關(guān)于最難忘的時(shí)刻作文400字
人生是由無(wú)數(shù)個(gè)時(shí)刻組成的，那么當(dāng)中難忘的時(shí)刻又有哪些呢？下面是小編想跟大家分享的關(guān)于最難忘的時(shí)刻作文400字，歡迎大家瀏覽。
關(guān)于最難忘的時(shí)刻作文400字1
在我人生的道路上，有著許許多多的難忘的時(shí)刻。那些時(shí)刻，經(jīng)過(guò)歲月的磨練，在我的腦海里慢慢的淡漠，消失。但有一件事令我記憶猶新——那是在體育課上的一件事。
記得那一次，大家開(kāi)開(kāi)心心的上體育課。因?yàn)榇蠹沂终J(rèn)真地完成了那一節(jié)課的任務(wù)。老師便讓我們自由活動(dòng)。大家都十分開(kāi)心，大家有的打羽毛球，有的打籃球，有的坐在跳山羊用的道具上聊天，我也不例外。大家都坐在上面好好地，可天有不測(cè)風(fēng)云人有旦夕禍福，我一個(gè)不小心竟從那上面摔了下來(lái)。同學(xué)們看見(jiàn)我摔在地上，連忙扶我起來(lái)。一個(gè)個(gè)都問(wèn)我有沒(méi)有受傷，又急忙找來(lái)老師。來(lái)是叫我去衛(wèi)生老師那里，這是又有兩個(gè)同學(xué)自告奮勇從我去衛(wèi)生室。
到了衛(wèi)生室，里面的老師也詢(xún)問(wèn)我怎么了，有什么地方疼嗎？我一五一十的回答了。老師不愧是老師就是有經(jīng)驗(yàn)。一會(huì)就知道我的傷勢(shì)怎么了。原來(lái)只是頭上摔了一個(gè)大包，腳崴了一下。
我出來(lái)后護(hù)送我的兩位同學(xué)立刻問(wèn)我到底傷的怎么樣，這是體育老師也大步流星的走了過(guò)來(lái)，詢(xún)問(wèn)我：衛(wèi)生老師怎么說(shuō)的？我便一五一十的告訴了老師。老師叫我回教室先休息，又有兩位同學(xué)扶我進(jìn)教室，還幫我倒水。
這一刻是我深深的`感受到了朋友之間的那種情誼，那種純正而又美好的情誼。正是這種友誼才成就了中華上下五千年的光輝歷史。
關(guān)于最難忘的時(shí)刻作文400字2
隨著歲月的流逝，許多難忘的一刻隨著記憶的路流逝被我們淡忘，但是有一件刻讓我難以忘懷。那是一次春游，去的是“星期八小鎮(zhèn)”，體驗(yàn)了大人工作的艱辛。
我去了好多場(chǎng)館，但最讓我難忘的還是當(dāng)押運(yùn)員，我進(jìn)了場(chǎng)館，看見(jiàn)一個(gè)身穿防彈衣，頭戴頭盔的工作人員，他對(duì)我說(shuō)：“你們6個(gè)人，你，你去拿箱子”說(shuō)完用手指了指我和另外一名同學(xué)。我想：有可能是我身強(qiáng)力壯，所以讓我來(lái)。我心里涌出一種優(yōu)于他人的自豪、喜悅之情。他給我們每人一套服裝，有頭盔和衣服上面印了“特警”兩個(gè)大字，我穿了衣服，，朝鏡里看了看。哇!鏡里的我好帥啊!雙目炯炯有神，臉上透露出一種神氣。
我們跟著工作人員出發(fā)了，我和另外的那個(gè)拿箱子的同學(xué)在中間，其他人在前、后面，拿著槍。開(kāi)始，我非常高興，手里的箱子好像十分輕。可是到了后來(lái)，箱子越來(lái)越重，我兩只手拎著都頗感吃力，我想：誒呀，這箱子怎么著么重啊，早知道就跟工作人員說(shuō)我不行了!在我旁邊的工作人員好像看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“小伙子，拎不動(dòng)了吧?”
