙手會(huì)為她捏肩捶背，雖然不能完完全全的為她排憂解難，但母親能感受到兒女對(duì)她的愛。為她倒上一盆燒開了的水，用我的雙手抹去她腳下的泥，抹掉她行走了一天的根基，讓愛重生！母親摸著我的頭，告訴我；“你長(zhǎng)大了，又成長(zhǎng)了一歲�！庇珊螄L不是那本《母親》給我的啟發(fā)，讓我永遠(yuǎn)不能忘掉的感恩。

　　每每看完一本書，那知識(shí)的泉源又會(huì)一股股的涌向我，使我吸允不盡。其實(shí)，那不僅僅是知識(shí)，而是我成長(zhǎng)道路上的一個(gè)句號(hào)。在曾經(jīng)，那是有缺陷的，而現(xiàn)在，終于可以不那么徘徊，有了結(jié)果�！秾W(xué)會(huì)寬容》，這是我看完《母親》，又一本激蕩哦內(nèi)心的書---寬容別人，就是寬容自己，那是一筆用之不盡的財(cái)富！這本書有無(wú)限憧憬的美好彩頭，和同學(xué)有了不和，我難道不能寬容別人嗎？和她的友誼更進(jìn)一步嗎？難道不能掛上寬容的彩旗嗎？難道不能讓自己成長(zhǎng)一步嗎？

　　成長(zhǎng)，是改變。改變以往的生活方式，走向正確的道路；好書，是啟程，起程去到那盼望已久的夢(mèng)想。

　　起程就必須改變，成長(zhǎng)伴隨著好書，好書聯(lián)誼著成長(zhǎng)。

　　成長(zhǎng)路上我撿到一顆珍珠作文900字 篇43

　　五歲，懵懵懂懂的我初次跨進(jìn)藝術(shù)的殿堂，隨著優(yōu)美的音樂節(jié)奏，笨拙地模仿著老師美妙的舞步，領(lǐng)略著民族舞深厚久遠(yuǎn)的文化內(nèi)涵。那時(shí)，我并不知道為何要學(xué)舞。如今細(xì)想，我是那么懷念那舞蹈時(shí)的每一個(gè)動(dòng)作，一揚(yáng)首，秀發(fā)戲撫臉頰，一甩手，聽骨骼拓張的聲音。那時(shí)的我仿佛變成了一條柔軟的水蛇，盡情展示著軀體的自由，又似乎是一只天鵝，抖開潔白的羽翼，讓藝術(shù)的翅膀伸向藍(lán)天，任性地翱翔。

　　八歲，我一發(fā)不可收拾地愛上了唱歌，于是投于聲樂師門�？墒�，要想成為登峰造極的歌手，并不是我想象的那么簡(jiǎn)單：每天清晨在陽(yáng)臺(tái)吊嗓子是必不可少的內(nèi)容，這種枯燥無(wú)味且耗時(shí)的修煉讓我逐漸厭倦，我也漸漸感到自己確實(shí)不是唱歌的料——我當(dāng)不了歌唱家。即使這樣，我還是喜歡隨時(shí)隨地即興放聲高歌，細(xì)細(xì)品嘗音符從喉嚨跳出來(lái)的酸甜，感受血液在胸腔激情噴涌。不管歌曲跑不跑調(diào)，也不管別人的評(píng)判,只感覺自己是在創(chuàng)作與炫耀精裝版的藝術(shù)，這種藝術(shù)任我這只小丑魚自由地在藝海中穿梭，只要快樂就行。

　　第一次懂得一技之長(zhǎng)的重要性是在十歲那年，看到同學(xué)們?cè)诹�一兒童�?jié)上紛紛獻(xiàn)出自已的絕技時(shí)，我畏縮了，心虛了，馬上向父母要求學(xué)一門樂器。在觸摸了無(wú)數(shù)樂器之后，我終于對(duì)上了它的驚鴻一瞥——笛子。興趣是最好的老師，我立刻投入學(xué)習(xí)。開始我抱著好奇的態(tài)度有板有眼地學(xué)著老師的站姿，挺起了胸脯，在肺部運(yùn)足了氣，猛地一吹——“撲”短促的空音似乎在嘲笑我，我沮喪萬(wàn)分……忽然在一個(gè)仲夏夜，悠長(zhǎng)的笛聲響徹云霄，我既興奮又激動(dòng)，抬頭，滿天的`星星都在微笑……

　　轉(zhuǎn)眼間三年過去，我學(xué)有所成，常常沉醉在自己的音樂里，咀嚼著從笛孔中迸發(fā)出來(lái)的不同樂符。她時(shí)而激昂時(shí)而輕緩，時(shí)而急促時(shí)而悠閑，時(shí)而波濤洶涌，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而熱烈奔放，時(shí)而憂愁別離……在這音樂海洋里，我領(lǐng)悟到了一幅幅前所未有的畫面——《棗園春色》里，敬愛的毛主席領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民大解放；《沙場(chǎng)》上，英勇的戰(zhàn)士冒著敵人猛烈的炮火通過封鎖線，遞送緊急情報(bào)；《妝臺(tái)秋思》邊，大漠明珠王昭君凝望明月，思念故國(guó)的心情久久不能平靜……

　　從原來(lái)對(duì)藝術(shù)的無(wú)知，到現(xiàn)在沉浸于藝術(shù)的世界中，我真真切切切地感受到了藝術(shù)的美妙，是藝術(shù)熏陶著我，藝術(shù)引領(lǐng)著我在學(xué)海中快樂成長(zhǎng)……

　　成長(zhǎng)路上我撿到一顆珍珠作文900字 篇44

　　書籍，是知識(shí)的寶庫(kù)，是人類健康成長(zhǎng)的階梯，是我們自己無(wú)言的老師，是人類發(fā)展忠實(shí)的朋友，是生活中不可因?yàn)槿鄙俚囊徊糠帧?/p>

　　書和我的同伴每天，在我苦惱的時(shí)候，書總是第一次出現(xiàn)在我眼前，在學(xué)習(xí)中，只要對(duì)問題沒有認(rèn)識(shí)，就可以從書中找到答案。

　　隨著時(shí)間的推移，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了“A，O，E，I”這些簡(jiǎn)單的字母，還學(xué)會(huì)了“木，土，山，水”和中國(guó)漢字的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，沿與我也學(xué)會(huì)了抬頭，學(xué)習(xí)中國(guó)文字，學(xué)習(xí)更努力課外書。我喜歡一個(gè)貪婪的魚，�？碧剿阉鞯拿孛堋Ｎ茵I了，我很貪心，我希望得到的知識(shí)。我閱讀了大量的書籍有：“童話”，“敵人的同桌”，“十萬(wàn)個(gè)為什么”，“媽媽，累到哭了，”我是從“童話”強(qiáng)于美麗，純潔白雪公主，賣火柴的小女孩可憐，穿著灰姑娘的水晶鞋，丑小鴨變天鵝。一個(gè)強(qiáng)大的“敵人同臺(tái)”同臺(tái)，其中兩個(gè)對(duì)戀人，幸福對(duì)他們之間的他（她），怒，哀，樂。一個(gè)強(qiáng)大的“十萬(wàn)個(gè)為什么”中的各種奧秘。阿強(qiáng)“媽媽，累哭”的學(xué)生，和他們分享父母之間的真實(shí)故事，為“媽媽，累哭”這簡(jiǎn)短的話與意義。書籍撫育了我，讓我成長(zhǎng)！

　　我時(shí)時(shí)刻刻都離不開書，書可以這樣說(shuō)是我生命中的一部分，書可以讓我大開發(fā)展眼界，不做研究目光比較短淺的井低蛙，書可以讓我每天都是快快樂樂的。做一只健康快樂的百靈鳥，書可以讓我勇往直前，做一只沒有勇敢的千里馬。

　　每天我都去看書，讓書打開它美麗的世界，帶我去游泳世界的每一個(gè)角落，書就像一艘船，從頭到尾慢慢地載著我，書就像一架飛機(jī)，載著我從狹窄的'地方到廣闊的天空，書就像我的影子，無(wú)論我走到哪里，書都跟著。

