最新方程基本知識小結(jié)

　　初三數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法：方程基本知識小結(jié)

　　一、是要細致地審察題意，弄清哪些是已知量，哪些是未知-19哪些量又能夠用含未知數(shù)的代數(shù)式表示出來。這是解決何題的基礎(chǔ)，

　　二、是找出量與盈之間的相等關(guān)系列出方程，這是解決問題的關(guān)鍵，也是解應(yīng)用題的準點。要突破這個難點必須高度重視題目中描述量與量之間的一些“關(guān)系詞語”，這些詞語一般都含有“比較”的意義。例如，比較兩個同類量，總是離不開用“多”、“少”、‘快’、‘“提前”、‘推遲’、‘剩余”，若干年后“增加幾倍”、“增加到原來的幾倍”、“增長百分之幾”、“每年平均增長率是多少”等等，這些詞語都是描述量與量之間的直接關(guān)系，它是列出方程的重要依據(jù).因此，必須弄清楚這些“關(guān)系詞語”的確切含義，從而正確表達出相應(yīng)的量與量之間的關(guān)系。

　　初三數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法：方程基本知識小結(jié)

　　一、是要細致地審察題意，弄清哪些是已知量，哪些是未知-19哪些量又能夠用含未知數(shù)的代數(shù)式表示出來。這是解決何題的基礎(chǔ)，

　　二、是找出量與盈之間的相等關(guān)系列出方程，這是解決問題的關(guān)鍵，也是解應(yīng)用題的準點。要突破這個難點必須高度重視題目中描述量與量之間的一些“關(guān)系詞語”，這些詞語一般都含有“比較”的意義。例如，比較兩個同類量，總是離不開用“多”、“少”、‘快’、‘“提前”、‘推遲’、‘剩余”，若干年后“增加幾倍”、“增加到原來的幾倍”、“增長百分之幾”、“每年平均增長率是多少”等等，這些詞語都是描述量與量之間的直接關(guān)系，它是列出方程的重要依據(jù).因此，必須弄清楚這些“關(guān)系詞語”的確切含義，從而正確表達出相應(yīng)的量與量之間的關(guān)系。

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