聽(tīng)了這話(huà)，我又想：今天，我就是來(lái)體驗(yàn)大人工作的艱辛，這是我怎么能放棄呢?想到這里，我對(duì)工作人員說(shuō)：“沒(méi)事的，我行的。”，我咬緊牙關(guān)的支撐著，終于到了終點(diǎn)，我一下子攤了下來(lái)，這時(shí)我知道了這次春游的目的：讓我們培養(yǎng)好責(zé)任心和體會(huì)大人工作的的艱辛。我完成了任務(wù)心里額外高興。
這一刻真是難忘的一刻，他不會(huì)隨著歲月的流逝而淡忘，讓我難以忘懷!
關(guān)于最難忘的時(shí)刻作文400字3
每個(gè)人的一生中都會(huì)有許許多多的時(shí)刻，有快樂(lè)的，有幸福的，有悲傷的，有緊張的……但乒乓球比賽這一個(gè)時(shí)刻卻令我永生難忘。
在我們學(xué)校每一批步入六年級(jí)的學(xué)生，學(xué)校都會(huì)要求練習(xí)乒乓球，并且從中選出幾個(gè)佼佼者，代表學(xué)校去聯(lián)區(qū)和其他學(xué)校進(jìn)行乒乓球比賽，然后從中選出優(yōu)秀者再去縣城參加比賽。到縣城究竟怎樣比賽我也不再清楚，因?yàn)樵诼?lián)區(qū)我就輸給了別人，這可謂是我的恥辱，因?yàn)槲覜](méi)有為學(xué)校爭(zhēng)光，沒(méi)有為學(xué)校揚(yáng)眉吐氣。
剛開(kāi)始練乒乓球時(shí)，我們班沒(méi)有人會(huì)發(fā)球，然后我們?cè)隗w育老師的悉心指導(dǎo)下，漸漸地，會(huì)發(fā)球了。然后，開(kāi)始一對(duì)一進(jìn)行pk，我的獲勝率非常高。或許可以說(shuō)是我與生俱來(lái)的天賦吧，時(shí)間一長(zhǎng)，我的技術(shù)更加?jì)故�，基本立于不敗之地。我開(kāi)始期待著與其他學(xué)校的同學(xué)進(jìn)行比拼，然后獲勝。
但由于我的驕傲，我面對(duì)班上其他人都不屑與之對(duì)抗，并且技術(shù)沒(méi)有再進(jìn)一步。終于，輪到了比拼的時(shí)候了，我和南景的一個(gè)同學(xué)進(jìn)行單打，并且第一場(chǎng)就取得了勝利，這讓我對(duì)其他人都不屑一顧。而到晉級(jí)賽時(shí)，我輸了，輸?shù)靡粩⊥康�。�?1：9輸了，雖然只差那兩個(gè)球，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻已經(jīng)遙不可及。
這件事以后我懂得了“人外有人，天外有天”的含義，更可能是我的驕傲自大，才成了我失敗的真正原因。此后，我不再無(wú)視一切，把這次失敗看作是一次“考驗(yàn)”，并在我以后的人生道路上激勵(lì)我前進(jìn)。
關(guān)于最難忘的時(shí)刻作文400字4
在我的記憶中，有一個(gè)時(shí)刻令我記憶猶新……
那次體育課到了，我懷揣著緊張而又高興的心情，準(zhǔn)備迎接仰臥起坐的預(yù)賽。緊張是因?yàn)楹ε伦约菏д`，做不了幾個(gè)；高興是因?yàn)樽约阂郧疤焯於荚诩易鲞^(guò)練習(xí)，應(yīng)該可以取得優(yōu)異的成績(jī)。