　　當(dāng)我開始寫，我寫了一個(gè)小也不好，不流暢的語(yǔ)言，不恰當(dāng)?shù)脑挘�只要聽到“寫作”這個(gè)詞我喜歡老鼠碰到貓樣的恐懼，可能在恐懼的時(shí)候。你的書，出現(xiàn)在我的書的面前，作為老師你有一個(gè)句子的耐心教我如何使自己的多彩的寫作，如何委婉現(xiàn)實(shí)。從那以后，我再也不敢寫。每當(dāng)我贊揚(yáng)了老師，當(dāng)有些飄飄然，書籍，你出現(xiàn)在我的面前，他告訴我：“傲慢去，虛心使人進(jìn)步�！痹谶@個(gè)時(shí)候，我的臉看起來(lái)紅色。后來(lái)，我不再感到驕傲。

　　我對(duì)書愛不釋手。書啊書。我愛你！因?yàn)槟憬o了我一個(gè)無(wú)窮的力量和知識(shí)，你是我這輩子的恩人！

　　書！謝謝！是你跟我一起航行的！

　　成長(zhǎng)路上我撿到一顆珍珠作文900字 篇45

　　“把握生命的每一分中，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”這是《真心英雄》中的歌詞，正如歌詞一樣，人生也是如此，沒有風(fēng)雨，就沒有彩虹，沒有生活中的坎坷，怎么會(huì)有一條走向成功的路，沒有哪個(gè)成功的人是走捷徑成功的……

　　有一顆種子，無(wú)意間掉到泥土里，于是，它開始發(fā)芽，在松軟的土地中扎根，長(zhǎng)成了一株小樹苗。小樹苗只有一尺高，它前看看，后看看，左看看，右看看，周圍全是幾十張高的蒼天大樹。它問問樹伯伯：“樹伯伯，你長(zhǎng)那么高，能看到外面的世界嗎？外面的世界是什么樣子的，能告訴我嗎？”樹伯伯看了看腳邊的小樹苗，說(shuō)：“外面的世界很美麗，只要你長(zhǎng)得和我一樣高，你就能看見美麗的世界了�！毙�樹苗看了看樹伯伯，于是心里暗暗下了一個(gè)決心：長(zhǎng)成蒼天大樹。

　　風(fēng)吹、日曬、雨打，小樹苗一點(diǎn)點(diǎn)忍受，它不斷扎根在松軟的土地中站穩(wěn)。它吸取著地底下的水，吸取著一點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光，慢慢地，已經(jīng)長(zhǎng)到樹伯伯的腰間。它看著頭上的一片天空，于是，它更想看到外面的世界了。

　　龍卷風(fēng)來(lái)臨了，它沒有被拔地而起，洪水來(lái)了，也淹沒不了它。對(duì)于它來(lái)說(shuō)這些磨難，是對(duì)它的考驗(yàn)。它頂著風(fēng)，冒著雨，一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大。它已經(jīng)不再是當(dāng)年的小樹苗，它很快就能看到外面的世界了。

　　它把根越扎越深，它把頭越抬越高，狂風(fēng)，暴雨已經(jīng)阻止不了它了，它看見了！看見了外面的.世界了！它已經(jīng)長(zhǎng)得比樹伯伯還高，比任何一棵樹都粗壯，它他享受著屬于它的陽(yáng)光，微風(fēng)，它欣賞著外面的世界……

　　最后，它被伐木隊(duì)砍了，它不后悔，因?yàn)椋�它看到了那個(gè)美麗的世界，它終于實(shí)現(xiàn)了它的夢(mèng)想，長(zhǎng)成了蒼天大樹……

　　是啊，人不都是這樣的嗎？有的人看見了自己走的路上有一顆巨石擋著，無(wú)奈地嘆了口氣，又原路返回，而有的人看見了，努力想翻越巨石；有的人視這顆巨石為爬不過去的坎坷，所以辛辛苦苦走完一半的路又白費(fèi)了，而有的人卻把這顆巨石視為走向成功的階梯。

　　成功的路上未免有不少磨難，但這些磨難是對(duì)你的考驗(yàn)。

　　沒有趟不過去的河，沒有翻不過去的山，只有永不放棄的心……

　　怕磨難的人是不會(huì)成功的；怕辛苦的人是不會(huì)成功的；怕流汗水的人是不會(huì)成功的；怕生活中的坎坎坷坷視是永遠(yuǎn)不會(huì)成功的！

　　樹為了長(zhǎng)高，吸取一切可以利用的東西，人為了長(zhǎng)大，吸取生活中的一切經(jīng)驗(yàn)。

　　成長(zhǎng)路上我撿到一顆珍珠作文900字 篇46

　　二零二零年九月，對(duì)我來(lái)說(shuō)注定是不平凡的一段時(shí)光。灼熱的大地，不盡的汗水，酸脹的四肢.......我經(jīng)歷了十八年來(lái)第一次為期半個(gè)月的軍訓(xùn)！

　　我想很多人在聽到軍訓(xùn)二字的第一反應(yīng)是：哦天哪！肯定很累，我不想去。沒錯(cuò)，我也有過這樣的想法，畢竟在家里度過了神仙般愜意的暑假，誰(shuí)都不愿意走出那個(gè)舒適窩去體會(huì)痛苦。但我又想說(shuō)，軍訓(xùn)確實(shí)是有意義的，訓(xùn)練場(chǎng)上每一個(gè)動(dòng)作、每一道指令，都是我們大一新生最好的'成人禮！

　　印象最深刻的，要數(shù)軍訓(xùn)第二天晚訓(xùn)了，是日，教官要求我示范踢正步，出于女孩一貫的羞澀，我硬著膽子“違抗軍令”，教官的一番話竟從此改變了我對(duì)軍訓(xùn)，對(duì)人生的看法。他說(shuō)：在軍隊(duì)里，從來(lái)就沒有什么你不會(huì)你不行和你不想！軍訓(xùn)期間，我不僅是四排副班長(zhǎng)，還是文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)的臨時(shí)負(fù)責(zé)人，工作量可想而知。訓(xùn)練場(chǎng)上，我必須是那個(gè)姿勢(shì)最標(biāo)準(zhǔn)的人，軍訓(xùn)場(chǎng)外，我是那個(gè)跑上跑下為班級(jí)奉獻(xiàn)的人員。直到那一刻，我才真正理解了教官的一番忠告，不僅是軍隊(duì)里，人生也是一樣的，你的責(zé)任不容你說(shuō)我不想，你的毅力和夢(mèng)想也不準(zhǔn)你說(shuō)不行！那一句軍令一般的話語(yǔ)更像是人生感悟，是我成年之路上最重要的禮物。

　　我出生自軍人家庭，我的外公外婆都是二十世紀(jì)的老兵，于是從小我就受到了非比尋常的軍事啟蒙教育。那個(gè)時(shí)候，同樣是酷暑之日，同樣是原則性強(qiáng)的教官，我幼稚的身影在草地上投射出一道挺拔的陰影。現(xiàn)如今，十年過去，我不再依靠軍令的威懾來(lái)逼迫自己的軍姿，而是懷著對(duì)中國(guó)軍人的敬仰以及對(duì)自身意志的高要求而主動(dòng)擺出一副軍人應(yīng)有的姿態(tài)！

　　軍訓(xùn)第三天起，我出現(xiàn)了曬傷的情況，滿臉刺痛，通紅的臉差點(diǎn)嚇壞了排里的小姑娘，教官也勸我身體為重。然而，我卻再一次挺住了，腦海中依舊是教官的那句話以及外公外婆的當(dāng)兵經(jīng)歷。每逢我痛苦難熬幾欲退縮之時(shí)，我總是反問自己，既然那么多人都能撐下來(lái)，為什么我不可以呢？于是咬咬牙，一天天的陽(yáng)光暴曬就這樣被我熬住了！我成年行軍途中又多了一個(gè)行囊，名為堅(jiān)持！

