站在岸上學(xué)不會(huì)游泳高中作文
“好記性不如爛筆頭，站在岸上學(xué)不會(huì)游泳”這是我小學(xué)時(shí)候?qū)W到的一句諺語(yǔ)，它會(huì)影響我很久。
幾天看了一則小故事：一幫參加高級(jí)職業(yè)培訓(xùn)的企業(yè)骨干聚會(huì)時(shí)，有人提議去游泳，但是這些白領(lǐng)精英們都不會(huì)游泳，于是又一個(gè)人把國(guó)家游泳隊(duì)的教練朋友請(qǐng)來(lái)教他們，現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)之后大家還是不敢下水，這事教練靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：我教大家來(lái)救人，于是大家紛紛下水，都學(xué)會(huì)了游泳。但始終有一個(gè)小伙子沒(méi)有下水，總是直愣愣的地看著教練。教練問(wèn)他為什么不下水，他說(shuō)不會(huì)，并沒(méi)有好氣的說(shuō)：“我觀察你兩天了，我發(fā)現(xiàn)你根本沒(méi)有教大家救人，而是在教大家游泳。”他最終也沒(méi)學(xué)會(huì)游泳，他總是愛(ài)研究問(wèn)題而不著眼于實(shí)際，不親自動(dòng)手去試驗(yàn)，這樣眼高手低的人是不會(huì)學(xué)成任何東西的.。
在我們的日常生活中，也會(huì)出現(xiàn)這樣眼高手低不著眼于實(shí)際的人，比如在學(xué)校，老師讓同學(xué)們抄寫(xiě)詩(shī)歌，為了在考試中默寫(xiě)正確，有些同學(xué)就會(huì)說(shuō)我背都背了，還用抄嗎？在考試中我保證默寫(xiě)全對(duì)。但是在考試后試卷發(fā)下來(lái)她一下子就目瞪口呆了，沒(méi)有沒(méi)有一句是全正確的，都是錯(cuò)別字。這也就印證了好記性不如爛筆頭的諺語(yǔ)。我們?cè)谵k什么事的時(shí)候不能只說(shuō)不做，不能光出一張空頭支票，而不去付諸行動(dòng)，只有行動(dòng)起來(lái)你才會(huì)知道其中的樂(lè)趣和真知，不去動(dòng)手不去實(shí)踐是永遠(yuǎn)都不會(huì)知道的，就像小鷹，不去試著飛翔，它永遠(yuǎn)不知有萬(wàn)里長(zhǎng)空任它展翅翱翔；也好比鴨子，它如果不下水，也從來(lái)都不知道他會(huì)游泳，也正想我們做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，不做，老師問(wèn)為什么不做，我們的回答總是那么異口同聲：不會(huì)。老師剛給我們講一點(diǎn)思路，大家都會(huì)恍然大悟，這就是我們平時(shí)不思考，也不動(dòng)手，造成我們的大腦都生銹了，腦細(xì)胞也死了好多。我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中要著眼于實(shí)際，付諸行動(dòng)。生活中的好多例子都印證了這句諺語(yǔ)：“好記性不如爛筆頭，站在岸上學(xué)不會(huì)游泳�！彼晕覀冏鍪露家塾趯�(shí)際，不要眼高手低也不能光憑口而不憑手。
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