關(guān)于圣誕平安夜的作文
平安夜的作文篇一
十二月二十四日：平安夜。本該出去玩的我，卻在家里做著毫無意義且無聊煩瑣的作業(yè)，做著做著，我不知不覺中拿起了抽屜里的飛雪罐，我想起了小時(shí)候，那個快樂的夜晚。那個，充滿歡樂、彩色、童趣的夜晚。
以往的時(shí)候，我早就在外面，“哧!哧!”地玩著飛雪了，或者是噴一點(diǎn)到手上，用打火機(jī)一點(diǎn)，“轟!”的一聲，火苗在手上肆意地亂竄，卻一點(diǎn)也不燙手，扮起“火神”來。臉上，衣服上，褲腿上，到處都被飛雪、彩帶掛彩了，濕漉漉的。
有些淘氣的，趁膽小鬼還沒把身上的飛雪拍干凈，用打火機(jī)往人家身上一點(diǎn)，聽到的“轟!”而是“啊!救命啊!”幾聲尖叫，可憐的人兒，拼命地拍打著身上的飛雪，那些淘氣鬼見狀，笑得直不起腰來，上氣不接下氣，慶幸的是幸好被笑死。光禿禿的樹上，此刻好像都長出彩色樹葉。原本下雪的，天上也飄下了五顏六色的雪。
到處尖叫聲、吶喊聲、歡呼聲，打成一片。小賣部的老板高興得流出了眼淚，看著小孩兒們個拼命的掏著腰包，爭先恐后地買著飛雪，是最大的快樂。小孩不愿下來玩，就邀了幾個伙伴，在家里痛痛快快的玩電腦......
如今，外面的歡笑聲仍在，可卻少了一幫人——七年級的學(xué)生，沒能再下來玩兒;沒能再看見那飛揚(yáng)似雪的飛雪;沒能再那讓高興得一蹦三尺高的零用錢;沒能再玩那讓大聲尖叫的電腦游戲;沒能......外面現(xiàn)在是怎樣的?我不知道，，我也不知道，望著手上前幾天才買來的飛雪，我苦笑一聲，買來有用?在外面，這瓶飛雪才能作用，光是人的飛雪，是帶來不了快樂的。我依舊往手上噴了滿手的飛雪，將它點(diǎn)燃，火苗顫抖著，沒了以前那種肆意亂竄的模樣，像即將死去的老人，平淡燒著，直到變成一灘泡沫......
我悵然若失，望著面前還未做完的作業(yè)，我悲哀至極，手里的飛雪罐，無聲地滑落。為七年級以后就玩的了啊!
平安夜的作文篇二
終于到了我所期待的平安夜了!
取開別人送的一個個包裝精美的蘋果，吃到嘴里，是那么的甜。那是每一個人濃濃的心意啊，每一口仿佛都是一個祝福，吃到嘴里，甜到心里啊。
取下書架上的一本書，余光卻看到了一本《安徒生童話》，心想，今天是平安夜，是個溫馨的夜晚，重溫一下以前的溫馨吧。
里面的`故事，我?guī)缀醵寄軓?fù)述上來大概意思，但每次看，卻都是百看不厭，隨便翻翻看，看到了《賣火柴的小女孩》，想到小女孩悲慘的遭遇，我合上了書，想了很多……
這世上還有許多像小女孩那樣的人吧，沒有溫馨的家，沒有溫暖的大火爐，沒有美味的食物。小女孩的命運(yùn)，不僅僅是個童話故事，而是現(xiàn)在多數(shù)人真實(shí)的寫照。
現(xiàn)在這個社會，雖然沒有戰(zhàn)爭，但是有些不發(fā)達(dá)的地區(qū)，每年都會有多數(shù)人死于饑寒之中。因?yàn)槟切┑貐^(qū)沒有條件讓所有的人都能平平安安的度過每一天，他們恐怕沒有辦法度過最美好的平安夜。
那晚，我想了很多。
圣誕節(jié)在夜晚悄悄降臨，氣溫也悄悄下降，出門的時(shí)候，可冷了。沒辦法，上課去!到了教室里，大聲了喊了一聲“圣誕節(jié)快樂!”卻絲毫沒有人回應(yīng)……
教室里絲毫沒有圣誕節(jié)的氣氛……
以前在小學(xué)的時(shí)候，總是很熱鬧的，圣誕節(jié)時(shí)，還有圣誕party�？墒窃诔踔�，連聲“圣誕快樂”都沒有回應(yīng)，難道這就是差別嗎?
不知道是因?yàn)榻裉焯洌�是馬上要考試，太緊張了，學(xué)校里一點(diǎn)圣誕節(jié)的氣氛都沒有，像是在過平常的日子，雖然圣誕節(jié)是西方的節(jié)日，那也應(yīng)該適當(dāng)?shù)膽c祝一下吧?我的天……我的心好冷啊。
一上午過去了，我不知道自己是怎么熬過去的，我的心里好像吃了蜜，又吃了黃連，說不上來什么滋味，難受的不行。
這是我所期待的圣誕節(jié)嗎?孤獨(dú)而又寂寞，冷清而又寒冷。
這是我所期待的平安夜嘛?不知有人多少人不能像我一樣，可以擁有一個溫暖的家，可以度過一個平安而又美好的夜晚。
這是個傷感的日子，這是個傷感的夜晚，我一定不要再過這樣的圣誕節(jié)了，不要，不要，不要……
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