　　藍(lán)天白云迷彩服，汗水淚水共揮舞。青春就是這樣，由于磨礪才會(huì)變得精彩紛呈，人生亦是如此，飽含奮斗才有意義！筆墨至此，我終于可以衷心地說(shuō)出一句：我愛軍訓(xùn)！我愛中國(guó)！

　　軍訓(xùn)不僅提高了我的身體素質(zhì)，加強(qiáng)了我的意志力，如此難忘的經(jīng)歷更激發(fā)了我內(nèi)心深處隱埋的軍魂之情，多年以后，我希望我能成為那個(gè)應(yīng)征入伍，永不后悔的中國(guó)好青年！

　　成長(zhǎng)路上我撿到一顆珍珠作文900字 篇47

　　讀書，是一種享受，也是快樂的。捧起它，它是圣潔的，翻開它，它是萬(wàn)能的，閱讀它，它是美妙的。

　　人各有志，崇尚的快樂也不相同。我，不沉醉于登上高峰，仰望蒼穹的快樂;不依戀于佇立海邊，感受蒼茫的快樂;亦不慕那些物質(zhì)需求的快樂，我只是蕓蕓眾生中一個(gè)最普通的孩子，只是從此不再怕挫折，因?yàn)�，讀書，帶給了我快樂，帶我走向成長(zhǎng)。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，隨著認(rèn)識(shí)的字也越來(lái)越多，我喜歡看小說(shuō)如《草房子》、《魯濱遜漂流記》等，也愛看歷史書籍如《三國(guó)演義》等。其中給我印象最深刻的人物非臥龍先生——諸葛亮莫屬。他是一位足智多謀的天才軍事家，上知天文、下知地理。但他的這一切，我總覺得是得益于書，因此，我便更認(rèn)真地看書，積累知識(shí)了。

　　讀書已成了我生活的重要內(nèi)涵。我喜歡讀春季的鳥語(yǔ)花香，讀夏季的雷鳴雨飄，讀秋季的梧桐落葉，讀冬季的冰封雪塑。還有課后，我和同學(xué)們常聚在一起，為梁山好漢喝彩，因火燒赤壁興嘆，隨黛玉葬花落淚，被保爾精神鼓舞著。

　　漸漸地書成了我的朋友，苦惱時(shí)，拿出一疊古詩(shī)詩(shī)集。于是我翻開了，我看見了把酒臨風(fēng)的蘇軾迎面走來(lái)。滴居黃城中，把酒臨風(fēng)，牽黃擎蒼嘆英雄;昔蘇軾同我一樣滿腔豪情，然而感情曲折、仕途艱辛的他始終堅(jiān)守著自己的信念。他坦然面對(duì)一切得失，被貶杭州，他卻自得——青春竹杖，綠綠芒鞋，眼中只有秋水泛清波，難道你不怨嗎?難道你甘于被貶嗎?難道你不想成就大業(yè)嗎?“不，我學(xué)會(huì)了坦然，不以物喜，不以已悲便是�！彼�笑答。我若有所思——也許面對(duì)失敗我也該收獲一份坦然?還未細(xì)想，只見一位身穿白衣，騎著驢的.歌者向我招手，一看，原是李白。李白同我一樣對(duì)前程充滿希冀，一路高歌“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)!”回過神來(lái)煩惱不翼而飛。

　　莎士比亞說(shuō)過：讀一本好書，就像是和一位高尚的人談話。”還有人說(shuō)“打開你喜愛的書，就走進(jìn)了心靈，開始了對(duì)話與交流。多讀幾本好書，也就多了幾次交流與對(duì)話，交流如清茗，對(duì)話如對(duì)酌。書猶如一股清泉洗濯了我的心靈，猶如一杯清茶令我神清氣爽。

　　望著這一本本書，我淡淡地笑了。書，在我的生命中，在我成長(zhǎng)的路途中，猶如一盞明燈，點(diǎn)亮了我的雙眼。多少年后，我仍會(huì)記得它們，是它們，將我成長(zhǎng)的道路，點(diǎn)綴得芳香彌漫。

　　成長(zhǎng)路上我撿到一顆珍珠作文900字 篇48

　　書就像甘霖，哺育著我們這些幼苗；書就像大海，讓我們盡情地遨游；書就像一盞明燈，照亮我們燦爛的明天。我很喜歡讀書，每次都把買回來(lái)的書放在我的房間里。日積月累，我的房間也變成了一個(gè)小書屋。

　　那間小書屋不能說(shuō)是富麗堂皇，但是也算得上是簡(jiǎn)單樸素、墨香四溢。在那間小書屋里，我度過了許多與書為伴的快樂時(shí)光。

　　推開小書屋的大門，“嘎吱”的聲響，茫茫書海映入眼簾，木質(zhì)的書架，書架旁邊擺著一張書桌，書桌上放著一盞臺(tái)燈和幾本我最喜歡的書，幾張椅子緊靠在書桌旁，幾縷陽(yáng)光透過窗紗照在書上。

　　小書屋里經(jīng)常會(huì)見到我的影子，我時(shí)而靠在書架上，時(shí)而趴在窗臺(tái)上，時(shí)而又躲在墻角里。書屋里很安靜，偶爾會(huì)傳來(lái)掛鐘鐘擺來(lái)回?cái)[動(dòng)發(fā)出的聲響。書屋里的書很多，幾乎什么類型都有。百科書可以幫助我懂得許多生活中的知識(shí)，科技書讓我感受到時(shí)代一直在進(jìn)步，歷史書讓我知道了清朝興起至衰敗的過程。不過在這么多的書中，我最喜歡的還是童話書。每當(dāng)我捧起童話書，我就立即被里面的故事情節(jié)所吸引，仿佛自己隨著故事里的情節(jié)飛進(jìn)童話世界了。在童話世界里，沒有悲傷、沒有煩惱，只有人世間極少存在的美好。童話世界的美好就是我夢(mèng)想的動(dòng)力，是它讓我明白了什么叫善惡，什么叫堅(jiān)強(qiáng)，什么叫奉獻(xiàn)，什么叫忍讓，我會(huì)一直朝著童話中的美好世界為夢(mèng)想努力的。

　　記得一個(gè)周末，我沒事做就鉆進(jìn)了小書房，鉆進(jìn)小書房后，我隨手拿起《魯濱遜漂流記》這本名著就讀了起來(lái)。我越快越著迷，心都被這本書中的`故事情節(jié)所牽動(dòng)。我為魯賓遜不幸的遭遇而感到同情，又對(duì)魯賓遜堅(jiān)持不懈的精神品質(zhì)所產(chǎn)生了敬佩的感情。讀完這本書，讓我明白了：遇到困難要堅(jiān)持不懈，要努力去克服困難，在做數(shù)學(xué)難題時(shí)也是如此。從那以后，每一次做到數(shù)學(xué)難題想退縮時(shí)，我都會(huì)想起魯賓遜堅(jiān)持不懈的精神。之后，我一定會(huì)直到把難題打敗，我才肯罷休。就這樣，一道道數(shù)學(xué)難題成了我的手下敗將，我的數(shù)學(xué)成績(jī)也由此而蒸蒸日上。

　　書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！在我的小書屋里，我用這句治學(xué)名言，激勵(lì)我攻克一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)上的難關(guān)；引領(lǐng)我在知識(shí)的天空自由的翱翔；陪伴我感悟人生，思考未來(lái)。感謝你，書屋，是你讓我開闊了視野，是你讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，是你給予了我慰藉，是你見證了我的成長(zhǎng)。感謝你，我的書屋，我夢(mèng)成長(zhǎng)的地方。

　　成長(zhǎng)路上我撿到一顆珍珠作文900字 篇49

　　春蘭秋菊，夏荷冬梅，這是大自然賦予季節(jié)的美的芬芳；春風(fēng)梳柳，夜雨潤(rùn)花，這是造物主滋潤(rùn)芳華的天工神韻。一切都彌留在那詩(shī)意的格調(diào)中，詩(shī)伴我成長(zhǎng)……

