五年級(jí)的暑假小結(jié)
秋風(fēng)起了，秋意涼了，秋天到了。轉(zhuǎn)瞬間，兩個(gè)月的暑假馬上就要過去了。本周日迎來了孩子們上學(xué)報(bào)到時(shí)間。
回首這整整八周的時(shí)間，只有一個(gè)感覺：不務(wù)正業(yè)。
假期之初，打算的挺好，也想著讓苗苗寓教于樂，既能學(xué)好也能玩好。實(shí)際上，真不知道這個(gè)假期是怎么過的，倒數(shù)第二周，苗苗在家狂趕作業(yè)。最后一周，苗苗在家里狂背單詞，狂預(yù)習(xí)語文課文。唉，感覺那叫一個(gè)相當(dāng)?shù)牟缓谩?/p>
怎么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢?事情的起由經(jīng)過，還是聽我慢慢道來吧!
這個(gè)假期，最大的一項(xiàng)工程就是苗苗報(bào)了畫畫班。一周三個(gè)下午，一個(gè)下午三小時(shí);還有一項(xiàng)工程就是一周兩次的網(wǎng)球課，每次兩個(gè)小時(shí)，基本上這一周五天的下午就這么不用心事干別的事情了。而上午的時(shí)間，苗苗基本上是練練琴、吹吹管、有空就做點(diǎn)作業(yè)，再加上七月份，苗苗參加了兩個(gè)舞蹈比賽，還有一個(gè)教委的考級(jí);八月份一個(gè)北舞的考級(jí)與匯報(bào)演出，按不時(shí)的就會(huì)加上幾節(jié)課，時(shí)間就這樣慢慢的溜走了。
從貴州旅游回來，已經(jīng)八月中旬了，假期剩余的時(shí)間已經(jīng)不多了。下午的時(shí)間還是想都不用想，只能利用上午的時(shí)間，拋卻吹管、練琴時(shí)間，剩下的那點(diǎn)時(shí)間就是寫作業(yè)，這確實(shí)挺難為苗苗的。幸好幸好，終于把作業(yè)趕出來了。
從放假一直到趕作業(yè)這周，我們娘倆一直秉承著‘晚上不用眼的原則’。下午苗苗畫完畫或是打完網(wǎng)球，就在小花園里騎自行車。與鄰居家的小姑娘一起，最遠(yuǎn)時(shí)騎到過奧帆中心。那么遠(yuǎn)的路，路上人多車多，想想我也覺得有點(diǎn)后怕。
一個(gè)假期難道就這樣過去了，一點(diǎn)也不學(xué)習(xí)了嗎?馬上就要六年級(jí)了，學(xué)校里的進(jìn)度肯定會(huì)加快的，最后一周，怎么也要讓苗苗預(yù)習(xí)一下吧?我與苗苗合理制訂了最后一周的計(jì)劃：每天上午在家除了練琴、吹管，一天預(yù)習(xí)一單元的語文課文。說是預(yù)習(xí)，其實(shí)也就是把課文念熟，把生字看看而已。我想六年級(jí)了，一定要讓苗苗養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)，上課鞏固，課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。先把課文念熟了，等到了上學(xué)的時(shí)候，在老師講課文之前，把不明白的地方搞清楚，然后再聽老師講解課文，課后再稍微復(fù)習(xí)一下，是不是就會(huì)事半功倍?
另一個(gè)任務(wù)就是背英語單詞，一天兩冊(cè)書的英語單詞。苗苗已經(jīng)學(xué)完了十冊(cè)英語，截止昨天為止，已經(jīng)背過八冊(cè)了，還剩下七八兩冊(cè)的單詞，需要今天搞定。別看是兩冊(cè)單詞，其實(shí)對(duì)苗苗來說，難度不是很大。一是畢竟以前每個(gè)假期，老師都布置過背單詞。二來也是苗苗背單詞是按照發(fā)音來背，相對(duì)于那些單憑死記硬背，要快很多。這周的'每天晚上，苗苗都會(huì)先在家里將語文課文念給我聽，遇到不理解的字或詞，我們就一起查字典，或是查電腦。然后就開始檢查背單詞的情況。開始的時(shí)候，我擔(dān)心白天的時(shí)間太少，苗苗背不過的單詞會(huì)很多，沒想到，苗苗的小記憶還不錯(cuò)，一冊(cè)書也就那么三五個(gè)需要我提醒一下，然后他按照讀音拼三遍，第二天再檢查，通常都記住了。苗苗是邊背單詞，邊在床上蹦蹦跳跳，一會(huì)兒下腰，一會(huì)兒來個(gè)舞蹈動(dòng)作，雖說不能出去玩，但在家里也是另有樂趣。
數(shù)學(xué)，老師是不建議預(yù)習(xí)的，但也不能忘了計(jì)算這個(gè)大問題。我把計(jì)算小卷又翻了出來，一天一張。苗苗做的不是很理想，以前一些粗心的毛病又出來了，最常見的就是把數(shù)抄錯(cuò)了。而且小數(shù)、分?jǐn)?shù)的換算，比以前也慢了很多，不約分的毛病也顯現(xiàn)出來了。我跟苗苗又強(qiáng)調(diào)了一下做題的注意事項(xiàng)，與苗苗玩了幾次換算，對(duì)苗苗進(jìn)行了鼓勵(lì)，苗苗對(duì)數(shù)學(xué)的干勁還是蠻大的。
這周的另一個(gè)小任務(wù)，就是一天做一篇英文小閱讀。讀完之后，回答課后提出的五到六個(gè)問題。通常情況下，苗苗會(huì)做錯(cuò)一個(gè)。有時(shí)會(huì)全對(duì)，但比較少，基本上不會(huì)錯(cuò)兩個(gè)以上。
這就是苗苗‘不務(wù)正業(yè)’的假期：語文預(yù)習(xí)不到位、學(xué)過的字詞沒有再?gòu)?fù)習(xí)一下;英語的拼讀法沒有復(fù)習(xí)、重點(diǎn)句型沒有復(fù)習(xí);數(shù)學(xué)的計(jì)算小鄭沒有天天堅(jiān)持;整個(gè)假期沒有完成一篇作文;整個(gè)假期只讀完兩本學(xué)校要求看的課外書。唉!一聲嘆息!
但，幸好，這個(gè)假期還有那么一點(diǎn)點(diǎn)收獲，雖然是正業(yè)以外的成績(jī)：完成了一本畫冊(cè)，整整17幅作品，幅幅讓人賞心悅目;取得一個(gè)舞蹈特金獎(jiǎng)，讓苗苗對(duì)舞蹈的興趣越來越大;北舞的八級(jí)已經(jīng)通過，不辜負(fù)整個(gè)假期的付出;網(wǎng)球已經(jīng)初步掌握，又多了一樣才藝。
總得來說，這個(gè)假期雖說是‘不務(wù)正業(yè)’但得失還算是在伯仲之間。
【五年級(jí)的暑假小結(jié)】相關(guān)文章：
暑假實(shí)習(xí)小結(jié)07-14
暑假小結(jié)作文10-11
暑假小結(jié)日記11-05
暑假小結(jié)大全11-08
暑假自我小結(jié)01-19
暑假家訪小結(jié)01-24