那人高中作文
1、那人
那人今年88歲了。本文向您介紹有關(guān)《高中寫人作文2篇：那人》的內(nèi)容
那人頭頂禿了，油亮的頭上只剩下兩邊鬢角的一撮白發(fā)；那人耳朵聾了，借著助聽器保持著一點點僅存的聽力，兒女同他交流，都像隔了座山似的，吼聲傳到村頭的小店里，而他依然滿臉迷惑的神情。
那人年輕時是村里工廠的一位技術(shù)員，村里的人都夸他能干，木工活到電焊活，樣樣精通；小物件到電器也基本都能修�？墒侨缃癫槐犬�(dāng)年了，他白內(nèi)障，一只眼睛幾乎看不見；他活動起來也不利索了，走起路來一只腳拖著一只腳，端個飯碗手也抖個不停�？伤廊荒敲匆獜�。
前些日子，那人的老伴摔了一跤，骨折了，子女帶老伴去醫(yī)院，他嚷嚷著要跟去，子女不同意。他打電話給兒子，問老伴住在哪兒，兒子叫他不要去，他滿口答應(yīng)了，可誰知道他有沒有聽見，電話掛了。凌晨5點，他爬起來，穿戴整齊，帶上牛奶、小菜，去等第一班公交車，到了人民醫(yī)院，他不認得了，一個人站在醫(yī)院寂靜的長廊里，不停跺腳，扇自己的耳光：“老了，不中用了！”攤在長椅上，抹去一把淚。身旁經(jīng)過一位好心的醫(yī)生，從他身上找到了電話薄，給那人的兒子打了電話。他像是見到了希望，孩子似的對著醫(yī)生笑，連謝謝，也沒有。兒子來了，領(lǐng)他到了病房。子女們哭笑不得，嘴里罵罵咧咧：“這老頭子，怎么這么心急，過兩天去接他呀！摔跤了怎么辦！走丟了怎么辦！怎么這么自私！一點也不顧及子女的感受！”這時他的耳朵幫了他。他一把推開面前的.子女，坐在了老伴的床邊，手中的東西放到了床頭，他的手，顫巍巍地，拉開了袋子的拉鏈，從袋子里頭小心翼翼拿出了一盒酸奶：“你喜歡喝的！”用那只只剩下薄薄一層都可以捏起來的皮的手，將吸管插進牛奶盒，一點點伸到老伴嘴邊，看著老伴喝下，笑了。
趁子女們出門買飯，他溜了，又是一個人，坐上208路。早年也是這樣，坐公交給兒子家送只雞，然后匆匆走了。這路車不知坐了多少次，熟得不能再熟了，像是怕給子女添麻煩似的，只是，真的老了。
回家后，他在家里的臺階上用木板拼起了斜面，迎接老伴的輪椅。老伴住在女兒家，他走幾公里送了幾個蛋餃又走回來。老伴輪椅的剎車壞了，他一個人偷偷修好，看著驚訝的老伴笑。
那人是我的爺爺，我看著這位88歲的老人，帶著天性里的剛強與18歲的自信，迎來了衰老。
2、那人
陽光照亮天邊，將溫暖灑向大地。它照向晶瑩透亮的露珠，使露珠在草叢中發(fā)出絢麗的光輝。鬧鐘再次負責(zé)地響起。那人因昨晚熬夜完成作業(yè)現(xiàn)在兩個眼皮像被膠帶粘住了一樣，抬不起來。
時間不會因他而休息，這時已經(jīng)過了十五分鐘，他猛地驚醒，看著分針劃過的弧度，意識到“要遲到了”。穿好衣服沖出家門，手里握著面包。清晨的街道寂靜無人，那人來到十字路口，大大的紅色“60”在紅綠燈上跳動，他望著那時間感覺無比漫長，再看看手表上的時間似乎飛快地流逝。那人停住了腳步，沒有越過那道紅色的界限。
那人走進校門，飛奔向教室，同學(xué)們已經(jīng)開始上自習(xí)，老師卻不在教室。那人遵守了老師的規(guī)定：遲到后第一節(jié)課站在門口，沒有跨出那可以逃避批評的一步。老師從走廊盡頭慢慢走來，用銳利的目光盯著他直到走近那人身邊。接著便開始問出了遲到后的必答問題：“為什么遲到？”那人沒有編出“肚子疼”“鬧鐘壞了”的原因，只是輕輕地說：“起晚了”。
經(jīng)過了一頓批評教育，那人走進教室，下課鈴也隨之響起。自己的桌上放著昨天考的試卷。接著教室里就展開了關(guān)于成績的討論�！澳愣嗌俜盅�？”“我考得太差了”，一位手中拿著九十七分試卷的同學(xué)說到�！拔铱嫉靡膊辉趺礃樱啪攀帧�，一位同學(xué)臉上掛著一絲神秘的笑容說。那人也回答了這樣的問題：“我覺得考得還不錯，九十五分�！睕]有半點炫耀，只是那人對自己努力的肯定。
午飯鈴聲最讓人興奮，同學(xué)早已沖出教室，那人默默地走在后面，他今天忘帶飯卡了。那人正打算和同學(xué)借，發(fā)現(xiàn)一張十塊錢躺在腳邊，他拾起錢，沒有興高采烈地跑向食堂，而是將它拿去辦公室給了老師。
那人在放學(xué)后和同學(xué)在操場上踢球，因一腳用力過猛，那足球如一個不聽話地孩子，不管不顧地直沖向一間教室的窗戶，隨著窗戶碎裂的聲音，他仿佛聽見接下來的批評與責(zé)備。邁著沉重地腳步走向窗邊，抬頭看時教室里空無一人。他沒有拾起球迅速回家，而是將碎片清理干凈，并留下一張紙條，上面寫著自己的姓名和班級。那人這樣結(jié)束了他的一天。
第二天早晨陽光再次灑向草叢中的露珠，也照向那人的面龐，那人如露珠般晶瑩剔透，沒有半點虛假，那人雖然平凡，但卻能在陽光下發(fā)出絢麗的光彩。
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