　　“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花”、“興，百姓苦；亡，百姓苦”、“國(guó)破山河在，城春草木深”、“烽火連三月，家書抵萬(wàn)金”……這些又帶給我別樣的愁緒，李白的豪放、杜甫的傷感、李清照的委婉、文天祥的正氣……都讓我為之一動(dòng)，同時(shí)又為中華民族深厚的文化積淀感到驕傲。詩(shī)，給予我的實(shí)在太多太多了。

　　詩(shī)使我認(rèn)識(shí)到了“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的艱辛；詩(shī)，使我讀懂了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的豪情美；詩(shī)，使我想象到“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”的自然美；美得撩人，美得銷魂，讓我“沉醉不知?dú)w路”。詩(shī)，更使我體會(huì)到了“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”的舒爽……

　　當(dāng)我受挫折時(shí)，詩(shī)教會(huì)我“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”；當(dāng)我想放棄時(shí)，詩(shī)又給予我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡挠職猓�當(dāng)我蜷縮在角落里時(shí)，詩(shī)又讓我去領(lǐng)略“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”的景色……

　　我國(guó)是詩(shī)的國(guó)度，古人為我們留下了豐富的精神寶藏，讀古詩(shī)，如見古人古代名人雅士，更是我們做人的楷模，學(xué)習(xí)的榜樣。

　　陶淵明亦稱五柳先生，不戚戚于富貴，不為五斗米折腰，退隱山林，隱居田園，享受著“采菊東籬下，悠然見南山”的平靜生活。欣賞著“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”這一幅多么美好的月夜歸耕圖。從他那里我學(xué)到的何止是那種不屈于富貴的精神？更是他那種擺脫世俗、自得其樂、安貧樂道、潔身自好的隱士形象，享受生活的平靜心態(tài)。

　　李白，這位浪漫主義詩(shī)人，既有治國(guó)、齊家、平天下的豪情，又有退隱山林的'夢(mèng)想，既有達(dá)到兼濟(jì)天下的壯志，更有窮則獨(dú)善其身的意趣�！吧诫S平野盡，江入大荒流”是何等的逼真如畫，有如一幅“長(zhǎng)江出峽渡荊門”的長(zhǎng)軸山水圖�！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！币源思ぐl(fā)生活中需要自信、樂觀……暢讀李白的詩(shī)篇，氣勢(shì)豪邁，清新飄逸，超凡脫俗，從中你會(huì)學(xué)到“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”那種對(duì)明月的深厚情誼。我鐘情于李白的詩(shī)篇，因?yàn)閺乃�那里我學(xué)到如何去生活，如何去笑對(duì)人生。我會(huì)銘記乘風(fēng)破浪，迎難而上！

　　大千世界，萬(wàn)物眾生，詩(shī)啟迪著思想……

　　詩(shī)，如蹦跳的孩子，和我一同成長(zhǎng)！

　　詩(shī)，如健壯的青年，為我撐起風(fēng)帆，讓我破浪遠(yuǎn)航！

　　詩(shī)，讓我從此快樂萬(wàn)分，詩(shī)，伴隨我成長(zhǎng)。

　　成長(zhǎng)路上我撿到一顆珍珠作文900字 篇50

　　從我出生到現(xiàn)在，書幾乎成了我生活的必需品，我家隨處可見書的影子。徜徉于書海，漫步于書的叢林，成了我們?nèi)�家茶余飯后最愜意的事。如果看不到書，我的生活就好像缺少了什么…�?/p>

　　我的爸爸媽媽都愛看書，在他們的熏陶下，我也愛上了看書。

　　我一歲不到時(shí)，就喜歡上了那封面五彩斑斕的故事書。每天晚上睡覺前，媽媽把我抱到床上，我就一扭一扭地扶著床頭艱難地摸索著前行，摸到那個(gè)熟悉的地方，那里放著我鐘愛的書。我用小手拍著書，朝媽媽“哇哇哇”地說(shuō)起“話”來(lái)，意思是讓媽媽讀書，講故事給我聽。媽媽心領(lǐng)神會(huì)，拿起那本書，繪聲繪色地講起來(lái)，小小的我依偎在媽媽身邊，聽著動(dòng)聽的故事，漸漸睡著了。

　　三四歲，我已經(jīng)能從那些豐富多彩的圖畫里看懂故事了，媽媽給我訂了幾本畫報(bào)，如《嘟嘟熊》、《幼兒畫報(bào)》，我深深地被書吸引了，暢游在書海里，一坐就是幾個(gè)小時(shí)。那些圖畫書在我稚嫩的心田里播下了愛的種子，我知道了有好東西要與朋友分享，明白了爸爸媽媽為我付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，更懂得了要做個(gè)有愛心的孩子……

　　八、九歲，我能看懂文字了，這對(duì)一個(gè)愛看書的孩子來(lái)說(shuō)是多大的.欣喜呀！我如饑似渴地看著每一個(gè)文字，汲取著其中的營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)識(shí)的也好，不認(rèn)識(shí)的也好，只要是文字，我逮住便讀，閱讀真是太快樂了！《格林童話》、《安徒生童話》、《窗邊的小豆豆》《老人與�！贰�…其中《老人與海》讓我印象感受頗深，使我百讀不厭。故事中老漁夫桑提亞哥憑著自己“打不垮”的意志，堅(jiān)強(qiáng)的與大馬林魚展開了殊死搏斗 ，展示了打不垮的硬漢子形象。這讓我這個(gè)動(dòng)輒流淚的小女子汗顏，是讀書，使我懂得了生活中要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，做個(gè)“打不垮”的“女子漢”。

　　如今，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)大多數(shù)字了，家中蘊(yùn)藏的那些書籍被我翻出來(lái)細(xì)細(xì)品讀，以前我只是看故事的表面，現(xiàn)在我又體會(huì)到了書的另一面的魅力，書讓我明白了許多道理，教給了我許多東西，它們使我如癡如醉，廢寢忘食。如今我最愛讀的便是《意林》了。其中《特殊的試卷》讓我明白了人的生命是如此的寶貴，同學(xué)的友誼是那么的真摯，我們有什么理由不珍惜呢！《運(yùn)氣藏在勇氣里》讓我懂得了要勇敢地面對(duì)遇到的困難與挑戰(zhàn)，機(jī)遇是自己爭(zhēng)取的，不是等來(lái)的，運(yùn)氣就藏在勇氣里……

　　書，是良師，更是益友；書，將永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)！

　　成長(zhǎng)路上我撿到一顆珍珠作文900字 篇51

　　本來(lái)吧，我當(dāng)姐姐都有十幾年的歷史了。因?yàn)楦�那倆妹妹差得少，我也沒積累什么照顧弟弟妹妹的經(jīng)驗(yàn)，也沒體驗(yàn)到父母帶孩子的辛苦。升了八年級(jí)，我又多了一個(gè)小妹妹。剛從醫(yī)院抱回來(lái)時(shí)，我看見她白嘟嘟的臉蛋，明亮的眼睛還時(shí)不時(shí)地眨兩下，怪可愛的。因?yàn)樗�跟我年齡差距太大，我又沒渴望再要一個(gè)妹妹，所以一開始不怎么喜歡她。經(jīng)過了這好幾個(gè)月的磨合，她越來(lái)越長(zhǎng)見識(shí)，我的心結(jié)也逐漸打開了，不就是差距大點(diǎn)嗎？反正也是我的親妹妹，我要做個(gè)好姐姐。

　　她很胖，很可愛。每次我對(duì)她說(shuō)：“你怎么這么胖呀！”我媽就說(shuō)：“有你胖呀！”也對(duì)，沒我胖，我們胖姐胖妹長(zhǎng)得挺像。現(xiàn)在她大一點(diǎn)了，會(huì)爬會(huì)笑，也會(huì)抓人。你在床上躺著，一不留神就會(huì)被她抓得很疼，把她指甲剪了，她也照樣抓你臉，抓完之后沒想到她居然開心地笑著，好像挺有成就感，讓你哭笑不得。

