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實(shí)驗(yàn)學(xué)校秋季學(xué)期小學(xué)部德育工作總結(jié)
在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，德育為先，不斷開(kāi)拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實(shí)際，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間，打造陽(yáng)光德育，使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)報(bào)告如下：
1、健全德育管理體系，提升德育工作者效率
本學(xué)期，學(xué)校加強(qiáng)德育制度建設(shè)，促進(jìn)德育工作的制度化。建立、健全各項(xiàng)規(guī)章制度，以年級(jí)組為單位，使各項(xiàng)工作有序地開(kāi)展。
2、努力抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教育，實(shí)施常規(guī)育人
加強(qiáng)宣傳，明確是非。在行為規(guī)范養(yǎng)成教育中，我們注重宣傳教育，利用板報(bào)、國(guó)旗下講話、早會(huì)課、班隊(duì)課等機(jī)會(huì)向?qū)W生講解教育的內(nèi)容，讓學(xué)生在耳聞目染中受到潛移默化的熏陶。
加強(qiáng)監(jiān)督，形成自制。大力推進(jìn)星級(jí)班級(jí)評(píng)比制度，全面規(guī)范、教育育人，加強(qiáng)班級(jí)集體榮譽(yù)，做到人人為班級(jí)，彰顯班級(jí)特色。
3、以活動(dòng)為載體，加強(qiáng)安全宣傳教育，加強(qiáng)校園文化建設(shè)。
存在的問(wèn)題：
1、教師全面育人，重視程度有待提高。
2、充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用，使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校對(duì)學(xué)生教育理念要支持、理解，提出合理化建議。有待提高，社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合融為一體。
3、注重學(xué)生的心理健康教育、安全教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。
今后工作設(shè)想：
1、加強(qiáng)教師全員育人思想及制度建設(shè)，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，陽(yáng)光育人的全方位育人觀。
2、加強(qiáng)德育科研，探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性、實(shí)效性。加強(qiáng)德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。
3、鞏固提高星級(jí)班級(jí)評(píng)比制度，細(xì)化班主任考評(píng)。
4、努力實(shí)施班級(jí)學(xué)生自制管理，培養(yǎng)一批優(yōu)秀班級(jí)管理人才。
5、開(kāi)展好以六年級(jí)為試點(diǎn)的德育課，探究德育課的內(nèi)容及形式。
6、加強(qiáng)特殊學(xué)生的管理及教育、監(jiān)督。
雖然本學(xué)期的德育工作取得了一定的成績(jī)，但是仍一些不足，我們要進(jìn)一步結(jié)合小學(xué)德育工作中的新情況、新問(wèn)題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)德育理論學(xué)習(xí)，提高德育工作者的能力，增強(qiáng)德育工作者的責(zé)任意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。繼續(xù)健全德育工作考核制度，努力將德育工作全面納入班級(jí)及教師個(gè)人的考核，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全體教職員工德育工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)好德育工作。
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