我的心一直怦怦地跳，看到別人靈活自如，好似一根彈簧，特別是向楚，他一連做了41個(gè)，聽(tīng)著就嚇人。眼看前面的人一個(gè)一個(gè)做完了，該輪到我了。我躺在墊子上，屏息凝神地望著譚老師。見(jiàn)譚老師一吹哨，我便飛快地做起來(lái)。一、二、三……開(kāi)始做的比較快，漸漸地，我體力有所下降，做得比以前慢了，旁邊的人都在為我吶喊：“30、31、32……堅(jiān)持，徐子錫！”
我感覺(jué)身邊的空氣都凝固了，似乎能聽(tīng)見(jiàn)每個(gè)人的心聲:加油，一定要超過(guò)向楚，加油！好樣的！此時(shí)，我信心大增，拼盡全力，一直做到了40個(gè)。到四十一個(gè)的時(shí)候，我已經(jīng)堅(jiān)持不住了，是同學(xué)們的鼓勵(lì)讓我一直堅(jiān)持到底，最終做了43個(gè)。耶！我終于超過(guò)了向楚，成了第一名！
我見(jiàn)向楚好像很沮喪，連忙跑去安慰他：“雖然你這次沒(méi)超過(guò)我，但是還有下次，也許下次你能超過(guò)我。如果下次你不能超過(guò)我，我們?nèi)匀皇呛门笥眩 彼斓卮饝?yīng)了。從他身上我看出了陽(yáng)光的一面。
今天的體育課真是個(gè)難忘的時(shí)刻！
關(guān)于最難忘的時(shí)刻作文400字5
人生總有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)時(shí)刻，有的令人后悔，有的令人快樂(lè)，有的令人悔疚。記憶中，許多事像流水一樣消失了，唯獨(dú)有一件事還深深印在我的腦海，難以忘記那時(shí)刻。
那是一個(gè)星期六的下午，我在馬路上走著。秋風(fēng)習(xí)習(xí)，雖然有點(diǎn)涼，但還感覺(jué)天高氣爽，氣候宜人。我看到遠(yuǎn)處有兩個(gè)小青年正靠在路邊的榕樹(shù)下看書(shū)，看著他們那認(rèn)真樣子，就心想，現(xiàn)在很多人都覺(jué)得讀書(shū)無(wú)用，在學(xué)校都是三天釣魚(yú)兩天曬網(wǎng)，他們那么聚精會(huì)神，一定看那無(wú)聊的小說(shuō)。我一邊想一邊狠狠地鄙視他們一眼便又繼續(xù)往前走。
走近了，只見(jiàn)他們穿著很樸素，褲子上還打著補(bǔ)丁，其中一個(gè)還穿著破布鞋，露出個(gè)大腳趾，我想，原來(lái)是“窮小子”，一定逃避勞動(dòng)來(lái)這里假裝正經(jīng)。但看到他們那么專(zhuān)注入神，好像津津有味，完全不知周?chē)l(fā)生了什么，到底看什么書(shū)呢？我輕輕地走到距離八九米前，往那位穿破布鞋的看去，突然愣住了，原來(lái)他左手拿著一本英語(yǔ)書(shū)，右手食指往書(shū)上一點(diǎn)一點(diǎn)地，嘴唇跟著微微地一張一合，有時(shí)停下來(lái)，似乎遇到了不會(huì)的單詞，然后試讀幾次，雖然讀的不是那么通順、連貫，但覺(jué)得他已經(jīng)很不容易了。我再轉(zhuǎn)頭看另外那個(gè)，他咬著筆桿，低頭尋思，漸漸地那緊張的眉頭舒展了，眼睛一亮，便揮筆疾書(shū)，不用說(shuō)，他又攻下了一道難題。
我這時(shí)才意識(shí)到錯(cuò)怪他們了，于是躡手躡腳地輕輕離開(kāi)，心想，平時(shí)總覺(jué)得自己看問(wèn)題很準(zhǔn)，但今天才明白古人“不以小人之心度君子之腹”的道理。多謝這兩位小青年，為我上了一節(jié)思想政治課，那一刻讓我一輩子難忘。
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