　　放假前每周回去一次，看見我，她就笑�，F(xiàn)在，我天天在家，經(jīng)常給她玩，可能我抱著她不如媽媽抱著舒服吧，她看見我就扭頭。我著急地沖她說(shuō)：“哼，不理我，我還不理你了呢！”不過，說(shuō)歸說(shuō)，過一會(huì)兒還得去討好她。誰(shuí)能給她一般見識(shí)呢？把媽媽累著也不行啊。

　　有一次，我和她玩，我也是累了一不留神，她“嘭”的一聲，從半米多的炕上摔了下來(lái)，哇哇大哭著。我急忙把她抱起來(lái)喊媽過來(lái)，媽媽吵了我一頓。雖然我也不是故意的，但過了好幾天，她的'后腦勺都是鼓的，心里也挺自責(zé)，深感帶孩子真不容易。

　　因?yàn)樗�太小，沒法在洗澡間里洗澡。那天我就端來(lái)了一盆水，讓她在里面玩。她玩得也特別開心，我要把她抱出來(lái)時(shí)，她雙手抓著盆沿不出來(lái)，只好讓她多玩了一會(huì)兒。沒想到她抓著盆沿站起來(lái)時(shí)，突然摔了出來(lái)，把額頭摔青了一塊。媽就罵我說(shuō)：“你看你這沒記性的，把你妹摔了兩回了！”我不敢哼聲，又心疼她，只想哭。

　　因此我長(zhǎng)了記性，看她時(shí)要專心。沒想到這小人兒還挺聰明的，又給她洗澡時(shí)，她雙手抓盆沿一動(dòng)不動(dòng)了。我告訴媽她變聰明了，媽說(shuō)：“那是被摔怕了�！痹瓉�(lái)她也懂“吃一塹長(zhǎng)一智”呢。

　　在假期幫媽媽照顧她的過程中，我深深體驗(yàn)到媽媽當(dāng)年養(yǎng)育我的辛苦，學(xué)到了許多帶孩子的經(jīng)驗(yàn)，提高了我的責(zé)任心，我越來(lái)越喜歡她了。老師常說(shuō)，心理的長(zhǎng)大表現(xiàn)在體諒他人和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。我感覺自己長(zhǎng)大了許多。

　　成長(zhǎng)路上我撿到一顆珍珠作文900字 篇52

　　坐在教室里，輕輕感受書本散發(fā)出的墨香，慢慢走進(jìn)文字的世界。于是，那清涼的智慧之水便緩緩流進(jìn)我的心田，給予我精神上的支持，情感上的熏陶以及品格上的啟示。它是先人的血汗，聚積著無(wú)盡的情懷，化成那春風(fēng)，吹走我心底的塵埃；化成那春雨，滋潤(rùn)著我干涸的心田。它讓我的生活變得多姿多彩，它給了我生命的力量，教會(huì)我橫看千年歷史，縱觀百年長(zhǎng)卷。

　　每當(dāng)我輕輕地捧起一本書，就仿佛來(lái)到了一片廣袤的森林中，整個(gè)篇章布滿的文字就像青翠欲滴的樹木，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，搖曳在古風(fēng)河畔；每一個(gè)跳動(dòng)的文字都發(fā)著閃閃的光芒，像一縷縷金色的細(xì)沙穿過層層疊疊的枝葉，灑落在天山草原；聽著黃鶯吟誦著絕代的.歌，伴著潺潺的流水聲，知識(shí)的浸染讓我感到無(wú)比的快樂。

　　最近，我的“小倉(cāng)庫(kù)”中又多了12本書，我看了這本書的第一篇文章，就喜歡上了這本書，它就是——《格林童話》。和眾多女孩一樣，我也喜歡公主和王子的故事，而只有善良的人才配擁有那所謂的幸福生活�！渡�林里的小屋》中的主人公就是一位善良、美麗、可愛的小女孩，她在森林中迷路了之后，來(lái)到了一間房屋中，迷路的她懷著一顆感恩的心，為小動(dòng)物們喂食，給年邁的老奶奶鋪床。她的優(yōu)秀品質(zhì)打破了魔咒，最后和王子幸福的生活在一起。雖然這只是一篇童話故事，但善良的種子早已在我心中發(fā)芽。

　　而當(dāng)我讀到《小海兔》時(shí)，看到“狐貍不停地踱著步子沉思”的這一句時(shí)，以為它又要耍什么壞花招，可是當(dāng)我讀到結(jié)尾部分，才知道，原來(lái)狐貍是在幫助這個(gè)年輕人，愧疚吞噬了我的內(nèi)心。從而，我知道，沒有看到結(jié)果就不能妄下定論。也讓我明白，每個(gè)人都有可以改正的過錯(cuò)，不能因?yàn)橐粋�(gè)過錯(cuò)就給他貼上一輩子讓人羞愧的標(biāo)簽。正所謂“人非圣賢孰能無(wú)過”。

　　我又接著往下讀，讀著讀著，我仿佛變成了一頭貪婪的大白鯊，把一條條知識(shí)的小魚大口大口吞進(jìn)肚里。成長(zhǎng)的軌跡因?yàn)橛袝�才顯得豐富多彩。當(dāng)我在學(xué)習(xí)道路上消極受挫時(shí)，仿佛有人在我耳邊呢喃說(shuō)：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”當(dāng)我求知若渴，而卻屢屢碰壁時(shí)，我會(huì)想起那句“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！眮�(lái)給自己加油。當(dāng)我迷失了方向，感到前途迷茫時(shí)，一句“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”重新點(diǎn)燃了我的希望，那一句句富含哲理的詩(shī)，敲醒了一個(gè)夢(mèng)中人！

　　成長(zhǎng)路上我撿到一顆珍珠作文900字 篇53

　　一個(gè)人從呱呱墮落到他生命的終結(jié)，世界是復(fù)雜、充滿變量，而唯一真實(shí)陪伴人一生的書。

　　讀書是人類文化的一種傳承活動(dòng)和催化活動(dòng)，是連接過去和未來(lái)的中介。

　　讀書可以喚醒潛力，發(fā)展才智，擺脫愚昧，增長(zhǎng)才干，豐富人生。

　　在滾滾奔流的歷史長(zhǎng)河中，讀書是一首永遠(yuǎn)沒有休止符的進(jìn)行曲，讀書即賦予人類智慧與美德，又賦予社會(huì)進(jìn)步的力量，無(wú)論是個(gè)人的成長(zhǎng)，還是國(guó)家的昌盛，都離不開讀書。

　　當(dāng)然，在我孩提時(shí)代，父母就為我購(gòu)買了許多書，如《格林童話》、《安徒生童話》……那時(shí)因?yàn)檫�不識(shí)幾個(gè)字，所以，我依偎在母親身旁，嚷著要母親念給我聽，在孩提時(shí)代里，母親為我演釋著許多的角色，在好那抑揚(yáng)挫措的聲音中，我總能聽到，感動(dòng)、喜悅與憂揚(yáng)，從那時(shí)起我就渴望與書為伴，走旺書的海洋。

　　上小學(xué)后，我學(xué)會(huì)了漢字，也漸漸懂得了自己品味書，總會(huì)為勇士而吶喊，為凄美的`故事而落淚，為美好結(jié)局而歡呼，在夕陽(yáng)下，捧著一本書坐在窗邊，靜靜瀏覽已成我的愛好，在書中平和心態(tài)讓我明白，世界原本就是這個(gè)樣，一個(gè)人走在沙灘上，一個(gè)人來(lái)到公園旁，一個(gè)人企劃會(huì)在列車上，一個(gè)人走在時(shí)光里一個(gè)人就這樣在人群中穿梭來(lái)往，書中讓我明白了人生的真諦，我仿佛像天空中飛翔的風(fēng)穩(wěn)，牽引著我的那根線就是書，老天忘了給我們翅膀，于是教我們學(xué)會(huì)用書伴我們飛翔。

　　上中學(xué)后，由于學(xué)習(xí)的繁重，讓我們讀課外書的時(shí)間少之又少，我多么渴望能像過去一樣自由無(wú)慮的讀書，依然在無(wú)數(shù)個(gè)留夕陽(yáng)下讀書，在渴望中，學(xué)校舉辦了“讀書節(jié)”，雖然我沒能獲上什么獎(jiǎng)，但我能平和的看書，讀我一直渴望讀而沒時(shí)間讀的名著、小說(shuō)、散文，我更加深刻體會(huì)到讀書的重要，成長(zhǎng)需要智慧，它讓你明白，成長(zhǎng)的路上有夢(mèng)想和激情，也有彷徨與困惑，生活會(huì)帶給你驚奇也會(huì)一不小心欺騙你，它將告訴你人生哲理，讀書讓我有了思想，我知道，我沒有思想我將無(wú)法分辨善或惡、美或丑、對(duì)或錯(cuò)、愚昧或和無(wú)知會(huì)蒙蔽我的眼睛，讓我失去力量、失去光明，如果沒有思想，我會(huì)很快衰老、死去，而你也將失去生命的意義。讀書讓我有了一斷非一般的旅行，有鮮花、有陽(yáng)光、也有風(fēng)雨、也有枯草、有草原、有大道、也有沙漠、也有山路，讓我從純真而平靜我童年，進(jìn)入到一個(gè)獨(dú)自面對(duì)許多世物的時(shí)期，我將看到完全不同的景色。讀書讓知識(shí)的泉水川流不息，讓思想的大樹茁壯成長(zhǎng)，讓希望的種子吐露新芽，讓愛的船支使向幸福，讓人生的蝴蝶破繭而出。

　　讀書為我?guī)��?lái)許許多多。

　　成長(zhǎng)路上我撿到一顆珍珠作文900字 篇54

　　“生命不可能從謊言中開出燦爛的花。”這是著名詩(shī)人海涅說(shuō)過的一句話。這句話已經(jīng)成為了我的座右銘。每當(dāng)我面對(duì)明知不對(duì)卻感覺難以抵擋的誘惑，就會(huì)對(duì)自己默念一遍。

　　這一切，源于一件往事，雖然那是發(fā)生在三年前的一件事，但還是歷歷在目，永遠(yuǎn)也忘不掉……那天傍晚，我放學(xué)回家時(shí)，路過書報(bào)亭，眼睛瞥了一下，沒想到竟然有“收獲”。“哇”，新的一期《故事會(huì)》來(lái)了，讓我等了好久的書來(lái)了，那個(gè)連載故事又可以看下去。可我摸摸口袋，只有2元，是媽媽給我買小點(diǎn)心的錢，而《故事會(huì)》要5元，完了，今天不能把書帶回去了。

　　我滿腦子都是《故事會(huì)》和“5元，誰(shuí)給我5元��？”有了！我想到一個(gè)辦法，來(lái)到奶奶面前，說(shuō)：“奶奶，借5元吧�！蹦棠桃荒槆�(yán)肅，“干什么？”“買《故事會(huì)》。”“去去，不好好讀書，買什么？”奶奶立刻兇起來(lái)。唉，計(jì)劃失敗。

　　我依依不舍的離開書報(bào)亭，腦子里還在想“怎么辦？那個(gè)故事到底會(huì)有什么結(jié)果啊？”我垂頭喪氣地走進(jìn)家門，看見媽媽的包就放在桌子上，一個(gè)錢包露了出來(lái)。“媽媽，媽媽！”我大聲叫著，媽媽不在。好像有個(gè)聲音在我耳邊說(shuō)：“媽媽錢包里有錢，從那兒拿吧，反正她也不在乎�！笨墒沁@樣不就成了……不管了，為了雜志，豁出去了，先拿了再說(shuō)。正好奶奶去倒垃圾了，好機(jī)會(huì)，機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)。我悄悄地把手伸進(jìn)錢包里，心里像打鼓一樣“砰砰”直跳。拿不拿？拿了，可就是偷啊，不拿，那本雜志會(huì)不會(huì)賣完？我咬咬牙，從媽媽錢包里拿出5元，慌慌張張地把錢包放回媽媽包里。我飛奔下樓，買回了《故事會(huì)》。

　　可我不知道為什么，總看不進(jìn)去，原來(lái)精彩的故事，好像變得無(wú)味了，故事的結(jié)局也不是很重要的了。看見媽媽回來(lái)了，我的心快跳到喉嚨口了，媽媽叫我一下，我驚得立刻跳了起來(lái)。媽媽給我買了我喜歡的'蛋糕，但是我食之無(wú)味，盯著媽媽，看她的反應(yīng)。覺得媽媽的笑也是怪怪的，媽媽一皺眉，我更是害怕得想躲起來(lái)。我明白，這都是自己心里在作怪，可是這樣太難受了。

　　終于，我鼓起勇氣，把事情經(jīng)過，告訴了媽媽。媽媽沒有罵我，就是讓我抄了10遍格言，讓我把抄得時(shí)候的想法告訴她。

　　我邊抄，邊哭了，可是心不再跳得那樣緊張了。

　　這件事，讓我明白了誠(chéng)實(shí)的重要，沒有了誠(chéng)實(shí)，生活會(huì)變得那樣可怕。從此以后，我再也沒有說(shuō)過謊，因?yàn)�，我懂了，生命的花朵�?huì)因?yàn)橹e言而變得枯萎。

　　成長(zhǎng)路上我撿到一顆珍珠作文900字 篇55

　　“生命”和“成長(zhǎng)”都是千古不絕的人生哲學(xué)。從我們呱呱墜地的那一天起，就意味著我們要在這個(gè)相當(dāng)現(xiàn)實(shí)的世界中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，這是生命的意義。

　　莊子這個(gè)名字在我心中藏了很多年，很小的時(shí)候就看過“莊周夢(mèng)蝶”的故事，但是用了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)光也沒有想得明白：這個(gè)故事到底描繪了一種什么樣的意境？流光一閃而過，紅了櫻桃，綠了芭蕉。生命的成長(zhǎng)一如莊子的另一句話：“外化內(nèi)不化。”對(duì)外在世界越來(lái)越多寬容感恩，融合于規(guī)則，而內(nèi)心的執(zhí)守日益打磨得堅(jiān)毅無(wú)悔，不再懷疑是否真的可以用一生把夢(mèng)想刻畫成真。直至今日，我心中還是有一處地方反復(fù)演繹著“莊周夢(mèng)蝶”的故事，不同的是，多年之前對(duì)于這個(gè)故事的疑問和迷茫如今卻轉(zhuǎn)化成了一種“只可意會(huì)，不可言傳”的心得�；蛟S，這就是生命的成長(zhǎng)，原本堅(jiān)守于內(nèi)心的困惑會(huì)隨著生命的成長(zhǎng)潛移默化地升華成為一種豁達(dá)。

　　我可以明晃晃的照見自己的成長(zhǎng)，我看到自己越來(lái)越癡迷于道家和儒家思想。它們教會(huì)了我：可以不快樂，但一定要知足。平靜的生命也同樣精彩，簡(jiǎn)單的.生活也可以幸福。于丹教授說(shuō)：“前山之路是儒，授我以使命，教我在社會(huì)人格中自我實(shí)現(xiàn)，以身踐行；后山之路是道，假我以羽翼，教我在自然人格中自我超越，心靈遨游。儒家給我們一方堅(jiān)實(shí)大地，道家給我們一片自在天空，人在其中，是以心靈無(wú)疆。儒家教我們承擔(dān)了責(zé)任，而道家讓我們舉重若輕�！鄙�命越成長(zhǎng)，對(duì)于打動(dòng)自己的東西就會(huì)領(lǐng)悟越深。生命越成熟，追求和向往的東西也會(huì)等價(jià)值的衡量出本身的長(zhǎng)度。當(dāng)我正從一個(gè)青少年過渡到青年的時(shí)候，當(dāng)我從熱衷于卡通漫畫轉(zhuǎn)變?yōu)楦�注重充�?shí)精神世界的時(shí)候，當(dāng)我從感性思維提升到理性思考的時(shí)候，我意識(shí)到，這就是生命的成長(zhǎng)。

　　人越成長(zhǎng)，生命就越超脫，越淡然，生命的成長(zhǎng)在于對(duì)人生認(rèn)識(shí)的達(dá)觀度。人是一個(gè)追求知足卻又不能滿足的矛盾體，一方面，我們一邊弘揚(yáng)“知足常樂”“安之若素”的生活態(tài)度，另一方面又不能滿足于現(xiàn)狀，否則，人類文明就會(huì)止步，人類發(fā)展也會(huì)停滯。在這種情況下，我們生命的成長(zhǎng)就顯得異常珍貴，因?yàn)槌砷L(zhǎng)需要沖破的不僅是人類強(qiáng)大的欲望，還有人類一直堅(jiān)守的傳統(tǒng)。

　　人生中每一次突破和超越都是成長(zhǎng)；人生中的每一次堅(jiān)持和拼搏都是成長(zhǎng)；人生中的每一次提升和充實(shí)都是成長(zhǎng)。然而，我們的一己人生，究竟要醞釀多少智慧和勇敢，才可以終止于真正的成長(zhǎng)？

　　成長(zhǎng)路上我撿到一顆珍珠作文900字 篇56

　　席慕蓉曾經(jīng)說(shuō)過：“這個(gè)世界上有些路需要一個(gè)人獨(dú)自面對(duì)。如果你獨(dú)自旅行，無(wú)論路有多長(zhǎng)或多遠(yuǎn)，無(wú)論黑夜有多黑，你都必須默默前行。”

　　所謂的成長(zhǎng)就是學(xué)會(huì)面對(duì)自己，獨(dú)自面對(duì)自己。我仍然記得當(dāng)我還是一個(gè)幼兒園的孩子時(shí)，在學(xué)校門口，我的媽媽牽著我的小手，溫柔地說(shuō)：“寶貝，好好上學(xué)！”當(dāng)我年輕的時(shí)候，我看著其他孩子在我父母的懷里哭泣，但是我忍不住臉紅了。媽媽摸了摸我的額頭：“寶寶是個(gè)小大人了，不會(huì)哭，要堅(jiān)強(qiáng)。”看著媽媽擔(dān)憂的眼睛，我努力忍住眼淚：“別擔(dān)心，這個(gè)小東西不會(huì)傷害我的`�！�

　　我想我那時(shí)精力充沛時(shí)一定感到非常不安。年輕的我必須獨(dú)自面對(duì)新的環(huán)境和新的同學(xué)。

　　所謂的成長(zhǎng)就是學(xué)會(huì)不斷接受自己是不完美的。當(dāng)我在初中的時(shí)候，學(xué)校不得不參加一個(gè)大型的舞蹈比賽。我也報(bào)名參加了比賽并選擇了它。每天魔鬼的基本訓(xùn)練讓我筋疲力盡。在我開始排練舞蹈后，我遇到了一個(gè)大問題。在翻筋斗之前有一個(gè)筋斗。我總是比其他人慢半拍，因?yàn)槲液ε禄�倒。老師和同學(xué)總是幫助我，但我總是暫時(shí)退縮。為了不耽誤進(jìn)度，老師把我安排在后面。那天結(jié)束后，我哭了。

　　那天我哭了很久，但是沒有人安慰我�？磥�(lái)，從那以后，我明白了，成長(zhǎng)是按計(jì)劃進(jìn)行的，每個(gè)人都不完美，為什么你和你自己不能呢？為什么不試著接受那個(gè)不完美的自我呢？

　　所謂的成長(zhǎng)意味著不斷改變自己，做自己。高考已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，每個(gè)學(xué)生之間的差距逐漸顯露出來(lái)。每當(dāng)我看到數(shù)學(xué)試卷上的紅十字，看到同桌試卷上的紅十字，那種無(wú)助的感覺就像野草一樣爬滿了我的心。數(shù)學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)就像一場(chǎng)噩夢(mèng)。這是我高考路上的一大障礙。每次我拿到數(shù)學(xué)論文，我總是想哭，而且我想放棄很多次。但是當(dāng)我想到我想要的未來(lái)時(shí)，我不停地告訴自己：“不能放棄，不能失去，因?yàn)槲也荒茏龅阶詈�，但也要在高考的路上，我學(xué)到了很多。還有很長(zhǎng)的路要走，我做不好。我必須盡力做我自己。我一步一步地穩(wěn)步前進(jìn)，一點(diǎn)一點(diǎn)地改變。經(jīng)歷暴風(fēng)雨后，我總是會(huì)遇到彩虹。

　　就像一眨眼的功夫，我也花了17年去理解什么是成長(zhǎng)。所謂的成長(zhǎng)就是不斷告別成熟的事物，然后學(xué)會(huì)面對(duì)自己，接受自己，改變自己。所謂的成長(zhǎng)，也許一路走下來(lái)，但永遠(yuǎn)會(huì)比以前更勇敢、更自信、更完美。

　　成長(zhǎng)路上我撿到一顆珍珠作文900字 篇57

　　隨著我們的成長(zhǎng)，身體外型和心理日益成熟，但隨之我們的煩惱也日益增加，學(xué)會(huì)獨(dú)立成了我最煩惱的一個(gè)問題。

　　記得開學(xué)前幾天，一個(gè)從小生活在鄉(xiāng)下的我來(lái)到了余姚市城學(xué)習(xí)。對(duì)一切都十分的好奇，但從小生活在鄉(xiāng)下的我畢竟不適應(yīng)這種生活，心里便打起了能馬上回家的小算盤，心里那個(gè)是一個(gè)甜呀！很快，一個(gè)“噩耗”便傳到了我的耳中，猶如晴天霹靂似的讓我體驗(yàn)到了一下從天堂墜到地獄的感覺。原來(lái)是父親鐵青著臉對(duì)我說(shuō)：“兒子，你留在這兒，你要學(xué)會(huì)獨(dú)立呀！”聽了這話，我頓時(shí)像變了一個(gè)人似的，板著臉，眼眶中充斥著淚水，滿臉寫滿了委屈。父親什么也沒有說(shuō)，只是嘆了口氣，無(wú)奈地?fù)u搖頭，便大步流星的走出了寢室，我趕緊追了上去，拉住了父親，賴在地上不讓他走，我?guī)缀跏前�求地父親說(shuō)：“爸爸，您不要走，爸爸您不要走…….” 這時(shí)，父親的臉色早已沒有了往日的慈祥寬容，而是一臉的憤怒，兩道豎起的眉毛像一柄利劍扎痛了我的'心，隨后，父親像不認(rèn)識(shí)我似的對(duì)我大吼：“快回去！”我的心徹底崩潰了，呆呆地?cái)傇谀抢�，父親頭也不回就走了，等我回過神來(lái)，父親早已經(jīng)走遠(yuǎn)，我一臉茫然的回到了寢室處，我心里十分生氣地想：“父親怎么會(huì)這么殘忍，竟然會(huì)丟下我一個(gè)人走了！他說(shuō)地的獨(dú)立究竟是什么意思？”隨后幾天我都過得不怎么好，心里一直在反復(fù)思考父親說(shuō)的話是什么意思，我不解地想：“就算要獨(dú)立，那也需要一段時(shí)間呀，但父親為什么不在這段時(shí)間內(nèi)鼓勵(lì)和幫助我呢？”

　　但隨后，我的想法被我徹底否定了，原來(lái)父親這么“殘忍”的丟下我，而不是一直在我身邊就是因?yàn)榕挛茵B(yǎng)成對(duì)他的依賴而不能學(xué)會(huì)獨(dú)立，會(huì)影響將來(lái)的一生，這是一種沒有任何父親能做出的偉大的父愛。我想：“父親這樣做是付出了多大的勇氣呢！在愛我和讓我獨(dú)立的兩難之間，父親還是咬了咬牙，狠了狠心做出了這一殘忍的決定，可見他是多么的愛我呀！”想通了這一點(diǎn)，我整個(gè)人一下子輕松了很多，心中的煩惱也隨之蕩然無(wú)存了。

　　成長(zhǎng)需要獨(dú)立，而不是需要眼淚，只要我們能夠設(shè)身處地地為他人著想，遇事冷靜思索，待人寬容，那么便不會(huì)有所謂的“成長(zhǎng)的煩惱，”正如高兒基所說(shuō)的“當(dāng)你忽略所有的丑惡，眼中只要生活中的美善時(shí)，你便超越了煩惱�！弊屛覀円黄鸺佑�，努力吧！

　　成長(zhǎng)路上我撿到一顆珍珠作文900字 篇58

　　襁褓時(shí)，媽媽輕柔哼唱安眠曲，讓幽幽的月光與細(xì)膩的歌聲陪伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。長(zhǎng)大后，媽媽的叮嚀與囑咐如交響樂般，那一個(gè)個(gè)清晰的音符重重地叩擊在我的心靈深處，讓我努力學(xué)習(xí)。母愛如流水般細(xì)膩，白雪般圣潔，暖陽(yáng)般熱烈，烈火般真摯，每日滋潤(rùn)著我幸福成長(zhǎng)。

　　兒時(shí)的我是個(gè)頑皮的孩子，但不論我多么調(diào)皮，媽媽總是那么溫柔地對(duì)我。至今猶記得那個(gè)溫暖的雨夜，雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，我赤著小腳丫興奮而又隨意地踩著地面的積水，地上濺起片片晶瑩的水花。我試圖抓住這瞬間的美麗，雖從未成功，卻樂此不疲，短暫的快樂也使我忘記了寒冷。不知何時(shí)，一雙溫暖的大手將我從雨中抱起，抱回到泛著橘紅色光的'屋里。媽媽笑著嗔了我?guī)拙�，幫我擦干身上的雨水，用溫馨的故事送我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　上學(xué)了，我依然生活在媽媽身邊，繼續(xù)她的呵護(hù)照料下學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。凜冽的寒風(fēng)，凍得人耳朵都要掉了。那樣的早晨，媽媽總是騎著那輛年代久遠(yuǎn)的自行車，費(fèi)力地穿過一條幽靜的石頭小路送我去學(xué)校。她使勁地蹬著車子，還時(shí)不時(shí)提醒我坐在后面別睡著了，我們一起背古詩(shī)，唱兒歌，說(shuō)英語(yǔ)單詞。我總是緊緊抱住媽媽，把臉藏在她的背后，盡力去尋找一絲溫暖。

　　后來(lái)，由于種種原因，我轉(zhuǎn)到離開了十幾年的家鄉(xiāng)就讀。臨行前，太陽(yáng)炙烤著大地，坐在車廂中的我透過窗戶尋找媽媽的身影。我發(fā)現(xiàn)她正在不遠(yuǎn)處凝望著我，深沉而慈愛的目光一直追隨我，充滿了不舍與期盼。我那不爭(zhēng)氣的眼淚滑落下來(lái)。臨別時(shí)，媽媽沒有哭，但我看得出，她在極力控制自己。雖然臉上沒有淚水，但我聽得到，她的心在哭泣。她也不舍得自己的女兒離開啊!回到老家的我每隔兩三天必打一回電話，我想媽媽，媽媽也在那頭牽掛著我。細(xì)細(xì)電話線，拳拳愛女心!

　　那個(gè)暑假，我回到了母親身邊。下了車，一眼就看到媽媽。還是那熟悉的眼神，深沉而慈愛，只是原來(lái)那烏黑秀麗的頭發(fā)間不知何時(shí)多出了幾根銀絲，延伸到了額頭，連接著那條條驗(yàn)證風(fēng)雨的細(xì)紋。一時(shí)間，望著眼前這熟悉的面孔，我竟搜尋不到媽媽年輕時(shí)的模樣�？戳丝绰淙胩爝叺奶�陽(yáng)，泛紅的光耀在媽媽略顯蒼老的臉上。剎那間，我的心明白了：歲月的風(fēng)霜讓媽媽不再年輕，惟一不變的是對(duì)我的愛。“衣帶漸寬終不悔，為女消得母憔悴”。雖然我不在媽媽的身邊，但媽媽的愛一直沒有離開我，它一直和我同行，伴我成長(zhǎng)!

　　成長(zhǎng)路上我撿到一顆珍珠作文900字 篇59

　　家風(fēng)是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，它會(huì)潛移默化地影響家庭中的每一個(gè)人。我家的家風(fēng)就是十二個(gè)字：孝順長(zhǎng)輩、誠(chéng)實(shí)守信、與人為善。

　　“孝順長(zhǎng)輩”是我家的家風(fēng)之一。

　　“老謝，今天太陽(yáng)很大，我們幫奶奶洗洗被單，曬曬棉被，好讓奶奶蓋上暖被，天氣氣溫變化大了�！崩蠇屧趶N房里洗碗跟在客廳里看書的老爸說(shuō)道。

　　“好��！等一下就過去�！崩习謶�(yīng)道。過了十分鐘，老爸老媽就一起去幫奶奶曬被子，我呢就一邊跟奶奶聊天一邊幫奶奶捶捶背，揉揉手和大腿。奶奶笑得合不上嘴，說(shuō)是很高興，我們沒有嫌棄中過風(fēng)的奶奶。

　　“誠(chéng)實(shí)守信”是我家的家風(fēng)之二。

　　在一個(gè)周末里，我自己在家寫作業(yè)，隔壁家的濤濤來(lái)我家玩。他指著電視柜里擺放的水晶鐘說(shuō)：“好漂亮啊！姐姐能拿下來(lái)讓我看看嗎？我特喜歡這水晶鐘上端的小猴子�！蔽依^續(xù)寫作業(yè)，沒有回應(yīng)他。不久，我說(shuō)：“姐姐可以把它拿下來(lái)放在茶幾里讓你觀看，但你不要?jiǎng)��！蔽夷孟聛?lái)了，他覺得我不理他，幾分鐘后，他就說(shuō)：“我回去了，姐姐請(qǐng)拿好�！笨磥�(lái)，我擔(dān)心濤濤摔壞水晶鐘是多慮了。

　　“好！濤濤再見！”我站起來(lái)剛想放好水晶鐘，誰(shuí)知，我穿“人字拖”一滑，來(lái)個(gè)四腳朝天，我趕緊爬起來(lái)，可是水晶鐘被打碎了。

　　我聽到開門聲，趕緊掃地還是來(lái)不及了�！皶苑�，怎么今天這么勤快？”媽媽笑問我。我低下頭，不敢說(shuō)話，強(qiáng)忍著淚水，可淚水流出來(lái)。我低聲說(shuō)：“那是隔壁家濤濤……剛剛來(lái)玩，不小心……打……打碎的�！眿寢層卯惓５难酃饪凑f(shuō)：“你確定�！薄叭f(wàn)一是你自己不小心打碎的呢？”媽媽又嘮叨著，“你忘了家風(fēng)之二要誠(chéng)實(shí)守信嗎？”我聽了媽媽的話，面紅耳赤，趕忙改口“媽媽，我錯(cuò)了，其實(shí)那個(gè)水晶鐘是我不小心打碎的�！边@時(shí)，媽媽又怒樣變得面帶笑容了。媽媽走過來(lái)，用手刮刮我鼻子，“吾女長(zhǎng)大了咯，說(shuō)真話了�！眿寢屨f(shuō)。

　　“與人為善”是我家的'家風(fēng)之三。

　　老爸老媽就是與人為善的人。老爸常對(duì)我說(shuō)：“與人為善，則能和諧共處，反之，則會(huì)眾叛親離�！倍�他常常以身作則，對(duì)人熱情相待，喜歡與朋友分享自己的樂趣或個(gè)人事跡，遇見有難的人會(huì)伸出援手相助……老媽平時(shí)也對(duì)鄰舍熱情幫助，對(duì)同事樂意分擔(dān)任務(wù)，為她們減少不必要的麻煩。反正，老爸老媽的行為，教會(huì)我為人處世之道。

　　良好的家風(fēng)是一個(gè)家庭的傳承，是一筆來(lái)之不易的財(cái)富。我家的家風(fēng)伴我一路成長(zhǎng)！

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